第一篇：六年級下學期期末復習綜合復習卷二

六年級下學期期末復習綜合復習卷二

班級

姓名

基礎知識部分：

1.下列四組詞語中，讀音完全正確的一組是（）A.關切(ɡuān qia)

引誘(yǐn ioù)

杰出(ji? chū)

B.阻撓(zǔ náo)

妨礙(fánɡ

ài)

打攪(dǎ

jǐao)C.咨詢(zī xún)

卓越(zhuó yua)

媽媽(mā ma)

D.偶爾(ǒu ěr)

名勝(mínɡ

shanɡ)

決定(ju? dìnɡ)2.這件珍寶總算物歸原主啦！帶點字正確的解釋是（）

．A.由，屬于

B.趨向

C.返回，回到本處

D.歸并，合并 3.下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.發奮圖強

不計其數

專心致志

B.撲天蓋地

蜿蜒曲折

震天撼地

C.坐無虛席

意想不到

驚心動魄

D.精兵簡政

死得其所 重于泰山

將上面的錯別字找出來____________,改正：________________ 4.把下面五組詞語加入到“這是電影院”這句話中，排列順序正確的一項是（）

①一座

②現代化的③連城縣

④唯一的 ⑤新型

A.③①④②⑤

B.①⑤②③④

C.③④①②⑤

D.②④①⑤③

5.下面一段話的標點符號正確的一項是（）

為什么瓜秧開了花不結瓜

是水澆得不夠

是肥施得不足

還是土壤根本不行

一位雷達兵在生產隊當過副隊長

他找到了答案

瓜秧開了花要授粉 A.？？？？，—！

B.?、、？。

C.？，？，：。

D.，，？。—。6.讀下列一段話，選擇恰當的短語填空。(只填序號)有人說，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此間的猜疑秋雪；寬容是（），可以處彼此間的心靈溝通。

A.一座橋梁

B.一束陽光

C.一種鎮靜劑

D.一種潤滑劑 7.聯系語言環境，填上合適的成語。

A中國足球隊為了踢好同阿聯酋隊的首場比賽，準備會上，大家______________。有的說以進攻為主，有的說應該采用防守反擊的戰術。

B夜晚的上海東方明珠，華燈璀璨，一會兒像飄動的彩云，一會兒像飛舞的流花，一會兒像閃爍的星斗，真是美不勝收，令游人_________________。

8.A、面對生活中的挫折，我會想起這樣的名句：。

B、描寫迎接春節的詩句有：。

C、用“沉”字組詞填空。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗同志在敵人的面前（）鎮定，有時據理力爭，有時用（）進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們萬分（）。

9、按要求變句子。

1、縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。

3、改為轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

文言文理解

：曾子殺彘

曾子之妻之市①，其子隨之而泣。其母曰：“女(通汝，你)還，顧反為女殺彘（zhì）②。”妻適市來③，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特④與嬰兒戲耳⑤。”曾子曰：“嬰兒非與戲之也。嬰兒非有知也，待父母而學者也⑦，聽父母之教。今子欺之⑧，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。”遂烹彘⑾也。

注釋：①之市：去市場 ②彘(zhì)：豬。③適：往，適市來：去集市上回來。④特：不過，只是。⑤戲耳：開玩笑罷了。⑥非與戲：不可同他開玩笑。戲：開玩笑。他：孩子 ⑦待：依賴。

⑧子：你，對對方的尊稱。⑨而：則，就。⑩非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。

⑾烹(pēng)：煮。

1、解釋下列句中加點字的意思。

女還，顧反為女殺彘（）嬰兒非有知也（）

2、解釋下列句中“之”的意思。

曾子之妻（）其子隨之而泣（）聽父母之教（）曾子欲捕彘殺之（）今子欺之（）妻止之曰（）

3、用現代漢語翻譯加橫線的句子。

譯：__________________________________________________________________

4、從這則故事中你悟出了什么道理？ 閱讀

種春風

①立春那天，我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張《河北農民報》。“姑娘，你能幫我寫一下嗎？”老人忽然對我說，“人老了，戴上花鏡也怕寫錯。”“寄到哪里？”我好奇地問。“就照這報紙上印的地址寄吧。”他指著報紙上的一篇文章說。

②原來文章說的是某村的一個小女孩，父母突然去世，她跟著八十歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落。“大伯，這肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是沒有大難處，人家怎么會這么求咱呢？一定是過不去這個

2、改成夸張句：這里真安靜啊！坎了??”老人很固執。

③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍布上衣，一條膝蓋打了補丁的黑褲。老人感慨地說：“現在生活好了，小時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。古人都說，要投桃報李。我也應該幫助別人。”頓時，我心中一陣感動。

④為了保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不但知道老人的大名，還說，老人每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對老人幾乎是傾其所有。

⑥老人說：“下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”不知為什么，我的眼睛有些濕潤。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買瓶香水能花上千兒八百，可是，對他人越來越鐵石心腸了。

⑦那天，我領取的稿費將近兩千元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址。老人非常感動，一個勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。老人那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。

⑧和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風乍起，心里的春風也悄悄來了。我想起了一首老歌：“每個人心里一畝田，每個人心里一個夢，用它來種什么？種桃、種李、種春風??”春風怎么可以種？我一直不明白。現在我終于知道，春風是可以種的。只要在心里播下愛的種子，它就會悄悄萌（m?nɡ）發，讓你的心田吹拂起溫暖的春風??

1、下面四個選項中，能概括短文主要內容的一項是：（）

[ A ] 我在郵局取稿費時，遇到一位七十歲左右的老人，身穿洗得褪了色的藍布上衣，他手中拿著一張《河北農民報》要往報社匯款。

[ B ] 我在郵局取稿費時，遇到一位老人，他為了幫助生活困難的素不相識的祖孫倆，從自己微薄的退休金中拿出大部分錢，讓我把錢寄到報社。

[ C ] 老人為了幫助生活困難、素不相識的祖孫倆，從退休金中拿出大部分錢，讓我幫忙寄到報社。我被老人感動，也給報社匯了款。

[ D ] 我從自己所得的稿費中拿出近兩千元，寄給生活困難的、素不相識的祖孫倆。和老人告別時，我心里感到很高興。

2、在第②自然段中，用橫線畫出與“你說，如果沒有大難處，人家一定不會這么求咱們” 這句話意思相同的一個句子。（1分）

3、聯系第③自然段中老人說的話，寫出“投桃報李”的意思。________________________________________________________

4、第③自然段中畫曲線的句子描寫了老人的外貌，從中看出老人什么？__________________________________________________________________________。

5、結合第⑥自然段內容，理解“那一刻，我的心隱隱不安”這句話的意思。（1）“那一刻”指的是_________________________________________________（2）“我的心隱隱不安”的是___________________________________________

6、對第⑦自然段中“老人那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”一句的理解最恰當的一項是：（1分）

[ A ] 老人那種本真的善良，讓我想起了自己的錯誤。[ B ] 老人那種本真的善良，喚醒了我的愛心。[ C ] 老人那種本真的善良，讓我想起了往事。[ D ] 老人那種本真的善良，引起了我對老人的同情。

7、從文中找出描寫“我”情感變化的詞語，按順序填寫在括號里。（）——感動——（）——隱隱不安——（）

8、你是怎么理解文中的“種春風”的？____________________________________________________________ ____________________________________________________________。

9、從老人所做的事中，看出他是一個怎樣的人？

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

26、這篇文章是按照___________________________順序寫的。

小練筆

還有兩個月就小學畢業了，有可能要與相處好幾年的老師、同學分開了，給你最喜歡的老師和你的好朋友寫一段贈言吧，表達出內心的依依惜別與熱切祝福：

給老師：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 給朋友：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 作文

在平時的學習、生活中，同學們的一些想法和做法常會受到老師的指責、干涉吧？你一定為此而煩惱。現在，如果給你一天的自由，做你想做的事，你怎樣度過這一天？寫下來，不少于500字。（注意安排好寫作順序）

第二篇：期末復習卷二

六年級上冊期末復習卷二

一、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“＿”。（4分）

鐫刻（juān juàn）撫摩（m? mē）扁舟（biān piān）阻撓（náo ráo）．．．．塑料（su? sù）挫折（cuō cu?）歸宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē）．．．．剛勁（jìn jìng）女傭（yōng y?ng）親昵（nì ní）滇池（tiān diān）

二、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（4分）

陡（）的懸崖 勝利的（）息 俊（）的姑娘（）好的鉛筆 彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節

三、選擇正確讀音。（4分）

（1）車夫掙扎（zhā zhá zā）著坐了起來，伯父給他敷（fū fú）上藥，扎（zhā zhá zā）好繃帶，又給他扎（zhā zhá zā）了一劑止疼針。（2）參（cān cēn）加這次活動的人，文化水平參（cān cēn）差（chā cī）不齊，可動手操作能力卻一個不差（chā cī）。

四、把句子中的錯別字圈出來，并改正在后面的括號里。（2分）①、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（）②、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。（）（）

五、找出下列成語中的錯別字畫上橫線，并改正在后面的括號中，再選擇其中的兩個成語寫成一句話。（5分）

迫不急待（）

再接再勵（）

興高彩烈（）

留連忘返（）焦燥不安（）

世外桃園（）

振耳欲聾（）

悲憤欲決（）

六、按要求寫句子。（每句2分）

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）

（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）

（4）月亮升起來了。（擴句）

（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）

（6）風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）（7）在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）

（8）菊花開了.（運用想象和聯想擴句，讓句子生動起來）

(9)用比喻的修辭手法寫一寫天氣炎熱的句子。

七、填空。（19分）

1.默寫《天凈沙·秋》：。青山綠水。

2.伯牙謂，乃，終身。3.魯迅原名，浙江 人。他一生創作了許多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年閏土》節選自他的小說《 》。從第五單元

這

些

課

文

中

我知

道

魯

迅

是

一個、、的人。寫出一句魯迅的名言：。

4.詹天佑是我國 的愛國工程師。課文從、、三個方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了、兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說：。（3分）5.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮。微波粼粼的海面上。月亮越升越高，穿過。忽然，海面上

。被月光照得雪亮的浪花，??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，波濤洶涌的大海。（4分）

八、仿寫句子。（4分）

1、沒有一本書的人家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的人家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的人家，是__________________________；沒有一本書的人家，是 __________________________。

2、家是一首多味的小詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味。

家是一座城堡，只有，才能。

九、運用所學的知識填空。（18分）

1、我們熱愛大地，就像________________________________________ 一樣。從這句話中，我們體會出________________________________________。（2分）

2、伯牙鼓琴，志在__________________，鐘子期曰：“善哉__________________！”志在__________________，鐘子期曰：“善哉____________________！”這段話出自于 《______________》。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“____________”，用“高山流水”比喻____________________________。明代小說家____________根據這個傳說創作了《______________》,收在____________________中。（7分）

3、魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護有加，這正如他自己所寫的“___________________________________________”。他戰斗了一生，被譽為__________________________。（2分）

4、我國古代典籍中有很多關于誠信的名言，如出自于《______________》中______________________________________________________________，我還知道國外有關誠信的名言是：____________________________________________。

5、本學期來，我在課本上認識了許多新朋友，有“鐵路之父”： _________； “民族魂”： _________；“樂圣”： __________；“窮人”： _________；“海鷗與老人”：__________； 其中我最敬佩________，是因為______________________________________________________。（4分）

6、人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說。

十、語言實踐。（3分）

隨著“嫦娥一號”衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？

_________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _

十一、閱讀理解。

秋之神韻

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

1、給下列加點字注音。（5分）

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）．．．．．

2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。（2分）

3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。（3分）

4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？（2分）

6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）

7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。（3分）

十二、習作。（30分）

在學習、生活和其它的活動中，我們曾經得到許多人的關心和幫助。這些感人的事就發生在我們身邊，同學們一定想表達自己的謝意，那就請你以“謝謝你，_________”為題寫一篇感激別人的習作。題目：謝謝你，_________ 要求：

1、把題目填完整：可填（媽媽、老師、警察叔叔??）

2、要通過一、二件具體的事表達你對他（她）的感激。

3、語句通順，書寫工整，字數四百以上。

第三篇：期末總復習模塊過關卷（二）

期末總復習模塊過關卷(二)

一、填一填。

1．食堂有一堆煤，如果每天燒3.5噸，可以燒15天，如果每天燒2.5噸，可以燒多少天？此題先要求出()，列式是()。

2．把m千克花生油裝到桶里，每桶裝4.5千克，裝完這些花生油需要()個桶，當m＝40時，一共需要()個桶。

3．王師傅每天做a個零件，比劉師傅每天多做6個，那么6a表示()，6(a－6)表示()。

4．10個小朋友排隊，每兩個小朋友之間的距離是1米，隊伍的長為()米。

5．一個圓形花壇的一周長100米，沿著這一周每隔2米栽一株月季花，一共要栽多少株月季花？求間隔數列式是()，此題中，株數與間隔數的關系是()。

6．一件衣服現價300元，比原價優惠了39元，求原價多少元？解題時要用到的等量關系式是()。

7．甲數是60，是乙數的3倍。如果用算術法求甲、乙兩數的和，一定先要求出()，列式是()，再求甲、乙兩數的和，列式是()。

8．一支鋼筆的售價是10.50元，100元最多可以買()支這樣的鋼筆。

9．三個連續的偶數，如果中間的數是a，那么最大的數是()；如果最小的數是

a，那么最大的數是()。

二、辨一辨。

1．一輛汽車行駛1.5千米耗油0.12升，照這樣計算，每千米耗油多少升？列式是1.5÷0.12。

()

2．如下圖，求6個排球多少元？有兩種方法，一種是76.5÷3×6，另一種是6÷3×76.5。

()

3．李大爺和王大爺y天一共運了(24＋36)y筐梨。

()

4．智慧爺心中想的是20。

()

5．一個正方形草地的四周，一共栽樹16棵(四個頂點都栽)，每兩棵樹相隔2米，求這個正方形草地一周的長度，列式是：(16－4)×2。

()

三、選一選。

1．姥姥買了蘋果和草莓各2千克，一共要花多少錢？正確的列式是

()。

A．2×14.5＋12.8

B．(14.5＋12.8)×2

C．(14.5＋12.8)×2×2

2．安裝一臺機器需要15個零件，求張叔叔一天加工的零件能安裝多少臺機器，結果采用的方法是()。

A．四舍五入法

B．去尾法

C．進一法

3．看下圖，列的方程正確的是()。

A．5x＋12＝480

B．5x－12＝480

C．6x＋12＝480

4.求“？”表示的數，正確的列式是()。

A．9＋1×2

B．9－1÷2

C．(9－1)÷2

5．如右圖，每隔5米裝一盞路燈，那么橋的兩側一共裝多少盞路燈？列式正確的是()。

A．50÷5

B．50÷5＋1

C．(50÷5＋1)×2

6．麗麗沖完這袋咖啡需要多少克方糖？列式正確的是()。

A．348÷(14.5＋8.5)

B．348÷8.5

C．348÷14.5÷8.5

D．348÷14.5×8.5

四、解決問題。

1．有關資料顯示：3只喜鵲一年能吃掉約3.6萬條毛毛蟲，可保護19.8公頃森林。照這樣計算，12只喜鵲一年可保護多少公頃森林？

2．大隊隊長給希望小學的每名同學發了25本書，發完后還剩下23本書，希望小學一共有多少名同學？

3.植樹節“雷鋒少年”在一條小路的一旁栽樹，每4米栽一棵(兩端都要栽)，一共栽了81棵。現在要改為只栽51棵(兩端的樹不動)，間隔應改為多少米？

4．欣欣蛋糕店原來做一個生日蛋糕需要0.8千克面粉。改進制作方法后每個只需要0.75千克面粉。原來做150個生日蛋糕的面粉，現在可以做多少個？

5．媽媽為學校購買桌椅所開的發票不小心被小明弄臟了，你能算出每張桌子多少錢嗎？(列方程解答)

6．一條公路長320千米，甲、乙兩個施工隊同時分別從公路的兩端往中間鋪柏油，甲隊的施工速度是乙隊的1.5倍，4天后這條公路全部鋪完。甲、乙兩隊每天分別鋪多少千米？(列方程解答)

7．小強和爸爸都喜歡戶外運動，有次他們來到山谷，小強對著遠處的大山大喊一聲，10秒后聽到回聲，你能算出小強這時距離大山有多遠嗎？

8．某市出租車計費方法如下：乘車路程不超過3

km收費8元；超過3

km的部分，每千米收費1.6元(不足1

km按1

km計算)。爸爸乘出租車去游樂場的路程為7.6

km，付給出租車司機20元，應找回多少元錢？

答案

一、1.這堆煤有多少噸　15×3.5　2.m÷4.5　9

3．王師傅6天做多少個零件　劉師傅6天做多少個零件

4．9　5.100÷2　株數＝間隔數　6.原價－39元＝現價

7．乙數是多少　60÷3　60＋60÷3

8．9

[點撥]不需要計算，根據數字特點可以估算。

9．a＋2　a＋4

二、1.×　2.√　3.√　4.√　5.×

三、1.B　2.B　3.C　4.C　5.C　6.D

四、1.19.8÷3×12＝79.2(公頃)

或19.8×(12÷3)＝79.2(公頃)

答：12只喜鵲一年可保護79.5公頃森林。

2．(1198－23)÷25

＝1175÷25

＝47(名)

答：希望小學一共有47名同學。

3．(81－1)×4＝320(米)

320÷(51－1)＝6.4(米)

答：間隔應改為6.4米。

[點撥]先根據間隔數×每個間隔的長度＝總長度求出小路的長，再根據總長度÷間隔數＝每個間隔的長度即可求出結果。

4．　150×0.8÷0.75

＝120÷0.75

＝160(個)

答：現在可以做160個。

5．解：設每張桌子x元。

60x＋60×22＝4020

60(x＋22)＝4020

x＋22＝4020÷60

x＋22＝67

x＝67－22

x＝45

答：每張桌子45元。

6．解：設乙隊每天鋪x千米，則甲隊每天鋪1.5x千米。

4(1.5x＋x)＝320

2.5x＝320÷4

2.5x＝80

x＝80÷2.5

x＝32

甲隊：32×1.5＝48(千米)

答：甲隊每天鋪48千米，乙隊每天傅32千米。

7．方法一：10÷2×0.34

＝5×0.34

＝1.7(千米)

方法二：10×0.34÷2

＝3.4÷2

＝1.7(千米)

答：小強這時距離大山有1.7千米遠。

8．7.6

km按8

km計算。

(8－3)×1.6＋8

＝8＋8

＝16(元)

20－16＝4(元)

答：應找回4元。

[點撥]先求出爸爸要付多少錢，再求應找回多少錢。

第四篇：三年級語文期末綜合復習卷

三年級語文期末綜合復習卷

第一部分：基礎知識積累與運用（37分）

一、我會看拼音寫詞語。（10分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn（）（）（）（）（）zhǔn bèi wēi wǔ kuān y

ù

g

ǔ

l

ì

b

à

i f

ǎng（）（）（）（）（）

二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺 待（等待）

持（支持）

交（）且（）則（）荒（）（）

（）（）（）

三、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

聞：①聽見； ②聽見的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味（1）晚上，爸爸準時收看新聞聯播。（）（2）你聞一聞，這是什么味道。（）

（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。（）（4）李娜法國網球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）

四、把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）

（）流不息（）頭（）氣 歡（）亂跳 五（）繽紛 準確無（）（）流不（）白發蒼蒼： 輕重倒置語

千風

言塵

萬仆仆

五、選詞填空。(2分)適宜 適應 適合 1.這道菜很（）他的口味。2.小蜜蜂（）了這里的環境。依然 忽然 果然（１）、經過一個學期的努力，我的成績（）有了很大的進步。（2）、雖然已離開了很久，但我（）懷念在哪兒度過的時光。（3）、我走在路上，（）聽到有人喊我的名字。

不僅??還 雖然 ??但是?? 因為??所以??..（5）、他（）很淘氣，（）說話很算話。(6)、（）王老師住院了，（）今天沒來上課。(7)、紅紅的房間（）寬敞，（）不知得很美觀。

六、按要求寫句子。(4分)

1、樹葉落下來。（把句子寫具體）

2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢？（改

成陳

述

句）

3、我們全校師生和校長都參加了這次活動。（修改病句）

4、推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

5、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。（用加點的關聯詞造句）

七、根據所學的課文填空。（10分）

（1）學習了本 冊課文，我們一起 欣賞了北 宋畫家張擇端的一 幅名揚中外的畫《

》； 特別佩服

的孔子，我還記住了孔子的一句名言：。

（2）“，每逢佳節倍思親。”我知道“佳節”是指

節。（3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時“為

而讀書”。大文豪高爾基說：“書籍是

”。

《三字經》也提到“玉不琢，不成器。”

（4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好。”杜牧在《江南春》中寫道：“

，水

村山郭酒旗風。”

(5)______________，人無完人。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：?媽媽，我拿著錢到處逛(guàng

kuàng)，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的‘給（gěi

jǐ）予樹’。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。?金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。?我的錢就??只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有。?

我緊緊地擁抱著金吉婭。這個圣誕節,她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償的笑臉。

1、在文中帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一個表示愿望得到了實現的詞，這個詞是

。（1分）

3、小女孩的愿望是什么？請用“

”在文中畫出。（2分）

4、填空。(3分)金吉婭本來想買

送給

。后來，她卻買了

送給一個不相識的小女孩。

5、這個圣誕節，金吉婭送給我們的不但有，還有、、和

，以及

。（6分）

6、選擇正確答案的序號填在括號里。(1分)

讀了這段話，我覺得金吉婭是一個（）的小女孩。

二、閱讀下面短文，回答問題。（15_______

_______

今天，外婆來我家（做

作）客。媽媽要（煮

著）她老人家最愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來。”我接過瓶子答應（到

道）：“（尊

遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。

誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。

媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”

“沒?..分）

沒有。”我結結巴巴地回答。

媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”于是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。

過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里。”外婆一聽，站了起來：“這也不行，垃圾運到鄉下當肥料，農民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說著急忙走了出去。

我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。

1、給短文取一個題目，寫在短文前的橫線上。（2分）

2、用“”劃去括號里用得不恰當的字。（4分）

3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

吩咐（）

急忙（）

慚愧（）

4、“慚”用部首查字法應查部首（），再查（）畫，用音序查字法應查字母（）。（3分）

5、“我”從長輩的言行中明白了什么道理？（2分）

_______________________________________________________________。

6、你最喜歡文章中的哪個人物？為什么？（1+3分）

_______________________________________________________________。

第三部分：習作（30分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字數不少于250字。

第五篇：高中高一語文期末復習綜合卷(二)

高一語文期末復習綜合卷

（二）一、語言文字運用（18分，每小題3分）1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是

A．礦藏(zàng)慰藉（jia）狙擊（jū）亙古不變（gang）．．．．B．新正(zhēng)儼然（yán）裙裾（jū）妖童媛女(yuàn)．．．．C．熨帖（yù）

桂棹(zhào)思忖（cǔn）螳臂當車（dāng）．．．．D．田塍（ch?ng）脖頸（jǐng）氤氳（yūn）橫槊賦詩(shuò)．．．．2．下面句子中沒有錯別字的一項是

A．海天茫茫，風塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良晨美景奈何天，洛陽秋風，巴山夜雨，都會情不自禁地掂念那一方魂牽夢縈的土地。

B．座落在北京市區北部的地壇已經歷盡滄桑，荒蕪冷落，琉璃剝蝕，高墻坍圮了，然

而滿園到處都是草木竟相生長的聲音。

C．我年輕，有許多尚未發現的特質；我年輕又堅強，正活在一場大探險里；我正在這探險過程之中，不能因為沒有什么好玩的事而只顧哀聲嘆氣。

D．十五年來激情綻放，十五年來引吭高歌。此刻，驀然回首，大河那驚濤拍岸的一個個瞬間，那激起的一簇簇璀璨浪花依舊讓人心潮澎湃。3．下列各句中加點的成語運用正確的一項是

A．朝鮮民主主義人民共和國的最高領導人金正日于2011年12月17日8時30分，突發心臟病逝世，這一消息如石破天驚，震動朝鮮大地。．．．．B．隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深入人心，即使富庶地區的人們也愿意告別家．．．．鄉，外出闖蕩一番。

C．文學期刊接連倒閉，許多讀者卻不以為然，這反映出刊物與讀者之間的隔膜已經十分嚴重。．．．．D．想當初，日本軍司令梅津美治郎在我們的國土上不可一世，曾幾何時，現在他代表日本簽字宣布投．．．．降。這簽字，洗凈了中華民族70年來的奇恥大辱。4．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是

A．公路、鐵路、民航等部門，挖掘運輸潛能，合理安排運力，確保春運暢通，確保不出現旅客滯留現象發生。

B．“HOLD住”一詞被廣泛使用于各種情境之中，一方面反映了人們對失控產生的焦慮，另一方面也體現了人們對自控的渴望。

C．身邊的親戚朋友竭力勸說他，他沒有聽取旁人的勸告，對那個不法的外商提出控告，要求賠償。D．中國營養學界的研究表明，不合理膳食影響國人健康。中國健康教育中心希望向公眾普及“平衡膳食”的科學知識，提升國民在營養方面的健康。5．下列對課文的賞析，不正確的一項是

A．《六國論》圍繞“六國破滅，弊在賂秦”這一中心論點，運用對比、類比、比喻等論證方法，分析六國破滅的原因，意在借史事刺時政，批評北宋朝廷以錢帛賄賂契丹、西夏以求茍安的國策。B．《一個人的遭遇》采用第一人稱敘述的方式，并在敘述中穿插抒情和議論，揭示了戰爭給人帶來的不幸，歌頌了俄羅斯民族面對苦難不屈不撓的堅強意志。

C．《赤壁賦》是蘇軾的代表作，有詩情、有畫意、有哲理，構思精湛、縝密，主要表達了作者懷古傷今的悲涼情感。

D．《聽聽那冷雨（節選）》一文中通過詩化的語言、大量的疊字、密集的意象，描寫了對臺灣春寒料峭中漫長雨季的細膩感受，傳達出思鄉之情。

6．下面是某中學對一個班46名學生心理狀態所做的調查，請用一句話對下列調查作出結 論。（不超過

10個字）（3分）

(1)你最值得高興的事情是什么？18人選答“找到一個好朋友”，14人選答“通過自己 的努力做成一件事”。

(2)你最大的苦惱是什么？17人選答“沒有知心朋友”，13人選答“不被別人理解”。(3)你受委屈時向誰訴說？29人選答“朋友”，17人選答“獨自忍受”。

(4)你對家長的最大希望是什么？17人選答“該自己做主的事情讓自己做主”，16人選 答“感情上的理解”。

二、默寫（6分）

7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題，每空1分）

（1）問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。。（《師說》）（2）駕一葉之扁舟。寄蜉蝣于天地。（《赤壁賦》）（3）故國神游，早生華發。人間如夢。（4）元嘉草草，封狼居胥。四十三年，烽火揚州路。（5），；不積小流，無以成江海。（《勸學》）

三、古詩文閱讀(20分)

（一）閱讀杜牧的《阿房宮賦》，完成8-11題。（11分）8.對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（2分）

A.驪山北構而西折，直走咸陽：趨向 B.燕、趙之收藏：指金玉珠寶等物 ．．．C．戍卒叫，函谷舉：完成、成功 D．楚人一炬，可憐焦土：可惜 ．．．9．下列句子中加點字詞的意義和用法都相同的一項是（2分）A.杳不知其所之也 巫醫樂師百工之人 ．．B．盤盤焉，囷囷焉 至丹以荊卿為計，始速禍焉 ．．C.后人哀之而不鑒之 施施而行，漫漫而游 ．．D．使負棟之柱，多于南畝之農夫 青，取之于藍而青于藍 ．．10．下列對課文理解不正確的一項是（2分）

A．本文起筆就不同凡響，開頭12字不僅氣魄宏大，且含意深廣、耐人尋味。既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又寫出了秦始皇統一以后的縱心溢志，起到了總領全文、暗示主題的作用。B．文中最后一句話的第一個、第二個、第四個 “后人”意思相同，指秦以后的統治者，主要指唐統治者；第三個“后人”指唐以后的人。

C.《阿房宮賦》先抑后揚，一抑一揚，由鼎盛時的轟轟烈烈到覆滅時的煙消云散，國亡族滅，兩者形成巨大的落差，構成心理張力，給人以震撼。

D.《阿房宮賦》兼具散文和詩的特點，前半部分鋪排描寫宮室的宏偉豪華和宮中生活的荒淫奢靡，為后部分的議論張本，意在揭露秦統治者的窮奢極欲，并借古諷今，諷諫當時統治者戒奢侈、行仁政。

11．將下面的句子翻譯成現代漢語。（5分）

（1）使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？（2分）

（2）則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。（《六國論》）（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成第12題。（3分）

臣聞朋黨之說，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？小人所好者祿利也，所貪者財貨也。當其同利之時暫相黨引以為朋者偽也及其見利而爭先或利盡而交疏則反相賊害雖其兄弟親戚，不能自保。——歐陽修《朋黨論》

【注】朋黨：人們因為某種相同的目的而聚合在一起。12.用“/”給文中劃波浪線的部分斷句。（3分）

當 其 同 利 之 時 暫 相 黨 引 以 為 朋 者 偽 也 及 其 見 利 而 爭 先 或 利 盡 而 交 疏 則 反 相 賊 害 雖 其 兄 弟 親 戚

（三）閱讀下面這首詞，完成13-14題。（6分）

相見歡（宋）朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。

【注釋】靖康之難，汴京淪陷，朱敦儒南逃金陵。①簪纓：達官貴人之冠飾，后遂借指高官顯宦。②倩：請，借。揚州：抗金的前線重鎮，過了淮河就到了金人的占領區。

13．古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“垂”字在表情達意上的效果。（2分）

①

②

14.下闋表達了詞人怎樣的思想感情？請結合詞句簡要分析。（4分）

四、現代文閱讀（16分）閱讀下面的文章，完成15-18題。

正午的朗誦 韓宗夫

①離開老家久了，便開始懷念那些純粹的鄉間生活了。那里的陽光，每個季節都不一樣，每個時間段都不一樣，時強時弱，色彩紛呈，絢麗奪目，散發著奇異的流光和異香，熨燙著土地的每一個褶皺處，照耀著心靈的每一寸角落，使你陶醉在一種真實可觸的幸福里；那樣的陽光，仿佛可以用桶來提，可以用馬車來拉，可以用木锨堆成堆，裝入腰粗肚圓的糧食囤里儲藏起來，供日后慢慢享用。只有在農村生活過的人，才會有這樣的感觸。當一個人在他鄉呆久了，每當身心俱疲的時候，就會突然地想起來，冥冥中有一種不可抗拒的牽引力，促使我回去。．．．．．．．．②八月時光，太陽驕橫跋扈的本性漸漸收斂。一天之中，早晨和晚上是最宜人的，衣服穿得奇少而不覺身寒。小孩子則一絲不掛，這是上天賦予他們神圣的權利，是純潔人性的最初體現。整個村莊就是一群小孩的天下，到處可見他們活潑好動的影子，他們的快樂就是村莊的快樂，讓村莊充滿了無窮的生機和希望。整個村莊就是一個小孩兒，幾乎沒有需要遮掩的地方，莊稼一片連一片，長勢和收成一目了然。

③那時我家宅子前邊是一個干凈的場院，四周長滿了堅硬的刺槐和柔韌的榆樹。在清明節后，圓圓的榆錢花團錦簇，與嫩綠的樹葉一起同時秀出，跟槐花一樣，既可以生吃，也可以摻上地瓜面放在鍋中蒸著吃，非常甜美。直到現在我還認為：人世間最好的飯，應該是槐花與榆錢，既不需要田間管理，更不必噴藥施肥，舉手可得，可是當你再想吃它的時候，已經多少錢也買不到了。

④榆樹生得又粗又大，槐樹長得又高又壯，濃蔭蔽日，上面爬滿了不甘寂寞的蟬和威武雄壯的天牛。在蟬的聒噪聲中，剛吃過午飯的七爺，躺在槐樹底下的竹椅上，悠哉游哉地聽收音機。涼風習習，順便帶走了午間的燥熱，假寐中的七爺，臉上蓋著一頂舊草帽，沒有人知道他是睡是醒。廢棄的籬笆邊，站滿了一排排的向日葵，它們個個垂著金黃碩大的花盤，滿臉虔誠地朝著大地深情地鞠躬；牛欄邊的牽牛花，顏色鮮艷，有紅色的有藍色的，開得精神抖擻，煞是好看，可惜沒能把黃牛牽住，反而被黃牛饕餮了一頓，3 賠了夫人又折兵；兩只花公雞在爭斗，互不相讓，說白了就是為了旁邊那只看熱鬧的母雞，而這只雞婆顯得很淡定。一隊螞蟻正在拉練，拖拖曳曳的行軍隊伍，從家門口開始，經過假寐中的七爺，爬上了一棵樹干中空的老椿樹，它們最終去了哪兒，沒人知曉。

⑤整個午間的氛圍異常嫻靜，聽不到大的聲音，只有小的聲音嘈嘈切切，人聲和動物活動的聲音穿插其間，織起一道聲音細致的羅網。濃烈的陽光從樹木之間的空隙均勻地灑下，像鋪滿了一地的金幣，隨著樹葉的抖動，光暈漫漶，時而放大，時而縮小。蟬叫一陣停一陣，呼朋引伴，樂在其中，越是陽光強烈的時候，它們鳴叫得越歡，仿佛是在向烈日宣戰，既然沒人能管得了它們，那就由它去吧。這個時候的人是很少活動的，越活動越煩熱，也盡量不與他人搭訕，自顧搖著自己的蒲扇。風偶爾吹一下，為了表示自己的誠意，樹枝便跟著搖曳一下。

⑥此時正值雨季，三五日便有一場小雨，之后便陽光晴朗。田地里非常濕潤，莊稼長得綠油油的，長勢喜人，顆粒飽滿。玉米已經長到一人多高，與高粱、谷子等農作物一起組成了密密的青紗帳。花生開出黃色的小花，惹人憐愛，與地瓜西瓜一起組成了團結的綠色地毯。這時節，寬寬的玉米葉子如鋒利的刀葉，很容易劃傷滿是汗水的胳膊，那滋味的確痛苦難受，但總有人控制不住青草的誘惑，玉米下面的青草，長長的肥肥的，一會兒就割滿了草筐，煞是誘人。在艱苦的割草過程中，時常碰見一種叫龍葵的植物，現在已經基本絕跡，其成熟的漿果成紫黑色，如同一簇簇小葡萄掛滿了整棵植株，酸甜帶香的滋味猶如藍莓，遇見必會采摘解饞一番。更有幸運者會碰到野生的西瓜。

⑦喚也不回來。（選自2011年12月《散文》，有刪節）

15．請寫出文中第一段加點的“不可抗拒的牽引力”所指的內容。（2分）

16．文中除了描寫很多動植物以外，分別在第二段和第四段穿插了小孩和七爺，請用簡要的語言分析作者的用意。（4分）

17．下列句子形象生動，富有表現力，請作賞析。（4分）

①廢棄的籬笆邊，站滿了一排排的向日葵，它們個個垂著金黃碩大的花盤，滿臉虔誠地朝著大地深情地鞠躬。

②濃烈的陽光從樹木之間的空隙均勻地灑下，像鋪滿了一地的金幣，隨著樹葉的抖動，光暈漫漶，時而放大，時而縮小。

18．作者以“正午的朗誦”為標題，請聯系全文，談談其內涵與作用。（6分）

五、作文（40分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

盼 望 艾青

一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個海員說，最使他高興的是拋錨所發出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發，一個盼望到達。

上面的文字，引發了你怎樣的聯想或感悟？請在全面理解材料的基礎上，結合自己的生活體驗與閱讀積累，以“我的盼望”為標題，寫一篇不少于800 字的文章。．．【要求】①選準角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

高一語文期末復習綜合卷

（二）語文答題卷

一、（共18分，每小題3分）6.（3分）結論：

二、默寫（共6分）（只選3小題，每空1分）

7.()()()

三、古詩文閱讀(20分)

（一）（11分）8.（2分）（）9.（2分）（）10.（2分）（）11.（1）（3分）（2）（2分）

（二）（3分）

12.請用/斷句：當 其 同 利 之 時 暫 相 黨 引 以 為 朋 者 偽 也 及 其 見 利 而 爭 先 或 利 盡 而 交 疏 則 反 相 賊 害 雖 其 兄 弟 親 戚

（三）（6分）

13.（2分）14.（4分）

四、現代文閱讀（16分）

15.（2分）16.（4分）17.（4分）

①

② 18.（6分）

五、作文（共40分）

高一語文期末復習綜合卷

（二）參考答案

一、語言文字運用（18分，每小題3分）

1.C(A礦藏古不變gan B儼然yǎn D脖頸．cáng 亙．．．gěng）

2.D(A良晨美景—良辰美景 掂念—惦念 B座落—坐落 竟相生長—競相生長C哀聲嘆氣—唉聲嘆氣)3.D(A石破天驚：多用于比喻文章議論新奇驚人。B安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。C不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）此句應用“不以為意”。D曾幾何時：時間過去沒多久。)4.B(A句式雜糅C句意不明確，有歧義，“旁人”是勸告他“提出控告”還是勸他不

要“提出控告”，他“控告”與否，意思均不明確。D搭配不當或缺少成分，“提升??素養”。)5.C(作者在貶謫生活中既流露了一定的消極情緒，又有超脫的人生態度和樂觀的情懷。)6．中學生渴望溝通和獨立。

二、默寫（6分）

7.（只選3小題，每空1分）

（1）位卑則足羞 官盛則近諛（2）舉匏尊以相屬 渺滄海之一粟（3）多情應笑我 一尊還酹江月（4）贏得倉皇北顧 望中猶記（5）故不積跬步 無以至千里

三、古詩文閱讀(20分)8.C（2分）9.D（2分）10.C（2分）

11.(1)假使秦國也能愛護六國的百姓，就可以傳遞三世乃至萬世而做君王，誰又能消滅它呢！（2分）(2)那么勝敗存亡的命運，假若與秦國相比較，（結局）也許還不是輕易能判斷的呢。（3分）12.（3分）當 其 同 利 之 時 /暫 相 黨 引 以 為 朋 者/ 偽 也/ 及 其 見 利 而 爭 先/ 或 利 盡 而 交 疏/ 則 反 相 賊 害/ 雖 其 兄 弟 親 戚

13．夕陽“垂”地，寫出了日薄西山，大地被籠罩在黯淡的余暉中的暮景，讓人聯想到南宋的國事亦如詞人眼前的景色，也將無可挽回地走向沒落，表達了作者沉痛的心情。（2分）

14．“簪纓散”寫了貴族官僚在北宋滅亡后紛紛難逃，而江山“幾時收”，表達了作者渴望收復中原的心志，以及對朝廷不圖恢復的憤懣。（2分）“倩悲風吹淚”，用擬人化的手法，寄托詞人的亡國之痛和對故土的深切懷念。（2分）

四、現代文閱讀（16分）

15．“不可抗拒的牽引力”指的是鄉村生活給人帶來的純粹和溫暖。（答“寧靜與溫暖”也可）（2分）16．小孩和七爺是具有一定典型性的鄉村人物，作者通過他們都是為了傳達出鄉間生活的美好：通過小孩兒傳達出鄉村生活的純凈快樂，以及鄉村的一派勃勃生機；通過樹下的七爺傳達鄉村生活的悠閑自在。（4分）

17．①運用擬人的手法，形象地寫出了廢棄的籬笆邊的一排排向日葵飽滿的生機。（2分）

②把透過樹木灑下的“陽光”比作“金幣”，突出了它的濃烈、搖曳多姿。（2分）

18．“朗誦”從表面字義來說是通過大聲朗讀將作品感情表達出來，在作者筆下，陽光就像是一首激情澎湃的贊美詩，鄉村因為太陽的贊美而顯得更加美麗而溫暖，（2分，只要寫到“正午”的陽光、“朗誦”的特點即可）從而表達出作者對安然恬靜的鄉村生活的懷念、喜愛之情，其中也暗含了“喚也不回來”的感傷。（2分）作者以“正午的朗誦”為標題，顯得形象生動，并且富有詩意。（2分）

五、作文（40分）

19．略。按照浙江高考標準。