第一篇：競選演講稿：假如我是班干部

競選演講稿：假如我是班干部

競選演講稿:假如我是班干部

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫董歡，今年九歲了！我的愛好是美術和體育。我今天參加競選的崗位是筆暢作文培訓班的班干部。我的優點是有禮貌，爸爸、媽媽、爺爺、，奶奶和樓上樓下的鄰居都夸我是個懂事有禮貌的孩子。我熱情大方，性格活潑，喜歡參加各種體育活動，還經常參加學校的各種體育比賽并獲得過獎勵。

假如我是班干部，我要嚴格要求自己，上課認真聽講，積極舉手發言，按時完成作業，做同學的好榜樣，老師的好幫手。

假如我是班干部，我會虛心向學習好的同學學習，耐心幫助學習比我差的同學，給他們講解不會做的題目。

假如我是班干部，我會帶領同學組織好各種課外活動，爭取在學校的各種比賽中取得好的成績。

如果我沒有被選上的話，我會再接再厲，認真查找自己身上的缺點及不足，并及時改正。請老師同學們相信我，給我投上寶貴的一票，我一定會用實際行動來證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！

第二篇：假如我是班干部

假如我是班干部

高一（7）顧鈺清

我做過班干部，班長、勞動委員、生活委員和科目的課代表，這一次的假如，我深有體會。

上到指揮全班的班長下到收作業的組長，每個人的責任范圍或大或小，但挑在肩上是一樣的重，記在心里是一樣的深，而這就是每一位班干部所必須擁有的責任感。

所以，假如我可以成為高一⑺班的第一批班干部中的成員，我會在今后三年的時間中，把責任與考試成績一般看待，我總喜歡自己得高分，所以我也會進一步增強自己的責任感，這三個字和試卷上鮮紅的分數一般重要，但對于一個班級，一個團體，可謂至高無上。

成為班干部，并不是一個體面的掛名，而是一份沉甸甸的責任和一種強大的自我推動。一個班級的干部，如不能在態度、習慣、紀律、成績方面有良好的帶頭作用，則無法對同學、老師、班級甚至自己負起自己本該履行的責任。對一名班干部來說責任無處不在，同時也只需要對所有對自己有期望的人展現最好的自己則可以對得起所有人。

在我的理解中，班干部并不是一個擁有至高權利，可以頂著這個名號呼風喚雨的人，而是可以理解為一個班級的志愿者，他們自愿為班級、為同學創造一個學習氛圍濃郁，同學關系和諧，精神面貌積極向上的學習團體，并且在為他人受益之中，自己的各方面全面發展。

班干部，解釋為班級干部，但最正確的注釋是責任感。

假如我是班干部

高一（7）陸晉輝

班級就好比一個小社會，我們每個同學都是這個小社會中的一個成員，各司其職。而班干部就充當了這個小社會的小領導，負責協助管理這個小社會中的各種事務，我因此從不輕視班干部這一角色。

我在初中期間從未擔任過任何職位的班干部，也從未積極爭取過，這也讓我在初中三年中給自己留下了一點遺憾，也因而少了一次鍛煉的機會。我也曾一度

想過，班干部的職責是什么？管理紀律、打掃衛生、制作展板、組織表演，或是幫助任課老師收發作業？我想，這僅僅是一部分，我認為不管是擔任什么職務的班干部，都有一個共同職責——為全班同學謀福利，在提升自己能力的同時，也帶動全班的發展，讓大家一同朝著各自的夢想前進。否則，即使是班干部這么芝麻大的小官，也會被這個小社會中的老百姓“趕下臺”。

我一直對地理這門學科很感興趣，雖然在初中期間這是一門用來“放松”的副課，但我也總嘗試提起12分的專注去聽課，雖然大多數情況下做不到。步入高中，這種情況發生了巨大的改變，我對地理這門課的態度也因而更加重視了，并且也充滿了信心。

我酷愛旅游，這也使我與地理結下了不解之緣。海南的冬季涼爽多雨，這是由于它靠近赤道的緯度位置和熱帶季風氣候引起的。我常在游歷名山大川的過程中滲透我對地理的思考。

或許興趣不足以說明我自己的能力，我也清楚地認識到我只是個未步入“官場”的菜鳥，和其他一些做了好幾年班長、課代表的班干部是沒法比的。但我愿意嘗試，并聽取同學們的建議，盡力將我份內的事做到完美。

假如我是班干部

高一（12）何煒諾

常言道：得民心者得天下。假如我是班干部，我認為首先應先贏得同學的尊敬與愛戴，其次班干部的初衷是幫助老師協理班級，所以班干部應是老師的得力助手。

其實班干部就是一軍之領，一個好的班干部往往能帶動同學們一起為班級努力，從而創造班級的美好明天；一個好的班干部也應與同學們和睦相處，共同進步；一個好的班干部是一個班級的表率，也應犧牲自我，服務他人，從而使周圍凝聚一群樂于為班級奉獻的同學。

作為班級的代表，班干部也是班級的一種象征，所以言行舉止都應得體，從而體現一個班級的良好風貌。

謝謝大家！

高一（11）王倩

大家好！我是王倩。在初中，我擔任了三年的學習委員和語文課代表，我喜歡讀書，也熱愛文學，參加過大大小小的征文比賽，也取得了一些成績。我知道在高中會有更優秀的同學，但我愿意付出我滿腔熱血，憑著我對文學的熱愛、對班級的熱愛，我將不遺余力地為同學們服務，提升我們班的文化底蘊。

假如我是語文課代表，我會認真完成老師布置的每一項任務，幫助同學們培養對文學的熱情，耐心解答同學們的每一個問題。同時自己也會做好表率，上課積極回答問題，努力學好語文，并且我也會帶領同學們參加各種征文比賽，為班級增光添彩。

奔中是個文化底蘊非常厚重的校園，我愿帶領同學們共同努力，把11班打造成名副其實的文化強班！希望大家能給我這個機會，謝謝大家！

假如我是班干部

高一（10）吳奔

假如我是班干部，最好是歷史課代表。

假如我是歷史課代表，我一定會樹立正確學史觀，尊重歷史老師。

假如我是歷史課代表，我會把歷史辦公室當第二教室，不管有事沒事，上午去一次，下午去一次，勤點練習卷，收發練習冊。

假如我是歷史課代表，我會在打預備鈴前去一趟歷史辦公室，將課上所需準備告知大家，并督促完成課前準備。

假如我是歷史課代表，我會嚴格、嚴肅維持歷史時間紀律，保證作業效率。假如我是歷史課代表，我會以身作則，認真做歷史作業，在此科成績中給課任老師撐臉。

假如我是歷史課代表，我會對于同學們有關歷史難題來者不拒，盡自己最大努力，翻書、向老師討教來解惑。

假如我是歷史課代表，我會腳踏實地做好關于這個職責的任務，作一個合格的班干部。

高一（13）奚心蓮

班干部這個詞在我心中是指一個班級中的帶領性人物，他們總要承擔一定責任，行使一定權利。雖然曾經我也擔任過班干部，但畢竟我們來到了一個新的環境，我們需要一群最能代表我們高一⒀班的同學們。在此，我想闡述一下自己對于班干部的看法。當然，假如我是班干部，我也會努力做到自己心中的“最好”。班干部在我看來，是一個令人矚目的位置，他們必須以身作則，帶領著班級奮勇拼搏，而另一方面，他們也需要在繁忙的學習中給我們帶來歡樂，給我們帶來美麗的教室，給我們帶來家人般的溫暖。能成為班干部也是一個很好的鍛煉機會。作為班干部，首先要學會嚴于律己，做我們的好榜樣。其次也要擁有良好的道德品質，能樂于助人，關心他人。最后他們也要凝聚向心力，一心向著班級，努力把我們高一⒀班變成一個美好的大家庭。

假如我是班干部

高一（3）張敏

假如我是班干部，我將先整頓自己的作風，塑造一個良好的班干部形象，不驕不躁，不用自己的權勢壓人，掌握好度，什么時候與同學嘻嘻哈哈打成一片，什么時候又要嚴肅對待同學。吃一塹，長一智，面對錯誤及時訂正。勇于面對責任，盡好自己的責任，有一份責任心。積極號召同學參加各項活動，營造一個團結向上的班級氛圍，班級氛圍我認為是班級的關鍵，是成績好壞的決定性因素。總而言之，言而總之，假如我是班干部，一定會盡到自己的責任，帶動班級良好的氛圍，像樹一樣茁壯成長的三班。

假如我當班委

高一（10）班 張晨

常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”浩瀚宇宙，人是多么渺小的事物。而茫茫人海中，你我能夠在省奔中（10）班相遇，不得不承認，緣分是種很奇妙的東西。

假如我當班委，我必將兢兢業業，任勞任怨，宏觀調控，積極負責。

假如我當班委，我必將關心集體，上情下達，下情上達，多為同學們排憂解難。

假如我當班委，我必將竭盡心力，建立一個富有濃郁學習氣息的班級，與同學們共譜高考神話。

10班奪魁，舍我其誰。

假如我當班委

高一（10）班 周志謙

假如我當班委，我會盡力做好我能做好的每一件事，盡量處理好與同學之間的人際關系，當同學有困難，我會克服一切困難，不計私利地去幫助他。我沒有別的目的，只希望班級能在這一年中有一種朝氣蓬勃的新氣象。

假如我當班委

高一（10）班 鄒全

假如我當班委，首先我會學會自律，只有管好自己才能管好別人，而管好自己不僅僅停留在控制好自己，更要起到引領帶頭的作用。因為這是作為一個班委所必須具備的素質。

假如我當班委，其次，我會打造一個團結向上的集體，大家互幫互助，就像一個大家庭。

假如我當班委，最后我希望班級能在大家的共同努力下，一起創造出一個屬于省奔中（10）班的神話。另外，衷心地說一句，人無完人，希望大家指出我的錯誤。

假如我當班委

高一（10）班 李大路

人生就是一場競技比賽，有些人在這激烈的比賽中名列前茅，取得理想的崗位，而另外一些人，雖然心存高遠，但是不愿意辛勤付出，最終在競爭中落敗；還有一些人，一旦達到自己的目標，就止步不前，死于安逸。

從小學到初中，班委一直是我向往的崗位，它拉近了我與老師的距離，它更是我學習的重要動力。

假如我當班委，我會盡我全力為大家做好榜樣。

假如我當班委，我會為大家創設良好的學習環境。

假如我當班委，我會樂于幫助每一位同學，帶領大家一起走向勝利，走向輝煌。

（供稿：2013級管理小組；責編：周偉文）

第三篇：假如我是班干部

假如我是班干部

高一（7）顧鈺清

我做過班干部，班長、勞動委員、生活委員和科目的課代表，這一次的假如，我深有體會。

上到指揮全班的班長下到收作業的組長，每個人的責任范圍或大或小，但挑在肩上是一樣的重，記在心里是一樣的深，而這就是每一位班干部所必須擁有的責任感。

所以，假如我可以成為高一⑺班的第一批班干部中的成員，我會在今后三年的時間中，把責任與考試成績一般看待，我總喜歡自己得高分，所以我也會進一步增強自己的責任感，這三個字和試卷上鮮紅的分數一般重要，但對于一個班級，一個團體，可謂至高無上。

成為班干部，并不是一個體面的掛名，而是一份沉甸甸的責任和一種強大的自我推動。一個班級的干部，如不能在態度、習慣、紀律、成績方面有良好的帶頭作用，則無法對同學、老師、班級甚至自己負起自己本該履行的責任。

對一名班干部來說責任無處不在，同時也只需要對所有對自己有期望的人展現最好的自己則可以對得起所有人。

在我的理解中，班干部并不是一個擁有至高權利，可以頂著這個名號呼風喚雨的人，而是可以理解為一個班級的志愿者，他們自愿為班級、為同學創造一個學習氛圍濃郁，同學關系和諧，精神面貌積極向上的學習團體，并且在為他人受益之中，自己的各方面全面發展。

班干部，解釋為班級干部，但最正確的注釋是責任感。

假如我是班干部

高一（7）陸晉輝

班級就好比一個小社會，我們每個同學都是這個小社會中的一個成員，各司其職。而班干部就充當了這個小社會的小領導，負責協助管理這個小社會中的各種事務，我因此從不輕視班干部這一角色。

我在初中期間從未擔任過任何職位的班干部，也從未積極爭取過，這也讓我在初中三年中給自己留下了一點遺憾，也因而少了一次鍛煉的機會。我也曾一度想過，班干部的職責是什么？管理紀律、打掃衛生、制作展板、組織表演，或是幫助任課老師收發作業？我想，這僅僅是一部分，我認為不管是擔任什么職務的班干部，都有一個共同職責——為全班同學謀福利，在提升自己能力的同時，也帶動全班的發展，讓大家一同朝著各自的夢想前進。否則，即使是班干部這么芝麻大的小官，也會被這個小社會中的老百姓“趕下臺”。

我一直對地理這門學科很感興趣，雖然在初中期間這是一門用來“放松”的副課，但我也總嘗試提起12分的專注去聽課，雖然大多數情況下做不到。步入高中，這種情況發生了巨大的改變，我對地理這門課的態度也因而更加重視了，并且也充滿了信心。

我酷愛旅游，這也使我與地理結下了不解之緣。海南的冬季涼爽多雨，這是由于它靠近赤道的緯度位置和熱帶季風氣候引起的。我常在游歷名山大川的過程中滲透我對地理的思考。

或許興趣不足以說明我自己的能力，我也清楚地認識到我只是個未步入“官場”的菜鳥，和其他一些做了好幾年班長、課代表的班干部是沒法比的。但我愿意嘗試，并聽取同學們的建議，盡力將我份內的事做到完美。

假如我是班干部高一（12）何煒諾

常言道：得民心者得天下。假如我是班干部，我認為首先應先贏得同學的尊敬與愛戴，其次班干部的初衷是幫助老師協理班級，所以班干部應是老師的得力助手。

其實班干部就是一軍之領，一個好的班干部往往能帶動同學們一起為班級努力，從而創造班級的美好明天；一個好的班干部也應與同學們和睦相處，共同進步；一個好的班干部是一個班級的表率，也應犧牲自我，服務他人，從而使周圍凝聚一群樂于為班級奉獻的同學。

作為班級的代表，班干部也是班級的一種象征，所以言行舉止都應得體，從而體現一個班級的良好風貌。

謝謝大家！假如我是班干部

高一（11）王倩

大家好！我是王倩。在初中，我擔任了三年的學習委員和語文課代表，我喜歡讀書，也熱愛文學，參加過大大小小的征文比賽，也取得了一些成績。我知道在高中會有更優秀的同學，但我愿意付出我滿腔熱血，憑著我對文學的熱愛、對班級的熱愛，我將不遺余力地為同學們服務，提升我們班的文化底蘊。

假如我是語文課代表，我會認真完成老師布置的每一項任務，幫助同學們培養對文學的熱情，耐心解答同學們的每一個問題。同時自己也會做好表率，上課積極回答問題，努力學好語文，并且我也會帶領同學們參加各種征文比賽，為班級增光添彩。

奔中是個文化底蘊非常厚重的校園，我愿帶領同學們共同努力，把11班打造成名副其實的文化強班！希望大家能給我這個機會，謝謝大家！

假如我是班干部

高一（10）吳奔

假如我是班干部，最好是歷史課代表。

假如我是歷史課代表，我一定會樹立正確學史觀，尊重歷史老師。假如我是歷史課代表，我會把歷史辦公室當第二教室，不管有事沒事，上午去一次，下午去一次，勤點練習卷，收發練習冊。

假如我是歷史課代表，我會在打預備鈴前去一趟歷史辦公室，將課上所需準備告知大家，并督促完成課前準備。

假如我是歷史課代表，我會嚴格、嚴肅維持歷史時間紀律，保證作業效率。假如我是歷史課代表，我會以身作則，認真做歷史作業，在此科成績中給課任老師撐臉。

假如我是歷史課代表，我會對于同學們有關歷史難題來者不拒，盡自己最大努力，翻書、向老師討教來解惑。

假如我是歷史課代表，我會腳踏實地做好關于這個職責的任務，作一個合格的班干部。假如我是班干部

高一（13）奚心蓮

班干部這個詞在我心中是指一個班級中的帶領性人物，他們總要承擔一定責任，行使一定權利。雖然曾經我也擔任過班干部，但畢竟我們來到了一個新的環境，我們需要一群最能代表我們高一⒀班的同學們。在此，我想闡述一下自己對于班干部的看法。當然，假如我是班干部，我也會努力做到自己心中的“最好”。

班干部在我看來，是一個令人矚目的位置，他們必須以身作則，帶領著班級奮勇拼搏，而另一方面，他們也需要在繁忙的學習中給我們帶來歡樂，給我們帶來美麗的教室，給我們帶來家人般的溫暖。能成為班干部也是一個很好的鍛煉機會。作為班干部，首先要學會嚴于律己，做我們的好榜樣。其次也要擁有良好的道德品質，能樂于助人，關心他人。最后他們也要凝聚向心力，一心向著班級，努力把我們高一⒀班變成一個美好的大家庭。

假如我是班干部

高一（3）張敏

假如我是班干部，我將先整頓自己的作風，塑造一個良好的班干部形象，不驕不躁，不用自己的權勢壓人，掌握好度，什么時候與同學嘻嘻哈哈打成一片，什么時候又要嚴肅對待同學。吃一塹，長一智，面對錯誤及時訂正。勇于面對責任，盡好自己的責任，有一份責任心。積極號召同學參加各項活動，營造一個團結向上的班級氛圍，班級氛圍我認為是班級的關鍵，是成績好壞的決定性因素。總而言之，言而總之，假如我是班干部，一定會盡到自己的責任，帶動班級良好的氛圍，像樹一樣茁壯成長的三班。

假如我當班委

高一（10）班 張晨

常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”浩瀚宇宙，人是多么渺小的事物。而茫茫人海中，你我能夠在省奔中（10）班相遇，不得不承認，緣分是種很奇妙的東西。假如我當班委，我必將兢兢業業，任勞任怨，宏觀調控，積極負責。假如我當班委，我必將關心集體，上情下達，下情上達，多為同學們排憂解難。

假如我當班委，我必將竭盡心力，建立一個富有濃郁學習氣息的班級，與同學們共譜高考神話。

10班奪魁，舍我其誰。

假如我當班委

高一（10）班 周志謙

假如我當班委，我會盡力做好我能做好的每一件事，盡量處理好與同學之間的人際關系，當同學有困難，我會克服一切困難，不計私利地去幫助他。我沒有別的目的，只希望班級能在這一年中有一種朝氣蓬勃的新氣象。

假如我當班委

高一（10）班 鄒全

假如我當班委，首先我會學會自律，只有管好自己才能管好別人，而管好自己不僅僅停留在控制好自己，更要起到引領帶頭的作用。因為這是作為一個班委所必須具備的素質。

假如我當班委，其次，我會打造一個團結向上的集體，大家互幫互助，就像一個大家庭。

假如我當班委，最后我希望班級能在大家的共同努力下，一起創造出一個屬于省奔中（10）班的神話。另外，衷心地說一句，人無完人，希望大家指出我的錯誤。

假如我當班委

高一（10）班 李大路 人生就是一場競技比賽，有些人在這激烈的比賽中名列前茅，取得理想的崗位，而另外一些人，雖然心存高遠，但是不愿意辛勤付出，最終在競爭中落敗；還有一些人，一旦達到自己的目標，就止步不前，死于安逸。

從小學到初中，班委一直是我向往的崗位，它拉近了我與老師的距離，它更是我學習的重要動力。

假如我當班委，我會盡我全力為大家做好榜樣。假如我當班委，我會為大家創設良好的學習環境。

假如我當班委，我會樂于幫助每一位同學，帶領大家一起走向勝利，走向輝煌。

（供稿：2013級管理小組；責編：周偉文）

第四篇：“假如我是大隊長”競選演講稿

假如我是大隊長

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！

我叫張凌瑜，今年十歲了，來自五二班，現在在班里任班長一職。

今天，我帶著老師的期望和同學的信任來到這里，競選校大隊長。

四年前，在作為大隊委的大哥哥、大姐姐的幫助下，我戴上了紅領巾，成為了光榮的少年先鋒隊的一員。我熱愛少先隊，是麻小少先隊給了我們一個自主成長的舞臺；我熱愛少先隊，是麻小少先隊讓我懂得了責任，榮譽和夢想。

五年來，我的學習成績在班上一直名列前茅。在數學的三大杯賽，英語、語文和藝術等方面共獲得了六十多個不同獎項。

五年來，我一直都提醒自己作為一名少先隊員的責任。2013年，我參加了“心得樂”活動，我把自己的零花錢都捐給了自力更生的女孩石愛香，在接受采訪時，我曾驕傲地告訴記者：“我是一名少先隊員，我的學校叫麻園灣小學。” 所有這一切，都為我做好大隊長工作奠定了基礎。今天，五年級的我，自立而充滿朝氣，自信又滿懷生機，如果說鮮艷的紅領巾是我們閃亮的榮譽，那么，臂膀上的三道杠就是我們沉甸甸的責任，我要用我感恩的心來為大家服務，我要用摯真的信念傳承麻園灣小學少先隊的長久的光榮傳統。

假如我是大隊委，我會協助輔導員老師，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快地生活，不斷地進步。讓麻園灣小學成為每個人最美麗的家園，讓少先隊成為每個人一生中最明亮的印記。

假如我是大隊委，我會帶領我的團隊，服務學校、服務老師、服務同學，讓隊員們都成為傳播高尚品德的種子，讓少先隊成為麻小人前進的先鋒力量。

假如我是大隊委，我要嚴格要求自己，以身作則，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。少年是祖國的未來，我們是祖國強盛的希望。

只有一年多的時間，我就要離開母校了，大隊委會成為我一生中永不會磨滅的記憶，未來不論多少歲月過去，我都可以驕傲地說，我曾經是麻園灣小學大隊委的一員。

莊重地戴上用革命先烈的鮮血染成的紅領巾，莊嚴地面對五角星加火炬的鮮紅的隊旗，把我們五指并攏的右手高舉在頭上，當我們聽到：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”我知道我們會用響徹天地的聲音來回答：“時刻準備著！”

敬愛的老師，親愛的隊員們，當我站在這里，老師的信任給了我勇氣，大家的支持給了我動力，能為你們服務是我的追求，能成為大隊長是我的夢想！老師們，隊員們，無論何時，曾經的承諾依然響徹天地，我會用行動來回答：“時刻準備著！”

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家服務的元帥——大隊長。請大家把寶貴的一票投給我吧！謝謝！

第五篇：競選演講稿：假如我是教育局長

各位領導、各位同事、各位朋友：

大家上午好！

今天，我要演講的題目是《假如我是教育局長》。我之所以選擇這個題目，是因為我曾經與教育工作結緣十幾年，我在桃李芬芳中成熟成長，我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現在我已告別三尺講臺，但我仍然無時不在牽掛著我的學生，關注著學校的發展，殷切地期盼著教育事業的騰飛。假如我是教育局長，我一定做好人、當好官，成為一名德才兼備的好局長；同時，我一定殫精竭慮，用心用智，促使我縣的教育事業邁向一個更高的臺階，實現更大的輝煌！

假如我是教育局長，我先要堂堂正正做人。中國的知識分子大都有這樣一個理想，就是“修身齊家治國平天下”。在我看來，“修身”就是做人，而“治國平天下”就是做官，把“修身”放在“治國平天下”的前面，說明要做好官，必須先做好人。我要以鄭培民同志為榜樣，“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅守自己做人的底線。對上級領導，我敬重；對同事和下級，我尊重；對有德有才者，我器重。我要做到慎微，不以惡小而為之；要做到慎獨，人前人后一個樣；要做到“慎始慎終”，總是以高標準來要求自己，經得起組織和考驗和時間的檢驗。

假如我是教育局長，我還要清清白白為官。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣，兩袖清風”。如今，有極少數干部忘記了自己的身份，忘記了黨紀國法，大肆索拿卡要，貪污受賄，或者作風腐化，群眾對此深惡痛絕。我要為群眾之所喜，戒群眾之所恨，嚴于律己，廉潔奉公，牢記陳毅將軍“手莫伸，伸手必被捉”的教導，牢記“舉頭三尺有神明”的古訓，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，做下級和群眾的表率，做實踐“xxxx”的楷模。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句話，必將成為我為官的座右銘。

假如我是教育局長，我更要兢兢業業干事。“為官一任，造福一方”，在我的任期內，我要著重抓好以下四件事：

第一件事，是要整合冷我縣豐富的教育資源，像湖北省的黃崗市一樣，打造中國教育界的“冷水江”品牌。我縣學校數量較多，規模較大，門類齊全，軟硬條件較好，但很多學校的視野不寬，輻射面不廣，影響力有限，都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃，導致個個都吃不飽。為徹底改變這一狀況，我要大力整合冷水江的教育資源，在創辦一所全省一流的重點中學的同時，還要創辦一至兩所規模較大的職業技術學院，走出去招生，讓高中教育和職業教育成為冷水江新的經濟增長點，更重要的是，要讓“冷水江”這個名字隨著廣大學生走向全國各地。同時，我要變革高級中學的辦學機制，對收入較高、效益較好的高級中學采取對外承包租賃的辦學模式，既能進一步激發活力，同時可以將節省下來的教育經費補貼到農村中小學教育和特殊教育當中去。二是要針對教師隊伍師德滑坡的現狀，大力實施“師德工程”，嚴厲查處違反教師職業道德的行為，重塑園丁的光輝形象。與此同時，我要徹底革除應試教育弊病，徹底扭轉以升學率定高低的評價體系，徹底杜絕各種形式的補課現象，以人為本，減輕學生課業負擔，真正貫徹素質教育。三是要大力加強農村中小學教育。要加快調整農村教育布局步伐，進一步加大農村教育經費投入，大力提高農村中小學教師的福利待遇，穩定農村教師隊伍，提高農村教育教學質量。同時，要將農村中小學建設成為農村社區教育和科技文化的中心，通過“農民夜校”、“致富培訓班”、“科技講座”、“遠程教育”等多種形式，全面提高農民的科技文化素質，促進學習型新農村的形成，加快小康社會的建設步伐。四是要大力發展特殊教育事業。殘疾兒童同樣是我們的后代，同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢群體，他們應該得到更多的關愛。因此，我要加大特殊教育的經費投入，還要爭取社會各界的支持，千方百計改善特教學校的辦學條件，要將冷水江特教學校辦成湘中地區規模最大、條件最優、質量最好的特殊教育基地。

有句歌是這么唱的：“說到不如做到，要做就做最好”，這，也就是我的人生信念。假如我是教育局長，我一定牢記今天的諾言，用實情，出實力，辦實事，見實效，一定做到讓上級滿意，讓群眾滿意，也讓自己滿意。著名物理學家阿基米德曾經說過一句豪氣沖天的話：“給我一個支點，我將撐起整個地球”。今天，我也要仿效他，在這里充滿自信地說：

——給我一片天空，我要“鯤鵬展翅九萬里”；

——給我一片海洋，我會“魚躍龍門恨天低”；

——給我一個機會，我將“縱橫捭闔展身手，崢嶸歲月競風流”！

我的演講完了，謝謝大家！