第一篇：領導科學作業

領導科學作業.txt真正的好朋友并不是在一起有說不完的話題，而是在一起就算不說話也不會覺得尷尬。你在看別人的同時，你也是別人眼中的風景。要走好明天的路，必須記住昨天走過的路，思索今天正在走著的路。就“距離”二字來講，它是寬度與長度的統一。而領導干部的距離觀，他是一個對待人生、對待群眾、對待官位、對待事業的政治態度、思想感情、人格品德問題，說到底是一個政治覺悟、宗旨觀念、群眾觀念、工作作風和領導方式方法問題。領導干部的距離觀，它是人生觀、價值觀、世界觀派生出來的，具有一定的政治性、思想性、政策性、原則性，也具有一定的倫理性、理念性、理論性。領導干部的“距離觀”，有正確與錯誤、為公與為私，為民與為已之分。正確的“距離觀”，它是建筑在馬克思主義基礎之上的，是大公無私，秉公執法，心系群眾，權為民用，立黨為公，執政為民的。對領導干部而言，怎樣樹立正確的“距離觀”呢？我認為應從如下六個方面抓起。

一、對官欲要保持“遠距離”。孫中山說：“要立志做大事，不要立志做大官”。作為共產黨員，做官不是目的，做人做事，為民服務才是最重要的。可以不做官，但一定要做事。人在漫長的一生中，做官不過是一時一地，做人才是一生一世。如果一個領導干部滿腦子功名利祿，滿腦子享樂思想，滿腦子私欲、官欲，看到社會上一些人揮金如土就眼紅，看到他人游山玩水就眼熱，看到他人“包二奶”就效仿，看到他人升官就買官，就會不戰自潰、不戰而敗、不戰而亡。有的人官欲很濃，一心想往上爬，當大官，由于思想不端、作風不正、素質低下，也就帶來了心路入邪、官路入岐、道路入跌，由于官位是跑來的、買來的、鬧來的、求來的，必然缺德少才，品行惡劣，難免被群眾戳脊梁骨。這種人官當的再大，權位再高，由于沒有半點非權力影響力、號召力、凝聚力，也就沒有官品、官威、官位；沒有味道、意義、價值。只能是官越當越大，私欲越來越膨脹；官越當越大，人越來越小；官越當越大，對事業的危害也越來越嚴重。官欲來自私欲，私欲膨脹官欲，官欲為著私欲。這些人一旦大權在手，就想著權力如何為己所用，如何轉化成金錢、美色、財富。貪了還想貪、占了還想占、撈了還想撈，出現惡性循環。“天下之禍，莫大于不知足”。“求名心切必作偽，求利心重必趨邪”。官欲與貪欲往往連在一起，不過，官欲又是一個無底洞，隨著貪欲的滋長，官欲將越來越強、越大、越高、，正如清人胡澹淹的《解人頤》中，有一首打油詩《知不足》，很好地詮釋了官欲者內心的表現：“終日奔忙為了饑，才得飽食又思衣。身著綾羅和綢緞，堂前缺少美貌妻。娶下三妻和四妾，又怕無官受人欺。四品三品嫌官小，又想南面做皇帝。一朝登上金鑾殿，卻慕神仙下象棋。洞賓與他把棋下，更問哪有上天梯？若非此人大限到，上到九天還嫌低！”語言雖然夸張，但卻刻畫出了某些人官欲、貪欲難填者的嘴臉。為官之道，關鍵要有一顆寵辱不驚的平常心，一顆奮發有為的進取心，一顆情系人民的公仆心，這樣才能心無旁顧，無私奉獻，為官一任、建樹一方；才能上不愧黨，下不愧民，對得起天地良心。作為黨政干部，只有忘卻自我，沒有官欲，一心撲在事業上，一心為人民著想，工作上才能任勞任怨，兢兢業業；生活上才能艱苦樸素，克勤克儉；為人上才能胸懷寬廣，光明磊落；事業上才能有成就，實現人生價值。平時，要自覺地對照黨的宗旨，查理想信念堅定不堅定，看經受各種考驗的能力強不強；對照執政理念，查事業觀、工作觀、政績觀上的差距大與小，看科學發展觀立得牢不牢；對照改革開放的要求，查陳舊觀念多不多，看適應新形勢任務的水平高不高；對照責任使命，查科學文化素質有多少，看勝任工作，崗位的本領大不大；對照群眾的評價，查對人民態度好不好，看離群眾的要求有多遠；惟有這樣，才能做官、做事、從政，才能廉政、勤政、優政。

二、對群眾要保持“零距離”。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有始終保持同人民群眾的血肉聯系，我們才能無往而不勝。領導干部要樹立“當官為了人民，做官服務人民”的根本價值取向，以人民為衣食父母，以人民為力量源泉，從思想上明確為群眾工

作是使命、是職責、是本份，著力深化公仆情懷、老黃牛精神、勤務員作風，全心全意為了人民群眾，這才是所取的感情世界、態度世界、行為世界、精神世界、人生世界。在現實生活中，我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾，最容易犯的錯誤是以權謀私、與人民爭利，最容易失去民心的是為個人利益去腐敗墮落。花兒有個愿望——太陽給她陽光；蜜蜂有個愿望——四季充滿花香；人民有一個愿望——公仆引路導航；當官盡義務，使人民富裕安康。公仆與群眾的關系，如果我是太陽，我將給你溫暖；如果我是玫瑰，我將給你芬芳；如果我是鉆石，我將給你永恒。是人民的公仆，要將“四面青山收眼底，萬家憂樂上心頭”，給人民永遠的永恒的服務。工作中，多干群眾受益的事，多干群眾最急需的事，多干有利于發展的事。對此，當官者與上級領導相處，要正直實在，不扮演“聯絡溝通”角色；與同事相處，要誠實守信，不扮演“領導圈里”角色；與群眾相處，要熱情平和，不扮演“高人一等”的角色。只有這樣，群眾有話才能跟你講，有事才會跟你說，有怨才會向你訴。鮮花的綻放是對大地的忠誠；溪流的蜿蜒是對海洋的忠誠；嬰兒的依偎是對母親的忠誠；公仆對人民群眾的厚愛是對百姓的忠誠。所以說，無論時代怎樣變化，社會如何發展，共產黨人與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，艱苦奮斗的作風不能減，甘于無私奉獻的傳統不能缺。對此，領導干部要樹立聯系群眾、關心群眾的“為民”形象；腳踏實地、實事求是、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的“務實”形象；一身正氣、開拓創新、爭先創優、干就干好、做就做成的“能者”形象；對已清正、對人公正、對內嚴格、對外平等的“公道”形象；常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想、常醒自身之過、常想法律之威的“廉政”形象。堅持人民的地位最高，以親民為本；堅持人民的恩情最深，以愛民為責任；堅持人民利益為重大，以為民為目的；真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，工作上信任群眾，一切依靠群眾

著名社會學家費孝通先生在其著作《鄉土中國》中用這么一段話來概括人際關系：我們的格局好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發生聯系。和別人所聯系成的社會關系，像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。

每一個人都處在一定的人際關系、社會關系之中，領導干部也不例外。正常的健康的人際關系有利于促進領導活動的開展，庸俗化的人際關系則會導致領導干部腐敗和墮落。領導干部在處理人際關系就應當保持合理的“距離觀”。也就是說，近什么人、遠什么人，親什么人、疏什么人，領導干部要保持清醒的認識，正確處理好與四種人的距離。

與群眾保持零距離。我們黨歷來要求黨員干部與人民群眾打成一片。只有與群眾保持密切的關系，才能組織群眾，動員群眾，運用群眾的力量做好要做的事情。領導工作就是服務工作。要服務好群眾，就必須深入群眾，知曉群眾所需，懂得群眾所難，明白群眾所急，這樣才能把群眾的事辦好。

與同事保持近距離。同事之間距離近、感情深，才能協同工作，共同奮斗，而不應當是“雞犬之聲相聞，老死不相往來”。我們的領導方式是集體領導，許多工作要集體籌劃決策，許多責任要集體承擔，而黨委議事機制中也明確規定：“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決

策”。這就決定了領導班子成員之間必須保持經常性的接觸和通氣，不能因為工作分工不同而各自為政、自行其是。所謂“近距離”，意味著還要有一定的距離。這是因為領導之間各有分工不同，職責不同，既要彼此合作，又不能不分你我，越俎代庖，要給各自留下處理問題的空間，若越權辦事勢必造成內部不團結。保持近距離，恰恰是團結的必要條件。

與下級干部保持等距離。下級領導干部是上級領導干部工作上的重要得力助手，無論做什么樣的工作，都是全盤工作的一部分；哪一個部分出問題，都有可能對全盤工作造成不利影響，所以對下級領導，應當視為同等重要，不能因為某些崗位是“熱門”就看得重，某些崗位是“冷門”就看得輕。特別是在干部的任用上，因為上級領導干部有一定決定權，這就更要求與下級保持等距離關系，堅持“德才兼備，以德為先”的標準和正當程序選拔任用干部，而不是用親疏的標準來選拔任用干部。常言道：“領導偏心，下級寒心”，錯用一個與自己親近、不符合標準的人，就等于疏遠了一大批忠于黨的事業的人。

與是是非非之人保持遠距離。“十個指頭有長短”，一個群體內人員素質再高，也難免有是非之人，這些人本事不大，但卻操行不端，借各種機會與領導拉拉扯扯套近乎，給領導以各種好處換取信任，然后在領導面前張長李短地搬弄是非，空穴來風地打小報告，添油加醋地傳播小道消息，甚至挑撥領導班子成員之間的關系，最終目的就是讓自己獲得更多的好處。這種人于事業無補，為群眾反感。領導干部如果信任和器重這樣的人，無形中就把自己歸為同類，降低了自己的品格。所以為事業計，為大多數人利益計，為個人聲譽計，都應該遠離是是非非之人。

對人民群眾要保持“零距離”，就是要放下“架子”，把感情用在真真切切關心群眾上。要做到情為民所系，利為民所謀。領導干部作為服務人民群眾的公仆，應當和群眾親密無間，履行從群眾中來到群眾中去的工作方法，真真正正做到執政為民。要經常性的深入基層、深入群眾，與基層干部群眾保持“零距離”、“零接觸”，自覺做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，在工作上服務群眾，把群眾滿意作為為官的第一標準。

領導干部對群眾要保持“零距離”

黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有始終保持同人民群眾的血肉聯系，我們才能無往而不勝。領導干部要樹立“當官為了人民，做官服務人民”的根本價值取向，以人民為衣食父母，以人民為力量源泉，從思想上明確為群眾工作是使命、是職責、是本份，著力深化公仆情懷、老黃牛精神、勤務員作風，全心全意為了人民群眾，這才是所取的感情世界、態度世界、行為世界、精神世界、人生世界。在現實生活中，我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾，最容易犯的錯誤是以權謀私、與人民爭利，最容易失去民心的是為個人利益去腐敗墮落。花兒有個愿望——太陽給她陽光；蜜蜂有個愿望——四季充滿花香；人民有一個愿望——公仆引路導航；當官盡義務，使人民富裕安康。公

仆與群眾的關系，如果我是太陽，我將給你溫暖；如果我是玫瑰，我將給你芬芳；如果我是鉆石，我將給你永恒。是人民的公仆，要將“四面青山收眼底，萬家憂樂上心頭”，給人民永遠的永恒的服務。工作中，多干群眾受益的事，多干群眾最急需的事，多干有利于發展的事。對此，當官者與上級領導相處，要正直實在，不扮演“聯絡溝通”角色；與同事相處，要誠實守信，不扮演“領導圈里”角色；與群眾相處，要熱情平和，不扮演“高人一等”的角色。只有這樣，群眾有話才能跟你講，有事才會跟你說，有怨才會向你訴。鮮花的綻放是對大地的忠誠；溪流的蜿蜒是對海洋的忠誠；嬰兒的依偎是對母親的忠誠；公仆對人民群眾的厚愛是對百姓的忠誠。所以說，無論時代怎樣變化，社會如何發展，共產黨人與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，艱苦奮斗的作風不能減，甘于無私奉獻的傳統不能缺。對此，領導干部要樹立聯系群眾、關心群眾的“為民”形象；腳踏實地、實事求是、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的“務實”形象；一身正氣、開拓創新、爭先創優、干就干好、做就做成的“能者”形象；對已清正、對人公正、對內嚴格、對外平等的“公道”形象；常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想、常醒自身之過、常想法律之威的“廉政”形象。堅持人民的地位最高，以親民為本；堅持人民的恩情最深，以愛民為責任；堅持人民利益為重大，以為民為目的；真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，工作上信任群眾，一切依靠群眾。

第二篇：領導科學基礎作業一

[記分作業]第一次網上作業

1.鄧小平曾指出：“善于發現人才，團結人才，使用人才，是領導者成熟的主要標志之一。”這說明（）。(單選題)

A.選才與用人是領導的重要職能 B.選才與用人是領導的首要職能 C.選才與用人是領導的次要職能 D.領導者選才與用人其實就是是一個技術問題

第1題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

2.比如，某公司的老李，經過群眾推薦和組織考核，被任命為公司的經理。他可以代表公司與其他單位簽訂合同，因為他有（）。(單選題)

A.合法權 B.強制權 C.獎賞權 D.個人影響權

第2題你選擇了 A.正確答案 D.結果 ×

3.科學發展觀的核心是（）。(單選題)

A.以人為本 B.以經濟發展為中心 C.全面發展 D.協調發展

第3題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

4.（）是領導干部必須首先具備的基本素質，也是核心素質。(單選題)

A.知識素質 B.思想政治素質 C.身體素質 D.心理素質

第4題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

5.20世紀20年代，美國通用汽車公司總裁斯隆在經理制的基礎上提出了“集中政策，分散管理”的（）。(單選題)

A.事業部制 B.經理制 C.專家制 D.專家集團制

第5題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

6.領導科學作為一門學科，主要產生于（）。(單選題)

A.20世紀30年代 B.20世紀40年代 C.20世紀50年代 D.20世紀60年代

第6題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

7.英國鄧洛普公司總裁雷伊?杰第斯曾經說過：“數百年來的戰爭史中，我們發現，將領的才能對戰役的輸贏有著極大的影響力，即使在武器進步的現代戰爭中亦然。競爭激烈的商業戰場正如戰場，領導者正如戰場的將軍。”關于這句話的意思表述正確的是（）。(單選題)

A.一個組織要生存下來，不需要有杰出的領導者來為組織把握方向 B.．因為領導對將來的預測無法做到完全正確，所以對提高組織的環境應變能力沒有很大的作用 C.領導是一個組織存在和發展的必然要求 D.領導的存在是社會組織復雜化的必然結果

第7題你選擇了 C.正確答案 C.結果 √

8.（）是以解決經濟基礎領域的矛盾為主要任務，涉及的范圍比較廣闊，包括科學技術、文化教育、經濟、國防、體育等眾多領域。(單選題)

A.行政型領導 B.政治型領導 C.業務型領導 D.經濟性領導

第8題你選擇了 C.正確答案 C.結果 √

9.按照（）劃分，可以分為政治型領導者、行政型領導者、業務型領導者等。(單選題)

A.領導者的層次 B.領導者對職權的運用方式 C.領導者與職位的關系 D.工作的性質和對象第9題你選擇了 D.正確答案 D.結果 √

10.我們常說的聯盟者是指（）。(單選題)

A.正式的追隨者 B.非正式的追隨者 C.組織內的追隨者 D.組織外的追隨者

第10題你選擇了 D.正確答案 D.結果 √

11.權力運用的一般原則包括（）。(多選題)

A.謹慎使用權力 B.講究實效（效用原則）C.恰當運用獎勵權 D.運用強制性權力要果斷堅決第11題你選擇了 A,B,C.正確答案 A,B,C.結果 √

12.領導者的道德素質主要體現在（）。(多選題)

A.正直誠實 B.嚴于律己 C.廉潔奉公 D.廉潔奉公

第12題你選擇了 A,B,C,D.正確答案 A,B,C,D.結果 √

13.權力的特征主要表現為（）。(多選題)

A.法定權力的強制性 B.非法定權力的動態性 C.領導權力使用的多層次性 D.領導權力運用的靈活性

第13題你選擇了 A,C,D.正確答案 A,C,D.結果 √

14.領導班子建設時運用互補思想，主要需要注意以下（）方面的互補。(多選題)

A.知識結構 B.專業結構 C.能力結構 D.年齡結構 E.個性心理素質結構

第14題你選擇了 A,B,C,D,E.正確答案 A,B,C,D,E.結果 √

15.具備良好職業心理素質的領導者，往往具有如下特點（）。(多選題)

A.情緒穩定 B.性格宜人 C.樂觀自信 D.意志堅定 E.心胸開闊

第15題你選擇了 A,B,C,D,E.正確答案 A,B,C,D,E.結果 √

16.《資治通鑒》記載了子思向衛國國君慎公推薦茍變為“干城之將”的故事，子思說：“好的統治者在選拔人才時，就像木匠挑選木材一樣，取其所長，棄其所短。正因如此，合抱粗的大樹干，即使有數尺是朽木，好的木匠也不會棄之不用”。這個故事說明（）。(多選題)

A.選人不能僅看其某一方面 B.選人不能僅看其一時一事 C.選人要看其主流方面 D.選人要看其主流方面

第16題你選擇了 A,B,D.正確答案 A,B,D.結果 √

17.領導者的基本能力主要包括（）。(多選題)

A.知人善任的組織能力 B.知人善任的組織能力 C.統籌兼顧的協調能力 D.規范實用的寫作能

力

第17題你選擇了 A,B,C,D.正確答案 A,B,C,D.結果 √

18.權力的來源包括（）。(多選題)

A.合法權力 B.強制權力 C.專家權力 D.魅力權力

第18題你選擇了 A,B,C,D.正確答案 A,B,C,D.結果 √

19.領導班子中的合力狀態主要看（）方面。(多選題)

A.團結合作能力 B.科學決策和處理復雜事務的能力 C.社會動員與社會統御的能力 D.清除積弊和開拓進取的能力

第19題你選擇了 A,B,C,D.正確答案 A,B,C,D.結果 √

20.行政領導班子是一個有機的整體，從靜態意義上說，其素質結構包括（）。(多選題)

A.年齡結構 B.知識結構 C.智能結構 D.氣質結構

第20題你選擇了 A,B,C,D.正確答案 A,B,C,D.結果 √

21.隨著現代社會管理重心由“人”轉向“物”的轉移，追隨者者在組織中逐漸處于核心地位，成為領導活動中最基本的領導要素。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第21題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

22.即使領導對將來的預測無法做到完全正確，但其對提高組織的環境應變能力卻有著至關重要的作用。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第22題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

23.領導者與追隨者都有權力，不過領導者的權力是明顯的，而追隨者的權力是隱蔽的。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第23題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

24.即使是最專制的奴隸社會，奴隸也可以在一定程度上制約奴隸主。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第24題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

25.隨著現代社會管理重心由“人”轉向“物”的轉移，追隨者者在組織中逐漸處于核心地位，成為領導活動中最基本的領導要素。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第25題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

26.領導不需要處理具體、瑣碎的具體事務。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第26題你未選擇答案.正確答案 A.結果 ×

27.追隨者與領導者存在著互相追隨互相領導的關系。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第27題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

28.羅伯特·塔克在他的著作《政治領導論》中所稱“非委任領袖”沒有職務權力。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第28題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

29.在管理學大師彼得?德魯克和管理學創始人法約爾那里，管理幾乎就是領導的代名詞。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第29題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

30.羅伯特?塔克在他的著作《政治領導論》中所稱“非委任領袖”沒有職務權力。(是非題)

A.正確 B.錯誤

第30題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

您的合計得分：94分.

第三篇：領導科學基礎二次作業

試卷信息：

[記分作業]第二次網上作業

1.世界上沒有兩片相同的樹葉，作為領導者應該盡量（）。(單選題)

A.不要以自己的習慣或者模式強求下屬 B.不要忽視細節 C.讓工作充滿樂趣 D.注意強化下屬的優點

第1題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

2.蘋果公司的創始人喬布茲歸納蘋果公司的激勵藝術的時候說：我沒雇用真正能干的人，并且創造一種人們可犯錯誤并能從錯誤中得到成長的環境。這說明領導者在激勵的時候應該注意（）。(單選題)

A.激勵解決問題的堅定方案 B.激勵開拓進去、冒險精神 C.激勵行動果斷 D.激勵獨創精神

第2題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

3.我國三峽工程建設方案經幾千名專家幾十年反復論證后產生，這種決策屬于（）。(單選題)A.經驗決策 B.科學決策 C.個人決策 D.集體決策

第3題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

4.按照決策的性質和方式，我們可以將決策的類型分為（）。(單選題)

A.集體決策和個人決策 B.經驗決策和科學決策 C.經驗決策和科學決策 D.戰略決策和戰術決策

第4題你選擇了 C.正確答案 B.結果 ×

5.（）是激勵的起點。(單選題)

A.洞察需要 B.明確動機 C.明確動機 D.注重激勵反饋

第5題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

6.東方航空公司曾經實行過這樣的計劃，允許作業人員對直接影響他們工作的決策有更多的發言權，在實行這項決定后，僅僅機械技工的生產力就有很大的提高，價值合計5000萬美元，這里東航的領導者使用的是（）。(單選題)

A.榜樣激勵法 B.目標激勵法 C.情感激勵法 D.參與管理法

第6題你選擇了 D.正確答案 D.結果 √

7.德爾菲法應用非常廣泛，其主要的缺點是（）。(單選題)

A.討論中權威人士的意見容易影響到他人的意見 B.有些專家礙于情面不愿意發表與其他人不同的意見 C.討論者出于自尊心而不愿意修改自己原來不全面的意見 D.過程比較復雜，花費的時間比較長

第7題你選擇了 D.正確答案 D.結果 √

8.最古老也最常用的決策方案評估方法是（）。(單選題)A.試驗法 B.數學分析法 C.經驗分析法 D.頭腦風暴法

第8題你選擇了 C.正確答案 C.結果 √

9.一般說來，獎勵的頻率和獎勵的強度呈現出（）。(單選題)A.正向相關關系 B.反向相關關系 C.反向相關關系 D.反向無關關系

第9題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

10.提供給決策的每一個方案都可能出現幾種不同的后果，但是各種后果出現的概率是已知的，這種決策類型屬于（）。(單選題)

A.風險型決策 B.非確定型決策 C.確定型決策 D.戰略型決策

第10題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

11.科學決策和經驗決策相比具備哪些特點（）。(多選題)

A.強調集體的決策 B.重視各種專家和智囊團的作用 C.重視科學的決策程序 D.重視科學的決策方法 E.重視決策的分類

第11題你選擇了 A,B,C,D,E.正確答案 A,B,C,D,E.結果 √

12.競爭上崗法是我國近幾年來采用的一種選拔人才的方法，這種方法的優點是（）。(多選題)A.使晉升人選的范圍擴大，有利于組織在更大范圍內選拔人才 B.方有利于優秀人才脫穎而出 C.提高了工作的透明度 D.強化了民主監督 E.打破了論資排輩和平衡照顧的格局

第12題你選擇了 A,B,C,D,E.正確答案 A,B,C,D,E.結果 √

13.現代領導者必須端正對智囊團的看法，下列說法正確的是（）。(多選題)

A.智囊團不是行政機構，不要承擔日常行政事務 B.智囊團不是行政機構，不要承擔日常行政事務 C.智囊團實際上就是領導者的秘書班子 D.智囊團的主要精力應該集中于研究重大的長遠的問題 E.智囊團必要時可以對下級組織發號施令

第13題你選擇了 A,E.正確答案 A,D.結果 ×

14.在擬定決策備選方案的時候應該注意（）。(多選題)

A.方案要盡可能的多 B.方案之間應該具備排斥性 C.要打破霍布森選擇 D.要認真評估每一個備選方案 E.要明確具體

第14題你選擇了.正確答案 A,B,C.結果 ×

15.按照人才的自身素質標準，我們可以將人才分為（）。(多選題)

A.再現型人才 B.發現型人才 C.領導管理型人才 D.能工巧匠型人才 E.文化耕耘型人才 第15題你選擇了 A,B.正確答案 A,B.結果 √

16.決策目標是決策所要希望達到的狀態，領導者在制定決策目標的時候要盡量做到（）。(多選題)

A.目標要科學，符合客觀規律和基層組織的實際情況 B.目標要切實可行 C.要正確處理好多目標之間的關系，特別是互相沖突的目標之間的關系 D.要具備膽識和魄力 E.要認真計算每個目標的成本

第16題你選擇了 A,C,D.正確答案 A,B,C,D.結果 ×

17.按照決策的性質和方式，我們可以將決策的類型分為（）。(多選題)A.集體決策 B.個人決策 C.程序性決策 D.戰略決策 E.戰術決策

第17題你選擇了 A,B.正確答案 A,B.結果 √

18.頭腦風暴法的基本原則是（）。(多選題)

A.嚴格限制問題范圍，明確具體要求以便使注意力集中 B.不能對別人的意見提出懷疑和批評，要研究任何一種設想，而不管這種設想是否適當和可行 C.發言要精煉，不要詳細論述。冗長的發言將有礙產生富有成效的創造性氣氛 D.不允許參加者使用事先準備好的發言稿，提倡即席發言 E.支持和鼓勵參加者解除思想顧慮，創造一種自由的氣氛，激發參加者的積極性

第18題你選擇了 A,B,C,D,E.正確答案 A,B,C,D,E.結果 √

19.追蹤決策具備的新的特征是（）。(多選題)

A.回溯分析 B.非零起點 C.雙重優化 D.多方案原則 E.信息原則

第19題你選擇了 A,B,C.正確答案 A,B,C.結果 √

20.領導者在選拔人才時候要做到察言與觀行相結合，可以（）。(多選題)

A.設置一定的試用期 B.委以政事察其真才實學 C.更多考察現實 D.始終把道德放在首位 E.也要重視才的作用

第20題你選擇了 A,B.正確答案 A,B.結果 √

21.優秀的領導者應該給予他們的下屬以作出決策和采取行動的自由，以此來倡導創新精神，促進職員們健康成長。(是非題)A.正確 B.錯誤

第21題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

22.獎勵的頻率和獎勵的強度一般來說是正向相關。(是非題)A.正確 B.錯誤

第22題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

23.動機是人的一種先天品質，與生俱來的。(是非題)A.正確 B.錯誤

第23題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

24.一般說來，下屬員工工作熱情的高低，同領導者與下屬的交流多少成正比。(是非題)A.正確 B.錯誤

第24題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

25.參與管理法是放之任何組織、工作群體而皆準的激勵法則。(是非題)A.正確 B.錯誤

第25題你選擇了 B.正確答案 A.結果 ×

26.人行為的動機取決于目標能否以及在多大程度上滿足人的需要。(是非題)A.正確 B.錯誤

第26題你選擇了 A.正確答案 A.結果 √

27.人的工作動機和積極性只受到絕對報酬的影響。(是非題)A.正確 B.錯誤

第27題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

28.洞察需要是激勵機制的核心。(是非題)A.正確 B.錯誤

第28題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

29.參與管理法是放之任何組織、工作群體而皆準的激勵法則。(是非題)A.正確 B.錯誤

第29題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

30.領導者不應該激勵開拓進取、善于冒險的行為。(是非題)A.正確 B.錯誤

第30題你選擇了 B.正確答案 B.結果 √

第四篇：《領導科學》--作業及答案

1、“八項規定”是關于領導干部的什么建設？ √此題回答正確

1.2.3.4.A.組織建設 B.思想建設 C.作風建設 D.工作建設

2、人才選拔的標準是 √此題回答正確

1.2.3.4.A.德才兼備 B.不拘一格

C.是否符合領導心意 D.是否聽領導的話

3、決策的起點是 √此題回答正確

1.2.3.4.A.提出問題 B.發現問題 C.確定目標 D.拍板

4、狹義的決策就是

1.2.3.A.拍板 B.發現問題 C.決策方案評估

4.D.決策方案制定、決定、實施全過程

5、有限理性決策模式是（）提出來的。√此題回答正確

1.2.3.4.A.西蒙 B.林德布洛姆 C.埃特奧尼

D.鄧小平

6、領導作風是領導者在領導活動中表現出來的 √此題回答正確

1.2.3.4.A.態度和言行 B.藝術性

C.權術 D.個性和風格

7、直線式結構中一個下級有幾個對其發號施令的上級？ √此題回答正確

1.2.3.4.A..不確定 B.一個

C..二個

D.有多少層級就有多少個

8、最先把管理職能分為計劃、組織、指揮、協調、控制五種職能的學者是

1.2.3.4.A.泰勒 B.德魯克

C.法約爾 D.明茨伯格

9、最典型的總統制國家是 √此題回答正確

1.2.3.4.A.英國 B.美國

C.法國 D.瑞士

10、上個世紀五十自供末，我國經濟發展在毛澤東的親自前臺指揮下，提出“超英趕美”“跑步進入共產主義”，為此開展大躍進、人民公社、大辦食堂，推行“多快好省”總路線，在強大的行政壓力和長官意志下，全國出現“全民大煉鋼鐵”“放衛星”等浮夸風，結果導致1959年至1962年間前所未有的大規模人口非正常死亡。其根本原因是違背了（）的領導原則。√此題回答正確 1.2.3.4.A.群眾路線原則 B.效率效益原則

C.實事求是原則 D.法制原則

11、中共十八屆三中全會提出的市場作用新論述是 √此題回答正確

1.2.3.A.使市場在資源配置中起輔助性作用 B.使市場在資源配置中起決定性作用 C.使市場在資源配置中起主導性作用

12、提出“領導就是服務”的是 √此題回答正確

1.2.3.4.A.毛澤東 B.鄧小平

C.周恩來 D.習近平

13、管理方格圖中“9.9”型管理是 √此題回答正確

1.2.3.A.任務式管理 B.團隊式管理 C.鄉村俱樂部式管理

4.D.貧乏式管理

14、“法術勢”是（）的觀點 √此題回答正確

1.2.3.4.5.A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家 E.墨家

15、領導力實質上是一種能夠使他人服從或追隨或能改變其思想、行為的綜合 √此題回答正確

1.2.3.4.A.感染力 B.影響力

C.作用力 D.作秀力 16、1980年8月18日在中共中央政治局擴大會議上作了《黨和國家領導制度的改革》的重要講話的是 √此題回答正確

1.2.3.4.5.A.毛澤東 B.江澤民 C.胡耀邦 D.習近平E.鄧小平

17、面對汶川地震這樣的突發事件，領導者應采取的決策類型是： √此題回答正確

1.2.3.4.A.常規型決策 B.最優決策

C.程序化決策 D.非程序化決策

18、”不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時“說明領導應該具有： √此題回答正確

1.2.3.4.A.指揮能力 B.統籌能力

C.組織能力 D.決策能力

19、中國大陸，領導科學什么時候產生？ √此題回答正確

1.2.3.4.A.六十年代 B.七十年代

C.八十年代初 D.九十年代

20、領導決策的起點是 √此題回答正確

1.2.3.4.A.提出問題 B.確定目標

C.發現問題 D.拍板

21、領導的本質是： √此題回答正確 1.2.3.4.A.暴力 B.影響力

C.權力 D.權利

22、下列哪項是上下級之間關系中的不正常現象： √此題回答正確

1.2.3.4.5.A.相互尊重 B.相互支持 C.相互監督 D.人身依附 E.相互學習

23、認為一般人都是勤奮的，如果環境條件有利，工作如同游戲或休息一樣自然。這種理論是 √此題回答正確

1.2.3.4.A.X理論 B.Y理論

C.Z理論 D.A理論

24、“神人論”“偉人論”屬于 √此題回答正確

1.2.3.4.A.領導行為理論 B.領導權變理論

C.行為科學的理論 D.領導特質理論

25、“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師”說的是什么領導藝術？ √此題回答正確

1.A.領導口才和語言表達藝術 2.B.領導授權藝術

3.C.領導處事藝術 4.D.領導批評藝術

26、中共十八屆三中全會提出的市場作用新論述是：1.A.市場是資本主義的本質特征 2.B.計劃讓位于市場

3.C.使市場在資源配置中起決定性作用 4.D.計劃為主，市場為輔

27、領導的本質是什么？ √此題回答正確

1.A.權力 2.B.權利

3.C.金錢和物質財富

4.D.暴力和武力 5.E.影響力

28、習近平強調，堅持依法治國首先要堅持（執政首先要堅持（）√此題回答正確

√此題回答正確），堅持依法 1.2.3.4.A.依憲治國 B.依憲執政

C.黨的領導 D.領導意志

29、決策具有的特點 √此題回答正確

1.2.3.4.A.風險性 B.預測性

C.優選性 D.目標性

30、***、王立軍、仇和等官員具有共同的霸道作風，無視人權、法治、自由民主等，這領導作風反映了領導者的： √此題回答正確

1.2.3.4.A.世界觀 B.價值觀

C.人生觀 D.綜合素質

31、盧因將領導作風分為 √此題回答正確

1.2.3.4.A.專制作風 B.民主作風

C.放任作風 D.協商作風

32、明茨伯格將領導和管理者的角色分為三大類 √此題回答正確

1.2.3.4.A.人際關系方面的角色 B.信息管理者方面的角色

C.代理人的角色 D.決策方面的角色

33、總書記提出領導干部應該“三嚴三實”，其中”三實”是指： √此題回答正確

1.2.3.4.A.實事求是 B.謀事要實

C.創業要實 D.做人要實

34、三顧茅廬的故事告訴我們領導者要 √此題回答正確

1.2.3.4.A.重視人才 B.求賢若渴

C.多走訪下屬

D.有一兩個重要人才就滿足了

35、在***王立軍事件中，“耳光響亮”，這說明二者之間的關系是（）。√此題回答正確 1.2.3.4.A.正常的上下級關系 B.主子與家臣關系

C.人格平等關系 D.彼此利用的關系

36、總書記提出領導干部要“三嚴三實”。其中“三嚴”是 √此題回答正確

1.2.3.4.A.嚴以律己 B.嚴肅活潑

C.嚴以修身 D.嚴以用權

37、我們一再反對個人獨斷，是因為： √此題回答正確

1.A.任何個人都有其知識、經驗、認知、能力、思維、心理、品行等方面的局限性 2.3.4.5.B.容易甚至必然走上獨斷專行 C.容易忽視民意和他人意見 D.效率低下 E.決策速度慢

38、層級（層次）制的優點有： √此題回答正確

1.2.3.4.A.整齊劃一 B.專業性強

C.指揮統一 D.權利集中 5.E.層級分明

39、中共曾經的“三大優良傳統和作風”是： √此題回答正確

1.2.3.4.5.A.理論聯系實際 B.密切聯系群眾 C.批評與自我批評 D.謙虛謹慎 E.不驕不躁

40、領導激勵的原則 √此題回答正確

1.2.3.4.A.針對性原則 B.導向性原則

C.公平性原則 D.有效性原則

41、領導激勵要堅持的原則 √此題回答正確

1.2.3.4.A.公平性原則 B.盡可能滿足原則

C.適度性原則

D.物質激勵與精神激勵相結合的原則

42、決策是： √此題回答正確

1.2.3.4.A.職務性行為 B.信息處理行為

C.選擇行為 D.目的明確的行為

43、“老三論”是指 √此題回答正確

1.2.3.4.A.信息論 B.耗散結構論

C.控制論 D.系統論

44、中國古代人才選撥制度有： √此題回答正確

1.2.3.4.A.察舉征辟制 B.九品中正制

C.世襲制

D.公開競爭選舉制

45、在現實政治生態中，有上司打下級耳光的事，這表明其上下級關系實質是： √此題回答正確

1.2.3.4.A.人身依附關系 B.正常的上下級關系

C.主子與家臣關系

D.共產黨高級干部之間的應有關系

46、馬斯洛把人的需求分為： √此題回答正確

1.2.3.4.5.A.生理的需要 B.安全的需要 C.歸屬的需要 D.尊重的需要 E.自我實現的需要

47、列出下列管理方格圖（橫坐標對是任務的關心，縱坐標是對人的關心）中標明數字代表的領導方式或管理類型

5種典型的領導方式： “9·1”型稱為任務式管理； “1·1”型稱為貧乏式管理； “1·9”型稱為鄉村俱樂部式管理； “5·5”型稱為中間式管理； “9·9”型稱為團隊式管理

48、領導的含義。

領導是指領導者為了實現某一特定群體的共同目標，在一定的客觀環境下，采取恰當的方式方法，率領和引導被領導者完成預定任務的創造性實踐過程。

49、魅力型領導者的關鍵特征。

自信；遠見；清楚表達目標能力；對目標的堅定信念；不循規蹈矩的行為；作為變革的代言人出現；環境的敏感性。50、1、論述濫用權力的危害。

1、（1）專制、獨裁和暴政：世界上凡是權力不受有效制約、監督的政府、領導人都走向專制，而專制一定會導致暴政。（2）、屠殺人民：有學者統計，二戰以后，死于暴政之下的人的數量遠遠大于其他死亡因素導致的人數。（3）、侵犯人權，權力不受制約、監督一定會肆無忌憚，從而大肆侵犯人權。圖：二奶反腐（4）嚴重的腐敗：通過權力人世一切好處。（5）、嚴重的決策失誤，導致大規模的財產損失、環境危害和生命非正常死亡，如２０世紀在幾個專制國家發生的大饑荒，導致人口大量死亡。（6）、維護小集團利益、家族利益，形成特殊利益集團或腐敗圈。（7）、賣國：損害國家、民族、人民利益、公共利益。真正的賣國者是當權者、掌權者，只有他們才有資格和條件。（8）、危害執政團體的合法性和形象，影響執政地位；危害國家形象。（9）、墮落，敗壞社會道德和社會風氣，形成腐敗文化，拉低民國民素質（10）、破壞制度建設，潛規則當道，顯規則成為擺設。（11）、對領導者個人及親人也是一種危害。

2、批評人時要注意哪些方面？

2、批評要弄清真相，實事求是，依據客觀真實，絕不冤枉人；批評要對事不對人，不存偏見；批評要分析情節，理解動機；批評要把握時機、地點、場合，注重效果；批評要區分對象，不同對待；批評要不侮辱挖苦，不傷自尊；批評要不翻舊賬；批評要掌握火候，適可而止；批評要分析性質，確定范圍；批評要允許申辯；批評要主動承擔該承擔的責任，共同提高。

51、在運用說服和疏導領導藝術時要注意的“十忌”是什么？

1、盛氣凌人，高高在上；

2、粗暴簡單，以勢壓人；

3、生搬硬套，千篇一律；

4、空洞說教形而上學；

5、是非不分，瞎批亂點；

6、夸夸其談，言行脫節；

7、一手包辦，獨斷專行；

8、浮夸先進，歧視后進；

9、放棄原則，一團和氣；

10、自身不正，理虧氣短。

52、領導績效考評的意義。

領導績效考評有助于明確領導活動的正確導向。

領導績效考評有利于強化對領導者及其領導活動的監督。領導績效考評有助于領導制度的創新 領導績效考評有助于改善領導作風 領導績效考評有助于改進領導方法。領導績效考評有助于提高領導者素質。領導績效考評有助于發現和培養人才。

績效考評是管理的重要職能和環節，領導績效考評是公務員管理的重要環節。

53、激勵有哪些作用？

1、領導激勵是調動被領導者積極性的重要方法；

2、領導激勵是引導正確行為的重要手段；

3、領導激勵是實現組織目標的重要保障；

4、領導激勵是提高工作效率的重要動力；

5、領導激勵是增強組織凝聚力的重要途徑

54、領導者對待智囊機構的正確態度是什么？

第一，要多形式、多層次地廣泛開展決策咨詢。第二，要正確處理領導者與智囊人員的關系。

第三、要切實端正領導者對待智囊人員的態度，為他們獨立開展決策研究工作提供良好的環境條件。

55、管理大師德魯克認為有效的領導者應具備的主要素質。

一是善于處理和利用自己的時間；二是注重貢獻，確定努力方向；三是善于發現人才和用人所長；四是能分清主次，集中精力于少數主要領域；五是能有效決策。

56、我國大陸領導體制的主要弊端。

１.領導權力過于集中； ２.黨政不分的情況依然存在； ３.組織機構設置不合理； ４.領導制度建設匱乏。

57、你認為正常和正確的領導和群眾之間的關系、上下級之間的關系應該是怎樣的？為什么中國大陸會出現***與王立軍之間這樣極不正常的關系？

應該是：

（1）相互信任的關系。（2）相互促進的關系。（3）相互支持的關系。（4）相互轉化的關系。（5）相互監督的關系。

因為權力高度集中且無制約和監督。

58、1958年時期，毛澤東為了“超英趕美”“跑步進入共產主義”，不顧科學規律和決策規律，一意孤行，強力推行“大躍進、人民公社、總路線”，結果造成1959-1963年三千多萬人餓死的“三年困難時期”。由此可見領導者必須嚴格科學決策，那么科學的決策必須符合的標準是怎樣的？

1、必須實行民主政治、民主決策，嚴禁領導者大權獨攬，獨斷專行，一意孤行；

2、必須科學決策，制定和執行科學的決策程序，嚴格按程序決策；

3、必須尊重專業人士和人民的意見和智慧；

4、決策目的得以實現；

5、決策的代價小；

6、決策的副作用小且可控。

59、中國的歷代政治領域和官場充滿著陰謀詭計、爾虞我詐，掌握權謀之術似乎是官場生存之道，你認為權術和領導藝術區別在哪？

陰謀詭計、爾虞我詐是古今中外專制統治的必然產物，在民主和法治社會，政治領域和官場在相當程度上受到各種公開、合法的制衡和監督，民主和法治也把政治選舉和政治領域盡可能置于公開、透明和競爭狀態，因而陰謀詭計、爾虞我詐得到相當程度的控制和減少。權術和領導藝術有本質區別：

領導藝術和政客權術是真善美和假惡丑的對立統一。

二者本質不同：領導藝術的本質是為人民利益，政客權術是為個人或小集團利益。二者目的不同：領導藝術是光明正大的，政客權術是陰謀詭計。

二者手段不同：領導藝術服從領導目標、真理、法律和道德，遵循領導規律，公開、正當；政客權術不擇手段，陰暗、卑鄙。

二者結果不同：領導藝術前途廣闊，政客權術會隨著歷史和社會進步市場越來越小。作為現代民主社會的領導者，應盡可能摒棄權術，而努力學習、掌握領導藝術。

60、管理大師德魯克認為一個有效的領導者必須具有哪五項主要習慣？

善于利于時間；注重貢獻；確定自己的努力方向；善于發現和用人之所長；分清主次，集中精力；作有效的決策。

第五篇：2014年春季 期末作業考核《領導科學》

2014年春季 期末作業考核《領導科學》

滿分100分

一、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1.領導權力：領導權力是指領導者的職位權力，是領導者在特定的組織里因占有領導職位而形成的權力，是領導者為實現組織目標在實施領導的過程中對被領導者施行的強制性支配和控制力量。

2.戰略決策：是解決全局性、長遠性、戰略性的重大決策問題的決策。一般多由高層次決策者作出。戰略決策是企業經營成敗的關鍵，它關系到企業生存和發展。

3.引導：是采用循循善誘,說服教育的方法,把各種不正確的思想引向正確的方向和軌道。

4.以人為本：就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，把人民群眾作為推動歷史前進的主體，不斷滿足人的多方面需要和實現人的全面發展。

二、簡答題（每小題10分，共40分）

1．簡單概括現代領導理論發展的四個階段。

答：（1）領導特質理論時期。該時期領導理論研究的重點主要是具備什么樣素質的人適合當領導。

（2）領導行為理論時期。從20世紀40年代中期到70年代早期，其研究的重點主要集中在領導行為，探討什么樣的領導行為模式或風格有助于提高領導績效。

（3）領導權變理論時期。從20世紀60年代到90年代，重點研究影響領導績效的情境因素，研究的范式從研究靜態的領導主體即領導者轉移到研究動態的領導活動。

（4）新領導理論時期。從20世紀80年代以來，人們從更多的方面和更多的角度來研究影響領導成效的各種因素。

2.簡述領導作風的含義和本質。

答：（1）領導作風是領導者在領導活動中表現出來的相對穩定的、具有一貫性的態度和行為。

（2）領導作風是領導者及其階級的世界觀的反映。

（3）領導作風是領導活動本質屬性的體現。

（4）領導作風是領導者思想文化素養的綜合反映。

3.為了更好地發揮領導作用，應該怎樣實施激勵？

答：激勵可以分為正負兩個方面，也就是我們常說的獎罰分明。對優秀員工一定要激勵，從而提升他們的工作積極性，不斷為其企業創造更多的價值；對于有錯誤、有失誤，給企業造成損失和影響的員工，也要堅決的實施“負激勵”，從而保證整個員工隊伍的責任感。肯定與贊美是最強有力的激勵方式，而且不花錢。連拿破侖都震驚于肯定與贊美的效果，有人告訴他，為了得到這位皇帝的一枚勛章，他的士兵是什么英勇行為都可以做出來的。

領導就是激勵。領導者要先自我激勵，后激勵他人。只有首先把自己發動、激勵起來，才可能把下屬也發動、激勵起來。要先“激”，后“勵”。“激”是指激發積極的動機，“勵”是指一種反饋，待下屬工作一段時間后，若行為符合領導者的意圖和決策目標，方對其行為進行鼓勵、獎勵。

4.簡要說明領導目標在領導活動中起到哪些作用？

（一）領導目標對領導活動具有定向作用。

（二）領導目標對領導主體具有激勵作用。

（二）領導目標對領導主體具有激勵作用。

（四）領導目標對領導決策具有選擇作用。

三、論述題（共20分）

1.試論論述領導者與管理者的區別與聯系。

答：（1）領導與管理的聯系

①領導是從管理中分化出來的。

②領導和管理在社會活動的實踐以及社會科學的理論方面，都具有較強的相容性和交叉性。

（2）領導與管理的區別 ①管理側重于處理復雜的問題，優秀的管理者通過制定詳細的步驟或時間表，及監督計劃實施的結果而確保目標的達成。領導主要處理變化的問題，領導者開發未來前景，發展出達到前景的變化戰略，并與員工進行有效地溝通，激勵他們克服困難實現目標。②管理的計劃與預算強調微觀方面，覆蓋的時間范圍約為幾個月到幾年，希望降低甚至排除風險，追求合理性。領導注重宏觀方面，著重于更長的時間范圍，不排斥帶有

一定風險性的戰略。③管理行為的從業人員強調專業化，領導行為的從業人員注重于綜合素質和整體能力。④領導與管理的根本區別體現在他們的功用上，管理行為通常具有很強的可預測性，以有效地維持秩序為目標；領導行為則具有較大的可變性，能帶來有益的變革。

四、案例分析題（共20分）

拉甲坡礦難背后的真相

2001年7月17日凌晨3時許，南丹龍泉礦冶總廠拉甲坡礦發生特大透水事故，致使在拉甲坡、龍山和田角鋅礦井下作業的81名礦工遇難。隨著廣西壯族自治區南寧市中級人民法院連日來開庭審理，這起特大事故被隱瞞不報的過程和真相大白于天下。

2001年7月17日早晨7時許，拉甲坡礦礦長黎家西打電話給龍泉礦冶總廠總經理黎東明，說礦下出了很大的透水事故，估計死了很多人。然而，直到下 午17時，黎東明才第一次把事故情況報告給當時分管南丹礦業的縣委副書記莫壯龍。此時，距事故發生時間已過了14個小時。他請求縣里不要上報，由龍泉自己 處理，保證不會出事。莫壯龍對黎東明說：“此事報告到我這里就到此為止，不要再向任何人報告”。

莫壯龍當即向縣委書記萬瑞忠匯報，而萬瑞忠并沒有表示立即組織排險搶救，只是說“你們搞清楚情況，我先跟唐縣長商量一下再說”。爾后，萬瑞忠當面告 訴了縣長唐毓盛有關事故的情況，二人深感事故重大，一是弄不好大家都死定了，二是如果龍泉被查封，南丹縣的財政收入受極大影響，于是都流露出瞞報的意思。萬瑞忠交代交代縣長，了解清楚龍泉礦是否有把握做好內部封鎖消息的工作再做決定。22時，唐毓盛打電話給莫壯龍，要他復雜詳細打探有關情況。一天過去了，縣委領導竟沒有任何人提議組織排險搶救，而是忙著策劃怎么瞞報。

7月18日一上班，萬瑞忠和唐毓盛就通了電話，約定晚上4人秘密商量有關事故處理的事情。晚上經過秘密商量，萬瑞忠最后“拍板”：一是事故由龍泉自 己處理，縣里不往上報；二是由莫壯龍等協調，主

要任務是防止消息泄露，同時密切關注社會上的議論；三是如果上級機關知道了，就說龍泉從沒有正式的事故書面 報告，把責任全推給龍泉，責任由黎東明自己承擔。由此，“里應外合”的瞞報計劃全面制定并迅速實施。

從7月下旬道德8月初，萬瑞忠等人多次以書面或口頭形式向上級匯報調查結果時，一

直稱發生了嚴重透水，但是沒有事實和跡象證明有人員傷亡，傳為造成 重大傷亡事故是沒有事實依據的。之后，黎東明等人在縣主要領導的默許甚至授意下，不擇手段、絞盡腦汁封鎖消息，企圖將事故真相與81名死難礦工的冤魂一道 埋進漆黑的礦井。

法庭上，萬瑞忠用幾乎嗚咽的聲音交代了瞞報動機：“我首先沒有處理好黨和人民利益與個人利益的關系，當事故發生后，先想到的是個人利益，喪失了一個 黨員干部的根本立場。之前南丹礦區已經發生特大事故，這次如果報上去大家肯定都死定了。所以我們抱著僥幸、投機心理瞞報。其次沒有處理好全局和局部的關 系，我擔心上報后，上級要大力治理整頓查處礦山，這回影響南丹的經濟發展。”

其實，他們“不敢上報”還有另外一個原因：據公訴人指控，萬瑞忠在擔任南丹縣委書記期間，利用職務便利，18次非法收受他人財物合計人民幣320多萬元，并為他人謀取利益，涉嫌受賄罪。如果把事故報上去，上級機關查下來，他們害怕所有真相曝光。

結合以上案例請分析論述：

1、本案例中政府官員面對突發的公共事件采取了什么樣的處理辦法？請運用有關的領導原則分析其原因。

答：本案中的政府官員知道案情后沒有組織積極搶救，反而想到的是個人利益會不會得到損害，采取封鎖消息，隱瞞事實，不上報的態度。

現在領導的基本原則是：實事求是原則、以人為本原則、民主集中原則、效率與效益原則、辯證發展原則。本案的政府官員的做法違背領導的實事求是的作用和民主公開的原則，也違背了依法治國的領導觀念。官員們怕自己的官職受到影響，怕自己的所管轄區域業績受到影響，怕承擔法律責任。顧采取了這樣的措施。

2、請結合上述案例談談領導原則在領導工作中的作用。

答：上述案例說明，堅持正確的領導原則和現代領導觀念意義重大。領導原則是領導活動必須遵循的標準或者法則，是領導活動的指導思想，它直接影響著領導活動的立場和方向。

上述案例說明，沒有正確的領導原則和領導觀念作指導，領導活動就會迷失方向，違背宗旨。所以領導者必須堅持正確的領導原則和領導觀念。