第一篇：新艾里鄉中學校園綠化三年規劃

新艾里鄉中學校園綠化三年規劃

（2010——2012）

校園的綠化是學校文化建設的一個重要方面。也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全民提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化工作規劃如下：

一、指導思想：

以《大安市學校校園綠化工作方案》精神為指導，全面貫徹：“舉市三年大造林，治理荒漠化”的思想。本著學校美化，綠化與學校建設相結合，與學校文化相結合，來落實學校綠化工作，在學校原有綠化基礎上，管理、鞏固好現有綠化成果，進一步查漏補缺，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境和舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作要整體化，長遠化。突出本校特色，按本校校園地形，地貌來開展工作，突出學校文化氛圍，做到整體性，藝術性，層次性的完美統一。努力爭創綠化、美化先進單位。最終效果達到“蝶在花中舞，鳥在樹中鳴”的目標。讓人感嘆美哉的校園。

三、組織領導：

為確保此項工作落到實處，學校成立了綠化、美化校園的領導組織：

組長：張永林

副組長：楊子彬、成子祥

組員：各班班主任、后勤人員

四、具體規劃1、2010年（規劃圖中紅區），根據學校實際情況，在教研室、教室前種植各種花卉，并在圖書室和新三室后空間地帶栽培李子樹。并且沿東墻和南墻栽培2行楊樹，起到綠化美化、防風固沙的作用。

在南門兩側栽培松柏，達到四季長青效果。

2、2011年通過各種途徑，種植或栽培花樹墻.。（規劃圖中黃區部分）能達到綠化并能防風固沙。另一個任務重點是對廁所區進行綠化。

3、2012年學校打算建成一個足球場，要選擇優良草種進行種植。變荒地為草坪。（需要打一眼電機井）。

五、具體措施

1、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，樹木花草配植，花壇設置和安排以及人力、物力，配植等要因地而異、因時而定。

2、根據規劃，按不同綠化區域條件、類型作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植花草樹木，搞好校園花木有機配置。

3、樹木配置做到四結合。

1落葉樹于長青樹相結合，以常青樹為主。○

2觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主?！?/p>

3木本與草本相結合，以木本為主?！?/p>

4以點線配植物為主?！?/p>

4、花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

5、廣植樹同時搞好盆花栽培。在搞好校園綠化、美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室，教師等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習工作中，得以減輕勞累、疲勞，使室內也充滿盎然生機。

6、搞好校園花木的維護保養，把樹木花草栽培落實到班級乃至人頭。做到“春要載、夏要剪、秋要管、冬要保”適時施肥澆水，防止病蟲害，從而達到綠化美化校園的目的。

7、綠化管理人員，要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要組織培植，還要搞好科學管理。

8、對損壞花草樹木的相關人員，除按實際損壞的情況予以賠償外，分別列入教師個人年終考核和班級常規管理之中。

美麗需要我們共同建造，更需要我們共同維護。讓我們每個人伸出雙手，關心綠化，支持綠化，共同去創建綠色文明，優美和諧的校園環境和育人環境。

附：三年綠化規劃圖。

新艾里中學

2010.4.19

新艾里鄉中學校園綠化三年規劃

（2010——2012）

新艾里蒙古族鄉中學

2010.4.19

第二篇：直荀中學校園綠化規劃

直荀中學校園綠化規劃

一、指導思想

為了適應學校的發展，以“愛護環境，綠化校園，合理布局，規范設計”為指導，結合我校實際，因地制宜，特制訂此規劃方案。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化、美化，充分利用花壇、草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，爭取擴大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系。

三、規劃設計方案

(一)、盡可能的增加綠化、美化面積，加大覆蓋率，不留死角。

1、砍掉學校池塘東面的雜樹雜草，種上一排低矮成型濃密的柏樹。蒼翠的柏樹不僅給人美感，還能擋住人和物滑入水中，是一道安全的屏障。

2、在去年新修的宿舍樓前建幾個花壇，種些花草樹木。(二)、主體綠化樹木不變動，修枝整葉等管理工作不斷。

1、校道兩旁和跑道邊的樟樹要整理好枝葉，既考慮樹形又考慮電線的清障。

2、對辦公樓后的樟樹林和學生公寓前的杉樹林下面的落葉及其他垃圾徹底清除，為師生提供兩個良好的休閑場所。

3、教學樓后新種的樟樹林要防病蟲害。

4、教工宿舍前壞死的樟樹要進行補種。(三)、管理好學?，F有草坪與花壇

1、主教學樓前草坪適時用打草機修理，使其平坦茂密。

2、透視墻前花草造型的校訓及時修剪，經常組織學生除去雜草，讓她越來越美，充分展示其藝術效果。

3、確保教學樓和宿舍樓前后及校道旁的花壇能按時修剪，及時施肥除草。適時種植是植物成活的關鍵，養護管理是植物生長關鍵，各個環節都不可忽視，以上工作落實到人，及時檢查，及時調整工作重點。學校綠化工作校長總負責，后勤校長親自抓，后勤主任協助。專業園丁周厚清負責修剪枝葉，澆水施肥與防病蟲害等養護管理工作，各班級負責所在清潔區內花壇的除草任務。整個綠化、美化工作過程中，動員全體師生積極參與，增強學生愛護花草的責任心，陶冶師生的情操，提高師生的素質，通過全校師生的集思廣益，全員參與，一定會使我校綠樹成蔭，草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、凈、美、亮”的美好校園。

第三篇：校園綠化三年規劃

太山鎮第二中學

校園綠化工作三年規劃

校園綠化工作三年規劃

校園的綠化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化工作規劃如下：

一、指導思想

以創建“健康校園”為抓手，圍繞學校工作計劃，確定“整體規劃、分步實施”的方針，以全面提升校園綠化、美化層次和品位為目標，嚴格管理、強化落實，創造優良的育人環境，提高學校整體形象。讓師生員工在綠化、美化的校園氛圍中工作和學習，培養和提高環境素養，增強環保意識，使學校走上可持續發展的道路。

二、工作目標

以全面提升校園綠化、美化層次和品位為目標，積極創造優良的育人環境，提高學校整體形象。進一步規范和完善綠化管養機制，加大對校園綠化投資力度，加強校園綠化、美化建設的宣傳工作，提高廣大師生員工的愛綠、護綠、植綠的意識，使校園環境建設成為校園精神文明建設的一道亮麗風景。

三、階段目標與實施

2010目標與措施

目標：

1、提高廣大師生員工的愛綠、護綠、植綠的意識。

2、結合學校實際，完成校園綠地系統新規劃工作。

3、完善綠化管養機制，加強對花草樹木的管理和養護。

措施：

1、集思廣益、精心設計新三年綠化規劃，力求做到實用性與藝術性完美結合，和諧統一。我校已決定在南墻種植95棵楊樹，共兩行，株距和行距都是1.5米，負責班級是二年二班。在西墻邊種植98棵楊樹，一行，株距行距各是1.5米，負責班級是一年一班。教師和食堂后北墻南邊種植175棵楊樹，共兩排，株距行距各是1.5米，南邊一排由一年二負責。北邊一排由三年級負責。廁所東兩排、大坑里三排、共50楊棵樹，操場東南三排樹、東北兩排楊樹、正東一排楊樹共計100棵楊樹，株距和行距都是1.5米，負責班級是二年一班。我校又在食堂前、宿舍前、教研組前栽植松柏82棵，宿舍前和教研組前的松柏由一年一班負責，食堂前的松柏由一年二負責。確保苗木的成活率在95%以上。在電教室與學生宿舍之間改造花壇6個，在學生宿舍與教室之間改造花壇6個。

每個教室、辦公室要配設至少三盆以上的花（樹），分別由各室專人

負責，品種要求多樣，具有觀賞、實用性。

3、加強領導，提高認識。加大對校園綠化的資金投入力度。

4、大力宣傳校園綠化、美化建設，做到人人知曉、人人參與。

5、日常養護落實到人，責任到人。2011目標與措施

1、進一步完善綠化的整體布局。

2、加大綠化建設的宣傳力度，讓師生積極投入到愛綠護綠的行列。

3、改善校園環境，爭創花園單位。

措施：

1、加大日常巡查、監督，使綠化管理上一個新臺階，提高師生對綠化工作的滿意度。

2、落實值日制度，并與考核制度、獎勵機制掛鉤。

3、因地制宜、因時制宜地種植各種花卉、樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。在辦公室前的綠地上栽植李子樹、海棠樹300棵，把班級前的高大楊樹改造成50棵垂榆樹。做好病蟲害的防 治及生長期管理，確保苗木的成活率在95%以上。

在學生食堂前建造可以栽種200棵花的橢圓形花壇四個，共計栽種800棵栽種花期長又具清香的花卉。2012目標與措施

1、合理布局，優化綠地結構。

2、培養和提高師生員工環境素養，增強環保意識。

3、大力開展校園綠化美化創建活動，使校園綠化上一個臺階。措施：

1、把校園環境建設作為校園精神文明建設的一項重要工作來抓，使校園環境建設適應學校總體發展需要。

把進入校門甬路兩側的老化柳樹進行改造，栽植松樹60棵，同時插花栽植梧桐樹60棵。做到層次分明，錯落有致，四季有花、蔭、果、青的效果。甬道正正對的兩趟房之間，四個扇形圍成的圓形花壇，栽種顏色不同的花草，做到色彩的搭配，給人以清新悅目之感。

在教室前焊制10米長的立體花架兩個，擺放各種花卉300盆，將正面垂直綠化、美化。

2、確定班級責任區，定期評比，為校園綠化美化出力。

3、嚴格執行檢查制度、考核制度、獎勵機制掛鉤。

綠化工程可以美化校園，陶冶師生情操，也能起到環境育人的作用。我們將本著重規劃、嚴管理的原則，加大力度，爭取每年都上新臺階。

太山二中

2010年4月

第四篇：東宅中學校園綠化規劃方案

東宅中學校園綠化規劃方案

二十一世紀是一個生態文明的世紀，綠化與生態環境的改善，直接關系到國民經濟和社會可持續發展的戰略及人們生活質量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環境的有機結合，方可培養出高素質的現代化人才。為了使我校不僅能夠在教育教學方面取得長足發展，而且在校園環境的建設中也能達到較高檔次的校園，結合我校實際，特制定本規劃。

一、規劃的指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設生態校園和諧校園為目的，以加強學校校園生態環境建設為重點，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，不斷擴大綠化面積，積極創造適宜、優美的校園育人環境，進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化、美化水平。為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、規劃的目的意義

通過校園環境綠化美化，進一步改善我校環境建設，提高全校師生保護環境的意識，用科學完善的育人環境為廣大師生服務全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，增強環境育人功能。

三、工作目標

總體目標：校園綠化指標使我校校園綠化覆蓋率達到30%以上，建設主題綠化景點，形成生態網絡。綠化品種以草、花、果、樹合理搭配，四季有花、四季有香，達到綠化、凈化、美化的目的，做到環境育人。

具體目標：逐步改善校園各綠化區，使校園環境優美，布局合理。2011年規劃建成新建學生宿舍樓周邊的綠化區。2012年規劃建成新建綜合樓周邊的綠化區。

四、組織機構

東宅中學創建綠色校園工作領導小組：

組長：薛永明

副組長：黃煌士陳美福

成員：李新春蔡秀春鄭元貴黃世芳周加坤 下設辦公室。負責組織、指導、協調開展校園綠化、綠化科普和生態文明宣傳教育等創建工作的日常工作。

主任：蔡秀春

五、工作措施：

針對我校的環境特點和實際情況，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）加強宣傳和領導，落實綠化要求。

學校領導利用各種機會組織全體教師學習學校關于校園綠化美化工作的文件精神，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，2動員全體師生積極參與校園綠化建設。校長與行政、部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校綠化美化工作的基本方案。學校綠化美化力求規范化、科學化，每年綠化都要設計，使綠化布局合理，搭配得當。校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。成立了“東宅中學創建綠色校園工作領導小組”。制訂“東宅中學創建綠色校園工作領導小組”實施方案，領導小組根據校園綠化美化工作的進程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了校園工綠化美化工作的順利進行。

（二）增加資金投入，確保綠化工作順利進行

學校把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。我校在校園校舍的總體規劃布局上，充分挖掘我校土地資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。根據本校的地形地貌和本地區的實際，充分利用本地區的自然優勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色。在校園內原有的綠化基礎上，五年內每年計劃2萬元資金投入。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

（三）強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建綠色學校和綠化先進單位是我校的近期的奮斗目標，我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。

3加強對綠化成果的管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特征，加強綠地養護管理。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校指定專人負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，病蟲害的防治工作，學校還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

2011年1月10日

第五篇：新艾里蒙古族鄉公共節能總結

新艾里蒙古族鄉

關于開展公共機構節能宣傳周活動的總結

為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍，新艾里蒙古族鄉嚴格按照大安市人民政府關于《2012年全市公共機構節能宣傳周宣傳活動實施方案》的有關要求，于6月11日至17日開展公共機構節能宣傳周活動，緊緊圍繞“珍惜生命之源，人人節水護水”的主題，積極采取措施，精心籌備，廣泛發動，扎實開展“節能宣傳周”活動，切實提高了廣大干部職工的節能意識、責任意識，營造了全員節能的良好氛圍，取得了一定效果。現將節能宣傳周活動有關情況總結如下：

一、提高認識，精心組織

鄉黨委政府高度重視此項活動，將開展“節能宣傳周活動” 納入6月份工作計劃，專門召開了由全體鄉干部、鄉直部門和學校負責人參加的節能工作會議，進行動員布署，明確分工，落實責任，并結合實際討論制定出切實可行的實施方案，同時成立了節能活動領導小組，全面指導協調節能宣傳周活動，確保組織落實到位。

二、擴大宣傳，廣泛動員

以科學發展觀為指導，以《公共機構節能條例》和《吉

林省公共機構節能辦法》為依據，通過懸掛張貼標語、制作宣傳欄、張貼宣傳畫等形式，進行了多角度、全方位的宣傳，擴大宣傳范圍，強化宣傳力度，切實提高了宣傳效果。不斷調動干部職工參與的積極性、主動性，宣告從自己做起，帶頭節能，切實增強廣大干部職工的憂患意識、節能意識和責任意識，加深對節能知識和政策法規的認識。通過形式多樣的宣傳活動，切實提高公眾節能意識。

三、深入開展各種專題活動

1、開展低碳體驗活動。號召廣大干部職工積極參與能源體驗活動，6月14日定為“ 低碳體驗日”，當日鄉干部全部乘公交車、騎自行車或步行上下班。機關內不開辦公室、會議室照明燈；停開部分電腦；各個辦公室燈開關前加貼節能提示標簽等，體驗活動讓大家充分認識到了能源的重要性?；顒又朽l領導主動參與，帶頭體驗，形成了全鄉節能的良好氛圍。

2、開展抵制商品過度包裝活動。鄉機關組織開展了以“抵制過度包裝，引領綠色消費”的專項行動，從我做起，從每一件小事做起?；顒悠陂g，鄉機關倡導每名鄉干部在日常生

活中購買簡裝商品，自帶購物袋，綠色出行，真正低碳生活。

3、開展廢舊燈管、電池回收活動。宣傳隨意丟棄廢舊燈管、電池的危害性，倡導文明生活習慣，鄉機關大院統一安裝了節能燈。

四、嚴格管理，力求形成節能長效機制

活動中機關人員帶頭節能，制定節能制度，確保下班之前關閉復印機、打印機、電腦等用電設備，同時對機關節約用電、節約用水、節約辦公用品及政府節能采購等方面也做出了嚴格規定，不斷開拓思路，注重節能工作實效。并以此次活動為契機，努力將宣傳教育成果鞏固下去，制定相關節能制度，形成節能長效機制。

2012年6月20日