第一篇：好書伴我成長

好書伴我成長

一本書或許能改變人的一生，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發奮圖強，努力工作和學習。

書陪伴我走過六年的小學生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的初中生。書改變了我，我感謝它。它使我讀了許多關于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書。《如果我去環游世界》講述環游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性。《別餓壞了那匹馬》??講關于書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云。現在已是烏云密布，狂風襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎。看看懷里，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。經過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰勝一切困難，使我懂得了一些人生哲理。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說“書籍是全人類的營養品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”??這一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴。

廣東潮州湘橋區湘橋區實驗學校六年級:許煥楓

第二篇：好書伴我成長

好書伴我成長

在小的時候，我就特別愛看書，那時我還不認字，都是媽媽念給我聽，象聽睡前幫事一樣。漸漸地，我學會了認字。記得我看的第一本書是《七龍珠》，這是一本漫畫書，因為里面都是漫畫，沒有多少字，所以我能看懂。但是里面有許多打打殺殺的畫面，而且有的用詞也不文明，所以，我才知道，書也有很多種類，我應該多讀好書，教我知識和文明的書。

記得有一次，我看了《魯濱遜漂流記》，對我教育很深。主人公魯濱遜在船只失事后，自己在孤島上生活了28年，最后終于回到了自己的祖國。故事描述一個聰明、勇敢，面對困難毫不退縮的魯濱遜。這本書帶給我很深的震撼，我自己在想：如果是我獨自在荒島上的話，我能活下去嗎？因此，我一定要向魯濱遜學習，學習他堅忍不拔、樂觀向上的精神，今后無論遇到多大的困難，我都不放棄、不退縮，勇往直前。

我還喜歡看楊紅櫻的作品，其中有兩套書，一套是《淘氣包馬小跳》，還有一套是《笑貓日記》。《淘氣包馬小跳》講述了一個活潑可愛的小孩子的純真童年，《笑貓日記》塑造了一只為了實現愿望堅持不懈最后達到成功的貓瞇。在這兩套書中，我不僅得到了閱讀的快樂，而且受到了人生的啟示。

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞說：書是全世界的營養品。是啊，如果沒有書，人類不可能知道歷史，人類也不可能塑造未來；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，世界將是多么枯燥無味！因此，我們要好好珍惜每一本好書，要把書當作自己的終身好友，多讀書、讀好書，讓書香與我同行，讓好書伴我成長！

第三篇：好書伴我成長

好書伴我成長

屏山縣屏邊民族中心學校九年級(2)班耍子洛沙

以前我是一個不喜歡讀書的男孩子，那時老師經常叫我多看課外書，這對我們寫作文很有幫助，可是我怎么也讀不進去，就算是看，最多看20多分鐘就再也看不下去了。可以沒想到的是，自從我讀了一本《中華上下五千年》之后，就改變了我的習慣，我愛上了讀書。讀《中華上下五千年》讓我領悟到了中華民族的勤勞勇敢，自強不息。中華文明具有源遠流長，博大精深，歷經滄桑，飽受磨難，延綿不斷的特點。使我更加認識到祖國的不容易，情不自禁的對祖國產生跟高的敬意，作為一個中國人我感到更加的自豪。讀《水滸》我認識到在歷朝歷代的封建專制者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反者都是殺人放火，面目猙獰的妖魔鬼怪，但《水滸》卻反其道而行之，為那些所謂”造反“者樹碑立傳，并對他們的豪俠仗義，除暴安良的行為大加贊賞，使他們成為讀者心目中的英雄人物。讀《傅雷家書》讓我感覺到父愛的偉大。《傅雷家書》苦心孤詣的教子篇，讓一個嚴厲，盡心盡職的父親形象要然紙上。在兒子的長大成人，留學海外之后，仍能通過書信的方式對兒子的生活和藝術修養進行悉心的指導，這就是《傅雷家書》，魅力無窮。讀《名人傳》讓我領悟道自古以來都是痛苦和磨難成就偉人。我國古代著名的思想家、政治家、教育家孔子學說的繼承人孟子曾說“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。曾經知識短淺的我一度認為那又豐功偉績的名人都是跟普通人不一樣的。而《名人傳》卻使我看到了他們和常人一樣的痛苦，以及他們心理的矛盾。讀老舍的《駱駝祥子》反映出生活在舊時代的下層人們的生活磨難，到處都有狡猾壓榨下層老百姓的人。哪里像現在新社會，有新時代的活雷鋒。

書像一雙千里眼，讓我們了解世界；書又像一雙順風耳，讓我們秀才不出門盡知天下事；書更像一位和藹可親的老人，耐心的把知識傳給他的子孫，是他明白做人的道理。每一本書都是一位啟蒙老師，讓我們樹立起人生奮斗的目標。

書我可可缺少的伙伴。我讀書，我快樂！

第四篇：好書伴我成長

好書伴我成長 九年級四班 張世達

讀一本好書就像和一位哲人交流，它能讓我們明白許多道理，讀一本好書就像與大自然對話，它能使我們心情舒暢，讀一本好書就像在‘‘世外桃源’’里漫步，它能使你一天都感到無比有趣與充實….在小學，每個班都有圖書角，放了些書，供全班閱覽。我比較愛湊熱鬧，必然要爭著搶著的借一本！我借一本！借是借到手了，可是借書的那股勁沒了，書沒看幾頁。一頁？兩頁？還是五頁…..我也記的不太清楚了。然后書就被我扔到一邊了，沒有看書的念頭。該還書了，拿著磚頭一樣的書，使勁拍打，用布擦，土便飛的滿頭都是，就像重度霧霾天一樣，能見度已不足五指了。

當時我并不懂得要怎么去看書，為什么看書，目的是什么，這些在我腦海中連模樣都沒有了，直到初三，也就是現在，我才知道書是多么重要，讀書是多么享受。

有一天我在手機上搜索著什么東西，忽然彈出幾名作者與作品，挑選出一部《舒婷詩集》，我讀了讀，詩文句子特別優雅，于是我就把它添加到了書架中，我每天都會看上幾篇或幾十篇詩才肯睡覺。后來，我又陸續找到一些書《圍城》；《活著》等，各種各樣的書。每天都讀，或多或少，“一日無書，此夜難眠”。

讀書真的是一件很享受的事情。讀一本好書可以磨練我們的心智，鍛煉我們的思維，提高我們的寫作水平。讀書可以使我們成長，讀書可以使我們快樂，讀書可以使我們充實。書是我們進步的階梯！書是我們的朋友，書伴我成長。

評語：本文采用了對比的寫法，寫出了自己對讀書的不同的看法。文中用了大量的比喻句，給文章增色不少。

指導教師李秀麗

第五篇：好書伴我成長

好書伴我成長 四（9）中隊主題隊會

班會背景：

書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??

隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍，在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養，基于這個理念，我們三年級舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生懂得正確的讀書方法。

3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。班會準備：

1、搜集關于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例以及讀書的好處資料。

3、指導學生朗誦詩歌、念快板。

4、排練歌曲《讀書郎》和《種太陽》。活動儀式：

1、集合列隊，整理隊伍。A、小隊長向中隊長報告人數。

B、中隊長整隊后向中隊輔導員報告：“報告輔導員，本中隊應到42人，實到42人，《好書伴我成長》主題隊會準備就緒，請允許我們開始活動。”

中隊輔導員：“接受你的報告，同意你們活動開始，并預祝你們活動能取得圓滿成功。”

2、出旗（奏樂：出旗曲，敬禮）

3、唱隊歌。

4、中隊長宣布活動開始。同學們，打開一本好書，就像是打開一座知識的寶庫；打開一本好書，就像打開一扇扇心靈的窗戶。閱讀是一件多么快樂而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢想。現在，我宣布四（9）中隊“好書伴我成長”主題中隊會現在開始。活動過程： 第一章：好讀書

1：詩朗誦《書是知識的海洋》

主持甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

甲：如果我要問大家：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們如癡如醉？

同學們齊聲回答：是書。

乙：是呀，是書。好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！甲：好書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

乙：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑！

乙：好書，能讓你追求理想，奮發向上！請聽詩朗誦《書是知識的海洋》

2、讀書名言大搜素

甲：是啊，書是知識的海洋！古語說：“開卷有益”。一本好書往往能影響一個人的一生,人們用盡所有美好的詞語去贊美它，稱贊它，鼓勵我們好好讀書!乙：劉向說：“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”高爾基說??

甲：等等,要說到這些,我們中隊隊員都能說上幾句,你聽— A、英國著名戲劇家莎士比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養品。” B、中國革命的先行者孫中山先生說過：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活。”

C、中國共產黨的領導人之一任弼時也說過：“小孩子要用心讀書，現在不學習，將來沒用。” D、前蘇聯無產階級文學家高爾基說：“書是知識的源泉。”“書籍是人類進步的階梯。”

3、讀書故事連連看

乙：聽了這么多的至理名言，我真是受益匪淺！好讀書尤為重要啊！甲：其實，自古以來，書籍就是人類的好朋友！乙：早至圣賢孔老夫子，以書為伴，滿腹經綸； 甲：上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略！

乙：不錯，毛主席不僅是個偉大的革命家，軍事家和政治家，他更是一位偉大的詩人！

甲：我想，這跟他從小就開始博覽群書是分不開的吧！

乙：就是啊，毛主席曾經說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！

甲：那就讓我們來聽聽毛主席是怎樣認真讀書的吧！（講毛主席認真讀書的故事）

毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。

甲：聽了毛主席讀書的故事，你們有什么感想嗎？

生1：唉，聽到毛主席讀書這樣廢寢忘食，一絲不茍，我真是自愧不如啊！

生2：我也是啊！想想自己平時看書時的三心二意，真是慚愧！生3：不動筆墨不讀書，這是毛主席說的。我通過課外書學習指導毛主席每閱讀一本書、一篇文章都在重要的地方畫上各種符號，在空白的地方寫上許多批語。還要把文中精彩的地方摘錄下，還要寫下讀書筆記、心得體會。毛主席讀書可謂讀得非常細致，很值得我們學習。

乙：從小我就聽過《鑿壁借光》和《囊螢映雪》的故事，你聽過嗎？ 甲：聽過啊，現在，我們的生活條件好了，已經用不著再像他們那樣利用螢火蟲和雪地的反光來看書了。

乙：不，他們的那種勤奮好學孜孜不倦的精神是永遠值得我們學習的！甲：你說得對！古今中外的名人、有學問的人都好讀書，都從好書中得到教益，獲取知識，為人類作出貢獻，請同學們再介紹一下這樣的小故事。

生1《故事1》：東漢時候有個人名叫孫敬。他年輕時勤奮好學，認真讀書，讀累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找來一根繩子，一頭綁在屋頂上，一頭扎在頭發上。當他讀書疲勞要睡覺時，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮拉疼了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習，后來成為著名的政治家。

生2《故事2》：偉大的英國物理學家牛頓從小刻苦學習.在搞實驗時,為了節省時間,常常是餓了在實驗室里吃一點東西,繼續工作,累了在實驗室里稍休息一下再干.有一次,他邊做實驗邊在爐子上煮雞蛋,結果把桌子上的手表當作雞蛋放進鍋里。

生3《故事3》：著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

甲：剛才大家舉了古今中外名人勤奮學習的例子,他們那種刻苦學習的精神,不懈的努力.矢志不渝的求學態度值得我們學習.我們身邊的也有這樣的例子。

學生介紹：

叮鈴鈴，叮鈴鈴......下課的鈴聲已經敲響，學習了一節課的孩子們都想馬上飛到操場盡情的玩耍。可是，有一個孩子卻在尋找不同的快樂，他就是謝宸羽。，宸羽，一個可愛活潑的小男生，雖然平時有些好動，常常在課堂上惹老師生氣，但是他有一個好習慣：讀書時無論外面多么熱鬧，他卻能認真閱讀，不受任何干擾。

“下課了，下課了”教室里頓時熱鬧起來，有笑聲，有說話聲，有桌子、椅子移動的聲，聲聲入耳。宸羽安安靜靜坐在教室的角落里，捧著一本科普類書籍認真的閱讀，全然不理會周圍的一切，可以說是“兩耳不聞周圍事，一心只讀科普書”。

宸羽對于書籍的熱愛，對于閱讀的熱愛，值得大家學習，我們的快樂在操場，也在書籍中；我們的快樂在游戲中，也在閱讀中。乙：在前人的影響下，在知識的召喚下，我們四（9）中隊的同學愛上了讀書！瞧，我們已經成了新時代的讀書郎了。請欣賞大合唱《讀書郎》。

甲：（唱）“沒有學問羅，無顏見爹娘??”唉，現在的讀書可不僅僅是為了父母啊！

乙：對，我們是新時代的少年，為了將來能把祖國建設得更加繁榮富強，我們的肩上有著不可推卸的責任！

第二章：讀好書

1、好書推薦

甲：讀書是一件很快樂的事情，讀一本好書也就是和一個偉大的人交朋友。同學們可以說說你都讀過哪些書呢？可以把你讀的好書推薦給我們大家嗎？

生1：：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊特別喜歡看這一類的書。它帶領我們走進了一個神奇的世界。那兒有小如拇指的怪人，有會唱歌的夜鶯，還有??

生2：我覺得有助于我們學習的書很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于學習，還有助于開發大腦，提高我們的學習興趣呢。

生3：我向大家推薦的是《動腦筋爺爺》、《腦筋急轉彎》。因為它們能豐富我們的生活，為我們帶來樂趣。

生4：我向大家推薦一本對我們有益的書——《少兒百科全書》。希望大家能學習科學、熱愛科學。

生5：我向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。生6：《伊索寓言》書里大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人。

乙：看來要讀好書啊！這么多好書，我一定要趕快地把它們都讀完！甲：這你就錯了！讀書這事可急不來，不能囫圇吞棗，要細嚼慢咽。接下來請聽詩朗誦《書》。

2、朗誦《書》：送給大家一首小詩，希望每一位同學都能和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。第三章：讀書好

甲：只有讀好書，愛讀書，書才會成為你的朋友。你才會明白?? 乙：明白什么？

甲：讀—書—好！快板——《我愛讀書》 甲：我們班的同學在讀書方面還有不少收獲呢！乙：說來聽聽！

甲：有誰愿意來介紹一下嗎？（同學們介紹讀書的收獲）生1：通過讀書，我首先學會了許多好詞好句，那些優美的詞句就象一杯濃濃的咖啡，值得你細細地品味，慢慢地感受，欣賞，每當遇到好的詩句，我都會摘抄到采蜜本上，讓自己學會積累，學會運用。

生2：讀書破萬卷，下筆如有神。通過讀書，我學會了吸取別人的精華，來彌補總結的不足，在寫作文時，把積累的好詞好句好段落，經過加工整理，運用到自己的文章里來，顯得文章豐富多彩。

生3：最重要的是，通過讀書我學會了許多做人的道理，這些道理我都會仔細折磨，領悟它的真正含義，做一個真真正正的求實人。

乙：有人說，一位名師好比一棵大樹，能改善一方的教育環境；一位名師好比一盞明燈，能照亮我們的道路。所以，惟有書籍，才能時時刻刻能夠伴隨我們的左右。

甲：同學們，書讓我們的生活絢爛多姿！乙：書讓我們的心靈豐富聰慧！甲：讓我們在好書的海洋里，盡情遨游 乙：讓我們在好書的陪伴下，快快成長！甲：讓我們以書為伴！去采擷書籍的芬芳！乙：讓我們以書為友！去釀造智慧的甜瓊漿！

甲：那么我們的生活一定會充滿歡樂！充滿陽光！乙：讓我們高聲——齊唱《種太陽》！

甲：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。

乙：用知識武裝頭腦，用智慧豐富心田，讓好書伴我們成長，去建設祖國，創造美好的明天！第四章：尾聲

甲：理想的書籍，是智慧的鑰匙。讀書，可以陶冶情操；讀書，可以豐富內心世界，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

乙：多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長。我們今天的“好書伴我成長”的主題隊會就要結束了，有請輔導員老師為我們講話。

輔導員：同學們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。讀書是辛苦的，也是快樂的，而快樂是需要自己去感受，去體會，去創造的。通過今天的班隊活動課，希望大家能越來越喜歡讀書，在讀書中感受快樂，健康地成長。結束儀式：

1、全體起立，呼號：準備著為共產主義事業而奮斗（時刻準備著）

2、退旗，敬禮