第一篇：三年級語文期末復習卷一

高起點教育(2013秋季班)

班別：姓名：學習成效評價：

密密麻麻——密密層層若隱若現——隱約可見 禁不住——忍不住 連綿不斷——連綿起伏和顏悅色——和藹可親第16講復習卷一

一、聽寫詞語。

2、反義詞：偶爾——經常增添——減少俊俏——丑陋

機靈——笨拙快樂——痛苦微風——狂風靈活——遲鈍（死板）鮮艷——暗淡容易——困難消失——出現喜歡——厭惡（討厭）

陡峭——平緩舒適——難受堅硬——柔軟裸露——遮蓋（遮掩）

訂正：

二、填一填。

一()清泉一()泉水一()青苔一()金光一()珍珠

一()水一()畫一()荷花一()清香一()微風

烏黑光亮的（）俊俏輕快的（）剪刀似的（）

光彩奪目的（）美麗的（）一圈一圈地（）

一動不動地（）靜靜地（）和顏悅色地（）

認認真真地（）慢慢地（）老老實實地（）

三、近義詞、反義詞。

1、近義詞：

俊俏—俏麗聚攏—聚集生機—生氣掠過—橫過光景—風景

等閑—平常清香—芳香破裂—分裂姿勢—姿態仿佛—好像

鮮艷——艷麗靈活——靈巧逃脫——逃跑注視——凝視

透亮——光亮搖晃——搖動特殊——特別疲勞——疲倦

尋找——搜尋裸露——暴露湛藍——深藍鋒利——銳利

趕快——趕緊后悔——懊悔奇怪——奇異勸告——勸說

盤纏——費用能手——熟手悲慘——悲苦 有名——出名（著名）

幫助——援助害怕——懼怕本事——本領孤單——孤獨

滿意——滿足要求——懇求稱贊——稱頌恰好——正好

審視——審察教誨——教訓叮囑——叮嚀（囑咐）

精益求精

特殊——普通減少——增加擴大——縮小接受——拒絕

害怕——勇敢熟悉——陌生嚴肅——和藹 相信——懷疑

稱贊——批評密密麻麻——稀稀疏疏一目了然——若隱若現

恍然大悟——百思不解

四、多音字（寫出拼音）。

似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圓圈）_____（羊圈）桿：____（旗桿）____（筆桿）挨：____（挨挨擠擠）____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨頭）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）盡_____（盡力）調_____（空調）縫_____（縫補）卷_____（卷走）_____（盡管）_____（調換）_____（細縫）_____（試卷）載_____（運載）鉆_____（鉆石）便_____（方便）結_____（結實）_____（記載）_____（鉆研）_____（便宜）_____（結束）教_____（教師）角_____（角度）更_____（更加）

_____（教書）_____（角色）_____（三更半夜）

五、同音字。

yànjuànfúzhuānɡpénɡ

（）子試（）（）氣化（）帳（）

大（）疲（）（）號假（）蓮（）

討（）羊（）一（）畫（）稼（）友

jiāncuìshūyùlíliè

（）強清（）特（）憂（）（）明()開

（）銳（）綠（）服（）言（）田打（）

做到最好

高起點教育(2013秋季班)

六、辨字組詞。

增（）掠（）沾（）妝（）裁（）稻（）詠（）贈（）驚（）站（）狀（）栽（）蹈（）冰（）曾（）涼（）貼（）壯（）戴（）滔（）永（）透（）泛（）驟（）瑞（）舒（）繡（）眨（）聚（）喘（）殊（）稈（）載（）砍（）泡（）疲（）桿（）裁（）歡（）抱（）披（）竿（）戴（）次（）跑（）破（）

叼（叼走）勸（勸告）悔（后悔）寓（寓言）則（兩則）叨（嘮叨）加（加法）誨（教誨）遇（相遇）側（側面）晌（半晌）狠（狠心）盤（盤子）豬（小豬）慘（悲慘）響（響亮）狼（狼狽）盆（臉盆）獵（打獵）參（參加）列（列車）副（一副眼鏡）審（審視）燕（燕子）裂（裂開）幅（一幅圖畫）伸（伸手）雁（大雁）遇（相遇）預（預習）弓（弓箭）公（公司）劍（寶劍）寓（寓言）愈（愈合）工（工廠）宮（宮廷）箭（火箭）

七、生字：

“燕”的第四筆是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二筆是：_____ “倦”的第九筆是：_____；“偶”的第十筆是：_______；“演”的第七筆是：_____ “贊”第六筆是：____，最后一筆是：_____； “蓮蓬”兩個都是______結構的字。“蜓”共有_____筆，第十筆是______，第十一筆是_______。“透”字的第六畫是_____，筆畫名稱是___________。“腹”字共_____筆。“襯衫”兩字的部首是_____。“舒”字的最后一畫是_____。“涉”字共_____畫。“疲”字第六畫是_____，第七畫是_____。“蔥”字的拼音是_____，第八畫是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____。“黎”共_____畫，第十一畫是_____。叼：第五畫是（）悔：第八畫是（）盤：第四畫是（）晌：讀音是（）窟窿：的讀音是（）弓：寫出筆順（）肅：讀音是（），第四畫是（）。

精益求精

八、積累部分

（一）成語

（1）帶有數字的成語

四面八方七嘴八舌 成千上萬 百發百中 千變萬化 九死一生 一心一意 三心二意 低三下四 萬紫千紅 十全十美 三言兩語 千真萬確 萬無一失（2）帶有反義詞的成語

少見多怪 大同小異 南轅北轍異口同聲 大材小用 口是心非 上行下效 內柔外剛 公報私仇 左右為難出生入死遠交近攻天長地久 反客為主（3）帶有重疊詞的成語

零零星星 郁郁蔥蔥 實實在在 縫縫補補 結結實實 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩（4）AABC的成語

孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不斷 夸夸其談 滔滔不絕 頭頭是道 彬彬有禮 面面俱到 欣欣向榮 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 源源不斷 翩翩起舞息息相關（5）ABAC的成語

人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 自言自語 有聲有色 自作自受 全心全意（6）喜歡讀書：博覽群書勤學好問學而不厭過目成誦

（7）努力工作：廢寢忘食鍥而不舍腳踏實地竭盡全力 堅持不懈（7）注意力集中：專心致志聚精會神目不轉睛全神貫注（8）描寫鮮花光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅萬紫千紅芬芳迷人（9）描寫春天： 鶯歌燕舞花紅柳綠春風得意春暖花開春和日麗春風化雨春花爛漫春光明媚春暖花開春色迷人（10）描寫夏天： 烈日炎炎烈日中天驕陽似火揮汗成雨汗如雨下（11）描寫山林： 崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴（12）默寫古詩《詠柳》和《春日》

做到最好

第二篇：三年級語文期末綜合復習卷

三年級語文期末綜合復習卷

第一部分：基礎知識積累與運用（37分）

一、我會看拼音寫詞語。（10分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn（）（）（）（）（）zhǔn bèi wēi wǔ kuān y

ù

g

ǔ

l

ì

b

à

i f

ǎng（）（）（）（）（）

二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺 待（等待）

持（支持）

交（）且（）則（）荒（）（）

（）（）（）

三、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

聞：①聽見； ②聽見的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味（1）晚上，爸爸準時收看新聞聯播。（）（2）你聞一聞，這是什么味道。（）

（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。（）（4）李娜法國網球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）

四、把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）

（）流不息（）頭（）氣 歡（）亂跳 五（）繽紛 準確無（）（）流不（）白發蒼蒼： 輕重倒置語

千風

言塵

萬仆仆

五、選詞填空。(2分)適宜 適應 適合 1.這道菜很（）他的口味。2.小蜜蜂（）了這里的環境。依然 忽然 果然（１）、經過一個學期的努力，我的成績（）有了很大的進步。（2）、雖然已離開了很久，但我（）懷念在哪兒度過的時光。（3）、我走在路上，（）聽到有人喊我的名字。

不僅??還 雖然 ??但是?? 因為??所以??..（5）、他（）很淘氣，（）說話很算話。(6)、（）王老師住院了，（）今天沒來上課。(7)、紅紅的房間（）寬敞，（）不知得很美觀。

六、按要求寫句子。(4分)

1、樹葉落下來。（把句子寫具體）

2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢？（改

成陳

述

句）

3、我們全校師生和校長都參加了這次活動。（修改病句）

4、推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

5、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。（用加點的關聯詞造句）

七、根據所學的課文填空。（10分）

（1）學習了本 冊課文，我們一起 欣賞了北 宋畫家張擇端的一 幅名揚中外的畫《

》； 特別佩服

的孔子，我還記住了孔子的一句名言：。

（2）“，每逢佳節倍思親。”我知道“佳節”是指

節。（3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時“為

而讀書”。大文豪高爾基說：“書籍是

”。

《三字經》也提到“玉不琢，不成器。”

（4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好。”杜牧在《江南春》中寫道：“

，水

村山郭酒旗風。”

(5)______________，人無完人。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：?媽媽，我拿著錢到處逛(guàng

kuàng)，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的‘給（gěi

jǐ）予樹’。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。?金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。?我的錢就??只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有。?

我緊緊地擁抱著金吉婭。這個圣誕節,她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償的笑臉。

1、在文中帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一個表示愿望得到了實現的詞，這個詞是

。（1分）

3、小女孩的愿望是什么？請用“

”在文中畫出。（2分）

4、填空。(3分)金吉婭本來想買

送給

。后來，她卻買了

送給一個不相識的小女孩。

5、這個圣誕節，金吉婭送給我們的不但有，還有、、和

，以及

。（6分）

6、選擇正確答案的序號填在括號里。(1分)

讀了這段話，我覺得金吉婭是一個（）的小女孩。

二、閱讀下面短文，回答問題。（15_______

_______

今天，外婆來我家（做

作）客。媽媽要（煮

著）她老人家最愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來。”我接過瓶子答應（到

道）：“（尊

遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。

誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。

媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”

“沒?..分）

沒有。”我結結巴巴地回答。

媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”于是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。

過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里。”外婆一聽，站了起來：“這也不行，垃圾運到鄉下當肥料，農民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說著急忙走了出去。

我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。

1、給短文取一個題目，寫在短文前的橫線上。（2分）

2、用“”劃去括號里用得不恰當的字。（4分）

3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

吩咐（）

急忙（）

慚愧（）

4、“慚”用部首查字法應查部首（），再查（）畫，用音序查字法應查字母（）。（3分）

5、“我”從長輩的言行中明白了什么道理？（2分）

_______________________________________________________________。

6、你最喜歡文章中的哪個人物？為什么？（1+3分）

_______________________________________________________________。

第三部分：習作（30分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字數不少于250字。

第三篇：三年級英語期末復習卷

期末復習詞匯卷

班級________________________姓名____________________

一、單詞：

U1: 1.一扇門_________ 2.一扇窗戶_________ 3.一塊黑板_________ 4.站起來_________

5.坐下_________ 6.打開_________7.關上_________

U2: 1.喊；叫_________ 2.吃 _________3.跑步_________4.說話_________

5.睡覺_________ 6.喝；飲 _________

U3:1.一個書包_________ 2.一支鋼筆_________ 3.一支鉛筆_________ 4.一支蠟筆_________

5.一把尺子________6.一塊橡皮_________ 7.一個筆袋_________

U4:1.一只小鳥_________ 2.一張課桌_________ 3.一把椅子_________ 4.在……里面_________

5.在……上面_________ 6.在……下面_________ 7.在……后面_________

U5: 1.一 _________2.二 _________3.三 _________4.四_________

5.五 _________6.六 _________7.七 _________8.八_________

9.九_________10.十_________

U6:1.早餐_________2.午餐_________3.晚餐____________4.十一_________

5.十二_________

U7: 1.一只奶牛_________2.一頭豬 _________ 3.一只小雞_________ 4.一只鴨________

5.一個梨_________ 6.一個蘋果_________ 7.一個桔子_________

U8:1.叔叔_________2.阿姨_________3.一個男人_________ 4.一個婦女_________

5.一個男孩________6.一個女孩_________ 7.一個嬰兒_________

二、詞組：

1.打開門______________2.進來_______________3.關窗戶_______________

4.look at the blackboard___________________5.listen to the parrot_________________

6.say hello___________________7.off we go_______________________

8.吃我的蛋糕__________________9.和我的牛奶______________________

10.我的鉛筆___________________11.你的鉛筆_______________________

12.在門旁邊___________________13.在你的課桌下面__________________

14.在門后面___________________15.在你的椅子上面__________________

16.在我的課桌里面______________17.在樹上（外來物）_________________

18.給你的_____________________19.Here you are.____________________

20.a toy car___________________21.wake up________________________

22.hurry up___________________23.what time _____________________

24.on the farm________________25.look at my pictures________________

26.from the farm_______________27.make ice cream for his mum__________

28.我的叔叔___________________29.一個阿姨________________________

30.兩個婦女___________________31.七個男孩________________________

32.十二個嬰兒__________________33.my cousin________________________

34.that little boy_______________35.also small________________________

36.a magic clock________________37.my puppy Joe_____________________

38.a puppy show________________39.Draw twelve pictures._______________

40.Cut out the doors._____________41.Stick the doors on._________________

42.Cut out the hand._____________43.Pin on the hand.___________________

44.Pin on a rubber.______________

三、句型：寫出中文。

U1: 1.Please open the door.____________________________

2.I’m sorry.____________________________________

3.Look at the blackboard._________________________

4.Don’t listen to the parrot.________________________

U2:1.Don’t shout.I’m sorry.___________________________

2.Don’t run.__________________

3.Don’t eat my cake._____________________

4.Would you like a sweet? ____________________________

U3: 1.This isn’t my pencil.________________________________

2.Is this your pencil?________________________________

3.Is that your pencil?________________________________

4.That’s my pencil._____________________

5.This is for you._______________________

U4:1.Where’s the bird? It’s under your desk.___________________________________

2.Where is it? It’s in the tree.________________________________

U5: 1.How lovely!_____________________________

2.How old are you? I’m nine.____________________________

3.Happy birthday._________________________

4.What a nice cake!___________________________

5.Make a wish._____________________________

U6:1.Wake up._____________________

2.What time is it? It’s seven o’clock.____________________________

3.It’s time for the cake._____________________________

4.It’s time for the cake.（同義句）__________________________________

5.It’s time for bed.（同義句）______________________________________

6.It’s time for breakfast.（同義句）______________________________________

7.It’s time for school.（同義句）______________________________________

U7:1.Welcome to my farm.____________________________

2.What’s this? It’s a pig.___________________________

3.What’s that? It’s a cow.__________________________

4.What are these? They’re pigs.__________________________

5.What are those? They’re cows.____________________________

6.Is this an apple?_______________________________________

7.Is that an apple? _______________________________________

8.Are these apples? ______________________________________

9.Are those apples?_______________________________________

10.Who’s this?________________________________

11.Is this an apple?（肯定回答）_____________________________

12.Is that an apple?（否定回答）_____________________________

13.Are these apples?（肯定回答）_____________________________

14.Are those apples?（否定回答）_____________________________

15.Is this an apple?（復數形式）_____________________________

16.Is that an apple?（復數形式）_____________________________

17.Are these oranges?（單數形式）_____________________________

18.Are those ducks?（單數形式）_____________________________

U8:1.Who is he?________________________________

2.Who is she? _______________________________

3.Who’s that girl?_________________________________

4.We’re twins.________________________________

5.Is he your father? Yes, he is./ No, he isn’t.___________________________________

6.Who is he?（回答）___________ my uncle.7.Who is she?（回答）__________ my aunt.8.Who’s that _________ ?（回答）__________ my sister.9.Is he your father?（回答）Yes, ______ is./ No, ___________ isn’t.四、語音：

（1）找出含有共同讀音的單詞，在單詞下面劃線。

U1 ：Big books, big books, Bob has two big, big books.U2： Up and down, up and down, Paul is walking up and down.U3: A ruler, a rubber, a red robot has a ruler and a rubber.U4: Bird, bird, don’t fly away.Stand on my desk, and be my friend, OK?

U5： Six, seven, six, seven.Turn round and round.Six, seven, six, seven,.Don’t tall to the ground.U6： Tick-tock.Eight o’clock.It’s time to eat.Tick-tock.Ten o’clock.It’s time to meet.U7: Clever Tom from the farm, makes ice cream for his mum.U8： Nick is nine.Nancy is ten.Nick has a book.Nancy has a pen.（2）朗讀下面單詞，判斷劃線部分讀音是否正確，用√或×表示。（())))))()))

五、根據上下文提示，完成對話，每空一詞。

1.A: Look at ________ family photo.B: ________ is the man? Is he your father?

A: ________, he is my uncle.B: Is that ________ your sister?

A: Yes, you are right.B: How old is ________?

A: Twelve.2.A: Mum, I’m very hungry.B: Let’s ________ to the snack bar.A: All right.Mum, ________ are those in the box?

B: Pies.A: But I like ________ very much.B: Me ________.We’d ________ two hamburgers, please.A: Great.六、翻譯句子。

1.這些是什么？它們是雞。________ are ________? ________ ________.2.那個女人是誰？她是我阿姨。________ that ________? ________ my ________.3.他是你的表弟嗎？不，他是我朋友。Is ________ your ________? No, ________ my ________.七、按要求完成句子。

1.How old are you?（根據實際情況回答）

（劃線部分提問）

3.These are cows.（改成單數）

4.It’s a big pig.（改成復數）

5.He’s（劃線部分提問）________ ________.________ ________ is it? ________ ________ a cow.________ big ________.________ ________？

八、閱讀短文，判斷句子是否正確，正確的寫T，錯誤的寫F。

A

My name is Evan.I’m a boy.Look, this is my family photo.My father is sitting on the chair.He is a doctor.My mother is sitting behind him.She is a nurse.This is my twin brother.He is eating an ice cream.He likes ice creams very much.His name is Terry.We are twelve.Where is me? Haha, I’m behind the door.And our dog, Tiddy is behind the door, too.It is eating a bone.（骨頭）We love it very much.()1.I am eleven.()2.I am sitting on the chair.()3.Terry likes ice creams.()4.My mother is a doctor.()5.There are five people（人）in my family.B

Mike: Welcome to my home(家).Tom: Thank you!What’s that on the wall?

Mike: It’s a picture.Tom: Who’s this? Is this you?Mike: Yes.Tom: What are those beside the door?

Mike: Oh ,they’re toy cars.They are my birthday presents(禮物).Look at the box.Guess!What’s in it?Tom: Is it a toy dog?Mike: No, it isn’t.Tom: Is it a robot?Mike: Yes, it is.Tom: Oh, it’s four o’clock.It’s time to go home.Goodbye!Mike: Bye!

（一）判斷下列句子是否與短文意思相符，相符的用√表示，不相符的用×表示。

（）1.The boy in the picture is Tom.（）2.The toy cars are behind the door.（）3.There’s(有)a robot in the box.（）4.It’s five o’clock.（）5.It’s time for dinner.（二）根據上面的短文填空。

1.The toy dog ________in the box.2.It’s _____________o’clock.

第四篇：蘇教版語文三年級下冊期末復習卷四

期末復習卷

（四）姓名得分

1、本學期培養良好的學習習慣是

2、南沙是祖國，也是個。南沙擁有洋生物，蘊藏著的礦產資源，貯存了的海洋動力。

3、廬山的云霧有的特點。漫步山道，常常會有一種感覺。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在；那些纏繞在半山的云霧，又像是。云霧彌漫山谷，它是；云霧遮擋山峰，它又是。

4、寫出這些省市自治區的全稱：冀（）晉（）陜（）寧（）

渝（）豫（）鄂（）湘（）

贛（）閩（）滇（）瓊（）

5、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的意思：

6、廬山的云霧，轉眼間就變成了；明明是一匹，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的7、“菩薩兵”是藏民們稱呼

8、唐代大詩人寫過一首著名的邊塞詩，贊美西漢被稱為“飛將軍”的名將詩叫做《》，全詩是這樣的。。其中“平明”的意思是，“沒”的意思是。

9、唐代大詩人《滕王閣序》，其中描寫傍晚江景的佳句是“

10、一個人不論取得多大成就，都不能這就是蘇聯小姑娘娜塔莎給蕭伯納的教育。

11、“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天。”這兩句詩出自唐代大詩人“疑”的意思是。此處詩人采用了句是這樣的：“。”

12、杜甫的《絕句》是這樣的：“

13、駱駝的睫毛有以，所以人們稱駱駝是“”。

第五篇：四年級語文期末復習卷

四年級語文期末復習卷

一、字詞樂園（23分）

1、用“”畫出加點字的正確讀音。（6分）

悼念（diàodào）黃芪（shìqí）樹冠（guānguàn）．．．

鮮見(xiǎnxiān)頃刻間（qīngqǐng）臉頰（jiáxiá）．．．

2、看拼音寫詞語。（9分）

máng()碌liáo()天xiān()開fān()越

()童()闊()弱()茄

tuījiàncuī cùzhān yǎngqīng ér yì jǔ

()()()()

3、將下列的成語補充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。（6+2=8分）囫圇（）（）（）（）問底山外（）（）

舍（）忘（）膽（）心（）（）（）連珠

（1）、課堂上老師，學生興趣高昂。

（2）、在學習上，我們遇到問題時就要，弄個水落石出。

二、詩文展覽館（6分）

1、選擇最恰切的答案，將序號填在“______”上。（2分）

(1)、少兒書法興趣小組的同學們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學們用詩句來應答贊美，最恰當的一句是：______

(A)將謂偷閑學少年(B)小荷才露尖尖角(C)萬紫千紅春滿園

(2)、突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：_____

(A)海內存知己，天涯若比鄰(B)遠水難救近火，遠親不如近鄰

(C)一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫

2、在《小兒垂釣》中，描寫孩子外貌的的詩句是_____________，_____________。(2分)

3、你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結合作的結果，就像《古今賢文》中所說的_____________，_____________。（2分）

三、課文大觀園（12分）

1、美文積累。（5分）

（1）一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_________的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。

（2）樟樹不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得遠遠的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________還是________，它們總是那么_____________。

2、人物點擊。（4分）

通過本學期的學習，我們從課文中認識了不少人，有____________的劉備，的明明，____________的公儀休，____________的竺可楨爺爺。

3、親近自然。（3分）

（1）地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_____________

（2）本冊課文中，還有一些可愛的動物值得我們贊美，如___________的天鵝，_________的老羚羊。

四、理解賞析（6+20=26分）

（一）清代杰出畫家，文學家鄭板橋辭官后，一肩明月，兩袖清風，帶了條黃狗和一盆蘭花回鄉隱居。

一天夜里，鄭板橋輾轉難眠。這時，有一個小偷溜進他的屋子。鄭板橋略一思考，翻身低吟道：“細雨霏霏夜沉沉，梁上君子進我門。”小偷聽后暗暗吃驚。停了一下，鄭板橋又吟道：“腹內詩書存萬卷，床頭金銀無分文。”小偷趕忙轉身想跳墻逃走，聽到屋內吟道：“出門休驚黃尾犬，越墻莫損蘭花盆。”小偷扒墻一看，門口果然有一只黃狗，墻上確有一盆蘭花。小偷細心避開，腳剛落地，又聽屋內傳出：“天寒不及披衣送，趁著月光趕豪門。”小偷自覺羞愧，飛也似地逃走了。

1、讀一讀，想一想本文中帶點字的意思，在合適的選項中打勾。（2分）略：① 簡單、略微（）② 省去，簡化（）

③ 計劃、計謀（）④ 奪取（）

休：① 停止（）② 休息（）

③表示禁止或勸阻（）④歡樂（）

2、“一天夜里”，那是一個什么樣的夜晚？請你根據短文的意思描述一下，填在文中的橫線上。（2分）

3、讀了這篇文章，你覺得鄭板橋是個什么樣的人？（2分）

（二）索菲〃蒙特娜是音樂天才。15歲那年因患了肺炎住進了漢諾威醫院。病床左面是位女教師，右面是位文化不高的老太太。女教師的女兒是醫生。對母親的病歷總是嚴密收藏。

有一天，女兒不在，小護士竟把加強CT診斷報告()地送到女教師手中。她見報告上寫著：肝Ca晚期。這無疑是一紙死亡宣判書。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來。由于精神崩潰，半月后便離開了人間。

蒙特娜非常震驚———一個事實真實地傳遞給患者，竟然(導致加速)了患者的死亡，母親對蒙特娜說：“病人也（必須需要）講道德：一，最好別打聽病友是什么病。二，知道也萬萬不可對病人講———因為，在這里住院的人，有許多是癌癥患者，這是要命的病。”

住在左床的女教師離去了，讓住在蒙特娜右邊的老奶奶慌了神。老奶奶天天（）地問醫生她是什么病，是否也得從醫院后門被蒙上白布抬出去。醫生告訴她是肺炎，她卻半夜（跑溜）進護士的值班室，偷來了自己的病歷。她叫“醒”假裝酣眠的蒙特娜。病歷上寫著：右肺下葉中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶問。蒙特娜一時很為難。她靈機一動，想起一根救命稻草：“啊，對了，您那肺葉上有鈣，過去有肺結核，現在鈣化了。”老奶奶（）：“是嗎，那我為什么還咯血？”“醫生不是對您說了？有點肺炎，跟我一樣。”“小姑娘，Ca是鈣嗎？你不騙我？”“當然，您看，這里有證據———”蒙特娜翻開化學課本中的元素周期表，指著上面的Ca給老奶奶看：“你看，這是國際通用的元素周期表，Ca在這里，是鈣的縮寫。教科書還能騙人(!？)”老奶奶凝視著蒙特娜天真無邪、渴望信任的大眼睛，（喜極而泣掩面而泣）。

老奶奶美美地睡了一宿（sùxiǔ）踏實覺，不過，蒙特娜卻一夜未曾合眼———老奶奶因為沒了思想負擔，一整夜睡得鼾聲如雷。第二天，蒙特娜問老奶奶打鼾的事，老奶奶()說：“我又打鼾了嗎？嗨！好久沒睡得這樣香甜了！你不會要求奶奶今晚（戴帶）著口罩睡覺吧？”老奶奶主動向護士承認了自己偷拿病歷的錯誤，護士驚訝地看著老奶奶，她奇怪，這個病人知道自己得了癌癥為什么還會如此樂觀，甚至是高興？

蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護士，護士抱住蒙特娜連說：“謝謝，謝謝。”

醫生謊稱老奶奶肺部感染擴大，給她切掉了患癌的肺葉。令所有醫生和護士感到()的是，不到一個月，老奶奶竟康復出院了。她的大女兒為了感謝蒙特娜那有根有據、天衣無縫的美麗謊言，愿接受這位機靈的小姑娘做她的學生———義務教蒙特娜鋼琴課。當蒙特娜得知新老師的大名時驚呆了！她就是德國最著名的鋼琴家安妮〃索菲〃穆特爾！

1、劃掉文中用得不恰當或不正確的詞語、標點或讀音。7分

2、從下列詞語選擇合適的填入文中的括號內。5分

半信半疑追根刨底稀里糊涂幽默風趣追悔莫及不可思議

3、從下面的關聯詞中挑選合適的填在文中橫線上。3分

但是不僅即使由于

4、給短文選個合適的題目：（）A、美麗的謊言B、奇跡1分

5、、女教師的女兒對母親的病歷嚴加保密的原因是：2分

6、聯系課文,你認為蒙特娜的謊言美在哪里？2分

七、作文（30分）：

寫一件發生在本學期的給你留下深刻印象的事。校內的、社區里的、家里的……，發生在自己身上的，發生的別人身上的事都可以。注意把事情寫清楚，也可以發表一些自己的看法。題目自擬（30分）

（你真棒！再仔細檢查一遍，好嗎？細心可是一個很好的習慣喲！）