第一篇：青少年爭章活動方案

2015—2016學(xué)年度金紫中心小學(xué)

青少年爭章活動實施方案

為繼續(xù)做好青少年爭章活動，經(jīng)研究：特制定2015—2016學(xué)年度青少年活動實施方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實習(xí)近平同志系列講話精神，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，建立完善“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動的有效形式和長期機(jī)制，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、活動主題

向上向善，我為城步代言

三、活動時間

2015年9月—2016年6月

四、參加活動人員

全校在校學(xué)生（不包括小學(xué)1、2年級）及其家長

五、活動目的

通過組織全校學(xué)生開展“向上向善，我為城步代言”爭章活動，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，從小樹立奮發(fā)向上、崇德向善、熱愛城步、熱愛家鄉(xiāng)的主任翁思想，在社會管理綜合治理民意調(diào)查及其他各種場合中，客觀、公正、積極地評價城步發(fā)展，自覺維護(hù)好城步形象；引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，模范踐行文明行為，傳遞正能量，讓學(xué)生“小手拉大手，創(chuàng)建齊步走”帶領(lǐng)家長一起積極

為全鄉(xiāng)社會管理綜合治理和城市管理綜合治理、文明為啥縣城創(chuàng)建獻(xiàn)策出力。

六、活動內(nèi)容及安排 1、2015年9月：開展2015年上學(xué)期縣級兩章評選表彰活動，發(fā)放新學(xué)期的爭章宣傳手冊，并對新學(xué)年爭章活動進(jìn)行全面部署。2、2015年10月：以班級為單位組織召開一次家長會，由班主任向家長介紹城步社會管理綜治工作取得的成績，引導(dǎo)學(xué)生在家長的配合下了解、發(fā)覺家鄉(xiāng)的自然美景、人文歷史、燦爛文化、輝煌成就，要求家長配合填寫好模擬民調(diào)等相關(guān)內(nèi)容。3、2015年10月—11月：各學(xué)校以班級為單位，圍繞“向上向善”主題，廣泛開展形式多樣的系列活動。通過致敬道德榜樣、感悟道德內(nèi)涵、踐行道德規(guī)范，形成校園向上向善力量，提高學(xué)生道德實踐能力。學(xué)校開展“向上向善進(jìn)行時——尋找身邊榜樣”主題班會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和講述身邊的先進(jìn)人物事跡。4、2015年12月：各學(xué)校對家長建言模擬打分情況進(jìn)行整理，匯總，按要求上交至縣綜治辦，對符合學(xué)校爭章標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生蓋上相關(guān)印章；并對2015年秋季學(xué)期開展活動情況進(jìn)行小結(jié)。5、2016年3月：開展“我為城步代言”主題團(tuán)隊日活動，引導(dǎo)隊員培養(yǎng)健康文明的人格意識，讓青少年兒童深刻理解“文明”的含義，教育青少年兒童愛祖國、愛家鄉(xiāng)，爭做文明的小市民。讓學(xué)生在老師、家長的配合下，認(rèn)知文明行為、不文明行為，自覺樹立講文明、守規(guī)則的意識，自覺遵守文明行為、改正不文明行為，樹立良好個人

形象，維護(hù)好城步形象，做一名合格的城步代言人。

學(xué)校開展“我為城步代言，與不文明行為說不”簽名儀式和個人宣傳板報設(shè)計大賽。6、2016年4月：各學(xué)校對家長建言、模擬打分情況進(jìn)行整理、匯總，按要求上交至縣綜治辦、對符合學(xué)校爭章標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生蓋上相關(guān)印章。7、2016年5月：縣有關(guān)部門對符合縣級爭章標(biāo)準(zhǔn)的青少年予以頒章，并按規(guī)定上報參評市級榮譽的人員。評選表彰全年活動優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀組織者。8、2016年6月：縣有關(guān)部門對今年爭章活動開展活動情況進(jìn)行總結(jié)。

七、工作要求

（一）明確責(zé)任，加強(qiáng)銜接。學(xué)校校委會，各班主任要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，各司其職，通力合作，共同努力開展好2015—2016學(xué)年度青少年爭章活動。

（二）注重創(chuàng)新，豐富裁體。要不斷創(chuàng)新活動載體，將以“向上向善—我為城步代言”為主題的爭章活動與平安創(chuàng)建結(jié)合起來，與青少年的健康成長結(jié)合起來。

（三）強(qiáng)化督查，加強(qiáng)考核。高度重視爭章活動中的督查考核工作，即使收集整理活動開展資料，做好迎檢匯報資料。

第二篇：雛鷹爭章活動方案

雛鷹爭章活動方案

為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展“中國少年雛鷹行動”。結(jié)合我市開展“深化雛鷹行動，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動的要求，依據(jù)學(xué)校的實際情況和特點，學(xué)校少先隊大隊部開展“中國少年雛鷹行動”雛鷹爭章活動。

一、指導(dǎo)思想

雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德育辦和少先隊監(jiān)督，各中隊組織評審小組，全體隊員參與監(jiān)督評議。

三、基礎(chǔ)章

結(jié)合我校少先隊員年齡特點和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況，制定出以下基礎(chǔ)章如下：

安全章

1、在校園內(nèi)文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按規(guī)定樓梯上下樓梯，做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級臺階上下樓。

3、進(jìn)出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，下課后靠走廊同學(xué)先出，自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。

4、入廁要自覺要自覺遵守東口入，西口出，大小便入池，禁止在廁所內(nèi)擁擠，進(jìn)出廁所當(dāng)心臺階濕滑，防止摔倒。

5、不做危險性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動必須在體育課上進(jìn)行，課間禁止玩游戲。

6、過馬路時遵守交通規(guī)則，注意過往車輛，做到一停、二看、三通過，確保交通安全。

禮儀章

1、知道基本禮儀（握手、敬禮等。）

2、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

3、遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、見老師問好，與同學(xué)和睦相處，進(jìn)教室喊報告。衛(wèi)生章

1、講究個人衛(wèi)生，勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩臟東西。

3、積極參加勞動。

4、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)用具自己整理。

四、獎勵

1、基礎(chǔ)獎?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員，都可以獲得該項獎?wù)隆?/p>

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

2、星級“雛鷹獎?wù)隆保骸拔逍羌夒r鷹獎?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊大隊部頒發(fā)，凡通過努力獲得過且過五次以上基礎(chǔ)章的少先隊員經(jīng)過中隊提名，可由少先隊大隊頒發(fā)五星雛鷹獎?wù)禄蜃C書，每個學(xué)期頒發(fā)1-2次。

五、爭章活動安排

我校少先隊員在每學(xué)期開學(xué)初（九月），在中隊輔導(dǎo)員、中隊長的指導(dǎo)下填寫爭章申請表，參加學(xué)校為期一個學(xué)期的爭章培訓(xùn)，期末經(jīng)學(xué)校或職能部門或中隊考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎?wù)隆?/p>

六、爭章辦法

1、定章：各班少先隊員在輔導(dǎo)員（班主任）的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實際情況，參照學(xué)校少先隊大隊制定的×枚基礎(chǔ)章來確定自己在本學(xué)期內(nèi)學(xué)×項技能。爭取在這些方面取得明顯進(jìn)步。

2、爭章：各班少先隊員在學(xué)校或職能部門志愿輔導(dǎo)員和同學(xué)們的幫助下，通過參加學(xué)校爭章或職能部門的培訓(xùn)，取得明顯進(jìn)步的實踐進(jìn)程。

3、考章：學(xué)校少先隊大隊部或市職能部門或中隊部，按照獲章標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期對隊員通過爭章活動取得的技能和進(jìn)步進(jìn)行考察、認(rèn)定，合格者發(fā)給相應(yīng)雛鷹獎?wù)隆?/p>

4、頒章：學(xué)校少先隊大隊部或市職能部門或中隊部向經(jīng)過考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊員頒發(fā)雛鷹獎?wù)?，這是對我校少先隊員參加雛鷹爭章活動取得成績的認(rèn)定和獎勵。頒章：

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

5、護(hù)章：要求我校少先隊員要珍愛自己所獲得的雛鷹獎?wù)隆２⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的雛鷹獎?wù)隆?/p>

七、基本原則

（一）尊重少年兒童的自主性。輔導(dǎo)員要對訓(xùn)練項目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵少年兒童向自身挑戰(zhàn)。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個體差異。

（二）發(fā)揮少年兒童的主動性。少年兒童是實施本細(xì)則的主體，為實施本細(xì)則開展的一切工作和活動，都應(yīng) 該充分考慮到少年兒童的興趣和需要，充分調(diào)動所有少年兒童的積極性。有些訓(xùn)練活動可放手讓他們自己策劃、組織和實施。

（三）訓(xùn)練項目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。所有少先隊員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項目，獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。各中隊組織要摒棄選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊員之間的相互竟?fàn)?，提倡自己和自己競爭，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。

（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。讓少年兒童在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。

唐河四小少先大隊

唐河四小雛鷹爭章工作流程

為了更好地開展雛鷹爭章，明確爭章的方法，使每一個少先隊員積極地投入到活動中，有目標(biāo)，根據(jù)爭章手冊獲取每一枚雛鷹章，特制定工作流程如下：

第一步：自主爭章

動員每一個少先隊員積極參加雛鷹爭章活動，學(xué)生自愿報名，參與某一章的雛鷹爭章活動。

第二步：民主評議

各中隊由中隊長和班干部、少先隊值日生組成評審小組，對參與雛鷹爭章活動的同學(xué)根據(jù)爭章手冊上的要求進(jìn)行監(jiān)督評價，對符合條件的同學(xué)在班級進(jìn)行公示，交全體同學(xué)民主評議。

第三步：頒章

經(jīng)民主評議對各項都符合條件的同學(xué)，由中隊輔導(dǎo)員舉行發(fā)章儀式。

第四步：護(hù)章

獲章的同學(xué)要要不斷的維護(hù)、提高自己雛鷹爭章的級別，中隊評審小組對表現(xiàn)突出的同學(xué)給予星級表彰，分為一星級，二星級，三星級，四星級，五星級雛鷹章。

如果在護(hù)章階段，在某一方面違背雛鷹爭章手冊的某些要求，可以對獲章的同學(xué)提出警告，嚴(yán)重違紀(jì)的可以提出取消該章，但可以再申請，再爭取。

第五步：對獲得五星級雛鷹爭章的同學(xué)頒發(fā)校級證書（銀章）。第六步：如果完成小學(xué)階段所有的雛鷹爭章的所有基礎(chǔ)章，學(xué)校將

頒發(fā)雛鷹爭章金章。

四小德育辦、少先大隊

2011年9月1日

唐河四小雛鷹爭章手冊

安全章

1、在校園內(nèi)文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按規(guī)定樓梯上下樓梯，做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級臺階上下樓。

3、進(jìn)出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，下課后靠走廊同學(xué)先出，自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。

4、入廁要自覺要自覺遵守東口入，西口出，大小便入池，禁止在廁所內(nèi)擁擠，進(jìn)出廁所當(dāng)心臺階濕滑，防止摔倒。

5、不做危險性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動必須在體育課上進(jìn)行，課間禁止玩游戲。

6、過馬路時遵守交通規(guī)則，注意過往車輛，做到一停、二看、三通過，確保交通安全。

禮儀章

1、知道基本禮儀（握手、敬禮等。）

2、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

3、遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、見老師問好，與同學(xué)和睦相處，進(jìn)教室喊報告。

衛(wèi)生章

1、講究個人衛(wèi)生，勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩臟東西。

3、積極參加勞動。

4、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)用具自己整理。

爭章方法：

1、學(xué)生個人申請爭取，民主評議，符合條件的頒發(fā)獎?wù)乱幻丁?/p>

2、第一周初評議，第二周確定，中隊輔導(dǎo)員頒章。

3、獲得的獎?wù)氯缬羞`紀(jì)，可警告、取消，也可再爭取。

4、期末如果三枚獎?wù)露极@得了，可得到少先大隊部的獲獎證書。

唐河縣第四小學(xué)少先

第三篇：雛鷹爭章活動方案

啟思班雛鷹爭章活動方案

一、指導(dǎo)思想

雛鷹爭章活動以 “自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、實施原則

（一）尊重學(xué)生的自主性。本方案列出的基礎(chǔ)獎?wù)录盃幷履繕?biāo)和實踐，是針對不同年級學(xué)生特點選擇的。老師要對訓(xùn)練項目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵學(xué)生向自身挑戰(zhàn)，但不要強(qiáng)制學(xué)生必須完成某些項目。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個體差異。

（二）發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)生是實施本細(xì)則的主體，為實施本細(xì)則開展的一切工作和活動，都應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的興趣和需要，充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性。有些訓(xùn)練活動可放手讓他們自己策劃、組織和實施。

（三）訓(xùn)練項目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。所有少先隊員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項目；獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。要摒棄選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊員之間的相互竟?fàn)帲岢约汉妥约焊偁帲粩嗟貫樽约涸O(shè)定新的目標(biāo)。對每個學(xué)生經(jīng)過努力取得的每一個進(jìn)步，本細(xì)則都予以鼓勵。

（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。特別注重訓(xùn)練過程，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。

三、實施程序

定章、爭章、考章、頒章

四、實施辦法

以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1.定章階段

根據(jù)低年級段的爭章細(xì)則，結(jié)合隊員的年齡特點，確定了本學(xué)期雛鷹爭章的內(nèi)容是“守紀(jì)章”、“友愛章”、“節(jié)約章”和“運動章”。2.爭章階段

班主任告訴孩子爭取獎?wù)碌囊蠛头椒?，動員孩子積極參加爭章活動，每周評選一次，每月班內(nèi)表獎一次。

3.考章階段

班主任和任課教師嚴(yán)格按照考核方法對孩子進(jìn)行考核，達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行加星鼓勵。

4.頒章階段

每周進(jìn)行考核，周五統(tǒng)計學(xué)生一周得章數(shù)，爭章結(jié)束時根據(jù)學(xué)生的得章總數(shù)評選出三名爭章之星。

五、參與對象 啟思班全體學(xué)生

六、爭章細(xì)則

（一）運動章

時間：2017年2月27日——3月31日 1.了解各種運動項目。

2.熱愛運動，積極主動參加各項運動。3.遵守運動的規(guī)則，做到安全運動。4.積極參加學(xué)校的大課間活動。

（二）友愛章

時間：2017年4月3日——2017年4月28日 具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.能和同學(xué)友好相處。2.愿意幫同學(xué)做事情。

（三）節(jié)約章

時間：2017年4月29日——2016年6月2日 具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.愛惜糧食，中午吃飯做到不浪費糧食，不挑食。2.節(jié)約用紙（面紙、衛(wèi)生紙），以免浪費。3.使用水電后要及時關(guān)閉，以免浪費。

（四）守紀(jì)章

時間：2017年6月5日——2017年6月23日

具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.每天按時到校上課，不遲到，不早退。2.上下樓時要右側(cè)行，口無聲，腳無聲。

3.遇到小同學(xué)或老師、客人時主動讓路。

4.上下樓時不打鬧、大聲喧嘩。

5.課上認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題，不隨便講話、離開座位。

二〇一七年二月

第四篇：雛鷹爭章活動方案

紫星小學(xué)少先隊雛鷹爭章活動實施方案

雛鷹爭章活動是少先隊組織遵照 “五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律），以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標(biāo)的實踐活動，是實施“中國少年雛鷹行動”的主導(dǎo)性活動?，F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展雛鷹爭章活動。

一、實施對象：一至六年級全體隊員

二、獎?wù)骂悇e：

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

三、實施程序：

1、定章：

（1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個年級，每個年級2枚，五年級三枚。

（2）必修章：禮儀章、自理章等

（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動、勞動技能等。每個年級1枚。

2、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。

3、考章：

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：

按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；

按時間分：有平時考、抽查考、階段考。

②考章記錄：采用中隊活動簿。

4、頒章：

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

四、實施進(jìn)度：

各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。一學(xué)年爭三到四枚章。

五、具體要求：

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生

開展?fàn)幷禄顒印?/p>

5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“雛鷹爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

第五篇：雛鷹爭章活動方案doc

美麗家園不是夢

——雛鷹爭章之“環(huán)保章”中隊活動方案

蘭江小學(xué)

吳亞娟

一、雛鷹爭章活動背景：

長期以來，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，放眼城市，高樓林立，冰冷的鋼筋水泥將孩子們心中如童話般美好的夢中家園消滅殆盡。隨著物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的極速邁進(jìn)，能源的過度開發(fā)，生態(tài)的劇烈破壞，地球母親已經(jīng)越來越承受不起。因此，希望通過這次爭章活動，能讓學(xué)生意識到人類面臨的嚴(yán)峻形勢，懂得環(huán)境保護(hù)的迫切性，明白美麗環(huán)境的創(chuàng)造需要社會全員的積極行動。

二、雛鷹爭章目標(biāo)：

1、通過爭“環(huán)保章”主題中隊活動，隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱愛校園，熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、通過爭章的形式，激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。

三、雛鷹爭章準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：

1、動物頭飾：蟈蟈、狐貍、小兔、小熊；

2、綠色卡紙2小隊；

3、小苗狀便利貼50張；

4、各造型卡紙8個。

學(xué)生準(zhǔn)備：彩色筆和水筆各1支

四、雛鷹爭章活動流程：

（一）隊會儀式

1、各小隊集合、整隊、報數(shù)，向中隊長匯報。

2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報。

3、出旗（10秒）、唱隊歌。（第14秒——1分4秒）

4、中隊長宣布活動開始，主持人出場。

（二）主持人致開場白

主持人甲：地球是咱們賴以生存的家園，人類就是地球媽媽深情注視的寶貝娃娃。這里的每一寸土地，這里的每一滴河水，都留下我們成長的足跡！

主持人乙：這里的每一棵樹木，這里的每一朵花兒，都陪伴著我們快樂成長！所以我們要設(shè)立一個“環(huán)保章”，讓大家綻放心中的美麗夢想，創(chuàng)造美好環(huán)境，用我們的環(huán)保行動來爭取這個章吧！

合：現(xiàn)在，我們宣布，五（2）中隊——“美麗家園不是夢”主題班會現(xiàn)在開始！

（三）第一板塊

夢的世界暢想曲

1、播放音樂，出示圖片。（清新美麗的環(huán)境，鳥語花香的森林，自由自在的動物天地）

2、主持人甲：啊，多美妙的世界，在這和諧整潔的環(huán)境里，你是否聽到了小動物們的快樂呼聲呢！（小品《美麗的大森林》）——第1小隊

旁白：聽，大森林的夜晚來了，熱鬧的小夜曲開始了。

小蟈蟈：我是自由的小歌手，我在這明媚的月光下放聲歌唱，歌唱這美妙的大自然！

小狐貍：我是狐貍迪迪，啊，大森林的晚上如此美妙，我要把伙伴們來尋找。小熊：天上月亮照，地上蟈蟈叫，晚風(fēng)吹過來，我的心兒笑！小兔子：外面好熱鬧，我也睡不著，趕緊溜出家，一起來歡笑。合：唱起歌，跳起舞，大森林的夜晚真是好！

3、主持人乙：我真希望自己就是森林中的那只小蟈蟈。主持人甲：我是那可愛的小蟈蟈。

合：我們就想生活在這里，同學(xué)們，你們呢？（學(xué)生大聲回答）

想象總是美好的，可是現(xiàn)實總是那么殘酷。放眼我們生活的四周，有那么多不和諧因素。

（二）第二板塊

現(xiàn)實的世界困境。

1、沉重音樂，圖片緩慢飛出。

主持人甲：現(xiàn)在我們看到的，是我們不想看到的現(xiàn)實，我們所生活的真實環(huán)境就是在這里。（欣賞圖片）

主持人乙：看著干枯裂縫的大地，你想說點什么？看著觸目驚心的被毀林地，你的感受如何？看著濃煙滾滾的天空，你想喊點什么？看著無辜可憐的動物們，你的心情又該如何？（隊員暢談）

主持人甲：下面讓我們欣賞第2小隊帶來的小品《消失的綠地》

隊員1：這片綠地好大呀，風(fēng)景真美，我要在這里造房子。（做造房子的動作）

隊員2：這片綠地好大呀，而且交通還便利，我要在這里建造度假村。（做動作）

隊員3：這里有棵大樹擋住了我家的視線，砍掉它。（做砍樹動作）隊員4：建造鐵路，通上火車，打造公路，開進(jìn)汽車。（做開車動作）合：奧，現(xiàn)在熱鬧了，現(xiàn)在繁華了。

合：奧，現(xiàn)在人太多，這里的空氣太臟了，這里的綠地不見了。主持人乙：美麗的綠地就這樣一點點消失了。主持人甲：夢想的綠地離我們越來越遠(yuǎn)。主持人乙：現(xiàn)實的藍(lán)天白云也在漸行漸遠(yuǎn)。主持人甲：聽，我們的母親河在哭泣。小調(diào)查《蘭江水憂憂》 第3小隊上場：

隊長：上周我們小組到蘭江邊玩耍，放眼望去，蘭江水面漂浮著垃圾和臟物，水質(zhì)混濁。大家看，我們帶來了蘭江之水。

2名隊員分別帶上1瓶水

隊員1：瞧，我手里的這瓶是大家常用的自來水。隊員2：這瓶是咱們的母親河——蘭江水。

隊長：大家一定會奇怪，蘭江水怎么會變成這樣的？為此，我們小隊專門進(jìn)行了一次小調(diào)查，就請大家聽聽我們的匯報吧！

隊員3：我發(fā)現(xiàn)總有一些貪圖便利的人們往蘭江中隨意扔擲垃圾，甚至還往江中亂吐口水。

隊員4：更可惡的是蘭江沿岸的一些廠家還偷偷向江中排放污水。隊員1：我看到有人將整車的垃圾直接向江中倒。隊長：在這樣的水中生活，小魚小蝦能健康成長嗎？

在這樣的水邊生活，人們能健康嗎？（隊員回答）

主持人甲：我們已經(jīng)耳聞目睹了蘭江水的被破壞，放眼全球，地球媽媽所受的苦難該有多深重??！

主持人乙：請欣賞第4小隊的小品《患病的地球》

地球：啊喲喲，痛死我了，我這是怎么了，抬不起頭，直不起腰，醫(yī)生快來幫幫我吧！

醫(yī)生：（摸摸頭，按按肚子）先去抽個血，做一下B超，以便對癥下藥。血液室：奇怪，怎么你身體內(nèi)的血液是黑色的，而且粘稠稠的，看來病情很嚴(yán)重啊！

B超室：哎呀，不好，通過X光線，我發(fā)現(xiàn)你肚子里有大團(tuán)黑乎乎的東西，趕緊把片子給醫(yī)生送過去。

醫(yī)生：你的身體糟糕透了，內(nèi)臟受損，血液污染，肌體腐爛，我現(xiàn)在只有召集內(nèi)外科醫(yī)生一起為你會診。

地球：我的命怎么會這么苦呢？無情的人類，是你們，是你們戕害了我，你們快醒醒吧！

主持人甲：人類就是在這樣毫無顧忌地破壞我們美麗的家園，破壞的嚴(yán)重性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。

支持人乙：為了人類的生存，為了生活的幸福，為了所有人的美好明天。我們得立即行動起來，保護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境。

（三）環(huán)保我先行

支持人甲：聽，第5、6小隊給我們送來了一手歡快的拍手歌?！杜氖指琛?/p>

你拍一我拍一，我?guī)痛蟮卮┚G衣。你拍二我拍二，我和動物是伙伴。你拍三我拍三，我愛祖國保河山。你拍四我拍四，我是環(huán)保小衛(wèi)士。你拍五我拍五，我為大地來跳舞。你拍六我拍六，綠化校園做優(yōu)秀。你拍七我拍七，環(huán)保意識不能低。你拍八我拍八，自然角里澆澆花。你拍九我拍九，交通規(guī)則要遵守。你拍十我拍十，演繹律己要守時。

主持人乙：輕快的兒歌聲道不盡同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)的重視，看，第7、8小隊的隊員們要一抒他們的情懷。

主持人甲：請聽詩朗誦《地球只有一個》 生命只有一個，地球只有一個。地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？

在天空和土地之間，我們享受清新的空氣； 在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。

給每一雙眼睛明亮的光芒。

給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。

讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇； 讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。把戰(zhàn)場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。

藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，表達(dá)著同一種希望；

兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂！

主持人乙：保護(hù)環(huán)境，清潔家園，你們能做到嗎？（我能做到，我能做到，我能做到，我們都能做到，——由隊員個人到全體的堅定回答）

主持人甲：那么，就將我們的決心寫下，來拿起手中彩筆，在各自的小隊標(biāo)牌上簽下自己的名字。（各小組拿起事先準(zhǔn)備好的卡紙，簽上姓名后，由隊長交給老師，再由老師貼上黑板）

音樂《讓我們蕩起雙槳》響起。

主持人甲：放飛夢想，放飛希望，將我們手中的棵棵小苗栽入大地，讓大地充滿綠色。（各小隊按順序?qū)⑹孪葌浜玫男【G苗一次貼上黑板）音樂《愛的奉獻(xiàn)》響起。

（四）小結(jié)

主持人乙：今天的“美麗家園不是夢”中隊會爭“環(huán)保章”活動，舉行得很成功。主持人甲：我覺得今天的每位隊員表現(xiàn)都足夠優(yōu)秀，所以這次的中隊會各小組都能獲得一枚環(huán)保章。下面，請輔導(dǎo)員給我們講話。

中隊輔導(dǎo)員：今天的活動只是為環(huán)保拉開了一個序幕，我希望環(huán)保這項長久的工作，一直不停地做下去。但愿，我們的明天會更美好。

（五）退旗

中隊長： 立正，呼號（全體舉起右手）

中隊輔導(dǎo)員：請舉起右手，跟我在對旗下宣誓，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員： 時刻準(zhǔn)備著?。ǚ畔掠沂郑┲嘘犻L： 退旗，敬禮！（禮畢）