第一篇：年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會

年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會

聆聽關(guān)于年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會

不斷完善自己，提高自身能力與素質(zhì)

----聽了陸書記報告后的體會

我有幸參加了區(qū)第十屆中青年干部培訓(xùn)班,第1文秘，文秘工作者共同的天地!感到非常榮幸,這充分體現(xiàn)了組織對我們青年干部的關(guān)心。今天上午，聽了陸書記關(guān)于年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告，受到了一次深刻的教育。陸書記的報告不僅使我了解了建鄴區(qū)區(qū)情、區(qū)貌和發(fā)展前景，更重要的是了解了在新時期中青年干部應(yīng)如何提高自己的能力以及必須具備的素質(zhì)，同時，也進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向。

一、明確了在新時期中青年干部應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)

圍繞實現(xiàn)建設(shè)小康社會和建設(shè)和諧社會的目標(biāo)，黨的中青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)及能力，陸書記在報告中做了系統(tǒng)地闡述。在新時期，黨的中青年干部應(yīng)具有較好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)。具備一定的管理、組織協(xié)調(diào)和決策能力。為此，對中青年干部提出了四點要求和希望：一要善于學(xué)習(xí)和思考；二要善于調(diào)查研究；三要善于團(tuán)結(jié)與協(xié)作；四要善于自我完善。

二、進(jìn)一步明確了今后的努力方向

聽了陸書記的報告和對我們中青年干部的要求及希望，我深深地感到，提高自身的素養(yǎng)和能力，需要加強四個方面的努力。

一是要加強黨性修養(yǎng)。黨的事業(yè)需要中青年干部，當(dāng)干部總得有一定的崗位和權(quán)力，但中青年干部自己不能整天想著當(dāng)官，而應(yīng)該多想想怎么為黨和人民干一番事業(yè)。我作為一名年輕干部，要自覺加強黨性修養(yǎng)，做到胸有大志，腳踏實地，誠心誠意地為人民謀利益；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，嚴(yán)以律己，以身作則。第1文秘，文秘工作者共同的天地!

二是要拓寬視野。學(xué)會善于觀察和正確把握時代要求。作為一名青年干部要不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，使自己具有開闊的視野、寬泛的思路、寬闊的胸襟，學(xué)會敏銳地觀察社會、工作等各種變化，努力走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，與時俱進(jìn)。特別是要做好老干部的服務(wù)工作。

三是培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。目前，我們工作頭緒多、任務(wù)重，面臨的問題十分復(fù)雜，而且層出不窮。如果對理論學(xué)習(xí)不重視，對重大實際問題不進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研討，是很難做好工作的，因此，要不斷開拓新的境界。增長研究解決現(xiàn)實問題的才干，養(yǎng)成對一些現(xiàn)實問題進(jìn)行思考的能力。

四是提高理論素養(yǎng)。在工作實踐

中，結(jié)合本職工作，加強馬克思主義理論水平的學(xué)習(xí)，始終把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為各門課程的理論基礎(chǔ)。要重點學(xué)習(xí)《江澤民文選》，學(xué)習(xí)十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻(xiàn)，同時精讀一些馬列和毛澤東同志的重要著作。使自己能夠始終運用馬克思主義的基本原理，又能夠不斷吸取新經(jīng)驗新思想，不斷增強科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，敢于和善于創(chuàng)造性地開展老干部的工作。

《年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會》

年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會

第二篇：淺談如何提升年輕干部素質(zhì)

淺談如何提升新時期年輕干部的現(xiàn)代素質(zhì)

當(dāng)前，如何不斷提升新時期年輕干部的素質(zhì)，提高他們適應(yīng)新形勢、經(jīng)受新挑戰(zhàn)、解決新問題的能力，更好地為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)揮積極作用、作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，是我們當(dāng)前必須引起高度重視的一個重要課題。筆者結(jié)合自身經(jīng)歷和所見所感，認(rèn)為要提升新時期年輕干部的現(xiàn)代素質(zhì)，應(yīng)做到“認(rèn)清一個事實、突出兩個重心、落實三項保障”。

“認(rèn)清一個事實”，即認(rèn)清新時代年輕干部的優(yōu)勢和不足。我們的年輕干部隊伍以70后、80后為主，他們是伴隨著改革開放成長起來的新時代青年。他們具備活躍的思維，快速接受新理念和新事物的適應(yīng)力，同時也存在著一些導(dǎo)致自己在工作中無法充分展示的不足。主要表現(xiàn)在以下幾大方面：

一是年輕干部個性鮮明，但自律性不強。70后、80后年輕干部大部分是獨生子女，從小在生活上習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”，個性鮮明且相對獨立。他們處在網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的時期，能夠從多方面、多渠道了解和掌握大量信息，面對著自由主義、享樂主義等新思想、新思潮的沖擊和影響，受到各種不良因素的誘惑。在這樣的環(huán)境下，導(dǎo)致部分年輕干部好奇心強，喜歡有自己的“空間”，有與眾不同的思維方式和生活習(xí)性。面對紛繁復(fù)雜的工作，一旦感覺不順和乏味就想尋找放松和刺激，如上網(wǎng)沖浪、頻繁交友、出入娛樂場所等，造成在生活中放松對自己的要求。

二是年輕干部富有活力，但適應(yīng)性不強。年輕干部走上工作崗位，都會希望有所作為，這種積極進(jìn)取的精神理應(yīng)提倡。但在實際工作過程中，由于基層生活條件差，或與干部和群眾在溝通方式上的不同等因素，造成一些年輕干部出現(xiàn)不能理解、無法融入的表現(xiàn)，尤其在應(yīng)對急難險重任務(wù)中出現(xiàn)怕苦、怕繁、怕累，有意回避、不加思考的情況，從而不敢面對現(xiàn)實、不敢面對領(lǐng)導(dǎo)、不愿接納意見建議，使得自身的成長提高和各項工作的開展受到不同程度的影響和制約。

三是年輕干部具備特長，但實效性不強。70后、80后年輕干部接觸新鮮事物多，思維活躍、想法多，同時，大多文化程度都比較高，有一定的專業(yè)知識和技能，在理論知識上自我感覺良好，故忽視聯(lián)系實際。部分年輕干部在工作中不重視對思想政治理論、國內(nèi)外形勢、中央和國家大政方針的學(xué)習(xí)，不注重對基層的調(diào)查，對所從事的工作不能根據(jù)上級和領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合實際去加于思考、研究措施，從而導(dǎo)致在實際工作中出現(xiàn)方式方法不合理、不符合工作目標(biāo)要求、方向出現(xiàn)偏差而影響工作實效性的情況發(fā)生。尤其在工作中一旦遇到棘手的問題就不知從何下手、沒法解決，出現(xiàn)畏難情緒、躲避思想，最終干不好工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的心目中信任度大打折扣，久而久之就會產(chǎn)生自卑心理。

“突出兩個重心”，即突出增強年輕干部的事業(yè)心和責(zé)任心。70后、80后年輕干部盡管大多能夠繼承老一輩“責(zé)任重于泰山”的優(yōu)良傳統(tǒng)，但一部分年輕人仍然存在著或是習(xí)慣了“以我為主，惟我獨尊”的個性思想，無法立足全局，融入集體，集思廣益，不能甘于奉獻(xiàn)；或是不能抵制社會上“放任自由、貪戀享樂”等不良風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)事業(yè)心、責(zé)任心不強、嚴(yán)守紀(jì)律意識淡薄、不求進(jìn)取、得過且過現(xiàn)象。為了切實將年輕干部培養(yǎng)成才，達(dá)到從普通到優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越的目標(biāo)，真正擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國家、服務(wù)人民的重任，增強事業(yè)心和責(zé)任心是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。應(yīng)該從以下三個方面下大功夫：

一是建立健全年輕干部責(zé)任心、事業(yè)心督導(dǎo)評價機制。對年輕干部的督導(dǎo)和評價，是在組織部門和所在單位運作，年輕干部自我評價的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，注重的是年輕干部的目標(biāo)培養(yǎng)和潛力挖掘，關(guān)注的是影響和制約年輕干部發(fā)展的主要因素，通過督導(dǎo)分析和綜合評價，尋找解決辦法，落實有效措施，實現(xiàn)年輕干部綜合素質(zhì)和能力的提高。當(dāng)前，在年輕干部中存在著“干好干壞、干與不干無關(guān)緊要”的思想，因為我們的大環(huán)境讓他們覺得只要“做上級和領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作”就可以了。其實這并不是他們有意而為之，只是他們覺得所做的工作，平日里沒人過問、沒人檢查、沒人提出意見和建議，工作中就會產(chǎn)生懈怠心理。

所以，我們要研究建立和完善對年輕干部責(zé)任心和事業(yè)心的督導(dǎo)評價機制，并具體工作中去實行，對于發(fā)現(xiàn)的問題要敢于指出和指正，不能避重就輕。這樣才能確保年輕干部在工作和成長過程中，有標(biāo)準(zhǔn)可循、有要求可依、有紀(jì)律可守，有指導(dǎo)性、針對性的方向去為之努力、提高和奮斗。

二是建立健全年輕干部責(zé)任心、事業(yè)心激勵制約機制。首先是價值激勵。要充分肯定年輕干部工作中的好成績、好經(jīng)驗、好做法，激發(fā)干部積極進(jìn)取的內(nèi)在動力。大力宣傳和樹立先進(jìn)典型，把在工作中品德高尚、能力突出、干事創(chuàng)業(yè)、業(yè)績顯著、作風(fēng)務(wù)實、責(zé)任心強的優(yōu)秀年輕干部凸現(xiàn)出來，達(dá)到示范帶動作用。要以成功喚動力、以動力換成績、以成績給機會、以機會造人才，正確引導(dǎo)年輕干部的人生價值觀，真正形成“用多少心服務(wù)就出多少成績”和“以成績論英雄”的價值導(dǎo)向和標(biāo)桿。其次是文化激勵。文化具有極強的傳承性、長久性、基礎(chǔ)性。文化放到提升新時期年輕干部時代素質(zhì)這個問題上來說，就是要向年輕一代大力弘揚“樂于奉獻(xiàn)”、“鞠躬盡瘁”的傳統(tǒng)美德。通過組織年輕干部觀看和學(xué)習(xí)《雷鋒》、《孔繁森》、《焦裕祿》等先進(jìn)人物優(yōu)秀影片，收聽和學(xué)習(xí)英烈事跡報告，用楷模和英雄的優(yōu)良品德和高尚情操感染年輕人，激勵年輕一代的愛黨、愛國、愛民之心和提升服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展的責(zé)任心、事業(yè)心。

三是建立健全年輕干部責(zé)任心、事業(yè)心教育管理機制。組織和引導(dǎo)廣大年輕干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，以新時期黨的創(chuàng)新理論成果武裝年輕干部的頭腦，提高他們的思想政治素質(zhì)，堅定服務(wù)黨和人民的理想信念。有道是：“環(huán)境改變?nèi)耍h(huán)境成就人。”年輕干部的成長無疑和社會環(huán)境有著密切的關(guān)系，但對其影響最直接的還是周邊的環(huán)境，與其共事的同志、他的領(lǐng)導(dǎo)。要建立健全能適應(yīng)形勢發(fā)展科學(xué)合理的管人用人制度和辦法，通過人性化的管理，使年輕干部以積極向上的思想求發(fā)展、求進(jìn)步。同時，要注重提高基層管理人員的素質(zhì)和水平。因為年輕干部進(jìn)入一個單位工作，平日里和基層管理人員一起工作，基層管理人員素質(zhì)和能力的高低，直接影響到年輕干部的成長，影響其事業(yè)心、責(zé)任心的增強和作風(fēng)養(yǎng)成。

“落實三項保障”，即現(xiàn)實保障、學(xué)習(xí)保障和期望保障。一是現(xiàn)實保障。就是指生活保障，包括衣、食、住、行等。年輕干部剛走上工作崗位不久，工資相對低（特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)），同時面臨著住房、戀愛婚姻等越來越大的生活負(fù)擔(dān)，因此在生活上為年輕干部解決后顧之憂、減輕生活壓力是使其安心干事業(yè)的基礎(chǔ)保障。關(guān)心干部的切身利益，努力提高干部的物質(zhì)待遇，改善干部的生活，讓他們熱愛自身工作崗位，讓年輕干部安心留守基層，服務(wù)群眾。二是學(xué)習(xí)保障。深入學(xué)習(xí)是社會大趨勢，不斷提高學(xué)歷和自身綜合素質(zhì)，是年輕干部面對社會競爭的必然選擇，因此要為年輕干部提供繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機會，為他們創(chuàng)造有利條件去豐富自身閱歷，既是提高其能力素質(zhì)、培養(yǎng)干部、推動工作的有效途徑，又是對其最有效的肯定和獎勵。三是期望保障。也就是說讓他們對未來充滿希望，而這份希望是通過他們努力工作能得到的，是單位給予他們的

第三篇：年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會

聆聽關(guān)于年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會

不斷完善自己，提高自身能力與素質(zhì)

----聽了陸書記報告后的體會

我有幸參加了區(qū)第十屆中青年干部培訓(xùn)班,好范文，文秘工作者共同的天地!感到非常榮幸,這充分體現(xiàn)了組織對我們青年干部的關(guān)心。今天上午，聽了陸書記關(guān)于年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告，受到了一次深刻的教育。陸書記的報告不僅使我了解了建鄴區(qū)區(qū)情、區(qū)貌和發(fā)展前景，更重要的是了解了在新時期中青年干部應(yīng)如何提高自己的能力以及必須具備的素質(zhì)，同時，也進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向。

一、明確了在新時期中青年干部應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)

圍繞實現(xiàn)建設(shè)小康社會和建設(shè)和諧社會的目標(biāo)，黨的中青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)及能力，陸書記在報告中做了系統(tǒng)地闡述。在新時期，黨的中青年干部應(yīng)具有較好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)。具備一定的管理、組織協(xié)調(diào)和決策能力。為此，對中青年干部提出了四點要求和希望：一要善于學(xué)習(xí)和思考；二要善于調(diào)查研究；三要善于團(tuán)結(jié)與協(xié)作；四要善于自我完善。

二、進(jìn)一步明確了今后的努力方向

聽了陸書記的報告和對我們中青年干部的要求及希望，我深深地感到，提高自身的素養(yǎng)和能力，需要加強四個方面的努力。

一是要加強黨性修養(yǎng)。黨的事業(yè)需要中青年干部，當(dāng)干部總得有一定的崗位和權(quán)力，但中青年干部自己不能整天想著當(dāng)官，而應(yīng)該多想想怎么為黨和人民干一番事業(yè)。我作為一名年輕干部，要自覺加強黨性修養(yǎng)，做到胸有大志，腳踏實地，誠心誠意地為人民謀利益；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，嚴(yán)以律己，以身作則。好范文，文秘工作者共同的天地!

二是要拓寬視野。學(xué)會善于觀察和正確把握時代要求。作為一名青年干部要不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，使自己具有開闊的視野、寬泛的思路、寬闊的胸襟，學(xué)會敏銳地觀察社會、工作等各種變化，努力走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，與時俱進(jìn)。特別是要做好老干部的服務(wù)工作。

三是培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。目前，我們工作頭緒多、任務(wù)重，面臨的問題十分復(fù)雜，而且層出不窮。如果對理論學(xué)習(xí)不重視，對重大實際問題不進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研討，是很難做好工作的，因此，要不斷開拓新的境界。增長研究解決現(xiàn)實問題的才干，養(yǎng)成對一些現(xiàn)實問題進(jìn)行思考的能力。

四是提高理論素養(yǎng)。在工作實踐中，結(jié)合本職工作，加強馬克思主義理論水平的學(xué)習(xí)，始終把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為各門課程的理論基礎(chǔ)。要重點學(xué)習(xí)《江澤民文選》，學(xué)習(xí)十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻(xiàn)，同時精讀一些馬列和毛澤東同志的重要著作。使自己能夠始終運用馬克思主義的基本原理，又能夠不斷吸取新經(jīng)驗新思想，不斷增強科學(xué)精神和創(chuàng)新精神，敢于和善于創(chuàng)造性地開展老干部的工作。

《年輕干部的素質(zhì)培養(yǎng)的報告后體會》

第四篇：學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練體會

學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練體會

2013年4月25日星期四早上7點20在足球場xx校區(qū)團(tuán)工委進(jìn)行了第三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，今天是由青年志愿者協(xié)會的主席xx和xx帶隊。

也許是白天工作學(xué)習(xí)比較累，所以今天的干部助理們來的都比較晚，青協(xié)主席xx就帶隊跑起了步，既是為接下來的活動熱身也是為了提高助理們的精神，準(zhǔn)備活動結(jié)束后，我們迎來了第一個游戲“跳大繩”，贏家和輸家最后都有禮物，不過在開始前都是秘密。助理們迅速進(jìn)入了比賽狀態(tài)，一個個的在繩的晃動下飛舞著自己的身影，跳躍著自己的快樂。最后輸家的懲罰就是背著贏家跑100米。

當(dāng)大家還沉浸在第一個游戲的時候，第二個游戲也馬上進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)即“瞎子背人”，一個同學(xué)蒙著眼睛背著另一個同學(xué)往返跑100米，比哪隊用的時間最少。游戲開始的時候也許大家還有點害羞，但當(dāng)進(jìn)行的時候，大家還是非常積極的參與其中，男生背女生。我想這個游戲是對彼此之間信任的建立和默契度的形成。

今天的這兩個游戲是對團(tuán)隊默契度的考驗，當(dāng)然還包括了彼此之間的信任，而且我們的助理們都非常積極的，熱情的參與了其中。我也相信在以后的工作中彼此之間的默契就會不言自明了。

第五篇：年輕教師培養(yǎng)計劃

年輕教師的培養(yǎng)及成長計劃

上個學(xué)期縣里開教研會，讓我準(zhǔn)備一個關(guān)于年輕教師培養(yǎng)的發(fā)言。說實話，當(dāng)時覺得很突然。在我看來，雖我已不再年輕，但也算不上是老教師，我都還是一位需要別人培養(yǎng)的對象。要我談這樣的話題，有一種閉門造車的感覺。但已經(jīng)安排下來了，只好做做準(zhǔn)備。由于那段時間太忙，雖接任務(wù)后曾有過思考，但一直未動筆。一直到臨近教研會的前一天晚上，才匆匆忙忙寫了一下。實際上就是把前幾天所思所想結(jié)合我的體會寫了個提綱，算不上文章。貼到這里，希望能對年輕教師、特別是剛參加工作的教師有所幫助。也特別盼望能有論壇上的教齡長一些的老教師們也能對年輕教師的成長提提您們的建議，讓年輕教師們能從您們的建議中受益。

一、對年輕教師培養(yǎng)的一點看法

1．對年輕教師的培養(yǎng)是一個長期的過程

有人認(rèn)為：對多數(shù)教師來說，從步入教師隊伍到成為一名成熟的教師，需8－9

年的時間。所以，對年輕教師的培養(yǎng)，要有一個長期的計劃、安排。

2．盡量為年輕教師與老教師的交流創(chuàng)造條件

如安排同一年級上課、安排在同一辦公室辦公等。

３．老教師應(yīng)多指導(dǎo)年輕教師

老教師應(yīng)多聽年輕教師的課。針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題，在教學(xué)組織、教學(xué)方法、教材處理等方面多為年輕教師提一些中肯的意見、建議。

4．適度給年輕教師壓一定的擔(dān)子

讓年輕教師適當(dāng)多承擔(dān)一些公開課和考試命題工作，讓年輕教師適當(dāng)多寫一些論文，對年輕教師的成長是極有好處的。年輕教師完成任務(wù)的過程首先是一個思考的過程，思考的結(jié)果就是年輕教師對某些問題認(rèn)識的進(jìn)一步深入。但要注意：擔(dān)

子要適度，否則可能讓年輕教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠感。

5．要給年輕教師以機會

特別要注意給年輕教師上高三的機會。每上一屆高三，只要年輕教師愿意總結(jié)，可以總結(jié)出許多有用的東西。如哪些知識點是常考點、常怎樣來考、學(xué)生在解答此類試題時易出現(xiàn)哪些錯誤、此類試題采用什么方法來解答才能盡可能多得

分等。

６．可讓年輕教師“跨頭”承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

“跨頭”無疑會增加年輕教師的負(fù)擔(dān)，但“跨頭”可以讓年輕教師在盡可能

短的時間內(nèi)對教村更加熟悉。

二、給年輕教師的幾點建議

1．有一個自身發(fā)展規(guī)劃

每位教師都應(yīng)在某

一、兩方面（或課件制作方面、或科研方面、或活動指導(dǎo)方面、或教學(xué)方面等）至少在校內(nèi)幾位教師中起著不可代替的作用。也就是說，要有自

己的特長。在進(jìn)行自身發(fā)展規(guī)劃時應(yīng)注意揚長避短、突出自身特色。

２．多途徑學(xué)習(xí)

①向身邊的老教師學(xué)習(xí)。

每位老教師在處理教材中某些重、難點的方法上往往都有一些他們自己總結(jié)

出的獨特方法。多聽老教師的課，多學(xué)習(xí)他們的這些獨特方法。

②從在學(xué)生面前的尷尬經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。

每位教師都難免有被學(xué)生問倒的尷尬經(jīng)歷。但這種經(jīng)歷卻讓教師發(fā)現(xiàn)了自己知識在某一方面的不足，為教師有針對性的完善自己的知識結(jié)構(gòu)成為了可能。

③到互聯(lián)網(wǎng)上去學(xué)習(xí)。

一方面，可以利用一些功能強大的搜索工具搜索到許多可用的資料。另一方面，有的網(wǎng)站上的論壇為年輕教師的學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。在這些論壇上，可以向其他老師提自己遇到的問題，也可以去看別人的問題自己是否同樣存在。

④要多做題，多做高考題和各地的高三模擬題。

在做題的過程中發(fā)現(xiàn)自己知識上的不足、解題方法上的欠缺和教學(xué)上的偏

差。

⑤從報刊雜志（特別是與地理相關(guān)的報刊雜志）中吸取營養(yǎng)。

⑥積極參加學(xué)校入各級教育機構(gòu)組織的學(xué)習(xí)。

３．認(rèn)清自己在教學(xué)上的努力方向

①進(jìn)一步完善自己的專業(yè)知識。

②多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極向“科學(xué)教育”靠攏。

③廣泛涉獵各學(xué)科知識。

④努力提高“板書、板畫、板圖”等教學(xué)基本功。

４．要多總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、解題方法技巧。

首先，別人的有些教育教學(xué)方法不一定適合自己的實際情況。其次，自己完

全有可能總結(jié)出比別人總結(jié)的更完整、或技巧性更強的解題方法。