第一篇：《好書伴我成長》主題隊會教案

誦讀中華經典 做中華精英少年

——《好書伴我成長》主題隊會教案

劉素平

活動目的：通過活動，讓學生初步感知讀書的意義，知道讀書的好處。了解中外名人的讀書故事，學習他們刻苦讀書的精神。在聯系自己讀書經歷的基礎上激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立理想！

活動過程：

一、各小隊向中隊長報告人數。

二、中隊長向輔導員報告人數并發出邀請輔導員接受邀請并預祝隊會圓滿成功。

三、中隊長宣布：《誦讀中華經典 做中華精英少年》

四、全體立正、出旗、敬禮。

五、全體隊員跟伴奏樂唱隊歌。

六、中隊長講話：

同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們燃起讀書熱情，共譜書香校園。

七、中隊長：有請兩位主持人：（男:王家輝、女：王月群）

第一章 讀書名言大搜索

主持人

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發的種子愛跟陽光交朋友，男：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：我們為什么要和書交朋友呢？

女：聽——中外名人是這么說的。

合：第一章——讀書名言大搜索。

第一小隊：中國古代讀書名言

1、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

主題中隊會現在開始。

2、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

3、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈

第二小隊：中國當代讀書名言

1、為中華之崛起而讀書！―――周恩來

2、讀過一本好書，像交了一個益友。――― 臧克家

3、一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

4、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

第三小隊：外國讀書名言

1、書籍是人類進步的階梯。——高爾基

2、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

3、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

4、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

主持人

男：中外名人對讀書的意義談到了自己的感受，那么你認為讀書有什么好處呢？

女：這個問題嗎——請同學們幫我來回答，好嗎？請欣賞由洪強（男）、杜欣宇（女）表演的快板《讀書好處多》

男：打起竹板唱起歌，女：談起讀書我樂呵呵。

男：問我為啥這么樂？

女：讀書好處實在多。

男：誰先說，女：我先說，男：小朋友們聽我說，女：女士優先我先說，從小到大我先說。

男：好——從小到大你先說。女：讀書能知大宇宙，男：各種星球數不了。

女：人類足跡到月球，征服宇宙志氣高。

男：對，征服宇宙志氣高。

女：讀書能知天下事，男：世界風云都知曉。

女：寶島是祖國的一部分，誰想分裂辦不到。

男：對，誰想分裂辦不到

女： 尊老愛幼品格高。

男：讀書使人懂禮貌。

女：從小就能愛祖國，男：長大為民立功勞。

女：對，長大為民立功勞。男：中國經濟正騰飛，女：沒有知識不得了。

男：讀書就能強中國，女：科技國防都需要。

男：對，科技國防都需要。

女：讀書能使我成長

男：知識能力有提高。

女：為你為我為大家。

男：為了祖國更美好。

合：更——美——好

第二章 讀書故事連連看

主持人

男：同學們說得可真好，讀書的好處確實太多了。

女：怪不得古今中外的名人、都十分喜歡讀書呢。

男：你知道他們是怎么讀書的嗎？

女：讓我們聽一聽同學們的介紹吧。

合：第二章——讀書故事連連看

（一）鑿壁偷光（杜欣宇講述）

我國古代有個人叫匡衡，家里很窮。他很喜歡讀書，但家里卻點不起燈。巧的是他家隔壁住了個有錢的財主，每天家里的燈都要點到很晚。于是匡衡便想了個辦法。他在墻壁上鑿了個小洞，每天晚上通過小洞透過來的光看書。后來他成了大學文家。這就是著名的鑿壁偷光的故事。

（二）韋編三絕（張馥羽講述）

據傳，我國古代偉大的思想家和教育家孔子晚年仍舊刻苦讀書鉆研《周易》，由于反復翻閱，穿竹簡的牛皮繩竟然磨斷了三次。但他仍然覺得研究得不夠透徹，還是不停地翻閱《周易》，直到將它的精髓挖掘出來并全部吸收。這便是“韋編三絕”典故的由來。

（三）魯迅賣獎章（楊東宇講述）

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。

（四）毛澤東的書天書地（陳東宇講述）

偉大領袖毛主席的中南海故居，簡直就是書天書地，臥室的書架、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書。床上除一個人躺臥的位置，也全部都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。連上廁所的幾分鐘時間，他也不白白浪費。

（五）寧可挨打也要讀書（劉曉峰講述）

前蘇聯大文豪高爾基家庭極為寒，10歲時便在鞋店當學徒，在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。但老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

主持人

男：從上面的讀書故事中不難看出，只有樂讀、勤讀、愛讀才能品到書香，嘗到書趣。

女：是呀，別看我們同學的年紀不大，從上學 那天 老師就培養我們做一個愛書的孩子。許多同學在老師的精心教導下已經對讀書產生了極大的興趣，而且小有收獲了呢？

男：下面請聽我們班的讀書小博士們（李家奇等），給大家講一講他們的讀書故事吧。

學生介紹自己的讀書小故事。

1、每周閱讀課讀書交流，展示讀書筆記。

2、買了好書與同學一起分享，樂趣更多。

3、我有讀書的好習慣。

4、家里不富裕，但媽媽給我買書卻從不吝惜。

5、到書中查找資料解決生活中的問題。

6、從小識字讀書，每日離不開書。

第三章 精品圖書大放送

主持人

男：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋；

女：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

女：好書，能幫你預知未來，發現寶藏。

男：從小我就特別喜歡讀書，尤其是書中那一個個鮮活的人物在我的腦海里留下了深刻的印象。比如：美麗善良的白雪公主，神通廣大的孫悟空，機智勇敢的大偵探福爾摩斯……

女：停停停，那今天你可要大飽眼福了。

合：第三章——精品圖書大放送

情景劇欣賞

（一）白雪公主和七個小矮人

白雪公主：朋友們再過幾天就是我的生日了，在生日宴會上我請哪些朋友來呢？

矮人1：請灰姑娘來吧。灰姑娘從小跟著后母吃了不少苦，長大以后在舞會上遇到了英俊的王子，丟失了水晶鞋。王子憑借這雙水晶鞋找到了灰姑娘，一起過著幸福的生活。我們就請她和王子一起來吧。

矮人2：請小紅帽來吧。小紅帽是個孝順的好孩子，她為了給奶奶送蛋糕，在路上遇到了大灰狼，被大灰狼吞進了肚子里，后來被勇敢的獵人救了。她一定收到了驚嚇，我們就請她來熱鬧熱鬧、開心開心吧！

矮人3：請睡美人來吧。睡美人被邪惡的巫師施了魔法沉睡了一百年，后來被勇敢的王子吻醒。睡了那么久肚子該有多餓呀，我們就請她來大吃一頓好不好？

齊：好呀，好呀！

白雪公主：我們還請哪些朋友呢？

矮人4：請青蛙王子。

矮人5：請萵苣姑娘。

矮人6：請大拇指。

矮人7：請七只小羊。

白雪公主：那就請同學們幫我把他們從《格林童話》中請出來吧！

（二）西游記

唐僧：悟空，悟空，你總是亂跑害得為師到處找你。

豬八戒：就是的，瞧把我累得滿頭是汗。

孫：去去去，師傅，那我慢點走。

（孫悟空和豬八戒吵嘴，沙和尚勸架。）

唐僧：朋友們大家一定知道我們四位來自哪本書吧？

女：好了，好了，先別陶醉了。今天同學們帶來的好書還有很多呢，大家趕快交流一下吧。（學生和周圍的伙伴交流自己最喜歡的圖書。）

主持人：精品圖書在哪里？

生：精品圖書在這里。（介紹自己最喜歡的圖書。）

主持人：同學們，我們的讀書宣言是——

生：好書伴我成長！早日實現夢想！

第四章 尾聲

主持人：

男：生活里沒有書籍，就像沒有陽光

女：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男：奮發的種子愛跟陽光交朋友

女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，男：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋；

女：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

女：好書，能幫你預知未來，發現寶藏。

男：書給我們知識。女：書給我們力量。

合：讓我們行動起來，愛讀書、讀好書。

讓我們在好書的陪伴下，快快長大，實現夢想！

八、中隊輔導員講話

同學們，你們的隊會開得太棒了！在這次隊會中我深深地感到一課愛讀書的種子已經種在你的心田。莎士比亞說過生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓一本本的好書伴著你們成長，愿知識為你們插上希望的翅膀，早日實現心中的夢想。

九、呼號：輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

十、退旗：全體立正、退旗、敬禮。

十一、宣布主題中隊會結束

主持人：《誦讀中華經典 做中華精英少年》

主題中隊會到此結束。

第二篇：《好書伴我成長》主題隊會教案

誦讀中華經典 做中華精英少年

——《好書伴我成長》主題班會教案

六二班

牛占芳

活動目的：通過活動，讓學生初步感知讀書的意義，知道讀書的好處。了解中外名人的讀書故事，學習他們刻苦讀書的精神。在聯系自己讀書經歷的基礎上激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立理想！

活動過程：

班主任發言：

同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們燃起讀書熱情，共譜書香校園。

有請兩位主持人：（男:李亞鵬、女：李瀟）

第一章 讀書名言大搜索

主持人

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發的種子愛跟陽光交朋友，男：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：我們為什么要和書交朋友呢？

女：聽——中外名人是這么說的。

合：第一章——讀書名言大搜索。

第一組：中國古代讀書名言

1、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

2、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

3、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈

第二組：中國當代讀書名言

1、為中華之崛起而讀書！―――周恩來

2、讀過一本好書，像交了一個益友。――― 臧克家

3、一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

4、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

第三組：外國讀書名言

1、書籍是人類進步的階梯。——高爾基

2、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

3、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

4、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

主持人

男：中外名人對讀書的意義談到了自己的感受，那么你認為讀書有什么好處呢？

女：這個問題嗎——請同學們幫我來回答，好嗎？請欣賞由李朋偉（男）、李丹妮（女）表演的快板《讀書好處多》

男：打起竹板唱起歌，女：談起讀書我樂呵呵。

男：問我為啥這么樂？

女：讀書好處實在多。

男：誰先說，女：我先說，男：小朋友們聽我說，女：女士優先我先說，從小到大我先說。

男：好——從小到大你先說。女：讀書能知大宇宙，男：各種星球數不了。

女：人類足跡到月球，征服宇宙志氣高。

男：對，征服宇宙志氣高。

女：讀書能知天下事，男：世界風云都知曉。

女：寶島是祖國的一部分，誰想分裂辦不到。

男：對，誰想分裂辦不到

女： 尊老愛幼品格高。

男：讀書使人懂禮貌。

女：從小就能愛祖國，男：長大為民立功勞。

女：對，長大為民立功勞。男：中國經濟正騰飛，女：沒有知識不得了。

男：讀書就能強中國，女：科技國防都需要。

男：對，科技國防都需要。

女：讀書能使我成長 男：知識能力有提高。

女：為你為我為大家。

男：為了祖國更美好。

合：更——美——好

第二章 讀書故事連連看

主持人

男：同學們說得可真好，讀書的好處確實太多了。

女：怪不得古今中外的名人、都十分喜歡讀書呢。

男：你知道他們是怎么讀書的嗎？

女：讓我們聽一聽同學們的介紹吧。

合：第二章——讀書故事連連看

（一）鑿壁偷光（李佳龍講述）

我國古代有個人叫匡衡，家里很窮。他很喜歡讀書，但家里卻點不起燈。巧的是他家隔壁住了個有錢的財主，每天家里的燈都要點到很晚。于是匡衡便想了個辦法。他在墻壁上鑿了個小洞，每天晚上通過小洞透過來的光看書。后來他成了大學文家。這就是著名的鑿壁偷光的故事。

（二）韋編三絕（李心怡講述）

據傳，我國古代偉大的思想家和教育家孔子晚年仍舊刻苦讀書鉆研《周易》，由于反復翻閱，穿竹簡的牛皮繩竟然磨斷了三次。但他仍然覺得研究得不夠透徹，還是不停地翻閱《周易》，直到將它的精髓挖掘出來并全部吸收。這便是“韋編三絕”典故的由來。

（三）魯迅賣獎章（李陽陽講述）

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。

（四）毛澤東的書天書地（李雯講述）

偉大領袖毛主席的中南海故居，簡直就是書天書地，臥室的書架、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書。床上除一個人躺臥的位置，也全部都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。連上廁所的幾分鐘時間，他也不白白浪費。

（五）寧可挨打也要讀書（張新池講述）

前蘇聯大文豪高爾基家庭極為寒，10歲時便在鞋店當學徒，在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。但老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

主持人

男：從上面的讀書故事中不難看出，只有樂讀、勤讀、愛讀才能品到書香，嘗到書趣。

女：是呀，別看我們同學的年紀不大，從上學 那天 老師就培養我們做一個愛書的孩子。許多同學在老師的精心教導下已經對讀書產生了極大的興趣，而且小有收獲了呢？

男：下面請聽我們班的讀書小博士們（李旭陽等），給大家講一講他們的讀書故事吧。

學生介紹自己的讀書小故事。

1、每周閱讀課讀書交流，展示讀書筆記。

2、買了好書與同學一起分享，樂趣更多。

3、我有讀書的好習慣。

4、家里不富裕，但媽媽給我買書卻從不吝惜。

5、到書中查找資料解決生活中的問題。

6、從小識字讀書，每日離不開書。

第三章 精品圖書大放送

主持人

男：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋；

女：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

女：好書，能幫你預知未來，發現寶藏。

男：從小我就特別喜歡讀書，尤其是書中那一個個鮮活的人物在我的腦海里留下了深刻的印象。比如：美麗善良的白雪公主，神通廣大的孫悟空，機智勇敢的大偵探福爾摩斯……

女：停停停，那今天你可要大飽眼福了。

合：第三章——精品圖書大放送

情景劇欣賞

（一）白雪公主和七個小矮人

白雪公主：朋友們再過幾天就是我的生日了，在生日宴會上我請哪些朋友來呢？

矮人1：請灰姑娘來吧。灰姑娘從小跟著后母吃了不少苦，長大以后在舞會上遇到了英俊的王子，丟失了水晶鞋。王子憑借這雙水晶鞋找到了灰姑娘，一起過著幸福的生活。我們就請她和王子一起來吧。

矮人2：請小紅帽來吧。小紅帽是個孝順的好孩子，她為了給奶奶送蛋糕，在路上遇到了大灰狼，被大灰狼吞進了肚子里，后來被勇敢的獵人救了。她一定收到了驚嚇，我們就請她來熱鬧熱鬧、開心開心吧！

矮人3：請睡美人來吧。睡美人被邪惡的巫師施了魔法沉睡了一百年，后來被勇敢的王子吻醒。睡了那么久肚子該有多餓呀，我們就請她來大吃一頓好不好？

齊：好呀，好呀！

白雪公主：我們還請哪些朋友呢？

矮人4：請青蛙王子。

矮人5：請萵苣姑娘。

矮人6：請大拇指。

矮人7：請七只小羊。

白雪公主：那就請同學們幫我把他們從《格林童話》中請出來吧！

（二）西游記

唐僧：悟空，悟空，你總是亂跑害得為師到處找你。

豬八戒：就是的，瞧把我累得滿頭是汗。

孫：去去去，師傅，那我慢點走。

（孫悟空和豬八戒吵嘴，沙和尚勸架。）

唐僧：朋友們大家一定知道我們四位來自哪本書吧？

女：好了，好了，先別陶醉了。今天同學們帶來的好書還有很多呢，大家趕快交流一下吧。（學生和周圍的伙伴交流自己最喜歡的圖書。）

主持人：精品圖書在哪里？

生：精品圖書在這里。（介紹自己最喜歡的圖書。）

主持人：同學們，我們的讀書宣言是——

生：好書伴我成長！早日實現夢想！

第四章 尾聲

主持人：

男：生活里沒有書籍，就像沒有陽光

女：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男：奮發的種子愛跟陽光交朋友

女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，男：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋；

女：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

女：好書，能幫你預知未來，發現寶藏。

男：書給我們知識。女：書給我們力量。

合：讓我們行動起來，愛讀書、讀好書。

讓我們在好書的陪伴下，快快長大，實現夢想！

八、班主任總結：

同學們，你們的隊會開得太棒了！在這次班會中我深深地感到一課愛讀書的種子已經種在你的心田。莎士比亞說過生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓一本本的好書伴著你們成長，愿知識為你們插上希望的翅膀，早日實現心中的夢想。

第三篇：《好書伴我成長》主題隊會

《好書伴我成長》主題隊會

一、預備部分

集合列隊，整理隊伍。

小隊長向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，第一小隊原有16名少先隊員，實到16人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告！”

小隊長返回原位，發出“坐下”的口令。

當各小隊報告完畢后，由中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有66名少先隊員，實到66人。隊會準備工作已經完畢，請您給與指導。”

中隊輔導員回答：“接受你的報告，同意開會，并預祝隊會圓滿成功！”

二、舉行中隊會儀式。

1．全體立正。

2．出旗。（奏樂、敬禮、禮畢）

3．唱隊歌。

三、隊長講話，宣布活動內容。

同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們燃起讀書熱情，共譜書香校園。現在我宣布《好書伴我成長》的主題隊會開始。

四、活動開始

1、背詩比賽

主持人甲：同學們，三月份是我們學校的經典誦讀月，老師就鼓勵我們要多讀課外書，寫讀后感、讀書體會，做讀書摘記。你們從這個月的讀書中獲得了什么樂趣呢？

主持人乙：讓我們來一場背詩比賽吧！

2、交流讀后感想

主持人甲：在這次讀書活動中，同學們以日記的形式寫下了不少的讀后感，讓我們一起來分享你的讀后感想吧。

（請三位學生分別讀自己的讀書感想）

主持人乙：在這次讀書活動中，我看到了同學們在課后、在午休時間認真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學之間相互傳遞，這是多么美好的事情啊！古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽名人們是怎么說的吧？

（學生拿書簽讀出名人名言，再把書簽貼到黑板上供同學們欣賞。）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈

為中華之崛起而讀書！―――周恩來

讀過一本好書，就像交了一個益友。――― 臧克家

一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

3、全體隊員讀好詞佳句

讀書百遍，其義自現；

讀書破萬卷，下筆如有神；

鼠目寸光狐假虎威畫龍點睛

4、聽勤學的故事《鑿壁偷光》

我國古代有個人叫匡衡，家里很窮。他很喜歡讀書，但家里卻點不起燈。巧的是他家隔壁住了個有錢的財主，每天家里的燈都要點到很晚。于是匡衡便想了個辦法。他在墻壁上鑿了個小洞，每天晚上通過小洞透過來的光看書。后來他成了大學文家。這就是著名的鑿壁偷光的故事。

主持人乙：名人發憤讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個不平凡的人。

5、全體隊員朗誦詩歌《書》

主持人甲、乙：最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學都有和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。請全班同學一起朗誦：

書

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄象機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

主持人甲、乙：下面請輔導員講話。

輔導員： 同學們，通過這次隊會活動，希望大家在今后能與“經典誦讀”為伴，在書海中快樂遨游，做一個知識淵博、成績優異、思維敏捷、活潑開朗的好少年。

主持人（甲）：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

（甲）：退旗，奏樂、敬隊禮。

（甲）：禮畢。

主持人甲、乙：同學們，華小四（4）中隊“好書伴我成長”主題隊會到此結束！

第四篇：《好書伴我成長》少先隊主題隊會

好書伴我成長（少先隊主題隊會）

廈門市思明區蓮前小學 執教者：陳麗英

活動目的：

1、激發學生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。

2、引導學生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，從中汲取知識和營養。

3、培養學生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應用信息的能力。并養成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習慣。活動宗旨：

此次中隊主題活動意在提高同學們對“多讀書、讀好書、會讀書”的認識，濃厚了同學們對閱讀課外書的興趣。通過這個活動，運用文藝的形式感染了大家，使同學們受到熏陶，讓同學們在潛移默化中進一步懂得了，書本是一位無聲的老師，同學們要從小養成閱讀的好習慣，從書本中充分汲取養份，樹立遠大的理想，陶冶高尚的道德情操，塑造美好的心靈，努力成為一個對社會有用的人。

1、面向全體學生，全員參與活動，充分調動學生在集體活動中的主動性、創造性，強化團結協作的意識，激發讀書熱情。

2、以活潑的活動形式，使學生充分張揚個性，展示自我。

3、在活動準備中，動腦動手中，體現學生的設計能力和審美能力。活動思路：

本著活動主題、活動目的及宗旨，將活動分為“好讀書、讀好書、讀書好”三個板塊，為學生搭建充分展示自我的平臺。活動形式：

朗誦、故事、歌曲、讀書收獲及好書介紹等。活動準備：

１、布置學生利用網絡、讀書等方式，圍繞“為什么我們要多讀書？”、“我們應讀什么樣的書？”、“我們要怎樣讀書？”三個主題搜集有關讀書的名言，搜集有關讀書的名人軼事。

2、布置學生自制書簽。（書簽設計形狀、顏色、裝飾要各異，寫上有關讀書名言或自己的讀書感言）

3、分小隊圍繞活動主題編排節目，發揮團結協作精神。4中隊旗、小隊旗。活動過程：

一、活動儀式

1、集合列隊，整理隊伍。A、小隊長向中隊長報告人數。

B、中隊長整隊后向中隊輔導員報告：“報告輔導員，本中隊原有人數40人，今天實到40人，《好書伴我成長》主題隊會已準備就緒，請允許活動開始。”

C、中隊輔導員：“接受你的報告，并預祝中隊《好書伴我成長》主題隊會能取得圓滿成功。”

3、中隊長宣布活動開始。

中隊長：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友！奮發的種子愛跟土壤交朋友！剛強的礦石愛跟烈火交朋友！好孩子愛跟好書交朋友！四（4）中隊《好書伴我成長》主題隊會——現在開始！

3、出旗（奏樂：出旗曲，敬禮、禮畢，全體隊員敬禮，立正目送隊旗行進。）

4、唱隊歌。

二、主題活動 主持人上場：

（一）好讀書（第一組背景）

主持人甲：四月份，我們全體同學開展了蓮前小學第二屆讀書節活動，在活動中我們熱烈響應號召，人人爭當讀書明星，班班爭創書香班級。今天我們就將在活動中向老師和同學交流我們的讀書成果，共同追求進步。

主持人乙：是的。如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

主持人甲：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛 主持人乙：如果你要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們如癡如醉？

同學們齊聲回答：是書。

主持人甲：好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！

主持人乙：好書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。主持人甲：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！主持人乙：好書，能使你明辨是非，分清美丑！

主持人甲：好書，能讓你追求理想，奮發向上！請聽詩朗誦《書是知識的海洋》（第一小隊）朗誦《書是知識的海洋》（略）（背景音樂）

主持人乙：是啊，書是知識的海洋！古語說：“開卷有益”。一本好書往往能影響一個人的一生,劉向說：“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”高爾基說??

主持人甲：等等,要說到這些,我們中隊隊員們都能說上幾句,你聽——

（學生說關于讀書的名言）（更換背景）學生

1、書籍是人類進步的階梯。學生

2、書是人類知識的源泉。學生

3、書是人類通向世界的大道。

學生

4、書是人類最知心的朋友，現在如此，將來也將如此。學生

5、讀書使人心明眼亮

學生

6、讀書可啟發心靈，就像運動有助于身體健康。

主持人乙：聽了這么多的至理名言，我真是受益匪淺！好讀書尤為重要啊！主持人甲：其實，自古以來，書籍就是人類的好朋友！主持人乙：早至圣賢孔老夫子，以書為伴，滿腹經綸； 主持人甲：上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略！

主持人乙：不錯，名人愛讀書的故事給我們很多啟發，今天我們就要和大家一起來分享匡衡鑿壁偷光的故事！

播放視頻《匡衡鑿壁偷光》

主持人甲：聽了匡衡讀書的故事，同學們有什么感想嗎？

學生1：唉，看到匡衡在那么貧窮困苦的情況下依然想辦法刻苦讀書，真令人敬佩，我真是自愧不如啊！

學生2：是的，跟古代的匡衡相比，我們的學習條件真是好太多了，我們更應該要努力讀書才行。

主持人乙：是呀，匡衡身上那種刻苦學習的精神,不懈的努力，矢志不渝的求學態度值得我們學習。

主持人甲：其實，不僅是匡衡熱愛讀書，像這樣勤奮好學的典范還有很多呢，不信，就請其他同學再來給我們介紹一下吧。

學生介紹名人愛讀書的故事

學生1：有一次，上閱讀課的時候，我讀了一本書，是關于名人故事的一本書，從中我知道偉大的革命導師馬克思每天準時到大英圖書館查閱各種資料，十五年風雨無阻，于是留下了“馬克思的腳印”。這件事讓我印象深刻，我很佩服馬克思，而且也要向他一樣愛讀書。（鼓掌）

學生2：前段時間我和劉澳一起讀了一本書，其中也介紹了名人勤奮讀書的故事。我印象比較深的就是東漢時候有個人名叫孫敬。他年輕時勤奮好學，認真讀書，讀累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找來一根繩子，一頭綁在屋頂上，一頭扎在頭發上。當他讀書疲勞要睡覺時，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮拉疼了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習，后來成為著名的政治家。孫敬的行為讓我震撼，我們現在學習條件這么好，更要珍惜，好好讀書。

主持人乙：兩位同學說得真好，其實，我們的同學不僅愛讀書，在平時的讀書過程中也有自己的心愿和做法呢。快請你們來說說吧。學生交流讀書過程中的心得與愿望

學生1：我想與同學交換看書，有一本書就可以看很多本，讓我們在讀書中獲得知識，獲得快樂！

學生2：我想充分利用學校圖書館、教室讀書角的資源，多讀書，讀好書，在讀中學，在學中樂！

學生3：其實我們讀書的方式還有很多呢，除了圖書館和教室讀書角的資源可以利用之外，我們還可以通過聽廣播、看電視或是上網查閱資料等方式來獲取信息，這樣我們學到的知識就更豐富了。

學生4：我們還要常常開展讀書交流會，彼此互相學習，做到取長補短。

主持人甲：是啊，古人說得好：書是人類的精神食糧！讓我們在書的海洋中自由的翱翔。想 讀就讀，想看就看，同學們，趕快行動，讓我們積極投入到讀書活動中去吧！讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天！

[評點]隊員伴隨著讀書感悟產生強烈的情感體驗.情以文興,文以情觀.隊員還用自己的心靈、情感去觀照、體驗讀書所表現的外部世界時,那個世界才成為他們所特有的世界.從一定意義上講,讀書感悟也是一種情感的“投射”,我們的小隊員擁有“那顆富有感情的心靈”而成為幸運者。

（二）讀好書（更換背景）

主持人乙：說得真好！那么，世界上有那么多的書，哪些書是真正值得我們小學生去讀的呢？ 主持人甲：最近，我經常看到我們許多同學在看《機器貓》、《爆笑校園》等的一些漫畫書。這又該如何看待呢？這不，我們班的小書迷又在看書了，咱們來看看他們看得是什么書？

（四人上臺表演看小人書、漫畫書、游戲系列書和鬼故事）（播放背景音樂）主持人乙：這些同學看的書好不好，為什么？請同學們討論一下。學生討論。

主持人甲：請同學們來給我們談一談。

學生1：我認為不好。像蔡源銘看的小人書，不僅內容沒有營養，對學習沒有幫助，而且又不利于視力健康。

學生2：葉凱隆看的《鬼故事》也不適合我們看，因為那都是迷信，不真實，而且看完了，心里可能還會害怕，胡思亂想，就會影響學習。

學生3：我覺得這幾位同學看的書都不適合我們看，看這些書不僅對我們的學習和成長沒有幫助，而且還會浪費時間，我們應該把看這一類書的時間用在看對我們學習有幫助的書上。主持人甲：是呀，我們說要多讀書，但可不是什么書都適合我們小學生讀的。同學們，你們認為哪些書是我們小學生應該讀的呢？請大家來談一談。

（同學發言并介紹好書）

學生1：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會把我們帶到一個神奇的世界，還能帶給我們很多啟示，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我特別喜歡看這一類的書。

學生2：我覺得有助于我們學習的書很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于學習，還有助于開發大腦，提高我們的學習興趣呢。

學生3：我向大家推薦一本對我們有益的書——《少兒百科全書》。希望大家能學習科學、熱愛科學。

學生4：我向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。（逐一出示好書推薦的幻燈片）

主持人乙：看來要讀好書啊！這么多好書，我一定要趕快地把它們都讀完！主持人甲：這你就錯了！讀書這事可急不來，不能囫圇吞棗，要細嚼慢咽。主持人乙：為什么？

主持人甲：書卷無語，要讀懂它，也是要花一定的時間，下一定的功夫，如果不求甚解，囫圇吞棗,那是會鬧笑話的。

主持人乙：看來讀書不能靠死記硬背，要能理解，會應用，那究竟該怎么讀書呢？ 主持人甲：只有用正確的方法才能夠得到收獲！請張蕊同學來給我們講講。

學生1：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。其中，心到最重要。我在讀書過程中就深有體會，以前我讀書常常是走馬觀花，三心兩意的，一會兒喜歡這，一會兒又喜歡那，所以隨隨便便就把一本書給看完了，最終什么也沒讀懂，什么也沒學到，還浪費了時間。但現在，我丟棄了以前的錯誤做法，現在學會會合理安排讀書時間，也學會邊讀邊思考，并把優美的句段摘抄下來，因此有了不少收獲。

主持人乙：現在我知道了，讀書不僅要讀好書，而且要有計劃﹑有方法，不能急功近利！主持人甲：就是啊！我們在學習的時候一定要腳踏實地！

[評點]讓隊員懂得讀書要有選擇,讀那些有閃光思想和有益身心的書,讀那些經過時代淘汰而巍然存留下來的書。這些書才能撼隊員的心靈,激動隊員的思考,幫助你成才。通過讀書溫暖人心、提振信心、寄托希望,通過讀書掌握知識、增強本領、勇于創新。

（三）讀書好（更換背景）

主持人甲：魯迅先生曾經說過，學習必須像蜜蜂采蜜一樣，不能盯在一處，否則所得就非常有限。只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。你才會明白?? 主持人乙：明白什么？

主持人甲：讀—書—好！接下來讓我們齊聲高唱《讀書郎》，請會唱的老師也和我們一起唱。學生齊唱《讀書郎》

主持人甲：是呀，讀書真是好，在此次讀書活動中，我們班的同學還有不少收獲呢！主持人乙：說來聽聽！

主持人甲：就請同學們來給我們介紹吧！

學生1：通過讀書和查閱資料，我知道了上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好” 副主題有城市多元文化的融合、城市經濟的繁榮城市科技的創新、城市社區的重塑城市和鄉村的互動。我還知道上海世博會的吉祥物是可愛的海寶。

學生1：通過上網查閱資料，我還知道我們的上海世博會有12項紀錄入選中國世界紀錄協會世界之最。分別是（略）

主持人乙：看來這一次讀書活動中，同學們積累的知識可真不少啊！

主持人甲：同學們的收獲還有很多呢！就讓他們來給我們展示一下他們的作品吧！學生上臺展示作品

第一組：六位學生展示繪畫和讀書節手抄報，并做簡要的介紹：（略）第二組：四位學生展示剪紙作品。（略）

第三組：一位學生展示書法作品：一日無書，百事荒蕪。（略）學生陸續將作品張貼在黑板上展示。（掌聲不斷）主持人甲：同學們真是多才多藝，心靈手巧呀。

主持人乙：當然還不止這些呢，我們還制作了書簽，下面同學間互贈書簽，還可以把書簽送給聽課的老師，讓我們以此共勉，熱愛讀書，以書為伴。（背景音樂）

（學生互贈書簽并交流心得體會）（背景音樂）書簽互贈完畢：（略）

主持人甲：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。

主持人乙：用知識武裝頭腦，用智慧豐富心田，讓好書伴我們成長，去建設祖國，創造美好的明天！

[評點]讓隊員知道讀書的好處很多，需要有心的人去發現，隊員們多讀書，讀好書，在讀書中尋找樂趣增長才干，提升自己，對國家，對人民都有好處。讀書使自己終生受益，知識這東西自己偷不來，別人搶不到，只有讀書才能得到。

三、活動總結

主持人甲：下面請輔導員講話。輔導員老師講話：（略）

主持人乙：全體起立，呼號，請輔導員領呼。輔導員：（略）學生：（略）退旗！敬禮！

主持人合：下面我宣布：四（4）中隊《好書伴我成長》主題隊會到此結束！

[總評] 陳老師在四（4）中隊上的《好書伴我成長》主題隊會，能結合少先隊的特點，小、近、實、新的理念，不僅僅知道主題隊會課內的知識還可以擴大同學們的知識面，課內和課外時互相促進的，書讀的越多，懂得知識就越多，就越能促進課內活動，使學習怎樣做人和怎樣養成良好習慣越來越有自信，更重要的是在精神層面上。讀好書才會擁有快樂、飽滿的童年，就為今后的人生奠定了一個安全的精神基礎，無疑相當于買了一份終生精神保險。人的生命底色是在童年時代鋪就的。這些，都足以說明了童年時代的重要性。少先隊的特點活動就是奠定這個安全的精神基礎，擁有這份終生精神保險，一個重要的、最有效的途徑就是好讀書、讀好書、讀書好。

第五篇：《好習慣伴我成長》主題隊會

《好習慣伴我成長》主題班隊會

四（1）中隊

【活動時間】2011年12月14日星期三第五節

【活動地點】四（1）班教室

【活動目的】

1． 通過本次主題隊會，使學生認識到好習慣的重要性。

2． 使學生端正學習態度，提高學習興趣，掌握正確的學習方法，改掉自身 存在的不良習慣。

【活動準備】

1、課件制作、小品排練等

2、選拔主持人兩名、黑板布置

一、活動儀式

1、中隊長：“全體起立，稍息，立正，各小隊整隊，報告人數。”

第一小隊長跑到小隊前面，：“稍息，立正，請左”小隊長跑到中隊長面前，互相敬禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有10名隊員，實到10人，報告完畢” 中隊長：“接受你的報告。”

第二小隊??

第三小隊??

第四小隊??

2、中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，四（1）中隊原有隊員40人，實到40人，我們準備召開《好習慣伴我成長》主題隊會，請批準！”

輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：“第一項：出旗。全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢）”

第二項：唱隊歌。

第三項：中隊長講話：我們這次隊會的內容是好習慣伴我成長。希望通過活動，讓我們明確好習慣的重要性，知道哪些是好習慣，哪些是不良習慣，從而達到培養好習慣的目的。

第四項：這次主題隊會的主持人是譚政和林佩儀，現在有請主持人出場！

主持人譚政、林佩儀上場，一齊宣布：四（1）中隊主題隊會《好習慣伴我成長》現在開始！

二、活動開始

譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。

林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

譚政 ：對成功的人來說，我是功臣。

林佩儀：我到底是誰？

全班齊：我就是好習慣。四（1）班《好習慣伴我成長》主題班隊會現在開始。譚政 ：好的習慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習慣》送給大家。

（合作讀）：

小學生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

譚政 ：今天我們班隊會的主題是“好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？

學生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。林佩儀 ：講得真好！

學生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業，這也是一種好習慣。譚政 ：講得真棒！

學生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺地這樣做。林佩儀：說得對極了！

學生4：我做完作業就幫媽媽做家務。譚政：這就是愛勞動的好習慣。

學生5：我一有空就看課外書。林佩儀：這是愛讀書的好習慣。

學生6：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。

譚政：這是愛運動的好習慣。

學生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學習用品。林佩儀：這是勤儉節約的好習慣。

譚政：習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要林佩儀0天70次行動才能養成。

林佩儀：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。

譚政：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

林佩儀：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。

譚政：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

林佩儀：那我們快種下一個好習慣吧！

譚政：自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你們瞧，這里就有一位，請看小品《小君的早晨》。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

譚政：小君的行為對嗎？

全班齊：不對。

林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學生發表一下自己的感受）

學生1：要自己的事情自己做

譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

譚政：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經理走過跟他談話。他很激動，總經理不容易跟一個普通員工交談的。“總經理，什么事？”總經理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經理說：“這就是會走路？”總經理他挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。

譚政：好習慣也讓我們得到了很多成功！

林佩儀：孔子曾經說過：“少成若天性，習慣如自然。”我們是社會主義現代化事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須要有良好的習慣。今天我代表四（1）班全體同學向大家發出倡議：

全體起立，宣讀我們的承諾：

1、維護校園整潔，增強環保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。

3、講究個人衛生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛生。

4、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業，考試要誠實。

5、自己的事情自己做。飲食有規律，不挑食。

譚政：同學們，讓我們從今天起，好好學規范守規范，讓好習慣伴我們一路成長。

三、活動結束

1、林佩儀：“請輔導員趙老師講話。掌聲有請！”

2、中隊長：第五項：呼號。請輔導員趙老師帶領我們呼號，全體起立。

3、趙老師：請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！

4、中隊長：第六項；退旗。全體立正，敬禮。（禮畢，請坐）

5、主持人：四（1）中隊主題隊會到此結束。謝謝大家！

故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經理走過跟他談話。他很激動，總經理不容易跟一個普通員工交談的。“總經理，什么事？”總經理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回。總經理說：“這就是會走路？”總經理他挺胸抬頭，目視前方，穩穩當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領袖---國家主席。

故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。

小學生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

小學生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

好習慣，早養成，自強奮進有活力。

好學生，愛學習，天天向上爭第一。

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！”

小品：

（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。”

爺爺：“這孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

小君邊扣扣子邊喊：“爺爺，我的鞋子哪去了？”

爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

小君：“爺爺，我系不上鞋帶了。”

爺爺：“你呀，天天看都學不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”

小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小君：“爺爺，你喂我吃。”

爺爺：“你呀，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）

小君：“爺爺，再見。”

爺爺：“哎，快去吧。”（小君又跑回來）

小君：“爺爺，我的紅領巾。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領巾，給小君系好）

小君：“爺爺，再見！”

爺爺：“真拿你沒辦法！