第一篇：本科課程考試管理細(xì)則

本科課程考試管理細(xì)則

校發(fā)[2005]教字24號(hào)

第一章 總 則

第一條 為了進(jìn)一步規(guī)范本科生課程考試環(huán)節(jié)，強(qiáng)化考試管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《加大整改力度，進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)工作的若干意見》（校發(fā)[2005]教字13號(hào)）文件精神要求，特制定本細(xì)則。

第二章 考試組織與安排

第二條 考試是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，既是對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)以及對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)測(cè)試的手段，又是對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的檢查。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門都要高度重視考試工作，每學(xué)期學(xué)校和院系都要召開考試安排專門會(huì)議。

第三條 每學(xué)期開設(shè)的所有課程（包括實(shí)驗(yàn)課程）都要進(jìn)行考試。一門課程分幾學(xué)期講授的，每個(gè)學(xué)期均按獨(dú)立課程進(jìn)行考試。全校通修課和院系學(xué)科核心課程統(tǒng)一實(shí)行考教分離制度，實(shí)行統(tǒng)一安排，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷。專業(yè)方向課程和選修課程由院系具體安排。

第四條 課程考試一般安排在每學(xué)期最后兩周內(nèi)進(jìn)行。考試具體安排由教務(wù)處會(huì)同各院系完成，并于考試前一周公布?？荚嚂r(shí)間、地點(diǎn)一經(jīng)確定公布，不準(zhǔn)無(wú)故變更。

第五條 課程考試每一個(gè)考場(chǎng)應(yīng)至少安排兩名監(jiān)考人員，其中該門考試課程的主講教師應(yīng)參加監(jiān)考工作。

第六條 各院系要做好考前考風(fēng)考紀(jì)教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試相關(guān)文件材料等。在考試前，學(xué)校成立由主管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、校團(tuán)委等單位參加的學(xué)校考試巡視組，負(fù)責(zé)對(duì)全校各考場(chǎng)狀況進(jìn)行檢查與督察。各院系應(yīng)成立院系分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的考試巡查組，負(fù)責(zé)檢查、規(guī)范本院系的考場(chǎng)秩序。

第三章 考試命題與保密

第七條 課程考試命題堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范、合理”原則，由各院系具體組織。命題教師要嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)方向課程和選修課程試題審核由教研室主任審定簽字，通修課程和學(xué)科核心課程試題審核由院系教學(xué)院長(zhǎng)（主任）審定簽字。未經(jīng)審核的試題，不得進(jìn)行印刷。

第八條 命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，能反映本課程的基本教學(xué)要求。試題既要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解及掌握情況，又要考察學(xué)生獲取知識(shí)與應(yīng)用知識(shí)的能力，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新能力。試題的覆蓋面要廣，知識(shí)點(diǎn)分布要科學(xué)，難易程度要適當(dāng)，題型結(jié)構(gòu)要合理，題量應(yīng)與限定時(shí)間相匹配。

第九條 每門課程應(yīng)同時(shí)命就A、B兩套試題，其題量與難度應(yīng)大致相同，并避免與近四年試題雷同。所有課程考試應(yīng)建立試題庫(kù)。已建立試題庫(kù)的課程，從試題庫(kù)調(diào)用的試題應(yīng)占50%以上。第十條 考試形式一般以筆試（閉卷或開卷）為主，也可采用口試、課程論文等方式。非筆試方式，非通修課，由教研室或課程組提出院系分管負(fù)責(zé)人審批，通修課由院系提出并報(bào)教務(wù)處審批，并在考前向?qū)W生公布。

第十一條 命題應(yīng)使用全校統(tǒng)一的試題紙。試題表達(dá)要簡(jiǎn)練、清晰、準(zhǔn)確，試題內(nèi)容必須打印，并在命題的同時(shí)給出標(biāo)準(zhǔn)答案或答題要點(diǎn)以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第十二條 各院系應(yīng)嚴(yán)格遵守試題保密制度。嚴(yán)格履行試題登記手續(xù)，每一環(huán)節(jié)交接都應(yīng)有文字記錄。院系教務(wù)員憑教務(wù)處試題印刷審批單，按商定時(shí)間到指定地方印刷試題。試題從命題、審批、印刷、保管全過(guò)程均需專人管理，嚴(yán)格保密。如出現(xiàn)泄密等問(wèn)題，按《西北大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理。

第四章 考場(chǎng)要求與紀(jì)律

第十三條 監(jiān)考人員必須是學(xué)校在崗教師或管理人員，并要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、穿著整潔、舉止端莊，并提前15分鐘到達(dá)考場(chǎng)，做好考試有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第十四條 考試正式開始前，監(jiān)考人員應(yīng)對(duì)學(xué)生座位進(jìn)行編排。學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)后，監(jiān)考人員應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按編排就座，要求學(xué)生將書包、書籍、筆記本及相關(guān)物品放在講臺(tái)或指定地方，核對(duì)學(xué)生身份證、學(xué)生證（準(zhǔn)考證）。

第十五條 學(xué)生座好后，監(jiān)考人員應(yīng)向?qū)W生宣布考場(chǎng)要求與紀(jì)律，要求學(xué)生檢查桌面上、抽屜內(nèi)等是否有與本門課程有關(guān)的內(nèi)容或非考試用品，不得攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)。

第十六條 監(jiān)考人員應(yīng)在試卷發(fā)放前，清點(diǎn)、檢查試題，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教務(wù)處或院系教務(wù)員聯(lián)系。

第十七條 考試開始時(shí)，監(jiān)考人員應(yīng)提醒學(xué)生在試卷上的固定位置用圓珠筆或鋼筆寫清專業(yè)、年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，并核對(duì)準(zhǔn)確。

第十八條 考試過(guò)程中，監(jiān)考人員要認(rèn)真履行職責(zé)，維持考場(chǎng)秩序，不使用手機(jī)等通訊工具，不擅自離開考場(chǎng)，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情（如看書、看報(bào)、批改作業(yè)、聊天等），不回答學(xué)生有關(guān)考試內(nèi)容的提問(wèn)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有作弊現(xiàn)象，應(yīng)立即制止并作好考場(chǎng)紀(jì)錄，考試結(jié)束后及時(shí)報(bào)院系或教務(wù)處，不得隱瞞或私自處理，否則按教學(xué)事故處理。

第十九條 考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員應(yīng)提醒學(xué)生考試剩余時(shí)間?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，督促學(xué)生按時(shí)交卷。試卷清點(diǎn)無(wú)誤后，封裝，并交相關(guān)人員保管。

第二十條 考試結(jié)束時(shí)，監(jiān)考人員須認(rèn)真填寫“考場(chǎng)情況登記表”，并交院系教務(wù)辦公室歸檔并提供閱卷時(shí)參考。

第二十一條 學(xué)生須提前10分鐘憑學(xué)生證（準(zhǔn)考證）、身份證進(jìn)入考場(chǎng)，遲到超過(guò)30分鐘者，不得入場(chǎng)，以無(wú)故缺考論處，卷面成績(jī)記零分。

第二十二條 考試過(guò)程中，學(xué)生必須服從監(jiān)考人員的指導(dǎo)與管理，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，按指定座位入座，及時(shí)清理桌面、抽屜中與本門考試有關(guān)的內(nèi)容，并將所有非考試用物品放在指定區(qū)域，不準(zhǔn)干擾考場(chǎng)秩序。

第五章 考試違紀(jì)與處理 第二十三條 在考場(chǎng)上不聽監(jiān)考教師勸阻，有下列違紀(jì)行為之一者，扣除該門課程卷面成績(jī)10-30分，并依據(jù)《西北大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

1.有意將書包、書籍、筆記本、復(fù)習(xí)資料等非考試用品放在座位周圍者； 2.交頭接耳，左顧右盼，偷看他人試卷者；

3.考試結(jié)束時(shí)，不聽從監(jiān)考老師的勸阻，故意拖延交卷時(shí)間者； 4.交卷后，有意在考場(chǎng)內(nèi)滯留，給他人傳遞信息者； 5.不服從監(jiān)考人員管理，擾亂考場(chǎng)秩序者。

第二十四條 有下列作弊行為之一者，該門課程成績(jī)記為無(wú)效，取消學(xué)士學(xué)位授予資格，并依據(jù)《西北大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

1.考試夾帶者；

2.傳遞、交換試卷及其答案者；

3.經(jīng)確認(rèn)，桌面、墻壁、身體等地方有本人所寫該門課程教學(xué)內(nèi)容者； 4.借機(jī)翻閱書籍、筆記本或他人試卷者； 5.私自將試卷帶離考場(chǎng)者。

第二十五條 有下列作弊行為之一者，該門課程考試無(wú)效，取消學(xué)士學(xué)位授予資格，并依據(jù)《西北大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

1.請(qǐng)他人代替考試或代替他人考試者(包括請(qǐng)、替校外人員考試)； 2.學(xué)生在校期間，考試作弊累計(jì)達(dá)兩次者； 3.盜竊試卷者；

4.已構(gòu)成作弊，不服從處理，糾纏、謾罵、威脅、恐嚇監(jiān)考或管理人員者； 5.考試結(jié)束后，誘逼、利誘、威脅任課教師或閱卷教師，干擾評(píng)卷者； 6.利用通訊工具作弊者；

7．在畢業(yè)論文中剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重者。第二十六條 利用其它手段作弊者，視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

第二十七條 根據(jù)上述二十三條、二十四條或二十五條做出處理的學(xué)生如果對(duì)自己的處理有異議，可以向?qū)W校相關(guān)部門或相關(guān)組織提出申訴，要求復(fù)議。

第二十八條 監(jiān)考人員違反考試紀(jì)律者，按《西北大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》給予相應(yīng)處分。如有異議，向?qū)W校相關(guān)部門或?qū)W校教學(xué)委員會(huì)提出申訴。

第六章 試卷評(píng)閱與要求

第二十九條 試卷評(píng)閱工作由各院系具體組織負(fù)責(zé)完成，堅(jiān)持客觀公正原則，當(dāng)場(chǎng)開封試卷，集體評(píng)閱，分工負(fù)責(zé)，減少主觀因素造成的偏差。第三十條 在試卷評(píng)閱過(guò)程中閱卷人應(yīng)參照標(biāo)準(zhǔn)答案或答題要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真細(xì)致得評(píng)閱，保證評(píng)閱的公平、公正。

第三十一條 試卷一律采用紅色筆批改。閱卷記分方式保持前后保持一致，得分點(diǎn)明確，分?jǐn)?shù)計(jì)算準(zhǔn)確，卷面分?jǐn)?shù)一旦判定，不得改動(dòng)。如需要改動(dòng)，閱卷老師應(yīng)在旁邊注明原因并簽名。

第三十二條 閱卷后，任課教師要認(rèn)真填寫《學(xué)生成績(jī)登記表》（含電子成績(jī)單）交院系教務(wù)員。對(duì)有特殊原因的成績(jī)應(yīng)用紅筆注明“考試違紀(jì)、無(wú)故缺考、緩考”等字樣，并簽署評(píng)卷教師姓名。

第三十三條 試卷評(píng)閱完后，任課教師應(yīng)認(rèn)真填寫試卷分析報(bào)告，結(jié)合學(xué)生答題情況和分?jǐn)?shù)構(gòu)成，分析學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解程度，分析試題難易程度、覆蓋面、題量等以及教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)改進(jìn)意見。

第三十四條 評(píng)卷工作應(yīng)在考試后三天內(nèi)結(jié)束（全校統(tǒng)一考試課程在5天內(nèi)交教務(wù)處），閱卷教師應(yīng)及時(shí)將成績(jī)登記表報(bào)院系教務(wù)員。

第七章 成績(jī)登記與管理

第三十五條 課程考試成績(jī)由卷面成績(jī)和平時(shí)成績(jī)兩部分組成，一般采用百分制。任課教師應(yīng)于考試前公布學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，平時(shí)成績(jī)的管理按照《關(guān)于加強(qiáng)本科生課程平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)考核與管理的通知》校發(fā)[2004]教字6號(hào)文件執(zhí)行。

第三十六條 成績(jī)登記表中的成績(jī)分?jǐn)?shù)一旦確定，任何人不準(zhǔn)擅自更改。如需改動(dòng)，閱卷老師應(yīng)提出書面申請(qǐng)，院系主管領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處備案，由院系組織另請(qǐng)老師評(píng)閱。

第三十七條 閱卷結(jié)束后，各院系教務(wù)員盡快向?qū)W生公布考試成績(jī)，并將其不及格課程以及相關(guān)學(xué)籍處理結(jié)果書面通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)。

第三十八條 如果學(xué)生對(duì)自己成績(jī)有異議，有權(quán)向院系和學(xué)校教務(wù)部門反映，提出書面申訴材料，由教務(wù)處會(huì)同相關(guān)院系負(fù)責(zé)核實(shí)。根據(jù)需要，由教務(wù)處組織本校其他老師或其他學(xué)校老師對(duì)該生的試卷進(jìn)行重新評(píng)閱。最終有效成績(jī)按照核實(shí)或重新評(píng)閱后的成績(jī)計(jì)算。

第八章 試卷抽查與處理

第三十九條 學(xué)校實(shí)行試卷抽查制度。抽查分三種方式進(jìn)行。一是院系自查，各院系在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)對(duì)上學(xué)期試卷評(píng)閱及試卷分析情況進(jìn)行自查；二是學(xué)校抽查，每學(xué)期開學(xué)第四個(gè)星期，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)上一學(xué)期的試卷進(jìn)行抽查；三是校外專家審查，根據(jù)需要由教務(wù)處負(fù)責(zé)進(jìn)行。

第四十條 試卷抽查范圍包括全校所有本科生課程的考試試題、試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案或答題要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析表、學(xué)生成績(jī)表、平時(shí)成績(jī)?cè)加涗?、考?chǎng)情況登記表、緩考申請(qǐng)等全部相關(guān)資料。

第四十一條 對(duì)于試卷檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處、人事處會(huì)同相關(guān)院系進(jìn)一步調(diào)查、核實(shí)。一經(jīng)查實(shí)，按照《西北大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》進(jìn)行處理。

第九章 考試資料歸檔與保存 第四十二條 考試相關(guān)資料均需歸檔保存。學(xué)生成績(jī)單、畢業(yè)總成績(jī)單應(yīng)采用全校統(tǒng)一格式，原件歸入在學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍檔案室，院系教學(xué)檔案室保存復(fù)印件，屬永久性保存文件。

第四十三條 各類考試相關(guān)資料的保存具體辦法，按照《西北大學(xué)教學(xué)檔案管理辦法》執(zhí)行。

第十章 其他

第四十四條 本細(xì)則中課程考試的范圍包括《西北大學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中的所有課程，以及國(guó)家大學(xué)外語(yǔ)四、六級(jí)考試和各類學(xué)生競(jìng)賽等。對(duì)于本細(xì)則部分條款不適合某些課程（如實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)）的考核，參照其他相關(guān)文件執(zhí)行。

第四十五條 緩考和重修相關(guān)規(guī)定按照《西北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》文件執(zhí)行。第四十六條 本細(xì)則自校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行，同時(shí)廢止《西北大學(xué)考試管理?xiàng)l例》校發(fā)[1996]教字29號(hào)文件和《西北大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)考試管理的補(bǔ)充規(guī)定》校發(fā)[1997]教字15號(hào)文件。

第四十七條 本細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)本科課程考試 - 西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝學(xué)院

西北農(nóng)林科技大學(xué)本科課程考試

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

考試課程：落葉果樹栽培學(xué)

學(xué)年學(xué)期：2011-2012-2 試卷類型：A卷 考試時(shí)間：2012-6-3 專業(yè)年級(jí)：園藝09級(jí)

一、單項(xiàng)選擇（每題1分，共10分）

1、D

2、B

3、C

4、B

5、C

6、C

7、E

8、C

9、E

10、B

二、多項(xiàng)選擇題（每題3份，選對(duì)1個(gè)得1分，全選對(duì)得3分，共15分，選錯(cuò)一個(gè)扣1分）

1． A D E 2． A C 3． A E 4． B E 5． A B D

三．填空題（每空1分，共15分）

1．50-100cm。2．中華，美味。3．單性、根系含單寧較多 4．混合、雌雄異熟。

5．雌蕊退化、花期低溫霜凍、栽培管理粗放。6．混合、短。

7．蘋果、梨、柑桔、葡萄、桃（答任意3種果樹即可）。

四．間答題（共40分）

1．簡(jiǎn)述獼猴桃的開花結(jié)果習(xí)性。（8分）

（1）獼猴桃多為雌雄異株，花芽為混合花芽。（2分）

（2）獼猴桃花期在4月下旬至5月下旬，中華獼猴桃較美味獼猴桃早。（1分）

（3）獼猴桃除昆蟲授粉外，風(fēng)也能傳粉。授粉對(duì)坐果影響較大，坐果率高低主要受雄株數(shù)量、花期氣候和果園管理水平有關(guān)。（2分）

（4）獼猴桃進(jìn)入結(jié)果期早，結(jié)果壽命較長(zhǎng)。果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)歷3個(gè)明顯的階段：快速生長(zhǎng)期、緩慢生長(zhǎng)期和微弱生長(zhǎng)期。（3分）2．試述葡萄夏季修剪的主要內(nèi)容及技術(shù)要點(diǎn)。（8分）

任意答4種修剪方法，每種修剪方法2分（修剪方法名稱1分+簡(jiǎn)要說(shuō)明1分）

（1）抹芽：萌芽至梢長(zhǎng)5-10cm時(shí)抹除多余無(wú)用芽。（2分）（2）疏枝：籬架10-15m留1新梢、棚架15-20梢/m2。（2分）

（3）摘心：結(jié)果枝花前1周至花期進(jìn)行，花序以上留4-6葉摘心，發(fā)育枝留8-12葉摘心。（2分）

（4）副梢處理：結(jié)果枝果穗下副梢全去除，以上副梢留1葉反復(fù)摘心，或頂端留1-2個(gè)副梢，每次留2-3葉反復(fù)摘心，其余副梢全去除。（2分）

（5）疏花序，掐穗尖，疏副穗。（2分）（6）除卷須，綁新梢，剪梢摘葉。（2分）3．試述蘋果的枝芽特性及花芽分化特點(diǎn)。（8分）

（1）蘋果枝芽特性：蘋果枝條分為結(jié)果枝和生長(zhǎng)枝兩類，果枝分類為：長(zhǎng)果枝15cm以上，中果枝5-15cm，短果枝5cm以下，以短果枝結(jié)果為主。生長(zhǎng)枝分為：徒長(zhǎng)枝、長(zhǎng)枝、中枝和短枝。（3分）

蘋果為混合花芽，多頂花芽。（1分）（2）蘋果花芽分化特點(diǎn)：

蘋果花芽分化過(guò)程，可分為生理分化期，形態(tài)分化期和性細(xì)胞形成期。（1分）生理分化期：一般集中在6月上旬至7月，即是芽?jī)?nèi)生長(zhǎng)點(diǎn)發(fā)育到一定階段后發(fā)生質(zhì)變。（1分）

形態(tài)分化期：生理分化后1-7周，開始形態(tài)分化。（1分）

性細(xì)胞形成期：在休眠期到花期，主要是雌雄蕊的進(jìn)一步分化和發(fā)育，與樹體貯藏營(yíng)養(yǎng)密切相關(guān)。（1分）

4．柿嫁接成活率低的原因什么？簡(jiǎn)述提高柿樹嫁接成活的關(guān)鍵措施。（8分）

（1）柿嫁接成活率低的原因：柿樹的砧木和接穗都富含單寧，切面在空氣中易氧化生成隔膜，阻礙營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的交換和愈傷組織的形成。（3分）

（2）提高柿樹嫁接成活的關(guān)鍵： 嫁接技術(shù)要熟練、速度快。（1分）

接穗質(zhì)量要好，接穗應(yīng)選粗壯充實(shí)、營(yíng)養(yǎng)豐富的枝條，芽接時(shí)接芽要飽滿。（1分）

枝接時(shí)砧木和接穗的削面要長(zhǎng)，芽接時(shí)削芽片要稍大，這樣結(jié)合面大，利于成活。（1分）

砧木接穗或砧木接芽的形成層要對(duì)準(zhǔn)對(duì)齊，結(jié)合部要綁緊綁嚴(yán)，有利于成活。（2分）

5請(qǐng)寫出蘋果、桃、葡萄和杏各2個(gè)優(yōu)良品種的名稱。（8分）

蘋果品種：富士、嘎啦、澳洲青蘋、粉紅女士等；（2分，任寫兩個(gè)品種即可）桃品種：華光、曙光、秦光、沙紅、秦王等；（2分，任寫兩個(gè)品種即可）葡萄品種：無(wú)核白雞心、龍眼、無(wú)核紫、紅地球等（2分，任寫兩個(gè)品種即可）杏品種：凱特、金太陽(yáng)、華縣大接杏等（2分，任寫兩個(gè)品種即可）五．論述題（20分）

今欲建10畝梨示范園，請(qǐng)你根據(jù)立地的環(huán)境條件選擇砧木、品種、栽植密度及方式，并提出前5年整形修剪及土肥水管理特點(diǎn)。

根據(jù)建園地自然條件，從以下方面提出技術(shù)要點(diǎn)，按其合理性判分

（1）建園：砧木（杜梨、豆梨、秋子梨等），品種（用途，先進(jìn)性，搭配比例），密度，栽植方式（長(zhǎng)方形、正方形、三角形等）。（8分）

（2）土肥水管理：深翻，中耕除草、生草或覆蓋等土壤管理；施基肥，追肥的時(shí)期，肥料種類，方法等施肥管理，灌水時(shí)期，方法和排水等水分管理。（8分）（3）整形修剪：樹形（小冠疏層性形、多主枝開心形、Y字形），修剪時(shí)期，修剪技術(shù)特點(diǎn)等。（4分）

第三篇：深挖潛 細(xì)管理

細(xì)管理

深挖潛

全面做好降本增效工作

輸油汽車隊(duì)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我車隊(duì)在“精細(xì)管理、挖潛增效”主題競(jìng)賽活動(dòng)中，認(rèn)真圍繞活動(dòng)要求，以“優(yōu)化管理措施、確保降本增效”為目標(biāo)，細(xì)化、量化管理工作，優(yōu)化管理措施，將降本目標(biāo)合理分解到每個(gè)班組，做到人人肩上有指標(biāo)，壓力層層傳遞，較好的實(shí)現(xiàn)了降本目標(biāo)。下面就我隊(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況做以下匯報(bào)：

一、全員參與，結(jié)合實(shí)際，確?；顒?dòng)開展的全面性。

分廠下達(dá)關(guān)于開展“精細(xì)管理、挖潛增效”的活動(dòng)通知后，我車隊(duì)及時(shí)召開了班子會(huì)、班長(zhǎng)骨干會(huì)，對(duì)活動(dòng)的開展的要求進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并結(jié)合車隊(duì)生產(chǎn)工作的實(shí)際，對(duì)車隊(duì)7項(xiàng)可控成本指標(biāo)發(fā)生情況進(jìn)行了分析，除了對(duì)分廠下達(dá)的降本指標(biāo)材料費(fèi)0.85萬(wàn)元、辦公費(fèi)0.07萬(wàn)元進(jìn)行合理的分解，我們還對(duì)車輛生產(chǎn)運(yùn)行、單車百公里油耗等情況進(jìn)行了討論、分析，制定出汽車隊(duì)“精細(xì)管理、挖潛增效”活動(dòng)安排，務(wù)求活動(dòng)開展的實(shí)效性。

我們利用職工大會(huì)進(jìn)行安全教育的時(shí)機(jī)，將活動(dòng)開展要 求傳達(dá)到每名職工，使全體職工感受到降本增效工作的緊迫感，號(hào)召全體職工積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，針對(duì)車隊(duì)的生產(chǎn)運(yùn)行、降本增效工作提出合理化建議，對(duì)實(shí)施效果明顯、經(jīng)濟(jì)效益明顯的合理化建議給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，共征集了合理化 建議6條，確定了內(nèi)修班為精細(xì)管理崗位，通過(guò)以上工作，使我隊(duì)挖潛增效工作的開展開了個(gè)好頭。

二、細(xì)管理，深挖潛，確?；顒?dòng)開展的實(shí)效性。

我們根據(jù)在各班組征集到的合理化建議以及我們?nèi)粘９芾碇邪l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極開展挖潛增效活動(dòng)，分別作了以下工作：

（一）完善措施，精細(xì)管理，全員參與降本增效。今年伊始，我們就根據(jù)分廠下達(dá)的成本指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)成本指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的分解并嚴(yán)格按照計(jì)劃運(yùn)行。我們認(rèn)識(shí)到，隨著成本的逐漸壓縮，只有不斷全方位的完善管里措施，全過(guò)程的實(shí)施精細(xì)管理，才能適應(yīng)成本管理工作的要求，才能真正的實(shí)現(xiàn)降本增效。我們是這樣想的，也是這樣做的，我們利用職工大會(huì)、班組會(huì)不斷的向職工灌輸精細(xì)管理的理念，使全體職工將精細(xì)管理的理念入腦、入心，更好的參與到挖潛增效的活動(dòng)中來(lái)。今年上半年，我們

（一）：修改完善了《車隊(duì)油卡管理使用規(guī)定》，實(shí)施了油卡統(tǒng)一收繳材料員管理，駕駛員需加油時(shí)，先向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)行駛公里數(shù)，由主管領(lǐng)導(dǎo)開具加油單，材料員才予以發(fā)放油卡。這樣既有助于減少油料外流，又能夠?qū)⒂土线M(jìn)行內(nèi)部調(diào)節(jié)，盡可能的不發(fā)生補(bǔ)油現(xiàn)象，從整體上降低了用油總量；

（二）進(jìn)一步細(xì)化了《單車油料核算辦法》，我們對(duì)全部車輛的百公里耗油從新進(jìn)行了核定，嚴(yán)格按照考核兌現(xiàn)辦法嚴(yán)考核硬兌現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)了單車耗油量不超。

（三）在駕駛員中開展節(jié)油經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，找一些有經(jīng)驗(yàn)的駕駛員介紹在車輛啟動(dòng)、行駛中、車輛部件調(diào)整等方面好的做法，對(duì)月度百公里節(jié)油的駕駛員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）加強(qiáng)車輛的控制，杜絕私車自由車。我們要求無(wú)生產(chǎn)任務(wù)的車輛一律在隊(duì)上停放，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的情況對(duì)車輛的運(yùn)行公里進(jìn)行核定，避免非生產(chǎn)用車造成的浪費(fèi)。

此外，我們根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際，對(duì)車輛的生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行有效的合并，在能夠完成生產(chǎn)任務(wù)的情況下盡可能的減少出車臺(tái)次，這樣既能減少燃油消耗，又能有效的降低差旅、加班夜班費(fèi)用的發(fā)生，而且對(duì)車輛的安全運(yùn)行帶來(lái)有效的幫助。

我們?cè)诮衲贶囕v增加、生產(chǎn)任務(wù)增加的情況下（8.6065萬(wàn)KM，7.308T），月度燃油消耗量有了顯著下降（計(jì)劃用油

7.1T,實(shí)際平均發(fā)生6.4T），截至8月底，共節(jié)約燃油約5.6噸，價(jià)值約3萬(wàn)余元。

（二）嚴(yán)格制度，精打細(xì)算，全面做好降本增效。我們?cè)谕晟?、?xì)化各項(xiàng)管理制度和措施的同時(shí)，還著重加強(qiáng)了相關(guān)人員的責(zé)任心，增加管理人員的緊迫感；在材料的發(fā)放、辦公用品的領(lǐng)取上，嚴(yán)格了一支筆簽字制度。我們?cè)谡匍_材料員、經(jīng)管員及班長(zhǎng)骨干會(huì)的時(shí)候，向大家詳細(xì)介紹了今年成本管理的形式，要求大家算細(xì)賬，在成本壓縮的情況下，如何更好的服務(wù)于輸油生產(chǎn)？我們采取了

（一）：在材料上只備常用料，如車輛的三濾、燈泡，其他的車輛用料必須經(jīng)過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)確定確需更換方可進(jìn)料，有效的減少了材料的浪費(fèi)，尤其是總成件。

（二）加強(qiáng)了內(nèi)修班的技術(shù)培訓(xùn)和責(zé)任心。我們確定了內(nèi)修班為我們的精細(xì)管理崗位，利用網(wǎng)絡(luò)、光盤加強(qiáng)對(duì)內(nèi)修班的技術(shù)培訓(xùn)，更新其業(yè)務(wù)知識(shí)，讓他們?cè)跊]有遇到的故障時(shí)敢于動(dòng)手維修，盡可能的對(duì)能夠維修配件進(jìn)行維修；我們還加強(qiáng)了內(nèi)修班的責(zé)任心，要求他們精打細(xì)算，出謀劃策，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為車輛的維修提供第一手資料。

（三）注重生產(chǎn)過(guò)程中的小改小革，維修過(guò)程中在確保車輛運(yùn)行安全的情況下對(duì)個(gè)別小部件能代替的換件代替，如在66799金龍客車空調(diào)維修過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)該車的空調(diào)不制冷，按照維修站的建議就要更換總成，我們?cè)趯?duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了研究后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是一個(gè)電子元件出現(xiàn)了問(wèn)題，更換后效果良好，節(jié)約成本約5000余元。通過(guò)以上工作，我們修復(fù)的電動(dòng)玻璃系統(tǒng)、起動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、燈光總成等價(jià)值約1.5萬(wàn)余元，對(duì)我隊(duì)挖潛增效工作起到了積極的作用，為我隊(duì)挖潛增效工作作出了貢獻(xiàn)。

（四）在辦公用品的管理上我們提出“抓大不放小，節(jié)約從我做起”。采取了文件打印能雙面打印的絕不單面打印，能協(xié)調(diào)打字室打印的絕不自己打印，號(hào)召大家節(jié)約每一張紙、每一支筆、每一度電、每一滴水，每個(gè)辦公室確定一名監(jiān)督員，每天下班前對(duì)各辦公室空調(diào)、飲水機(jī)、微機(jī)等進(jìn)行檢查，盡可能的杜絕浪費(fèi)。

三、不斷完善，嚴(yán)細(xì)結(jié)合，確保活動(dòng)開展的長(zhǎng)效性。我們認(rèn)識(shí)到，降本增效，精細(xì)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，面對(duì)日益緊縮的成本我們準(zhǔn)備做好以下幾項(xiàng)工作：

（一）對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度在執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中可能出現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析研究，解決存在的問(wèn)題，更好地做好做好節(jié)能挖潛工作。

（二）及時(shí)對(duì)節(jié)約挖潛工作中涌現(xiàn)出來(lái)的好的做法、典型進(jìn)行總結(jié)、選樹，在全體職工中形成節(jié)約的好風(fēng)氣。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我車隊(duì)在“精細(xì)管理，挖潛增效”活動(dòng)中一點(diǎn)做法，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照活動(dòng)的要求，進(jìn)一步在挖潛增效上做文章，集思廣益，深挖細(xì)找，優(yōu)化管理措施，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。

第四篇：本科課程教學(xué)助教聘任原則及管理

本科課程教學(xué)助教聘任原則及管理

一、教學(xué)助理聘任原則

1．本科課程教學(xué)助理配備主要針對(duì)修課作業(yè)量大的公共基本課程、學(xué)科通修課程、以及確有需要的實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)課程。非實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類課程，若無(wú)大量作業(yè)、練習(xí)要求,原則上不配備教學(xué)助理。

2.教學(xué)助理聘任按需設(shè)崗，除實(shí)驗(yàn)課外，教學(xué)助理按實(shí)際上課課程門班數(shù)配備。自2013級(jí)開始，全校大部分學(xué)院按大類制定開課計(jì)劃。各單位在配備教學(xué)助理時(shí)，應(yīng)優(yōu)先安排最核心、最基礎(chǔ)、最重要而又有作業(yè)量的平臺(tái)課程。

3.專業(yè)課教學(xué)助理配備原則：為鼓勵(lì)小班授課，教授、副教授完整主講專業(yè)基礎(chǔ)課以及主要專業(yè)課，課程人數(shù)在30人以上，每門班可配備1名教學(xué)助理。講師完整主講的專業(yè)基礎(chǔ)課以及主要專業(yè)課，課程人數(shù)在40人以上（實(shí)驗(yàn)課酌減），每門班可配備1名教學(xué)助理,課程人數(shù)在40以下，不配備教學(xué)助理。

4.公共課教學(xué)助理配備原則：課程人數(shù)在40人以上，每門班可配備1名教學(xué)助理；人數(shù)在80人以上，每門班可配備2名教學(xué)助理。

5.實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課程教學(xué)助理配備原則：生物化學(xué)類實(shí)驗(yàn)課每15人配備1名教學(xué)助理；電子、計(jì)算機(jī)等信息類實(shí)驗(yàn)課，每35人配備1名教學(xué)助理；電氣、機(jī)械實(shí)訓(xùn)類課程，每15人配備1名教學(xué)助理。

6.由多位教師聯(lián)合主講一門課程,課時(shí)不多或修課人數(shù)不多,不配備助理。7.學(xué)院建議必修理論課80－100人作業(yè)量較少的課程聘1名；選修課、作業(yè)量少的課程原則上不聘助教，特殊情況請(qǐng)向?qū)W院申請(qǐng)。實(shí)驗(yàn)課程按需設(shè)崗，由于助教的層次和水平參差不齊，加之時(shí)間有限，單獨(dú)帶實(shí)驗(yàn)很難保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。因此，對(duì)于每周實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不同的實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)禁同一實(shí)驗(yàn)室中沒有教師全部由TA帶實(shí)驗(yàn)的行為；對(duì)于每周都帶相同實(shí)驗(yàn)的課程可以由TA獨(dú)立指導(dǎo)，但課程負(fù)責(zé)人應(yīng)組織對(duì)TA進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)與預(yù)做實(shí)驗(yàn)考核，并安排教師經(jīng)常巡視。在課酬標(biāo)準(zhǔn)上，將根據(jù)修課學(xué)生數(shù)和教學(xué)助理的出勤情況等按照《化學(xué)化工學(xué)院教學(xué)助理津貼量化標(biāo)準(zhǔn)》綜合考慮，每課時(shí)采用不同的標(biāo)準(zhǔn)，若個(gè)別課程多聘或者少聘助教，學(xué)院將參照同類課程的聘任情況，每課時(shí)薪酬將適當(dāng)減少或增加金額，以期相對(duì)公平。

二、教學(xué)助理的工作職責(zé)及管理

1．教學(xué)助理的主要職責(zé)是協(xié)助任課教師進(jìn)行教學(xué)的輔助性工作，在任課教師的指導(dǎo)下承擔(dān)課程教學(xué)的點(diǎn)名、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)和試卷，或協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)。

2．教學(xué)助理視課程需要可承擔(dān)課程的部分習(xí)題課任務(wù)，但教學(xué)助理的習(xí)題課不能代替或減少任課教師的上課時(shí)間。嚴(yán)禁教學(xué)助理代課。未經(jīng)批準(zhǔn)私自請(qǐng)教學(xué)助理代課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任課教師三年內(nèi)不能安排課程教學(xué)助理。

3．教學(xué)助理必須全程參加聽課，并安排答疑、輔導(dǎo)時(shí)間。各學(xué)院必須將教學(xué)助理的答疑、輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)在教學(xué)助理聘任后的一個(gè)星期內(nèi)報(bào)送教務(wù)處，教務(wù)處將安排教學(xué)督導(dǎo)組隨機(jī)抽查。教學(xué)助理無(wú)故不參加聽課或發(fā)現(xiàn)未認(rèn)真履行職責(zé)，將視情況扣減津貼直至解聘。

4．教學(xué)助理可以協(xié)助任課教師批改部分試卷，但任課教師必須提供標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)助理不得幫助任課教師準(zhǔn)備考試題目。

第五篇：行政管理本科課程說(shuō)明

行政管理本科課程說(shuō)明

(一)本科課程

1 開放教育入學(xué)指南

本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。

開放教育入學(xué)指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，為廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)生開設(shè)的必修課程。本課程的教學(xué)目的是使接受電大遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

本課程的主要內(nèi)容：概述現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育含義、特點(diǎn)及其與其他教育形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)形式、運(yùn)行機(jī)制、教學(xué)管理和社會(huì)聲譽(yù)；介紹電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育一般的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法和技巧；介紹利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，怎樣利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行交流，以及利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件等一般教學(xué)媒體的使用方法等等。

2.當(dāng)代中國(guó)政治制度

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

當(dāng)代中國(guó)政治制度課程的教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)的國(guó)體、政體及其主要政治制度的基本架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等有個(gè)系統(tǒng)而科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

本課程的主要內(nèi)容是：人民民主專政制度、憲法制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度、人民代表大會(huì)制度、國(guó)家元首制度、中央和地方的行政制度、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、司法制度和軍事制度、基層自治制度等。

3.行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

本課程4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。

行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生掌握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，正確地認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的現(xiàn)象、矛盾、特點(diǎn)和規(guī)律，培養(yǎng)和提高應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)厚度，為成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者，打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。

本課程的主要內(nèi)容是：導(dǎo)論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與制約、領(lǐng)導(dǎo)體制與改革、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與文化、領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與角色、領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略與決策、領(lǐng)導(dǎo)選才與用人、領(lǐng)導(dǎo)思維與創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)效能與發(fā)展、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與電子政務(wù)等。

4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，其中實(shí)驗(yàn)45學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是工學(xué)科各專業(yè)必修的基礎(chǔ)課，也是電大其他專業(yè)必修或選修的基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，并兼顧實(shí)用軟件的使用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)，為學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

課程的主要內(nèi)容是：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，計(jì)算機(jī)安全常識(shí)等計(jì)算機(jī)基本知識(shí)；信息處理概述，計(jì)算機(jī)中數(shù)和字符的表示方式，漢字輸入方法等計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)；DOS操作系統(tǒng)基本使用方法；WINDOWS操作系統(tǒng)基本使用方法；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和Internet 入網(wǎng)方法。此外設(shè)有WPS文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和WORD文字處理系統(tǒng)、EXCEL電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。

5.公共政策概論

本課程4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。

公共政策概論課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生掌握公共政策學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)和提高應(yīng)用公共政策學(xué)理論和方法解決政策問(wèn)題的能力，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)和地方公共事務(wù)管理打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

本課程的主要內(nèi)容是：導(dǎo)論、公共政策主體及其能力、公共政策系統(tǒng)與決策體制、公共政策過(guò)程中的決策、公共政策過(guò)程中的執(zhí)行、公共政策評(píng)價(jià)、公共決策的思維方法、公共政策與系統(tǒng)分析、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的公共政策、公共政策案例及其分析、公共政策的理念轉(zhuǎn)型及其挑戰(zhàn)等。

6.政府經(jīng)濟(jì)學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

政府經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)目的是使學(xué)生初步了解政府管理經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、基本理論，使學(xué)生掌握應(yīng)用經(jīng)濟(jì)分析方法分析政府的公共事務(wù)管理的理論與方法。

本課程的主要內(nèi)容是：現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的政府、政府與公共物品供給、外部效應(yīng)與政府經(jīng)濟(jì)政策、政府經(jīng)濟(jì)行為與公共選擇、政府支出、政府購(gòu)買性支出、政府轉(zhuǎn)移性支出、政府收入、政府稅收收入、政府非稅收入、政府債務(wù)、政府預(yù)算、政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際間政府經(jīng)濟(jì)關(guān)系等。

7.行政法與行政訴訟法

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開設(shè)一學(xué)期。

行政法與行政訴訟法課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生掌握行政法與行政訴訟法的基本理論及各種具體的制度與規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用行政法理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

本課程的主要內(nèi)容是：行政法的概念、特征和基本原則；行政主體；行政機(jī)關(guān)；公務(wù)員；行政授權(quán)和行政委托；行政行為；行政強(qiáng)制執(zhí)行；行政合同；行政處罰；行政監(jiān)督；行政責(zé)任；行政復(fù)議；行政賠償；行政訴訟等。

8.公共部門人力資源管理

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

公共部門人力資源管理的教學(xué)目的，是使學(xué)生全面了解公共部門人力資源管理的基本知識(shí)；系統(tǒng)理解人力資源開發(fā)與管理的基本原理；在區(qū)分公部門管理與私部門管理不同特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，熟練掌握公共部門人力資源管理的操作技術(shù)與方法。作為行政管理專業(yè)的骨干專業(yè)課程，本課程是以公共部門人力資源管理為研究對(duì)象，從我國(guó)公共管理的實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合人力資源管理的一般理論，揭示公共部門人力資源管理的性質(zhì)、特征、管理環(huán)節(jié)與方法為主要內(nèi)容的課程，它與人事制度類課程，特別是與國(guó)家公務(wù)員制度具有密切的關(guān)系，它是學(xué)生掌握行政學(xué)專業(yè)知識(shí)的一門必修課程。

本課程的主要內(nèi)容是：人力資源及其開發(fā)管理、公共部門人力資源管理的歷史沿革、公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境、人力資本理論與人力資本的構(gòu)成、公共部門人力資源規(guī)劃與預(yù)測(cè)、公共部門人力資源的流動(dòng)、公共部門工作分析與職位分類管理、公共部門人力招募與選錄、公共部門人力培訓(xùn)與開發(fā)、公共部門人力使用、公共部門人力激勵(lì)、公共部門績(jī)效評(píng)估、公共部門人力薪酬管理。

9.城市管理學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

城市管理學(xué)課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生初步掌握城市管理的原理、原則與方法。

本課程的主要內(nèi)容是：市政體系、市政體制、城市法治、市政職能、城市規(guī)劃、城市經(jīng)濟(jì)、城市基礎(chǔ)設(shè)施管理、城市土地與住房、城市消費(fèi)與生活服務(wù)、城市人口與民政管理、城市治安管理、城市環(huán)境管理等。

10.西方行政學(xué)說(shuō)

本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開設(shè)一學(xué)期。

西方行政學(xué)說(shuō)課程主要介紹西方公共行政學(xué)產(chǎn)生前和產(chǎn)生以來(lái)的行政思想，從歷史與邏輯相結(jié)合的角度對(duì)公共行政學(xué)思想發(fā)展范式進(jìn)行提煉，對(duì)公共行政學(xué)發(fā)展的學(xué)說(shuō)進(jìn)行梳理，對(duì)公共行政學(xué)發(fā)展的主題進(jìn)行討論，歸納公共行政學(xué)一百多年來(lái)的范式演變。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，將使學(xué)生掌握西方行政學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景，系統(tǒng)了解各個(gè)不同時(shí)期具有代表性的行政學(xué)說(shuō)，更深一層地了解行政管理思想的演變及其影響，并從行政理論的變革和歷史作用中得到啟示，加深對(duì)行政活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，把握西方行政學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，為我國(guó)政府進(jìn)一步完善行政管理體制，提高行政效率提供有益的建議。

西方行政學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：1)行政學(xué)產(chǎn)生前的行政思想（19世紀(jì)之前）；2)行政學(xué)形成時(shí)期的行政思想（19世紀(jì)末～20世紀(jì)30年代）；3)行政學(xué)發(fā)展時(shí)期的行政思想（20世紀(jì)40～60年代）；4)行政學(xué)繁榮時(shí)期的行政思想（20世紀(jì)70年代～現(xiàn)在）。

(二)補(bǔ)修課程

1.政治學(xué)原理#

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

政治學(xué)原理#是運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，尤其是鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義政治的理論和方法，從客觀政治現(xiàn)實(shí)出發(fā)，對(duì)于政治的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律展開深入的分析和探討，并把它概括歸納、總結(jié)、上升成為理論形態(tài)。政治學(xué)原理#是對(duì)于政治及其發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在機(jī)理的理論論述，它主要解決的是政治現(xiàn)象“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，是人們對(duì)于政治的理性認(rèn)識(shí)和最高層次的思辯。同時(shí)，政治學(xué)原理#是力圖闡明一切政治現(xiàn)象的特點(diǎn)和規(guī)律的共相?！墩螌W(xué)原理》是人們認(rèn)識(shí)、把握和分析政治現(xiàn)象的思想基礎(chǔ)，是掌握政治學(xué)、公共行政學(xué)各方面知識(shí)的理論基礎(chǔ)，是行政管理專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門骨干基礎(chǔ)課。

本課程的主要內(nèi)容包括：政治與政治學(xué)、政治研究的歷史與現(xiàn)狀、公共權(quán)力與公民權(quán)利、國(guó)家與政府、政黨與社團(tuán)、政治秩序與治理、政治參與與監(jiān)督、政治文化與意識(shí)形態(tài)、政治發(fā)展與政治文明、民主與民主化。

2.公共行政學(xué)#

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開設(shè)一學(xué)期。

公共行政學(xué)#課程旨在培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識(shí)和管理理論與管理能力的管理人才，教學(xué)內(nèi)容既包括了本學(xué)科的基本知識(shí)、基本技能和基本理論，也介紹了本學(xué)科的最新發(fā)展。同時(shí)，緊密聯(lián)系行政管理和行政改革的實(shí)踐。

本課程的主要內(nèi)容包括：緒論、行政環(huán)境、政府職能、行政體制、公共組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、機(jī)關(guān)行政、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、法治行政、行政方法、公共財(cái)政、行政效率、行政改革共十六章內(nèi)容。