第一篇：六年級(jí)期末閱讀復(fù)習(xí)卷

六年級(jí)語(yǔ)文閱讀積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)卷

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從呱呱墜地到我們長(zhǎng)大成人，父母付出了多少心血與汗水，熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。

感恩是敬重。居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)開(kāi)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)貢獻(xiàn)——（）感謝——（）2．文中主要寫(xiě)了我們要對(duì)誰(shuí)感恩？為什么要對(duì)他們感恩？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．為文章補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。(3分)4．聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得我們還應(yīng)感謝誰(shuí)？為什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：____________________________________（2分）6.用波浪線畫(huà)出文中的排比句。（2分）

四、閱讀短文《欣賞是一種善良》，完成練習(xí)。（15分）

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者（）是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。

他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽(tīng)聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了他的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途（）一定不可限量！’”

作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前寫(xiě)的這句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，為什么除了做小偷，就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1．在文中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)2．“信”的解釋有：①音信，信息；②信用；③書(shū)信；④聽(tīng)?wèi){、隨意。給下列加點(diǎn)的“信”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)姑母寫(xiě)信()信筆涂鴉()言而有信()通風(fēng)報(bào)信()3．解釋下面詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)鐘愛(ài)有加：___________________________(2)脫胎換骨：__________________________ 4．文中畫(huà)線的句子你是如何理解的？(2分)________________________________________________________________________________ 5．文章寫(xiě)了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。(3分)故事一：________________________________________________________________________ 故事二：________________________________________________________________________ 6．生活中有誰(shuí)說(shuō)過(guò)欣賞你的話？你又最欣賞身邊的誰(shuí)？各寫(xiě)一句話。(3分)(1)自己被欣賞的話：_____________________________________________________________(2)自己欣賞別人的話：____________________________________________________________

三、閱讀短文《他要感謝那只手》，完成練習(xí)。（15分）

感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)社向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當(dāng)小道拉格斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。

是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”

女教師走到小道格拉斯

一個(gè)皮膚棕黑色

又瘦又小

頭發(fā)卷曲的孩子面前

低頭問(wèn)他

能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎

這是你的手

老師

孩子小聲答道

她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可老師的這只手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．給第五、六自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

2．第七自然段中說(shuō)“可老師的這只手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是什么?（3分）

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3．在第八自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）

4．從全文看，第七自然段的記敘順序是_________；第八自然段的作用是_________。（2分）

5．這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是_________（2分）6．假如給你一個(gè)同樣的主題——“我想感謝的東西”，你會(huì)感謝什么呢?用文字說(shuō)明。（3分）____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

第二篇：六年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)卷二

六年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)卷二

班級(jí)

姓名

基礎(chǔ)知識(shí)部分：

1.下列四組詞語(yǔ)中，讀音完全正確的一組是（）A.關(guān)切(ɡuān qia)

引誘(yǐn ioù)

杰出(ji? chū)

B.阻撓(zǔ náo)

妨礙(fánɡ

ài)

打攪(dǎ

jǐao)C.咨詢(zī xún)

卓越(zhuó yua)

媽媽(mā ma)

D.偶爾(ǒu ěr)

名勝(mínɡ

shanɡ)

決定(ju? dìnɡ)2.這件珍寶總算物歸原主啦！帶點(diǎn)字正確的解釋是（）

．A.由，屬于

B.趨向

C.返回，回到本處

D.歸并，合并 3.下面四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.發(fā)奮圖強(qiáng)

不計(jì)其數(shù)

專心致志

B.撲天蓋地

蜿蜒曲折

震天撼地

C.坐無(wú)虛席

意想不到

驚心動(dòng)魄

D.精兵簡(jiǎn)政

死得其所 重于泰山

將上面的錯(cuò)別字找出來(lái)____________,改正：________________ 4.把下面五組詞語(yǔ)加入到“這是電影院”這句話中，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①一座

②現(xiàn)代化的③連城縣

④唯一的 ⑤新型

A.③①④②⑤

B.①⑤②③④

C.③④①②⑤

D.②④①⑤③

5.下面一段話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）

為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜

是水澆得不夠

是肥施得不足

還是土壤根本不行

一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)

他找到了答案

瓜秧開(kāi)了花要授粉 A.？？？？，—！

B.?、、？。

C.？，？，：。

D.，，？。—。6.讀下列一段話，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填空。(只填序號(hào))有人說(shuō)，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此間的猜疑秋雪；寬容是（），可以處彼此間的心靈溝通。

A.一座橋梁

B.一束陽(yáng)光

C.一種鎮(zhèn)靜劑

D.一種潤(rùn)滑劑 7.聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，填上合適的成語(yǔ)。

A中國(guó)足球隊(duì)為了踢好同阿聯(lián)酋隊(duì)的首場(chǎng)比賽，準(zhǔn)備會(huì)上，大家______________。有的說(shuō)以進(jìn)攻為主，有的說(shuō)應(yīng)該采用防守反擊的戰(zhàn)術(shù)。

B夜晚的上海東方明珠，華燈璀璨，一會(huì)兒像飄動(dòng)的彩云，一會(huì)兒像飛舞的流花，一會(huì)兒像閃爍的星斗，真是美不勝收，令游人_________________。

8.A、面對(duì)生活中的挫折，我會(huì)想起這樣的名句：。

B、描寫(xiě)迎接春節(jié)的詩(shī)句有：。

C、用“沉”字組詞填空。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗同志在敵人的面前（）鎮(zhèn)定，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)用（）進(jìn)行無(wú)聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分（）。

9、按要求變句子。

1、縮句：新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。

3、改為轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。”

文言文理解

：曾子殺彘

曾子之妻之市①，其子隨之而泣。其母曰：“女(通汝，你)還，顧反為女殺彘（zhì）②。”妻適市來(lái)③，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特④與嬰兒戲耳⑤。”曾子曰：“嬰兒非與戲之也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也⑦，聽(tīng)父母之教。今子欺之⑧，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。”遂烹彘⑾也。

注釋：①之市：去市場(chǎng) ②彘(zhì)：豬。③適：往，適市來(lái)：去集市上回來(lái)。④特：不過(guò)，只是。⑤戲耳：開(kāi)玩笑罷了。⑥非與戲：不可同他開(kāi)玩笑。戲：開(kāi)玩笑。他：孩子 ⑦待：依賴。

⑧子：你，對(duì)對(duì)方的尊稱。⑨而：則，就。⑩非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。

⑾烹(pēng)：煮。

1、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。

女還，顧反為女殺彘（）嬰兒非有知也（）

2、解釋下列句中“之”的意思。

曾子之妻（）其子隨之而泣（）聽(tīng)父母之教（）曾子欲捕彘殺之（）今子欺之（）妻止之曰（）

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯加橫線的句子。

譯：__________________________________________________________________

4、從這則故事中你悟出了什么道理？ 閱讀

種春風(fēng)

①立春那天，我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張《河北農(nóng)民報(bào)》。“姑娘，你能幫我寫(xiě)一下嗎？”老人忽然對(duì)我說(shuō)，“人老了，戴上花鏡也怕寫(xiě)錯(cuò)。”“寄到哪里？”我好奇地問(wèn)。“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧。”他指著報(bào)紙上的一篇文章說(shuō)。

②原來(lái)文章說(shuō)的是某村的一個(gè)小女孩，父母突然去世，她跟著八十歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落。“大伯，這肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過(guò)，人家都給回信了。你說(shuō)，要是沒(méi)有大難處，人家怎么會(huì)這么求咱呢？一定是過(guò)不去這個(gè)

2、改成夸張句：這里真安靜啊！坎了??”老人很固執(zhí)。

③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。老人感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說(shuō)，要投桃報(bào)李。我也應(yīng)該幫助別人。”頓時(shí)，我心中一陣感動(dòng)。

④為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不但知道老人的大名，還說(shuō)，老人每月都要寄錢(qián)來(lái)，他們對(duì)他非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢(qián)是300元！我有些震驚，這些錢(qián)對(duì)我而言無(wú)所謂，不過(guò)是一篇小文的稿酬而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。

⑥老人說(shuō)：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”不知為什么，我的眼睛有些濕潤(rùn)。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買(mǎi)瓶香水能花上千兒八百，可是，對(duì)他人越來(lái)越鐵石心腸了。

⑦那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元，我也要了一張匯款單，寫(xiě)了同一個(gè)地址。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。老人那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。

⑧和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春風(fēng)也悄悄來(lái)了。我想起了一首老歌：“每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)，用它來(lái)種什么？種桃、種李、種春風(fēng)??”春風(fēng)怎么可以種？我一直不明白。現(xiàn)在我終于知道，春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛(ài)的種子，它就會(huì)悄悄萌（m?nɡ）發(fā)，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)??

1、下面四個(gè)選項(xiàng)中，能概括短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是：（）

[ A ] 我在郵局取稿費(fèi)時(shí)，遇到一位七十歲左右的老人，身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，他手中拿著一張《河北農(nóng)民報(bào)》要往報(bào)社匯款。

[ B ] 我在郵局取稿費(fèi)時(shí)，遇到一位老人，他為了幫助生活困難的素不相識(shí)的祖孫倆，從自己微薄的退休金中拿出大部分錢(qián)，讓我把錢(qián)寄到報(bào)社。

[ C ] 老人為了幫助生活困難、素不相識(shí)的祖孫倆，從退休金中拿出大部分錢(qián)，讓我?guī)兔牡綀?bào)社。我被老人感動(dòng)，也給報(bào)社匯了款。

[ D ] 我從自己所得的稿費(fèi)中拿出近兩千元，寄給生活困難的、素不相識(shí)的祖孫倆。和老人告別時(shí)，我心里感到很高興。

2、在第②自然段中，用橫線畫(huà)出與“你說(shuō)，如果沒(méi)有大難處，人家一定不會(huì)這么求咱們” 這句話意思相同的一個(gè)句子。（1分）

3、聯(lián)系第③自然段中老人說(shuō)的話，寫(xiě)出“投桃報(bào)李”的意思。________________________________________________________

4、第③自然段中畫(huà)曲線的句子描寫(xiě)了老人的外貌，從中看出老人什么？__________________________________________________________________________。

5、結(jié)合第⑥自然段內(nèi)容，理解“那一刻，我的心隱隱不安”這句話的意思。（1）“那一刻”指的是_________________________________________________（2）“我的心隱隱不安”的是___________________________________________

6、對(duì)第⑦自然段中“老人那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”一句的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1分）

[ A ] 老人那種本真的善良，讓我想起了自己的錯(cuò)誤。[ B ] 老人那種本真的善良，喚醒了我的愛(ài)心。[ C ] 老人那種本真的善良，讓我想起了往事。[ D ] 老人那種本真的善良，引起了我對(duì)老人的同情。

7、從文中找出描寫(xiě)“我”情感變化的詞語(yǔ)，按順序填寫(xiě)在括號(hào)里。（）——感動(dòng)——（）——隱隱不安——（）

8、你是怎么理解文中的“種春風(fēng)”的？____________________________________________________________ ____________________________________________________________。

9、從老人所做的事中，看出他是一個(gè)怎樣的人？

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

26、這篇文章是按照___________________________順序?qū)懙摹?/p>

小練筆

還有兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了，有可能要與相處好幾年的老師、同學(xué)分開(kāi)了，給你最喜歡的老師和你的好朋友寫(xiě)一段贈(zèng)言吧，表達(dá)出內(nèi)心的依依惜別與熱切祝福：

給老師：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 給朋友：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們的一些想法和做法常會(huì)受到老師的指責(zé)、干涉吧？你一定為此而煩惱。現(xiàn)在，如果給你一天的自由，做你想做的事，你怎樣度過(guò)這一天？寫(xiě)下來(lái)，不少于500字。（注意安排好寫(xiě)作順序）

第三篇：期末復(fù)習(xí)卷十

期末復(fù)習(xí)卷十

11.This book tells ____life story of John, who left ____ school and worked for a newspaper at the age of 16.A.the;the;B.a;theC.the;/D.a;/ 12.--------You’ve given us a wonderful Chinese dinner, Mrs.Wang.--------__________________.A.Oh, I’m afraid I didn’t cook very well.B.I’m glad you enjoyed it.C.It’s not necessary for you to say so.D.Come again when you are free.13.Jim sold most of his things.He has hardly _________ left in the house.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

14.Her voice _______ with anger when they mentioned the unsuccessful programme.A.roseB.aroseC.raisedD.created

15.---They’ve given us lots of bamboo shoots.---How do you _____ them and what should I _____ them?

A.deal with;deal withB.do with;deal withC.deal with;do withD.do with;do with

16.Great changes _________ in my hometown and a lot of factories ___________.A.have been taken place;are being set upB.have taken place;have been set up

C.are taken place;had been set upD.had taken place;will be set up

17.___________ that Maric was able to set up new branches elsewhere.A.So successful her business wasB.So successful was her business

C.So her business was successfulD.So was her successful business

18.It is high time for us to take measures to protect these old traditions and customs before they _____.A.die outB.die awayC.die offD.die down

19.The boss has given everyone a special holiday, so we _____ go to work tomorrow.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t

20.I’d like to buy a house, modern and comfortable, and ________ , in a quiet place.A.after allB.above allC.in allD.for all 21.Finding a job as a singer was the reason ______ she moved..A.whereB.thatC.by whichD.for which

22.Missing the plane means ________ for one day, so I mean ________ up early tomorrow.A.to stay;gettingB.staying;gettingC.staying;to getD.to stay;to get

23.On April 1, Jim tried to play a trick ______ his teacher but the teacher wasn’t taken ______.A.by;onB.in;inC.on;inD.on;on

24.----Would you please ______ me of the meeting tomorrow morning.-----Don’t worry.I ______.A.advise;willB.suggest;wouldC.remind;willD.permit;could

.25.After the earthquake, our government is planning to build a monument in Yu Shu in Qing Hai province _______ the dead.A.in danger ofB.in memory ofC.in the honour ofD.in search of

26.The little girl walks ____________ she ______ an old woman.A.as if;likesB.as though;wereC.even if;likesD.even though;were

27.Tom hasn’t arrived yet.What can have ___________ to him?

A.come aboutB.taken placeC.broken outD.happened

28.The police is offering a(n)_________ of $2000 to anyone who will provide information about the lost boy.A.praiseB.prizeC.rewardD.award

29.___ is no doubt that your world is smaller, due to the technological advance made by the computer.A.ThereB.ItC.ThatD.This

30.--Have you been wasting time on computer game again?--___.I’ve been studying a lot and I need a break.A.No wayB.Not reallyC.I don’t agreeD.No problem

完型填空

I stayed at home with my 5-year-old daughter Lily.When I was reading some magazines, Lily played in.She had never been so quiet.Was she? I asked what she was doing.The finally came after I my question three times.I heard “Nothing”.Never could I believe she just stayed there and kept quiet.So I walked into the living room.She hurried off.I.I got a little angry.“Young lady,” I said, “turn around!”

she turned toward me.In her hand was my wife’s new lipstick, only a little.Besides her lips, every inch of her face was covered with bright red.As she looked up at me witheyes, I really got angry.I was about toat her so that she would know what a mistake she hadbefore I could shout, I noticed the big letters she had written on her white skirt with the lipstick, “I’MAPERFECTANGEL!”

Something strange me.I looked back at her red face.This time, instead of seeing a saw a little angel that I had almost missed!

“Lily, I heard you speak to the toys just now.I guess you were teaching them how to use the lipstick.But should an angel use her mom’s lipstick like this?” Lily lowered her head, “Sorry.I won’t do it again.” I smiled.“Go and wash your face and let’s get a new

Every child is an angel.I felt way.31.A.soundB.laughterC.silenceD.music

32.A.sleepingB.laughingC.runningD.standing

33.A.newsB.resultC.reportD.reply

34.A.readB.wroteC.foundD.repeated 35.A.allowedB.advisedC.orderedD.persuaded

36.A.acceptedB.forgotC.refusedD.understood

37.A.SuddenlyB.SlowlyC.HappilyD.Sadly

38.A.leftB.goneC.lostD.saved

39.A.excitedB.frightenedC.surprisedD.disappointed

40.A.shoutB.beatC.driveD.hold

41.A.ButB.SoC.AndD.Or

42.A.pulledB.leftC.pushedD.hit

43.A.foolishB.badC.cleverD.boring

44.A.skirtB.lipstickC.presentD.magazine

45.A.sadB.interestingC.fortunateD.sorry

閱讀理解 A holiday is any day when people lay aside their ordinary duties and cares.The word comes from Old English.At first, holidays honored some holy(神的)events or persons.People in Great Britain and other countries speak of holidays as Americans speak of vacations.New Year’s Day(January 1), May Day and National Day as legal(法定的)holidays, as it was on Oct.1, 1949 that People’s Republic of China was founded.The Chinese have long celebrated the Chinese lunar year.In the United States, congress（國(guó)會(huì)）has declared(宣告)several as legal days such as New Year's Day(January1), Martin Luther King, Jr.’s Birthday, Washington's Birthday, Thanksgiving Day and Christmas Day and so on.Some holidays celebrate special events in the development of a country, such as Greece’s Independence Day, Italy’s Liberation Day and India’s

Independence Day.In the United States, banks and schools usually close on a legal holiday.When such a holiday falls on Sunday, the following Monday is often observed.Schools and organizations often observe days known as traditional holidays, although schools and businesses do not close then.Those holidays include Valentine's Day and Halloween.46.Which of the following holidays has nothing to do with a country’s development?

A.China’s National DayB.Valentine’s Day

C.Italy’s Liberation DayD.America’s Independence Day 47.From the passage we can infer that _________.A.Chinese will no longer observe the Spring Festival B.students don’t have to go to school on any holiday

C.Chinese and Americans share at least one holiday

D.Americans can easily draw money from banks on legal days

48.In the sentence “China observes New Year’s Day(January 1)”, “observes” means________.A.praisesB.spendsC.celebratesD.cares 49.If a legal holiday falls on Sunday, people usually celebrate on_________.A.SundayB.the following Sunday C.the following MondayD.the following TuesdayThe best way to improve your reading ability is, of course, to read.The student must make a real effort to improve his speed, and if necessary his comprehension, with each exercise.Too many students read passages passively（被動(dòng)的）and without judgment: they simply start at the first word and read through to the end.You should read a passage actively, selectively（選擇地）and purposely.You must believe that you indeed have the ability to read faster and understand, and that you will.Reading, like everything else in life, is best done when you’re relaxed.The key to improve it is concentration.You must be willing to break some old habits and form new ones.Extra body movement, such as turning the head from side to side, pointing at the line with a finger or pencil, or moving the lips, should be stopped immediately.Reading is mostly a mental process(大腦活動(dòng)過(guò)程)and body movement helps neither speed nor comprehension.Then you should see words as part of a whole sentence or paragraph, not just in isolation(孤立), This is why a slow, word-by-word student often understands far less, or misses much of the joy and excitement of reading.The student must learn to improve reading skills on their own, and not just when a teacher is looking over his shoulder.Reading improvement takes discipline（紀(jì)律）and effort.Don’t give up.50.According to the author, how should we not read a passage?

A.activelyB passively.C.purposelyD.selectively

51.You may conclude that whether you can improve your reading depends on________.A.your attitudeB.your good habits of readingC.disciplineD.all of the above

52.Which of the following is true according to the passage?

A.When reading, you’d better point at the line with a pencil.B.When reading, you should turn your head from side to side.C.When reading, you should pay attention to basic unit of meaning, that is a phrase or sentence that contains an idea.D.Body movement will help you to improve reading.A.Reading FasterB.Understanding Better C.How to Improve Your ReadingD.Don’t Give Up

A thief returned a mobile phone and thousands of yuan he had stolen from a woman after receiving 21 text messages from her, a local newspaper reported.Pan Aiying, a Chinese teacher at Wutou Middle School in Qihe County, in East China’s Shandong Province, didn’t think her text messages would help to get her belongings(財(cái)物)back.A young man riding a motorcycle robbed her of her bag, in which there was her mobile phone, bank cards and 4,900 yuan, as she was riding her bicycle home on Saturday evening.Pan said at first she considered calling the police, but then decided to try to persuade（說(shuō)服）the young man to return her bag.Pan called her lost phone with her friend’s, but couldn’t get through.So she began sending messages.“Hey, I’m Pan Aiying, a teacher from Wutou Middle School.You must be going through a difficult time.If so, I will not blame you.” Wrote Pan in her first text message, which got no answer.“Keep the 4,900 yuan if you really need it, but please return the other things to me.You are still young.To make mistakes is human.Correcting your mistake is more important than anything.” Pan wrote in another message.She gave up hope after sending 21 text messages without any answer and planned to call the police the next morning.However, as she left her home on Sunday morning, Pan found her stolen bag lying in the courtyard.Nothing was lost.“Pan: I am sorry.I made a mistake.Please forgive me.You are so kind even though I stole from you.I’ll correct my ways and be an honest person,” said a letter left with the bag.58.Where was Pan Aiying robbed?

A.In the school.B.At home.C.In the courtyard.D.on her way home

59.Why didn’t Pan Aiying call the police at first?

A.Because she thought the police wouldn’t help her.B.Because it was too late at that time.C.Because she wanted to communicate with the thief first.D.Because her friend asked her not to.60.How long was Pan Aiying’s bag missing?A.About two days.B.About 12 hours.C.About one day and a half.D.About 24 hours.61.From the news we can learn that ____________.A.the young man would not steal any more

B.Pan Aiying didn’t give up hope after sending 21 text messages

C.the young man would pay a visit to Pan Aiying personally

D.Pan Aiying teaches English in a middle school in Shandong Province

單詞拼寫(xiě)

1.John often plays j________ on his roommates, which makes them angry.2.It’s quite o________ that he isn’t telling the truth because his face becomes red.3.His supporters g_______ in the main square to listen to his speech.4.65.An old lady was killed in the hotel ,so nobody there was allowed to leave without p_________.5.We must let everyone be aware that to p________ wildlife is very important.6.Zhao Benshan’s h__________ words made every audience present laugh.7.After I saw the film, I knew the scientist had spent many years e______ a new planet for people to live in.8.With the blue s________ given, the driver started the car.短文改錯(cuò)

When I talked with the man, I found that from his childhood he develops the habit of carrying the book in his pocket all the time.He was used to read every minute when he had anything else to do.He found a book especial useful during the periods of waiting: waiting doctors, meals, buses and so on..That was why he found himself fifteen minute a day for reading.That was how she read twenty books a year-----one thousand of books all his lifetime.

第四篇：期末復(fù)習(xí)卷

高二（A部）政治期末復(fù)習(xí)卷

命題人：趙清萍

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共50分)1．當(dāng)李云迪在肖邦國(guó)際鋼琴比賽中一鳴驚人，躬身面對(duì)來(lái)自世界的歡呼時(shí)，這個(gè)英俊少年用他的成功向世界宣告，深圳不是人們過(guò)去所說(shuō)的“文化沙漠”，而是一片文化的沃土。深圳在創(chuàng)造“一夜城’’神話和經(jīng)濟(jì)奇跡的同時(shí)，文化事業(yè)也日益繁榮。該市確立了“文化立市”戰(zhàn)略，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化事業(yè)，深化文化體制改革，落實(shí)人民群眾的文化權(quán)益。令人對(duì)這座年輕的城市刮目相看。深圳的實(shí)踐有力地說(shuō)明B

A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)文化的繁榮

B．經(jīng)濟(jì)、政治和文化融合在時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中

C．文化的繁榮與發(fā)展關(guān)鍵是看領(lǐng)導(dǎo)的決定與魄力

D．文化是一個(gè)城市發(fā)展中最重要的決定性因素

2.2011年6月11日是我國(guó)第六個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，其主題是：依法保護(hù)，重在傳承。我國(guó)設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”（）D

A．是為了發(fā)揚(yáng)中華民族之名B．是尊重世界文化多樣性的表現(xiàn)

C．能夠展示世界文化的魅力D．有助于保護(hù)中華民族的文化民進(jìn)黨上臺(tái)執(zhí)政后，不斷推進(jìn)“去中國(guó)化”，文化臺(tái)獨(dú)活動(dòng)越來(lái)越明目張膽，兩岸有良知的中國(guó)人都非常關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。據(jù)此回答3-4題。

3．有學(xué)者如李敖認(rèn)為，文化臺(tái)獨(dú)不可能成功，他以中華文化的特征作了說(shuō)明，并以日本占領(lǐng)臺(tái)灣期間實(shí)施的“皇民化”教育來(lái)加以例證文化臺(tái)獨(dú)之不可能。從文化的作用看，李敖肯定A

A．文化作為一種精神力量滲入民族的血液中，影響是深遠(yuǎn)持久難以磨滅的B．文化對(duì)政治和經(jīng)濟(jì)具有巨大的反作用

C．文化形式可以變，但精神是不變的D．文化可以增強(qiáng)人的精神力量

4．也有有識(shí)之士對(duì)此表示深深的擔(dān)憂，他們認(rèn)為，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸分隔了這么多年，已經(jīng)在一些人中間形成了文化隔膜，現(xiàn)在民進(jìn)黨當(dāng)局又通過(guò)修改歷史教科書(shū)、更改公司名字等措施推進(jìn)“去中國(guó)化”，其后果相當(dāng)可怕。這些看法的正確性在于他們意識(shí)到B

A．民進(jìn)黨當(dāng)局的做法得到了廣大臺(tái)灣民眾的支持

B．文化對(duì)人的影響是潛移默化的，時(shí)間越久，效果越明顯

C．文化像宗教一樣，容易導(dǎo)致偏執(zhí)主義和激進(jìn)主義

D．文化態(tài)度決定政府的施政政策

5．在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，我們要把民族精神教育納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。這是由于B

A．文化能夠豐富人的精神世界B．文化能夠增強(qiáng)人的精神力量

C．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展D．人的思想意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起著決定的作用

6．幾年來(lái)，《人民日?qǐng)?bào)》以固定的版面，中央電視臺(tái)每天以固定的時(shí)段播放《永遠(yuǎn)的豐碑》，眾多的媒體努力為人們營(yíng)造一個(gè)健康向上的文化氛圍。從文化生活的角度看，這是因?yàn)镈

①文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的②文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)③報(bào)紙和電視是人們文化生活的物質(zhì)載體④文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)

A．①②B．①③C．③④D．②④

7．文化是人類社會(huì)不可缺少的重要內(nèi)容，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。經(jīng)濟(jì)全球化雖對(duì)各民族文化產(chǎn)生了巨大沖擊，但也不可能消滅它們之間的差異，地球不會(huì)因?yàn)槌蔀椤暗厍虼濉倍鴵碛型耆恢碌膬r(jià)值觀。這主要說(shuō)明B

A．文化是民族的，又是世界的B．各民族都有自己的文化個(gè)性和特征

C．不同民族文化具有共性和普遍規(guī)律D．經(jīng)濟(jì)全球化背景下的文化沖突會(huì)愈演愈烈

8．某位學(xué)者問(wèn)一位農(nóng)民工:“你是做什么的?追求什么?”農(nóng)民工答道:“打工,追求富裕。你追求什么?”學(xué)者回答:“我追求精神的滿足,是唯心主義者;你追求物質(zhì)的滿足,是唯物主義者。”學(xué)者的觀點(diǎn)（）C

A 是對(duì)唯物主義和唯心主義兩大陣營(yíng)分歧的正確理解

B 是一種古代樸素唯物主義觀點(diǎn)

C 把追求精神滿足或者物質(zhì)滿足作為劃分唯物主義與唯心主義的標(biāo)準(zhǔn) D 把思維和存在何者為第一性的問(wèn)題作為劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)

9．徐悲鴻是中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)的奠基者、杰出的畫(huà)家和美術(shù)家。他把西方藝術(shù)手法融入到中國(guó)畫(huà)中，他的素描和油畫(huà)則滲入了中國(guó)畫(huà)的筆墨韻味。這說(shuō)明A

A．在實(shí)踐中進(jìn)行了文化創(chuàng)新，做到了古為今用，洋為中用

B．中西畫(huà)法混合就能畫(huà)出名畫(huà)

C．文化創(chuàng)新離不開(kāi)傳統(tǒng)

D．文化創(chuàng)新是一個(gè)“取其精華、去其糟粕”的過(guò)程

10．不管是中國(guó)內(nèi)地，港澳臺(tái)地區(qū)，還是在其他國(guó)家的華人，每到清明都會(huì)祭祖掃墓，端午吃粽子賽龍舟，中秋賞月，重陽(yáng)登高，除夕吃年夜飯，這說(shuō)明B

A．傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性B．傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

C．傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生深刻影響D．這是傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承與發(fā)展 2007年，南京的“饅頭”計(jì)劃（政府出錢(qián)每天向人們免費(fèi)發(fā)放一個(gè)“粗糧”饅頭，預(yù)防高血壓高血脂等）實(shí)行一年多來(lái)，1.7萬(wàn)人參與，對(duì)各種慢性病的輔助治療效果明顯，參加的人越來(lái)越多，許多人的飲食觀念也重新從“精”回歸到“粗”，不但有效地轉(zhuǎn)變了市民的飲食觀念，而且有效地促進(jìn)了人們的健康。回答11—16題。

11．從傳統(tǒng)文化的角度看，飲食方式屬于A

A．傳統(tǒng)習(xí)俗B．傳統(tǒng)節(jié)日C．傳統(tǒng)思想D．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

12．在改革開(kāi)放中富起來(lái)的部分中國(guó)人，飲食從原來(lái)的“粗”走向“精”，到再向“粗”的回歸，而多吃粗糧促進(jìn)健康的這種觀念同樣為現(xiàn)代科學(xué)所證明，古人十分強(qiáng)調(diào)“粗糧”的作用，這件事，同樣證明了中華文化的：D

A．“源遠(yuǎn)”B．“ 流長(zhǎng)”C．“博大”D．“精深”

13．飲食觀念從“精”向“粗”的再度回歸，有效地促進(jìn)了人們的身體健康，說(shuō)明的文化生活的道理是C

A．文化就是物質(zhì)的力量B．文化直接帶來(lái)了健康

C．文化的力量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的力量D．文化健康了，身體才會(huì)健康

14．一般來(lái)講，由于氣候地理等因素，習(xí)慣上北方人吃粗糧多一些，如小麥、高粱、紅薯等，而南方人吃粗糧少一些。近來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游業(yè)的繁榮、政府的倡導(dǎo)、人們的知識(shí)素養(yǎng)提高等因素影響，南方人也注重吸收北方的飲食習(xí)慣的長(zhǎng)處，有意識(shí)的多吃一些“粗糧”，這反映出B

A．南北的飲食習(xí)慣差別正在消滅B．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與變化促進(jìn)了文化的變革與融合C．文化的交流將使地域文化逐漸消失 D．不同的地域文化各有其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

15．盡管如此，南北方的飲食習(xí)慣雖有交流融合的一些趨勢(shì)，但是，從南北方人的飲食中人們還是可以把上海人、浙江人、北京人分得一清二楚，這著重反映出飲食文化的D

①鮮明的民族性 ②鮮明的地域性③相對(duì)穩(wěn)定性④時(shí)代性 ⑤繼承性

A．①②③⑤B．②③④C．①②③D．②③⑤

16．政府出資來(lái)引導(dǎo)人們飲食觀念的轉(zhuǎn)變，形成科學(xué)健康的飲食觀念，說(shuō)明了B

A．文化建設(shè)就是政府的事情B．在文化建設(shè)上，政府要起引導(dǎo)方向的作用

C．文化建設(shè)必須由政府來(lái)控D．文化建設(shè)必須完全由政府來(lái)推動(dòng)才能發(fā)展

一項(xiàng)調(diào)查表明，現(xiàn)代中學(xué)生迷信成風(fēng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)算命的占40%以上，重慶的中學(xué)生50%信命，網(wǎng)絡(luò)算命的內(nèi)容大部分為“學(xué)習(xí)、愛(ài)情”等主題。不少專家認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)的困惑與網(wǎng)絡(luò)迷信本身的泛濫，都是造成中學(xué)生迷信成風(fēng)的原因之一。回答17—20題。

17．中學(xué)生迷信成風(fēng)，而且大部分相信的是網(wǎng)上算命，而不是像農(nóng)村的人找“瞎子”先生去算命??，這反映出D

A．網(wǎng)絡(luò)是落后文化的根源

B．只要網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有，中學(xué)生就不會(huì)迷信

C．中學(xué)生算命相信網(wǎng)上的算命先生，比農(nóng)村的迷信有所進(jìn)步，要高級(jí)

D．中學(xué)生的迷信與中學(xué)生的文化環(huán)境有關(guān)系

18．在社會(huì)主義制度建立60多年后的今天，仍然有大量的年青人迷信成風(fēng)，這說(shuō)明D

A．落后文化有頑強(qiáng)的生命力

B．落后文化是消滅不了的C．腐朽文化必須堅(jiān)決打擊

D．文化有一定的繼承性，落后文化在我國(guó)一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍將會(huì)長(zhǎng)期存在19．中學(xué)生的迷信大部分與“學(xué)習(xí)、愛(ài)情”有聯(lián)系，這說(shuō)明的文化生活道理是

A．落后文化有現(xiàn)實(shí)的根源，所以是合理的B

B．落后文化與現(xiàn)實(shí)生活有各種聯(lián)系，不可能立即消失

C．落后文化有現(xiàn)實(shí)的土壤，所以不需要管它

D．文化源于生活，并反映生活，所以存在的就是合理的20．網(wǎng)絡(luò)算命本身的大量泛濫，是青少年迷信成風(fēng)的一個(gè)重要原因，這也啟示我們D

A．必須讓青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B．網(wǎng)絡(luò)不是好東西，青少年要自覺(jué)拒絕

C．網(wǎng)絡(luò)文化是一分為二的，政府要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)腐朽文化的打擊力度

D．網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)青少年成長(zhǎng)十分重要，政府要加強(qiáng)管理與引導(dǎo)

21．一艘輪船在航行中突然遇到暴風(fēng)雨，艦長(zhǎng)大聲喊道：“誰(shuí)會(huì)祈禱？”船上一名神父自告奮勇地回答；“我會(huì)！”船長(zhǎng)說(shuō)：“那好，你就開(kāi)始祈禱吧！其他人都套好救生圈等待，因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)救生圈！”艦長(zhǎng)的做法（）D

A．是唯心主義世界觀的表現(xiàn)B.是辯證唯物主義世界觀的表現(xiàn)

C．是對(duì)唯心主義世界觀的肯定 D.是對(duì)唯心主義世界觀的暗諷

22．針對(duì)突出存在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾，2008年將繼續(xù)實(shí)施貨幣和財(cái)政調(diào)控政策“雙穩(wěn)健”，正確處理好投資和消費(fèi)、內(nèi)需和外需的關(guān)系，最根本的是擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求。上述做法符合的哲理是（）A

A.物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí)B.意識(shí)是人腦的機(jī)能

C.人能夠能動(dòng)地改造世界

D.世界上只有尚未被認(rèn)識(shí)的事物，不存在不能認(rèn)識(shí)的事物

23．下列說(shuō)法中能夠體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是（）A

A．“氣者，理之依也”與“理生萬(wàn)物”

B．“生死由命，富貴在天”與“物是觀念的集合”

C．“世異則事異，事異則備變”與“天不變，道亦不變”

D．“不入虎穴，焉得虎子”與“秀才不出門(mén)，全知天下事”

24.對(duì)近幾年的水旱災(zāi)害，一些專家本能的解釋依然是氣候異常導(dǎo)致，是“天災(zāi)”，卻忽視了人的行為也會(huì)加重甚至誘發(fā)自然災(zāi)害。我們不能總是在自然災(zāi)害面前“怨天”不“尤人”，用“百年一遇”、“千年一遇”回避人類的責(zé)任。如果在短短幾十年內(nèi)，發(fā)生的十幾次自然災(zāi)害都是“百年一遇”的，人類對(duì)自然的破壞就難逃其責(zé)。這對(duì)我們處理人與自然關(guān)系的啟示是（）C

①應(yīng)該實(shí)現(xiàn)從“命令自然”到“服從自然”的轉(zhuǎn)化②深刻反思人類自身的行為才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處③自然界已不再獨(dú)立于人的主觀能動(dòng)性之外而存在④保持對(duì)自然的適度敬畏是正確處理人與自然關(guān)系的基本要求

A.①②B.①③C.②④D.③④

25.2009的時(shí)候,臺(tái)灣師范大學(xué)教授曾仕強(qiáng)曾攜其作品《易經(jīng)的奧秘》登陸央視《百家講壇》。該作品中,《易經(jīng)》的成書(shū)、陰陽(yáng)的由來(lái)、八卦的成圖以及卦的解讀等都突出表現(xiàn)了哲學(xué)的基本問(wèn)題。哲學(xué)的基本問(wèn)題是（）C

A 物質(zhì)和意識(shí)何者為本原即兩者誰(shuí)為第一性,誰(shuí)先誰(shuí)后的問(wèn)題

B 物質(zhì)和意識(shí)是否具有同一性的問(wèn)題

C 物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題D 物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系問(wèn)題

二、非選擇題（50分）

26席勒說(shuō)：“人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn)。”因此，在較好的文化氛圍中生活就能形成較高的文化素養(yǎng)。請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明題中的觀點(diǎn)。（10分）

26.(1)以上說(shuō)法是片面的。

(2)文化對(duì)人的影響是潛移默化的。良好的文化氛圍、健康向上的文化活動(dòng)，不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)技能，而且能夠使人得到精神的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。因此，人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn)。

(3)人的文化素養(yǎng)并非與生俱來(lái)，也非自然形成的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)、特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受知識(shí)文化教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)的說(shuō)法是片面的。

(4)作為青年學(xué)生，要提高自己的文化素養(yǎng)，應(yīng)主動(dòng)參與健康向上的文化活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶。

27材料一：神醫(yī)代代有，今年特別多。從靠“祖?zhèn)髅胤健贝蛱煜碌膹埼虮荆酵菩械兰茵B(yǎng)生的李一，都靠著“養(yǎng)生”的招牌而瘋狂斂財(cái)。他們跟現(xiàn)代醫(yī)學(xué)“對(duì)著干”。張悟本主張把吃出來(lái)的病再吃回去，食療就可以了，不用打針吃藥；李一道長(zhǎng)認(rèn)為“養(yǎng)生是道文化的一個(gè)核心??養(yǎng)生即為養(yǎng)道”，這種觀點(diǎn)與道教追求長(zhǎng)生不老修道成仙一脈相承。

材料二：2010年9月15日，《南方周末報(bào)》刊發(fā)了《要大師，不要大巫師》的文章。文章提到：“中央讓各部委司局官員去大學(xué)選課進(jìn)修。官員們什么課程選得最多？——北大開(kāi)出的‘周易智慧’。”文章評(píng)論道：“如果不注意與大世界的交流，還真要擔(dān)心這些‘中堅(jiān)力量’學(xué)了沒(méi)有推演法的‘周易智慧’，為了制造更多的‘希望’大師，把經(jīng)費(fèi)都撥給打著‘自主創(chuàng)新’、‘發(fā)揚(yáng)民族文化’旗號(hào)的‘張悟本’或李一道長(zhǎng)這類大巫師。”

（1）材料一反映了什么文化現(xiàn)象？(3分)

（2）運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，對(duì)材料二中《要大師，不要大巫師》的“評(píng)論觀點(diǎn)”加以分析。(12分)

27（1）材料一反映了一些所謂的“養(yǎng)生大師”打著養(yǎng)生的招牌，違背科學(xué)，騙錢(qián)害人，表明人們的文化生活中有陰影，落后文化尋機(jī)蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會(huì)。

（2）①造就文化大師，需要面向世界、博采眾長(zhǎng)，站在世界文化的前沿，吸收世界各民族文化的優(yōu)秀成果，與大世界交流。

②對(duì)于傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”，批判地繼承傳統(tǒng)文化。對(duì)于打著“發(fā)揚(yáng)民族文化”旗號(hào)的落后文化，要加以剔除。

③我們要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化和腐朽文化的能力，防止把經(jīng)費(fèi)撥給張悟本之流，防止上當(dāng)受騙。

28料一：天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。突如其來(lái)的玉樹(shù)地震，把全國(guó)各族人民的心緊緊連在一起。連日來(lái)，舉國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，一場(chǎng)感天動(dòng)地的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)全面展開(kāi)。從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到普通公民，從專業(yè)救援隊(duì)到各地志愿者，從公安干警到“白衣戰(zhàn)士”，從港澳臺(tái)同胞到海外僑胞，脈搏隨災(zāi)區(qū)群眾一起跳動(dòng)，力量向救災(zāi)一線共同匯聚，愛(ài)心朝三江源頭一齊涌動(dòng)。人民解放軍和武警部隊(duì)更是當(dāng)尖兵、打頭陣，不畏艱險(xiǎn)、不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)，以

特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，譜寫(xiě)人民軍隊(duì)愛(ài)人民的新篇章。“玉樹(shù)不倒、青海長(zhǎng)青”，一時(shí)間成為響徹華夏大地的最強(qiáng)音。

材料二：“減米散同舟，路難思共濟(jì)”。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)；民族有難，共同擔(dān)當(dāng)，這是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)多民族的大家庭里，每當(dāng)災(zāi)難和危機(jī)來(lái)臨時(shí)，總能表現(xiàn)出心手相連、患難與共的強(qiáng)烈民族情感，總能煥發(fā)出自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的英雄氣概。這種精神和美德，源于血濃于水、情重于山的骨肉親情，源于不屈不撓、萬(wàn)眾一心的民族精神，源于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同目標(biāo)。這是我們攻堅(jiān)克難的精神支柱，也是我們戰(zhàn)無(wú)不勝的力量源泉。

（1）假設(shè)你是在現(xiàn)場(chǎng)的一名記者，請(qǐng)結(jié)合材料一寫(xiě)一篇主題報(bào)道的提綱。(17分)

（2）請(qǐng)談?wù)劜牧隙o我們的啟示。（8分）

（1）主題——民族精神“玉樹(shù)”常青。提綱——①玉樹(shù)抗震救災(zāi)是以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神的突出體現(xiàn)；②偉大的民族精神是維系中華各民族人民共同抗擊災(zāi)害的精神紐帶、精神支柱和強(qiáng)大的精神動(dòng)力；③是中華民族之魂，中華民族永遠(yuǎn)的火炬；④玉樹(shù)抗震救災(zāi)突出體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌、精神特征和共同的 價(jià)值追求；⑤再一次向世人展示出中華民族團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不屈不撓的偉大的民族精神，贏得世界的廣泛贊譽(yù)。

（2）①要弘揚(yáng)和培育民族精神；②弘揚(yáng)和培育民族精神必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；③弘揚(yáng)和培育民族精神立足于實(shí)踐；④我們?nèi)巳硕紤?yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

第五篇：期末復(fù)習(xí)卷二

六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷二

一、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“＿”。（4分）

鐫刻（juān juàn）撫摩（m? mē）扁舟（biān piān）阻撓（náo ráo）．．．．塑料（su? sù）挫折（cuō cu?）歸宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē）．．．．剛勁（jìn jìng）女傭（yōng y?ng）親昵（nì ní）滇池（tiān diān）

二、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。（4分）

陡（）的懸崖 勝利的（）息 俊（）的姑娘（）好的鉛筆 彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節(jié)

三、選擇正確讀音。（4分）

（1）車夫掙扎（zhā zhá zā）著坐了起來(lái)，伯父給他敷（fū fú）上藥，扎（zhā zhá zā）好繃帶，又給他扎（zhā zhá zā）了一劑止疼針。（2）參（cān cēn）加這次活動(dòng)的人，文化水平參（cān cēn）差（chā cī）不齊，可動(dòng)手操作能力卻一個(gè)不差（chā cī）。

四、把句子中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并改正在后面的括號(hào)里。（2分）①、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（）②、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀。（）（）

五、找出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫(huà)上橫線，并改正在后面的括號(hào)中，再選擇其中的兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)成一句話。（5分）

迫不急待（）

再接再勵(lì)（）

興高彩烈（）

留連忘返（）焦燥不安（）

世外桃園（）

振耳欲聾（）

悲憤欲決（）

六、按要求寫(xiě)句子。（每句2分）

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）

（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）

（5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）

（6）風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）（7）在他們聽(tīng)來(lái)，我拉的小夜曲最難聽(tīng)。（改為比喻手法）

（8）菊花開(kāi)了.（運(yùn)用想象和聯(lián)想擴(kuò)句，讓句子生動(dòng)起來(lái)）

(9)用比喻的修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)天氣炎熱的句子。

七、填空。（19分）

1.默寫(xiě)《天凈沙·秋》：。青山綠水。

2.伯牙謂，乃，終身。3.魯迅原名，浙江 人。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年閏土》節(jié)選自他的小說(shuō)《 》。從第五單元

這

些

課

文

中

我知

道

魯

迅

是

一個(gè)、、的人。寫(xiě)出一句魯迅的名言：。

4.詹天佑是我國(guó) 的愛(ài)國(guó)工程師。課文從、、三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢(shì)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了、兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：。（3分）5.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮。微波粼粼的海面上。月亮越升越高，穿過(guò)。忽然，海面上

。被月光照得雪亮的浪花，??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，波濤洶涌的大海。（4分）

八、仿寫(xiě)句子。（4分）

1、沒(méi)有一本書(shū)的人家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的人家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的人家，是__________________________；沒(méi)有一本書(shū)的人家，是 __________________________。

2、家是一首多味的小詩(shī)，只有用心去品，才能讀出其中的滋味。

家是一座城堡，只有，才能。

九、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)填空。（18分）

1、我們熱愛(ài)大地，就像________________________________________ 一樣。從這句話中，我們體會(huì)出________________________________________。（2分）

2、伯牙鼓琴，志在__________________，鐘子期曰：“善哉__________________！”志在__________________，鐘子期曰：“善哉____________________！”這段話出自于 《______________》。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“____________”，用“高山流水”比喻____________________________。明代小說(shuō)家____________根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《______________》,收在____________________中。（7分）

3、魯迅先生一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛(ài)護(hù)有加，這正如他自己所寫(xiě)的“___________________________________________”。他戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為_(kāi)_________________________。（2分）

4、我國(guó)古代典籍中有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言，如出自于《______________》中______________________________________________________________，我還知道國(guó)外有關(guān)誠(chéng)信的名言是：____________________________________________。

5、本學(xué)期來(lái)，我在課本上認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有“鐵路之父”： _________； “民族魂”： _________；“樂(lè)圣”： __________；“窮人”： _________；“海鷗與老人”：__________； 其中我最敬佩________，是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。（4分）

6、人們常用 來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用 來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)。

十、語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）

隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？

_________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _

十一、閱讀理解。

秋之神韻

我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛(ài)它令人神往的神韻。

沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星??

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。

秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

1、給下列加點(diǎn)字注音。（5分）

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）．．．．．

2、把文中畫(huà)“_____”的句子改為陳述句。（2分）

3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____,夏天的特點(diǎn)是_____,冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特點(diǎn)是______,______,______。（3分）

4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？（2分）

6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）

7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫(xiě)幾句。（3分）

十二、習(xí)作。（30分）

在學(xué)習(xí)、生活和其它的活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)得到許多人的關(guān)心和幫助。這些感人的事就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們一定想表達(dá)自己的謝意，那就請(qǐng)你以“謝謝你，_________”為題寫(xiě)一篇感激別人的習(xí)作。題目：謝謝你，_________ 要求：

1、把題目填完整：可填（媽媽、老師、警察叔叔??）

2、要通過(guò)一、二件具體的事表達(dá)你對(duì)他（她）的感激。

3、語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)四百以上。