第一篇：三年級英語期末復習卷

期末復習詞匯卷

班級________________________姓名____________________

一、單詞：

U1: 1.一扇門_________ 2.一扇窗戶_________ 3.一塊黑板_________ 4.站起來_________

5.坐下_________ 6.打開_________7.關上_________

U2: 1.喊；叫_________ 2.吃 _________3.跑步_________4.說話_________

5.睡覺_________ 6.喝；飲 _________

U3:1.一個書包_________ 2.一支鋼筆_________ 3.一支鉛筆_________ 4.一支蠟筆_________

5.一把尺子________6.一塊橡皮_________ 7.一個筆袋_________

U4:1.一只小鳥_________ 2.一張課桌_________ 3.一把椅子_________ 4.在……里面_________

5.在……上面_________ 6.在……下面_________ 7.在……后面_________

U5: 1.一 _________2.二 _________3.三 _________4.四_________

5.五 _________6.六 _________7.七 _________8.八_________

9.九_________10.十_________

U6:1.早餐_________2.午餐_________3.晚餐____________4.十一_________

5.十二_________

U7: 1.一只奶牛_________2.一頭豬 _________ 3.一只小雞_________ 4.一只鴨________

5.一個梨_________ 6.一個蘋果_________ 7.一個桔子_________

U8:1.叔叔_________2.阿姨_________3.一個男人_________ 4.一個婦女_________

5.一個男孩________6.一個女孩_________ 7.一個嬰兒_________

二、詞組：

1.打開門______________2.進來_______________3.關窗戶_______________

4.look at the blackboard___________________5.listen to the parrot_________________

6.say hello___________________7.off we go_______________________

8.吃我的蛋糕__________________9.和我的牛奶______________________

10.我的鉛筆___________________11.你的鉛筆_______________________

12.在門旁邊___________________13.在你的課桌下面__________________

14.在門后面___________________15.在你的椅子上面__________________

16.在我的課桌里面______________17.在樹上（外來物）_________________

18.給你的_____________________19.Here you are.____________________

20.a toy car___________________21.wake up________________________

22.hurry up___________________23.what time _____________________

24.on the farm________________25.look at my pictures________________

26.from the farm_______________27.make ice cream for his mum__________

28.我的叔叔___________________29.一個阿姨________________________

30.兩個婦女___________________31.七個男孩________________________

32.十二個嬰兒__________________33.my cousin________________________

34.that little boy_______________35.also small________________________

36.a magic clock________________37.my puppy Joe_____________________

38.a puppy show________________39.Draw twelve pictures._______________

40.Cut out the doors._____________41.Stick the doors on._________________

42.Cut out the hand._____________43.Pin on the hand.___________________

44.Pin on a rubber.______________

三、句型：寫出中文。

U1: 1.Please open the door.____________________________

2.I’m sorry.____________________________________

3.Look at the blackboard._________________________

4.Don’t listen to the parrot.________________________

U2:1.Don’t shout.I’m sorry.___________________________

2.Don’t run.__________________

3.Don’t eat my cake._____________________

4.Would you like a sweet? ____________________________

U3: 1.This isn’t my pencil.________________________________

2.Is this your pencil?________________________________

3.Is that your pencil?________________________________

4.That’s my pencil._____________________

5.This is for you._______________________

U4:1.Where’s the bird? It’s under your desk.___________________________________

2.Where is it? It’s in the tree.________________________________

U5: 1.How lovely!_____________________________

2.How old are you? I’m nine.____________________________

3.Happy birthday._________________________

4.What a nice cake!___________________________

5.Make a wish._____________________________

U6:1.Wake up._____________________

2.What time is it? It’s seven o’clock.____________________________

3.It’s time for the cake._____________________________

4.It’s time for the cake.（同義句）__________________________________

5.It’s time for bed.（同義句）______________________________________

6.It’s time for breakfast.（同義句）______________________________________

7.It’s time for school.（同義句）______________________________________

U7:1.Welcome to my farm.____________________________

2.What’s this? It’s a pig.___________________________

3.What’s that? It’s a cow.__________________________

4.What are these? They’re pigs.__________________________

5.What are those? They’re cows.____________________________

6.Is this an apple?_______________________________________

7.Is that an apple? _______________________________________

8.Are these apples? ______________________________________

9.Are those apples?_______________________________________

10.Who’s this?________________________________

11.Is this an apple?（肯定回答）_____________________________

12.Is that an apple?（否定回答）_____________________________

13.Are these apples?（肯定回答）_____________________________

14.Are those apples?（否定回答）_____________________________

15.Is this an apple?（復數形式）_____________________________

16.Is that an apple?（復數形式）_____________________________

17.Are these oranges?（單數形式）_____________________________

18.Are those ducks?（單數形式）_____________________________

U8:1.Who is he?________________________________

2.Who is she? _______________________________

3.Who’s that girl?_________________________________

4.We’re twins.________________________________

5.Is he your father? Yes, he is./ No, he isn’t.___________________________________

6.Who is he?（回答）___________ my uncle.7.Who is she?（回答）__________ my aunt.8.Who’s that _________ ?（回答）__________ my sister.9.Is he your father?（回答）Yes, ______ is./ No, ___________ isn’t.四、語音：

（1）找出含有共同讀音的單詞，在單詞下面劃線。

U1 ：Big books, big books, Bob has two big, big books.U2： Up and down, up and down, Paul is walking up and down.U3: A ruler, a rubber, a red robot has a ruler and a rubber.U4: Bird, bird, don’t fly away.Stand on my desk, and be my friend, OK?

U5： Six, seven, six, seven.Turn round and round.Six, seven, six, seven,.Don’t tall to the ground.U6： Tick-tock.Eight o’clock.It’s time to eat.Tick-tock.Ten o’clock.It’s time to meet.U7: Clever Tom from the farm, makes ice cream for his mum.U8： Nick is nine.Nancy is ten.Nick has a book.Nancy has a pen.（2）朗讀下面單詞，判斷劃線部分讀音是否正確，用√或×表示。（())))))()))

五、根據上下文提示，完成對話，每空一詞。

1.A: Look at ________ family photo.B: ________ is the man? Is he your father?

A: ________, he is my uncle.B: Is that ________ your sister?

A: Yes, you are right.B: How old is ________?

A: Twelve.2.A: Mum, I’m very hungry.B: Let’s ________ to the snack bar.A: All right.Mum, ________ are those in the box?

B: Pies.A: But I like ________ very much.B: Me ________.We’d ________ two hamburgers, please.A: Great.六、翻譯句子。

1.這些是什么？它們是雞。________ are ________? ________ ________.2.那個女人是誰？她是我阿姨。________ that ________? ________ my ________.3.他是你的表弟嗎？不，他是我朋友。Is ________ your ________? No, ________ my ________.七、按要求完成句子。

1.How old are you?（根據實際情況回答）

（劃線部分提問）

3.These are cows.（改成單數）

4.It’s a big pig.（改成復數）

5.He’s（劃線部分提問）________ ________.________ ________ is it? ________ ________ a cow.________ big ________.________ ________？

八、閱讀短文，判斷句子是否正確，正確的寫T，錯誤的寫F。

A

My name is Evan.I’m a boy.Look, this is my family photo.My father is sitting on the chair.He is a doctor.My mother is sitting behind him.She is a nurse.This is my twin brother.He is eating an ice cream.He likes ice creams very much.His name is Terry.We are twelve.Where is me? Haha, I’m behind the door.And our dog, Tiddy is behind the door, too.It is eating a bone.（骨頭）We love it very much.()1.I am eleven.()2.I am sitting on the chair.()3.Terry likes ice creams.()4.My mother is a doctor.()5.There are five people（人）in my family.B

Mike: Welcome to my home(家).Tom: Thank you!What’s that on the wall?

Mike: It’s a picture.Tom: Who’s this? Is this you?Mike: Yes.Tom: What are those beside the door?

Mike: Oh ,they’re toy cars.They are my birthday presents(禮物).Look at the box.Guess!What’s in it?Tom: Is it a toy dog?Mike: No, it isn’t.Tom: Is it a robot?Mike: Yes, it is.Tom: Oh, it’s four o’clock.It’s time to go home.Goodbye!Mike: Bye!

（一）判斷下列句子是否與短文意思相符，相符的用√表示，不相符的用×表示。

（）1.The boy in the picture is Tom.（）2.The toy cars are behind the door.（）3.There’s(有)a robot in the box.（）4.It’s five o’clock.（）5.It’s time for dinner.（二）根據上面的短文填空。

1.The toy dog ________in the box.2.It’s _____________o’clock.

第二篇：三年級語文期末綜合復習卷

三年級語文期末綜合復習卷

第一部分：基礎知識積累與運用（37分）

一、我會看拼音寫詞語。（10分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn（）（）（）（）（）zhǔn bèi wēi wǔ kuān y

ù

g

ǔ

l

ì

b

à

i f

ǎng（）（）（）（）（）

二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺 待（等待）

持（支持）

交（）且（）則（）荒（）（）

（）（）（）

三、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

聞：①聽見； ②聽見的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味（1）晚上，爸爸準時收看新聞聯播。（）（2）你聞一聞，這是什么味道。（）

（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。（）（4）李娜法國網球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）

四、把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）

（）流不息（）頭（）氣 歡（）亂跳 五（）繽紛 準確無（）（）流不（）白發蒼蒼： 輕重倒置語

千風

言塵

萬仆仆

五、選詞填空。(2分)適宜 適應 適合 1.這道菜很（）他的口味。2.小蜜蜂（）了這里的環境。依然 忽然 果然（１）、經過一個學期的努力，我的成績（）有了很大的進步。（2）、雖然已離開了很久，但我（）懷念在哪兒度過的時光。（3）、我走在路上，（）聽到有人喊我的名字。

不僅??還 雖然 ??但是?? 因為??所以??..（5）、他（）很淘氣，（）說話很算話。(6)、（）王老師住院了，（）今天沒來上課。(7)、紅紅的房間（）寬敞，（）不知得很美觀。

六、按要求寫句子。(4分)

1、樹葉落下來。（把句子寫具體）

2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢？（改

成陳

述

句）

3、我們全校師生和校長都參加了這次活動。（修改病句）

4、推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

5、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。（用加點的關聯詞造句）

七、根據所學的課文填空。（10分）

（1）學習了本 冊課文，我們一起 欣賞了北 宋畫家張擇端的一 幅名揚中外的畫《

》； 特別佩服

的孔子，我還記住了孔子的一句名言：。

（2）“，每逢佳節倍思親。”我知道“佳節”是指

節。（3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時“為

而讀書”。大文豪高爾基說：“書籍是

”。

《三字經》也提到“玉不琢，不成器。”

（4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好。”杜牧在《江南春》中寫道：“

，水

村山郭酒旗風。”

(5)______________，人無完人。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：?媽媽，我拿著錢到處逛(guàng

kuàng)，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的‘給（gěi

jǐ）予樹’。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。?金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。?我的錢就??只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有。?

我緊緊地擁抱著金吉婭。這個圣誕節,她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償的笑臉。

1、在文中帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一個表示愿望得到了實現的詞，這個詞是

。（1分）

3、小女孩的愿望是什么？請用“

”在文中畫出。（2分）

4、填空。(3分)金吉婭本來想買

送給

。后來，她卻買了

送給一個不相識的小女孩。

5、這個圣誕節，金吉婭送給我們的不但有，還有、、和

，以及

。（6分）

6、選擇正確答案的序號填在括號里。(1分)

讀了這段話，我覺得金吉婭是一個（）的小女孩。

二、閱讀下面短文，回答問題。（15_______

_______

今天，外婆來我家（做

作）客。媽媽要（煮

著）她老人家最愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來。”我接過瓶子答應（到

道）：“（尊

遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。

誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。

媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”

“沒?..分）

沒有。”我結結巴巴地回答。

媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”于是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。

過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里。”外婆一聽，站了起來：“這也不行，垃圾運到鄉下當肥料，農民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說著急忙走了出去。

我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。

1、給短文取一個題目，寫在短文前的橫線上。（2分）

2、用“”劃去括號里用得不恰當的字。（4分）

3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

吩咐（）

急忙（）

慚愧（）

4、“慚”用部首查字法應查部首（），再查（）畫，用音序查字法應查字母（）。（3分）

5、“我”從長輩的言行中明白了什么道理？（2分）

_______________________________________________________________。

6、你最喜歡文章中的哪個人物？為什么？（1+3分）

_______________________________________________________________。

第三部分：習作（30分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字數不少于250字。

第三篇：2013期末卷三年級（模版）

2013年春小學期末考試試卷

一、讀拼音，寫漢字。

Dingzhuanweixianmuyanzouyuyan

()()()()()

Guaigaijiaohuiyuanguyangaishenshi

()()()()()

二、劃去不正確的讀音。

下降（jiangjiang）塞進（saise）載（zaizai）譽

三、照樣子組詞、寫字、在組詞。

如：珍（珍珠）診（診斷）

獵（）（）燒（）（）

異（）（）編（）（）

四、我會填。

情不自禁（）左顧右（）受（）無窮

和顏（）色學而不（）南()北轍

上面的詞語中，表示激動的感情自己無法控制的是：，出自寓言故事的是：，表示東張西望的是：

五、詞語競爭上崗。

1、用“靜”字組成三個不同的詞填空，使句子通順連貫。

早晨，同學們紛紛來到學校，（）的校園頓時熱鬧起來。

在（）的山谷里，想起了悠揚的笛聲。

做事必須（），才能做到急中生智。

2、在每句話的括號里填寫一對意思相反的詞語。

虛心使人（）驕傲使人（）.王爺爺一家人很注意（）用水，從不()

天漸漸地亮了，原來看得很（）的景物，現在越來越（）了。

六、你一定能按要求寫句子。

1、我估計這件事大概是小軍做的。（修改病句）

2、太陽離我們只有1.5億公里遠，箭射不到。（改成反問句）

3、把“相信我們眼睛應該自己的”組成通順的句子。

4、小魚非常靈活。小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（用關聯詞將兩句話合成一句）

七、按要求填空。

1、我常常做這樣的游戲，有時和()賽跑，有時和()賽跑，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。這段話選自課文《》，由此我想到有關時間的格言（）。

2、乞巧這首詩是唐朝詩人（）寫的。乞巧節是農歷七月初七，又名（），傳說這天是（）（）鵲橋相會的日子。我最喜歡其中的詩句是（），（）。

3、我也會觀察天氣了，因為我學習了許多天氣的諺語（）。

第四篇：三年級復習卷

冀教版三年級上冊語文復習要點 一

1、《走進大自然》三個追著說明孩子們腳步如飛歡快、愉悅、急切的想走進大自然。

2、《火燒云》通過描寫火燒云上來、下去的過程中顏色和形狀的變化，表現了大自然的瑰麗和變幻無窮，表達了作者對火燒云的贊美之情。

3、《會說話的草》通過寫我仰臥在草坪上看到的、聽到的及想到的美好境界，表達了作者熱愛大自然的思想感情。

4、《詩的材料》荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。這句話寫出了荷葉的什么特點：（荷葉大、圓）形狀美，（碧綠、淡綠）顏色美

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。仿寫句子。有的……有的……有的……

寫一個排比句。春姑娘來到樹林，樹綠了；春姑娘來到花園，花兒開了；春姑娘來到河邊，河水流動起來了；春姑娘來到學校，我們笑了。

5、《金色的草地》明白草地的顏色變化和蒲公英花的變化。

草地早晨是綠色的，中午是金黃的，晚上又變成綠色的。蒲公英早晨花瓣是合攏的，中午花瓣是張開的，晚上又是收攏的。

6、《回鄉偶書》表達了人生易老、世事滄桑的感慨。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩表達了李白與孟浩然之間的深厚友情。我們還學過一首送別詩《贈汪倫》。

7、《走月亮》注意文中的排比句：月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……

我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……《走月亮》讓我們感悟到孩子和母親之間溫馨、快樂、幸福的親情。

花兒在小路旁嬉笑。風在花園里捉迷藏。雨點在小河里賽跑。雪花在天空中漫步。鳥兒在森林中歡唱。樹葉在枝頭舞蹈。

你能寫這樣的句子嗎？——————————————

8、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、堅強。這篇課文讓我們體會到泥姑娘舍己救人的高尚品質。

9、《難忘的八個字》海倫老師說的八個字是：我希望你是我女兒。讓我們感受到海倫老師對學生慈母般的愛。“我”先前認為世界上沒人會喜歡我，心里感覺痛苦、自卑，聽到海倫老師的話后，感受到老師對“我”的愛，對生活充滿了信心。《難忘的八個字》讓我們感受到倫納德老師是一位關愛、尊重學生的人。

10、《小攝影師》高爾基為什么不愿意見記者，卻想見小男孩？因為高爾基工作繁忙，不愿意因為會見記者耽誤時間，可他非常理解關心孩子，不愿意讓小男孩失望，所以想見小男孩。《小攝影師》這篇課文讓我們感受到高爾基對小男孩兒的關懷愛護和小男孩兒對高爾基的崇敬熱愛。

11、《湖灘上，有一對天鵝》中天鵝與孩子還有自然構成了和諧生動的畫面，讓我們感受到人與動物和諧相處的可貴、美好。

12、《“這條小魚在乎！”》讓我們感受到小男孩對生命的珍惜與愛護。小男孩揚起的手臂不僅僅挽救了小魚的生命，還呼喚人類關愛弱小生命。《這條小魚在乎》讓我們感受到小男孩的關心、愛護弱小動物的美好心靈。

13、《特殊的葬禮》告訴我們環境保護極為重要，要熱愛大自然，保護大自然。

為什么說它是特殊的葬禮：一是因為它是總統主持的，二是因為它是為即將消亡的瀑布舉行的。三是來參加葬禮的是世界各地的生態學、環境學的專家教授及大批熱愛自然的人。

14、《狼和鹿》讓我們懂得生物之間存在著相互制約、相互聯系，相互依存的關系，增強維護生態平衡的意識。

15、《會植樹的鳥》：重點看描寫鳥兒外形的句子

（小卡西覺得這些鳥一點兒也不漂亮，它們全身披著灰色的羽毛，尖尖的喙像一根鐵釘，尾羽有一尺長，像半開的紙扇，兩只黑黝黝的爪子特別粗壯。）

鳥兒種樹的段落：4、5、6、7段。找出描寫鳥兒動作的詞，表現了鳥兒植樹的本領強。《會植樹的鳥》讓我們體會到保持生態平衡的重要性，增強環保意識。

16、《會變色的報春花》中小達爾文敢于大膽想象，并勇于實踐，我們要學習他善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。小達爾文氣喘吁吁的跑過來，恭恭敬敬地向爸爸獻上了一束報春花，一束紅色的報春花。“氣喘吁吁”表明他此時心情急切。“恭恭敬敬”表明他既嚴肅又認真。“一束報春花，一束紅色的報春花”重復的寫法是為了強調花的與眾不同及小達爾文此刻的激動地心情。

達爾文：英國偉大的生物學家，進化論奠基人。他寫了一部劃時代巨著《物種起源》。

17、《畫楊桃》父親叮囑我“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。”告訴我學習、做事都要有認認真真，實事求是的態度。

老師的話“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到的是什么樣就畫成什么樣。”老師的話有兩層含義：

一、我們做事或看問題應該實事求是、認認真真。

二、當別人的看法、做法和自己不同時，不要急于下結論，要從別人的角度去看一看，去想一想《畫楊桃》使我們懂得學習做事應有認認真真、實事求是的態度。

18、《關于牽牛花的評論》告訴我們對事物的認識應該有自己的思考和見解。媽媽認為：牽牛花生性軟弱，不依附別人是不敢站起來的。孩子認為牽牛花從小生了病，不能站立。小樹們都很同情它，都幫助它。牽牛花也有美麗的向往，它一點兒也不軟弱，它攀著小樹的肩膀站起來，多高興啊。

19、《一株老樹和兩個怪人》第一個旅客向老榕樹鞠了三個躬，并認為可以從榕樹身上想到意志堅強、不怕任何艱難困苦，只要有一點點條件，就能戰勝環境，做出成績。第二個旅客認為榕樹象征著忘恩負義的家伙，由此想到了謀殺者、騙子、劊子手。這篇課文告訴我們看待事物的角度不同，自然會得出不同的結論。同一事物從不同的角度看會有不同的看法。20、《驚弓之鳥》是指只拉弓不射箭就能把鳥嚇的掉下來。這個成語比喻受過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。通過這篇課文我們懂得更羸是一個善于觀察、善于思考的人。更羸通過大雁飛得慢，知道大雁受過箭傷，傷口沒有愈合。通過叫聲悲慘，知道大雁離開同伴，孤單失群。所以聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，傷口裂開，就掉了下來。可以看出更羸善于觀察、善于思考、經驗豐富。

采訪手記格式：要寫明：采訪時間、采訪地點、采訪對象、采訪記錄。看一看書上106頁。

21、《夏日絕句》這首詩是借項羽不茍且偷生的悲壯之舉，抒發對南宋王朝茍且偷生、醉生夢死的譴責之情。表達了作者憂國憂民的思想感情以及愛國情懷。《就義詩》表達了一個共產黨員為真理、為理想視死如歸面對死亡大義凜然和對革命事業必勝的堅定信心。

22、《虎門硝煙》林則徐禁煙，是因為鴉片給中國人們和中國政府帶來了深重的災難。我們要學習林則徐堅決抵御外敵，維護民族尊嚴的崇高品質。

23、《歌唱二小放牛郎》學習他機智、勇敢同敵人作斗爭的精神。

24、《后羿射日》是神話故事，后羿是一個既武藝高強又愛民為民的大英雄。“后羿看到人們在炎熱的太陽下苦苦煎熬，非常難過”，說明他心地善良，把人們的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉滿了弓，向太陽射去，一個個火球應聲落了下來。”“立刻”表現了后羿一心為民除害的急切心情。“搭上、拉滿”寫出了后羿的威武與英勇。“應聲落下”說明后羿的箭射得又快又準，說明他箭法好，武藝高強。

你還知道哪些神話故事：愚公移山、精衛填海、女媧補天、盤古開天辟地、共工撞到不周山等。

25、《小蘿卜頭的故事》選自長篇小說《紅巖》。作者：羅廣斌、楊益言。小蘿卜頭原名宋振中。學習文章要了解國民黨統治的殘酷以及革命者對自由生活的追求和渴望。文章寫了兩件事：一是小蘿卜頭遠望群山，和看守特務對話，二是捉蟲放蟲，都表現出他對自由和解放以及回家鄉的渴望。你還知道哪些革命小英雄：小兵張嘎、送雞毛信的海娃等。《晨讀》作者：葛翠琳。表達了作者對讀書的喜愛，對晨讀的懷念。使我們感受到了讀書的樂趣。

27、《布勒門的音樂家》選自《格林童話》，作者：德國，格林兄弟。寫了驢、狗、貓、公雞從主人家里逃了出來，想結伴去布勒門，他們在路上嚇走強盜，成為房子的主人的故事。稱贊了四個伙伴齊心協力、團結一致的精神，諷刺了強盜的遇事驚慌、膽小愚蠢。《布勒們的音樂家》使我們體會到動物們團結合作、自立自強、機智勇敢的戰勝邪惡勢力，開創美好生活的品質。我知道的格林童話還有：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《玫瑰公主》等。我知道的《安徒生童話》有：《小鬼和商人》、《笨漢漢斯》、《打火匣》 《皇帝的新裝 》《飛箱》《 丑小鴨》等。

28、《木偶奇遇記》作者：意大利科洛迪。課文講了皮諾喬在鯊魚肚子中巧遇爸爸，互相訴說遭遇后，皮諾喬決定帶爸爸逃生的故事。《木偶奇遇記》使我們體會到皮諾喬由一個淘氣任性、愛說謊話的孩子成長為一個勇敢善良、有愛心、懂得珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。

29、《空城計》是根據明朝羅貫中的《三國演義》中的一小部分改編的，課文表現了諸葛亮有膽有謀、料事如神、才智過人的特點。《空城計》這篇課文使我認識到諸葛亮是一個有膽有謀、才智過人的人。

30、《屋內旅行記》作者前蘇聯作家米.伊林，選自《21世紀十萬個為什么》，這篇文章告訴我們屋內的每一件事物都包含著一個謎。我們要多觀察，多思考，多問為什么。詞語填空：

一本（）（）月光（）（）月影（）（）（）（）爍爍

金光（）（）興高（）（）奄奄（）（）成百（）（）毫無（）（）罪魁禍（）（）為（）欲（）（）（）大笑

（）（）不得 氣喘（）（）恭恭（）（）舒枝（）（）

（）顏悅（）老老（）（）

認認（）（）盤根（）（）（）（）葉茂（）（）負義 卑鄙（）恥（）（）反三

觸類（）（）（）（）致用

融（）貫通 循序漸（）（）

無師（）（）豁然（）（）學無（）境（）（）如潮（）（）深重 鏗鏘（）（）自投（）（）妻（）（）散（）（）蒸騰 擲地（）（）

見（）不妙 若有（）（）（）（）所悟 原原（）（）安安（）（）

二話（）（）心（）膽（）塵土（）（）（）（）失措 輕松（）（）（）（）茅廬 料事（）（）（）（）橫溢（）（）心細

鞠躬（）瘁

死（）后（）

咆哮（）（）滔滔（）（）

一瀉（）（）雄偉（）（）（）（）桃源 陶醉（）（）（）（）忘返

慕名（）（）（）（）之鳥

寫幾個神話故事：夸父（）女媧（）精衛（）愚公（）后羿（）嫦娥（）填空：

瘦小的身材 甜美的微笑 生動的文章 清秀的臉 美好的情感 感人的畫面 偏僻的小鎮 迷人的宮殿 高峻的山峰 洶涌的河流 茂密的森林 鮮艷的花草 同音字： 防 仿 芳：

（）照 芬（）（）佛 模（）（）止 考 烤：

（）烤（）試（）卷()火 搖 腰 遙：

（）遠（）頭（）帶（）擺

站 占戰：（）士（）領（）隊（）立（）爭 數 熟述：口（）（）悉（）學 敘（）烤（）照 召朝：（）陽 號（）按（）（）開（）亮 記 季 紀 計： 日（）年（）（）節（）算 世（）裝 狀壯：服（）形（）（）麗（）態（）飾 列 烈裂：破（）（）車 壯（）（）士（）式（）開 武 舞 務物：特（）（）術（）蹈 練（）歌（）（）品 質 治 制：（）度（）量 統（）品（）（）理 節（）豪 浩毫：（）米 自（）（）然（）無節制（）豬 值 直 殖植：（）日（）角 繁（）（）樹 生（）但 旦蛋：雞（）（）是 元（）（）凡（）夕 帶 待代：年（）等（）（）領（）表 腰（）堅 肩尖：（）強（）膀（）利（）持 雙（）提 題替：（）換（）問（）目（）防 代（）出（）掉 吊調：（）查（）車（）落（）帶（）走 威 危：（）險（）武（）脅（）急 扶 伏：（）手 埋（）圈（）擊（）持

決 絕：（）對 堅（）（）定（）路（）句 慌 謊荒：（）地（）忙 說（）()張（）話（）山 低 底抵：（）抗（）頭（）下（）飛 管 館：飯（）（）理 圖書（）（）家

利 歷：（）史（）用 有（）日（）年（）絲斯：（）文（）綢（）巾 慢條（）理 瓦（）則責：守（）（）任

自（）規（）（）備 按 安：（）全（）時（）照（）裝 抓 爪：（）住 雞（）被（）（）子

（二）一、生字掌握熟練。

1、聽寫生字。給每個字組詞。

2、看一看字詞生字的筆順，找出和自己平時寫字習慣不一樣的摘錄到一個本上，重點記憶。

3、說一說每個字的偏旁部首，把一些特殊的摘錄下來，重點記憶。

4、會查字典的方法。認識的字要用音序查字法，不認識的字要用部首查字法。

先找音序（也就是大寫字母），再查音節。例子：“糑”不認識，要用（）查字法，先查部首（），再查（）畫，查得讀音是（）。“扣”字認識，想知道它的意思，用（）查字法，先查音序（），再查音節（）。

二、大小寫字母要熟練。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

三、背誦古詩詞，默寫不能有錯字。課文里的古詩意思要記清楚，可以和資料不完全一樣，能正確說出意思就行。

1、山居秋暝(唐)王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

2、回鄉偶書 唐 賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

意思：少年時離鄉，到老了才回家來；家鄉的口音沒改變，雙鬢卻已經白了。兒童們看見了，沒有認識我的；他們笑問：這客人是從哪里來？少小：小的時候，少年時。老大：年紀老了。衰：衰老，白了。這首詩寫了久別回鄉的感懷。人生易老，世事滄桑，作者心頭有無限感慨

3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵——[唐]李白

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

意思：和老朋友（孟浩然）在黃鶴樓告別，他要在這春光明媚百花齊放的三月里遠去揚州。孤獨的帆船漸漸遠去消失在蔚藍的天空，只看見滾滾的長江水向天邊奔流而去。

故人：老朋友。辭：告辭。煙花：指的是煙霧迷蒙、繁花似錦的春天。碧空：蔚藍的天空。盡：盡頭，沒有了。唯：只。天際：天邊。

4、對子歌

晴對雨，地對天，曠野對平原。山川對草木，碧海對桑田。山青青，水澹澹，溪流對山澗，何處春朝風景好，誰家秋夜月華圓。

5、三字經

羊跪乳,鴉反哺,人之情,孝父母。父母教,須敬聽,父母責,須敬承。身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞。

6、觀書有感 宋 朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。

意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動。問那方塘的水怎么會這樣清澈？因為有永不干枯的水從源頭不斷流來，從而成了活水！

7、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替； 以人為鏡，可以明得失。《舊唐書.魏征列傳》

8、夏日絕句 宋 李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。意思：活著的時候當作人中的豪杰，死了也應是鬼中的英雄。人們到現在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。

9、就義詩 夏明翰

砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。

意思：砍掉頭顱并不可怕，只有我的信仰共產主義是真理。把我夏明翰殺了，還有大批的革命后代。

10、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土； 千里之行，始于足下。《老子》 人無遠慮，必有近憂。《論語》 亡羊而補牢，未為遲也。《戰國策》 幾首送別詩：知道，能背寫一兩首。《送元二使安西》 【唐】王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.《贈汪倫》 【唐】李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。《送友人》（唐）李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

四、要求背誦的課文：

1、走進大自然

2、火燒云

3、會說話的草

4、詩的材料

6、古詩二首

7、走月亮

11、湖灘上，有一對天鵝

21、詩二首

22、虎門硝煙

26、晨讀（兩部分）

五、綜合知識及課文大意，多讀，有印象。加黑的背過。

1、環保詞語：臭氧洞、水土流失、厄爾尼諾、生物鏈、沙塵暴、溫室效應、生態平衡、酸雨、節能、循環利用、生態文明。（不看書和資料最少能說出五個）

2、自編環保宣傳語：可仿照的例子： 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。

一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

小草有生命，足下多留“青”。森林是氧氣的制造工廠。草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。愛護地球，愛護我們的家園。

環保是每個人的美德！綠色是地球的本色。

3、世界環境日：6月5日

4、一個詞語，在不同的句子里會有不同的含義。驕傲：1自豪。2自以為了不起，看不起別人 第一種解釋：我國古代的四大發明是中國人的驕傲。我驕傲的說：“我們跳繩比賽得了第一名。” 第二種解釋：謙虛使人進步，驕傲使人落后。意思：

1、好玩，有趣。

2、含義、內容。

第一種解釋：這本書真有意思。我們玩的游戲很有意思。

第二種解釋：我搞不明白這句話的意思。你了解這首古詩的意思了嗎？ 報告：

1、告訴。

2、在會議上向群眾所作的正式陳述。

第一種解釋：我把活動的經過詳細報告了老師。士兵把前方打仗情況報告了司令。第二種解釋：今天下午我們在學校操場上聽總結報告。我在大會上做總結報告。

5、跟學習有關的詞語：

舉一反三 觸類旁通 學以致用 融會貫通 循序漸進 無師自通 豁然開朗 學無止境

6、不同的愛：關愛、喜愛、憐愛、慈愛、友愛、珍愛、溺愛、敬愛、自愛、酷愛、親愛、疼愛、心愛、博愛。（最少能準確背寫出5個）

7、不同的笑：獰笑、狂笑、大笑、微笑、癡笑、傻笑、嘲笑、譏笑、冷笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉開眼笑、又說又笑、低頭含笑（最少能準確背寫出5個）

六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。

1、有的……有的……有的……

天上的云各式各樣，有的像小羊，有的像駿馬，有的像獅子。

下課了，同學們有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。

2、……像……

天上的彩虹像一座彎彎的橋。

八月十五的月亮像一個圓圓的大盤子。

3、……好像……

天上的彩虹好像一座彎彎的橋。

八月十五的月亮好像一個圓圓的大盤子。

4、……像……一樣…

天上的彩虹像橋一樣彎彎的。

八月十五的月亮像大盤子一樣圓圓的。

5、一會兒……一會兒……

貝貝一會兒拍球，一會兒瞄準籃筐練習投籃。

天上的云，一會兒像小馬，一會兒像白兔，一會兒像獅子……

6、一邊……一邊……

我一邊看電視，一邊和媽媽說話。

7、不管……不管……都……

不管有多大的危險，不管遇到多少困難，我都要把收繳來的鴉片統統銷毀！不管刮多大的風，不管下多大的雨，我都要到學校去上課。

8、多少……多少……多少…… 有多少中華兒女淪為“東亞病夫”，又有多少中國家庭賣兒賣女、妻離子散！多少中國的白銀，就這樣裝進了洋人罪惡的腰包！

9、不但……而且（還）……

她不但長的漂亮，而且（還）很聰明。

10、因為……所以…… 因為小剛總是欺負我，所以我一直不喜歡他。

11、如果……就……

如果明天不下雨，我們就去公園。

12、只要……就……

只要明天不下雨，我們就去公園。

13、是……還是

我是我們班的班長，還是學校的大隊干部。

14、不是……就是

這件事不是小紅做的，就是小明做的。

15、寧可……也(決)不

我寧可自己吃苦，也不讓媽媽傷心。寧可……也要……

我寧可不睡覺，也要寫完。

16、只有……才

只有上課時認真聽講，積極發言，才能取得好成績。

17、不僅……還……

他不僅是班長，還是大隊委員。

18、即使（哪怕）……也……

即使（哪怕）是下大雨，我也要按時趕到會場。

19、……一……就…… 我一看課外書就入迷。20、......不是......而是......花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。

21、無論……都……

潤潤無論做什么事都很認真。七、四字詞語：

要求：能聽寫過關，沒有錯字。

趣味盎然 饒有興味近在咫尺 劈啪作響 又濕又冷 初出茅廬

料事如神 才華橫溢 膽大心細 鞠躬盡瘁 死而后已 輕松自得

心驚膽戰 塵土飛揚 驚慌失措 安安穩穩 二話不說 原原本本

波濤洶涌 噼里啪啦 一閃一閃 結結巴巴 又吃又喝 大吃大喝

一字一句 夸父逐日 女媧補天 精衛填海 愚公移山 氣吞山河

力挽狂瀾 浩氣英風 世代相傳 開天辟地 悲痛欲絕 奮不顧身

剛強不屈 若有所思 見勢不妙 又快又準 昏頭昏腦 人流如潮

長途跋涉 煙霧蒸騰 災難深重 妻離子散 鏗鏘有力 擲地有聲

自投羅網

夏日驕陽 人多擁擠 英雄氣概 舉一反三 觸類旁通

學以致用 融會貫通 循序漸進 無師自通 豁然開朗 學無止境 亡羊補牢

杯弓蛇影 葉公好龍 守株待兔 畫蛇添足 孤單失群 盤根錯節

忘恩負義 根深葉茂 卑鄙無恥 各式各樣 鞠躬致敬 參天大樹

堅強不屈 艱難困苦 根深葉茂 生性軟弱 認認真真 老老實實

哈哈大笑 和顏悅色 哭笑不得 氣喘吁吁 恭恭敬敬 陽光明媚

為所欲為 整整齊齊 災難降臨 罪魁禍首 生機勃勃 青煙裊裊

飽含深情 氣勢壯觀 生命垂危 奄奄一息 慕名而來 咆哮而下 滔滔不絕

一瀉千里 雄偉壯觀 毫無節制 亂砍濫伐 水土流失 陶醉不已 流連忘返 紛至沓來 從天而降 世外桃源 成百上千 翩翩起舞

蹣跚學步 金光閃閃 興高采烈溫柔可愛 先天失聰 毛毛糙糙

月光閃閃 月影團團 閃閃爍爍 一步不落 一本正經 一不留神

惹人注意 挨挨擠擠 一模一樣 恍恍惚惚 舒枝展葉 滔滔不絕

八、多音字：

1、本學期學的： 似sì（好似）模mó（模糊）扇shàn（扇子）落luò（降落）相xāing（相同）shì（似的）mú（模樣）shān（扇風）là（一步不落）xiàng（照相）

朝zhāo（朝陽）召zhào（號召）提tí（提問）難nán（困難）調tiáo（調節）cháo（朝代）shào（姓召）dī（提防）nàn（災難）diào（調走）

分fēn（分別）差chā（差別）惡è（惡狠狠）禁jìn（禁止）挑tiāo（挑選）fèn（過分）chāi（出差）wù（可惡）jīn（情不自禁）tiǎo（挑戰）chà（差不多）

看kān（看守）背bèi（背后）中zhōng（中間）劈pǐ（劈柴）呢ne（在哪呢）kàn（看見）bēi（背書包）zhòng（看中）pī（劈開）ní（呢子）

彈tán（彈琴）量liàng（重量）教jiào（教師）倒dǎo（倒下）dàn（子彈）liáng（測量）

jiāo（教書）dào（倒水）

2、以前學過的：沒有注音，請孩子注音后家長檢查。將（將來）（將領）

占（占有）（占卜）

中（中間）（中毒）

傳（傳說）（自傳）喝（喝水）（喝令）盡（盡力）（盡管）覺（睡覺）（感覺）蒙（蒙蒙細雨）（蒙人）（內蒙古）

晃（晃動）（晃眼）省（省會）（發人深省）

應（應該）（答應）（應對）還（還有）（還給）殼（硬殼）（地殼）轉（轉身）（轉圈）便（方便）（便宜）要（要求）（不要）單（單雙）（姓單）更（更加）

（更改）朝（朝陽）（朝鮮）嚇（嚇人）（恐嚇）

強（增強）（勉強）（倔強）角（角色）（角度）當（上當）（當心）種（種子）（種地）為（因為）（為人）倒（倒水）（摔倒）

寧（寧可）（寧靜）行（銀行）（行走）

假（放假）（真假）重（重要）（重復）幾（幾個）（幾乎）載（記載）（超載）

間（中間）（挑撥離間）少（少年）（多少）空（空地）（天空）佛（仿佛）（佛教）骨（骨氣）（骨朵）都（都市）（都有）挨（挨打）（挨挨擠擠）好（好像）（愛好）分（分開）（分外）背（背著）（后背）似（似乎）（似的）會（開會）（會計）

大（大夫）（大地）得dé（得到）de（吃得飽）děi（得虧）

第五篇：人教版三年級數學下冊期末復習卷

人教版三年級數學下冊期末復習卷

答案

一、1．

2．3．

4．18：10

5．6．

19：50

7．二、1．

√

2．√

3．√

三、1．

C

2．B

3．B

【點撥】

月份有

天，用

31÷7＝

4(個)……3(天)。

四、1．

2．(1)2017

(2)31

日

(3)3

三

(4)3

(5)2

二

五、1．

31＋

28＋

8＝

67(天)

答：共展出了

天。

【點撥】

月是大月，有

天，2018

年是平年，2

月只

有

天，畫展展出包括

月

日這一天，因此，列式為

31＋

28＋

8。

2．31÷7＝

4(個)……3(天)

答：10

月

日是星期三。

3．12：00－

9：00＝

3(小時)

16：30－

14：00＝

小時

分

小時＋

小時

分＝

小時

分

答：博物館全天開放

小時

分。

4．175

分＝

小時

分

時

分＋

小時

分＝

時

05

分

答：比賽結束的時刻是

時

05

分。