第一篇：四川省學術和技術帶頭人管理辦法

四川省學術和技術帶頭人管理辦法

第一章 總則

第一條

為大力實施科教興川和人才強省戰略，培養造就國內一流科學家和科技領軍人才，促進四川加快發展、科學發展、又好又快發展，努力建設西部經濟發展高地，制定本辦法。

第二條

四川省學術和技術帶頭人（以下簡稱省學術技術帶頭人），是我省設立的科學技術方面的最高學術稱號。在川單位的中國科學院院士、中國工程院院士作為當然的省學術技術帶頭人。

第三條

省學術技術帶頭人管理工作在省委、省政府的領導下，由省委組織部、省發展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人事廳、省科協、省社科聯等部門（以下簡稱省直八部門）共同負責，省人事廳具體組織實施。

第二章 評定

第四條

省學術技術帶頭人評定管理對象為：四川省行政區域內在職的專家、學者。公務員和參照公務員法管理的工作人員不屬于評定管理對象。第五條

省學術技術帶頭人評定工作兩年進行一次。

第六條

省學術技術帶頭人一般按二級學科、專業評定。每個學科、專業一般評定1至2人，重點、優勢及覆蓋面廣或對科技進步、經濟建設和社會發展影響重大的學科、專 業可適當增加評定數量。條件尚不成熟的學科、專業暫不評定。根據我省國民經濟和社會發展規劃、人才隊伍建設目標以及現有省學術技術帶頭人學科、專業分布情況，省人事廳商省直有關部門和專家委員會確定每次評定管理總名額。

第七條

省學術技術帶頭人評定人選應具備以下條件：

（一）熱愛祖國，遵紀守法，積極為發展中國特色社會主義和四川經濟社會事業作貢獻；

/ 9

（二）有良好的職業道德、強烈的事業心、嚴謹的治學態度和求實創新、拼搏奉獻的精神；

（三）有深厚的學術造詣和豐富的工作經驗，熟悉本學科、專業的發展動態，能夠預見和把握其發展趨勢；

（四）有較強的研究、開發才能與組織、管理能力，能開辟本學科、專業新的發展方向，能帶領本學科、專業保持和趕超國內外先進水平，善于提出重大課題和思路，善于發現人才、培養人才和使用人才；

（五）年齡一般不超過60周歲，身體健康，能堅持正常業務工作；

（六）具有教授、研究員等正高級專業技術職務（稱）（含享受教授、研究員待遇的高級工程師，具有特級教師稱號的特別優秀的中小學教師），一般應具有中國國籍；

（七）已取得國內外同行公認的重要成就，學術和技術水平處于國內外先進水平或居省內領先地位。

第八條

省學術技術帶頭人由市（州）政府，省直部門或中央在川主（代）管部門，省級學術、技術團體負責推薦，不受理個人申請。被推薦人應填寫《四川省學術和技術帶頭人推薦表》，提供有關證明材料。

第九條

省人事廳負責對被推薦人進行資格審查和形式審查。

第十條

省人事廳組織專家委員會，采取差額、無記名投票表決的方式，評定被推薦人的學術和技術水平。專家委員會由省學術技術帶頭人組成，具有省學術技術帶頭人稱號 的省科協、省社科聯負責人擔任主任委員，下設若干學科、專業組，省人事廳根據專家委員會構成情況確定學科、專業組召集人。第十一條

省人事廳采取適當方式在一定范圍內對專家委員會評定通過的人選進行公示。公示期滿，省人事廳會同省直有關部門提出建議名單，經省人才工作領導小組審核同意 后，報省委、省政府批準。省委、省政府發文公布省學術技術帶頭人名單，省政府頒發《四川省學術和技術帶頭人證書》。

第三章

職責和待遇

第十二條

省學術技術帶頭人應充分發揮自身優勢和作用，履行好以下職責：

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（一）提倡科學道德，維護科學精神，發揚優良作風，普及科學知識；

（二）積極從事相應的學術、技術工作，在本職崗位上發揮模范帶頭作用；

（三）把握本學科、專業的動態和發展方向，在保持本學科、專業特色和拓展學科、專業優勢的同時，積極探索創新，開拓學術、技術新領域，為本學科、專業的發展和成果轉化獻計獻策；

（四）積極培養年輕學術和技術帶頭人及專業技術骨干人才，推動學科、專業人才隊伍建設；

（五）積極爭取承擔國家和省（部）科技攻關項目的研究、開發、實施及推廣應用工作；

（六）承擔省委、省政府及省直有關部門組織的咨詢、評議任務；

（七）帶領廣大專業技術人員為富民強省、全面小康作貢獻。第十三條

省學術技術帶頭人享受以下待遇：

（一）省委、省政府發給學術技術創新科研工作資金，其中：在第一個管理期的人員每月發300元； 進入第二個及以上管理期的人員每月發400元。省人事廳具體負責經費發放工作，所需經費由省財政廳列入省人事廳部門預算。省學術技術帶頭人出現下列情況之一，停發學術技術創新資金：⑴退休；⑵出管理期；⑶調省內機關團體或省外單位工作；⑷自動離職；⑸去世；⑹其他。

（二）在管理期間達到法定退休年齡，確因工作需要，身體能夠堅持正常工作，經本人申請，所在單位同意，市（州）人事局、省直主管部門或中央在川主（代）管部門批準，可適當延長退休年齡。

（三）在管理期間達到法定退休年齡，未參加企業職工基本養老保險的，經省人事廳批準，退休后退休費計發比例按100%執行；已參加企業職工基本養老保險的，退休后按國家規定計發基本養老金。

（四）在定崗、醫療、住房和子女入學等方面，按照規定享受相關待遇。

（五）參加省直八部門組織安排的國內以及出境考察、休假和療養等。

第四章

考核

第十四條

省學術技術帶頭人管理期限為六年，自被批準的次月起計算。

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第十五條

省學術技術帶頭人應在管理期第一個年度內就履行本《辦法》規定的職責，科學擬訂總目標和年度目標，并報省人事廳備案。所在單位結合年終工作考核，對其年度 目標進行考核，考核情況記入本人考績檔案。管理期滿，省學術技術帶頭人應向省人事廳書面匯報其履職情況，省人事廳組織省直有關部門和專家進行抽查。在川單 位的中國科學院院士、中國工程院院士不納入考核范圍。

第十六條

省學術技術帶頭人在管理期內完成目標任務，并在學術和技術方面取得新的重大成就，管理期滿后仍符合本《辦法》規定的范圍、條件的，可再次被推薦、評定管理。再次推薦、評定與首次推薦、評定程序相同。

第十七條

屬于下列情況之一者，取消省學術技術帶頭人稱號及相關待遇：

（一）弄虛作假、謊報成績和成果，騙取省學術技術帶頭人稱號者；

（二）喪失或違背省學術技術帶頭人所必須具備的思想政治條件和職業道德標準者；

（三）受到開除黨籍或行政開除處分，以及構成犯罪、受到刑事處罰者；

（四）擅自離職、不履行規定職責，工作瀆職、失職，造成嚴重損失或不良影響者；

（五）考核不合格者。

第十八條

對應取消省學術技術帶頭人稱號及相關待遇的，所在地區、部門提出處理意見并報省人事廳。省人事廳會同省直有關部門進行核實、審批，審批結果報省委、省政府備案。

第五章 日常管理

第十九條

省直八部門切實采取措施，建立多元化、多渠道的科技投入體系，加強科技基礎條件平臺建設，同時積極營造寬松、民主、開放的學術研究氛圍，進一步改善科技創 新軟環境；大力支持省學術技術帶頭人開展科技創新工作，在審批重大工程項目、重點科技計劃和資助科研經費時，同等條件下優先和重點支持：⒈多名省學術技術 帶頭人合作研究、實施的；⒉省學術技術帶頭人與省學術技術帶頭人后備人選合作研究、實施的；⒊省學術技術帶頭人技術領銜的。

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第二十條

省人事廳圍繞省委、省政府的戰略部署，組織相關學科的省學術技術帶頭人研究提出符合省情的措施和辦法，供省委、省政府決策時參考；利用博士后科研流動站或 工作站、留學人員創業園、專家服務基地等平臺，充分發揮省學術技術帶頭人在專業發展、學科建設和人才培養等方面的作用；積極搭建和完善信息交流平臺，促進 省學術技術帶頭人之間的學術交流；與各地、各部門、各單位及省學術技術帶頭人加強溝通和聯系，及時掌握省學術技術帶頭人的思想、工作、學習和生活情況，做 好有關管理和服務工作。

第二十一條

各地、各部門、各單位與管轄范圍內的省學術技術帶頭人要保持經常聯系，掌握他們的思想、工作、學習和生活情況，做好有關管理和服務工作；要將省學術技術帶 頭人取得學術技術成果、受到獎懲、工作變動、職務變化、出國出境、患重大疾病、延長退休年齡、退休和去世等情況及時報告省人事廳。第二十二條

各地、各部門、各單位要努力改善省學術技術帶頭人的工作環境和生活條件，支持他們申報科研項目、申請科研經費，安排他們參加業務學習、進修和學術交流活動 等；盡量保持他們業務工作的相對穩定，保證他們有足夠的時間從事專業技術工作，若安排社會活動和社會兼職，應充分尊重本人意見；要為他們參加省上組織的療 養、休假、聯誼和座談等活動提供便利；充分發揮他們在專業發展、學科建設和人才培養等方面的作用。

第六章

附則

第二十三條

本辦法由省人事廳會同省直有關部門制定并報請省委、省政府批準實施，其修訂亦同。

第二十四條

本辦法由省人事廳負責解釋。

第二十五條

本辦法自發布之日起施行。2001年8月17日省直八部門制定發布的《四川省學術和技術帶頭人認定管理辦法》（川人發〔2001〕52號）同時廢止。

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四川省學術和技術帶頭人后備人選管理辦法

第一章 總則

第一條

為加強我省學科、專業梯隊建設，加速我省科技進步，培養、造就年輕學術和技術帶頭人，促進四川加快發展、科學發展、又好又快發展，努力建設西部經濟發展高地，制定本辦法。

第二條

四川省學術和技術帶頭人后備人選（以下簡稱省學術技術帶頭人后備人選）是省學術技術帶頭人的重點培養對象。其管理工作在省委、省政府領導下，由省委組織 部、省發展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人事廳、省科協、省社科聯等部門（以下簡稱省直八部門）共同負責，省人事廳具體組織實施。

第二章 評定

第三條

省學術技術帶頭人后備人選評定管理對象為：四川省行政區域內的中青年專家、學者。公務員和參照公務員法管理的工作人員不屬于評定管理對象。第四條

省學術技術帶頭人后備人選評定工作兩年進行一次，與省學術技術帶頭人評定工作同步進行。

第五條

省學術技術帶頭人后備人選一般按二級學科、專業評定。每個學科、專業一般評定2至3人，重點、優勢及覆蓋面廣或對科技進步、經濟建設和社會發展影響重大的 學科、專業可適當增加評定數量。每次評定管理總名額按省學術技術帶頭人評定管理總名額的1:2至1:3的比例掌握。第六條

省學術技術帶頭人后備人選評定人選應具備以下條件：

（一）熱愛祖國，遵紀守法，積極為發展中國特色社會主義和四川經濟社會事業作貢獻；

（二）有良好的職業道德、強烈的事業心、嚴謹的治學態度和求實創新、拼搏奉獻的精神；

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（三）具有本學科、專業系統的基礎理論和專業知識，熟悉本學科、專業及相關學科、專業的現狀，對本學科、專業的發展動向有一定的預見性；

（四）一般應具有研究生學歷、碩士及以上學位，知識面較寬，思維活躍，發展潛力較大；

（五）主持或主研完成過省（部）級及以上的學術、技術項目，作為主要完成者，多次獲得過省（部）級及以上科技成果獎勵；或取得了多項專利成果；或撰寫出版過學術、技術專著；或在省（部）級以上核心刊物發表過多篇學術、技術論文，并在國內外同行中產生 較大影響；或在技術開發工作中，完成科技創新、科技成果轉化，取得了顯著的經濟效益和社會效益；

（六）善于團結同志，合作共事，協同攻關；

（七）有較強的信息獲取及處理能力；

（八）年齡在45周歲以下，身體健康，能堅持正常業務工作，具有高級專業技術職務（稱），一般應具有中國國籍。

第七條

省學術技術帶頭人后備人選由市（州）政府，省直部門或中央在川單位主（代）管部門，省級學術、技術團體，省學術技術帶頭人負責推薦，不受理個人申請。被推薦人應填寫《四川省學術和技術帶頭人后備人選推薦表》，提供有關證明材料。

第八條

省人事廳負責對被推薦人進行資格審查和形式審查。

第九條

省人事廳組織專家委員會，采取無記名投票表決的方式評定被推薦人的學術和技術水平。專家委員會由省學術技術帶頭人評定專家委員會兼任。第十條

省人事廳會同省直有關部門審定和批準公布省學術技術帶頭人后備人選名單。

第三章 職責和待遇

第十一條

省學術技術帶頭人后備人選履行以下職責：

（一）提倡科學道德，維護科學精神，發揚優良作風，普及科學知識；

（二）積極從事相應的學術、技術工作，在本職崗位上發揮骨干作用；

/ 9

（三）積極開拓創新，探索學術、技術新領域，為本學科、專業的發展和成果轉化獻計獻策；

（四）積極爭取承擔國家、省（部）項目的研究、開發、實施及推廣應用工作；

（五）承擔省委、省政府及省直有關部門組織的咨詢、評議任務；

（六）團結廣大專業技術人員為促進我省科技進步、經濟建設和社會發展貢獻力量。

第十二條

省學術技術帶頭人后備人選享受以下待遇：

（一）在管理期間，可數次申請省學術技術帶頭人培養資金，用于開展學術和技術工作；

（二）在管理期間，可參加專門面向省學術技術帶頭人后備人選舉辦的高級研修班；

（三）在推薦“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、享受政府特殊津貼人員、省學術技術帶頭人、省（部）有突出貢獻的優秀專家時，同等條件下予以優先考慮。

第四章 管理

第十三條

省學術技術帶頭人后備人選管理期限為六年，自被批準的次月起計算。

第十四條

省學術技術帶頭人后備人選應在管理期第一個年度內就履行本《辦法》規定的職責，科學擬訂總目標和年度目標，并報省人事廳備案。所在單位結合年終工作考核，對其年度目標進行考核，考核情況記入本人考績檔案。管理期滿，省學術技術帶頭人后備人選應向省人事廳書面匯報履職情況，省人事廳組織省直有關部門和專家進 行抽查。

第十五條

省學術技術帶頭人后備人選在管理期內完成目標任務，并在學術和技術工作中取得新的成就，管理期滿后仍符合本《辦法》規定的范圍、條件的，可再次被推薦、評定管理。再次推薦、評定管理與首次推薦、評定管理程序相同。第十六條

屬于下列情況之一者，取消省學術技術帶頭人后備人選資格及相關待遇：

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（一）弄虛作假、謊報成績和成果，騙取省學術技術帶頭人后備人選資格者；

（二）喪失或違背省學術技術帶頭人后備人選所必須具備的思想政治條件和職業道德標準者；

（三）受到開除黨籍或行政開除處分，以及構成犯罪、受到刑事處罰者；

（四）擅自離職、不履行規定職責，工作瀆職、失職，造成嚴重損失或不良影響者；

（五）考核不合格者。

第十七條

對應取消省學術技術帶頭人后備人選資格及相關待遇的，所在地區、部門提出處理意見并報省人事廳，省人事廳會同省委組織部、省發展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省科協、省社科聯審批。

第十八條

省直八部門優先和重點支持省學術技術帶頭人后備人選申報科研項目、申請科研經費，積極為他們提供業務學習、進修的機會和搭建學術交流、合作共事的平臺，促進他們提高學術和技術水平。

第十九條

各地區、各部門、各單位要切實采取措施，對管轄范圍內的省學術技術帶頭人后備人選加大培養力度，為他們盡快成長創造有利條件。

第五章 附則

第二十條

本辦法由省人事廳會同省直有關部門制定并報請省委、省政府批準實施，其修訂亦同。

第二十一條

本辦法由省人事廳負責解釋。

第二十二條

本辦法自發布之日起施行。2001年8月17日省直八部門制定發布的《四川省學術和技術帶頭人后備人選推薦管理辦法》（川人發〔2001〕52號）同時廢止。

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第二篇：四川省學術和技術帶頭人管理辦法

《四川省學術和技術帶頭人管理辦法》 川人發〔2008〕10號 作者：admin 發布于：2010-01-18 00:00:00 點擊數：144 四川省學術和技術帶頭人管理辦法

第一章 總則

第一條 為大力實施科教興川和人才強省戰略，培養造就國內一流科學家和科技領軍人才，促進四川加快發展、科學發展、又好又快發展，努力建設西部經濟發展高地，制定本辦法。

第二條 四川省學術和技術帶頭人（以下簡稱省學術技術帶頭人），是我省設立的科學技術方面的最高學術稱號。在川單位的中國科學院院士、中國工程院院士作為當然的省學術技術帶頭人。

第三條 省學術技術帶頭人管理工作在省委、省政府的領導下，由省委組織部、省發展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人事廳、省科協、省社科聯等部門（以下簡稱省直八部門）共同負責，省人事廳具體組織實施。

第二章 評定

第四條 省學術技術帶頭人評定管理對象為：四川省行政區域內在職的專家、學者。公務員和參照公務員法管理的工作人員不屬于評定管理對象。

第五條 省學術技術帶頭人評定工作兩年進行一次。

第六條 省學術技術帶頭人一般按二級學科、專業評定。每個學科、專業一般評定1至2人，重點、優勢及覆蓋面廣或對科技進步、經濟建設和社會發展影響重大的學科、專業可適當增加評定數量。條件尚不成熟的學科、專業暫不評定。根據我省國民經濟和社會發展規劃、人才隊伍建設目標以及現有省學術技術帶頭人學科、專業分布情況，省人事廳商省直有關部門和專家委員會確定每次評定管理總名額。

第七條 省學術技術帶頭人評定人選應具備以下條件：

（一）熱愛祖國，遵紀守法，積極為發展中國特色社會主義和四川經濟社會事業作貢獻；

（二）有良好的職業道德、強烈的事業心、嚴謹的治學態度和求實創新、拼搏奉獻的精神；

（三）有深厚的學術造詣和豐富的工作經驗，熟悉本學科、專業的發展動態，能夠預見和把握其發展趨勢；

（四）有較強的研究、開發才能與組織、管理能力，能開辟本學科、專業新的發展方向，能帶領本學科、專業保持和趕超國內外先進水平，善于提出重大課題和思路，善于發現人才、培養人才和使用人才；

（五）年齡一般不超過60周歲，身體健康，能堅持正常業務工作；

（六）具有教授、研究員等正高級專業技術職務（稱）（含享受教授、研究員待遇的高級工程師，具有特級教師稱號的特別優秀的中小學教師），一般應具有中國國籍；

（七）已取得國內外同行公認的重要成就，學術和技術水平處于國內外先進水平或居省內領先地位。第八條 省學術技術帶頭人由市（州）政府，省直部門或中央在川主（代）管部門，省級學術、技術團體負責推薦，不受理個人申請。被推薦人應填寫《四川省學術和技術帶頭人推薦表》，提供有關證明材料。

第九條 省人事廳負責對被推薦人進行資格審查和形式審查。

第十條 省人事廳組織專家委員會，采取差額、無記名投票表決的方式，評定被推薦人的學術和技術水平。專家委員會由省學術技術帶頭人組成，具有省學術技術帶頭人稱號的省科協、省社科聯負責人擔任主任委員，下設若干學科、專業組，省人事廳根據專家委員會構成情況確定學科、專業組召集人。

第十一條 省人事廳采取適當方式在一定范圍內對專家委員會評定通過的人選進行公示。公示期滿，省人事廳會同省直有關部門提出建議名單，經省人才工作領導小組審核同意后，報省委、省政府批準。省委、省政府發文公布省學術技術帶頭人名單，省政府頒發《四川省學術和技術帶頭人證書》。

第三章 職責和待遇

第十二條 省學術技術帶頭人應充分發揮自身優勢和作用，履行好以下職責：

（一）提倡科學道德，維護科學精神，發揚優良作風，普及科學知識；

（二）積極從事相應的學術、技術工作，在本職崗位上發揮模范帶頭作用；

（三）把握本學科、專業的動態和發展方向，在保持本學科、專業特色和拓展學科、專業優勢的同時，積極探索創新，開拓學術、技術新領域，為本學科、專業的發展和成果轉化獻計獻策；

（四）積極培養年輕學術和技術帶頭人及專業技術骨干人才，推動學科、專業人才隊伍建設；

（五）積極爭取承擔國家和省（部）科技攻關項目的研究、開發、實施及推廣應用工作；

（六）承擔省委、省政府及省直有關部門組織的咨詢、評議任務；

（七）帶領廣大專業技術人員為富民強省、全面小康作貢獻。第十三條 省學術技術帶頭人享受以下待遇：

（一）省委、省政府發給學術技術創新科研工作資金，其中：在第一個管理期的人員每月發300元；進入第二個及以上管理期的人員每月發400元。省人事廳具體負責經費發放工作，所需經費由省財政廳列入省人事廳部門預算。省學術技術帶頭人出現下列情況之一，停發學術技術創新資金：⑴退休；⑵出管理期；⑶調省內機關團體或省外單位工作；⑷自動離職；⑸去世；⑹其他。

（二）在管理期間達到法定退休年齡，確因工作需要，身體能夠堅持正常工作，經本人申請，所在單位同意，市（州）人事局、省直主管部門或中央在川主（代）管部門批準，可適當延長退休年齡。

（三）在管理期間達到法定退休年齡，未參加企業職工基本養老保險的，經省人事廳批準，退休后退休費計發比例按100%執行；已參加企業職工基本養老保險的，退休后按國家規定計發基本養老金。

（四）在定崗、醫療、住房和子女入學等方面，按照規定享受相關待遇。

（五）參加省直八部門組織安排的國內以及出境考察、休假和療養等。第四章 考核

第十四條 省學術技術帶頭人管理期限為六年，自被批準的次月起計算。第十五條 省學術技術帶頭人應在管理期第一個內就履行本《辦法》規定的職責，科學擬訂總目標和目標，并報省人事廳備案。所在單位結合年終工作考核，對其目標進行考核，考核情況記入本人考績檔案。管理期滿，省學術技術帶頭人應向省人事廳書面匯報其履職情況，省人事廳組織省直有關部門和專家進行抽查。在川單位的中國科學院院士、中國工程院院士不納入考核范圍。

第十六條 省學術技術帶頭人在管理期內完成目標任務，并在學術和技術方面取得新的重大成就，管理期滿后仍符合本《辦法》規定的范圍、條件的，可再次被推薦、評定管理。再次推薦、評定與首次推薦、評定程序相同。

第十七條 屬于下列情況之一者，取消省學術技術帶頭人稱號及相關待遇：

（一）弄虛作假、謊報成績和成果，騙取省學術技術帶頭人稱號者；

（二）喪失或違背省學術技術帶頭人所必須具備的思想政治條件和職業道德標準者；

（三）受到開除黨籍或行政開除處分，以及構成犯罪、受到刑事處罰者；

（四）擅自離職、不履行規定職責，工作瀆職、失職，造成嚴重損失或不良影響者；

（五）考核不合格者。

第十八條 對應取消省學術技術帶頭人稱號及相關待遇的，所在地區、部門提出處理意見并報省人事廳。省人事廳會同省直有關部門進行核實、審批，審批結果報省委、省政府備案。

第五章 日常管理

第十九條 省直八部門切實采取措施，建立多元化、多渠道的科技投入體系，加強科技基礎條件平臺建設，同時積極營造寬松、民主、開放的學術研究氛圍，進一步改善科技創新軟環境；大力支持省學術技術帶頭人開展科技創新工作，在審批重大工程項目、重點科技計劃和資助科研經費時，同等條件下優先和重點支持：⒈多名省學術技術帶頭人合作研究、實施的；⒉省學術技術帶頭人與省學術技術帶頭人后備人選合作研究、實施的；⒊省學術技術帶頭人技術領銜的。

第二十條 省人事廳圍繞省委、省政府的戰略部署，組織相關學科的省學術技術帶頭人研究提出符合省情的措施和辦法，供省委、省政府決策時參考；利用博士后科研流動站或工作站、留學人員創業園、專家服務基地等平臺，充分發揮省學術技術帶頭人在專業發展、學科建設和人才培養等方面的作用；積極搭建和完善信息交流平臺，促進省學術技術帶頭人之間的學術交流；與各地、各部門、各單位及省學術技術帶頭人加強溝通和聯系，及時掌握省學術技術帶頭人的思想、工作、學習和生活情況，做好有關管理和服務工作。

第二十一條 各地、各部門、各單位與管轄范圍內的省學術技術帶頭人要保持經常聯系，掌握他們的思想、工作、學習和生活情況，做好有關管理和服務工作；要將省學術技術帶頭人取得學術技術成果、受到獎懲、工作變動、職務變化、出國出境、患重大疾病、延長退休年齡、退休和去世等情況及時報告省人事廳。

第二十二條 各地、各部門、各單位要努力改善省學術技術帶頭人的工作環境和生活條件，支持他們申報科研項目、申請科研經費，安排他們參加業務學習、進修和學術交流活動等；盡量保持他們業務工作的相對穩定，保證他們有足夠的時間從事專業技術工作，若安排社會活動和社會兼職，應充分尊重本人意見；要為他們參加省上組織的療養、休假、聯誼和座談等活動提供便利；充分發揮他們在專業發展、學科建設和人才培養等方面的作用。

第六章 附則

第二十三條 本辦法由省人事廳會同省直有關部門制定并報請省委、省政府批準實施，其修訂亦同。

第二十四條 本辦法由省人事廳負責解釋。第二十五條 本辦法自發布之日起施行。2001年8月17日省直八部門制定發布的《四川省學術和技術帶頭人認定管理辦法》（川人發〔2001〕52號）同時廢止。

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第三篇：四川省衛生廳學術技術帶頭人后備人選管理辦法

四川省衛生廳學術技術帶頭人后備人選管理辦法

（修訂稿）第一章 總 則

第一條

為加強我省醫藥衛生學科、專業梯隊建設，培養造就年輕學術技術帶頭人，促進我省衛生事業發展，制定本辦法。

第二條 四川省衛生廳學術技術帶頭人后備人選（以下簡稱廳學術技術帶頭人后備人選）是廳學術技術帶頭人的重點培養對象。其管理工作在廳黨組領導下，由廳相關職能處室共同負責，人事處具體組織實施。

第二章 評 定

第三條

廳學術技術帶頭人后備人選評定管理對象為：四川省行政區域內在職的衛生專業技術人員。公務員和參照公務員管理的工作人員不屬于評定管理對象。

第四條

廳學術技術帶頭人后備人選評定工作兩年進行一次，與廳學術技術帶頭人評定工作同步進行。

第五條

廳學術技術帶頭人后備人選一般按二級學科、專業評定，每個學科、專業一般評定4至6人，重點、優勢及覆蓋面廣的學科、專業可適當增加評定數量。條件尚不成熟或發展水平較低的學科、專業暫不評定。

第六條

廳學術技術帶頭人后備人選應具備以下條件：

（一）熱愛祖國，遵紀守法，積極為發展四川衛生事業作貢

獻。

（二）有良好的職業道德、強烈的事業心、嚴謹的治學態度和求實創新、拼搏奉獻、團結協作的精神。

（三）有本學科、專業系統的基礎理論和專業知識，熟悉本學科、專業及相關學科、專業的現狀，對本學科、專業的發展趨勢有一定的預見性。

（四）有較強的實際操作、科研教學能力。

（五）具有研究生學歷、碩士及以上學位，知識面較寬，思維活躍，發展潛力較大。

（六）一般應具有教授、主任醫師等正高級專業技術職務。特別優秀的，可放寬到具有副高級專業技術職務。

（七）年齡一般不超過45周歲，身體健康，能堅持正常業務工作。

第七條 廳學術技術帶頭人后備人選評定人選除具備第六條所列條件外，還需具備下列條件之一：

（一）獲得過省部級科技獎勵，或作為主要研究人員（前兩位）獲得過市廳級科技獎勵一等獎以上，或作為第一主研獲得過市廳級科技獎勵二等獎，或作為第一主研獲得過兩次及以上市廳級科技獎勵三等獎。

（二）以第一作者（或通訊作者）在國內核心期刊或國外有影響力的專業期刊上正式發表論著4篇及以上。

（三）撰寫具有較大學術價值的專著1部。

（四）長期在醫療衛生第一線工作，醫療技術精湛，能成功診治疑難、危重病癥，或在較大范圍多次有效地預防、控制、消除疾病，社會影響大，或在婦幼保健領域成績突出，并在省內外產生了較大影響，學術和技術水平處于省內先進水平。

第八條 廳學術技術帶頭人后備人選由市（州）衛生局、省級部門、中央在川單位主管（代管）部門及廳直屬單位負責推薦，不受理個人申請。被推薦人應填寫《四川省衛生廳學術技術帶頭人后備人選推薦表》，并提供有關證明材料。

第九條 四川省衛生廳負責對被推薦人進行資格審查和形式審查。

第十條

四川省衛生廳組織專家委員會，采取差額、無記名投票表決的方式評定被推薦人的學術和技術水平。專家委員會原則上由廳學術技術帶頭人組成，下設若干專業組。

第十一條

經專家委員會評定通過的人選，并經適當方式公示后，報廳黨組批準后發文公布，頒發《四川省衛生廳學術技術帶頭人后備人選證書》。

第三章 職責和待遇

第十二條 廳學術技術帶頭人后備人選應履行好以下職責：

（一）提倡科學道德，維護科學精神，愛崗敬業，樂于奉獻，切實發揮在學術技術方面的帶頭作用。

（二）把握本學科、專業發展動態，積極探索創新，不斷拓展學科、專業優勢。

（三）積極爭取承擔國家、省（部）級和市廳級課題及項目的研究、開發、實施及推廣應用。

（四）承擔省委、省政府及省衛生廳組織的各種咨詢、評議任務。

（五）積極培養年輕專業技術骨干人才，推動學科、專業人才隊伍建設。

第十三條

廳學術技術帶頭人享受以下待遇：

（一）在管理期內，優先參加由四川省衛生廳組織的各類培訓活動。

（二）在申報四川省衛生廳科研課題時，可優先立項。

（三）優先推薦申報四川省衛生廳學術技術帶頭人。

（四）主管部門和單位要努力改善廳學術技術帶頭人的工作環境，提供更多業務培訓和學術交流等機會。

第四章 管理和考核

第十四條 廳學術技術帶頭人后備人選管理期限為五年，自被批準的次月起計算。管理期滿后，取得新的成就、符合本《辦法》規定的條件者，可再次被推薦、評定管理。

第十五條 各級主管部門與廳學術技術帶頭人后備人選要保持經常聯系，掌握他們的思想、工作、學習和生活情況，做好有關管理和服務工作，努力促進后備人才的成長。

第十六條 對管理期內的廳學術技術帶頭人后備人選實行定期考核。所在單位應對廳學術技術帶頭人后備人選每年考核一-4-

次，考核內容包括職業道德、工作業績、學術水平、科研成果等情況。考核結果報省衛生廳備案。

第十七條 屬于下列情況之一者，由所在單位、地區、部門提出處理意見，送省衛生廳審核，報經廳黨組研究同意后，取消其廳學術技術帶頭人后備人選稱號及有關待遇：

（一）弄虛作假、謊報成績和成果，騙取廳學術技術帶頭人后備人選稱號。

（二）喪失或違背廳學術技術帶頭人后備人選所必須具備的思想政治條件和職業道德標準。

（三）受到開除黨籍或行政開除處分，以及構成犯罪、受到刑事處罰。

（四）擅自離職、不履行規定職責，工作瀆職、失職，造成嚴重損失或不良影響。

（五）考核不合格。

（六）廳學術技術帶頭人評審委員會認定的其他情形。

第五章 附 則

第十八條 本辦法由四川省衛生廳制定并實施。第十九條 本辦法由四川省衛生廳負責解釋。

第二十條 本辦法自發布之日起施行。2010年3月5日制定發布的《四川省衛生廳學術技術帶頭人后備人選評定管理辦法》（川衛辦發〔2010〕102號）同時廢止。

第四篇：國家測繪局青年學術和技術帶頭人管理辦法

工程測量員賽項理論知識考試復習提綱

一、復習參考書目

1．中國測繪職工職業道德規范（可從國家測繪地理信息局政府網站www.tmdps.cn檢索下載）

2．測繪行業職業技能培訓教材《工程測量》（測量員版）3．測繪行業職業技能培訓教材《測量基礎》（測量員版）4．中華人民共和國測繪法

二、復習內容

1．全文學習《中國測繪職工職業道德規范》 2．全文學習《中華人民共和國測繪法》 3．測量基礎知識部分

（1）測繪行業職業技能培訓教材《測量基礎》（測量員版）整本教材。（2）測繪行業職業技能培訓教材《工程測量》（測量員版）第一至第八章、第十、十一、十四章。

三、需要購買競賽相關輔導教材的有關單位和人員，請與鄭州測繪學校聯系。

聯系人：梁國華

聯系電話：0371-68724217（兼傳真），*** 附錄：

1.測繪行業職業技能培訓教材《測量基礎》（測量員版）內容提綱 2.測繪行業職業技能培訓教材《工程測量》（測量員版）內容提綱

—1— 附錄1 測繪行業職業技能培訓教材《測量基礎》

（測量員版）內容提綱

第一章 測繪基礎知識

第一節 測繪學的任務和作用

知識點：測繪學；3S；4D產品；測繪學科的地位。第二節 地球的形狀和大小

知識點：水準面；大地水準面；總地球橢球與參考橢球。

第三節 參考橢球體

知識點：地軸；子午面；子午線；大地線；曲率半徑。

第四節 測量坐標系的概念

知識點：天文地理坐標系；大地坐標系；空間大地直角坐標系；平面直角坐標系；1954年北京大地坐標系；

1980西安大地坐標系；CGCS2000國家大地坐標系；WGS84世界大地坐標系；大地高定義；正高定義；正常高定義；大地高、正高與正常高關系；1985國家高程基準。

第五節 用水平面代替水準面的限度

知識點：水平面代替水準面的誤差分析；球面超角；地球彎曲差。

第六節 高斯投影

知識點：高斯-克呂格投影；中央子午線；投影分帶；高斯平面直角坐標系。

第七節 地形圖的分幅和編號

知識點：國家基本比例尺；梯形分幅和編號；矩形分幅和編號。

第八節 地形圖的認識

—2— 知識點：地形圖；正射投影；地物；地貌；地形；地形圖的內容；圖式符號和圖例；比例尺；比例尺的精度；地形圖的用途。

第九節 測量上常用的度量單位

知識點：長度單位；面積單位；角度單位；弧度。

第十節 地形測量作業概述

知識點：測區；圖根控制點；點之記；地形測量工作流程。

第十一節 測繪儀器的使用、保養及資料保密

知識點：儀器維護和使用常識；觀測手簿的記錄要求；測繪資料的保密。

第二章 水準儀及水準測量

第一節 高程測量概述

知識點：高程測量；水準測量；三角高程測量；物理高程測量；水準測量的主要技術要求。

第二節 水準測量的基本原理

知識點：后視點及后視讀數；前視點及前視讀數；高差；轉點；連續水準測量。

第三節 水準測量的儀器和器材

知識點：水準儀的基本結構；調焦；視差；水準器；水準標尺；尺墊及尺樁。

第四節 水準儀的使用

知識點：安置儀器；整平；照準；讀數。

第五節 水準儀的檢驗和校正

知識點：照準軸；管水準軸；圓水準軸；垂直軸；水準儀應滿足的幾何條件；圓水準軸與垂直軸平行的檢校；十字絲橫絲與垂直軸垂直的檢校；管水準軸與照準軸平行的檢校（i角檢校）。

第六節 水準測量的施測

—3— 知識點：水準路線的布設形式；水準路線的設計、勘選和埋石；普通水準測量的一般規定；水準測量的觀測和記錄要求；水準測量外業手簿整理要求；水準測量的注意事項。

第七節 水準測量的高程計算

知識點：水準路線的高程計算；高程誤差配賦表。

第八節 水準測量的主要誤差來源

知識點：i角誤差；水準標尺的零點差；水準觀測中的誤差；儀器和尺墊的升沉誤差；地球彎曲誤差；大氣折光誤差。

第九節 自動安平水準儀及電子水準儀

知識點：補償器補償結構及原理；電子水準儀的一般結構和原理。

第三章 經緯儀及角度測量

第一節 角度測量概述

知識點：水平角；垂直角；高度角；天頂距；水平角觀測原理；垂直角觀測的原理。

第二節 光學經緯儀

知識點：經緯儀的基本結構；經緯儀的各部件名稱及性能。

第三節 光學經緯儀的使用

知識點：經緯儀的安置；角度測量照準和讀數的方法。第四節 水平角觀測

知識點：水平角觀測前的準備工作；測回法；方向觀測法；水平角觀測限差規定及要求。

第五節 垂直角觀測

知識點：垂直度盤的結構及注記形式；指標差；垂直角觀測及手簿的記錄和計算；垂直角觀測的注意事項。

第六節 經緯儀的檢驗和校正

知識點：照準部水準器軸與垂直軸正交的檢校；光學對點器檢校；

—4— 視準軸誤差檢驗及消除誤差措施；水平軸傾斜誤差檢驗及及消除誤差措施；減弱水平度盤分劃誤差影響的方法。

第七節 光學經緯儀一般故障的排除

知識點：基座螺旋故障排除；制微動螺旋故障排除。

第八節 角度觀測的誤差來源

知識點：儀器檢驗不完善引起的誤差；水平度盤偏心差；照準部偏心差；度盤刻劃誤差；儀器對中誤差；目標偏心誤差；照準誤差和讀數誤差；水平角觀測的精度。

第九節 電子經緯儀

知識點：電子經緯儀的結構及原理。

第十節 全站儀

知識點：全站儀的結構；全站儀的分類；全站儀的使用。

第四章 距離測量

第一節 距離測量概述

知識點：平距；斜距；距離測量的方法。

第二節 鋼尺量距

知識點：鋼尺量距的器材；直線定線；直線丈量。

第三節 鋼尺檢定

知識點：尺長方程式；鋼尺檢定的方法。第四節 鋼尺量距成果的計算及誤差分析

知識點：尺長改正；溫差改正；傾斜改正；鋼尺量距的誤差分析及注意事項。

第五節 普通視距測量

知識點：視距測量的基本原理；視距測量的注意事項。

第六節 電磁波測距

知識點：電磁波測距的基本原理；電磁波測距儀的分類；測距儀測 —5— 距時的有關規定；測距儀的使用。

第五章平面控制測量

第一節 控制測量概述

知識點：控制點；控制網；點之記；控制測量的方法；控制測量測主要技術指標。

第二節 普通導線測量

知識點：轉折角；導線的形式；導線測量的外業工作；導線測量的技術要求。

第三節 坐標計算的基本原理

知識點：方位角；磁偏角；子午線收斂角；坐標增量的計算；坐標正反算。

第四節 導線測量計算

知識點：附合導線的計算；閉合導線的計算；支導線計算；角度閉合差；導線全長相對閉合差；導線計算中閉合差的限差。

第五節 導線測量錯誤的檢查

知識點：一個角度測錯的查找方法；一個邊長測錯的查找方法。第六節 前方、側方交會和單三角形計算

知識點：前方交會的計算原理；側方交會的計算原理；單三角形的計算原理。

第七節 后方交會的計算

知識點：后方交會的計算原理；后方交會的危險圓問題。第八節 測邊交會的計算 知識點：測邊交會的計算原理。

第六章 三角高程測量

第一節 三角高程測量原理

知識點：三角高程測量原理；兩差改正；直覘；反覘。

—6— 第二節 三角高程導線

知識點：三角高程導線的布設形式；三角高程導線測量的技術要求；三角高程導線的計算。

第三節 獨立交會點高程

知識點：獨立交會點高程的概念，獨立交會點高程計算。

第七章平板儀測量

第一節 圖解測量的原理

知識點：圖解測量的概念；圖解測量的原理。第二節平板儀

知識點：平板儀的組成。第三節平板儀的安置

知識點：平板儀的安置方法及注意事項。第四節平板儀的檢驗和校正 知識點：平板儀檢驗和校正的方法。第五節 圖解交會和圖解導線測量

知識點：圖解交會的方法；平板儀導線測量。

第八章 大比例尺地形圖測繪

第一節 大比例尺測圖的技術計劃

知識點：大比例尺數字測圖的作業規范和圖式；技術計劃編制的步驟及內容。

第二節 地形基本控制測量

知識點：基本控制點的平面位置測量；基本控制點的高程測量。

第三節 測圖前的準備工作

知識點：資料準備；儀器檢查；繪制坐標方格網；展繪控制點。第四節 測站點的測量碎部點測定方法

知識點：極坐標法；距離交會法；支距法；方向交會法；方向距離 —7— 交會法；裝繪法。

第五節平板儀測圖的幾種形式

知識點：大平板儀測圖；經緯儀配合小平板測圖；經緯儀配合小平板和半圓儀測圖；小平板配合水準儀及皮尺測圖。

第六節 地物的測繪

知識點：地物的分類；地物測繪的一般要求；地物測繪的一般原則；地物符號；地物測繪的一般方法及取舍原則。

第七節 地貌的測繪

知識點：地貌的基本形態；等高線；等高距；等高線間距；等高線的特性；地貌繪制的一般方法；典型地貌的繪制；地貌繪制注意事項。

第八節 地形圖測繪綜合取舍的一般原則

知識點：綜合取舍的一般原則；地形圖上各種要素配合表示原則；地形測圖測站操作注意要點。

第九節 地形測圖的精度

知識點：地物測繪精度；地貌測繪精度。

第十節 地形測圖的收尾工作

知識點：圖邊的測繪與拼接；原圖整飾；地形原圖的檢查；測量成果的整理；測量成果的上交及檢查驗收。

第九章 數字化測圖簡介

第一節 數字化測圖與白紙測圖的比較

知識點：白紙測圖的不足；數字化測圖的優點。

第二節 數字化測圖對圖根控制測量和測站點的要求

知識點：圖根控制測量；測站點的測定。

第三節 數字化測圖原理及系統配置

知識點：數字化測圖的基本原理；數字化測圖系統的硬軟件配置。

第四節 數字化測圖作業概述

—8— 知識點：數字化測圖作業模式；數字化測圖作業過程。

第五節 大比例尺數字地形圖質量控制

知識點：大比例尺數字地形圖的質量要求；大比例尺數字地形圖平面和高程精度檢查和質量評定；大比例尺數字地形圖的檢查和驗收。

第十章 誤差基本理論

第一節 測量誤差

知識點：誤差來源；觀測條件；等精度觀測；不等精度觀測；真值；真誤差；最或然誤差；系統誤差；偶然誤差。

第二節 評定精度的指標

知識點：平均誤差；中誤差；極限誤差；相對誤差。

第三節 誤差傳播定律及其應用

知識點：倍數函數、和差函數及線性函數的誤差傳播定律；誤差傳播定律的應用；由真誤差計算中誤差。

第四節 不等精度觀測

知識點：權；單位權中誤差；定權的方法；加權平均值及其中誤差；權倒數傳播定律。

第十一章 地形圖應用

第一節 地形圖的內業應用

知識點：確定點的平面位置；確定點的高程；確定兩點間的距離；平整土地；確定直線的方向；確定地面坡度；坡地選線；確定面積；確定匯水范圍；繪制縱斷面。

第二節 地形圖的野外應用

知識點：地形圖的定向；確定站立點在圖上的位置；與實地對照。第三節 面積測算

知識點：面積測算的方法；解析法；圖解法；控制法；求積儀法。

—9— 附錄2 測繪行業職業技能培訓教材《工程測量》

（測量員版）內容提綱

第一章 地球的形狀及坐標系

第一節 地球的形狀和大小

知識點：水準面；大地水準面；總地球橢球與參考橢球。

第二節 測量坐標系

知識點：天文地理坐標系；大地坐標系；空間大地直角坐標系；平面直角坐標系；1954年北京大地坐標系；

1980西安大地坐標系；CGCS2000國家大地坐標系；WGS84世界大地坐標系。

第三節 高程基準面和高程系統

知識點：大地高定義；正高定義；正常高定義；大地高、正高與正常高關系；1985國家高程基準。

第二章 精密光學經緯儀及水平角觀測

第一節 經緯儀的基本結構及使用方法

知識點：經緯儀主要軸系之間關系；垂直角及指標差計算方法。

第二節 經緯儀的檢驗和校正

知識點：照準部水準器軸與垂直軸正交的檢校；光學對點器檢校；視準軸誤差檢驗及消除誤差措施；水平軸傾斜誤差檢驗及及消除誤差措施；減弱水平度盤分劃誤差影響的方法。

第三節 水平角觀測中的主要誤差和操作的基本原則

知識點：水平角觀測的基本規則。

第四節 經緯儀的維護和保養

知識點：儀器存放注意事項；儀器使用注意事項；儀器轉運時注意事項。

第三章 電磁波測距

第一節 電磁波測距原理簡介

—10— 知識點：電磁波測距原理；測距儀及電磁的維護保養。

第二節 電磁波測距成果的改正

知識點：測距儀儀器系統誤差改正；大氣折射改正；距離化算方面改正。

第三節 廣電測距的誤差分析

知識點：測距誤差的主要來源。第四節 電磁波測距儀的檢驗

知識點：電磁波測距儀的檢驗項目；測定加常數、乘常數的方法；周期誤差的測定方法。

第四章 精密水準儀和水準測量

第一節 水準儀和水準標尺的結構及要求

知識點：水準儀的基本結構及其應滿足的條件；水準儀及水準標尺維護和保養。

第二節 精密水準儀的檢驗與校正

知識點：水準儀i角誤差檢校。

第四節 水準測量誤差及減弱其影響的措施

知識點：儀器誤差；外界誤差的影響。

第五節 三四等水準測量

知識點：水準測量基本規則；

三、四等水準測量；水準觀測中的注意事項；觀測中的間歇；成果質量的檢核和超限時的處理。

第六節 水準測量外業計算

知識點：外業手簿的檢查和計算；高差改正數的計算；水準路線閉合差計算和閉合差分配；高差計算；水準測量精度估算。

第五章 三角高程測量

第一節 三角高程測量原理

知識點：三角高程測量計算公式；大氣垂直折光影響及減弱措施；折光系數確定。

第二節 垂直角的觀測方法

知識點：垂直角觀測方法；觀測手簿的記錄和計算；觀測限差和重 —11— 測規定；儀器高、覘標高量取。

第三節 三角高程測量的計算

知識點：三角高程測量計算；高差驗算。

第六章 大比例尺地形圖測繪及應用

第一節 大比例尺地形圖質量標準

知識點：地形圖質量標準。

第二節 大比例尺數字測圖

知識點：數字測圖基本思想；數字測圖采集信息描述；數字測圖作業模式；圖形生成及編輯；圖形輸出；數字地形圖成果質量的檢查與驗收。

第三節 數據通信

知識點：數據通信的基本概念。第四節 工業場地現狀圖測繪 知識點：現狀圖與竣工圖區別。第五節：地形圖應用基本內容

知識點：坐標計算、方位角計算、距離計算、高程計算、坡度計算。第六節 地形圖在工程建設中應用

知識點：斷面圖繪制；面計量算；土方量計算。

第七章 施工控制測量

第一節 施工控制網概述

知識點：布設施工控制網必要性；施工控制網特點；施工控制網布設原則、布設形式；選點原則及埋設規格。

第二節 水平角測量

知識點：精密測角一般原則；水平角測量方法；觀測手簿的記錄計算；水平方向值歸算。

第三節 導線測量

知識點：布設形式；技術要求；邊長測量；距離歸算；導線水平角觀測；垂直角觀測。

第四節 導線平差計算

知識點：支導線計算；僅有一個連接角的附合導線計算；具有兩個連

—12— 接角的附合導線計算；未測連接角的附合導線的計算；閉合導線計算；導線計算中閉合差的限差。

第五節 GPS測量

知識點：選點原則；點位埋設；外業觀測；外業觀測成果的計算和檢查；GPS網平差處理；GPS控制網技術總結。

第六節 高程施工控制測量

知識點：水準點選點埋石；水準測量；水準測量技術要求。第七節 施工控制網測量成果的檢查驗收

知識點：選點埋石的檢查；控制測量成果的檢查。

第八章 施工放樣

第一節 施工放樣概述

知識點：施工放樣概念；施工放樣程序；施工放樣方法。

第二節 施工放樣基本操作

知識點：水平角放樣；全站儀放樣；高程放樣。

第三節 設計平面點位的測設

知識點：直角坐標法；極坐標法；方向線交會法；前方交會法；距離交會法；軸線交會法；正倒鏡投點法。

第十章 線型工程測量

第一節 線型工程測量概述

知識點：線路設計與測量關系。

第二節 道路初測

知識點：平面控制測量；高程控制測量。

第三節 道路中線測量

知識點：道路中線在地面的表示方法；道路中線放樣；里程樁設置。

第四節 圓曲線測設

知識點：曲線要素計算；圓曲線主點里程計算；圓曲線中線點獨立坐標計算。

第五節 綜合曲線測設

知識點：緩和曲線；綜合曲線要素計算；綜合曲線主點里程計算； —13— 綜合曲線獨立坐標計算。

第六節 豎曲線測設

知識點：豎曲線要素計算；主點里程及高程計算；豎曲線上任一點設計高程計算。

第七節 線路縱橫斷面測量

知識點：縱斷面測量及總斷面圖繪制；橫斷面測量及橫斷面圖繪制。

第十三章 地下工程測量

第一節 隧道地面控制測量

知識點：解析法地面控制測量；三角形網、導線網、GPS網布設形式；隧道地面平面控制網坐標系和投影面的選定。

第二節 地下控制測量

知識點：地下導線測量特點、布設、選點埋石、測量；地下高程控制測量特點、布設。

第三節 豎井聯系測量

知識點：豎井聯系測量誤差分析；聯系三角形法最有利形狀、測量、計算；兩井定向實質、測量、計算；豎井高程傳遞測量。

第四節 隧道施工測量

知識點：坡度放樣、貫通誤差測定及調整。

第五節 陀螺經緯儀

知識點：陀螺儀特性；陀螺儀指北原理；陀螺儀常數測定。

第十四章 工程建筑物變形監測

第一節 工程變形監測的基本知識

知識點：變形概念；原因；變形監測定義；作用。

第二節 變形監測的精度與觀測周期

知識點：精度確定；周期確定；精度、周期與變形速度間的關系。

第三節 變形監測網

知識點：變形監測網點關系；垂直位移監測網選點、布設、標石規格等；水平位移監測網選點、布設、標石規格等。

第四節 建筑物垂直位移觀測

—14— 知識點：沉降觀測原理；沉降觀測方法；沉降觀測成果整理。

第五節 水平位移觀測

知識點：水平位移觀測原理；水平位移測定方法；水平位移觀測成果整理。

第六節 高聳建筑物傾斜觀測

知識點：各種觀測方法及使用范圍。

第七節 裂縫觀測

知識點：觀測內容、標志埋設、成果提交。

第八節 變形監測資料的整理、成果表達和解釋

知識點：資料整理內容、分析、成果提交；成果表達要求。

—15—

第五篇：學術技術帶頭人的考核材料

關于推薦王慧同志 為信陽市學術技術帶頭人的

考核材料

王慧，女，現年44歲，河南省信陽市息縣人。1990年畢業于潢川師范學校，同年分配到項店鄉朱店小學任教。現為小學高級教師，省骨干教師，兼任息縣第六小學五年級班主任。

該同志從教25年來，一直拼搏在語文教學第一線，教書育人，授業解惑，兢兢業業，不辭勞苦，愛崗敬業，愛護學生，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表，認真履行自己的職責，出色地完成了領導分配的各項工作，特別是教學工作，一絲不茍，精益求精，教學水平高，教學能力強，多年來一直負責六年級畢業班的語文教學，她始終把“學高為師，德高為范”作為自己從教的格言，嚴于律已，寬于待人，以良好的師德，人格魅力，感染每一位學生，教育每一位學生，影響每一位學生，激勵每一位學生，作為學生的良師益友，深受廣大師生好評。

一、思想表現

王慧同志，始終如一地擁護黨的路線、方針和政策，努力學習鄧小平理論，江澤民同志的“三個代表”，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，兢兢業業工作，勤勤懇懇育人，在學習、生活、工作中處處起到模范表率作用。搞好本職工作的同時，更加注重自身修養，理論學習水平和思想素質的提高，能識大局，顧大體，團結同志，服從領導，多年來，在她努力工作的同時，又帶動和感召了一大批青年業務骨干快速成長。

二、業務能力

該同志業務能力強，教學水平高，勇挑重擔，牢固樹立團隊意識，注重發揮集體智慧，采用集體備課形式，共同研討教學內容，學習教學大綱，統一語文課的備課效率和課堂質量，取得了突出成績。

王慧同志，在教學中，能深入鉆研教材，探索總結教學規律，不斷改進教育教學方法。根據本學科知識特點，根據不同知識點的具體特點，認真備課、授課、輔導、批改作業，組織測評，該同志教學方法靈活多樣，趣味橫生，教態親切自然，語言生動流暢，板書規范，講課重點突出，并能巧妙地突破難點，充分體現教師的主導作用和學生的主體作用，深受學生的好評。課堂內外注重和學生溝通，能和學生打成一片，并注重調動學生的主觀能動性，組織的語文課外活動小組效果良好，他本人曾獲優秀輔導員稱號。

三、教學教改及學術研究

該同志在搞好常規教學的同時，積極投身于語文教學改革和學術研究工作，該同志參加了“目標教學法”的研究及實踐，學習實踐了先進的教學理論。并根據語文學科的知識特點，在培養學生分析、解決問題能力的同時，在課堂中注重還原科學探究的過程，對培養學生的創新意識和實踐能力很有幫助。

四、管理能力

該同志從事教育教學工作二十多年來，一直擔任班主任工作。在班級管理中，能運用教育學、心理學的基本理論，深入學生中去，了解關心每一個學生，對學生不是父母勝似父母，在班級管理中，實行分層次管理，對不同情況的學生注意通過多渠道摸清底子，采用不同的教育方法，真正做到針對性強、有的放矢，注重協調任課教師的關系，多聯系、多碰頭、多談心、多向同志們征求好的建議，通報情況，班級管理工作做得有條有理，有生有色，在后進生轉化上動之以情，曉之以理，和他們談心，關心他們的衣、食、住、行和生活所需，教育學生要增強自身修養，培養提高素質，做到自尊自愛，為自己的學習創造一個良好的環境。

在教學管理上十分注重以身示范，深知業精于勤的道理，以校為家，一心撲在教學事業上，在廣大教師中起到了模范帶頭作用，不愧為教師學習的榜樣，同時加大對青年教師的培養力度，為青年教師的快速成長提供廣闊的平臺。從練字到板書，從教案的撰寫到習題的講評，從課堂教學到評課，給青年教師提出明確的要求，并注重檢查落實與反饋，有力地促進了青年教師的成長。

五、取得的成績

一分付出，一分收獲，該同志近年來，在教育教學活動中取得了優異成績。通過以上幾方面的努力，也取得了一些成績：2011年6月曾兩次榮獲縣級語數外三科聯賽一等獎，2011年9月，論文《淺談小學語文教學中學生自學能力的培養》榮獲市級二等獎；2012年9月論文《如何利用“閱讀期待”提升閱讀質量》榮獲市級一等獎；2015年9月被評為河南省中小學幼兒園骨干教師；2015年10月講授的《坐井觀天》一課榮獲信陽市青年教師技能競賽二等獎。

通過德、能、勤、績、廉等方面考核，該同志符合2015信陽市教育局學術技術帶頭人的人選標準條件，同意推薦。

息縣第六小學 2015年11月19日

息縣第六小學關于推薦王慧同志

為2015

信陽市學術技術帶頭人的報告

信陽市教育局：

王慧，女，現年44歲，1971年4月生，1990年畢業于潢川師范學校，同年分配到息縣項店鄉朱店小學任教，現為小學高級教師，省骨干教師，兼任息縣第六小學五年級班主任。

該同志任教以來，忠誠黨的教育事業，任勞任怨，潛心鉆研教學大綱，銳意創新，出滿勤，干滿點，教書育人，為人師表，愛崗敬業，廉潔從教，無私奉獻，教學能力強，教學效果顯著，師德高尚，事跡突出。

我們按照信陽市教育局《關于做好2015信陽市教育局學術技術帶頭人推薦工作的通知》，嚴格按照“公開、平等、競爭、擇優”的原則，經過民主評議和德、能、勤、績、廉等量化考核，認為王慧同志符合信陽市教育局學術技術帶頭人人選標準。

特此報告

息縣第六小學 校長：段宏偉 手機：*** 2015年11月19日