第一篇：教學(xué)工作目標(biāo)管理實(shí)施

大街中學(xué)2016-2017學(xué)年度教學(xué)工作目標(biāo)管理

實(shí)施方案

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教師要重視教學(xué)過(guò)程，面向全體學(xué)生，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期特制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教育方針，高質(zhì)量地推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提升全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)把教學(xué)常規(guī)管理作為“向教學(xué)過(guò)程管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益”的重要抓手之一，推動(dòng)全鄉(xiāng)教學(xué)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張澤軍

副組長(zhǎng)：王輝 安光武 成員： 楊德智 朱達(dá)峰 楊選懷 各教研組長(zhǎng)及班主任

三、具體工作方案

1、制定教學(xué)計(jì)劃

“計(jì)劃”要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真分析學(xué)生，按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真制定“三維”目標(biāo)，即：知識(shí)與技能目標(biāo)，過(guò)程與方法目標(biāo)，情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，并力求達(dá)成目標(biāo)，教學(xué)進(jìn)度的安排，以及研究課題的確定等方面要認(rèn)真思考，制訂出具有個(gè)性化的教學(xué)工作計(jì)劃。

2、備課和教案

教師備課的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)；教材重點(diǎn)、難點(diǎn)；教法；學(xué)法；學(xué)習(xí)媒體；課后反思。要認(rèn)真寫(xiě)出教案，青年教師要求從詳，中年教師從適，老教師從簡(jiǎn)。

3、上課

教師上課要做到以下幾點(diǎn)：一要樹(shù)立以生為本，以學(xué)為主的教學(xué)思想；二要做到師生互動(dòng)，方法得體，氣氛活躍，秩序井然，重點(diǎn)突出；三要做到有自己的特色；四要教態(tài)自然，儀表端莊，舉止從容，態(tài)度親切，行為規(guī)范，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有節(jié)奏感，富有啟發(fā)性、感染力和親和力，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，字跡工整。

4、作業(yè)

作業(yè)（作文）的布置數(shù)量合理，難易程度適當(dāng)，分層次要求，針對(duì)性強(qiáng)，練習(xí)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生提取信息和處理信息的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新思維能力。作業(yè)批改要認(rèn)真，反饋及時(shí)，評(píng)價(jià)針對(duì)性強(qiáng)，有啟發(fā)性，其批改量為：

班額在40人及以下的，嚴(yán)格按【2007】88號(hào)文件規(guī)定的數(shù)量要求執(zhí)行，班額在40人以上的，按【2007】88號(hào)文件規(guī)定數(shù)量的三分之二執(zhí)行；所任考試科目達(dá)三科及以上的，按兩個(gè)科目的核算；期末統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)各年級(jí)組第一名的任課教師作業(yè)批改不作特別要求。另外，務(wù)必高度重視體育，音樂(lè)（文藝），美術(shù)及課外活動(dòng)平衡。

5、單元檢測(cè)

積極探索科學(xué)、適用的考查考試方式，提倡鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)，考后及時(shí)反饋信息，調(diào)整教學(xué)，提高效益。各科考試卷數(shù)要求為：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史每單元1卷，畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史10卷以上；其余學(xué)科由學(xué)校酌情安排。

6、輔導(dǎo)

面向全體學(xué)生，輔差扶優(yōu)相結(jié)合，抓兩頭，帶中間，注意個(gè)性化培養(yǎng)和全面提高。

7、教改實(shí)驗(yàn)

A、全體教師要積極開(kāi)展校本教研，針對(duì)本學(xué)科實(shí)際提出問(wèn)題立項(xiàng)研究，做到人人有教改實(shí)驗(yàn)課題，且課題實(shí)用，程序清楚，操作規(guī)范，效果明顯，成績(jī)突出。

B、積極參與教研組織，制定出以解決實(shí)際問(wèn)題為主的應(yīng)用性課題研究，并在指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的精神。

C、全體教師要樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)觀、教法觀、學(xué)法觀、教改觀、實(shí)驗(yàn)觀和質(zhì)量觀，并不斷實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

8、聽(tīng)課、評(píng)課、上公開(kāi)課

每位教師每期聽(tīng)課、評(píng)課不少于10節(jié)，上公開(kāi)課或示范課2節(jié)，并做到研討到位，效果明顯，記錄規(guī)范。

9、教學(xué)反思

每位教師每學(xué)期必須認(rèn)真規(guī)范的向?qū)W校提交“五個(gè)一”材料，即一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，一份扶輔差生撫優(yōu)生的做法小結(jié)，一份教學(xué)反思，一份教研心得，一份工作總結(jié)，并做到“八到位”：即肯定到位，缺點(diǎn)指出到位，教學(xué)反思到位，教法改進(jìn)到位，學(xué)法研究到位，工作總結(jié)到位，潛力挖掘到位，目標(biāo)落實(shí)到位。

10、總結(jié)

學(xué)期結(jié)束，每位教師要認(rèn)真總結(jié)，充分挖掘出一學(xué)期工作中的成績(jī)，同時(shí)也要找出工作中存在的不足，理清下一步整改的思路。

四、有關(guān)要求

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，高度重視教學(xué)常規(guī)管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合教管中心常規(guī)工作管理方案認(rèn)真制定本校教學(xué)常規(guī)工作管理方案，并嚴(yán)格按方案認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)工作，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

大街中學(xué) 2016年9月4日

大街中學(xué)2016-2017學(xué)年度

教 學(xué) 工 作 目 標(biāo) 管 理 實(shí) 施 方 案

大街中學(xué)2016年9月4日

第二篇：教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)

大椅山小學(xué)教務(wù)主任 教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)

以縣教育局的總體工作部署為指引，以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。以教好每一名學(xué)生為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。我校的教育教學(xué)工作要在教育局及進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，緊緊圍繞課程改革這個(gè)核心，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育進(jìn)程，推動(dòng)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展。突出抓好主題教研、常規(guī)教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、“三課”教學(xué)、教育科研等工作，努力打造高效課堂，為全面提升大椅山中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，特制定如下教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)：

一、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及管理目標(biāo)

教學(xué)副校長(zhǎng)為學(xué)區(qū)教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人，教務(wù)主任為中心校教學(xué)工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行以下教學(xué)工作責(zé)任：

1、依據(jù)縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的指示精神，根據(jù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作主導(dǎo)思想和工作要點(diǎn)，認(rèn)真研究制定并落實(shí)好本部門(mén)的教師教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)、各項(xiàng)工作計(jì)劃、活動(dòng)方案，規(guī)章制度，定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，及時(shí)撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，不斷改進(jìn)工作。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。注重課堂教學(xué)實(shí)效。徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、認(rèn)真落實(shí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。嚴(yán)格教師備、講、批、輔、考各項(xiàng)工作，完善檢查機(jī)制。按要求認(rèn)真落實(shí)好《輝南縣中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》、《輝南縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》、《輝南縣中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。抓好常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行檢查、考評(píng)和調(diào)控。要求各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，主次分明，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要做到有組織、有計(jì)劃、有過(guò)程、有成效、有總結(jié)。

4、加強(qiáng)“以學(xué)生為本，打造高效課堂”為主題的校本教研工作，深入開(kāi)展“課堂效率深化年”活動(dòng)，積極探索自主高效的課堂教學(xué)方法與模式，努力提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合本校實(shí)際有效地開(kāi)展校本培訓(xùn)，充分利用校本資源，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作。積極打造學(xué)校育人特色。

5、抓好基礎(chǔ)教育新課程改革工作，倡導(dǎo)和推行“自主、合作、探究”的教學(xué)思想和教育理念，積極開(kāi)展“骨干教師送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，確保活動(dòng)效果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、抓好教育科研工作，按計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將課題研究融入到校本教研與常規(guī)教學(xué)之中，積極推廣教育科研成果，用教育科研引領(lǐng)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。

7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立科學(xué)合理、公平公正的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

8、加大校本課、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施力度，開(kāi)發(fā)有特色的校本課程，豐富多彩的學(xué)生喜愛(ài)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，增強(qiáng)“三課”的教學(xué)效益和社會(huì)效益。

9、抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，做好每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)提高小學(xué)生體質(zhì)心理健康水平；上好體育課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；保質(zhì)保量地上好課間操；組織開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的大課間活動(dòng)。

10、有效利用教育資源，確保小學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，學(xué)生圖書(shū)借閱量，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教室的作用，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

11、抓好教師的學(xué)歷教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)、網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，落實(shí)教師基本功訓(xùn)練，定期考核，切實(shí)提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

12、完善教師考核辦法，對(duì)教師實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，公平公正、科學(xué)合理、全面真實(shí)地進(jìn)行考核。每學(xué)期末完成對(duì)教師的常規(guī)工作和教學(xué)工作考核量化。

13、采取有力措施，提高特崗教師素質(zhì)，培養(yǎng)特崗教師的教育教學(xué)能力。

14、抓好檔案管理工作，做到科學(xué)規(guī)范管理，日常工作、各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程材料要按要求及時(shí)形成，及時(shí)歸檔。

15、規(guī)范辦學(xué)行為，搞好防輟控輟工作，杜絕學(xué)生流失。，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到手續(xù)健全，表冊(cè)相符

16、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)主任要認(rèn)真組織制定并與全員教師簽訂教學(xué)質(zhì)量工作責(zé)任制。全力抓好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》的貫徹落實(shí)。

二、檢查考核與責(zé)任承擔(dān)

1、校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)副校長(zhǎng)工作進(jìn)行全面檢查，綜合評(píng)定。教學(xué)副校長(zhǎng)要對(duì)中心校及各村小教學(xué)工作定期檢查，全局掌握。年終對(duì)責(zé)任書(shū)承擔(dān)者進(jìn)行綜合評(píng)估，并適時(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)不能及時(shí)完成工作任務(wù)的，要限期完成，完成效果不好的，要重新落實(shí)工作，確保工作成效。

2、對(duì)弄虛作假，華而不實(shí)，只為應(yīng)付責(zé)任書(shū)檢查而做，經(jīng)查情況屬實(shí)，要在學(xué)區(qū)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

3、對(duì)工作不思進(jìn)取，自行其事，不能按時(shí)完成工作任務(wù)，并造成不良后果，要給予記過(guò)處分。

4、若不按要求去做，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查中，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作予以否定，要給予撤職處分。

5、對(duì)工作中能超額任務(wù)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，能受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的，按績(jī)效給予嘉獎(jiǎng)。

各項(xiàng)工作的考評(píng)，經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考核后，確定等次。本責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校一份，自存一份。

教學(xué)副校長(zhǎng)（簽字）：

教 務(wù) 主任（簽字）：

2015年3月1日

大椅山小學(xué)

教務(wù)主任教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)

責(zé)任書(shū)下發(fā)單位：大椅山小學(xué)

責(zé)任書(shū)簽發(fā)人：

責(zé)任書(shū)承單位：大椅山小學(xué)

教務(wù)主任：

2015年3月1日

第三篇：教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)

老師在本學(xué)期任班節(jié)，應(yīng)完成如下工作：

1、教案（10分）。任課教師每學(xué)期都要有新教案。備好課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，備課時(shí)要根據(jù)各科教材的特點(diǎn)，圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，認(rèn)真選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，同時(shí)又要注意滲透新課改意識(shí)。教案可詳可略，因人因科而異。每位教師應(yīng)有一定的儲(chǔ)備課（至少兩節(jié)），堅(jiān)決杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。另外，教案檢查以教師上課進(jìn)度為依據(jù)，重視數(shù)量，更重視質(zhì)量。（語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)每周不低于4課時(shí)；物理、化學(xué)每周不低于3課時(shí)；政治、歷史、地理、生物、體育每周不低于2課時(shí)；音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)每周不低于1課時(shí)。教案要標(biāo)明次數(shù)，以便檢查，不標(biāo)明次數(shù)扣2分。教案每缺一課時(shí)扣3分，扣完為止。）

2、作業(yè)（20分）。教師批改作業(yè)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，要求布置適當(dāng)，批改及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范，正誤有標(biāo)記，錯(cuò)題有更正，且加注必要評(píng)語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性和鼓勵(lì)性）。（語(yǔ)文大作文間周一次，小作文一周一次；英語(yǔ)、數(shù)學(xué)每周不低于3次；物理、化學(xué)每周不低于2次。作業(yè)要標(biāo)明次數(shù)，以便檢查，不標(biāo)明次數(shù)扣2分。作業(yè)每缺一次扣5分，扣完為止。）

3、聽(tīng)課記錄（5分）。相互聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的一個(gè)重要的有效途徑。任課教師要配合教研組積極參加聽(tīng)課，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后要及時(shí)參加評(píng)課，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)意見(jiàn)和改進(jìn)措施，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每做一次聽(tīng)課記錄積1分，滿(mǎn)分5分，積滿(mǎn)為止。（凡發(fā)現(xiàn)一次記錄不真實(shí)者，扣完該項(xiàng)積分。）

4、記分冊(cè)（5分）。填寫(xiě)平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)及期中、期末成績(jī)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（凡發(fā)現(xiàn)期中、期末成績(jī)不真實(shí)者，扣完該項(xiàng)積分。）

5、質(zhì)量評(píng)估工作（15分）。在學(xué)校組織的考試中不缺勤，評(píng)卷工作中不出現(xiàn)失誤。（監(jiān)考、評(píng)卷每缺一次扣5分，扣完為止。）

6、評(píng)教（5分）。學(xué)生評(píng)教分A、B、C三格，依次積5、4、3分。

7、考勤（15分）。上課、輔導(dǎo)、聽(tīng)課、評(píng)課、例會(huì)、教研會(huì)等會(huì)議要按時(shí)參加。（每缺一次扣3分，扣完為止。）

8、認(rèn)真上好每一節(jié)課，不斷提高課堂藝術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)效果，經(jīng)教導(dǎo)處向上級(jí)推薦被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師或?qū)W科帶頭人者，省、市、縣級(jí)依次積5、4、3分。滿(mǎn)分5分，積滿(mǎn)為止。（以證書(shū)為準(zhǔn)）

9、積極參加教研組或縣教研室組織的各種教研活動(dòng)，凡撰寫(xiě)有關(guān)素質(zhì)教育、學(xué)術(shù)討論、教研教改等方面的論文，經(jīng)教導(dǎo)處向上級(jí)推薦獲獎(jiǎng)?wù)撸科　⑹小⒖h級(jí)依次積5、4、3分。滿(mǎn)分5分，積滿(mǎn)為止。（以證書(shū)為準(zhǔn)）

10、積極參加縣教研室組織的各種比賽、競(jìng)賽活動(dòng)，如青年教師基本功比賽、說(shuō)課比賽、課件制作等，經(jīng)教導(dǎo)處向上級(jí)推薦獲獎(jiǎng)?wù)撸　⑹小⒖h級(jí)依次積5、4、3分。滿(mǎn)分5分，積滿(mǎn)為止。（以證書(shū)為準(zhǔn)）

11、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，經(jīng)教導(dǎo)處安排，在縣教研室組織的學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)者，省、市、縣級(jí)依次積5、4、3分。滿(mǎn)分5分，積滿(mǎn)為止。（以證書(shū)為準(zhǔn)）

12、學(xué)期末交回所有本學(xué)期所領(lǐng)的教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū)。（5分）

教研組長(zhǎng)（簽名）：

任課教師（簽名）：

第四篇：教學(xué)工作目標(biāo)管理方案

教學(xué)工作目標(biāo)管理方案

為規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)工作，確保全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)教師從出勤、教學(xué)常規(guī)、教研活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量、師德、學(xué)生評(píng)議、工作量等方面系統(tǒng)考評(píng)。教師工作達(dá)標(biāo)情況用積分體現(xiàn)，并附帶獎(jiǎng)懲。

一、出勤考評(píng)

（一）簽到：凡工作日全體教職工均須在課前預(yù)備時(shí)間到政教處親筆簽到。累計(jì)遲到三次按曠工半天計(jì)。

（二）請(qǐng)假：因病、因事不能上班，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)要寫(xiě)請(qǐng)假條，因事急來(lái)不及寫(xiě)條者以后補(bǔ)條。請(qǐng)假者要經(jīng)教導(dǎo)處調(diào)課，是班主任的安排好班內(nèi)工作。

（三）守崗：教職工在工作時(shí)間要堅(jiān)守崗位，不能擅離職守。有事外出或早走要寫(xiě)請(qǐng)假條經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)登記，此類(lèi)情況，累計(jì)三次按請(qǐng)假半天計(jì)。私自外出、早退，工作時(shí)間聚眾聊天、干私活、打撲克、下棋、打球，推遲上課、提前下課或上課時(shí)間離開(kāi)教室，累計(jì)三次按缺課一節(jié)計(jì)。

（四）值班：教職工要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定在校值班，負(fù)責(zé)值日、輔導(dǎo)、安全保衛(wèi)工作，因故不能值班要找人調(diào)換，無(wú)故不值班按曠工半天計(jì)。

（五）婚、喪、產(chǎn)、進(jìn)修等特殊情況按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理。

（六）長(zhǎng)期病休須經(jīng)上級(jí)人事部門(mén)批準(zhǔn)備案，未經(jīng)批準(zhǔn)，因病請(qǐng)假者按學(xué)校制度執(zhí)行。

對(duì)出勤情況，學(xué)校每月一統(tǒng)計(jì)，一學(xué)期一匯總。每月根據(jù)出勤情況做出獎(jiǎng)罰、評(píng)分，具體辦法如下：

1、每月出全勤者得20分，獎(jiǎng)10元。

2、請(qǐng)假一天以上，從第二天起每天扣2分；誤課一節(jié)另外扣2分。

3、曠工一天扣5分；每曠課一節(jié)另扣5分。

二、教學(xué)常規(guī)考評(píng)

（一）計(jì)劃（5分）：

所有學(xué)科都要在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)制定教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要包括學(xué)生情況、教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目的和任務(wù)、教學(xué)方法和措施、進(jìn)度安排等內(nèi)容。

所寫(xiě)計(jì)劃項(xiàng)目不全，籠統(tǒng)抽象，書(shū)寫(xiě)了草，無(wú)實(shí)用者酌情扣分；無(wú)計(jì)劃者得0分。

（二）教案（25分）：

1、備課是上好課的前提，每個(gè)教師都要做到節(jié)節(jié)有教案。體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程也必須有教案。所寫(xiě)教案課型齊全，具備授新課、單元小結(jié)課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等課型。每缺少一個(gè)教案扣1分。

2、所寫(xiě)教案項(xiàng)目齊全，具備教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、習(xí)題解答、板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，缺少一個(gè)項(xiàng)目扣1分。

3、教案具有科學(xué)性：（1）教學(xué)目的及重點(diǎn)難點(diǎn)的確定要合乎大綱要求，合乎教材特點(diǎn)：（2）教學(xué)內(nèi)容要與教學(xué)目的相一致；（3）使用教學(xué)方法要恰當(dāng)合理，能夠突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；（4）不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。不符合上述要求，每例扣1分。

4、教案具有實(shí)用性。做到（1）教學(xué)內(nèi)容具體（2）教學(xué)步驟清楚（3）能體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)。達(dá)不到上述要求，每條扣1分。

5、要求超周備課，每缺一節(jié)扣2分。

6、撰寫(xiě)教案要按要求格式，并注明備課日期、授課日期，不符合要求，扣1—3分。

（三）講課（20分）：

1、上課時(shí)要儀表端莊，穿著大方，態(tài)度和藹。

2、按時(shí)上下課，不無(wú)故離開(kāi)教室，不坐著講課，不酒后上課，上課不吸煙。

3、努力體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，以訓(xùn)練作為課堂教學(xué)的主線(xiàn)。

4、合理安排課堂時(shí)間，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

5、講課語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，提倡使用普通話(huà)。

6、板書(shū)安排合理，字跡清晰，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

以上每條4分，1、2條每發(fā)現(xiàn)一次不符者扣1分，3至6條由聽(tīng)課教師和學(xué)生評(píng)議定分。

（四）、批改作業(yè)（25分）：

1、合理布置作業(yè)，做到難易適度，份量適當(dāng)，形式多樣，不符合要求者扣2分。

2、任課9節(jié)以下的老師要全批全改，任課9節(jié)以上的至少批改二分之一。經(jīng)檢查達(dá)不到要求的，差2人次扣1分；學(xué)生沒(méi)有作業(yè)本的，每一人次扣2分。

3、批改要經(jīng)常進(jìn)行，不準(zhǔn)弄虛作假（突擊批改或由學(xué)生代批）。發(fā)現(xiàn)此類(lèi)情況一例，扣5分。

4、作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、格式正確，書(shū)寫(xiě)清楚，并恰當(dāng)評(píng)定成績(jī)，不符合要求扣2分。

5、要有批改作業(yè)記錄本，對(duì)交本情況、主要問(wèn)題隨時(shí)做好記錄，無(wú)記錄本扣3分，記錄不詳扣1—2分。

6、體育課教師負(fù)責(zé)課間操、集體活動(dòng)整隊(duì)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織訓(xùn)練等，音樂(lè)教師負(fù)責(zé)文娛演出訓(xùn)練安排等事宜，如不能按要求保質(zhì)保量完成以上工作，酌情扣除作業(yè)分。

（五）輔導(dǎo)（10分）：

1、凡當(dāng)天上課的教師，自習(xí)課都要到班輔導(dǎo)，做到有課必輔，缺1次輔導(dǎo)扣1分。

2、輔導(dǎo)時(shí)要做到態(tài)度和藹，耐心細(xì)致，百問(wèn)不厭，對(duì)不同檔次的學(xué)生要一視同仁，不打擊差生積極性。發(fā)現(xiàn)一次不符合要求的情況，扣1分。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)制定“培養(yǎng)優(yōu)秀生計(jì)劃”和“提高中差生計(jì)劃”，有針對(duì)性地輔導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行小范圍補(bǔ)課，組織課外活動(dòng)小組，開(kāi)辟第二課堂，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)變中差生。不合要求的，酌情扣1—3分。

（六）、考試工作（10分）：

1、在考試工作中認(rèn)真履行職責(zé)，做好命題、保密、監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)等工作，在考試工作中弄虛作假，發(fā)生失誤，消極怠工的情況出現(xiàn)一次扣1分。

2、考試命題要以大綱為依據(jù)，以教材為內(nèi)容，以考核基本知識(shí)、基本技能為重點(diǎn)，有適當(dāng)靈活運(yùn)用知識(shí)及綜合性題目，命題的角度、題型、難度、深度要與中考接軌，與素質(zhì)教育的要求相適應(yīng)。考試命題不合乎要求的扣1—3分。

3、除期中、期末考試和統(tǒng)測(cè)外，每學(xué)期安排三次月考，考試次數(shù)少一次扣2分，不閱卷視為未考試。

4、每個(gè)任課教師都要有分?jǐn)?shù)冊(cè)，并認(rèn)真登記學(xué)生成績(jī)，無(wú)冊(cè)者扣4分。

5、考試后要做好試卷分析，利用從考試中得到的反饋信息指導(dǎo)教學(xué)工作，不能按時(shí)交試卷分析者，一次扣2分。

（七）總結(jié)（5分）：

1、學(xué)期末須撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)，及時(shí)總結(jié)學(xué)期工作，無(wú)總結(jié)者得0分。

2、所寫(xiě)總結(jié)要內(nèi)容充實(shí)，能反映成績(jī)和不足。不符合要求的酌情扣分。

三、教研活動(dòng)管理方案及考評(píng)細(xì)則

為使我校教研活動(dòng)經(jīng)常化、制度化，不斷走向深入，從而提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

（一）組織管理：

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)由校長(zhǎng)、教導(dǎo)干事負(fù)責(zé)制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，組織實(shí)施，檢查考核。

2、全校教師分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、音體美六個(gè)教研組，各組組長(zhǎng)由本組教師推選，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定本組活動(dòng)計(jì)劃。

3、每月由校長(zhǎng)組織教導(dǎo)干事、教研組長(zhǎng)召開(kāi)教研調(diào)度會(huì)一次，對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、安排。

（二）活動(dòng)要求：

1、每月安排一次全校性活動(dòng)，由教導(dǎo)干事確定研究專(zhuān)題，記錄情況，做出總結(jié)。

2、各組每周活動(dòng)一次，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，并記錄活動(dòng)情況。

3、教師要按時(shí)參加教委、學(xué)校安排的各種活動(dòng)、會(huì)議，并按要求準(zhǔn)備材料。

（三）考評(píng)細(xì)則：

1、按時(shí)參加各種活動(dòng)得20分，缺一次校內(nèi)活動(dòng)扣5分，缺一次校外活動(dòng)扣10分。在活動(dòng)中表現(xiàn)不積極酌情扣分。

2、在各種活動(dòng)中按要求準(zhǔn)備材料得10分，缺一次材料扣5分，材料不合乎要求酌情扣分。

3、每周聽(tīng)課不低于1次，達(dá)到要求得10分，缺一次扣3分。聽(tīng)

課記錄不合乎要求扣1—2分。

4、每月至少寫(xiě)一篇說(shuō)課稿（或論文），并能說(shuō)課，符合要求得10分。少一篇扣5分，內(nèi)容不合乎要求扣1—3分。

四、學(xué)生評(píng)議教師辦法

學(xué)生是教師的服務(wù)對(duì)象，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作能力以及講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)情況學(xué)生們有深切了解，因此，我校把學(xué)生評(píng)議作為考評(píng)教師的一個(gè)組成部分。

評(píng)議辦法：每學(xué)期由學(xué)生對(duì)本班任課教師采用不記名投票形式評(píng)議一次，評(píng)議時(shí)把教師分為優(yōu)秀、良好、一般、較差、差五等。

考核積分：教師在所教全部學(xué)生中的優(yōu)秀率與滿(mǎn)分50分之積為評(píng)議得分。

五、師德考評(píng)辦法

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，造就一支適合素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，特制定本方案。

基本要求：教師應(yīng)嚴(yán)格自我要求，不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)。堅(jiān)持做到依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。

考評(píng)細(xì)則：完全符合要求得50分，凡出現(xiàn)下列情況之一例，扣除1—2分，情況嚴(yán)重的要追究有關(guān)責(zé)任。

1、言行違背黨和國(guó)家的教育方針；

2、體罰侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重后果；

3、酗酒誤事；

4、斗毆滋事；

5、不服從領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)理取鬧；

6、曠工、曠會(huì)；

7、拔弄是非，制造矛盾；

8、消極怠工，因私廢公，小病大養(yǎng)；

9、利用職務(wù)之便謀取私利；

10、參與賭博、迷信等不正當(dāng)活動(dòng)造成不良影響；

11、侮辱家長(zhǎng)，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；

12、違背社會(huì)公德，不能為人師表。

七、工作量考評(píng)

（一）工作量計(jì)算：

1、教師工作量以周課時(shí)數(shù)計(jì)算、比較，鑒于備課量差別較大，課時(shí)數(shù)取授課節(jié)數(shù)與教案數(shù)之和。

2、兼課的政教處、教務(wù)處、等科室人員每周附加5課時(shí)。

3、教研組長(zhǎng)每周附加3課時(shí)。

4、長(zhǎng)期休假者，屬法定內(nèi)假期的工作量取平均值，法定假期以外的工作量為零。

（二）評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)：

1、全校工作量最大者得50分，每差一課時(shí)遞減2分。

2、超平均工作量一課時(shí)，補(bǔ)助1元。

八、推普工作

教師的語(yǔ)言文字水平是自身素質(zhì)的重要體現(xiàn)，與教學(xué)效果密切相關(guān)，并直接關(guān)系到學(xué)生的說(shuō)話(huà)用字。因此，學(xué)校把語(yǔ)言文字水平及運(yùn)用情況作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容。

（一）普通話(huà)測(cè)試成績(jī)（30分）：

1、全校教師測(cè)試成績(jī)最高者得25分，每低一等遞減5分；

2、經(jīng)測(cè)試所獲等級(jí)達(dá)到任職要求者得5分；

3、擅自不參加測(cè)試者得0分，并視情節(jié)追究相應(yīng)責(zé)任；

4、因超齡獲準(zhǔn)免試者得15分。

（二）、語(yǔ)言文字運(yùn)用情況（30分）：

1、課堂教學(xué)中不使用普通話(huà)，發(fā)現(xiàn)一次扣3分；學(xué)生在課堂上不說(shuō)普通話(huà)，發(fā)現(xiàn)一人次扣上課教師1分。

2、課下與學(xué)生交談時(shí)不說(shuō)普通話(huà)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、開(kāi)會(huì)、匯報(bào)工作等公共場(chǎng)所發(fā)言時(shí)不用普通話(huà)，一次扣2分。

4、板書(shū)、批語(yǔ)、教案等用字不規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

5、上級(jí)檢查時(shí)，被查出使用語(yǔ)言文字不規(guī)范情況，一次扣5分。

九、附加

1、在省、市、縣組織的教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)撸謩e加15、10、5分。

2、在省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文或報(bào)道本單位（系統(tǒng)）事跡文章的分別加15、10、5分。

3、在縣、校上公開(kāi)課，或做典型發(fā)言的分別加5、2分。

4、在上級(jí)檢查中不積極配合的扣5分。

5、在縣以上競(jìng)賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)一人次任課教師或指導(dǎo)教師加2分，獎(jiǎng)10元。

對(duì)教學(xué)工作實(shí)行一月一考評(píng)，一學(xué)期一匯總。計(jì)算教師學(xué)期積分時(shí)，考勤取各月累計(jì)分，教學(xué)常規(guī)、教研活動(dòng)、取各月平均分，其它方面直接計(jì)入總分。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師按積分從高到低排隊(duì)，張榜公布，記錄存檔，并以積分作為評(píng)優(yōu)、評(píng)模、評(píng)聘職稱(chēng)及人才流動(dòng)的主要依據(jù)。對(duì)年級(jí)積分前三名的教師，學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。各年級(jí)積分倒數(shù)第一的教師要書(shū)面檢查工作中的失誤，制定改進(jìn)措施；連續(xù)兩次積分倒數(shù)第一的教師要改做其他工作或報(bào)請(qǐng)上級(jí)調(diào)出。

北 俎 小 學(xué) 教 學(xué) 工 作

目

標(biāo)

管

理

量

化

方

案

第五篇：教育教學(xué)工作目標(biāo)管理考核辦法

官坊學(xué)區(qū)2007－2008學(xué)各校教育教學(xué)工作目標(biāo)

管理考核辦法

一、學(xué)區(qū)每學(xué)期對(duì)各校工作從學(xué)校管理，教育教學(xué)目標(biāo)的完成、各種活動(dòng)的開(kāi)展、及總結(jié)上報(bào)等方面進(jìn)行考核。兩學(xué)期考核的平均成績(jī)從前二名中向縣上推薦一個(gè)先進(jìn)集體，評(píng)一個(gè)學(xué)區(qū)先進(jìn)集體，六年級(jí)合格率進(jìn)入全縣前十名，加評(píng)為先進(jìn)集體。被評(píng)為先進(jìn)集體的校長(zhǎng)授予優(yōu)秀校長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)。

二、考核采取定性與定量、聽(tīng)匯報(bào)與查資料、民主測(cè)評(píng)與個(gè)別座談相結(jié)合、平時(shí)抽查與集中檢查相結(jié)合的形式，具體由學(xué)區(qū)區(qū)務(wù)會(huì)議制定細(xì)則，組織實(shí)施。

三、定量考核以附表完成數(shù)為依據(jù)。

四、在平時(shí)的抽查或檢查中發(fā)現(xiàn)教師出勤記錄不實(shí)，每次扣2分，教師不備教案、作業(yè)批改不及時(shí)者要每次扣2分（學(xué)校、教師各扣2分）。

五、在各類(lèi)考試中發(fā)現(xiàn)有作弊行為者（包括閱卷、登分），對(duì)該學(xué)校不予考核，并視情節(jié)予以通報(bào)批評(píng)或上報(bào)教育行政部門(mén)，對(duì)有關(guān)人員余取相關(guān)處罰措施。

六、學(xué)校出現(xiàn)亂收費(fèi)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除立即責(zé)令退還，每次扣3－5分。

七、對(duì)上報(bào)材料不及時(shí)，每次扣名次分，數(shù)據(jù)不實(shí)的學(xué)校，每次扣1－2分。

八、圖書(shū)儀器使用率的考核內(nèi)容有：造冊(cè)登記表、借用登記表、相關(guān)制度建設(shè)、上柜管理情況、微機(jī)的充分利用、對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用情況等。

九、省州級(jí)論文必須有發(fā)表的原件或相應(yīng)級(jí)別的獲獎(jiǎng)證書(shū)，縣級(jí)論文要有獲獎(jiǎng)證書(shū)。

十、教研課題完成必須有確定課題負(fù)責(zé)人，參與研究者，研討材料及相關(guān)總結(jié)材料。

十一、學(xué)校動(dòng)員教師積極參加支教活動(dòng)，對(duì)自愿報(bào)名到董家山，槐溝支教的教師在評(píng)先進(jìn)，晉升時(shí)優(yōu)先考慮。（最起碼績(jī)效工資中評(píng)二等獎(jiǎng)）。

十二、學(xué)校內(nèi)發(fā)生教師體罰學(xué)生現(xiàn)象者酌情扣1－5分。

十三、學(xué)校在兩基驗(yàn)收工作中出現(xiàn)失誤酌情扣1－5分。

十四、應(yīng)到學(xué)生數(shù)，招生學(xué)生數(shù)除以任務(wù)數(shù)乘以分值等于得分。

官坊學(xué)區(qū)2007.8.29