第一篇：友愛,班級和諧的紐帶

友愛，和諧的紐帶

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的主題是《友愛，和諧的紐帶》

友愛，是溫暖的火苗，融化人與人之間的冰冷；友愛，是甜美的甘泉，滋潤人與人之間的心靈；友愛，像一朵盛開的鮮花，裝扮了我們身邊的世界。

在校園里，友愛是班級和諧的紐帶。有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家??友愛需要什么？

友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對不起”，可以傳遞彼此的關(guān)愛和誠意，可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈，不用豪言壯語，它自然萌生，悄悄發(fā)芽。

友愛需要尊重。每個人都希望被他人尊重，一句罵人的話、一個不雅的綽號、一個惡作劇都會傷害到別人的自尊，破壞彼此的友誼。

友愛需要道德。每個同學(xué)都要做一名有道德的學(xué)生，不隨便拿別人東西，借別人的東西要及時歸還，不做三只手，不以大欺小，不以強欺弱??只有每個同學(xué)都做一名有道德的學(xué)生，班級才能充滿友愛和諧的氛圍。

友愛需要寬容。寸有所長，尺有所短。每個人都有不足，我們不應(yīng)只看到別人的短處，而應(yīng)更多的看到他人的優(yōu)點以及值得我們學(xué)習(xí)的長處。要學(xué)人之長，容人之短，多體諒他人、多理解他人，不求全責(zé)備，不苛求他人

校園是我們成長的樂園，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，互相尊重、互相幫助，為自己和他人營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。如果同學(xué)之間都能團結(jié)友愛，那么整個班級將是多么和諧，整個校園將會是多么的美好。

同學(xué)們，讓我們多一份謙讓，少一些爭執(zhí)；多一份友善，少一些嫉恨；多一點奉獻，少一點自私。讓我們攜起手來，用友愛溫暖班級，讓友愛成為紐帶，營造一個平安和諧的校園，讓我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加美好，讓生活中處處唱響友愛的贊歌。

第二篇：友愛,班級和諧的紐帶

友愛，班級和諧的紐帶

友愛，是溫暖的火苗，融化人與人之間的冰冷；友愛，是甜美的甘泉，滋潤人與人之間的心靈；友愛，像一朵盛開的鮮花，裝扮了我們身邊的世界。

在校園里，友愛是班級和諧的紐帶。有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家??友愛需要什么？

友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對不起”，可以傳遞彼此的關(guān)愛和誠意，可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈，不用豪言壯語，它自然萌生，悄悄發(fā)芽。

友愛需要尊重。每個人都希望被他人尊重，一句罵人的話、一個不雅的綽號、一個惡作劇都會傷害到別人的自尊，破壞彼此的友誼。班級是一個大家庭，每個同學(xué)都是這個家庭的一份子，班級的和諧需要我們每個同學(xué)尊重身邊的每一個人，這樣才能構(gòu)建了一種相互友愛的和諧關(guān)系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”，才會有助于和諧班級的形成。

友愛需要道德。每個同學(xué)都要做一名有道德的學(xué)生，不隨便拿別人東西，借別人的東西要及時歸還，不做三只手，不以大欺小，不以強欺弱，不拉幫結(jié)派??只有每個同學(xué)都做一名有道德的學(xué)生，班級才能充滿友愛和諧的氛圍。

友愛需要寬容。寸有所長，尺有所短。每個人都有不足，我們不應(yīng)只看到別人的短處，而應(yīng)更多的看到他人的優(yōu)點以及值得我們學(xué)習(xí)的長處。要學(xué)人之長，容人之短，多體諒他人、多理解他人，不求全責(zé)備，不苛求他人。同學(xué)之間相處難免會有摩擦，我們要學(xué)會寬容和諒解，學(xué)會反思自己的過錯，理性面對矛盾，絕對不能因沖動而魯莽行事。

校園是我們成長的樂園，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，互相尊重、互相幫助，為自己和他人營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。如果同學(xué)之間都能團結(jié)友愛，那么整個班級將是多么和諧，整個校園將會是多么的美好。

同學(xué)們，讓我們多一份謙讓，少一些爭執(zhí)；多一份友善，少一些嫉恨；多一點奉獻，少一點自私。讓我們攜起手來，用友愛溫暖班級，讓友愛成為紐帶，營造一個平安和諧的校園，讓我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加美好，讓生活中處處唱響友愛的贊歌。

第三篇：小學(xué)生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

我們每個人都不能在這個世界獨自生活，我們不僅需要家庭，而且需要友誼。友誼是一種珍貴的財富，她表現(xiàn)出的關(guān)心，幫助，友誼是我們生命中最自然和無辜的事情，她就像一個總是流動的溫泉;也像一朵永不枯萎的花;更像一個閃爍的星星，照亮我們的中庭，找到恢復(fù)和平的和諧。

當你坐在一個明亮寬敞的教室里和大家一起學(xué)習(xí)，當你和你的朋友一起玩，一起工作，一起工作，當你和你的合作伙伴一起解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難你感覺到的真誠友誼之間的學(xué)生，幸福的團結(jié)？學(xué)生的團結(jié)，與我們的學(xué)生的真誠交流是優(yōu)秀的質(zhì)量和健康的心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

我們的班級就像一個大家庭。它是一類和諧的關(guān)系，與它，類可以像一個家，一個溫暖的家，一個愛的家......拿一個集體，當學(xué)生的一面有麻煩時，我們應(yīng)該幫助一只手，幫助別人的手，遇到困難;當學(xué)生因為某事而不能干日時，我們應(yīng)該主動代 對于。

類是一個大家庭，我們的每個同學(xué)都是這個家庭的一部分，和諧的類，我們需要每個學(xué)生的相互愛，只是建立彼此之間的關(guān)系，將被排除在類之外那些不協(xié)調(diào)的筆記存在，從而有助于形成和諧的階級。

我們都知道，今年我的學(xué)校3,4,5舉行了綁腿跑。在培訓(xùn)過程中，雖然學(xué)生有不同的能力，但學(xué)生互相鼓勵，互相幫助，克服困難，26個學(xué)生扭成繩子，為集體榮譽。這是學(xué)生友誼的體現(xiàn)，這個班級會更加和諧。

友誼使我們的班級更加團結(jié)，使我們的社區(qū)更具凝聚力。它是每個人不可缺少的，它就像一條細線，看不見，不觸摸。但它又是每個學(xué)生的心臟在一起，使課堂充滿了愛，讓整個教室充滿愛。如果你有了，在學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)：教室有多明亮，老師是如何生動的教訓(xùn)，學(xué)生每一舉都是多么可愛。這時，幸福和溫暖從自己的心中涌出，變成了最輝煌的微笑！

同學(xué)們，讓我們更多的愛，少爭端，更真實，更不矛盾;更多的奉獻，更少的自私，使生活不和諧的筆記消失，讓我們團結(jié)一致，發(fā)揮美妙的交響樂，讓我們的課堂，我們的校園充滿了和諧。

第四篇：小學(xué)生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

小學(xué)生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

小學(xué)生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

我們每一個人不可能獨自生存在這個世界上，我們不僅需要親情，更需要友情。友情是一種珍貴的財富，她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西，她就像一股永遠流淌著的溫泉；也像一朵永不凋謝的鮮花；更像一顆閃爍的星星，照亮我們的心房，去找尋那一份歸屬和諧的寧靜。

同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢? 團結(jié)同學(xué),與人真誠交往是我們學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

我們的班級就像是一個大家庭。它——是班級和諧的紐帶,有了它,班級才能像個家,一個溫暖的家,一個充滿愛的家??

就拿一個班集體來說吧，當身旁的同學(xué)患難時，我們應(yīng)該伸出援助之手，助他人一臂之力，迎難而上；當某位同學(xué)因有事而不能干值日時，我們應(yīng)該主動代替。

班級就像是一個大家庭，而我們每個同學(xué)就是這個大家庭中的一份子，班級的和諧，需要我們每個同學(xué)互助互愛，只有構(gòu)建了一種相互友愛的關(guān)系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”的存在，這樣，才有助于和諧班級的形成。

大家都知道今年我校的3，4,5年級舉行了綁腿跑活動。在訓(xùn)練的過程中，雖然同學(xué)們能力有差異，但是同學(xué)們互相鼓勵、互相幫助、共同克服種種困難，26個同學(xué)擰成一股繩，為集體爭榮譽。這正是同學(xué)們友愛的體現(xiàn)，這樣的班級會更加和諧。

友愛使我們的班級更團結(jié)，使我們的團體更有凝聚力。它是每個人不可缺少的東西，它就像一條細線，看不見，摸不到。但是它又把每個同學(xué)的心粘在一起，讓班級充滿愛，讓整個教室充滿愛。要是有了它，在學(xué)校里，你會發(fā)現(xiàn)：教室是多么明亮，老師講的課是多么生動，同學(xué)的一舉一動是多么可愛。這時，快樂和溫暖從自己的心里涌出，化作那最燦爛的笑容！

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾；多一點奉獻，少一點自私，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們以團結(jié)互助奏出美妙的交響樂，讓我們的班級，我們的校園充滿和諧。

第五篇：團結(jié)是班級和諧的紐帶

團結(jié)是班級和諧的紐帶

藍天幼兒園是我開始“社會人生”駐足的第一個驛站，是我學(xué)習(xí)知識、增長才干的舞臺；一個一個的班級就象大家庭，我們每個老師都是這個大家庭的一份子，班級的和諧需要我們每個老師友愛、團結(jié)，需要我們滿腔熱情的關(guān)心、愛護及尊重你身邊的每一個人，只有構(gòu)建了一種相互友愛的和諧關(guān)系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”，才會有助于和諧班級的形成。

有人說過，每一片樹葉都有不同，那么每棵樹的差異就更大；如果說一個班級是一棵大樹，那么每個老師就象樹上的樹枝，怎么會有碰不到到一塊兒的時候？共同學(xué)習(xí)、彼此交往、一起生活，出現(xiàn)一些小摩擦、小矛盾是很正常的，不能小題大做、挑起事端甚至影響心情、影響自己正常的工作。有的老師由于不能正確處理一些方面的矛盾以至于追悔莫及。這方面的教訓(xùn)是深刻的。反過來，要是老師之間相互謙讓，互相容忍，寬宏大量，遇到問題冷靜處理，就不會給自己和他人造成傷害，也不會影響到班級的工作和榮譽。海納百川，有容乃大，平等寬容的對待他人，對他人和自己都是一種光明。

我們每一個人在這個世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友情是一種珍貴的財富，她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛、智慧是我們生活中最自然、最純真的東西，她是我們的生活最需要的。

從古至今，人們都把尊敬他人放在人際交往和社會交往的首位。所以發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點一滴做起，從一舉手一投足做起，包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該有所體現(xiàn)，因為言談舉止可以道出你的文明，可以代表你的美德。一聲“您早”、一聲“謝謝”、一聲“對不起”，可以使怨氣，怨言化為烏有。我們要在平等交往中學(xué)會海納百川，有容乃大，平等寬容。

老師們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾；多一點奉獻，少一點自私，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們以團結(jié)互助奏出美妙的交響樂，讓我們的班級，我們的幼兒園充滿和諧，我們要做到——“回顧昨天的時候，會是問心無愧。

大二班

田靜

2012-12-9