第一篇：“好習慣伴我成長”主題大隊會方案

市實驗小學“好習慣伴我成長”主題大隊會活動方案

一、活動目的：

“播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”行為習慣決定著孩子的一生。以此次主題大隊會作為

活動的啟動儀式，旨在對全體隊員進行宣傳動員，提高認知，在全校掀起養成良好習慣的風氣。

二、活動時間、地點：2009年3月初

學校大操場

三、活動參與人員：全校師生及嘉賓。

四：活動氛圍營造：

（一）、活動前各項訓練。

1、各班對新隊員進行少先隊基礎知識教育。

2、新一屆大隊委的改選、公示。

3、大隊主題隊會的常規程序訓練。

a:各班利用班隊會時間進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。

b:大隊部對各班中隊長進行整隊報數、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規范。

c:大隊部對大隊長進行大隊會儀式主持訓練。

五、活動過程：

（一）大隊會儀式：

1．各中隊整隊報數

2．各中隊長向大隊長報告人數

3．大隊長向大隊輔導員報告 4．大隊長宣布“好習慣伴我成長”主題大隊會開始

5．出旗、奏樂、敬禮

6．唱隊歌

（二）宣布新一屆學校大隊委員會成立

1．宣布新一屆學校大隊委員會成員名單

2．為新一屆大隊委員會成員授隊干部標志。3．新一屆大隊干部代表講話。4．新一屆大隊干部就職宣誓。

（三）活動展示

1、少先隊員代表為來賓獻紅領巾。

2、領導宣布啟動儀式現在開始。

3、隊員代表宣讀倡議書。

4、文明禮儀節目展示

5、“向不文明行為說告別”簽字儀式。（以中隊為單位，簽字后將名單張貼在教室中）

（四）領導講話。（黃校長講話）

（五）大隊會儀式：（結束）

大隊長主持：

1．全體起立，立正

2．呼號

3．退旗、敬禮。

4．禮畢。5．大隊長宣布：“好習慣伴我成長”主題大隊會到此結束。

第二篇：《好習慣伴我成長》主題隊會

《好習慣伴我成長》主題班隊會

四（1）中隊

【活動時間】2011年12月14日星期三第五節

【活動地點】四（1）班教室

【活動目的】

1． 通過本次主題隊會，使學生認識到好習慣的重要性。

2． 使學生端正學習態度，提高學習興趣，掌握正確的學習方法，改掉自身 存在的不良習慣。

【活動準備】

1、課件制作、小品排練等

2、選拔主持人兩名、黑板布置

一、活動儀式

1、中隊長：“全體起立，稍息，立正，各小隊整隊，報告人數。”

第一小隊長跑到小隊前面，：“稍息，立正，請左”小隊長跑到中隊長面前，互相敬禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有10名隊員，實到10人，報告完畢” 中隊長：“接受你的報告。”

第二小隊??

第三小隊??

第四小隊??

2、中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，四（1）中隊原有隊員40人，實到40人，我們準備召開《好習慣伴我成長》主題隊會，請批準！”

輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：“第一項：出旗。全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢）”

第二項：唱隊歌。

第三項：中隊長講話：我們這次隊會的內容是好習慣伴我成長。希望通過活動，讓我們明確好習慣的重要性，知道哪些是好習慣，哪些是不良習慣，從而達到培養好習慣的目的。

第四項：這次主題隊會的主持人是譚政和林佩儀，現在有請主持人出場！

主持人譚政、林佩儀上場，一齊宣布：四（1）中隊主題隊會《好習慣伴我成長》現在開始！

二、活動開始

譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。

林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

譚政 ：對成功的人來說，我是功臣。

林佩儀：我到底是誰？

全班齊：我就是好習慣。四（1）班《好習慣伴我成長》主題班隊會現在開始。譚政 ：好的習慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習慣》送給大家。

（合作讀）：

小學生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

譚政 ：今天我們班隊會的主題是“好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？

學生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。林佩儀 ：講得真好！

學生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業，這也是一種好習慣。譚政 ：講得真棒！

學生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺地這樣做。林佩儀：說得對極了！

學生4：我做完作業就幫媽媽做家務。譚政：這就是愛勞動的好習慣。

學生5：我一有空就看課外書。林佩儀：這是愛讀書的好習慣。

學生6：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。

譚政：這是愛運動的好習慣。

學生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學習用品。林佩儀：這是勤儉節約的好習慣。

譚政：習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要林佩儀0天70次行動才能養成。

林佩儀：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。

譚政：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

林佩儀：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。

譚政：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

林佩儀：那我們快種下一個好習慣吧！

譚政：自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你們瞧，這里就有一位，請看小品《小君的早晨》。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

譚政：小君的行為對嗎？

全班齊：不對。

林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學生發表一下自己的感受）

學生1：要自己的事情自己做

譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

譚政：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經理走過跟他談話。他很激動，總經理不容易跟一個普通員工交談的。“總經理，什么事？”總經理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經理說：“這就是會走路？”總經理他挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。

譚政：好習慣也讓我們得到了很多成功！

林佩儀：孔子曾經說過：“少成若天性，習慣如自然。”我們是社會主義現代化事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須要有良好的習慣。今天我代表四（1）班全體同學向大家發出倡議：

全體起立，宣讀我們的承諾：

1、維護校園整潔，增強環保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。

3、講究個人衛生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛生。

4、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業，考試要誠實。

5、自己的事情自己做。飲食有規律，不挑食。

譚政：同學們，讓我們從今天起，好好學規范守規范，讓好習慣伴我們一路成長。

三、活動結束

1、林佩儀：“請輔導員趙老師講話。掌聲有請！”

2、中隊長：第五項：呼號。請輔導員趙老師帶領我們呼號，全體起立。

3、趙老師：請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！

4、中隊長：第六項；退旗。全體立正，敬禮。（禮畢，請坐）

5、主持人：四（1）中隊主題隊會到此結束。謝謝大家！

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經理走過跟他談話。他很激動，總經理不容易跟一個普通員工交談的。“總經理，什么事？”總經理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經理說：“這就是會走路？”總經理他挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。

小學生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

小學生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！

第三篇：好習慣伴我成長主題隊會

好習慣伴我成長——主題班會

班會目的1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？

2、使學生端正學習態度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養成良好的學習習慣。

3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發展，多才、多能的人。

活動準備：

1、攝影同學們日常行為。

2、指導隊儀式。道具準備：對本班不良的習慣照片、錄相帶、多媒體課件。班會構思

本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情，從而培養好的學習習慣與生活習慣。

活動過程

一、集合整隊：

1、小隊長：立正！稍息！立正！報數！

2、中隊長：各小隊報告人數。

小隊長：報告中隊長，××小隊應到名，實到名，報告完畢！

中隊長：接受你的報告，請歸隊。（小隊長回隊，叫稍息！）

3、中隊長：報告輔導員老師，四二中隊共有少先隊員五十五名，在這次“好習慣伴我成長”主題中隊中全部出席，我們的中隊已經準備完畢，請您參加我們的隊會，報告完畢。

4、輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功！

二、全體立正。

三、出旗、敬禮（全體少先隊員行隊禮），完后（禮畢）。

四、唱隊歌。

五、請中隊長講話：

班長講話（親愛的同學們，孔子曾經說過：少成若天性，習慣如自然。我們是祖國的花朵，是社會主義事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須從小養成良好的習慣。同學們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業。）下面請本次中隊會主持人上臺。

六．活動開始：

主持人（合）：（四二中隊《好習慣伴我成長》主題中隊會現在開始）女：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習慣的重要。

男：是啊，好的習慣能讓我們受益終身。

女：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

男：能讓我們在高高的藍天上翱翔

女：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

男：能讓小苗在陽光下茁壯成長

合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發芽！

男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

女：能讓我們在高高的藍天上翱翔

男：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

女：能讓小苗在陽光下茁壯成長

男：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。女：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。我們在學校圖書室里借閱了不少的圖書，你們在里面有沒有看到相關的故事呢？

同學1）同學們，說到習慣，我們先給大家講這樣兩個名人的故事：

毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

（同學2）你們知道嗎？蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。

20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了

男：剛才講的故事給我們一個好的啟示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。女：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！

男：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？

女：今天我們就用我們的火眼金睛來判斷哪些行為習慣是好的，那些行為習慣是不好的。（播放錄相帶，請同學生找出其中哪些是不好的行為，哪些是好的行為）

男：請看第一組圖片，誰來說說圖上的同學有哪些好的習慣，不好的習慣有體現在哪兒呢？

女：這是第二組的圖片，請看。誰來發現了圖片上這個同學有哪些不好的習慣呢？你認為怎樣做才是對的？

男：下面我們來看一段錄象，看看這個同學的勞動習慣好不好？

女：如果是你，你會怎么做？

男：這段錄象里你又發現了哪些不好的習慣呢？請看。

女：誰來幫幫他改正壞習慣？

男：我們班有很多同學在習慣養成方面做得很好，請聽他們的發言。

（張梓祺：我有一個好習慣，認真做好每一件事，從一年級開始我寫作業就能堅持一筆一畫，寫作業時一個字沒寫好就重新寫，認真工整的寫，所以現在的字寫得很漂亮；閻藝：我有一個很的衛生習慣，媽媽是醫生，她教我從小養成了飯前、飯后洗手的好習慣，現在我一回到家第一件事就是洗手；余彥晴：我有一個好習慣，每天回家后寫完作業就幫媽媽做力所能及的事；陳思婷：我也有一個好習慣，從上幼兒園開始我每天堅持練一個小時的琴，現在我一回到家就寫作業，寫完作業就練琴，從不要爸爸媽媽提醒；蔣成康：我有一個好習慣生活習慣，我從不挑食，所以我長得這么高大；黎敏萱：我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任劉老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到四年級我一直擔任著我們班開門的任務；包偉杰：我的勞動習慣好，每次搞衛生很徹底，衛生工具擺放很整齊，老師經常表揚我。張昆侖：我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現在，所以找什么東西都得心應手。

女：看來，我們班的同學有很多好的習慣值得大家學習。

男：是啊，在我們的生活中不僅要養成良好的生活、學習、勞動、衛生等好習慣，還要養成良好的語言、行為、體育鍛煉等好習慣。

女：請欣賞好習慣兒歌：

清晨到校先念書，課堂紀律要遵守，積極發言先舉手，課間休息講文明，教室衛生人人管，寫完作業先檢查，收拾學具有順序，閱讀天天要堅持，預習復習別忘記，養成習慣很重要，努力爭做好少年。

男：同學們，養成一個好習慣是多么重要啊！而習慣是慢慢養成的,大家可不要想著一步登天哦!

女：下面請輔導員老師講話.五：輔導員講話：

輔導員：同學們，人的一生被習慣所左右，犯罪的人被壞習慣引入歧途，成就事業的人是因好習慣而步入輝煌。習慣對一個人的一生的成敗起決定作用，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

六：呼號（輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”）

七：退旗。

八：四二中隊《良好習慣伴我行》主題中隊會到此結束！

第四篇：《好習慣伴我成長》主題隊會

《好習慣伴我成長》主題中隊會

三年一班

于婧雅

一、活動目標：

通過活動使學生知道我們必須從小養成良好的習慣。作為小學生應該有哪些好習慣？懂得良好的習慣對人的一生會產生積極的影響。教育學生努力克制自己的不良習慣，逐漸養成良好的行為習慣。

二、活動過程： 第一項: 整隊報告

中隊長：各小隊開始整隊報告 小隊長整隊：稍息，立正，報數。（聲音洪亮）小隊長報告中隊長：“報告中隊長，第幾小隊隊長以下幾人，實到幾人，報告完畢。”（敬禮）中隊長：“接受你的報告。”（還禮）各小隊報告完畢后，中隊長：全體立正。中隊長向大隊輔導員敬隊禮后，匯報：報告輔導員，本中隊共32人，實到32人，我們以《好習慣伴我成長》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。

中隊輔導員：接受你的報告，隊會前你們做了很多的準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好這次隊會。中隊長：是。

中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。第二項

中隊長：全體立正

中隊長：出隊旗，行隊禮。（1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形，按逆時針的方向齊步走 中隊長：唱隊歌。

中隊長：現在我宣布三中隊《好習慣伴我成長》主題隊會現在開始。

中隊長講話：親愛的同學們，孔子曾經說過：少成若天性，習慣如自然。我們是祖國的花朵，是社會主義事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須從小養成良好的習慣。同學們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業。第三項：活動開始。（主持人上臺）

主持人：尊敬的各位領導，各位老師 親愛的同學們 合：大家好！（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。下面請聽名人故事，了解他們是怎樣養成的好習慣：

（同學1）同學們，說到習慣，我們先給大家講這樣兩個名人的故事： 毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，他憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比昨天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

（同學2）你們知道嗎？蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。

20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。（男：）剛才講的故事給我們一個很好的啟示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！（男）；那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？（1：）作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；（2）：文明禮貌，微笑待人；（3）：學會尊重，耐心聽他人說話；（4）：保護隱私，別人的東西不亂動；（5）：利人利己，用過的東西放回原處；（6）：誠實守信，說了就要努力做；（7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；(8)：遵守規則，上下樓梯靠右行；（9）：勤奮自強，天天鍛煉身體；（10）：環保衛生，干干凈凈迎接每一天。(11)勤儉節約,不亂花零錢(12)愛讀書的習慣

(13)熱愛勞動,做好值日生工作(14)認真聽課的習慣

(15)拾金不昧,撿到東西要歸還（女）：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣.請聽小合唱<咱們從小講禮貌>(男)我們小學生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。

（快板同時響起，6名同學同時站起）：

1、小學生，愛學習，養成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

6、勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

3、寫作業，用心記，煉就本領比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習慣，早養成，自強奮進有活力。合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。（女）：同學們,拾金不昧也是我們小學生應養成的良好習慣,請聽表演唱<一分錢>

（女）:習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。請欣賞三句半《養成良好習慣》

① 我們四人臺上站 養成寫字好習慣 一起來說三句半 上緊下松 伙計，演么事？ ⑦ 堅持讀課外書 談習慣 常背名言、警句 ② 良好習慣益終身 養成讀書好習慣 從小逐漸來養成 背書 今天就從我做起 ⑧ 各科作業按時做 修身 認真答題不拼湊 ③ 尊國旗，唱國歌 養成作業好習慣 敬師長，助同學 全優 養成禮貌好習慣 ⑨ 每周堅持寫日記 人和 寫人記事要具體 ④ 普通話習慣要養成 養成習作好習慣 臟話流話可不行 比一比 大家都講北方語 ⑩ 個人衛生要講究 文明 果皮紙屑不亂丟 ⑤ 課堂坐姿要端正 養成衛生好習慣 聽講答問不分神 不丑 養成聽課好習慣 ⑾一課兩操要落實 凝神 每天鍛煉一小時 ⑥ 每天練字十分鐘 養成健身好習慣 間架結構要會通 堅持 ⑿平時生活要節儉 養成勞動好習慣 千萬不要亂花錢 做一做 養成節約好習慣 ⒂安全意識要加強 真行 自護自救不能慌 ⒀上下樓梯靠右行 養成安全好習慣 追逐打鬧有危險 別忘 養成守紀好習慣 ⒃表演不好能力有限 小心 只想大家快樂開心 ⒁自己的事情自己做 我們最后說半句 學好技能勤動手 再見！（男：）最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣伴我成長》主題班會活動吧。

（掌聲響起，齊背《三字歌》）

升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立

尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮

要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 上課時 用品齊 敢發言 多動腦

過馬路 走橫道 乘車船 要買票 保視力 做眼操 三個一 要做到

好習慣 早養成 有教養 益終生 第四項：請輔導員老師講話。（鼓掌）

同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！第五項：呼號：師：準備著為共產主義事業而奮斗；生：時刻準備著。主持人:好習慣伴我成長主題班會到此結束！第六項：退隊旗，行隊禮。第七項：結束語

中隊長：三中隊（好習慣伴我成長）主題隊會到此結束。

第五篇：好習慣伴我成長主題隊會活動方案

“好習慣伴我成長”主題隊會活動方案 一．各小隊匯報人數 二．出旗 三．唱隊歌 四．活動過程

甲：我不是你的影子，但我和你最親密。乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對成功的人來說，我是功臣。乙：對失敗的人來說，我是壞蛋。甲：我到底是誰？ 全班齊：我就是習慣。

乙：下面，我宣布：“好習慣伴我成長”主題隊會現在開始！

（一）、各組匯報

甲：好的習慣受益終身，你們知道什么是習慣嗎？ 乙：各小隊派一名代表匯報。（指名4位同學匯報。）主持人甲：請第一小隊代表發言。

第一小隊代表：好的學習習慣是學習的幫手，能達到事半功倍的效果。我的好習慣是課前準備好學習用品，課堂上認真聽講，積極動腦大膽發言，對于老師所講的內容要做到課前預習和課后復習。這樣做之后，學習的效率明顯提高了。好習慣是我們學習進步的階梯，同學們，請努力培養我們自己的每一個好習慣吧

請聽快板《好習慣》：

小學生，愛學習，養成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤于思，善動腦，積極發言才聰明； 寫作業，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多讀書，課外知識更豐富； 好習慣，我第一，健康向上有活力。主持人甲：請第二小隊代表發言。

第二小隊代表：沒有好習慣，就像大地沒有了光輝而暗淡無光。因此，生活中有許多好習慣是必不可少的。愛勞動：現在的獨生子女多，習慣了“皇帝”、“公主”的日子，衣來伸手，飯來張口，應該好好學習家務事。自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。

主持人甲：（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時，鬧鐘響了。）奶奶：孩子，快起床吧！不然要遲到了。小剛揉揉眼睛喊：“奶奶，我再睡會兒。”

奶奶：“這孩子，天天晚上看那么晚電視，早晨不起床。”、（過了一會兒，小剛慢吞吞地穿上衣服）小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。” 小剛：“奶奶，我的書包呢？語文作業還沒寫完呢。” 奶奶：“你呀，天天不好好寫作業。” 小剛：“哎呀，奶奶，你就別嘮叨了。” 奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小剛：“奶奶，你做的什么菜呀，我不愛吃，不吃了。” 奶奶：“你這孩子，怎么總不吃早飯。” 小剛：“哎呀，奶奶你又說我。我走了。”

乙：看了剛才的小品，大家說說看，在小剛身上有哪些不良習慣？

（同學們自由發言）：1 懶床2 不寫作業 3 晚睡看電視

4、不自己的事情自己做

5、挑食

甲：小剛的行為對嗎？ 全班齊：不對。甲：那他該怎么做呢？ 生1：要自己的事情自己做。

乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。主持人甲：請第三小隊代表發言。

第三小隊代表：誠信是做人的根本。在我們與別人的交往中，要學會對他人友好、禮貌，能耐心聽別人講話和答應別人的事一定要做到。二年級時，因好面子，我一時沖動而隨意地答應了幾位同學的要求。結果無法做到，便死撐著不承認自己的諾言，而一次又一次的說謊。直到今天，我仍記得同學們眼中的失望、驚訝和憤怒。每當想起這件事，我便告誡自己做人要講誠信。

請聽詩歌朗誦《誠信》

誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

主持人甲：請第四小隊代表發言。

第四小隊代表：詩人拉封丹說過：“勞動就是活的金銀。”哪些勞動習慣是要我們養成的呢？首先應做到自己的事情自己做，家里的事主動做。其次是別人的事情幫著做，學會共同勞動。最后，勞動結束后整理現場，愛護和珍惜勞動果實，這也是勞動者的基本素養。每個人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個好習慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報，——快講！我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，——真不差。我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習洗衣服，洗衣機開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調，——我全會。自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！(二)、好習慣故事

乙：習慣不是天生的，習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變，那些偉大的人物，也是在改正缺點中長大的。那么，我們為什么不向他們學習呢？下面請聽——同學的故事《魯迅爺爺養成好習慣》。

學生1：小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮的好習慣，后來成了一代偉大的文學家。

甲：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。

乙：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣。”可見，好習慣是比金錢更值錢的財富。好習慣能帶給你成功和幸福！請聽故事：

學生2：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家： “你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分 一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。可見，好習慣對我們的成功多么重要！

甲：誰說我們年紀小就不能辦大事，科學家爺爺來源于幼兒園的好習慣也幫助他成就了一番偉大的事業！乙：形成一個人的好習慣，不是靠一兩句話就能解決問題的，有時候還需要有堅強的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅強的毅力培養成好習慣的。

學生3：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

誰能談談自己有哪些好習慣呢？

（1）以前，我愛亂放東西。玩過的玩具、看過的圖書，都是隨手就扔，自己的小書桌上還有床上、玩具箱里，堆得亂七八糟，到處都是滿滿的。媽媽說我，我總覺得沒什么，自己能找到就行了。入學之后，這個壞習慣就明顯麻煩起來了。每天早上，我都喊媽媽：“我的鉛筆盒呢？”、“我的紅領巾呢？”、“我的語文書又找不到了。”??這樣的忙亂讓我早上總是踩著鈴聲進校門，我可不愿意。因為我是班干部，事事都要給同學們做個榜樣。

于是，在媽媽的幫助下，我開始改正這個壞習慣。每天放學后，我先把老師留的所有作業都放在小書桌的左上角，才開始寫作業，寫完一項，就整理好書本放在書桌的右上角，一直到完成所有作業，然后整理所有的學習用品，放回原位，并準備好書包。每次穿過的衣服、用過的東西，用完之后堅持放回原處，免得下次用時到處亂找。這些看起來都是小事，可做起來一點兒也不容易，因為以前習慣了用完就隨手一放，所以總是忘了收拾好。我只好請媽媽幫忙了。媽媽沒有批評我，而是幫我寫了好多小紙條，貼在我的書桌、玩具箱、小衣柜等各個地方，隨時提醒我收好用品。有時我也會偷懶，明明看到了紙條，還是不肯去做。媽媽說，一個習慣養成要21天，你堅持了十多天了，就像挖井，好不容易要看到水了，又放棄了，什么時候才能成功呢？我也覺得不好意思了，就這樣，我努力地堅持下來了，現在我再也不用媽媽和小紙條的提醒了，我能夠約束自己，自覺地去做這些事了，難怪俗語說“習慣成自然”呢！

（2）我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任王老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔任著我們班開門的任務。

(3)在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到現在，我這個好習慣一直堅持著。(4)我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現在，所以找什么東西都得心應手。

(5)我所有的東西都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過7歲生日，媽媽送給我的一本書，直到現在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。

(三)、總結好習慣

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，一個人要想有所成就，應該從小養成好習慣。主持人乙：聽了那么多同學的發言，我想大家對好習慣有了更深刻的理解了吧。現在我們來了解一下，好習慣有哪一些。

9個學習好習慣

(1)提前預習(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時改題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認真書寫 9個做人好習慣

(1)心態積極(2)孝敬老人(3)勤儉節約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時惜時(7)誠實可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩 9個衛生好習慣

(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗腳洗襪子(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐(6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾(9)隨手整理好用具和衣物 9個飲食好習慣

(1)定時定量(2)細嚼慢咽(3)吃飯時不說話不出聲(4)愛惜糧食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不邊走邊吃(8)少喝飲料多喝白開水(9)少吃零食 9個安全好習慣

(1)遵守交通規則(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)離家離校要向加長或老師打招呼(7)右行禮讓(8)有自我保護意識(9)不做危險動作 9個運動好習慣

(1)每天運動一小時(2)認真完成每一次練習(3)全面鍛煉身體(4)常到大自然去(5)循序漸進(6)做好準備活動(7)經常散步(8)積極參加體育比賽(9)不斷嘗試新項目 9個勞動好習慣

(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動做(3)別人的事情幫助做(4)按操作程序勞動(5)學會共同勞動(6)勞動中注意自我保護(7)找竅門探索巧干(8)勞動結束后整理現場(9)愛護和珍惜勞動成果 9個禮貌好習慣

(1)進別人的房間要敲門(2)不亂翻別人的東西(3)用雙手接遞長輩的東西(4)坐有坐相,站有站相(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語(8)在公共場合要安靜(9)見到熟人要主動打招呼

（四）輔導員總結