第一篇：仙臨鎮中心小學校2015-2016學年實驗教學工作總結

南溪區仙臨鎮中心小學校 2015-2016學年實驗教學工作總結

實驗教學在學校的教學活動中占有重要的地位，實驗室活動的開展關系到學校科學學科的發展，它對培養學生是否有創造力和想象力起著在重要作用，同時實驗室活動的開展還培養了學生的觀察能力、動手和動腦能力。現在普及中學實驗教學，它還是“兩基”“普實”教育的重要體現。在2015—2016年度中，我校根據上級文件精神在學年初就明確了“普實”工作在“兩基”工作中的地位，把“普實”工作當作頭件大事來抓。在本學年中科學教師非常重視實驗教學，學校也給予了大力的支持，實驗教學工作在師生中得到重視，也取得了一定的成效，現總結如下：

一、加強實驗教學管理，做到規范化、制度化

我校在學年初就成立了學校實驗領導小組，明確各自職責。寫好了教學計劃和實驗計劃，對實驗室的帳卡物進行了核對，補充了一些缺少的實驗器材。教務處把本學年的實驗室教學開展活動安排表統一發放給科學實驗教師，明確了各個實驗室每個月要做的工作，做到了規范化、制度化，加強了學校的實驗教學管理，這為本學年能圓滿完成各項實驗教學工作打下了堅實的基礎。

二、大力利用網絡平臺進行實驗教學

學校在常抓日常教學活動的同時也積極開展實驗課件教學，鼓勵我們的實驗教師學會利用網絡進行資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學資料進行多媒體教學。本學年教務處組織了有經驗的科學教師進行了課件教學觀摩課，取得了良好的效果。

三、加大實驗經費投入，改善實驗教師待遇

我校目前教育經費比較緊張，但每年投入的經費也達到了上千元。在本年度中，學校投入一定資金安裝防盜窗、打制危險品專柜、購置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺實驗儀器等。實驗教師在評優、評職、津貼方面給予了優先照顧，很好的保證了我校實驗工作的正常開展，今后學校在這方面還要大力投入資金，以保障“普實”工作的順利完成。

四、定期檢查，常抓“普實”工作

在2015——2016年度中，學校教務處每月給科學實驗室分配工作任務，由各實驗組長牽頭帶領小組成員進行材料整理，后勤處給予物資保障。學校每月組織相關人員對科學室進行工作檢查，對工作中的不足及時給予指出，做得好的給予表揚。同時，學校還派出實驗教師到其他學校參觀學習，做到取長補短，查缺補漏，經過全校師生共同努力，我校的實驗教學工作有了較大的突破。

總之，我校的“普實”工作與先進的學校相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學習先進，吸取經驗，取長補短，加大實驗經費的投入，加強實驗管理，使我校的“普實”工作邁上新的臺階。

仙臨鎮中心小學校 2016年7月

第二篇：仙臨鎮中心小學校2017-2018學年實驗教學工作計劃

南溪區仙臨鎮中心小學校 2017-2018學年實驗教學工作計劃

一、指導思想：

貫徹執行黨和國家的教育方針政策，認真落實上級教育會議精神及有關工作要求。以教育、教學和全面推進素質教育提高小學生綜合素質為中心，以促進“教師專業成長”、課程改革為重點，深入開展教育科學研究活動。樹立服務意識，為“成就學生，成全教師”，實現學生、教師和學校的共同發展提供優質服務。強化責任意識、研究意識、團隊意識，努力促進學校教學質量的進一步提高，發揮小學教科室在課程改革中的研究、指導和服務的職能，全面推進我鎮教學工作穩步發展。

二、以落實《四川省中小學教育技術裝備管理規范》為抓手，促進小學實驗教學工作的進一步規范化。

《四川省中小學教育技術裝備管理規范》是當前我鎮中小學辦學行為的基本準則，是評價素質教育的政策依據，也是我鎮從事教學管理的標尺。我們在學年初將做好宣傳發動，學習解讀工作，制定切實可行的落實計劃，建立起有效的落實與監督機制，要將 《規范》貫穿到教學的每一個環節,用《規范》來要求教學的常規工作。

三、目前我鎮實驗教學工作存在的問題

2、教師專業化水平不高。

3、實驗室及實驗教學儀器利用率不高。

4、實驗教師工作積極性不高。

5、實驗教學管理制度沒有落到實處，管理不很規范，不能利用試驗平臺進行電腦操作。

四、工作思路

1、通過培訓考核促進教師專業成長，組織全鎮小學自然、科學任課教師和實驗管理人員進行專業培訓與考核，主要進行教材培訓（因科學為新課程）、實驗技能培訓考核和新課標培訓考核。

2、通過檢查督促各單位實驗教學工作，以點帶面，互相促進，檢查過程中發現亮點，盡快組織各單位相關人員現場學習，發現不足之處，全鎮通報批評，責任追究到個人。

3、通過實驗技能抽測，促進實驗課的規范開課。組織全鎮學生實驗技能抽測，全鎮實驗教師實驗技能抽測，抽測結果納入量化。

4、通過管理制的規范建設，加大獎懲力度，量化成績，定期表彰或批評，及時通報。

5、深入課堂，做實驗課的聽評指導工作。

6、成績量化過程化，組織每一次檢查、開展每一次活動都要進行積分，納入綜合量化結果。

五、工作目標

1、今年縣教育局將統一進行配齊配全儀器，解決 實驗教學儀器配備不足 的問題。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

3、中心小學實驗教學實行網上實驗平臺管理，對中心小學實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。

5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮實驗教學質量。

六、創新工作思路

1、交流，是促進各項工作質量提高的有效途徑。

我鎮各單位實驗室管理工作之間存在一定的差距，究主要原因，一是各單位領導對實驗教學的重視程度不一，二是各單位實驗室管理員由于年齡、素質等差異，在管理能力和水平上不一，三是各單位實驗教師對實驗課或者說對學生技能發展認識不一。以上三方面原因都是人的原因，我們從提高教師工作積極性和教師培訓予以解決，在今后對各單位實驗教學的檢查督導過程中，發現典型，盡快組織全鎮相關人員召開現場會，哪怕是某一點做的比較突出，也要召開現場會讓全鎮都來學習。另外，盡力創造機會，為教師創造外出學習培訓的機會。

2、培訓，是提高教師專業化水平，提高教師工作能力的有效途徑。

今年是師資隊伍建設年，我們將組織大量的教師培訓，與以住培訓不同的是我們將加大對參訓人員的考核力度，培訓結束后，對參訓教師進行考核，考核有技能考核，有理論考核，成績納入教師業務成績。

3、競賽，是激發教師工作積極性，激發教師活力的有效途徑。

工作有目標，工作才有激情，工作目標順利完成得到領導和同志們的肯定，工作就更有激情。如果整天只是應付完成上級交給任務，身心疲憊，工作積極性不會有提高。我們組織各類競賽來激發教師的工作積極性，激發教師活力，每一次競賽，我們對優秀的頒發證書，以全鎮通報的形式讓老師們看到好的和差的，讓教師們感到自己的努力得到了認可，并在年終工作量化中起到了作用，讓教師們看到干和不干不一樣。

第三篇：仙臨鎮中心小學校后勤、安保、宿管工作會

仙臨中心小學校 后勤、安保、宿管工作會

仙臨鎮中心小學校

楊超

一、會議目的。

后勤、安保和宿管是學校學生工作的重要組成部分，做好后勤、安保和宿管工作是是一切工作的基礎，目的是為學校創造好一個和諧、舒適的育人環境。

二、意識到位。

學校工作是一個多部門協調配合的過程，每一個環節的工作都必不可少。我們后勤、安保和宿管都要認識到我們工作的重要性，我們是學校工作的重要環節之一，我們為自己工作自豪的同時，也要認識到肩上的責任重大。我們做得是服務，工作中難免遇到一些瑣事，只要我們放寬心態，全身心投入到我們的工作中，我想我們最終會得到同事們的認同和贊賞。

三、部門細化。

（一）、后勤工作要做到隨時發現、及時解決。后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校工作正常運轉的重要保證，它既具有服務性、從屬性特征，又具有相對的獨立性和全局性作用，因此，后勤工作管理的規范化，將有利于促進學校管理的規范化。

后勤管理的基本職能，是為教育、教學、和師生生活服務，為保證學校正常的教育、教學活動提供必要的物質條件，并在管理和服務中發揮育人的功能。

1、樹立全心全意為教育服務，為師生服務的思想。工作認真負責，安全意識強，辦事效率高。教職工有求必應，端正服務態度，增強主動性和創新性，全心全意為師生服務。

2、對校園的建筑物、場地、空地、道路，合理地進行建設和管理，搞好環境衛生。建設一個安全、整潔、文明、優美的學習、工作和生活環境，營造和諧的育人氛圍。

3、有計劃、按照需要分批采購固定資產。配備固定資產要求手續、數目相等，認真核查。建立固定資產和固定基金專帳。固定資產分級、分項專人管理。每期定時對固定資產全面清查一次。

4、損壞的房屋定期檢查，發現問題及時維修。加強對伙食團、商店食品進行的專人監管。加強水電線路的巡查，發現問題及時解決。

5、落實寄宿學生管理工作。做好學生宿舍的安排分配工作、落實好宿舍管理人員各時段的職責，協調好班主任于宿舍管理人員之間的工作。

6、后勤要加強對學校食堂的監管。每天應從早上食品驗收到餐余物處理一只做好對食堂操作工作的監督，做到事事心中有數，以確保學校師生食品的安全。

（二）、安保工作要做到警鐘長鳴、牢記責任。

1、堅守工作崗位，無特殊情況一般不離開工作崗位，上（值）班期間不抽煙、不喝酒；不做與工作無關的任何私事。

2、未經學校同意，嚴禁私自讓外來人員、車輛進入學校，制止非營運車輛、無證照車輛（含三輪車、摩托車）接送學生。

3、制止商販在校門外擺攤設點或其他單位的人員在校門外散發傳單。

4、工作期間穿工作裝，配戴警用器械，隨時保持儀態莊重、服裝整潔。

5、每天早上和下午放學時間以及學校有大型活動時，負責值勤，有序的安排教職工、學生及家長車輛的停放。熱情、微笑、有禮貌地對待每一個家長及來客，不與任何家長或來客發生沖突。

6、嚴格執行來客登記制度。外單位人員來校需請示學校領導同意后方可準其進入。對外來人員進行登記和詢問，問明原因并與所找的人聯系后方能準其入進入。及時清查進入校園的閑雜人員，并作好說服勸阻工作。

7、關心、愛護每一個學生，嚴禁學生在上課期間不假私自出校門。

8、講究衛生（包括個人衛生），保持值班室的墻磚、窗臺、地面清潔，隨時清掃垃圾，確保校門地面及值班室整潔衛生。

9、工作認真負責，任勞任怨，不斤斤計較，樂于完成學校交給的其它臨時性的工作。邊工作邊思考，發現安全隱患應及時向學校領導匯報，積極向學校提出整改建議。

10、課間時期進行課間巡查，對課間追逐打鬧、不文明行為的學生進行及時的教育，及時發現和制止學生中發生的危險性游戲和行為，防止安全事故的發生。

備注：嚴格執行此規定，在履行工作職責的過程中，要注意工作的方式方法，避免簡單粗野，樹立良好的形象，服務好學校，服務好師生。如遇到特殊情況處理困難時，可以請示當天的行政值班領導協調處理。

（三）、宿管工作要做到心系學生、悉心服務。A、起床內務：

1.早、午起床鈴響后。即督促學生準時起床。督促學生穿衣洗漱，按規定疊被。床單平整，無皺折。被子折法、擺放位置統一。毛巾、牙杯、面盆等應放在指定的位置。

2.督促學生離開寢室時，做到“二關”和“二開”，即關燈、關門。“二開”，即窗簾拉開，把窗子打開。

B、進出宿舍：

1.早上和下午，生活老師按照規定的時間及時檢查學生離舍情況，并做好記錄。

2.教育學生在寢室內不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室，洗漱后及時就寢，按時息燈、安靜入睡。息燈后，認真檢查學生就寢情況，再次核對人數并記錄。從晚上9：00開始到第二天早上起床為止，學生有異常情況要及時處理，作好記錄。

3.星期五學生回家之前應叮囑并且幫助學生把晾曬的衣物收進房內，學生離開宿舍后打掃樓面的衛生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機和門窗開、關的情況，確認無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓。

C、工作記錄： 1．認真做好寄宿生生管有關簿冊的登記工作，每天應認真填寫好值班記錄，除了學生出缺勤情況，情況記載欄內應填寫：學生的情況，突發事件（發生的時間、地點、對象、過程、處理方法、結果等）。

2．做好與班主任、家長聯系內容情況的記載工作。3．每天檢查指導學生值勤記錄當天檢查評比宿舍內務衛生的情況，作為宿舍評比的依據。

總之，后勤、安保和宿管工作是學校工作的重點，我們一定要牢記自己的責任，時刻警醒自己，做好我們的本職工作，為全校師生營造一個安全、溫馨、和諧、舒適的育人環境。

第四篇：青崗鎮中心小學校關于

青崗鎮中心小學校關于

“收費、作業、資料訂閱、有償家教”的幾點規定 新學期即將開學，為了進一步規范辦學行為，學校對全體教師提出以下幾點明確要求，望遵照執行。

1、按學校課表開齊開足所有課程，嚴禁任何人私自調課，嚴禁利用節假日補課。

2、學校和家長須確保學生每天的睡眠時間，小學生不少于10小時。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級家庭作業控制在每天1小時以內。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。保證日常的課間操、眼保健操正常開展，學生每天陽光體育鍛煉時間不得少于1小時。

3、必須嚴格執行相關收費政策，嚴格執行中小學教輔材料管理各項政策，切實減輕學生負擔。各教研組要認真貫徹落實“一科一輔”和自愿購買原則，嚴禁進校推銷和強制購買，不得將面向學生公開發行的刊物列入教輔材料，不得向學生推薦或變相推薦教輔資料，不得用教輔資料布置作業；嚴禁教師通過征訂教輔資料謀取利益。

4、在職教師嚴禁有償家教，不得接受學生及其家長任何饋贈的現金和貴重物品；嚴禁公辦教師到民辦培訓機構兼課。

學校隨時開展專項督查，并將結果納入期末績效考核。對違反規定者，及時制止，限期整改；情節嚴重、經教育不改者，按照有關要求追究其責任，并給予相應的處分。

2013年8月31日

第五篇：三臺縣三元鎮中心小學校

三臺縣三元鎮中心小學校 幼兒園交通安全責任書

為切實加強學校交通安全管理，落實交通安全責任制，三元鎮中心小學校與

三元鎮童樂幼兒園簽訂以下交通安全責任狀。

一、步行。教育孩子需按交通法的規定走人行道或靠道路右側行走，橫穿馬路要走人行橫道，或者看清兩頭車輛運行狀況，確認安全才行走。不翻越護欄，走路時不看書、聽隨身聽。

二、騎自行車。教育孩子要在非機動車道內或道路右側騎行，橫穿馬路是要下車推行，通過路口時要做到“紅燈停、綠燈行”；轉彎時要伸手示意，不突然強行、猛拐。

三、乘坐摩托車。教育孩子按交通法的規定12周歲以下兒童不準乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準載人，騎乘摩托車戴好頭盔。

四、乘坐接送學生車輛。教育學生堅決不乘坐農用車、報廢、手續不全（無牌、證，未年檢，無強險等）機動車上下學，不乘坐無證駕駛、超員、超載機動車。

五、學校、幼兒園要建立三項制度，即交通安全宣傳教育工作月度通報制度、交通安全檔案記錄制度、校外大型活動交通安全備案制度。

六、學校、幼兒園要將交通安全知識普及教育與學校教育教學工作、學生思想道德建設、安全教育工作相結合。

七、向學校幼兒園要在校園開辟固定交通安全宣傳欄，及時張貼安全宣傳圖片。

八、學校、幼兒園應積極組織各項交通安全宣傳活動。每年應開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽、交通安全書畫競賽、交通安全文藝匯演等活動。

九、學校、幼兒園應安排專人維護上、放學期間校門口的交通秩序，監督不遵守交通法規的學生。

十、校（園）長為第一責任人，要切實履行好本部門的職責，切實抓好交通安全教育。

三臺縣三元鎮中心小學校：

負責人：

三臺縣三元鎮童樂幼兒園： 負責人：

2011年11月18日