第一篇：四年級主題班會：好書伴我成長

四年級主題班會：好書伴我成長

四年級主題班會：好書伴我成長 5月14日上午第三節課，xx小學微格教室傳來陣陣書香，怎么回事？原來，那里正在開展一堂《好書伴我成長》的班會課！本次班會在洪xx和黃xx兩位小主持人激情澎湃的開場白中拉開帷幕。這節班會，到底有哪些精彩的亮點呢？讓我們走進課堂，一睹為快吧！

一、走進名人讀書故事 鄒xx和光芒校隊的男生們一同與大家分享了《陳毅吃墨水》和《鑿壁偷光》的故事，讓同學們從他們或有趣或發人深省的經歷中感受到讀書能使人成長的道理。

二、積累名人讀書名言“書籍是人類進步的階梯。”、“讀書破萬卷，下筆如有神。”??這一句句讀書名言，激勵了多少人發奮讀書。除了讀書故事，名人也曾發表過許多和讀書有關的名言，神奇小隊的幾個帥小伙帶我們一起解讀了這些讀書名言，還考驗了一番現場同學的名言儲備呢！

三、聆聽小書蟲的讀書趣事名人愛讀書，我們小朋友也愛讀書，四（1）班的小書蟲代表陳書顥、張心然同大家一起分享了自己的讀書經歷，有看著看著忘了時間的，有看著看著忘了吃飯的，一段段有趣的經歷逗的在場的同學們哈哈大笑。

四、如何分辨好書與壞書既然大家都這么愛讀書，那我們小學生適合看哪些書呢？和平鴿小隊的成員帶我們一同來分辨，好書是指適合小學生閱讀的書，比如一些經典的童話故事、繪本、清新優美的散文、生動有趣的小說都是小學生不錯的閱讀選擇。那什么是壞書呢？顧名思義，肯定是對小學生不好的書，比如一些宣揚邪教的、暴力、色情等內容的書籍就不適合我們小學生閱讀。

五、好書益處多只有擦亮了雙眼，分清楚好書與壞書，才能讓我們的閱讀變得更有意義。讀好書到底有哪些好處呢？紅領巾小隊利用快板的形式把讀書好處一一列舉了出來。

六、讀書時間巧安排 相信很多同學也都知道讀書的重要性，可以總覺得讀書時間不夠，我們班的校園小書蟲——高琪暢就給大家來支支招，看她是怎么“擠”出時間來看書的。“其實時間就像是海綿里的水，只要愿意擠，總還是會有的。比如課間休息的時候，午間休息的時候，回家作業抓緊時間完成，多出來的時間就可以看書啦，當然，看書還得有計劃，根據計劃合理安排時間，這樣看書才會有效率。”高琪暢的一番話，讓同學們受益匪淺。最后，來自xx黃的王老師為我們此次班會課做了總結。從準備這節班會課到最后的展示，不到四天的時間，但同學們卻為大家呈現了一堂非常飽滿的班會課，這說明什么呢？說明孩子們本身都很愛讀書，也都很會讀書，也希望我們班的同學能夠繼續遨游在書的海洋中，讓書香飄滿整個校園。

第二篇：四年級主題班會：好書伴我成長

5月14日上午第三堂，xx小學微教室來了學術界的爆炸，怎么了？所以，有一本好書我的成長類課！

課程將在Hong xx和黃色xx兩個小型主辦熱情的開幕式在窗簾。這個部分到底會有什么亮點呢？讓我們走進教室看看！

一，進入名人的閱讀故事

鄒xx和男孩學校團隊的燈光在一起分享你的陳軼吃墨水和鑿墻偷光故事，讓學生從他們的或有趣的或發人深省的閱讀經驗可以使人們成長的真相

二，積累名人朗讀的名言

書是人類進步的步驟，閱讀破碎的卷，筆像神。......這句話讀著名詞，啟發了多少人努力學習。除了閱讀故事，名人已經出版了許多著名的話，讀了幾個帥哥的魔術團隊和我們一起閱讀這些閱讀著名的話，還測試了一些著名的圖書館學生！

第三，聽小書蟲的閱讀有趣

名人愛讀書，我們的孩子也愛讀書，四（1）班小書蟲代表陳樹浩，張新蘭與大家分享 閱讀，有觀看觀看被遺忘的時間，有觀看觀看被遺忘的吃飯，一段有趣的經歷戲弄了學生的笑容。

四，如何區分好書和壞書

既然我們這么愛讀書，那么我們想看看什么書為學生？和平鴿隊成員帶我們一個

區分好書是適合小學生閱讀的書，如一些經典的童話故事，圖畫書，新鮮美麗的散文，生動有趣的小說是小學生的好閱讀選擇。什么是壞的書？顧名思義，對小學生不利的書籍，例如宣傳邪教，暴力，色情等的書籍，不適合我們的學生閱讀。

五，好書好等等

只是拋光他的眼睛，清楚好書和壞的書，以使我們的閱讀更有意義。閱讀一本書的好處是什么？紅色圍巾隊以Allegro的形式享受讀出一個一個的好處。

六，閱讀時間巧妙的安排

我相信很多同學也知道閱讀的重要性，你總是可以感覺到閱讀時間不夠，我們的班上校園里的小書蟲-高啟昌給你支持看看她怎么擠出時間去讀書事實上，時間就像一塊海綿 對于水，只要愿意擠壓，總還是會有的。如剩下的時間，當剩下的時間，回家抓住時間完成時間，更多的時間讀書，當然，閱讀書籍已經有計劃，根據計劃合理的時間，所以閱讀將是高效的。高啟昌的話，讓學生受益匪淺。

最后，從xx黃老師為我們的類類做一個總結。從這個班級的準備到最后的展示，不到四天，但學生們已經為大家展示了一個非常充分的班級，這說明什么？表明孩子們自己非常喜歡學習，也很喜歡閱讀，也希望我們班上的同學可以繼續在海洋書上旅行，讓學者漂浮在校園里。

第三篇：《好書伴我成長》主題班會

《好書伴我成長》主題班會

二（4）中隊

一、活動目標：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動過程：

師：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。主題班會現在開始。

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，丙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

乙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋； 丙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。乙：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好，發憤向上。

丙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

丙：你們聽說過“囊螢映雪”這個成語嗎？請同學為我們講講這個成語故事吧。

甲：聽了這故事，我們再來說說有關讀書的名言吧。（全班齊讀）： 乙：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。A我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。B我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

C 我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。?? 甲：童年時光，讓我們親近中華經典。

乙：美麗的校園，如畫如夢。校園內外，我們誦讀中華經典。合：請全班同學一起經典誦讀——《三字經》。甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

乙：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

丙：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。甲：讓我們都來和好書交朋友

乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。合：《好書伴我成長》主題班會到此結束。

三、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

第四篇：好書伴我成長主題班會

悠悠書香，伴我成長

八2班主題班會

主持：柯玲玲、張藝萱、羅浩宇、郭建剛

一、活動目標：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動準備：

1、物色好主持人

2、各小隊準備材料

3、小品、朗誦節目排練

三、活動過程：

（一）引入活動。（輕松一刻）

女

1、同學們，班會課開始之前，我想做一個小小的調查，平時大家壓力大的時候會采用什么方法解壓？（出去吼幾聲、聽聽音樂、找朋友訴苦等）其實，當我們壓力較大的時候，我們可以用精神食糧來排解我們的壓力---讀書。

男1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：八年級2班《悠悠書香，伴我成長》主題班會現在開始。

男

2、同學們，讓我們大聲的說出我們的活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍，我讀書我快樂我成長”（全體學生）

女2：記得小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

男1：自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

女1：沒錯。古今中外，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書之路。下面就讓我們走進活動的第一站——名人教我讀書。（名人讀書故事知多少）男2：我們歡迎隊員們給我們講講中外名人讀書的故事。

任子淳：魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

馬玉琪：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

女2：大家一定還聽說過“鑿壁借光”這個成語？有請夏依旦給大家講講這個成語故事吧。夏依旦：講鑿壁借光：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們受益匪淺。有請隊員們說說自己收集的讀書名言。------6位同學說（隨機抽查）女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思。男2：名人的話語令人睿智，催人奮發。

女2：在名人的指引下，我們一起走進了書的海洋。在書的海洋里，我們的生活變得充實，我們的頭腦變得聰明，我們的心情也變得快樂無比。

男1：可是，世界上有那么多的書，到底哪些書才適合我們同學們看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？ 女1：現在讓我們走進活動的第二站——好書推薦欄目。（請學生帶上要推薦的書，現場推薦）男2：讓我們的小書蟲們推薦一下適合我們中學生看的書吧！張嚴今：推薦好書。張昕瑜：推薦好書。顧笑言：好書推薦

女2：看來我們班的同學都有一雙銳利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信隨著你們跟這些書友的深交，你們的收獲會頗豐富的。

男1：生活里沒有書籍，就像沒有陽光 女1：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。男2：好書，能使你暢游美麗多姿的知識海洋； 女2：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑； 甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生答）

乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？把自己的讀書感言與大家一起分享。學生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。（隨機點人）資料

我讀書，我快樂。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。

我讀書，我快樂。讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

我讀書，我快樂。書，把我帶到了歷史長河中。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認識了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

我讀書，我快樂。書，還把我帶到了詩詞的海洋。古代作家精心創作的詩、詞、曲等，寥寥數語，卻可以表情達意。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服…… 甲：讀書的樂趣可真多啊！

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。

乙：現在，我們就考考大家。活動第三站----知識競賽題。

甲：看來大家的知識儲備還是不錯。希望同學們一如既往的愛上讀書。我想在讀書的過程中，同學們也有自己最喜歡的格言，下面請把自己的座右銘展示給同學們看。（提前讓學生制作精美的座右銘卡片）

學生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進航標。（隨機大聲說座右銘及對自己的影響）甲：我們從讀書中得到快樂。乙：我們在讀書中茁壯成長。

甲： 自從進入中學以來，在潘老師的引領下，我們慢慢的喜歡讀書了，曾有一段時間我班新起“贈書”熱的高潮。涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們大家學習。下面有請我們進入活動第五站---讀書小明星頒獎儀式。

甲：經過大家的評選，已選出了班級的讀書小明星，他們是： 讓我們用最熱烈的掌聲為這些同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“讀書活動”中再創佳績！（評出“班級讀書之最”：“讀書最多的人”、“讀書最認真的人”、“課外知識最豐富的人”）

（范雨欣）書香小明星頒獎詞：讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書香點亮人生，書香飄逸生活。在我們的身邊有那么一群孩子，書敲開了他們的智慧之門，書打開了他們的探索之路，書引領著他們全面發展。這就是他們——一個個酷愛讀書、厚積薄發的讀書小明星。

乙：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。請欣賞配樂詩朗誦《書是我們的朋友》。（1）：書能讓我們變得聰明，（2）：書能讓我們變得高尚。（3）：書能告訴我們怎樣做人，4：書能實現我們美好的希望。（1、2）：書能使我們明辨是非，（3、4）：書能給我們指引方向。（1）： 書是知識的寶庫，（2）： 書是智慧的海洋。（3）：書是我們的朋友，（4）：書能給我們力量。（3）： 同學們，愛書吧！（1、3）： 書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。（2）： 同學們，愛書吧！（齊）： 書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。（齊）： 同學們，愛書吧！（全班男生合）： 書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！（齊）： 同學們，愛書吧！（全班女生合）： 書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌！

主持甲：書是我們一生享用不盡的財富。讀書可以改變命運，讀書可以陶冶情操。下面 請欣賞響板《讀書好》。

甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言，乙：初次上臺才藝現，心發虛、腿發軟，齊 ；懇請老師同學多包含，給我增強信心壯壯膽。甲：今天咱們說點兒啥說點啥 乙：說點啥說讀書，道讀書，丙：明理又厚德，讀書又育人。丁：同學們勤讀書，爭先又恐后，甲：開闊你視野，陶冶我情操。乙：縱橫五千里，上下五千年。丙：天文和地理，知識記心間。丁：唐詩和宋詞，引經又據典，甲：背會《弟子規》，受益真不淺，乙：學做人，明道理，還把是非辯。丙：《唐詩三百首》，伙伴都喜歡，丁：杜甫、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。甲：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，乙：《紅樓夢》、《西游記》，《三國演義》、《水滸傳》齊：讀書的好處實在多，咱為讀書活動唱支歌。乙：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。甲：營造書香好校園，精神文明譜新篇。

丙：一日之計在于晨，共沐朝陽齊讀書，唱響書香校園歌 主持甲：讀書好，好讀書，讀好書。

合：讓我們帶著一片熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

主持甲：談古人，說自己，我們欣喜地發現，讀書不僅使人走向成功，更是一個奇妙的過程：他人的智慧你能借鑒，他人的知識你能學習。你愛讀書，你的知識就豐富；你愛讀書，你的頭腦就聰明；你愛讀書，你的心胸就博大；你愛讀書，你的思想就深刻。書，讓人認識上下五千年；書，讓人足不出戶縱橫千萬里。書，讓我們站在巨人的肩膀上，高瞻遠矚。希望通過這節班會課，我們都能愛上讀書。八2班《悠悠書香，伴我成長》主題班會到此結束。班主任總結活動：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

第五篇：好書伴我成長主題班會

《好書伴我成長》班會設計 甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友，丙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。乙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋； 丙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。乙：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好，發憤向上。丙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。甲：書給了我們精神的養料。

乙：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。合：“好書伴我成長”主題班會現在開始。

乙：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（共5名學生介紹）（趙梓含、周鑫、王玥涵、王浩哲、趙京林）

丙：更可敬的是，一個小小的孩子，為了讀書，不顧吃飯、睡覺，為了讀書不受干擾，竟然獨自一人躲進山洞，這個孩子是誰呢？看了下面這個故事，你就會明白的。請看錄像：屈原的讀書洞。

甲：中國的華夏文明壯麗璀璨，漢文化歷史源遠流長，這其中涌現出許多才華橫溢的詩人，像李白、杜甫，他們創造的文化結晶至今令人贊不絕口，請聽歌伴舞《春曉》

乙：中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。早在我國古代的孔子就是我們學習的好榜樣。他從小就以書為伴，滿腹的經綸早已編集成冊，流芳百世。

丙：又何止是孔子呢，你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢映雪”這兩個成語嗎？請同學為我們講講這兩個成語故事吧。（倆名學生）（劉佳、王楠）

甲：聽了這么多的故事，我們再來說說有關讀書的名言吧。（全班齊讀）：

讀書名言發布會

乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽詩朗誦：《書——我們的朋友》。（李鑫、簡怡

趙京林）丙：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢？ 甲：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫； 乙：一本好書可以帶你周游未知的世界； 丙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。

甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。乙：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。（三名學生）（邸琪惠、陳丙林、郭明炫）

A我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。

B我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

C 我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。……

丙：讀書帶給我們的快樂真是很多啊！下面請欣賞快板《讀書樂》（張樂、李騰）甲：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。乙：書啊，我們在您的陪伴下度過美好童年。丙：童年，陽光燦爛。

甲：童年時光，讓我們親近中華經典。

乙：美麗的校園，如畫如夢。校園內外，我們誦讀中華經典。合：請全班同學一起經典誦讀——《三字經》。甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

乙：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

丙：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。甲：讓我們都來和好書交朋友

乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

合：《好書伴我成長》主題班會到此結束。最后請班主任劉老師進行總結。