第一篇：好書伴我成長

好書伴我成長

隱珠中學

302

王羽彤

彌爾頓曾說：“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。”

————題記

讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒。身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放

松；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智

和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。

書，就像是一位好朋友，隨時隨地引導你走向成功的道路。從書中，我們能學到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。

我讀《鋼鐵是怎么煉成的》，結識一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面。無數蘇聯青年，懷惴這本書，高呼“為了祖國，前進！”

勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了:生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業——共產主義，那樣的人生才有意義。在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私；在那濁浪排空的海域

中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭！《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我

看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了??

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。是的，“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心

靈。“生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。” 孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰??我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏

陶。“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實抒發，那么，有書香相伴的生活，豈不像經營起了酒坊的袁老那么快樂嗎？

青春入畫，看人生的風景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，了悟生命的真諦。書，給予我們的不止是一次品讀精美文章機會，還給了我們讀書的樂趣，做人的真知。

但是，切莫忘記名人的警

句。英國小說家菲爾丁曾告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會把你滅害。”俄國文藝批評家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更加無知。”不是嗎？有人讀書，不過是為了尋找感官刺激；有人讀書，為的是填補空虛無聊的心境。武打、兇殘、色情、淫穢，他們讀來津津有味、愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲劇：或胸無大志、萎扉不

振，或醉生夢死、及時行樂，或鋃鐺入獄、淪為千古罪人，或暴尸刑場、不齒與人類。人生總有無數的可能，無限的變數。面對人生百態，我們卻不可能去一一經歷，去通過不斷改變自己的身份去嘗試不同的人生。警鐘在耳際長鳴，發人深思，書不可不讀，但書有不可不擇。擇好書而讀之，如沐春風；擇壞書而讀之，如飲鴆酒。

在好書中行走，我感到的是

智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動?? 回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的

情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

好書讓我寫作文時駕輕就熟。很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿

石，非一日之功。”正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事。好書能讓我調整心態，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個

道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。

書，是我獨自駕舟環繞世界旅行的伴侶，它帶我領略人世間的真諦，了解古今中外、世界各地的風土人情。我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。像我們這樣對閱讀如饑似渴的少年，更是不言而喻。

然而人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了中學階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂??從小到大，看了無數的書，無論是小說還是散文，是言情還是理論文章；無論是中國經典還是外國名著。對于我來

說，每到一個地方還是一所學校，最大的樂趣莫過于是去尋找書店和圖書館。喜歡在圖書館中繞著書柜一圈一圈的走著，指尖劃過每一本標著號碼的書；更喜歡翻閱那些已經過歲月洗刷的舊書，聞著濃厚的書香，回味古老的傳奇，歷史的變遷；更喜歡意外發現自己向往的書后的那種喜悅。每次看書，總會在不知覺中沉迷，完全被書中的人物所牽動，哪怕是小時候的格林童

話。

慢慢成長，漫步詩海，暢游文壇。人總是在時間的催促下不斷長大，而思想則在書海中不斷成熟。漫步詩海，愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好，心酸“此情可待成追憶,只是當時已惘然”的苦澀。穿越時空，體味古人的點點滴滴，體會悲歡離合和陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。暢

游文壇，看著曹雪芹筆下的賈家的興榮衰敗、紅樓之夢；隨著冰心回味那盞暗夜中希望的小橘燈；陪著張愛玲走遍老上海一條條滄桑的街道，回憶傾城的愛戀；更能伴著奧斯汀面對達西和伊麗莎白的傲慢與偏見。書，讓我接觸到了人生最真實的動脈。

“讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。”這是高爾基對看好書的感慨。而

對于我來說，更何嘗不是呢。在書中尋找到最適合自己的人生定位，感悟生命，豐富人生，這，正是一本好書所帶給我們的。有好書的陪伴，在書香中成長，笑著迎接每一天的燦爛陽光，將是人生中最幸福的一件事。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處，因為讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清。

書香伴我成長

隱珠中學

302

陳冰雪

身旁彌漫著乳白色的煙霧，靜靜佇立在那扇古銅色的門前。極力望向門內，一種典雅的香氣傳出，似是穿越了亙古，繚繞在我身邊，徘徊在門外，我的思緒飄得很遠很遠......與書結緣還是在童稚時期，最初的邂逅是幼時的經典——《格林童話》。那時，王子與公主的愛情譜寫了我童年的夢，那時的日子是純真鑄成的，懵懂中，蕩漾著新生幼芽的氣味。隨著年齡的增長，腦子里會冒出一大堆問題，于是我從書里尋求答案。它把我帶進一個嶄新的世界，我貪婪的向書本索取著，大有尤袤“饑讀之以當肉，寒讀之以當襲”的感受，讀書使我稚

氣的臉蛋漸漸顯出棱角，使人眼里少了一點原先的疑惑，多了一點對真善美的渴望。

進入初中后，我開始向名著進軍，當我翻開第一本泛了黃的文學名著，我便一發不可收拾的陷了下去，我不停的在書海中遨游，親嗅淡淡的墨香，聆聽人性的呼喚，領悟人生的真諦。《三國演義》中英雄壯士們向我演繹豪情壯志，展現**期間的陰險狡詐；品味《傲慢與偏

見》中達西的傲慢，伊麗莎白的偏見，兩人曲折的愛情故事；學習比鋼鐵還要堅強的保爾柯察金；領悟魯迅的深邃；冰心的博愛；老舍的幽默……這一切的一切，都令人愛不釋手。

當我面對只是這片浩瀚的海洋時，心中便充滿了無限的歡愉，但隨之也會偶爾會涌出一絲迷惘。是書告訴了我“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。于是我試著用心靈去感悟，去探索，去體味那文字后更深的內涵。錢鐘書的淡泊，魯迅的辛辣，黑格爾的睿智。這一切的一切都似一盞盞的香茗，供我一一品嘗。“吾生有涯，而知也無涯。”越是深入的挖掘書給予的便越多，每當我讀完一本書，我便感到我不同于以前的我了。在這著廣闊的天空中隨意采摘的一顆星，都足以使我受益良久。愛上讀書，也許是我最明智的選擇。高爾基曾說：“書

籍使你的生活輕松；它會友愛地幫你了解繽紛復雜的思想、情感和事件；他會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛人類、熱愛世界的情感來鼓舞智慧和心靈。”詩人皮日休也曾說：“唯書有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉。”書的作用不言而明。

讀書一定量，便發現了自己的變化。年少的輕狂、偏激漸漸退去，開始變得圓通，溫和、客觀。思考人生價值

時，奧斯特洛夫斯基的名言便會從我耳邊響起，偶有自滿情緒時，牛頓便鞭策我奮進。讀得多了，心胸自然開闊了；知道得多了，也就體會到了世事艱難，人生百態；想的多了，就認識到了自己的不足。于是，開始設身處地的為別人著想，不再茍求他人完美，反而對自己的要求越來越嚴格。這也許就是修行吧。談起讀書，我最喜愛的要數中國文學了。中國文學猶如

滿天璀璨的群星，發出閃亮的光芒。回望過去，我聆聽了“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的天籟之音，感受了枯藤老樹、古道西風的凄涼，也記得“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”的金戈鐵馬的歲月…… 古詩文伴我一路走來，充實了我的內心。世變遷，情依在。這些中國古典文化的精髓，字字珠璣，禪意飄香，膾炙人口，令人回味無窮。放眼現在，冰心短小的詩

歌，是童真、自然與母愛的結合。朱自清筆下的春充滿了生機勃勃，荷塘月色更是妙不可言，他感嘆時間只匆匆，生命值可貴。三毛則用她的文字永遠留住了撒哈拉的靈魂。海子那種“面朝大海，春暖花開”的理想也使我記憶猶新。

也有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我想，讀書不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是作為一種提高自己修

養的方式。讀書作為個修行，最高境界是什么呢？我以為，能達到堅持自己的原則，胸容萬物，平等待人，至誠至善最好。即使打不到最好，努力的過程，也是最美麗的。

不論是雨夜窗前，還是漫步于圖書館內，捧讀一本好書心馳神往，與書中人物同喜同悲，變成了我精神的憩園。那時我便可以脫身于鬧鬧哄哄的喧囂，尋到了心靈一時的寧靜。

閑暇中，捧起一本好書，心中便有一縷陽光任我徜徉，有一種穿越亙古的書香，就讓它伴我快樂成長。

好書伴我成長

隱珠中學

302

李世勇

列寧說：“我們一定要給自己制定這樣的任務:第一，學習；第二，學習；第三，還是學習。”學習是什么？學習就是人類所創造的全部知識來武裝自己的頭腦，以開創更新更美的未

來。

學習：其實是以一百分的努力去學，其二就是讀書。書籍是人類進步的階梯。的確，書籍可謂是人類知識的總結，也是了解知識的窗口。當然，讀書并不等于死記硬背，紙上談兵。通過書籍所獲得的只是精神食糧，還需要消化，進而轉化為對自己有用的東西。現代社會，是知識大爆炸的時代，一個人也不可能去讀所有的書，這便要求我們每個人

必須有選擇的去讀，況且，有些書籍并不適合自己。

讀書，一定要去讀，一生去讀。

我最喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，原因一是書的內容相當精彩，二是我佩服奧斯特洛夫斯基的為人。他在雙目失明，全身癱瘓的情況下，寫下了這部永垂不朽的巨作

奧斯特洛夫斯基14歲的時候就參加了推翻沙俄反動統治的革命活動，在戰場

上出生入死，立過不少戰功。不幸的是，24歲的時候他雙目失明了，而且全身癱瘓。命運對他是多么的不公平。但是，奧斯特洛夫斯基并沒有向生命低頭，他決心用筆做武器，把自己戰斗的一生記錄下來，以激勵后人。于是，他把病床當作戰場，夜以繼日的揮筆疾書。憑著巨大的毅力，頑強的斗志，他克服了重重困難，終于在1927年寫成了《暴風雨所誕生的》一書。但是，不幸的是，原稿在郵寄中丟失了。這對他來說是一個多么大的打擊啊。但是他并沒有因此而喪失勇氣，而是決心一切從頭開始，再次提筆寫作。而這時，他的雙目已完全看不見東西，兩只手也只剩下肘能活動。經過三年努力，他終于寫成了影響極為廣泛的自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在書中說：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回

首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我已經把整個的生命和全部的精力獻給世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而斗爭。”這段名言，成了我的座右銘。

《鋼鐵是怎樣煉成的》對我影響極大，甚至是改變了我，我也要成為鋼鐵。

朱熹認為：讀書要細心體會，切不可粗心，正所謂欲

速是讀書第一大毛病，功夫只在綿密不斷間，不在速也。比如說：陶淵明在《五柳先生傳》中說“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”五柳先生喜歡讀書，雖然不在一字一句的解釋上過分深究，但他還是一旦領會了書中的內容時，就會高興的連飯都忘了吃。

讀書最起碼還要有興趣。如果只知道一味的要讀書，最后一點體會也沒有，只是相當于蹭時間，那就一點好

處也沒有了。如果你只對幾本書哪怕是一本書感興趣，也可以，先把他們鉆研透徹，就好像英國作家威廉.科貝特一樣。他十二歲的時候離開家庭外出謀生。一天，他經過一家書店，看到櫥窗里擺著一本斯威福特寫的《一只桶的故事》，書價三便士，他猶豫起來，因為買書就意味著餓肚子。但求知欲戰勝了饑餓感，他走進書店，買下了這部作品，急忙走到路邊的田野，如饑

似渴的讀起來。夜幕降臨了，書上的字完全無法辨認，他才小心翼翼的把書放進口袋和衣睡在田野里。次日清晨，鳥兒的歌唱把他喚醒，他繼續趕路，一面走一面繼續貪婪的讀這本有趣的書。從此，《一只桶的故事》就成了科貝特形影不離的伴侶。

我國古代也不乏這樣的例子：王冕在佛殿里的長明燈下讀書，匡衡鑿壁偷光讀書，他們兩個都成了有才華 的人。

讀書貴神解，無事守章句。讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人。類似于這樣的句子，無不體現出讀書對我們的學習是非常重要的。

我們不但要去讀，還要會讀。首先，我們可以仿照朱熹，他就是一本書讀多遍，用不同顏色的筆標出讀過的每一遍發現的重點。還可以仿照馬克思，勤做筆記，因為腦子再好的人也不會

過目不忘。

好書伴我們成長。要抓住機會，莫不要白了少年頭，空悲切啊！品味堅強

——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

310殷玉嬌

為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責任而挺胸，為莊嚴而挺立，為......保爾柯察金的堅韌，他的勇敢，他的勇氣，他的品質，他的......都令我無不佩服，當然最佩服的是他的堅強。

我記得他曾說過一句：“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過。回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類 的解放而斗爭。”看到這時我又是怎樣的震驚！那是在怎樣的情景下說的這話，那種堅韌，那種無懼，他是偉大的勇士，我為他高聲歌頌。

差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成 的？相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍

受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。

說到這里，我不由得想到我們現在的小孩，大部分都是過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活。可有誰想過，保爾·柯察金他以前的

生活卻是那眼個的艱辛。現在我們這些孩子，一遇到困難就退縮。比如說我吧，在路上踩到一塊石頭而跌倒，卻總讓別人扶，從來沒自己爬起來過。為此，我感到非常的愧疚。再看看當今社會的青少年，吸煙的，賭博的，追潮流的，有些最終走上了不歸路。這樣好嗎？經不起挫折，容易輕生，好嗎？當然不好。生命寶貴，而在珍愛生命的基礎上，更要延伸生命的價值，為社會、為全

人類作貢獻。人生是崎嶇的，幸運的是我們知道保爾。他的堅強、樂觀、無私，將鼓舞我們勇敢地接受磨練，成為一塊堅硬的鋼鐵。

閱讀保爾，品味堅強，讓我們為未來奮斗

好書伴我成長 310張雅萱

書海浩瀚，知識無窮。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”果戈里說：“書是瞭望世界的窗口。”惠普爾

說：“書籍是屹立于時間汪洋中的燈塔。”培根說：“書籍是時代波濤中遠航的思想之舟。”

每一本好書都是我的一位知心好友，它擅長演講，我善于傾聽。從初扣書香的大門開始，時光荏苒，幾年時光如流水般逝去，這許許多多的好書一直陪伴在我左右。遠離城市喧囂，避開塵世浮華，拉開書的帷幕，在此方寧靜、自然的天空下，把煩惱、憂愁、名韁利

鎖和心之犁鏵統統拋開，讓心靈得以明靜如水。

折戟沉沙時，我能得到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言激勵；

驕傲自滿時，我能聽到馮夢龍“為人第一謙虛好，學問茫茫無盡期”；

蹉跎韶華時，我能聽到岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的千古叮嚀；

迷惘失意時，我能得到屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的引導。

我緊跟著書的步伐，跋涉過千山萬水，飽覽世間風情的婀娜百態，領略遠古的文化悠悠。看得見人類進步與落后的相互碰撞，想象萬千年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時代變遷。

在好書的陪伴下，我神游中華大地。沒有去過黃河，卻能從李白“黃河落盡走東海，萬里寫入襟懷間”的詩句中感受到黃河奔騰萬里的恢弘氣勢；沒有登過泰山，卻能從杜甫的“會當凌

絕頂，一覽眾山小”中領略到泰山的雄渾高大；沒有游過云南，卻可以欣賞到匯溪小城的嫵媚動人??

人生像是一條路，這條路不能再走第二次，在這條路上我們所走過的痕跡將會成為我們每一個人的一生唯一的軌跡。因此，在這條路上我們所能看到的風景是絕對有限的。但是，通過閱讀文字、書籍，與好書同行，在這條路上我們會看得更遠，也更加清楚，甚至在

第二篇：好書伴我成長

讀《男生賈里》有感1

趙星杰

“偉大”？什么是偉大？偉大又意義何在？字典上的解釋上說：是十分崇高卓越；是非常雄偉宏大的；是超出尋常令人欽佩敬仰的。然而，我的理解卻因為《男生賈里》這本書中的一個故事而發生了改變，讓我對“偉大”這個能感不能言的東西有了更深刻的理解。

《男生賈里》出自當代女作家秦文君之筆，書中以幽默風趣的語筆描寫了中學生賈里發生在身邊一系列雞毛蒜皮的事情。文章時常能讓我們露出開心的笑臉，而笑過了，樂過后，又不由得聯想到自己，讓人反省深思，從而理解人生的意義。讓我記憶最深的，就是其中“偉人細胞”那章，文中主人公賈里覺得自己才智不凡、愛憎分明、勇往直前，完全具備了偉人素質，并想方設法的表現自己，“和邱士力化敵為友”、“去健身房健身”、“去工廠打工”??然而，這些事都沒有使賈里出名，卻因為一件小事，幾乎使賈里成了偉人。賈里班里在發書的時候發現有一套書是破損的，大家都在為這套書該分給誰而討論，賈里卻義無反顧的站了出來，自己要了那套書。賈里沒想到這區區小事竟然會在學校散播引起了很大轟動，被選上了“今日明星”??

對！就是這么一件小事，父親說賈里長大了，學校把賈里評做“今日明星”。或許賈里是出于無意的，或許賈里是被同學吵得不耐煩的，但他做了，他自己要了破損的書，而其他人沒有。小事，往往著重反映出一個人的潛力、品格。當時，也許他沒顧及這么多，可他做了，他擁抱了“偉大”，他不經意成了“無私”的偉人。

偉大，談起來非常容易，每個人都行。人一呱呱落地，其實都是平等的。老天對每一個人都是很公平的，每個人都只被上天賜予一雙手，一雙腳，一雙眼睛??然而平凡和偉大，在一般人眼中差距是如此之大。但其實沒有平凡，也沒有偉大，平凡和偉大只是在別人眼中的。即使有，那差距也只會是一步之遙。從平凡到偉大只是一個詞語的轉換。每個平凡人都可以稱得上是偉人，因為每個人都有自己光輝榮耀的一刻。注重的，只是自己的行動和表現而已。

文中，班里一聽到有一套書是壞的，便一時間沸沸揚揚起來，大家都不愿意自己吃虧，想方設法的把書推給別人，賈里“聽煩了”,“霍”的一下站起來：“分給我吧。”文中，描寫了賈里的神態和動作，“聽煩了”、“霍”的一下站起來，體現了賈里的堅決、剛果。“分給我吧。”語氣柔和，說明賈里不想表現自己，兩處說明了賈里根本沒有考慮。而他卻用自己的表現征服了大家的心，給大家樹立起了榜樣。有時偉大并不體現于轟轟烈烈、雄偉壯大，而只體現于細小或一些雞毛蒜皮的事。賈里的爸爸說得對：“不做小事的人，怎么干得成大事！”是呀，小事也是一種對人生和精神的歷練，自己的行動在小事中表現，平凡及偉大就取決于此。

由賈里我不由聯想到了自己。那天在食堂吃早飯，學校里為了鍛煉我們，要每桌每天派一個人收拾飯盆，并洗勺子。那天剛好是星期四，坐在我對面的是兩個我們班里的同學。他們一直在嘀咕星期六誰洗勺子，因為星期六就要回家，只要收拾一頓早放就行，誰都想攤上這個便宜，所以他們越吵越大。可能是受到了賈里的鼓舞，也可能是真的不耐煩了，我開口了：“你們爭什么，星期五星期六我全包了。”“哇！你真是太好了??”我可不愿聽奉承話，忙說：“反正早晚都要洗，早洗晚洗不都一樣嗎？”“不一樣??”其中一個人說。“不就是幾分鐘的事情嗎，怎么不一樣？”后面的話我都沒聽，但我總算理解了賈里的心情，我說這些話都是出于自主意識，根本沒有多想，原來偉大還是生于不經意間的.一棵苗，能成就一片森林；一片葉，能成就一個季節；一束光，能點燃一片光明??要想擁抱偉大就必須從小事做起，要從平凡變為偉大，就要有自我意識，只要心有集體，腳踏實地，必會一步步邁向成功。

讀《男生賈里》有感2

陳子虹

俗話說“讀書好讀好書好讀書”這是冰心的一句名言意思是讓我們把書讀好要對自己有益的書要喜歡讀書但只知道讀書卻不能只選擇一種書看書的種類有許多我最近在暑假里讀了許多書其中我最喜歡《男生賈里全傳》

若沒有真摯的情感，細膩的文筆和一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個性的九十年代賈里是個所謂“當代徐文長式的人物，專愛惡作劇”，他發誓要出名，成為校園的“知名人士”，他的正當的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特舉動表現出來。為了出名他鬧了不少笑話，但到了他并不想出名只是充溢著正義沖動時，倒真出名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同學的青睞。小說象串糖葫蘆一樣，將真實可信的生活細節，從孩子們的視角中反射出來，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺妙趣橫生。

《男生賈里》給我們帶來一種浪漫。也許世上有不少人聽過這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對這句有了更深的了解。書頁從我眼前一張張翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。可是，有些平時像兔子一樣溫和的人，發起怒來會變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語了一句“笨瓜”，因為阿倫小時候的綽號就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當賈里再次罵時，他便用發火來保護自尊心。就這樣，好朋友吵了起來。

難道人們為一件小事而吵架時就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來，冷靜地分析一下事情的來龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來得實際。我的腦海中產生了許多問號：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發達的人為什么遇事總愛用武力來解決？其實，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因為城市里更多的人沒有用真誠赤熱的心去對待他人。愛用武力是因為每個人都堅決認為自己是對的，別人是錯的，無理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好!無論怎么樣都要珍惜友誼因為有好朋友是一件好事情！希望大家珍惜友誼，友誼是來之不易的！讀著這本書就感到寫的就是自己的學校生活，有時讀完后真搞不清楚，哪些書書上的事，哪些是我自己經歷過的事，在這我要真誠地向作者說聲：“謝謝！謝謝她這么關心孩子；謝謝她為我們寫了這么精彩的小說。”

讀《男生賈里》有感3

陳陽

我現在在呂墅中學上課，我一有空余時間就讀秦文君阿姨的《男生賈里全傳》，從這里面看出賈里是一個不同凡響、熱情善良、有愛心，好打抱不平，善辯，卻又愛搞惡作劇想要出名的少年。他身邊的每一個故事都讓我聯想到校園生活的豐富多彩和有滋有味的成長歷程。其中的小故事帶給我太多太多的啟示。

書中，賈里的同桌阿倫是個有口吃病的人，他就想辦法幫阿倫治病；賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術團脫穎而出，總陪妹妹練習；他用陳應達教他的解題方法到班級里的一群小女生里去耍威風；因為喜歡上草人的一段檢討用語，于是就在定檢討書時抄襲了這一段話。書中酸甜苦辣咸，五味俱全，這就是一位中學生的快樂中學生活。

其實，最有趣的故事要屬《三劍客》了！魯智勝、賈里和陳應達是班里的三劍客，他們為了班級榮譽，假扮教師，讓高材生陳應達不情愿地參加了“英語競賽”，賈里被揭穿后，陳應達與他的友誼便擱淺了。他們也由原來的“三劍客”變成了“雙劍客”。盡管所有故事都是那么的詼諧、幽默，但是，我總隱隱覺得每一個故事背后，都有一種特殊的愛、似乎是作者對我們的希望。

然而我生活中也有像賈里一樣的經歷，一次，我們那舉行了一場籃球比賽，我一個朋友很喜歡籃球，我就幫他包報了名去比賽當我告訴他時，他一聽到便不高興了，不知怎么了，我們的友誼也擱淺了一段時間······最終，我明白了，我和賈里一樣，不應該讓朋友不情愿地參加比賽——就算是朋友讓你留意，讓你報名的，你也還得再次顧及一下別人的感受——征詢一下他（她）的意見，對么？

秦文君阿姨真的是投入全部的感情，才使書中的主人公這么活靈活現、貼近生活！我似乎在書中找到了自己的影子！

我一直是笑著看完這本書的，賈里在平凡的生活中卻告訴我們了不平凡的道理！我建議大家有空之時不妨也去看看吧！

《巴黎圣母院》讀后感

楊麗

美麗而又善良的女神艾絲美拉達，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。

巴黎圣母院給我最深的教育就是，何謂美丑，何謂真正的美。外表美只是一種花哨的東西，唯有內心美，才是真正的美，才是我們要提倡的美，才是我們要追求的美。

克洛德外表非常漂亮，表面上也是一個“好人”，確實蛇仙心腸，內心非常丑陋，居然采用自私、損人利己、道德低下的手段來達到自己的目的。而且，一點罪惡感都沒有。而伽西莫多雖然是獨眼龍、駝背、還坡腳的丑人，但是他內心缺非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命愛著愛斯梅拉達，并愿意為她做一切事情。

這兩個人，正是外表、心靈美丑的一種強烈的對比，在對比中體現出心靈美才是真的美。

在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是對卡西莫多的同情，他的正直與單純卻深深地打動著我。他自小因為畸形而被拋棄，由副教主收養，長大后也不曾離開教堂。他從沒有得到過別人的一點關愛，但是，他的心靈卻和他的外表大相徑庭。他向往著美和愛情，然而，艾絲美拉達太優秀了，對他來說，艾絲美拉達是一位女神，是高高在上的，也絕對不容一個污點。他開始自卑，痛苦，他的愛情給他帶來了痛苦。但是他們的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。最后的結局正是文章出彩的一筆，也是我最喜歡的。

好書伴我成長（巢心怡）

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”??早在前百年前，古人就已經明白了書的重要和價值所在。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你??書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生！

記得小時候老師總說我是一個笨孩子，學習是沒有希望的。開始我很不服氣，擦干淚水發誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我并不是一個差生，并非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經不再對學習抱有信心，我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學當成笑柄??慢慢的，我開始和那些成績不好的同學混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉??

日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們人又何嘗不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看一個小時，我就看三個小時，別人作業做兩遍，我就做三遍??雖然我真的很累，但是每當我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續努力。終于，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。

一直到如今，我還忘不了那個《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領我成長，書，伴我成長！！

讀《魯賓遜漂流記》——有感

解苗苗

書是人類進步的階梯,每當我遨游在書的海洋里,就會感到無比快樂.我在書中享受快樂,吮吸知識的甘泉.在我吮吸知識甘泉的時候,有一本書讓我印象極為深刻,它就是《魯濱遜漂流記》。合上這本書，讓我不禁感嘆魯賓遜的經歷就像一場游戲，這是屬于勇者們的游戲。

這本書主要講述了一個小伙子魯濱遜，原本過著平靜而優越的生活，卻一心想出去闖蕩。他拋開了父母的忠告，依然走上了去海上冒險的不歸路。他當上了水手，和船隊航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上，雖然在冒險中也有過害怕，最終還是克服恐懼與貨船船員們同行，可是由于貨船失事除了他所有人都遇難了，他既是幸運的，也是不幸的，幸運是他活了下來，不幸是他被困在了孤島上，他陷入了絕境。可是他顯現出常人難以想象的堅強和毅力，他把船上物品一一送到島上去，開始了新生活，它不僅開荒種地，還砍樹建房，又圈養山羊，更修造船只，還救出了一個食人族俘虜“星期五”，并教會了“星期五”講英文。最后他和“星期五”發現了一艘英國船，得到機會，離開孤島，重返故鄉。

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他在惡劣的環境中艱苦奮斗，辛勤勞動，在逆境中歷練了自己，注定會成就一番事業。魯濱遜給了我一個很好的啟示，當我們遇到困難是，必須有著一種大無畏的進取精神和積極的人生態度，樂觀的面對一切，就算在惡劣的環境中也能夠頑強的生存，這樣能成為一名勇士，一個英雄，一個成功者。困難是一種磨礪，也是一種游戲，只有勇者有著良好的心態，才會在游戲中勝出。一個半途而廢的人，一個意志不堅定的人，一個一直在順境中長大的人，只會輸了這場游戲，而且輸的一塌涂地，他注定成為一個懦弱的人，一個不可能成就大事的人。

以前一直在想遇到困難怎么辦？我想魯濱遜就是一個很好例子。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

第三篇：好書伴我成長

好書伴我成長

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，好的書籍不僅能教給我們知識和智慧，陶冶我們的品格和情操，還能激發我們的理想和追求，增強我們的勇氣和力量。

我是一名剛上初中的學生，卻對于看書有一種特殊的愛好。聽媽媽說，我才一兩歲時，連話都說不大清楚的時候，對那些印有彩色圖案的書本就產生了興趣。或許正是這種興趣，讓我以后瘋狂地喜歡上了書。在我的小書柜里，堆滿了各種各樣的課外書籍，什么《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《奧秘世界》??它們成了我生活中最好的朋友。

我常常走入那“此處無聲，勝有聲”的王國，在字里行間享受知識的歡樂。有人說，一本好書，不如一臺好的電腦，我并不以為然。其實一本好書的魅力，并不比一臺好的電腦遜色。當我們打開書本，就像進入一個美麗的童話世界。聽，用心聆聽，那里有竊竊私語，有歡呼雀躍；看，用心細看，那里有風吹草低，有白雪皚皚；悟，用心感悟，那里有喜怒哀樂，有酸甜苦辣??書本，為我打開了知識的另一扇大門。

在我成長過程中，書給了我太多太多的東西。它給了我許多的好詞佳句，讓我寫起作文來游刃有余；它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲存了大量的課外知識，成了班上的“小博士”，經常受到老師的表揚，我非常高興。書本，令我受益匪淺。

黑龍江雙鴨山友誼縣七星河中心學校六年級:李思雨

第四篇：好書伴我成長

好書伴我成長

“書籍是人類進步的階梯。”回想我一路成長的過程，是書籍一路陪伴著我，好書是一位良師，循循善誘，好書伴我成長。

小時候是看沒有字只有圖畫的書，稍大些的時候看帶有拼音的童話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》等，后來直到現在，我一直在讀各類小說、名著，比如《吶喊》、《高老頭》、《歐也妮 葛朗臺》、《包法利夫人》等，雖然這些書暫時不會對我的學習有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了。

猶太民族，眾所周知，這是一個多難的興邦，盡管猶太人在二戰中被希特勒瘋狂殺害，盡管巴以幾次發動戰爭，猶太民族始終未消亡，他的族人都擁有高智慧，比如愛因斯坦就是猶太人，猶太人都非常聰明，他們最重要的就是書籍，他們隨身攜帶書，發生緊急情況，要離開，他們會帶走的絕不是值錢的東西，而是書籍。對書的熱愛，是這個民族生生不息、歷久彌新的原因。

同時，書籍是歷史信息等的主要載體，對于人類來說十分重要，是人類文明的體現。書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。

各種各樣的書籍充實了我。讓我懂得了更多的知識，幫助我將各門學科學習得更加出色。同時，書籍讓我更深地了解歷史，對中國近代史產生濃厚興趣，書籍讓我積累了更多的好詞好句，可以運用到作文中去，書籍讓我領略祖國的大好河山，讓我更熱愛這片生我養我的土地。

世界上的書籍數不勝數，一個人一輩子是很難把它們全都讀完的。在當今這個時代，信息科技更新周期越來越短，我們更應該讀更多的書，來擴充我們自己，堅持“活到老，學到老。”好書伴我成長。

良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。

好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。

好書能讓我調整心態，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”

書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。

第五篇：好書伴我成長

好書伴我成長，知識成就未來

涇灘小學六一班沙瑞艷

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。” 我向往知識，所以我愛讀書，更愛讀好書。好書讓我一生受用。

———題記

“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。小時候我就十分喜歡讀書，只是那時還小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認為有意思的，能夠看的懂的內容來讀。這樣一來，有時候順著讀，有時候倒著讀，嘰哩呱啦的。為此，奶奶常常“夸獎”我說：“我家孫女是世界上最聰明的寶寶了。”其實，我知道，奶奶分明是在挖苦我呀！

進入小學后，我也認識了很多字，便開始讀書，繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的世界，《丑小鴨》字里行間都表達了作者對夢想的憧憬與渴望，《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現出當時社會黑暗與動蕩。《唐詩三百首》讓我領略了唐朝詩人的才高八斗：浪漫主義詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現了豪放飄逸的風格；現實主義詩人杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，抒發了沉郁頓挫的風格；山水田園詩人孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”，表達了清新淡遠的風格。

一次，我生病在家要好幾天不能上學。我度日如年，往日的活潑

一掃而盡。就在我閑著無聊的時候，媽媽從書柜里翻出一本書，遞給

我。我瞟了一眼，看到封面上寫著大大的書名——《魯濱孫漂流記》，我覺得好奇，于是翻開了那本書。故事里的情節很精彩，一下子吸引

了我。從那以后，我一有時間就會找些類似的書來看。而且還要求媽

媽帶我去書店買書。

隨著年齡的增長，我更加愛看書了。《昆蟲記》、《假如給我三天

光明》、《西游記》、《狼王夢》??一本本好書都深深地吸引著我，讓

我回味無窮。《昆蟲記》，書中神奇的自然界，孕育了千千萬萬的小精

靈，它們獨特的生存方式讓我驚嘆不已；《假如給我三天光明》，書中

主人公海倫。凱樂接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界的境界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一

顆不屈不撓的心；《西游記》讓我在去西天取經的路途中，既了解沿

途的地域風情，又領略了孫悟空的精靈，豬八戒的憨，沙僧的實誠，還有唐僧的善，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節，使人如癡如醉。

讓我最記憶猶新的莫過于古典小說《紅樓夢》中的一個篇章《林

黛拋父進京都》中的黛玉客居親戚家時的緊張、謹慎和敏感的心理。

黛玉步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐

被人笑話。相反“鳳辣子”王熙鳳在賈府地位非凡，個性張揚，人人

見她畏懼三分。隨著家境的衰落，小說中不同人物的命運讓我回味

無窮，真可謂：一曲紅樓多少夢？情天情海幻情深。

不管是史事紀實、名人傳記，還是文學巨著、民間傳說，或者是散文詩歌、雜文隨筆，它們都是人類智慧最美好的結晶。總而言之，書是寶藏，給予人類無盡的財富；書是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書也是明燈，照亮了我前進的道路，陪伴我成長！