第一篇：《好書伴我成長》主題班會教案

《好書伴我成長》主題班會教案

活動目的：通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書會給你們帶來無限的樂趣，從而使更多的學生愛看書。

活動準備：搜集讀書名言，排練朗誦、歌曲和講故事等節目。活動過程：

一、走進書香

甲：金秋十月，是丹桂飄香的季節。乙：金秋十月，是書聲朗朗的季節。

甲：金秋十月，我們迎來了學校一年一度的讀書節。

乙：學校倡導我們：要多讀書，好讀書，讀好書，做一個讀書人。合：我班“好書伴我成長”主題班會現在開始。（全班齊：來，讓我們一起讀書吧?。?/p>

二、沐浴書香

甲：勤勞的蜜蜂/愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子/愛跟陽光交朋友，甲：活潑的魚兒/愛跟溪水交朋友，乙：聰明的孩子/愛跟好書交朋友。甲：我們為什么要和書交朋友呢？ 乙：聽——中外名人是這么說的。名人名言：

1.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

2.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

3.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?韓愈

5.讀書有三到：心到、眼到、口到！―――朱熹

6.讀過一本好書，就像交了一個益友。――― 臧克家

7.一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

8.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

9.書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

10.生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥 兒沒有翅膀。

——莎士比亞

甲：書是人類一項偉大而美妙的發明。乙：書是最聰明、最可靠的老師和朋友。

甲：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人都愛讀書。

乙：我們班的小朋友搜集了不少關于名人讀書的小故事，下面請他們來給大家介紹一下吧。名人讀書故事：

1.我給大家講鑿壁偷光的故事：我國古代有個人叫匡衡，家里很窮很窮。他很喜歡讀書，但家里卻點不起燈。巧的是他家隔壁住了個有錢的財主，每天家里的燈都要點到很晚。于是匡衡便想了個辦法。他在墻壁上鑿了個小洞，每天晚上通過小洞透過來的光看書。后來他成了大學問家。這就是著名的鑿壁偷光的故事。

2.我給大家講一個魯迅賣獎章的故事：魯迅從小非常愛學習。小時候，他的成績十分優秀，學校獎給他一枚金質獎章。他立刻拿到街上賣掉，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒。冬天的晚上，天氣十分寒冷，他就摘下一個辣椒，放在嘴里嚼，辣得他滿頭大汗，這樣他就不怕冷了，可以繼續讀書。3.小朋友，你們知道毛澤東是誰嗎？

今天，我給大家講講毛主席讀書的故事：毛主席的家里到處都是書，臥室的書架、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書。床上除了一個人睡覺的位置，也全部都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了，連上廁所的幾分鐘時間，他也會捧一本書讀讀。4.我給大家講的故事是：寧可挨打也要讀書

前蘇聯大文豪高爾基家里十分貧窮，他不能像我們一樣上學，10歲就在鞋店里打工?？墒抢哿艘惶煲院?，他用自己做的小燈，堅持讀書。惡毒的老板娘不讓高爾基讀書，還到閣樓上搜他的書，搜到書就撕的粉碎。因為讀書，高爾基經常被老板娘毒打?？墒撬麨榱丝磿?，什么都能忍受。

三、品味書香

甲：剛才的故事讓我們知道：只有樂讀、勤讀、愛讀，才能品到書香，嘗到書趣。

乙：所以，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。甲：上學后，老師對我們說：要做一個愛讀書的孩子。乙：老師天天給我們講好聽的故事。甲：爸爸媽媽也不忘每天給我們讀故事。

合：在老師和爸爸媽媽的熏陶下，我們已經愛上了書，和好書交上了朋友。甲：讓我們來聽一聽，小朋友們都愛看哪些書？愛聽哪些故事？（展示圖畫日記）

甲：小朋友們不僅畫得好，說的也很棒！乙：別看我們才一年級，可我們人小志氣高。

甲：瞧，我們班的金玥言小朋友在大班的暑假里，參加了圖書館舉辦的“種子伙伴”選拔賽，被評為“種子伙伴”，讓我們一起來夸夸她吧?。ń皤h言，你真棒！金玥言，你最棒！）

乙：下面我們請金媽媽來給我們談談金玥言小朋友在家里是怎樣看書的，好嗎？掌聲響起來?。议L代表發言）

甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝金媽媽，像金媽媽這樣的爸爸媽媽還有很多很多。

乙：正是有了你們，我們才跟好書交上了朋友，愛上了讀書。甲：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。乙：爸爸媽媽，愛我你就抱抱我，愛我你就陪陪我！合：全體起立，請欣賞歌曲：愛我你就抱抱我

合：讓我們一起對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，謝謝你們！爸爸媽媽，我愛你們！

甲：好書，能帶我們暢游知識的海洋！乙：好書，能領我們探索歷史的奧秘！甲：好書，提醒我們明辨是非，分清美丑！乙：好書，激勵我們追求理想，奮發向上！合：愛書吧！同學們，讓我們與好書交朋友！讓我們一起唱響《讀書快樂歌》?！蹲x書快樂歌》

讀書好呀！讀好書呀！好好讀書不懶惰。我們快樂，我們健康，天天有書陪伴我。你來讀呀，我來讀呀，書本天天不離手，教我明理，教我做人，書是我的好朋友！

（全班齊：書是我們的好朋友，讓我們讀書吧?。?/p>

甲：讀一本好書，就像是打開一座知識的寶庫； 乙：讀一本好書，就像打開一扇扇心靈的窗戶。甲：書給我們知識。乙：書給我們力量。

合：讓我們行動起來，多讀書，讀好書，讓好書伴我們快樂成長。我班“好書伴我成長”主題班會到此結束。

第二篇：好書伴我成長主題班會

《好書伴我成長》班會設計 甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，丙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。乙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋； 丙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。乙：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好，發憤向上。丙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。甲：書給了我們精神的養料。

乙：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。合：“好書伴我成長”主題班會現在開始。

乙：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（共5名學生介紹）（趙梓含、周鑫、王玥涵、王浩哲、趙京林）

丙：更可敬的是，一個小小的孩子，為了讀書，不顧吃飯、睡覺，為了讀書不受干擾，竟然獨自一人躲進山洞，這個孩子是誰呢？看了下面這個故事，你就會明白的。請看錄像：屈原的讀書洞。

甲：中國的華夏文明壯麗璀璨，漢文化歷史源遠流長，這其中涌現出許多才華橫溢的詩人，像李白、杜甫，他們創造的文化結晶至今令人贊不絕口，請聽歌伴舞《春曉》

乙：中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。早在我國古代的孔子就是我們學習的好榜樣。他從小就以書為伴，滿腹的經綸早已編集成冊，流芳百世。

丙：又何止是孔子呢，你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢映雪”這兩個成語嗎？請同學為我們講講這兩個成語故事吧。（倆名學生）（劉佳、王楠）

甲：聽了這么多的故事，我們再來說說有關讀書的名言吧。（全班齊讀）：

讀書名言發布會

乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽詩朗誦：《書——我們的朋友》。（李鑫、簡怡

趙京林）丙：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢？ 甲：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫； 乙：一本好書可以帶你周游未知的世界； 丙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。

甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。乙：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。（三名學生）（邸琪惠、陳丙林、郭明炫）

A我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。

B我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

C 我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的?！?/p>

丙：讀書帶給我們的快樂真是很多?。∠旅嬲埿蕾p快板《讀書樂》（張樂、李騰）甲：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。乙：書啊，我們在您的陪伴下度過美好童年。丙：童年，陽光燦爛。

甲：童年時光，讓我們親近中華經典。

乙：美麗的校園，如畫如夢。校園內外，我們誦讀中華經典。合：請全班同學一起經典誦讀——《三字經》。甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

乙：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

丙：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。甲：讓我們都來和好書交朋友

乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

合：《好書伴我成長》主題班會到此結束。最后請班主任劉老師進行總結。

第三篇：好書伴我成長主題班會

好書伴我成長五年二班 男1：自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

女1：沒錯。古今中外，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書之路。下面就讓我們走進活動的第一站——名人教我讀書。

男2：我們歡迎隊員們給我們講講中外名人讀書的故事。

穆旭東：魯迅賣獎章的故事。張寒松：高爾基寧可挨打也要讀書的故事。

女2：你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢映雪”這兩個成語嗎？請同學為我們講講這兩個成語故事吧。王新玉講鑿壁借光韓美家子講囊螢映雪

男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們收益匪淺。有請隊員們說說自己收集的讀書名言。------八位同學說

女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思。

男2：名人的話語令人睿智，使人奮發。

女2：在名人的指引下，我們一起走進了書的海洋。在書的海洋里，我們的生活變得充實，我們的頭腦變得聰明，我們的心情也變得快樂無比。

男1：可是，世界上有那么多的書，到底哪些書才適合我們同學們看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？ 女1：現在讓我們走進活動的第二站——好書大家共享。

男2：讓我們的小書蟲們推薦一下適合我們小學生看的書吧！

劉欣：推薦好書。于欣雯：推薦好書。

女2：看來我們班的同學都有一雙銳利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信隨著你們跟這些書友的深交，你們的收獲會頗豐富的。

男1：生活里沒有書籍，就像沒有陽光

女1：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男2：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋；

女2：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；

男1：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

女1：好書，能幫你預知未來，發現寶藏。

男2：書給我們知識！

女2：書給我們力量！

合：讓我們行動起來，愛讀書、讀好書。

合：讓我們在好書的陪伴下，快樂成長，實現夢想！

第四篇：《好書伴我成長》主題班會

《好書伴我成長》主題班會

二（4）中隊

一、活動目標：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動過程：

師：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。主題班會現在開始。

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，丙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

乙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋； 丙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。乙：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好，發憤向上。

丙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

丙：你們聽說過“囊螢映雪”這個成語嗎？請同學為我們講講這個成語故事吧。

甲：聽了這故事，我們再來說說有關讀書的名言吧。（全班齊讀）： 乙：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。A我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。B我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

C 我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。?? 甲：童年時光，讓我們親近中華經典。

乙：美麗的校園，如畫如夢。校園內外，我們誦讀中華經典。合：請全班同學一起經典誦讀——《三字經》。甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

乙：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

丙：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。甲：讓我們都來和好書交朋友

乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。合：《好書伴我成長》主題班會到此結束。

三、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

第五篇：好書伴我成長主題班會

悠悠書香，伴我成長

八2班主題班會

主持：柯玲玲、張藝萱、羅浩宇、郭建剛

一、活動目標：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動準備：

1、物色好主持人

2、各小隊準備材料

3、小品、朗誦節目排練

三、活動過程：

（一）引入活動。（輕松一刻）

女

1、同學們，班會課開始之前，我想做一個小小的調查，平時大家壓力大的時候會采用什么方法解壓？（出去吼幾聲、聽聽音樂、找朋友訴苦等）其實，當我們壓力較大的時候，我們可以用精神食糧來排解我們的壓力---讀書。

男1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：八年級2班《悠悠書香，伴我成長》主題班會現在開始。

男

2、同學們，讓我們大聲的說出我們的活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍，我讀書我快樂我成長”（全體學生）

女2：記得小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

男1：自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

女1：沒錯。古今中外，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書之路。下面就讓我們走進活動的第一站——名人教我讀書。（名人讀書故事知多少）男2：我們歡迎隊員們給我們講講中外名人讀書的故事。

任子淳：魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

馬玉琪：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

女2：大家一定還聽說過“鑿壁借光”這個成語？有請夏依旦給大家講講這個成語故事吧。夏依旦：講鑿壁借光：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們受益匪淺。有請隊員們說說自己收集的讀書名言。------6位同學說（隨機抽查）女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思。男2：名人的話語令人睿智，催人奮發。

女2：在名人的指引下，我們一起走進了書的海洋。在書的海洋里，我們的生活變得充實，我們的頭腦變得聰明，我們的心情也變得快樂無比。

男1：可是，世界上有那么多的書，到底哪些書才適合我們同學們看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？ 女1：現在讓我們走進活動的第二站——好書推薦欄目。（請學生帶上要推薦的書，現場推薦）男2：讓我們的小書蟲們推薦一下適合我們中學生看的書吧！張嚴今：推薦好書。張昕瑜：推薦好書。顧笑言：好書推薦

女2：看來我們班的同學都有一雙銳利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信隨著你們跟這些書友的深交，你們的收獲會頗豐富的。

男1：生活里沒有書籍，就像沒有陽光 女1：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。男2：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋； 女2：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑； 甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生答）

乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？把自己的讀書感言與大家一起分享。學生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。（隨機點人）資料

我讀書，我快樂。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。

我讀書，我快樂。讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

我讀書，我快樂。書，把我帶到了歷史長河中。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認識了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

我讀書，我快樂。書，還把我帶到了詩詞的海洋。古代作家精心創作的詩、詞、曲等，寥寥數語，卻可以表情達意。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服…… 甲：讀書的樂趣可真多??！

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。

乙：現在，我們就考考大家。活動第三站----知識競賽題。

甲：看來大家的知識儲備還是不錯。希望同學們一如既往的愛上讀書。我想在讀書的過程中，同學們也有自己最喜歡的格言，下面請把自己的座右銘展示給同學們看。（提前讓學生制作精美的座右銘卡片）

學生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進航標。（隨機大聲說座右銘及對自己的影響）甲：我們從讀書中得到快樂。乙：我們在讀書中茁壯成長。

甲： 自從進入中學以來，在潘老師的引領下，我們慢慢的喜歡讀書了，曾有一段時間我班新起“贈書”熱的高潮。涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們大家學習。下面有請我們進入活動第五站---讀書小明星頒獎儀式。

甲：經過大家的評選，已選出了班級的讀書小明星，他們是： 讓我們用最熱烈的掌聲為這些同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“讀書活動”中再創佳績?。ㄔu出“班級讀書之最”：“讀書最多的人”、“讀書最認真的人”、“課外知識最豐富的人”）

（范雨欣）書香小明星頒獎詞：讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書香點亮人生，書香飄逸生活。在我們的身邊有那么一群孩子，書敲開了他們的智慧之門，書打開了他們的探索之路，書引領著他們全面發展。這就是他們——一個個酷愛讀書、厚積薄發的讀書小明星。

乙：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。請欣賞配樂詩朗誦《書是我們的朋友》。（1）：書能讓我們變得聰明，（2）：書能讓我們變得高尚。（3）：書能告訴我們怎樣做人，4：書能實現我們美好的希望。（1、2）：書能使我們明辨是非，（3、4）：書能給我們指引方向。（1）： 書是知識的寶庫，（2）： 書是智慧的海洋。（3）：書是我們的朋友，（4）：書能給我們力量。（3）： 同學們，愛書吧?。?、3）： 書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。（2）： 同學們，愛書吧！（齊）： 書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。（齊）： 同學們，愛書吧?。ㄈ嗄猩希?書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁?。R）： 同學們，愛書吧！（全班女生合）： 書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌！

主持甲：書是我們一生享用不盡的財富。讀書可以改變命運，讀書可以陶冶情操。下面 請欣賞響板《讀書好》。

甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言，乙：初次上臺才藝現，心發虛、腿發軟，齊 ；懇請老師同學多包含，給我增強信心壯壯膽。甲：今天咱們說點兒啥說點啥 乙：說點啥說讀書，道讀書，丙：明理又厚德，讀書又育人。丁：同學們勤讀書，爭先又恐后，甲：開闊你視野，陶冶我情操。乙：縱橫五千里，上下五千年。丙：天文和地理，知識記心間。?。禾圃姾退卧~，引經又據典，甲：背會《弟子規》，受益真不淺，乙：學做人，明道理，還把是非辯。丙：《唐詩三百首》，伙伴都喜歡，?。憾鸥?、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。甲：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，乙：《紅樓夢》、《西游記》，《三國演義》、《水滸傳》齊：讀書的好處實在多，咱為讀書活動唱支歌。乙：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。甲：營造書香好校園，精神文明譜新篇。

丙：一日之計在于晨，共沐朝陽齊讀書，唱響書香校園歌 主持甲：讀書好，好讀書，讀好書。

合：讓我們帶著一片熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

主持甲：談古人，說自己，我們欣喜地發現，讀書不僅使人走向成功，更是一個奇妙的過程：他人的智慧你能借鑒，他人的知識你能學習。你愛讀書，你的知識就豐富；你愛讀書，你的頭腦就聰明；你愛讀書，你的心胸就博大；你愛讀書，你的思想就深刻。書，讓人認識上下五千年；書，讓人足不出戶縱橫千萬里。書，讓我們站在巨人的肩膀上，高瞻遠矚。希望通過這節班會課，我們都能愛上讀書。八2班《悠悠書香，伴我成長》主題班會到此結束。班主任總結活動：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！