第一篇：主題隊會：《好習(xí)慣伴我成長》

《好習(xí)慣伴我成長》主題隊會

隊會目的：

通過隊會，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，辨別自己思想行為習(xí)慣的正確與否，同時提高學(xué)生的自我約束能力，改變不良的行為習(xí)慣。通過好習(xí)慣和壞習(xí)慣事例的啟示，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格，營造良好班風，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。隊會準備：

1、準備故事、小品、情景劇、小學(xué)生好習(xí)慣拍手歌、詩歌朗誦，合唱。

2、各學(xué)生聯(lián)系個人生活實際，列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思自己的行為習(xí)慣。

3、結(jié)合學(xué)生生活的實際，列舉學(xué)生生活中的習(xí)慣，給習(xí)慣分類，反思學(xué)生存在的行為習(xí)慣問題。

隊會形式：少大部學(xué)生表演、全校同學(xué)互動

隊會內(nèi)容：故事、小品、情景劇、小學(xué)生好習(xí)慣拍手歌、詩歌朗誦。隊會過程

活動準備：整隊，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

中隊長：全體立正，請各小人整齊報數(shù)，（中隊長接受各小隊報告人數(shù)）

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，我中隊隊應(yīng)到41人，實到41人，請指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，并預(yù)祝你們成功！

中隊長：全體少先隊員，向左向右轉(zhuǎn)，稍息，立正！中隊長：出旗，敬禮，中隊長：禮畢。唱《中國少年先鋒隊隊歌》

中隊長：請坐，現(xiàn)在我宣布，我中隊文明禮儀伴我行中隊會活動正式開始，讓我們以熱烈的掌聲有請主持人上場

一、導(dǎo)入

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，今天隊會開始之前，我們先做兩個小游戲，請同學(xué)們先聽老師的口令指示，把手舉起來，我們來看看哪個班級舉得最快，最好！預(yù)備：舉手！好的，大家都很棒，同學(xué)們自己看看自己舉起來的是哪一只手？有的是左手，有的是右手，有的是雙手都舉起來了，這就是習(xí)慣！接下來再跟著老師做：兩手張開，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪一個手的拇指？（同學(xué)們各不相同）這也是習(xí)慣。每個人的習(xí)慣都不一樣，今天的隊會課就來看看我們有哪些好習(xí)慣，又有哪些壞習(xí)慣？讓同學(xué)們認識到一個人的行為習(xí)慣會對自己有什么樣的影響？我們應(yīng)該如何養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個文明的小學(xué)生？今天我們開展養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的主題隊會，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。

現(xiàn)在，我宣布，好習(xí)慣伴我成長主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人！

二、主持人上臺 主持人合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師，親愛的同學(xué)們

大家下午好！

甲:習(xí)慣是我們?nèi)松较虻闹髟祝藗儜?yīng)該努力地追求好習(xí)慣。乙：習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動方向。甲：今天，我們很高興在這個收獲的季節(jié)開展好習(xí)慣伴我成長的主題 活動。

乙：但是，行為習(xí)慣到底對我們的成長有什么影響呢？ 甲：同學(xué)們早就迫不及待了，我們趕快開始吧！乙：請聽故事：習(xí)慣決定成敗 成功者故事：

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

還有，一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎得主：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“小學(xué)。”“在小學(xué)能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，與人交流要禮貌，做錯事情要道歉，行為要文明，不亂扔垃圾，吃飯前要洗手，午飯后安安靜靜地休息??”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對一個人的成功影響是多么巨大！

好習(xí)慣成就了偉大的教育家和一個偉大的人，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，將來才能成為有用的人，偉大的人。同學(xué)們說對不對？ 失敗者故事：

日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，那個人到死也不會知道是他“摳鼻孔”的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。所以，同學(xué)們，這個故事告訴我們平時就應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

故事告訴我們，習(xí)慣可以左右了成敗，習(xí)慣改變了我們的人生。所以，我們要努力學(xué)習(xí)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，爭做文明的小學(xué)生。

甲：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；

乙：播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；

甲：播下一種性格，你將收獲一種命運。乙：請欣賞小品：遲到者的代價

（表演者： 于佳欣 湯玉祖 等）（有一個小學(xué)生叫明明）

一天，明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說：報告！老師，對不起，我遲到了。正在教壇講課的老師瞪大了眼睛，嚴肅地說：請問你這是第幾次遲到了？

明明低下頭：嗯??（數(shù)年后，明明參加了工作）

明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說：老板，實在對不起，今天路上又塞車了，所以??

老板瞪大了眼睛，極其嚴厲地說：從明天開始你不用上班了，在路上多堵一會車吧！

甲：“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。小時候明明上學(xué)常常遲到，這種壞習(xí)慣一直伴隨他，長大后，這種惡習(xí)導(dǎo)致他屢被老板“炒魷魚”，很難再找到工作了！

乙：同學(xué)們，我們是不是也有些壞習(xí)慣呢？例如，遲到，上課不認真聽講，亂扔垃圾，說話不文明，與同學(xué)吵架等等，我們是不是應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，做個優(yōu)秀的小學(xué)生呢？全體同學(xué)回答：是！那再請他們?nèi)煌瑢W(xué)為大家?guī)碓姼枥收b《好習(xí)慣伴我成長》

“好習(xí)慣伴我成長”詩歌

好習(xí)慣，很重要，要養(yǎng)成，需做到： 書包整理靠自己，自己地盤靠清理。

學(xué)習(xí)上，要自覺，課前預(yù)習(xí)別忘記，物品擺放要整齊，“三個一”定做到。

講文明，習(xí)慣好，見了老師說聲好。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明禮儀都做到。甲：好習(xí)慣，我們要發(fā)揚它； 乙：壞習(xí)慣，我們要改掉它；

甲：而我們的學(xué)習(xí)和生活中有哪些好習(xí)慣和壞習(xí)慣呢？ 乙：我們又應(yīng)該怎樣改正那些壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？ 合：請欣賞情景劇:好習(xí)慣與壞習(xí)慣，讓他們來告訴我們吧！解說員：同學(xué)們，認真看哦，看完后請大家告訴我哪一組的同學(xué)表現(xiàn)出的是好習(xí)慣，哪一組的同學(xué)表現(xiàn)出的是壞習(xí)慣，好嗎？（表演者： 王心如等 解說員：王心意）

情景一：熱愛學(xué)習(xí)篇（熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣）我們是小學(xué)生了，作業(yè)認真守成，晚上要按時睡覺，早上早早起床，出發(fā)上學(xué)，書包自己整理清好，每天看好課表，學(xué)習(xí)用具都要備齊帶好。上課有精神，學(xué)習(xí)成績好，身體要健康。上課時間到，我們聽到

上課鈴聲響，就要趕緊進課堂，把書本和學(xué)習(xí)用具擺到桌上，安靜等侯老師來課。

發(fā)言時,要先舉手，老師叫我的時候再開口。不要插嘴，不要亂叫，說話流暢，聲音響亮。

讀書時,身體坐端正，肩要放平，腳并攏，書本穩(wěn)穩(wěn)拿手中，兩眼認真看書本。

寫字時,寫字時，要做到，頭離本子一尺高，胸離桌子一拳長，手離筆尖一寸妙，身體直，腳近靠，本子不斜頭不歪，字字漂亮人稱好。

下課時間到,在教室里，要輕輕走.，在走廊上，要慢慢走，轉(zhuǎn)彎口，減速走，上下樓梯靠右走。和同學(xué)結(jié)伴不打鬧，集體行動站隊走，遇上擁擠要主動謙讓，安全通行。情景二：文明禮貌篇

秋風吹，陽光照，我們從小講禮貌。見到老師問聲好，碰到同學(xué)說聲早，過馬路走人行道，不亂跑，不亂叫 不為小事而爭吵，發(fā)生矛盾不能惱，舉止行為習(xí)慣好，吹響文明小號角！情景三：講究衛(wèi)生篇

地上不能有紙屑，桌椅擺放要整齊。拾起小紙片，垃圾裝袋里，吃飯前，先洗手，健康才能伴我走，不亂吐，不亂畫，人人見了笑開花。同學(xué)們，大家看清楚了哪一組的同學(xué)有良好的行為習(xí)慣嗎？ 全體同學(xué)回答：第一組！

好，那請第一組的同學(xué)帶我們一起學(xué)習(xí)：好習(xí)慣拍手歌吧

你拍一我拍一，習(xí)慣養(yǎng)成不容易。你拍二我拍二，團結(jié)友愛好孩子。你拍三我拍三，保持安靜記心上。你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。你拍五我拍五，值日不能太馬虎。你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。你拍七我拍七，垃圾分類不亂棄。你拍八我拍八，愛護桌椅要常擦。你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動手。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。甲：壞習(xí)慣，危害大，使我們學(xué)習(xí)倒退直向下，班風班貌全搞垮。乙：壞習(xí)慣，危害大，使我們思想落后表現(xiàn)差，人格修養(yǎng)直下滑。甲：好習(xí)慣，是導(dǎo)師，為我們指明前進的方向。乙：好習(xí)慣，是彩筆，描繪我們?nèi)松拿利愃{圖。

合：壞習(xí)慣，危害大，我們一起克服它；好習(xí)慣，人人夸，我們一起學(xué)習(xí)它！

下面請欣賞：小學(xué)生好習(xí)慣兒歌

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成多知識廣； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

曉天文，知地理，人見人愛有志氣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠志博學(xué)數(shù)第一。

甲：好的習(xí)慣，終生受益，它能讓我們更好的學(xué)習(xí)，更快樂的生活！

乙：讓我們與好習(xí)慣交上朋友，告別壞習(xí)慣吧！

甲：成長是一個漫長的過程，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習(xí)慣需要付出更多的艱辛。

乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，改掉不良的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生!在此，我們再重復(fù)一下小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些好習(xí)慣！

甲：舉止文明的好習(xí)慣乙：誠實守信的好習(xí)慣 甲：尊重他人的好習(xí)慣乙：守時惜時的好習(xí)慣 甲：熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣乙：勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 甲：遵守秩序的好習(xí)慣乙：勤于動手的好習(xí)慣 甲：鍛煉身體的好習(xí)慣乙：講究衛(wèi)生的好習(xí)慣

合：最后，請輔導(dǎo)員為本次隊會活動做總結(jié) 輔導(dǎo)員結(jié)語：

同學(xué)們，今天的好習(xí)慣伴我成長主題隊會馬上就要結(jié)束了，你們有什么感想呢？想想看，我們在校外是不是應(yīng)該養(yǎng)成遵守交通的好習(xí)慣，在校園是不是應(yīng)該養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛勞動，講衛(wèi)生，講禮貌的好習(xí)慣呢？（雖然好習(xí)慣的養(yǎng)成不是簡單的事，但是我今天教大家一個培養(yǎng)好習(xí)慣的口決就是：“三七二十一”。“三”指前三天一定要認真。“七”指一個星期后才會產(chǎn)生興趣，二十一天就可以形成一個好習(xí)慣。）習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也是可以改變的。只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。就讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，來提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。同學(xué)們，愿好習(xí)慣一直伴你們健康成長！合：“好習(xí)慣伴我成長”主題隊會到此結(jié)束！

第二篇：《好習(xí)慣伴我成長》主題隊會

《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊會

四（1）中隊

【活動時間】2011年12月14日星期三第五節(jié)

【活動地點】四（1）班教室

【活動目的】

1． 通過本次主題隊會，使學(xué)生認識到好習(xí)慣的重要性。

2． 使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，改掉自身 存在的不良習(xí)慣。

【活動準備】

1、課件制作、小品排練等

2、選拔主持人兩名、黑板布置

一、活動儀式

1、中隊長：“全體起立，稍息，立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。”

第一小隊長跑到小隊前面，：“稍息，立正，請左”小隊長跑到中隊長面前，互相敬禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有10名隊員，實到10人，報告完畢” 中隊長：“接受你的報告。”

第二小隊??

第三小隊??

第四小隊??

2、中隊長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊禮：“報告輔導(dǎo)員，四（1）中隊原有隊員40人，實到40人，我們準備召開《好習(xí)慣伴我成長》主題隊會，請批準！”

輔導(dǎo)員：“接受你的報告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：“第一項：出旗。全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢）”

第二項：唱隊歌。

第三項：中隊長講話：我們這次隊會的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長。希望通過活動，讓我們明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣，從而達到培養(yǎng)好習(xí)慣的目的。

第四項：這次主題隊會的主持人是譚政和林佩儀，現(xiàn)在有請主持人出場！

主持人譚政、林佩儀上場，一齊宣布：四（1）中隊主題隊會《好習(xí)慣伴我成長》現(xiàn)在開始！

二、活動開始

譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。

林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

譚政 ：對成功的人來說，我是功臣。

林佩儀：我到底是誰？

全班齊：我就是好習(xí)慣。四（1）班《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊會現(xiàn)在開始。譚政 ：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。

（合作讀）：

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

譚政 ：今天我們班隊會的主題是“好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？

學(xué)生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。林佩儀 ：講得真好！

學(xué)生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。譚政 ：講得真棒！

學(xué)生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。林佩儀：說得對極了！

學(xué)生4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。譚政：這就是愛勞動的好習(xí)慣。

學(xué)生5：我一有空就看課外書。林佩儀：這是愛讀書的好習(xí)慣。

學(xué)生6：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。

譚政：這是愛運動的好習(xí)慣。

學(xué)生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。林佩儀：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

譚政：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要林佩儀0天70次行動才能養(yǎng)成。

林佩儀：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。

譚政：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

林佩儀：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。

譚政：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

林佩儀：那我們快種下一個好習(xí)慣吧！

譚政：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點，你們瞧，這里就有一位，請看小品《小君的早晨》。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學(xué)不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

譚政：小君的行為對嗎？

全班齊：不對。

林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）

學(xué)生1：要自己的事情自己做

譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

譚政：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經(jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習(xí)慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學(xué)到，好習(xí)慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大文學(xué)家。

譚政：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功！

林佩儀：孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表四（1）班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：

全體起立，宣讀我們的承諾：

1、維護校園整潔，增強環(huán)保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。

3、講究個人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實。

5、自己的事情自己做。飲食有規(guī)律，不挑食。

譚政：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。

三、活動結(jié)束

1、林佩儀：“請輔導(dǎo)員趙老師講話。掌聲有請！”

2、中隊長：第五項：呼號。請輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。

3、趙老師：請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

4、中隊長：第六項；退旗。全體立正，敬禮。（禮畢，請坐）

5、主持人：四（1）中隊主題隊會到此結(jié)束。謝謝大家！

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經(jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習(xí)慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學(xué)到，好習(xí)慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大文學(xué)家。

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學(xué)不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學(xué)不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！

第三篇：好習(xí)慣伴我成長主題隊會

好習(xí)慣伴我成長——主題班會

班會目的1、通過本次主題班會，使學(xué)生認識到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如果我們習(xí)慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們該怎么辦？

2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時刻裝著好的習(xí)慣，時刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、通過肯學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，增長知識，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。

活動準備：

1、攝影同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨椤?/p>

2、指導(dǎo)隊儀式。道具準備：對本班不良的習(xí)慣照片、錄相帶、多媒體課件。班會構(gòu)思

本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學(xué)生從心里燃起對學(xué)習(xí)的熱愛之情，從而培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

活動過程

一、集合整隊：

1、小隊長：立正！稍息！立正！報數(shù)！

2、中隊長：各小隊報告人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，××小隊應(yīng)到名，實到名，報告完畢！

中隊長：接受你的報告，請歸隊。（小隊長回隊，叫稍息！）

3、中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，四二中隊共有少先隊員五十五名，在這次“好習(xí)慣伴我成長”主題中隊中全部出席，我們的中隊已經(jīng)準備完畢，請您參加我們的隊會，報告完畢。

4、輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功！

二、全體立正。

三、出旗、敬禮（全體少先隊員行隊禮），完后（禮畢）。

四、唱隊歌。

五、請中隊長講話：

班長講話（親愛的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。）下面請本次中隊會主持人上臺。

六．活動開始：

主持人（合）：（四二中隊《好習(xí)慣伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開始）女：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習(xí)慣的重要。

男：是啊，好的習(xí)慣能讓我們受益終身。

女：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

男：能讓我們在高高的藍天上翱翔

女：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

男：能讓小苗在陽光下茁壯成長

合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

女：能讓我們在高高的藍天上翱翔

男：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

女：能讓小苗在陽光下茁壯成長

男：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。女：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。我們在學(xué)校圖書室里借閱了不少的圖書，你們在里面有沒有看到相關(guān)的故事呢？

同學(xué)1）同學(xué)們，說到習(xí)慣，我們先給大家講這樣兩個名人的故事：

毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

（同學(xué)2）你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了

男：剛才講的故事給我們一個好的啟示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機會。女：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！

男：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

女：今天我們就用我們的火眼金睛來判斷哪些行為習(xí)慣是好的，那些行為習(xí)慣是不好的。（播放錄相帶，請同學(xué)生找出其中哪些是不好的行為，哪些是好的行為）

男：請看第一組圖片，誰來說說圖上的同學(xué)有哪些好的習(xí)慣，不好的習(xí)慣有體現(xiàn)在哪兒呢？

女：這是第二組的圖片，請看。誰來發(fā)現(xiàn)了圖片上這個同學(xué)有哪些不好的習(xí)慣呢？你認為怎樣做才是對的？

男：下面我們來看一段錄象，看看這個同學(xué)的勞動習(xí)慣好不好？

女：如果是你，你會怎么做？

男：這段錄象里你又發(fā)現(xiàn)了哪些不好的習(xí)慣呢？請看。

女：誰來幫幫他改正壞習(xí)慣？

男：我們班有很多同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得很好，請聽他們的發(fā)言。

（張梓祺：我有一個好習(xí)慣，認真做好每一件事，從一年級開始我寫作業(yè)就能堅持一筆一畫，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，認真工整的寫，所以現(xiàn)在的字寫得很漂亮；閻藝：我有一個很的衛(wèi)生習(xí)慣，媽媽是醫(yī)生，她教我從小養(yǎng)成了飯前、飯后洗手的好習(xí)慣，現(xiàn)在我一回到家第一件事就是洗手；余彥晴：我有一個好習(xí)慣，每天回家后寫完作業(yè)就幫媽媽做力所能及的事；陳思婷：我也有一個好習(xí)慣，從上幼兒園開始我每天堅持練一個小時的琴，現(xiàn)在我一回到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就練琴，從不要爸爸媽媽提醒；蔣成康：我有一個好習(xí)慣生活習(xí)慣，我從不挑食，所以我長得這么高大；黎敏萱：我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任劉老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到四年級我一直擔任著我們班開門的任務(wù)；包偉杰：我的勞動習(xí)慣好，每次搞衛(wèi)生很徹底，衛(wèi)生工具擺放很整齊，老師經(jīng)常表揚我。張昆侖：我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

女：看來，我們班的同學(xué)有很多好的習(xí)慣值得大家學(xué)習(xí)。

男：是啊，在我們的生活中不僅要養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生等好習(xí)慣，還要養(yǎng)成良好的語言、行為、體育鍛煉等好習(xí)慣。

女：請欣賞好習(xí)慣兒歌：

清晨到校先念書，課堂紀律要遵守，積極發(fā)言先舉手，課間休息講文明，教室衛(wèi)生人人管，寫完作業(yè)先檢查，收拾學(xué)具有順序，閱讀天天要堅持，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)別忘記，養(yǎng)成習(xí)慣很重要，努力爭做好少年。

男：同學(xué)們，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊！而習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

女：下面請輔導(dǎo)員老師講話.五：輔導(dǎo)員講話：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，人的一生被習(xí)慣所左右，犯罪的人被壞習(xí)慣引入歧途，成就事業(yè)的人是因好習(xí)慣而步入輝煌。習(xí)慣對一個人的一生的成敗起決定作用，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！

六：呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”）

七：退旗。

八：四二中隊《良好習(xí)慣伴我行》主題中隊會到此結(jié)束！

第四篇：《好習(xí)慣伴我成長》主題隊會

《好習(xí)慣伴我成長》主題中隊會

三年一班

于婧雅

一、活動目標：

通過活動使學(xué)生知道我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。作為小學(xué)生應(yīng)該有哪些好習(xí)慣？懂得良好的習(xí)慣對人的一生會產(chǎn)生積極的影響。教育學(xué)生努力克制自己的不良習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、活動過程： 第一項: 整隊報告

中隊長：各小隊開始整隊報告 小隊長整隊：稍息，立正，報數(shù)。（聲音洪亮）小隊長報告中隊長：“報告中隊長，第幾小隊隊長以下幾人，實到幾人，報告完畢。”（敬禮）中隊長：“接受你的報告。”（還禮）各小隊報告完畢后，中隊長：全體立正。中隊長向大隊輔導(dǎo)員敬隊禮后，匯報：報告輔導(dǎo)員，本中隊共32人，實到32人，我們以《好習(xí)慣伴我成長》為主題的中隊會準備完畢，請輔導(dǎo)員參加我們的隊會。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，隊會前你們做了很多的準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好這次隊會。中隊長：是。

中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。第二項

中隊長：全體立正

中隊長：出隊旗，行隊禮。（1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形，按逆時針的方向齊步走 中隊長：唱隊歌。

中隊長：現(xiàn)在我宣布三中隊《好習(xí)慣伴我成長》主題隊會現(xiàn)在開始。

中隊長講話：親愛的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。第三項：活動開始。（主持人上臺）

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 親愛的同學(xué)們 合：大家好！（男）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔（男）：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。（女）：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。下面請聽名人故事，了解他們是怎樣養(yǎng)成的好習(xí)慣：

（同學(xué)1）同學(xué)們，說到習(xí)慣，我們先給大家講這樣兩個名人的故事： 毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，他憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比昨天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

（同學(xué)2）你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。（男：）剛才講的故事給我們一個很好的啟示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機會。（女）：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！（男）；那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？（1：）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；（2）：文明禮貌，微笑待人；（3）：學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；（4）：保護隱私，別人的東西不亂動；（5）：利人利己，用過的東西放回原處；（6）：誠實守信，說了就要努力做；（7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；（9）：勤奮自強，天天鍛煉身體；（10）：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。(11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢(12)愛讀書的習(xí)慣

(13)熱愛勞動,做好值日生工作(14)認真聽課的習(xí)慣

(15)拾金不昧,撿到東西要歸還（女）：好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣.請聽小合唱<咱們從小講禮貌>(男)我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

（快板同時響起，6名同學(xué)同時站起）：

1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

3、見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠志博學(xué)數(shù)第一。（女）：同學(xué)們,拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,請聽表演唱<一分錢>

（女）:習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。請欣賞三句半《養(yǎng)成良好習(xí)慣》

① 我們四人臺上站 養(yǎng)成寫字好習(xí)慣 一起來說三句半 上緊下松 伙計，演么事？ ⑦ 堅持讀課外書 談習(xí)慣 常背名言、警句 ② 良好習(xí)慣益終身 養(yǎng)成讀書好習(xí)慣 從小逐漸來養(yǎng)成 背書 今天就從我做起 ⑧ 各科作業(yè)按時做 修身 認真答題不拼湊 ③ 尊國旗，唱國歌 養(yǎng)成作業(yè)好習(xí)慣 敬師長，助同學(xué) 全優(yōu) 養(yǎng)成禮貌好習(xí)慣 ⑨ 每周堅持寫日記 人和 寫人記事要具體 ④ 普通話習(xí)慣要養(yǎng)成 養(yǎng)成習(xí)作好習(xí)慣 臟話流話可不行 比一比 大家都講北方語 ⑩ 個人衛(wèi)生要講究 文明 果皮紙屑不亂丟 ⑤ 課堂坐姿要端正 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣 聽講答問不分神 不丑 養(yǎng)成聽課好習(xí)慣 ⑾一課兩操要落實 凝神 每天鍛煉一小時 ⑥ 每天練字十分鐘 養(yǎng)成健身好習(xí)慣 間架結(jié)構(gòu)要會通 堅持 ⑿平時生活要節(jié)儉 養(yǎng)成勞動好習(xí)慣 千萬不要亂花錢 做一做 養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣 ⒂安全意識要加強 真行 自護自救不能慌 ⒀上下樓梯靠右行 養(yǎng)成安全好習(xí)慣 追逐打鬧有危險 別忘 養(yǎng)成守紀好習(xí)慣 ⒃表演不好能力有限 小心 只想大家快樂開心 ⒁自己的事情自己做 我們最后說半句 學(xué)好技能勤動手 再見！（男：）最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長》主題班會活動吧。

（掌聲響起，齊背《三字歌》）

升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立

尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮

要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦

過馬路 走橫道 乘車船 要買票 保視力 做眼操 三個一 要做到

好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生 第四項：請輔導(dǎo)員老師講話。（鼓掌）

同學(xué)們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！第五項：呼號：師：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；生：時刻準備著。主持人:好習(xí)慣伴我成長主題班會到此結(jié)束！第六項：退隊旗，行隊禮。第七項：結(jié)束語

中隊長：三中隊（好習(xí)慣伴我成長）主題隊會到此結(jié)束。

第五篇：好習(xí)慣伴我成長的主題隊會

甲：我不是你的影子，但我與你親密無間 乙：我不是機器，但我全心全意聽命于你 丙：對成功的人來說，我是功臣 丁：對失敗的人來說，我是罪人 甲：培養(yǎng)我，我會為你贏得整個人生 乙：放縱我，我會毀掉你的終身 丙：我到底是誰?我平凡的讓你驚奇 合 ：我就是習(xí)慣

甲：首先，讓我們一起聽一聽名人故事《應(yīng)聘》，感受好習(xí)慣的重要性。

乙：這個故事告訴我們：好的習(xí)慣是社會文明的基石和標志，丙：好的習(xí)慣是靚麗人生享之不盡的一筆財富。丁：讓我們一起追尋良好習(xí)慣的養(yǎng)成。甲：讓良好的習(xí)慣融為春滋潤教室，乙：讓良好的習(xí)慣化做春風漾滿，丙：良好習(xí)慣是我們、的根基，是我們健康成長的臂膀。丁：讓我們改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。爭做一個合格的小公民。

甲：養(yǎng)成好習(xí)慣，從我做起，從每一件小事做起。乙：讓我們來聽一聽同學(xué)們對好習(xí)慣的理解。

丙：同學(xué)們說的真好！美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

丁:讓我們一起欣賞快板《好習(xí)慣》

甲：習(xí)慣像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。

乙：習(xí)慣也是我們成長過程中最親密的伙伴。讓我們在歡笑聲中長大。

丙：只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才能越走越寬。當然，一些壞的習(xí)慣也會影響到我們的未來。讓我們一起欣賞相聲《淘氣包的改變》

丁：相聲中的主人公就成功的改掉了一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。讓我們一起聽聽同學(xué)們有哪些好習(xí)慣，在家里是怎樣做的。

甲：同學(xué)們說的都很好，相信你們也一定做到了。讓我們欣賞三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》

乙：我們也應(yīng)該養(yǎng)成文明好習(xí)慣。接下來讓我們欣賞優(yōu)美的舞蹈《

》

合：同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓之花開滿校園的每個角落。