第一篇：“素質提升年”活動實施方案

“素質提升年”活動實施方案

為進一步提升管理水平，全面加強揚水隊伍建設，不斷提升全站黨員干部和職工整體素質，大力推進“素質固本、人才興處、實干強處”戰略，以更加飽滿的工作熱情和奮發有為的工作激情，以務實苦干的工作作風，全力抓好各項工作，推動我站揚水事業發展新跨越，按處黨委精神要求在我站開展“素質提升年”活動，現制定實施方案如下 ：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆六中全會精神，以“建設和諧促發展，推動揚水新跨越”為總體目標，以“強素質、轉作風、抓生產、促發展”為主題，緊緊圍繞2012年度“四個推進、兩個確保、一個逐步”工作總體思路，以提高黨員干部隊伍整體素質為重點，突出抓好支部班子建設、職工隊伍建設，在加強學習、提升能力、改進作風、務求實效上加大力度，全力推進我站雙文明建設，推動揚水事業發展新跨越。

二、目標任務

通過開展“素質提升年”活動，全面提高全站黨員干部和職工的政治素質、政策水平、管理能力、業務技能、文化素養，思想道德，進一步推動揚水事業又好又快發展。具體目標和要求是：

（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習為重點，全面提高支部班子科學決策能力、綜合管理能力、謀劃發展能力和狠抓落實能力得到明顯提高，班子整體效能得到有效發揮，駕馭工作全局的能力和水平得到全面提升。

（二）黨員先進性作用進一步發揮。以黨員責任區、黨員先鋒崗創建為重點，深入開展創先爭優，切實加強黨員黨性鍛煉和品德教育，是黨員服務大局意識、崗位責任意識和敬業奉獻意識明顯增強，先鋒模范作用在揚水工作和生產一線得到充分發揮。

（三）職工素質進一步提升。以強化業務培訓為重點，充分利用現有資源，積極參加處集中培訓與泵站自主培訓相結合，使全站職工的政治素質、道德素質、業務素質、實踐技能、工作能力明顯提高。

（四）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識為重點，創新思路、創新管理、創新制度，抓管理提升，抓落實促服務，使全站干部職工服務揚水生產和灌區發展的能力明顯提高，服務基層、服務群眾、服務灌區的自覺性、主動性明顯增強。

（五）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重點，通過集中學習與自學相結合、理論研討與解決實際問題相結合，使全站干部職工自覺學習黨的政策理論、科學文化知識、現代管理知識、生產技術知識和其他相關知識，不斷提升自身素養，做到已學固本、以學立德、以學修身、以學增智，以學習促進整體素質的全面提高，推動形成崇尚學習、創新學習的良好學風。

（六）工作作風進一步改進。以提高工作效能為重點，進一步解放思想、轉變觀念，不斷改進工作方式，完善績效考核、狠抓責任落實，使全站干部職工的履責意識進一步增強，服務態度進一步改善，崗位責任意識進一步提高，工作程序進一步規范，工作效率和服務質量進一步提升，推動揚水工作實現新發展、新突破、在創新佳績。

三、具體措施

（一）全面提升黨支部班子和領導干部科學發展的能力

1、推進學習型黨組織建設。以爭當學習型黨員干部、學習型職工為目標，以黨員服務窗口、功能性黨小組、學習型班組、服務創優團隊為載體，以爭當先鋒模范、爭當崗位標兵、爭當技術能手為抓手，全面推進學習型黨組織建設。活動中泵站領導班子成員要發揮示范表率作用，帶頭學習、帶頭實踐、帶頭創新，切實抓好干部職工的素質建設，把學習成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，領導科學發展的能力，努力推動揚水事業全面發展。

重點抓實四項活動：時間從4月1日開始至12月31日，開展‘干部職工勤學習’活動。要求每個干部職工至少“讀一本科學理論書、讀一本文學書”，通過研讀勤學，增長知識，增長才干，加強修養，不斷增強履職盡責能力。圍繞2012年工作目標任務，以以安全生產管理方面的難點問題、職工關注的熱點問題、為切入點，組織支部委員、水管人員下灌區、掌實情、知真情、排民憂、解難題、辦實事。根據工作需要，定期組織取得新成績。開展“我為固海發展獻計獻策”活動，結合大型泵站更新改造，為推進各項工作內容，推出一條以上意見建議，推進全站工作開展。

2、深入開展創先爭優活動。以推進工作創新為切入點，以確保安全生產為落腳點，以提升泵站黨組織的凝聚力、戰斗力為著力點，深入推進創先爭優。結合進一步營造風清氣正發展環境活動，以提高崗位工作能力、科學管理能力、創新發展能力、創新發展能力、安全保障能力為重點，重點開展好“兩個專題”活動:一是以創優管理、提高效能、服務發展為重點，開展“三進三看”轉作風（進支部看形象、進泵站看服務、進班組看創安）活動。開展“開展我的崗位我負責、我的工作請放心”主題實踐活動。引導黨員干部和職工立足崗位創先爭優，實干創業激情干事，努力做到“三個帶頭”（遵章守紀帶頭、困難面前帶頭、攻堅克難帶頭），大力營造同心共進、安全發展、和諧發展的良好氛圍。

3、完善理論學習和考核制度。加強政治理論學習、法律法規、科學管理和業務知識，深入學習科學發展觀和黨的十七屆六中全會精神，不斷提高政治修養、品德修養、理論素養。修訂完善學習考核制度，堅持干部職工述學、考核考學，堅持職工業務理論培訓“三結合”(崗位培訓與實踐鍛煉相結合、理論研討與技術攻關相結合、管理創新與解決實際問題相結合)，著力提升學習培訓效果，為揚水可持續發展提供技術保障和智力支持。

在學習制度上，要堅持每月一次的支部班子學習，以周二學習日(每周不少于3個課時)為抓手，不斷創新學習載體，加強針對性教育，切實改進學習風氣。站領導全年記學習筆記不少于2.5萬字，撰寫理論學習心得2篇，結合工作實際撰寫調研文章1篇。一般黨員職工全年記學習筆記不少于2萬字，撰寫理論學習心得2篇，努力做到學以致用，用有所成。

（二）全面提升黨員干部和職工履行崗位職責的能力

1、加強思想政治教育。以加強理論學習、教育培訓為重點，加強思想政治建設，不斷提升領導干部揚水科學發展的能力。加強對黨員干部和職工的社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀教育；加強職業理想、職業技能、職業道德、職業紀律和社會公德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；進一步強化宗旨意識、大局意識、責任意識、敬業意識教育，把服務基層、服務群眾、服務灌區作為一切工作的出發點和落腳點，奮力推進揚水事業安全和諧、可持續發展。

加強黨員經常性教育。4月1日—10日，根據揚水工作實際和不同崗位黨員的實際，結合2012年黨員干部理論學習計劃，科學制定集中教育培訓計劃，有重點、有針對性地開展黨員集中教育培訓活動。5月1日至6月30日，泵站黨支部以“我的崗位我負責、我的工作請放心”為主題，開展“五查三促進”（查思想、查作風、查紀律、查管理、查落實和促創新、促效能、促發展）活動，7月份召開一次專題民主生活會，11月份重點抓好民主評議黨員。

2、加大知識培訓力度。認真抓好干部職工培訓工作，保證在崗人員在職培訓時間全年累計不少于6天。本著工作需要、學用一致的原則，通過網上學習與網下教育、內培與外訓、參加處集中培訓與泵站自主培訓相結合，進一步加強培訓教育。鼓勵青年干部職工和技術骨干利用業余時間參加有關學歷教育和其他學習，多渠道、多途徑、多層面加強培訓，全面提升干部職工隊伍整體素質。

3、加強業務能力提高。圍繞2012年工作目標任務，以實踐鍛煉、目標考核、績效督查、服務創新、安全生產為重點，結合階段性工作，抓創新，出特色、出亮點，蔥月1日開始至11月20日結束，在泵站開展“結對幫扶提技能、崗位練兵強素質、業務精湛創優秀”活動，并通過業務競賽、技術 研討、崗位爭先、技能比武、故障排除、隱患排查、事故演練等，不斷提高干部職工綜合管理能力、業務操作能力不斷促進揚水隊伍綜合素質的提高，確保揚水安全生產、和諧發展。

（三）明確素質提升目標。從3月25日開始，根據管理處“素質提升年”活動主題，進一步細化量化本泵站2012年工作目標任務和保障措施，同時按照管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位工作職責，明確每個崗位能力素質提升目標，切實增強素質提升的自覺性和責任感，推動效能、素質提升，努力營造“人人提素質、人人抓素質”的濃厚氛圍。

（四）集中開展自查整改。4月1日至4月31日，在全站開展一次自查整改活動。通過自身找、職工提、領導指、相互評等方法，堅持邊查邊改、學查改相結合，認真查找在學習風氣、思想作風、工作作風、工作紀律、服務質量、辦實效、工作能力等方面存在的問題，狠下決心抓整改，做到什么問題突出就重點解決什么問題，確保素質提升年活動有效開展，取得實效。

重點解決好七個方面的問題：一是思想解放不夠、觀念更新不快、管理理念和工作思路不新的問題；二是思想消極，責任心不強，不勇于擔當，工作推脫，責任意識不強的問題；三是解決工作流程、操作程序不規范和制度執行不嚴格的問題；四是解決學習風氣不濃厚、學習效果不明顯的問題；五是解決工作作風不扎實，工作安排不到位、管理措施不到位、檢查落實不到位、考核獎懲不到位、工作效能不突出的問題；六是解決業務技能、管理能力和綜合素質不適應揚水發展新要求的問題；七是解決服務職工、服務灌區發展自覺性和主動性不夠，措施細化實化不夠、針對性不強的問題。

四、方法步驟

“素質提升年”活動從2012年3月開始，到2012年12月結束，分為三個階段。

第一階段：宣傳動員階段（3月22日—3月30日）成立活動領導小組。認真研究、科學設計，精心制定“素質提升年”活動實施方案，召開動員大會，進行動員部署。泵站結合工作實際，研究制定切實可行的實施方案，成立組織機構，加強領導。積極做好宣傳發動，大力營造活動氛圍，使干部職工充分認識開展“開展素質提升年”活動的重要意義、目標要求、工作措施和方法步驟，統一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。

第二階段：對照檢查階段（4月1日至4月30日）。主要任務是以誠懇的態度，認真查找影響干部職工素質提升的各種問題，升入剖析原因。圍繞“強素質、轉作風、有服務、促發展”的主題，通過采取多種形式廣泛征求意見、組織召開專題民主生活會等方式，認真查找存在的問題和不足，為集中整改階段工作打好扎實基礎。

第三階段：集中整改階段（5月1日—11月20日）集中整改階段是整個“素質提升年”活動的關鍵。主要任務是制定整改方案，集中解決突出問題。對檢查中存在的突出問題進行認真梳理、分類、整理，并建立整改臺賬，實行“銷號整改”；要按照要求認真做好整改的公開承諾工作，做到整改內容、目標、時限、措施和責任“五個明確”，確保存在問題及時整改落實到位。

第四階段：總結階段（2012年11月21日—2013年1月20日）

主要任務是自評總結、職工評議和總結表彰。對開展“素質提升年”活動的情況認真進行總結。“素質提升年”活動總結要重點突出、有亮點、有特色，同時既成績和經驗，有總結存在問題，提出具體整改措施。

五、精心組織，加強領導，確保活動取得實效

（一）加強領導，精心組織。開展“素質提升年”活動是泵站

響應處黨委為加強黨員干部和職工隊伍建設作出的重要舉措，也是推進我站揚水事業發展新跨越的基礎性保障工作。為加強組織領導，泵站成立了“素質提升年”活動領導小組，具體負責“素質提升年”活動的組織、實施工作。

（二）強化督查，促進落實。泵站進一步明確職責，落實責任，加強領導。確保活動扎實有效開展。

（三）統籌安排，推動工作。正確處理好“素質提升年”活動與2012年整體揚水工作的關系，把此次“素質提升年”活動作為加快大型泵站更新改造、保障揚水安全生產的強大推動力，真正使干部職工素質提升的成效體現在安全生產、服務灌區發展和管理水平提高等重點工作的落實上，和各項工作目標任務的完成上。正確處理好“素質提升年”活動與其他業務工作的關系，精心組織，統籌安排，努力做到相互推動、相互促進，全面提高。

第二篇：素質提升年活動實施方案

“崗位大練兵、技術大比武、”活動實施

方案

2014年7月15日

“崗位大練兵、技術大比武、”活動實施方案

為扎實開展“素質提升年”活動，進一步提高從業人員技術業務素質和實操能力，增強職工隊伍的戰斗力和凝聚力，依據《登封市煤炭管理局關于進一步深入開展素質提升年活動的通知》（登煤字[2014]74號）文件精神和集團公司要求，決定開展XXXXXXX“崗位大練兵、技術大比武”活動，特制定活動實施方案：

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，使我礦從業人員技術業務素質和實操能力得到進一步提升，強化職工隊伍建設，實現煤礦持續健康穩定發展。

二、組織領導

為確保“崗位大練兵、技術大比武”活動順利開展，我礦成立了“崗位大練兵、技術大比武”活動領導小組。

組長：XXX

副組長：XXXXXXXXXXXXXXX

成員：XXXXXXXXXXXXXXX

領導小組下設辦公室，辦公室設在安全科，XXX同志兼任辦公室主任，具體負責“崗位大練兵、技術大比武”活動的組織、比武等工作。

三、活動時間

2014年7月——2014年9月

四、活動范圍

各采煤班、掘進班、維修班每班進行比賽或推薦2人、機

電參選3個崗位。

五、活動原則

各單位要對本單位職工的技術素質情況做深入的調查了解，切實掌握參賽人員技能水平，確保此次活動有效開展。

六、比武組織形式

技術比武總成績100分，分理論考試和實操比賽兩部分，分別占總成績的30%和70%。

（一）理論考試1.以筆試的形式進行，專業知識為主，相關知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答，時間為120分鐘。

（二）實操比賽

實操比賽以作業現場操作為主。

七、表彰獎勵

各專業設一等獎、二等獎、三等獎各一名。其中一等獎獎金500元；二等獎獎金300元；三等獎獎金100元。

八、活動要求

1、各單位要高度重視本次活動，嚴格按照活動要求進行落實。

2、各單位在開展活動過程中，提前做好技術比武相關準備工作，確保比賽工作的正常進行，利用此次技術比武，從而提高職工技能水平，為我礦安全發展奠定基礎。

XXXXXXX

2014年7月15日

第三篇：開展“教師素質提升年”活動實施方案

2017—2018學希望中學

開展“教師素質提升年”活動實施方案

進一步提高我校教師的綜合素質，規范職業行為，樹立良好的教師形象，提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育。根據上級教育部門出臺的文件精神，經學校研究決定，在全校深入開展“教師素質提升年”活動。特制定實施意見如下：

一、指導思想

以以黨的十九大精神和科學發展觀為指導，突出教師職業道德和師能建設，強化教師培訓，不斷促進教師專業成長，完善教師管理制度，促進廣大教師進一步轉變教育觀念，提升綜合素質和教育教學能力，努力建設一支師德高尚、業務精良、作風扎實、富有活力的高水平教師隊伍，為全面提高教育質量，提供強有力的師資保障。

二、工作重點

把開展“教師素質提升年”主題活動，當做今年學校工作的重要抓手。突出抓好師德師風建設，大力推進教師專業化成長，認真落實區教育局部署，分時間階段，分活動內容，一項一項抓具體，確保每月一項活動，把“教師素質提升年”活動開展的扎扎實實，富有成效，成為提升教師素質的有效途徑。

（一）狠抓師德師風建設。

1.加強師德教育。一是認真學習文件。組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《河南省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》等法律法規，學習《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《教育部、中央編辦、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部關于大力推進農村義務教育教師隊伍建設的意見》及國家、省、市、區師德師風建設一系列文件、制度、規定等；二是加強宣傳，營造師德建設良好氛圍。充分發揮校園廣播、墻報、宣傳欄、座談會、知識講座、師德師風培訓等多種宣傳活動，廣泛宣傳、加強學習。促進教師恪守職業道德，自覺遵守教師職業規范，切實轉變工作作風，愛崗敬業，勇爭先鋒；三是撰寫師德教育筆記和反思隨筆。組織師德師風專題活動、培訓等每學期不少于6次。每學期每名教師師德學習筆記不少于5000字，反思隨筆不少于6篇，學習筆記和隨筆由校長批閱，存入教師師德檔案備查，中層以上教干師德學習筆記、反思隨筆學期末交區教育局“教師素質提升年”活動領導小組辦公室。

2.樹立優良師風。一是加強教育行風建設。扎實開展“轉作風、抓推進、促落實”活動，進一步轉變工作作風，推動工作落實。突出抓好教育收費管理、師德建設、教育信訪、校務公開、招生等重點工作。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強廣大教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教；二是加強教干教師紀律管理。要嚴格執行教職工考勤制度，請銷假制度，對連續曠工超過5天，一年內累計曠工超過7天的，考核定為不合格；連續曠工超過10天，一年內累計曠工超過20天的，按規定解除聘任合同。教育干部要嚴格執行教育干部廉潔自律的各項規定和教育局機關干部廉潔從政有關規定，加強從政道德建設，增強廉潔從政意識，做到自重、自省、自警、自律。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，遵循節儉的原則辦一切事情，嚴格執行公務接待規定；三是加大獎懲力度，實行一票否決制。教干教師要嚴格執行《商水縣教職工“十嚴禁”規定》。對以下四種行為實行師德考核“一票否決”，考核“一票否決”，直接鑒定為“不合格”：一是越級上訪、無理上訪、違規群訪、亂發帖子，擾亂正常教學秩序行為的；二是有償家教、違規辦班、向家長索要錢物、亂訂濫發教輔資料等違規違紀行為；三是有體罰或變相體罰學生、侮辱學生及家長行為的；四是教師從事第二職業的。

3.開展“家長評教師、教師評校長”活動。一是活動組織形式。“家長評教師”活動以學校為單位組織；“教師評校長”以鎮教委為單位組織，活動領導小組辦公室參與監督；二是活動評議對象。“家長評教師”評議對象為學校在職教師，參與評議的家長是教師所任學科班級學生家長，家長參評率應達到班級學生家長總數的80%以上，可以與學生家長會一并開展；“教師評校長”評議對象為校所有班子成員，參與評議人員為全體在職教職工；三是活動評價。“兩評”活動每學期開展1次，所有評價無記名投票，實行百分制。教師和教干得分及評價原始材料由“教師素質提升年”活動領導小組辦公室匯總后，報局領導核查。4.開展“校長訪教師、教師訪家長”活動。學校要制定活動計劃方案，校長帶頭訪教師，關心教師的工作、生活、心理健康等，“教師訪家長”要確定重點回訪對象，做到“六必訪”。即對生活困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，必須到訪，加強家校溝通，解決實際問題，構筑家校一體的教育體系。工作中，切實做到訪前有計劃、有培訓、有準備；訪中有課題、有交流、有指導；訪后有反思、有回訪、有成果。架起教師和學生、校長和教師、教育與社會交流的橋梁，完善教師職業規范。并及時將活動開展情況報區“教師素質提升年”活動領導小組辦公室。

5.倡樹師德典型。結合9月份的師德建設月活動，創建師德建設先進集體，評選師德標兵、先進個人，樹立先進典型。舉辦優秀教師、師德標兵報告會、師德師風演講比賽，評選“最美教師”，組織向先進典型學習活動，發揮好典型的帶動引領作用，既要宣傳那些扎根基層，默默無聞，勤奮工作的普通教師；也要宣傳那些不為名利，甘為人梯，犧牲自己，奉獻他人的師德典型；更要宣傳那些全身心撲在教育管理和教學一線，刻苦學習，潛心研究，勇于探索的敬業典范。

（二）努力促進教師專業成長。

1.強化骨干教師隊伍建設。一是提供發展平臺。為骨干教師隊伍的發展提供更廣闊的平臺和更有效的服務，促使他們既發揮特長，又能起到示范帶頭作用，引領全縣教師加快專業成長；二是加大對骨干教師的管理。落實任期屆滿考核機制，突出抓好骨干教師隊伍讀書工程、教育科研、開放課堂、外出培訓、論壇講座、送教下鄉等活動，引導名師人選、名班主任人選、兼職教研員、學科帶頭人和青年教師助推工程人選，明確自身成長目標、職責任務、發展途徑；三是發揮骨干教師作用。市級骨干教師（教學新秀、教學能手）每學期送教下鄉不少于5節課，在本校舉行公開課、示范課不少于15節課，傳幫帶同學科教師不少于5人，撰寫學術論文不少于5篇。縣級骨干教師（教學新秀、教學能手）每學期送教下鄉不少于2節課，在本校舉行公開課不少于10節課，傳幫帶同學科教師不少于2人，撰寫學術論文不少于2篇。完成情況列入骨干教師（教學新秀、教學能手）考核，以鎮教委為單位報送“教師素質提升年”活動領導小組辦公室。評選嵐山名師、教學新秀、各類優質，發揮名優教師示范引領作用，開展業務培訓、專題報告、課堂教學研究示范等系列活動。2.狠抓教師繼續教育和專項培訓。開展專任教師培訓、新教師試用期滿培訓、新教師培訓、教導主任、班主任培訓、心理健康教師培訓和計算機教師培訓等專門培訓，繼續深入開展教師遠程網絡培訓。堅持“請進來，走出去”，有計劃地選送教育干部、骨干教師外出跟班學習、考察學習，認真組織開展好“二次培訓”。外出學習培訓回校后，不開展“二次培訓”、不撰寫培訓報告的，不予報銷培訓費用。

3.開展“素質提升”主題讀書活動。開展讀書活動，要制定切實可行的學習制度和學習計劃，與小課題研究等教學教研活動緊密結合起來，定期召開班主任讀書會、骨干教師讀書會等各類專題學習會議，組織教職工積極開展學習。以學習國家、省、市、區《教育規劃綱要》為切入點，引導廣大教師閱讀教育專著、人文專著、報刊雜志等主要啟迪教育思維的書籍報刊，每名教師每學期精讀書籍刊物不少于1本。通過閱讀，提高教師知識素養和人文素養，進一步促進教師觀念轉變。開展討論，圍繞“素質提升”主題，結合所讀書目，開展教育觀念轉變討論和交流。開展征文活動，圍繞“素質提升”主題，開展讀書征文活動。根據區教育局統一要求，評選最佳讀書筆記或心得體會文章。4.加大教育科研力度。一是加強教研隊伍建設。完善教研網絡的組織建設、制度建設和條件建設。完善科研指導和教學服務職能，積極爭創示范教研機構。努力增強教研員自身業務素質，提升教研員教研能力和服務意識，在業務提高上下功夫，在教學研究上做文章，在工作創新上出成果；二是加強教學常規管理。規范教學環節，細化常規教學管理。實現制度化、落實規范化、增強精細化，強化教學視導和教學質量監控措施，確保中考質量穩步提高；三是加強新教育理論與實踐的學習培訓工作。努力構建新教育實驗共同體，深化和推廣新教育實驗成果，全力做好新教育實驗的深化與推進工作。

5.開展 “崗位大練兵大比武”活動。以“三筆一畫”、課件制作、備課、說課、評課、講課等教學基本功為主要內容，在教師廣泛參與的基礎上，結合全縣學科教師全覆蓋聽評課活動，舉行學校、區二級比武、評比。以中小學教學常規為依據，本著改革創新、與時俱進的精神，在堅持素質教育基礎上，突出基礎教育課程改革的目標和要求，要堅持將理論學習貫穿于活動始終并全面滲透新課程理念。

三、實施步驟

（一）部署動員階段（2018年2月）。

傳達落實縣教育局《教師素質提升年實施意見》，召開會議進行部署動員。結合實際制定具體活動實施方案，并把教師素質提升工作納入各學校工作計劃，進行部署和宣傳發動，形成強大的輿論氛圍。

（二）全面實施階段（2018年2月-11月）。

根據全縣活動實施意見和各單位活動實施方案，扎實開展各類活動。同時建立和完善教師素質評價、考核、監督機制，把師德、師能評價作為學校常規管理的重要內容，把師德考核結果作為評優樹先、晉職晉級的重要依據，要建立師德、專業成長檔案，安排專（兼）職人員管理，開展多渠道測評，全面考核教師的綜合素質。使教師在教育理念、師德修養、業務素質、教學水平等方面得到全面提高，努力構建學習型校園，使教師的學習工作化，工作學習化。

（三）總結階段（2018年12月）。

根據活動開展情況，進行全面、具體、詳細地總結，對在素質提升年活動實施中，涌現出的優秀教師和先進典型進行表彰。

四、活動要求

（一）加強領導，落實責任。學校成立由校長任組長，教育干部、教研組長任成員的“教師素質提升年”活動領導小組。活動領導小組下設辦公室，具體負責組織有關活動的開展。

（二）精心組織，周密安排。要充分認識到實施這項工程的重要性，并結合本校實際，建立相關制度，制定具體的活動配檔表，落實相關要求和責任，確保活動順利實施。要認真組織，力戒形式主義，為教師素質提高創造條件，真正使活動開展得扎實有效。學校要做好涉及此項活動的有關資料（包括計劃、方案、學習內容、學習筆記、測試以及相關錄像、圖片、宣傳材料等）的收集整理工作，建立活動檔案。

（三）加強指導，強化宣傳。活動領導小組將認真檢查 “教師素質提升年”活動開展情況，及時指導、總結、反饋，注重發展、樹立和推廣先進學校、教師的典型事跡。搞好調度，確保活動扎實有效。加大輿論宣傳，通過多種形式，進行宣傳發動和活動部署，營造廣泛的活動輿論氛圍。

第四篇：“素質提升年”活動自查報告

“素質提升年”活動自查報告

按照縣局（分公司）x煙組?2012?8號“關于印發《2012年“素質提升年”活動方案》的通知”的要求,通過第一階段的認真學習，結合自身工作實際，深進細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，結合我個人的工作狀態和工作態度，發現自己還有很多方面需要調整和改善。

一、自查自糾中存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。在學習的深入性和系統性上做得不好，有許多東西往往學后就忘，淺嘗輒止，學得不好，領會不夠深刻，鉆研不夠，聯系實際有待進一步加強。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性和研究分析、獨立完成任務的精神，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度思考問題、處理矛盾。總是應付了事似的交差，或者一副無知者無罪的心態對待工作的結果，卻沒有意識到每個機會對鍛煉自己、適應工作的重要意義以及自己所應承擔的工作責任。

二、整改措施和努力方向

1、刻苦學習，振奮精神，進步工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深進實踐，學以致用，不斷進步工作水平，進步為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，進步駕馭工作的能力。

2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到更好。

3、加強理論學習，振奮精神，有目的有計劃有毅力地認真學習工作等各方面的相關知識，提高業務水平和工作能力，自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分挖掘展示自己的能力。要把自己空余的時間多放在學習上，學習黨的基本 路線、方針、政策，學習分管業務的相關知識，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創新的過程，更是一個經驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，才能厚積薄發、游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平，同時，注重將理論與工作實踐相結合，做到學以致用，學用相長。嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，充分認識到自己已經參加工作而不再是學生，端正工作態度，提高責任意識。養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作，努力將工作做到更好。

雖然我在工作中還存在不少問題，但是我會長期堅持學習，不斷克服自身的缺點，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，認真整改，完善自己，徹底將“慵、懶、散”轉變為“勤、快、實” 行為，增強工作責任感和使命感，更好的為自己的為本職工作不懈努力。

第五篇：消防中隊“素質能力提升年”活動實施方案

為主動適應的新形勢、新任務，大幅度提高中隊官兵素質能力，確保各項工作任務圓滿完成，根據《公安消防部隊“素質能力提升年”活動實施方案》和支隊、大隊年初工作部署和要求，中隊決定，開展“素質能力提升年”活動，特制定本方案。

一、指導思想

以總書記“三句話”總要求為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加強班

子和骨干隊伍建設為核心，以提升官兵政治業務素質為重點，以“學、干、勤”為導向，按照“人人勝任本職”的要求，努力建設一支學習型、創新型、消防隊伍，為推動我市消防工作和部隊建設創新發展提供人才保證和智力支持。

二、目標任務

活動取得三個成效：一是官兵素質能力的意識明顯增強；二是官兵學習進取氛圍濃厚；三是中隊支部綜合協調能力和科學民主決策水平明顯提升。

三、組織領導

中隊成立“素質能力提升年”活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

四、活動的對象

中隊全體官兵、重點是帶兵班長及骨干。

五、活動內容及方法

（一）領導班子方面

1、學習內容：認真貫徹部局黨委《》（），大力建設學習型黨委班子，堅持中隊支部理論學習制度；加強組織建設，貫徹民主集中制原則，規范黨委議事規則；加強廉政建設，落實黨風廉政責任制；加強作風建設。

2、學習效果：支部政策理論水平和把關定向能力明顯提高；支部科學民主決策能力和水平明顯提高；制度執行力和約束力明顯增強。高質量完成重點工作、重大項目、重大活動的任務指標：體制機制建設。

（二）干部隊伍方面

1、學習內容：以“三個必訓”教材及相關崗位業務理論為重點。

2、學習效果：干部的思想理論、決策能力、廉政意識和領導水平明顯提高，勝任本職、帶兵打仗、管理教育和完成任務的能力明顯提升

（三）戰士隊伍方面

1、學習內容：《》、《》、《》、“五最”類型預案熟悉和其他技能學習。（軍地兩用學習）

2、學習效果：戰士能熟練掌握本崗位技能，滅火和應急救援水平明顯提高，搶險救援攻得進、守得住、打得贏，單兵縱深攻堅、協同作戰和攻堅組強攻近戰、突破攻堅能力強。

六、教育培訓的形式

（一）抓好集中培訓，深化崗位練兵活動。圍繞“人人參與練兵、人人得到提高、人人勝任本職”的目標，按照干什么、練什么、精什么，缺什么、補什么、強什么的原則，認真研究，制定方案，統一組織開展和參加總隊舉辦的崗位技能練兵競賽活動。司令部門主要開展執勤崗位練兵比武、部隊條令條例、安全工作、組織指揮、預案制定與演練等競賽評比活動。

（二）激勵官兵自學成才。加強崗位專業學習，積極鼓勵中隊官兵參加成人教育，力爭使中隊絕大部分士官達到大專學歷；加強專業研究，積極發表學術論文、調研文章。

七、方法步驟和時間安排

根據總隊的方案要求，中隊此項活動共分動員部署階段、組織實施階段、考評階段。活動時間從年初至日。

第一階段：動員部署階段。一是召開工作會作出部署的基礎上，專門召開進行廣泛動員和全面部署。二是在調查摸底的基礎上，研究制定“素質能力提升年”活動實施方案。三是制定具體工作措施，進一步明確目標、任務和要求。

第二階段：組織實施階段（）。嚴密組織實施，確保活動扎實開展。一是每月至少組織一次專題授課，由政治指導員負責組織；二是組織一次崗位業務培訓，盡可能組織本單位官兵開展崗位業務部訓；

第三階段：考評階段（）。根據總隊、支隊活動方案要求，中隊將提前組織一次摸底考評，中隊官兵對活動情況開展一次自查自評。

八、活動要求

一是要加強領導。“素質能力提升年”活動是一項全員參與、貫穿全年的系統工程，是全面提高隊伍素質、激發隊伍活力的一項重大舉措，是活動的重要內容。全體官兵要充分認識這次活動的重大意義，真正把能力素質提升作為一項基礎性、戰略性工作來抓，統一思想，加強領導，嚴密組織，務求實效。

二是要落實責任。中隊軍政主官“素質能力提升年”活動的第一責任人，要以身作則，率先垂范，帶頭參加素質能力提升年各項活動，以自己的實際行動引領和感召全體官兵。

三是要突出重點。要認真分析研究本單位、本崗位骨干隊伍素質能力的基本狀況，深入研究素質能力提升的對策、措施，善于抓住重點人員、重點崗位、重點工作、難點工作，切實加強針對性指導幫扶。對單位長期存在的弱項工作，要加強攻堅，爭取突破。

四是要注重效果。要善始善終開展好“素質能力提升年”活動，堅決防止和克服“轟轟烈烈走形式、扎扎實實走過場”的傾向。要積極探索“素質能力

提升年”活動的有效方式和實用載體，切實增強活動的主動性和實效性。要堅持素質能力提升與正常工作開展兩不誤、雙促進，把素質能力提升的效果積極運用到工作中，用工作的質量來檢驗素質能力提升的水平。

五是及時總結經驗。中隊宣傳報道組要及時上傳活動簡報，及時將活動開展情況上傳總隊將在內網設置“素質能力提升年”活動專頁，報道活動動態，總結活動經驗，推廣好的做法。要加強宣傳報道工作，積極為“素質能力提升年”活動營造濃厚的氛圍。