第一篇：“守紀章”活動方案

啟思班雛鷹爭章——“守紀章”活動方案

一、指導思想：

常言說的好：國有國法，家有家規，校有校紀，良好紀律的形成，不僅需要強制性的規則，更需要學生的自制與自律。所謂紀律，是我們遵守秩序，執行命令和履行職責養成習慣的一種規范。無論各行各業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。為讓孩子們養成守紀的好習慣，特在本班開展雛鷹爭章——“守紀章”爭章活動。

二、活動目標：

1.能自覺遵守學校的各項紀律要求。

2.知道遵守紀律的重要性。

三、活動口號：

遵守紀律，從我做起

四、活動時間：

2017年6月5日——2017年6月23日

五、具體標準：

1.每天按時到校上課，不遲到，不早退。

2.上下樓時要右側行，口無聲，腳無聲。

3.遇到小同學或老師、客人時主動讓路。

4.上下樓時不打鬧、大聲喧嘩。

5.課上認真聽講、積極舉手回答問題，不隨便講話、離開座位。

二〇一七年二月

第二篇：“守紀章”活動總結

啟學班雛鷹爭章——“守紀章”活動總結

啟學班為期一個月的“守紀章”爭章活動結束了，現將本次活動情況總結如下：

一、取得的成績：

1.大部分學生每天能按時到校上課，遲到現象明顯減少。2.知道上下樓梯時靠右走，能努力做到腳步輕輕、不大聲講話。3.課堂上，能努力做到不隨便講話，不隨便離開座位。

二、存在的不足：

1.爭章的考核標準不適合每一位學生，對個別學生而言考核內容偏難，并不適用。

2.學生的在校表現沒有及時反饋給家長，及時每天晨會課對學生開展教育，但是效果還不理想。

3.個別學生參與評比活動的熱情不高，沒有意識到此次活動的意義。

三、評比結果匯總：

陳樂：18個章 付政：15個章 郭育彤：10個章 高鑫宇：17個章 何文軒：14個章 王一涵：11個章 何湘婷：20個章 王柏蘇：14個章 鐘元成：19個章 吳慧：25個章 于蘇甜：18個章 包艷：22個章 林雙雙：24個章 黃欣妍：8個章

獲得“守紀章”的同學是：吳慧、林雙雙、包艷。

二〇一六年十月

第三篇：誠信守紀活動方案

五年3班誠信守紀活動方案

班

名： 誠信守紀班

班

訓：知識改變命運 奮斗成就未來 班級口號：學會感恩、學會做人 一、創建的意義

為了樹立良好的班風、學風，增強班級的凝聚力，加強對同學的常規管理，同時也是為同學們創造良好的學習氛圍，更有利于每一位同學身心健康成長，提高學習成績，現制定以下個人操行評分量化管理條例暫定實施方案，共同創建奮進、團結、和諧的班集體。

二、班級文化具體實施方案

1、班級硬環境建設。

（1）設衛生角。在教室后面開辟一個衛生角，每天由值日生將衛生工具正確擺放，做到整潔，有序。

（2）設圖書角，書籍人的是精神食糧，好書使人受益終身，為了豐富學生的知識，開闊視野，班級構建了圖書角，由每位同學捐出1本有價值的課外讀物，歸類擺放，從而方便學生借閱圖書，擴充他們的知識量。

（3）教室后墻設置“你追我趕”板塊。結合本班特色，要求每位同學寫下自己的奮斗目標，未來理想，將其張貼于教室后墻壁。（4）創設“班規”角，讓學生知道班紀、班規，懂得誠信守紀的重要。

（5）在課室后墻辟出“優秀作業展”，在這個園地里，學生可以將自己最得意的作業展示出來，激發了學生的學習積極性。

（6）在教室走廊的墻上創設 “誠信守紀手抄報”、“誠信小故事”板塊，讓學生把寫得優秀的“誠信守紀手抄報”、“誠信小故事”張貼出來，讓其他同學學習。

2.班級精神文化建設。

（1）制訂班級公約

班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南。在制訂班級公約時，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態度去執行，從而促使學生進行自主管理。

(2)建立班級管理制度和健全激勵機制

班中實行評分制，讓學生在班集體中充當主人角色，樹立主人翁的意識，關心愛護集體的榮譽，并在學生中實行自主管理制度：同學的文明禮儀，學生自主督促；班級圖書角，學生自己管理；班級衛生角，學生自己整理；班級宣傳欄，學生自主布置；班級紀律、衛生，學生自己評比。

（3）創設活動計劃（安排）

第四篇：尊章守紀制度

安全生產獎罰條例

為了貫徹落實《安全生產責任制》，抓好各項項目經理部的安全生產，避免和杜絕傷亡事故的發生，揚長避短，獎優罰劣，特制定如下獎罰規定：

一、獎勵措施

1、施工過程中自始至終未發生一起重傷事故，且工程竣工驗收后被長沙市建筑工程安全監察站評為安全優良工程的，予以項目經理獎金3000元。

2、被市建筑工程管理局評施工現場綜合考評樣板工程的，予以項目經理獎金5000元。

3、被湖南省建設委員會評為施工現場綜合考評樣板工程的，予以項目經理獎金5000元，并優先安排工程施工任務。

二、處罰措施

1、進入施工現場未帶安全帽的，處以50元/人的罰款（戴安全帽未系帶子視為未戴安全帽）。

2、進入施工現場穿拖鞋、高跟鞋或赤腳、赤膊上崗的處以50元/人的罰款。

3、有下列情況之一的，處以200元/處的罰款，并發隱患整改通知單，責令限期整改：

（1）外腳手架無防護設施；（2）施工用電不采用三相五線制；（3）“四口”、“五臨邊”無防護措施；（1）機械設備帶病作業且無防護裝置。

4、接到隱患整改通知后，置之不理、整改行支遲緩、效果不佳的，予以1000元以上的罰款。

5、多處嚴重違章作業，責令停工整改，并予以2000元以上的罰款。整改完善后報公司，由公司主要負責人及質安處復檢后方可開工。

6、被區級（含區）以上安監部門發出隱患整改和停工整改通知單的，分別罰款2000元和5000元。

7、發生重傷和重大傷亡事故的，分別予以罰款5000元和10000元。

所有罰款憑項目經理簽字或項目經理部負責接待檢查組的管理人員簽字，也可由公司主要負責人及質安處一道認定，無需簽字，由公司財務室直接從項目經理部帳上劃帳。

此條例從二○○○處元月一日起執行，由公司質安處負責解釋。

施工現場文明施工獎罰條例

1、凡進入施工現場，必須戴安全帽，若不按規定配載，管理人員及班組長每次罰款壹百拾元，一般人員罰款伍拾元。

2、高空作業未按規定配帶安全帽、安全帶的，每次罰款伍拾元。

3、違章乘坐井架吊籠上下施工層者，每人罰款貳佰元，吊籠司機罰款壹佰元。

4、違反防火規定造成火災，按火災造成損失的50%進行處罰，情節嚴重者將由司法部門追究其法律責任。

5、違章操作機械施工設備造成事故，除追究法律責任外，將根據事故情節輕重進行行政處罰。

6、施工現場因操作者不按施工規范要求施工，造成返工、報廢質量事故者，返工所需工、料費用由責任者承擔。

7、現場管理人員及班組長違章指揮造成事故者，將追究其指揮責任，情節嚴懲者，將追究其法律責任。

遵章守紀制度

1、進入施工現場，必須遵守安全生產規章制度。

2、進入施工區內，必須戴好安全帽，操作機械設備必須扎緊補貼口，頭發必須壓在帽子內。

3、操作前不準喝酒。

4、現場不準赤腳，不準穿拖鞋、高跟鞋。

5、高空作業嚴禁穿皮鞋，不準穿拖鞋、硬底鞋。

6、非有關操作人員不準進入危險區域內。

7、未經施工負責人批準，不準任意拆除架子設施及安全裝置。

8、不準帶小孩進入施工現場。

9、不準在施工現場打鬧。

10、不準從高處向下拋擲任何物件，凡違反上述制度，按規定給予處罰。

第五篇：安全、守紀活動方案

“安全·守紀”活動方案 活動主題：“安全·守紀”

活動目的：通過開展以“安全守紀”為主題的知識教育班會，組織各班學生學習有關“安全與守紀”的基本知識，提高學生關于“安全守紀”問題的認識，逐步培養學生形成較強的“紀律”意識，進一步強化我校安全教育工作，幫助同學樹立安全意識，掌握安全知識，同時掌握必備的“自我保護”方法和技能，使每位學生在日常生活中做到誠實守紀，并能夠有效地預防和正確地應對突發事故，構建和諧平安校園。

活動內容：

一、各班圍繞“安全·守紀”的主題開展班會。

班會形式：

1、主持人導入班會。

2、全體同學參與討論、表演。

3、班主任或嘉賓總結。

二、組織各班共同學習：

組織各班收集有關資料（安全、守紀），上交后進行篩選整理。把整理好的資料制作成一式若干份，再發放給各班傳閱學習。

三、宣傳

1、以漫畫的形式張貼在宣傳欄，讓更多的同學觀閱、了解。

2、征集一些有關于安全知識的宣傳語，以橫批的形式作為宣傳（一兩條）。活動地點：由各班自定（校內）。

活動時間：2012年2月

活動要求：各班級班會主題內容自擬，班會過程中所涉及的節目表演要健康扣題，要有主題班會的詳細設計方案，班會結束過后要寫出此次開展班會的總結；各班在傳閱學習有關資料后也要上交總結，再把所有班會方案和總結一起上交。數學與應用系紀檢保衛部2012年02月26日