第一篇：編制考試

根據《杭州市余杭區人事局 2010年夏季事業單位工作人員招聘公告》及《余杭區教育系統2010學年公開招聘中小學（幼兒園）教師簡章》的要求，按《綜合基礎知識Ⅱ》達到55分以上、《專業知識》45分以上的基礎上（缺考一科的取消面試資格），分別按各招聘學校各學科筆試總成績從高分到低分按1：2確定資格復審人員名單（見附件），資格復審通過人員確定為面試人員。

一、資格復審

1.資格復審時間：2010年8月18日（星期三）下午1：30至4:30；

2.資格復審地點：余杭區教育局五樓會議室；

3.資格復審所需材料

①學歷證書原件和復印件一份（學歷證明無效）；

②身份證原件和復印件一份，戶口簿原件和復印件一份（未落戶的全日制普通高校應屆畢業生提供戶口遷移證原件和復印件一份）；

③教師資格證書原件和復印件一份（全日制普通高校非師范應屆畢業生報考小學教師崗位的，應提供教育學、心理學合格證書、普通話等級證書原件和復印件各一份）；

④報考臨平職高數控和良渚職高烹飪崗位的，應提供相應工種高級工等級證書原件和復印件一份；

報考中學、幼兒園教師，對有任教經歷要求的，應提供從事教育工作年限的單位證明；其中報考幼兒園學前教育(B)崗位的還應提供區內公辦幼兒園出具的編外教師證明；

報考校醫按報名條件提供執業醫師資格證書等原件和復印件；

報考小學教師崗位屬未就業的2009屆和2010屆全日制普通高校師范專業本科及以上畢業生，所學專業與報考學科不對口的，應提供本人未簽約過的“普通高校畢業生就業協議書”（一式三份原件）和“報到證”及復印件各一份；

4.資格復審其他事項：未按規定時間、地點參加資格復審的，視作放棄面試資格；證件（證明）不全或所提供的材料與報考資格條件不相符者，不得參加面試；如有列入面試對象者書面確認不參加面試、未按時參加資格復審或資格復審被取消面試資格的，可在相應崗位考生中按筆試成績從高分到低分依次替補。

二、面試

資格復審通過即為面試對象，面試人員名單將于2010年8月19日下午公布在余杭教育網上，請考生關注相關信息。

1.面試報到時間：2010年8月21日（星期六）上午8:00；

2.面試地點：余杭區成教中心（余杭電大：余杭區臨平街道荷花路100號）；

3.面試內容：專業素養、儀表氣質、普通話、語言表達能力、邏輯思維能力等；

4.考生面試注意事項

①參加面試時應隨帶本人身份證和準考證，準時到達指定的面試候考室，自覺接受驗證，不得身著制式服裝進入面試場所。證件不全或超過報到時間30分鐘者不得參加面試，作為放棄面試對待。

②進入候考室后關閉手機等通迅工具，交工作人員統一保管。等待面試人員集中在候考室，不得隨意外出，不得以任何形式與外界聯系，不得進行可能導致招聘單位或考官有失面試公正的活動。

③面試先后順序由考生本人在面試前抽簽確定，并按抽簽順序由工作人員引領進入面試試場，參加面試。

④面試后在候分室等待公布面試成績。面試成績公布后，須及時離開考場，不得在試場或候考室周圍逗留、喧嘩。

⑤面試結束后，進入體檢的對象及體檢時間、集中地點等要求將通過余杭教育網告知大家，請考生繼續關注相關信息。

聯系電話：0571-86233267、89160282（組織人事科）或

0571-86235644（值班室）。

杭州市余杭區人事局杭州市余杭區教育局

2010年8月17日

第二篇：事業編制考試 - 副本

為更好地選拔優秀人才，充實全省質量技術監督系統事業單位人員隊伍，優化人員結構，現決定面向社會公開招考江蘇省質量技術監督系統事業單位工作人員。現將有關事項公告如下：

一、報考條件

1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利；擁護黨的路線、方針、政策；

2、遵紀守法，品行端正，團結同志，廉潔奉公；

3、具有大學本科及以上學歷；

4、自愿從事質監工作，具有為江蘇質監事業發展的奉獻精神；

5、年齡在18周歲以上，35周歲以下（1977年3月至1994年3月期間出生）；

6、具備擬報考職位所需的資格條件（詳見招聘職位表）。

7、適應崗位要求的身體條件。本次公開招聘崗位，為江蘇省質量技術監督系統事業單位2012公開招聘的部分崗位。納入編制管理的一般管理崗位和通用類的專業技術崗位，參加省委組織部、省人力資源和社會保障廳組織的統一公開招聘。

二、報名

此次公開招聘只接受現場報名，電子郵件、信函等其他報名方式一律不予受理。

（一）報名地點

南京市北京西路16號蘇興大廈一樓大廳。報考各市、縣（市、區）質量技術監督局直屬事業單位的考生也可在報考單位所屬地級市報名點報名（各報名點詳細地址見附件），南京報名點承擔全省質監系統事業單位的報名工作。

（二）報名時間

2012年3月24日至25日,3月28日（每天上午9點至下午4點）。

（三）報名注意事項及資格審查

報考人員在全省質監系統范圍內只能選擇一個職位報名。報名時須提供以下材料：

（1）本人近期一寸免冠正面彩照2張。

（2）填寫好的《江蘇省質監系統公開招聘事業單位工作人員報名登記表》（網上下載）。《登記表》應預先按職位要求如實填寫有關信息，用人單位根據考生提供的信息進行審核，凡弄虛作假的，一經查實，即取消考試資格或聘用資格。

（3）身份證原件及復印件。

（4）應屆畢業生提供省教育廳統一印制的《畢業生雙向選擇就業推薦表》和在校學習成績單原件及復印件。社會人員（含未就業的往屆畢業生）提供學歷證書、在校學習成績單復印件。非普通高等學歷教育的其他國民教育形式需取得畢業證書后，方可報名。

（5）報考職位所需提供的其他材料原件及復印件。

通過報名資格審查的考生選擇筆試地點，領取報名確認單。

同一崗位符合條件的報考人數少于該崗位招聘人數3倍的，將相應核減招聘崗位數或取消招聘崗位，并在省人力資源社會保障網上公告。接受報名的單位將通知被取消招聘崗位的報名人員。被取消招聘崗位的報名人員可在3月30日前改報其他符合條件的崗位。

本次公開招聘不收報名費和考試費。

三、考試科目、時間和實施辦法

考試方式：筆試和面試。

（一）筆試開考比例為1:3。

（二）筆試為一份試卷，內容涉及常識（涵蓋政治、經濟、法律、管理、人文、科技等）、言語理解與表達、英語、計算機應用、判斷推理等。不指定復習大綱教材，不指定任何培訓機構。

（三）筆試地點：筆試分別在南京、徐州、無錫和蘇州四地設置考點，考生在報名時就近選擇考點。

（四）筆試時間：2012年4月8日上午。考生應于4月6日上午9點至下午4點憑報名確認單到筆試所在地質監局指定地點領取準考證。憑準考證熟悉考場，并按照準考證上規定的時間和地點參加考試。

（五）筆試成績達到卷面總分成績60%為合格。在筆試合格者中，根據成績從高分到低分的順序，按各招聘崗位擬聘用人數1:3比例范圍內，從高分到低分確定參加面試人選。面試人員的名單、筆試成績及排名在江蘇質監信息網（www.tmdps.cn

舉報電話、傳真：025-83314795。附件：

1、江蘇省質監系統事業單位2012年公開招聘工作人員崗位表

2、各市報名點及各考點領取準考證指定地點詳細地址

3、江蘇省質監系統公開招聘事業單位工作人員報名登記表

第三篇：幼師編制考試

幼兒教育學試題及答案(一)

一、單項選擇題(每題2分，共30分)

1．（）國家教委正式頒布的《幼兒園工作規程》中規定；“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。” A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年

2．幼兒園教育應以（）為基本的活動方式。A．學 B．上課 C．玩耍 D．游戲

3．以“生活教育”為理念，創辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（）。A．陳鶴琴 B．張宗麟 C．張雪門 D．陶行知

4．先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是（）。A．成熟 B．生長 C．遺傳 D．發育

5．在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。A．教育者的主導性 B．受教育者的主動性” C．教育的目的 D．教育的方法

6．被世人譽為“幼兒教育之父”的是（）。A．蒙臺梭利 B．柏拉圖 C．洛克

D．福祿貝爾

7．兒童的發展是通過（）。

A．對物體的操作和與人的交往而發展的 B．聆聽教師講授知識而發展的 C．觀察教師的操作過程而發展的 D．觀看電視卡通節日而發展的

8．關于我國學前教育的描述，不正確的是（）。A．基礎教育 B．啟蒙教育 C．屬于義務教育

D．實施全面發展的教育

9．實現保教合一的前提是（）。A．良好的工作伙伴與師生關系 B．教師的保育意識 C．保育員的工作態度 D．幼兒的自理能力

10．在羅馬貧民區創辦第一所幼兒學校——“兒童之家”，創立以感官為基礎的幼兒教育教學體系的教育家是（）。A．福祿貝爾 B．蒙臺梭利 C．德可樂利 D．凱米

11．建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是（）。A．陶行知 B．陳鶴琴 C．張宗麟 D．張雪門

12．1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是（）。A．《義務教育法》 B．《未成年人保護法》 C．《兒童權利公約》 D．《幼兒園工作規程》

13．美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應（）。A．尊重兒童的個性

B．培養幼兒積極的情感體驗 C．重視兒童學習的自律性 D．重視兒童的主動操作

14．“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”這用來說明（）對人的成長和發展的影響是巨大的。A．顏色 B．環境 C．遺傳 D．物質

15．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A．權威性 B．知識性 C．主導性 D．藝術性

二、名詞解釋(每題3分，共15分)1．幼兒園的物質環境 2．間接教學 3．幼兒園課程

4．幼兒園全面發展教育 5．幼兒體育

三、判斷題(每題1分。共8分)

1．教育與幼兒的溝通效果如何關鍵在于教師。()2．幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀、寫、算知識，否則影響幼兒智力的開發。()3．幼兒園教育目標的制定要根據幼兒發展的真實需要。()4．幼兒園的環境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區環境及家庭空間設計。()5．教師在用語言指導游戲時，口氣應十分肯定。()6．保教結合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。()7．幼兒與成人有同樣的權利。

8．游戲是幼兒主要的學習方式，幼兒園沒有必要進行教學。()

四、簡答題(每題5分，共20分)

1．簡要敘述并評價蒙臺梭利的幼兒教育觀。2．談談幼兒教師的基本權利和義務。3．簡述幼兒園環境的特點。

4．如何理解幼兒園環境創設的參與性原則?

五、論述題(共10分)

要保證教育目標的實現，幼兒教師應注意哪些問題?

六、案例分析題(共17分)

星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”

請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談談家園合作對幼兒發展的重要意義與目前存在的誤區。

一、單項選擇題

1．B【解析】《幼兒園工作規程》于1989年開始試行，1996年正式頒布實施。2．D【解析】幼兒園的主要活動是游戲。

3．D【解析】陶行知提倡“生活教育”；陳鶴琴倡導“活教育”。4．C【解析】遺傳因素是先天因素的最重要內容。5．C【解析】教育目的直接影響教育的全過程。

6．D【解析】福祿貝爾是最早命名幼兒園、提出完整的幼兒教育思想的人。7．A【解析】兒童的發展包括個體和社會兩個層面。8．C【解析】義務教育只包括初中和小學共九年。9．B【解析】教師在保教結合中起著關鍵的作用。

10．B【解析11907年，蒙臺梭利在羅馬平民區創辦了“兒童之家”，從事教育實驗。

11．B【解析11923年，陳鶴琴先生在南京創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心，創立了“活教育”理論。

12．C【解析11989年，聯合國大會通過《兒童權利公約》，用法律保護兒童的權利。13．D【解析】兒童經過動手操作才能有更深刻的認識。14．B【解析】題干所述是環境對人的成長和發展的影響。

15．C【解析】在幼兒的獨立性、自主性比較欠缺的情況下，教師的主導性起著決定性作用。

二、名詞解釋

1．幼兒園的物質環境：分為廣義和狹義兩個方面。廣義的幼兒園的物質環境是指對幼兒園教育產生影響的一切天然環境與人工環境中物的要素的總和，包括自然風光、城市建筑、社區綠化、家庭物質條件、居室空間安排、室內裝潢設計等。狹義的幼兒園的物質環境是指幼兒園內對幼兒發展有影響作用的各種物質要素的總和，包括園舍建筑、園內裝飾、場所布置、設備條件、物理空間的設計與利用及各種材料的選擇與搭配等。

2．間接教學：指教師對幼兒教學指導的一種形式。教師不是把教育要求直接講給幼兒聽，而是通過環境中適當的中介，比如，利用環境中的玩具、榜樣、幼兒關心的現象或事件的作用等，迂回地達到教育目的。這種方式中的教師從講授者變成幼兒活動的觀察者、合作者、游戲伙伴、活動環境的創設者、材料的提供者，教育影響力不直接由教師而是通過中介間接地作用于幼兒。

3．幼兒園課程：是指實現幼兒園教育目的的手段，幫助幼兒獲得有益的學習經驗，以促進其身心全面和諧發展的各種活動的總和，包括幼兒園進行的一切活動。

4．幼兒園全面發展教育：指以幼兒身心發展的現實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發展為宗旨，并以適合幼兒身心發展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養幼兒基本素質的教育。

5．幼兒體育：指幼兒園進行的、遵循幼兒身體發育規律，運用科學的方法增強幼兒體質，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。

三、判斷題

1．√【解析】略。2．×【解析】幼兒園以活動為主要內容，只涉及簡單的讀、寫、算，大量的文化知識學習不適合幼兒身心發展階段的需要。3．√【解析】略。4．×【解析】幼兒園的環境按其性質可分為物質環境和精神環境兩大類。這里指的是物質環境的一部分。5．×【解析】對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉。6．×【解析】保教結合又稱保教合一或保教并重，指對幼兒保育和教育要給予同等的重視并使兩者相互配合。7．×【解析】幼兒和成人享有基本的權利，但是在特殊領域權利上有差異。8．×【解析】游戲是幼兒教學的主要組成部分，二者并不矛盾。

四、簡答題

1．【答案要點】蒙臺梭利的幼兒教育觀：

(1)有吸收力的心靈：蒙臺梭利提出的概念，指的是發展的一個時期。這一時期，特定經驗的吸收是在沒有任何外部驅動的情況下進行的。(2)專門為小組設計的情境能提供恰當刺激。(3)恰當的環境能促進兒童的發展變化。

(4)兒童有內部動機；兒童的學習、操作受內部動機的驅動，特別是當他們處于這種能力的邊緣時。

(5)強調感覺和兒童的經驗，不強調測驗。

(6)支持者和指導者通過環境、短期的個體或小組教學；一日生活中大部分時間兒童可以自由選擇活動。

評價：蒙臺梭利的教育觀偏重智能而忽視幼兒情感的陶冶，忽視幼兒的社會化活動；其感覺教育教具脫離幼兒的實際生活，過于狹隘、呆板，操作法過于機械等。

2．【答案要點】(1)我國幼兒教師的基本權利包括：①進行保育教育活動，開展保育教育改革和實驗的權利；②從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見的權利；③指導幼兒的學習和發展，評定幼兒成長發展的權利；④按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權利；⑤參與幼兒園民主管理的權利；⑥參加進修或者其他方式的培訓的權利。

(2)我國幼兒教師的義務是：①遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；②貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務；③按國家規定的保教目標，組織、帶領幼兒開展有目的、有計劃的教育活動；④關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒的全面發展；⑤制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現象；⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平。3．【答案要點】幼兒園環境的特點主要包括以下兩個方面：(1)環境的教育性

幼兒園作為專門的幼兒教育機構，其環境創設與其他非教育機構有顯著區別。它是根據幼兒園教育的目標及幼兒的發展特點有目的、有計劃、有組織地精心創設的。在幼兒園教育中，環境創設不僅是美化的需要，更是教育者實現教育意圖的重要中介，教育者把教育意圖隱含在環境中，讓環境去說話，讓環境去引發幼兒應有的行為。(2)環境的可控性

幼兒園內環境與外界環境相比具有可控性，即幼兒園內環境的構成處于教育者的控制之下，具體表現在兩個方面：

①社會上的精神、文化產品，各種兒童用品等在進入幼兒園時，教師必須精心選擇，以利于幼兒發展為選擇標準。

②教師根據教育的要求及幼兒的特點，有效地調控環境中的各種要素，維護環境的動態平衡，使之始終保持在最適合幼兒發展的狀態。

幼兒園環境的教育性與可控性之問是相互聯系的，環境的教育性決定了環境的可控性，使可控性有了明確的標準和方向。而可控性又保證了教育性的實現，二者具有相互依存、相互制約的關系。4．【答案要點】幼兒園環境創設的參與性原則是指環境的創設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。對這一原則的理解可以從以下兩個方面人手：(1)環境創設過程本身的教育意義

①培養幼兒的主體精神，發展幼兒的主體意識。②培養幼兒的責任感。③培養幼兒的合作精神。

(2)樹立正確的觀念是貫徹這一原則的根本保證 ①幼兒的參與是權利，不是“幫忙”。

②幼兒在參與中發展，克服“幼兒無能”的思想。

五、論述題

【答案要點】(1)幼兒教師是按照社會要求去促進幼兒發展的，是將教育目標真正落實為幼兒發展的總設計師。這就要求教師：首先，必須正確、清楚、全面地理解和把握幼兒園的教

育目標的內涵，并將這種“外在”的教育目標轉化為“內在”的正確的教育觀念，并用以指導自己的行動；其次，教師必須掌握將教育目標轉化為幼兒發展的技術；最后，在教育過程中，教師要依據幼兒的實際水平，選擇相適應的教育目標、教育模式、教育內容、活動方式、組織形式、指導方法等，促進幼兒的發展。沒有教師的這種努力，教育目標的實現是不可能的。(2)教師在明確了教育目標后，實施過程中也不一定是一帆風順的，或多或少總要受到外來的干擾或影響。例如，來自家長的影響，有的家長望子成龍心切，希望幼兒園訓練孩子某種技能，或要求教小學才學習的讀、寫、算技能。又如，來自社會的影響，社會上各種幼兒技能大賽的宣傳、偏重學歷、追求升學率的風潮等，都可能干擾教師按教育目標組織教育活動，使教師的教育行為偏離教育目標。因此，在實現教育目標的過程中，教師有責任排除一切干擾，堅定地按照教育目標來規范自己的教育行為，以保證教育目標的真正實現。

六、案例分析題 【答案要點】家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當作促進兒童發展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進兒童的身心發展。新《幼兒園教育指導綱要》在總則里提出：幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發展創造良好的條件。在組織與實施中，新《幼兒園教育指導綱要》又指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重平等合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對于從家庭環境進入迥然不同的集體環境的新入園幼兒來說，家園合作的意義顯得尤為重要。

(1)家園合作有利于家長資源的充分利用。家庭是孩子成長發展的第一個環境，父母是孩子的第一任老師，家長與孩子之問特有的血緣關系、親情關系與經濟關系，使這種教育具有感染性、長期性和針對性，教育內容復雜豐富且教學方法靈活多樣。同時，幼兒的家長來自各行各業，可謂是人才濟濟，是幼兒園得天獨厚的教育資源。讓家長用各自的專長參與幼兒園的教育，可以使他伺深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。

(2)家園配合一致，促進幼兒健康和諧發展。教師、家長均作為孩子的教育者，是對幼兒實施促進發展教育的主體，新《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園應主動與家長配合，幫助家長創設良好的家庭環境，向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負幼兒教育的任務。”幼兒園要發揮主導作用，要充分重視并主動做好家園銜接工作，使幼兒園與家長在教育思想、原則、方法等方面取得統一認識，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進幼兒的健康和諧發展。目前，家園合作還存在一些誤區。一是認為教師是專業教育工作者，而家長大部分不懂教育；二是家長認為自己忙，沒有時間參與幼兒園教育工作；三是教師只在知識上要求家長配合，家長也只愿意督促孩子寫字、做算術題、背英語單詞；四是認為家長與老師“各司其職”，在家歸家長管，在幼兒園歸老師管。這造成了教師與家長的教育觀念、方法的脫節，直接影響到幼兒園的正常教育工作。案例中的A、B兩位教師的觀點正是否認了幼兒園與家庭的緊密伙伴關系，否定了幼兒教師、家長均為幼兒的教育主體，其觀點是片面的、錯誤的。

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.心理過程包括()。

A.認知過程、情緒情感過程和意志過程 B.能力、氣質和性格 C.感知覺、記憶、想象、思維 D.心理過程、心理狀態、能力傾向 2.正常嬰兒主要依靠何種感覺定位?()A.視覺 B.聽覺 C.觸覺 D.運動覺

3.“視覺懸崖”可以測查嬰兒的()。A.距離知覺 B.方位知覺 C.大小知覺 D.形狀知覺

4.幼兒對不同幾何圖形辨別的難度由難到易是()。A.半圓形—圓形—三角形—正方形 B.正方形一長方形—八邊形一五邊形 C.五邊形一八邊形一三角形一正方形 D.圓形一半圓形一正方形一三角形 5.心理是人腦對()。

A.客觀現實像鏡子一樣的反映 B.客觀現實被動的反映 C.客觀現實能動的反映 D.客觀現實原原本本的反映 6.兒童語言最初是()。A.對話式的 B.獨自式的 C.連貫式的 D.創造性的

7.下列關于個性的說法不正確的一項是()。A.它屬于心理現象 B.個性是相對穩定的

C.個性心理特征包括能力、氣質和性格三方面 D.個性形成的基礎是人的內在需要

8.關于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是()。A.攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇 B.懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性

C.父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣 D.懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段 9.自我意識萌芽最重要的標志是()。

A.會叫“媽媽” B.患維出現 C.學會評價 D.掌握代詞“我”

10.情緒作為信息交流工具的特點具有()。A.系統性 B.傳遞功能 C.信號作用 D.感染性

二、填空題(本大題共6小題，每空1分。共10分)1.__________是人對當前直接作用于感官的事物的認知，相當于信息的輸入。2.__________是指心理活動對一定對象的指向和集中，是心理過程的動力特征之一。3.1879年，德國哲學家、生理學家、心理學家__________在萊比錫大學建立第一個心理學實驗室，應用實驗的手段研究人的心理現象，才使心理學作為一門獨立的科學從哲學中分離出來。

4.幼兒方位知覺發展的順序是先__________，再__________，然后是__________。5.記憶過程可以分為__________、__________、__________三個基本環節。6.言語是個人借助__________傳遞信息、進行交際的過程。

三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)1.生理成熟 2.形象記憶

3.直觀行動思維

四、解釋心理現象(本大題共5小題。每小題4分，共20分)1.有人曾經把黑猩猩與幼兒放在一起撫養訓練，但因為黑猩猩不具備人類的遺傳素質，最終不可能與人類的后代一樣形成人的心理。

2.在“抱娃娃”游戲中，一開始，參加者把自己當成娃娃的媽媽，耐心地喂飯，但當他轉身去拿“飯”時，發現其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花園”,他的注意便一下子轉到“小花園”而走到沙坑去玩了。

3.“人芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭。”

4.一個幼兒的行為表現明顯地屬于抑郁質，但神經類型的檢查結果是“強、平衡、靈活型”。

5.有的兒童繪畫能力突出，有的兒童動手操作能力較強，還有的兒童能歌善舞，對音樂、韻律特別。

五、簡答題(本大題共3小題。每小題5分，共15分)1.簡述意志的發展與幼兒心理活動的關系。2.如何在活動中培養幼兒的想象能力?

六、論述題(本大題共11分)論述學習幼兒心理學的意義。

七、案例分析題(本大題共l5分)幼兒園小班上計算課，作業內容是手口一致地點數“2”。老師講完后，帶小朋友一起練習。老師問一個小朋友：“你數一數，你長了幾只眼睛?”小朋友回答：“長了3只。”年輕老師一時生氣，就說“長了四只呢。”那小朋友也跟著說：“長了四只呢。”老師說：“長了5只。”那小朋友又說：“長了5只。”老師氣得直跺腳，大聲說：“長了8只。”小朋友也跟著猛一跺腳說：“長了8只。”老師忍不住笑了起來，那小朋友還以為對了，也咧開嘴天真地笑了。

分析案例中現象回答如下問題：

(1)案例中小朋友表現出什么樣的心理特點?(2)教師做法對嗎?請做簡要分析。

一、單項選擇題

1.A[解析]心理過程可分為認知過程、情緒情感過程和意志過程。其中認知過程包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。能力、氣質和性格是個性的三個方面。

2.A【解析】正常嬰兒主要依靠視覺定位。

3.A【解析】“視覺懸崖”可以測查嬰兒的距離知覺，距離知覺又稱為深度知覺。4.C【解析】幼兒對不同幾何圖形辨別的難度由難到易是五邊形一八邊形一三角形一正方形。

5.C【解析】心理是人腦對客觀現實能動的反映。

6.A【解析】兒童語言最初是對話式的，只有在和成人的交流中才能進行。

7.D【解析】每個人由于個體遺傳特性不同，生活環境不同，所受教育不同，心理活動也就表現出差異。心理的個別差異是相對穩定的，而且是經常出現的。個性心理特征包括能力、氣質和性格三方面。個性形成的基礎不是人體的內在需要，動機的基礎才是人體的內在需要。因此，答案為D。

8.D【解析】懲罰并非一定是抵制攻擊性行為的有效手段，只有適當的時候才是。9.D【解析】掌握代詞“我”是自我意識萌芽的最重要的標志。10.D【解析】感染性是信息交流工具中情緒的特點。

二、填空題 1.感知覺 2.注意 3.馮特

4.上下 前后 左右 5.識記 保持 提取 6.語言

三、名詞解釋

1.生理成熟：是指兒童身體生長發育的程度或水平。

2.形象記憶：以感知過的事物形象為內容的記憶。通常以表象形式存在，所以又稱“表象記憶”。直觀形象性是其顯著特點。

3.直觀行動思維：是指以直觀的、行動的方式進行的思維。

四、解釋心理現象

1.【答案要點】心理是在遺傳和環境的相互作用過程中發展的。雖然黑猩猩和幼兒的環境相同，但遺傳素質不同，與環境作用的方式不同，所以黑猩猩不能形成與人類幼兒相同的心理。

2.【答案要點】兒童的注意具有不穩定的特點，新鮮的、生動的刺激容易引起兒童的注意。另外，兒童的想象也具有不穩定的特點。

3.【答案要點】感覺具有適應性，即刺激物持續作用于感受器而使其感受性發生變化的現象。題干中提到的情況屬于嗅覺適應。

4.【答案要點】題干中提到的是氣質“掩蔽現象”，就是指一個人氣質類型沒有改變，但是形成了一種新的行為模式，表現出一種不同于原來類型的氣質外貌。

5.【答案要點】題干中提到的現象體現的是兒童心理發展的差異性。

五、簡答題

1.【答案要點】意志與幼兒心理活動之間存在著密切的關系，體現在以下幾個方面：(1)意志與認識過程有意性有密切的關系。①意志是在認識過程的基礎上形成的。②認識過程有意性也是意志過程的成分。

(2)意志和情緒有密切的聯系。①在意志行動中，無論是遇到了外部障礙還是克服內部障礙，以及目的能否實現，都會引起人積極爭取或積極拒絕的態度，即產生情緒。②情緒是人的活動的一種內

部動力，它既能鼓舞人的意志行動，又能阻撓人的意志行動。學前兒童高級情感的發展，特別是理智感的發展，正是意志對情感調節作用的表現。

(3)意志和動機體系有密切的關系。意志是成體系的活動，意志活動與動機的體系相聯系，各種動機的斗爭以及最終形成的動機主從關系決定著意志行動的目的和方向。

2.【答案要點】幼兒時期是想象發展非常活躍的時期，通過活動培養幼兒的想象能力可以促進其心理發展。在活動中培養幼兒的想象能力要注意以下幾個方面：(1)豐富幼兒的表象，發展幼兒的語言表現力。(2)在文學藝術等多種活動中，創造幼兒想象發展的條件。(3)在游戲中，鼓勵和引導幼兒大膽想象。(4)在活動中進行適當的訓練，提高幼兒的想象力。

3.【答案要點】一般認為，品德的形成過程經歷依從、認同和內化三個階段。(1)依從。包括從眾和服從兩種。依從階段的行為具有盲目性、被動性、不穩定性，隨情境的變化而變化。

(2)認同。認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為與他人相近，認同階段具有一定的自覺性、主動性和穩定性等特點。

(3)內化。內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。在內化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。

六、論述題

【答案要點】學習幼兒心理學具有十分重要的理論意義和現實意義，具體分析如下：(1)學習幼兒心理學的理論意義：

①幼兒心理學為辯證唯物主義的基本原理提供科學依據。幼兒階段是認識處于逐步形成的階段，分析幼兒心理特點有助于了解人的認識能力的發展歷程。同時，也加深我們對“意識是在外界環境重要作用下，在人的大腦中產生的認識”這一點的理解。②幼兒心理學有助于我們反思自己的心理活動。通過對幼兒心理學的學習，有助于我們自我反思，正確地對待自己的認知水平，學習調整自己的心態，幫助自己處理面對的現實問題。③幼兒心理學有助

于豐富和充實心理學的一般理論。幼兒心理學是心理學的分支，它的研究成果為人們了解和認識個體心理特征提供了參考價值。這些研究結果也為普通心理學提供了資料。

(2)學習幼兒心理學的現實意義：

①學習幼兒心理學有助于了解幼兒心理的特點，走進童心世界。科學有效地指導幼兒活動，其前提是了解幼兒的心理特點。幼兒的心理特點有趣而且獨特，只有在一些現象中發現情況和問題，才能真正了解幼兒。②學習幼兒心理學，有助于樹立正確的兒童觀。幼兒的內心世界與成人存在差異，不同年齡階段的幼兒之間也存在差異。人們不能用成人的要求去看待幼兒，不能把他們當成小大人，而應尊重兒童，正確對待兒童。③掌握幼兒心理特點和規律，有助于做好幼兒教育工作。幼兒教育工作是建立在掌握幼兒心理特點基礎上的，針對這些特點，才能選擇合適的教育內容和教育方法。④學習幼兒心理學，有助于為幼兒發展提供更加適合的環境。幼兒心理處于發展過程中，處于與環境不斷的互動過程中，因此，理解和正確認識幼兒生活和游戲的環境，可以幫助我們為幼兒創造合適的環境。

由此可見，學習幼兒心理學的知識，了解和掌握幼兒的心理現象和心理規律，對于每一個從事幼兒教育事業的人來說都是很有必要的。

七、案例分析題

【答案要點】(1)案例中小朋友表現出好模仿的性格特點。好模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒最喜歡模仿別人的動作和行為。

(2)本案例中教師的做法欠妥，理由如下：首先，模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒好模仿的特點與以下因素有關：①和其能力發展有密切關系。②幼兒的模仿和他們的受暗示性有關。幼兒往往沒有主見，常常隨外界環境影響而改變自己的意見，受暗示性強。③幼兒的好模仿也和其自信心不足有關。其次，利用模仿作為一種教育手段，獲得良好的成效。有經驗的教師特別注意為幼兒樹立良好的榜樣，使幼兒在模仿中學習。

本案例充分說明了幼兒的受暗示性和模仿性。同時也說明，老師決不能在幼兒面前做出錯誤榜樣，不能說反話，否則將引起極其不良的后果。培養幼兒的認知分化能力和辨別是非的能力，加強他們的自信心和獨立性，將會使幼兒形成善于學習正確榜樣而不去模仿不良行為的性格特點和習慣。否則，其性格將會向受暗示性強和缺乏自信心的方向發展。

第四篇：2010事業編制考試試題

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一、單項選擇題(從下面各題選項中選出一個最符合題意的答案，并將相應字母填入括號內。本題包括40小題，每小題1分，共40分)

1.2010年1月1日，中國-東盟自由貿易區正式啟動。對于該自由貿易區說法錯誤的是()。

A.是世界上人口最多的自由貿易區 B.是全球第三大自由貿易區

C.是由發展中國家組成的最大自由貿易區 D.由中國和東盟12國共同組成2.下列表述錯誤的一項是()。

A.行政復議法律關系是一種監督行政法律關系 B.行政復議法律關系是一種程序性的法律關系 C.行政復議法律關系是一種訴訟法律關系

D.行政復議法律關系是行政復議法律規范調整的結果

3.行政機關在調查或者進行檢查時，執法人員一般應為()。A.1人至2人 B.2人以上

C.3人以上單數 D.5人以上單數

4.“任何個別(無論怎樣)都是一般”。這句話的含義是()。A.特殊性就是普遍性 B.特殊性存在于普遍性之中 C.普遍性是特殊性的總和 D.特殊性中包含著普遍性 5.王某為某機關宣傳處干事，申請辭職時未獲批準，王某不服，則其可以在知道該人事處理之日起()內向上一級機關提出申訴。

A.15日 B.20日 C.30日 D.60日 6.生產力范疇反映的是()。

A.人與自然之間的關系 B.人與社會之間的關系 C.人與勞動產品的關系 D.勞動者與剝削者的關系

7.公開發行公司債券，股份有限公司的凈資產應當不低于人民幣()。

A.300萬元 B.3000萬元 C.500萬元 D.5000萬元

8.產業資本的三種職能形式是()。

A.固定資本、流動資本、貨幣資本 B.貨幣資本、生產資本、商品資本

C.商品資本、商業資本、借貸資本 D.不變資本、可變資本、生產資本

9.李某生前立遺囑將一件古玩贈給馬某，李某死后馬某表示接受遺贈，在遺產分割前馬某死亡，則()。

A.該古玩由李某子女繼承 B.該古玩由馬某子女繼承

C.將該古玩出售，價款由李某子女、馬某子女共同繼承 D.如李某子女同意方可由馬某子女繼承

10.歷史人物的成功或失敗，歸根到底取決于()。A.他們的思想、行為是否符合歷史發展的客觀規律 B.他們的意志是否堅強 C.他們的愿望是否善良 D.他們的行動是否果斷

11.我國建立社會主義市場經濟體制的中心環節是()。A.提高企業的經濟效益 B.對經濟結構進行戰略性調整 C.國有企業的改革 D.調整生產力的布局

12.一切從實際出發，是我們制定路線、方針的基本原則，我國社會主義初級階段最大的實際是()。

A.生產力水平低且具有多層次、不平衡的特點 B.我國處于并將長期處于社會主義初級階段 C.我國已是社會主義社會

D.社會主義市場經濟體制還不完善

13.衡量社會生產力發展水平的標志是()。

A.勞動資料 B.生產工具 C.勞動對象 D.生產資料 14.公文校對()。

A.緊急的公文可不校對 B.可一人校對 C.應二人以上校對 D.只有對校法 15.加快建設節約型社會的重點是()。A.改革開放和科技進步

B.合理利用社會資源，避免資源浪費 C.節約使用資源和提高資源利用效率

D.節能、節水、節材、節地，資源綜合利用和發展循環經濟

16.蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”由此而論()。

A.思想的交換是認識的源泉之一 B.交往不能推動物質文明，卻能推動精神文明

C.交往是學習間接經驗的重要途徑 D.語言是思維發展的根本動因

17.關漢卿的代表作是()。

A.《牡丹亭》 B.《西廂記》 C.《竇娥冤》 D.《桃花扇》 18.立法監督機關的監督是()。

A.中國共產黨的監督 B.社會及輿論監督

C.國家權力機關的監督 D.人民法院和人民檢察院的監督 19.我國憲法規定土地使用權可以依照法律的規定()。A.買賣 B.出租 C.轉讓 D.變更 20.審計署由()領導。

A.國家主席 B.全國人大常委會委員長 C.總理 D.副總理

21.與簡單之債對應的是()。A.復雜之債 B.連帶之債 C.種類之債 D.選擇之債

22.孔祥瑞被譽為從生產實踐中成長起來的“藍領專家”。他在多年的工作中，先后主持技術革新130余項，為企業創造效益6200多萬元。這說明()。

A.高新技術產品必然給企業帶來高效益

B.提高職業技能既是勞動者的權利又是勞動者的義務 C.職業技能的提高是維護社會主義市場經濟秩序的保障 D.勞動者職業技能的高低影響著企業的經濟效益 23.民主集中制是()。

A.任何政黨必須遵循的組織制度

B.民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度 C.無產階級政黨在社會主義一定時期內要堅持的組織制度 D.無產階級政黨思想建設的重要內容 24.20世紀美國旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。”翻越昆侖山，穿越唐古拉，在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上，今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明()。

A.自然界完全打上了人的烙印 B.人的主觀能動性是無所不能的C.人的主觀能動性受客觀條件制約，無能為力 D.在改造世界的活動中人的主觀能動性是巨大的25.改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因歸結起來就是()。

A.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

B.堅持了中國共產黨的正確領導，實行了改革開放 C.堅持了實事求是的思想路線

D.貫徹落實了科學發展觀，構建了社會主義和諧社會

26.近年來，信用卡在我國發展十分迅速，持卡的人數增長很快，其主要原因是()。

A.用信用卡很瀟灑

B.存在信用卡上的錢的利息比其他存款方式高 C.信用卡可作為紀念品

D.信用卡使人們在付款時快捷、安全

27.首先用自身的收入抵補支出，不足部分由財政撥付的事業單位屬于()。

A.自收自支預算管理單位 B.全額預算管理單位 C.社會公益性事業單位 D.差額預算管理單位 28.集約型經濟主要是依靠()。

A.增加生產資料和勞動力數量 B.增加資金和資源的投入量 C.科技進步和提高勞動者素質 D.增加積累和擴大生產規模 29.行政方法是為實現行政管理目標而采取的各種方式、手段和技巧的總稱，行政方法中的行政手段和法律手段共有的特點是()。

A.時效性 B.無償性 C.垂直性 D.強制性

30.《民法通則》規定，在訴訟期間的最后()個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，訴訟時效中止。

A.2 B.3 C.5 D.6

31.全國人大舉行會議時，主持會議的是()。A.全國人大常委會 B.委員會

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C.委員長會議 D.選舉產生的大會主席團

32.1992年鄧小平南方談話直接豐富和發展黨的思想路線的一個重要思想是()。

A.市場經濟不屬于社會基本制度范疇 B.社會主義本質論 C.發展是硬道理 D.“三個有利于”的判斷標準

33.科學發展觀的主要內容或基本 [此資料轉貼于GZU521學習網 ] 要求是()。

A.協調發展 B.統籌兼顧 C.“五個統籌” D.“三個代表” 34.當事人因不可抗力而違反合同()。A.仍應承擔民事責任 B.不承擔民事責任 C.可以承擔民事責任 D.可以減輕民事責任

35.在公文發文辦理階段，通過對文稿的最后審批來體現機關領導人行使職權的重要環節是()。

A.批辦 B.核發 C.簽發 D.審核

36.行為人對行為內容有重大誤解的行為，屬于()。A.無效的民事行為 B.可撤銷的民事行為

C.附條件的民事法律行為 D.附期限的民事法律行為

37.現行《憲法》規定，國務院對各部、委員會發布的不適當的命令、指示和規章有權()。

A改變B發回C改變或撤銷D撤銷 38.“社會一旦有技術上的需要，則這種需要比十所大學更能把科學推向前進。”這表明()。

A.實踐是溝通主客體的橋梁 B.實踐是檢驗真理的唯一標準 C.實踐能為認識提供物質手段 D.實踐的需要是認識發展的動力

39.下列不屬于人事爭議調解的特有原則的是()。A.自愿原則 B.合法、合情、合理原則

C.尊重當事人申請仲裁和訴訟權利的原則 D.法律面前人人平等原則

40.古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風而動，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風催幡動!”乙徒曰：“幡何動?分明是你心動!心動才有幡動!”下面的思想與乙徒相近的是()。

A.萬物皆只有一個理 B.有理而后有氣

C.宇宙便是吾心 D.父子君臣，天下之定理

二、多項選擇題(下列各題的選項中至少有兩項是符合題意的，請把所選答案的字母序號填入括號內。本大題包括15小題，每小題1分，共15分)

1.有人認為，任何規律都具有普遍性，而唯物辯證法研究的就是普遍規律。因此，任何規律都是唯物辯證法的研究對象。這種觀點()。

A.是一種正確的觀點，準確地講清了唯物辯證法的研究對象 B.是一種錯誤觀點，否認了規律的客觀性

C.是一種錯誤觀點，擴大了唯物辯證法研究對象的范圍 D.是一種錯誤觀點，不懂得普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉化

2.構成社會再生產過程的基本環節有()。A.生產 B.流通 C.交換 D.消費

3.作為宏觀經濟調控手段，計劃手段()。

A.既是一種行政手段，又是一種經濟手段，還是一種法律手段

B.要體現出黨的路線、方針和政策

C.具有客觀性、戰略性和政策性等特點

D.由國家權力機關批準通過，指令性計劃具有約束力

4.甲外出嫖*，被公安機關查獲。甲遂冒用同事乙的名義接受了罰款處罰，后公安機關將此情況通告甲所在單位，單位人員議論紛紛。甲的行為侵犯了乙的何種權利?()

A.名譽權 B.姓名權 C.榮譽權 D.名稱權

5.行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區別不包括()。A.復議前置 B.反訴 C.合議制 D.適用調解與否

6.世界要實現和諧發展，離不開非洲以及中非關系的和諧發展。在國際關系中，發展中國家歷來是中國團結與合作的對象，因為()。

A.發展中國家是國際社會一支重要的政治力量 B.團結發展中國家符合中國的國家利益 C.合作是發展中國家共同發展的必由之路 D.發展中國家在經濟全球化中處于主導地位 7.在民法中，平等原則的基本內容是當事人()。

A.地位平等 B.意思自由 C.平等協商 D.等價有償 8.行政訴訟案件移送必須具備的條件有哪些?()

A.移送法院已受理此案 B.案件不屬于移送法院管轄

C.接受移送的法院對該案有管轄權 D.上級人民法院批準 9.下列說法中，()是正確的。A.階級是一個歷史范疇

B.剩余產品的出現是階級產生的物質前提

C.生產資料私有制的確立是階級產生的直接原因 D.社會產品的極大豐富是階級最終消滅的物質條件 10.公文質量在思想內容上應該做到()。

A.政策性強 B.時限性強 C.科學性強 D.針對性強 11.行政決策評估要采用()的綜合意見。A.群眾 B.專家 C.領導 D.政策執行人員 12.聘用合同按期限可分為()。

A.3年(含)以下期限的合同為短期合同 B.3年(不含)以上期限的合同為中期合同

C.至工作人員退休的合同為長期合同 D.以完成一定工作為期限的合同為項目合同

13.壟斷利潤的源泉有()。

A.壟斷組織中的雇傭工人所創造的剩余價值

B.壟斷組織的“局外企業”中的雇傭工人所創造的一部分剩余價值

C.通過規定壟斷價格所獲得的利潤

D.雇傭工人在必要勞動時間中所創造的全部的價值

14.下列句子充分體現“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的含義的是()。

A.艱苦奮斗是中華民族生生不息之根 B.生于憂患，死于安樂

C.勤儉興邦，奢侈亡國 D.儉以養德，尚儉戒奢

15.根據《擔保法》的規定，下列各主體中不能作為一般債務保證人的是()。

A.某省人事廳 B.某大學 C.某公司 D.某法官

三、判斷題(正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。本大題包括10小題，每小題1分，共10分)

1.“不登高山，不知天之高也”屬于唯物主義的知行觀。()2.地方各級人民代表大會每屆任期是三年。()

3.地方各級人民政府只對本級人大及其常委會負責并報告工作。()

4.居民委員會和村民委員會是最基層的國家機關。()

5.從市場經濟體制的一般特征看，社會主義市場經濟體制和資本主義市場經濟體制并無根本區別。()

6.在歸檔文件整理過程中，將歸檔文件在全宗中的位置標識，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明稱為編目。()

7.生產力高低是衡量社會進步的根本尺度，也是唯一尺度。()8.公平正義就是要尊重每一個人，維護每一個人的合法權益，在自由平等的條件下，為每一個人創造全面發展的機會。如果說發展經濟、改善民生是政府的天職，那么推動社會公平正義就是政府的良心。()

9.社會科學院、基礎理論研究所、圖書館等屬于具有一定經濟效益的公益性事業單位(即社會公益類事業單位)。()

10.錯誤的理論不能指導實踐。()

四、閱讀分析題(本大題包括兩部分材料，每部分材料后均有5個不定項選擇題，每小題2分，共20分)

(一)材料一：在某市一條不足400米長的步行街上，清潔工人清理出人們吐掉的口香糖約15公斤。某市公交公司無人售票公共汽車3年間收到的殘幣假鈔竟高達50萬元。一孕婦在參加公務員錄用考試后上了專門接送考生的大客車，全車考生沒有一個人給她讓座。

材料二：在對某市市民社會公德現狀的一次調查中，99%的受訪者認為不應該隨地吐痰，但真正吐到手紙扔到垃圾箱里的不足50%;雨季商店為顧客準備的文明傘，表示用完后及時歸還的占受訪者的81%，但下雨過后，商店真正回收的雨傘僅占發放的10%;人人皆知本市嚴重缺水，但公共用水的浪費卻十分驚人。

1.關于社會公德，以下表述正確的有()。

A.是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則 B.涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系

C.以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容

D.是整個社會道德體系的基礎

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2.上述材料反映的現象說明()。A.部分公眾缺乏基本的公德意識

B.一些公眾了解相應的公德規范，但在實踐中卻不作為 C.對違反社會公德的現象和行為，沒有形成人人譴責的輿論氛圍

D.現行的行政和法律措施，助長了公德缺失現象的滋生與蔓延

3.材料反映了部分公眾在社會公德方面“知”、“行”脫節的現象，其主要原因是()。

A.公德規范在具體踐行上存在困難 B.為圖一時方便或一己私利而違背公德

C.社會公德往往被視為“小節”而受到忽略 D.沒有準確理解公德規范的內容

4.關于國家機關工作人員的社會公德問題，以下表述正確的是()。

A.國家機關工作人員要以良好的社會公德嚴格要求自己，做大眾的表率

B.我國《國家公務員行為規范》并未對國家公務員遵守社會公德問題作出規定

C.國家機關工作人員在公共場合代表黨和政府的形象，應當做遵守社會公德的模范

D.國家機關工作人員的公德風貌，會對社會公眾產生示范作用，直接影響整個社會的公德狀況

5.加強社會公德建設的主要途徑包括()。A.大力加強社會公德教育

B.深入開展各種形式的公德實踐活動

C.積極營造良好的社會環境，形成正確的社會輿論 D.建立和健全相應的監督體系和法律體系

(二)利發實業集團等5家發起人協議決定通過募集方式設立以高新技術產業為主要經營范圍的宏大科技股份有限公司。公司擬籌集股本總額2億元人民幣，并決定發起人認購的部分和向社會公開發行的部分依《公司法》規定的比例辦理。利發實業集團作為發起人和第一大股東，準備以廠房、機器設備、專利技術和土地使用權作出資。5家發起人為籌辦宏大科技股份有限公司，履行了以下必要的手續：進行公司名稱預先核準申請，向國務院證券監督委員會遞交了募股申請，經證監會批準后公開募集股份，待全部股款籌集齊備后召開了創立大會，并向登記管理部門申請設立登記。根據以上案情，請回答以下問題：

6.利發實業集團作為宏大科技股份有限公司的第一大股東共出資5000萬元，其中專利技術作價2000萬元，廠房、機器設備和土地使用權作價3000萬元。對于該筆出資利發集團應當()。

A.進行評估作價，核實財產，并抵作股款

B.非貨幣財產的出資并不違反《公司法》的出資限額規定 C.必須依法辦理廠房、機器設備的所有權轉移手續及土地使用權的變更手續

D.土地使用權的估價應當依照法律法規的規定辦理

7.設立公司時應當先向公司登記機關申請公司名稱的預先核準。宏大公司的5家發起人應依法從事以下哪些行為?()

A.將公司全體發起人簽署的公司名稱預先核準申請書遞交給公司登記機關

B.同時提交發起人的法人資格證明或自然人的身份證明 C.公司名稱表明“股份有限公司”的字樣

D.預先核準的公司名稱被登記后，有6個月的保留期。在此期間，宏大股份有限公司可以將其用于經營活動，或依法轉讓

8.為貫徹公平、公開、公正的原則，以募集方式設立的宏大股份有限公司之發起人，必須依法制作招股說明書。招股說明書必須記載的事項有哪些?()

A.發起人的名稱或者姓名及相關證明材料 B.發起人認購的股份數

C.每股的票面金額、發行價格及本次募股的起止期限 D.認股人的權利、義務

9.有關創立大會的以下說法正確的是()。

A.發起人應當在發行股份的股款繳足后30日內主持召開創立大會

B.發起人應當在創立大會召開15日前將會議日期通知各認股人或者予以公告

C.創立大會應有代表股份總額1/2以上的認股人出席方可舉行

D.創立大會行使職權進行決議時，須經出席會議的認股人所持表決權的半數以上通過

10.公司成立后，下列行為符合法律規定的是()。

A.在持有公司股本2500萬元的股東請求下，公司于2個月內召開臨時股東大會，并將會議審議的事項于會議召開15日以前通知各股東，并就前款事項作出公告

B.公司的臨時股東大會可以對通知中未列明的事項作出決議 C.經出席股東大會的股東2/3以上多數通過，股東大會作出修改公司章程的決議

D.某股東不愿親自參加股東大會，于是委托代理人出席股東大會

五、判斷簡答題(本大題包括5小題，每小題3分，共15分)1.由國家機關或其他組織設立，利用國有資產舉辦，承擔一定的公益服務是事業單位的必備條件。

2.社會主義市場經濟是法治經濟，因此，在市場經濟中人們的經濟行為可以不受道德規范。

3.主觀能動性發揮得越充分，人生價值就越能充分實現。4.我國《憲法》規定公民政治權利不受教育程度的限制，列寧卻說：“文盲是處在政治之外的”。

5.在社會主義市場經濟下，等價交換原則是社會主義道德的集中體現。

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參考答案及解析

一、單項選擇題

1.D[解析] 2010年1月1日，中國-東盟自由貿易區正式啟動。這是世界上人口最多的自由貿易區，是全球第三大自由貿易區，也是由發展中國家組成的最大自由貿易區。中國-東盟自由貿易區由中國和東盟10國共同組成，擁有19億消費者、近6萬億美元國內生產總值和4.5萬億美元貿易總額。自貿區啟動后，中國和東盟6個老成員國文萊、菲律賓、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、新加坡之間，超過90%的產品將實行零關稅。中國對東盟平均關稅將從9.8%降到0.1%，東盟6個老成員國對中國的平均關稅將從12.8%降至0.6%。東盟4個新成員國越南、老撾、柬埔寨、緬甸，也將在2015年實現90%的產品零關稅。關稅壁壘的逐漸消除，為中國與東盟企業創建了更加便利的發展平臺。

2.C[解析] 行政復議法律關系的概念具有四層含義：(1)行政復議法律關系是一種監督行政法律關系;(2)行政復議法律關系是一種程序性的法律關系;(3)行政復議法律關系是行政復議法律規范調整的產物;(4)行政復議法律關系實質上是行政復議機關與其他行政復議主體之間的復議權利和復議義務的關系。

3.B[解析] 行政機關在調查或者進行檢查時，執法人員不得少于兩人，并應當向當事人或者有關人員出示證件。

4.D[解析] 普遍性是同類事物中許多不同的特殊事物所共同具有的性質和特點，所以它只能存在于各種特殊性之中，而不可能在種種特殊性之外獨立存在。所以說普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含著普遍性。

5.C[解析] 《公務員法》第90條規定：“公務員對涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內向原處理機關申請復核;對復核結果不服的，可以自接到復核決定之日起十五日內，按照規定向同級公務員主管部門或者作出該人事處理的機關的上一級機關提出申訴;也可以不經復核，自知道該人事處理之日起三十日內直接提出申訴：(一)處分;(二)辭退或者取消錄用;(三)降職;(四)定期考核定為不稱職;(五)免職;(六)申請辭職、提前退休未予批準;(七)未按規定確定或者扣減工資、福利、保險待遇;(八)法律、法規規定可以申訴的其他情形。對省級以下機關作出的申訴處理決定不服的，可以向作出處理決定的上一級機關提出再申訴。行政機關公務員對處分不服向行政監察機關申訴的，按照《中華人民共和國行政監察法》的規定辦理。”故C正確。

6.A[解析] 生產力是人們改造自然的能力，是解決人與自然關系的物質力量。從生產力的含義看，本題應該選A。

7.B[解析] 《證券法》第16條規定：“公開發行公司債券，應當符合下列條件：

(一)股份有限公司的凈資產不低于人民幣三千萬元，有限責任公司的凈資產不低于人民幣六千萬元;

(二)累計債券余額不超過公司凈資產的百分之四十;

(三)最近三年平均可分配利潤足以支付公司債券一年的利息;(四)籌集的資金投向符合國家產業政策;

(五)債券的利率不超過國務院限定的利率水平;(六)國務院規定的其他條件。

公開發行公司債券籌集的資金，必須用于核準的用途，不得用于彌補虧損和非生產性支出。

上市公司發行可轉換為股票的公司債券，除應當符合第一款規定的條件外，還應當符合本法關于公開發行股票的條件，并報國務院證券監督管理機構核準。”

故B正確。

8.B[解析] 貨幣資本(G)、生產資本(P)和商品資本(W′)是在產業資本中依次采取的三種職能形式，它們在產業資本中執行不同的經濟職能。

9.B[解析] 這個案例適用轉繼承，它是指繼承人在繼承開始后，遺產分割之前死亡，其應繼承的遺產份額由其合法繼承人繼承的制度。根據該定義可知，古玩應由馬某子女繼承，故選B。

10.A[解析] 略

11.C[解析] 黨的十四大明確指出國有大中型企業的改革是建立社會主義市場經濟體制的中心環節。

12.B[解析] 社會主義初級階段特指我國在生產力落后，商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。社會主義初級階段作為我國社會主義發展的一個特定階段，在經濟上、政治上、思想文化領域、社會生活領域都有著自己的特征，“社會主義初級階段”則是對這些特征的總體概括和理性認識。A、C、D項描述的都是我國目前的實際情況，但只是其中的一個方面，只有B項最全面。

13.B[解析] 生產力的構成包括人和物兩大因素，物的因素是指生產資料，在生產資料中起著最重要作用的是生產工具，生產工具的變革是社會生產力發展的主要標志，也是劃分經濟發展時期的主要標志。

14.C[解析] 公文都應進行校對，須有二人以上參加校對，可采取對校法、折校法、讀校法。

15.D[解析] 加快建設節約型社會的重點是節約資源，綜合利用資源和發展循環經濟。

16.C[解析] A之所以為排除項，C之所以為應選項，是因為認識的唯一源泉是實踐。思想的交換(即思維交往)可以使我們獲得間接經驗，但間接經驗是“流”(途徑)而不是“源”(源泉)，因為任何間接經驗都是由直接經驗轉化而來的。

B之所以為排除項，是因為人與人之間的交往既推動物質文明的發展，也推動精神文明的發展。D之所以為排除項，是因為以勞動為基礎的實踐才是思維發展的根本動因，語言本身就是人類勞動的產物。

17.C[解析] 《牡丹亭》是湯顯祖的作品，《西廂記》是王實甫的作品，《桃花扇》是孔尚任的作品。

18.C[解析] A為政黨監督，D為司法監督，立法機關即為權力機關，故C正確。

19.C[解析] 《憲法》第10條第4款規定，任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式排法轉讓土地。土地使用權可以依照法律的規定進行轉讓。

20.C[解析] 《憲法》第91條第2款規定，審計機關在國務院總理領導下，依照法律規定獨立行使審計監督權，不受其他行政機關、社會團體和個人的干涉。所以審計署由國務院總理領導。

21.D[解析] 與連帶之債對應的是按份之債;與種類之債對應的是特定之債;與簡單之債對應的是選擇之債，故正確答案應為D。

22.D[解析] A、C的觀點是錯誤的;B觀點正確但不符合題意;D正是題意說明的問題。

23.B[解析] 民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

24.D[解析] 青藏鐵路全線開通運營，體現了人的巨大主觀能動性。A說法過于絕對;B說法過分擴大了主觀能動性;C沒有正確認識到人具有主觀能動性。

25.A[解析] 略

26.D[解析] 持信用卡付款可避免隨身攜帶大量現金，既安全又便利。

27.D[解析] 按照財政資金的供給方式及管理辦法，通常可將事業單位分為全額預算管理單位、差額預算管理單位和自收自支預算管理單位。差額預算管理是首先用自身的收入抵補支出，不足部分由財政撥付，其列入國家預算的僅是自身收支之間的差額數。

28.C[解析] A、B、D項是粗放型經濟增長的特征。

29.D[解析] 行政手段具有權威性、強制性、垂直性、具體性、非經濟利益性和封閉性的特點，法律手段具有權威性、強制性、規范性、穩定性等特點，在這四個選項中，只有D項是二者共有的特點。

30.D[解析] 《民法通則》第139條規定，在訴訟期間的最后6個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，訴訟時效中止。從中止時效的原因消除之日起，訴訟時效期間繼續計算。故選D。

31.D[解析] 《憲法》第61條第2款規定，全國人民代表大會舉行會議的時候，選舉主席團主持會議。

32.D[解析] A、B、C項背后的哲學基礎和思想武器是“三個有利于”的判斷標準，是實踐標準、生產力標準的具體化，是黨的思想路線的深化和具體化。

33.C[解析] 統籌兼顧是指導原則，“五個統籌”是具體內容。34.B[解析] 《民法通則》第107條規定：“因不可抗力不能履行合同或者造成他人損害的，不承擔民事責任，法律另有規定的除外。”《合同法》第117條規定：“因不可抗力不能履行合同的，根據不可抗力的影響，部分或全部免除責任。”本條即為違約責任之不可抗力免責條款。故正確答案為B。

35.C[解析] 公文的簽發是指機關領導人對文稿的最后審批。公文的草稿經簽發后，即為公文的定稿，公文就可據以生效;公文的簽發是公文形成的關鍵性環節，簽發公文是機關領導人行使職權的一個重要表現，是一件極其嚴肅的事情。公文的批辦是指機關領導人對送批的文件如何處理所作的批示。公文的審核是指公文的草稿

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在送交機關領導人審批簽發以前，對公文的內容、體式進行的全面審核和檢查。公文的核發是指在公文正式印發之前，對經領導人簽發的文稿進行復核并確定發文字號、分送單位和印制份數的一項工作。

36.B[解析] 依《民法通則》第59條的規定，行為人對行為內容有重大誤解的，或者顯失公平的民事行為是可變更、可撤銷的民事行為。故正確答案為B。

37.C[解析] 略

38.D[解析] 實踐是認識發展的動力，認識是隨實踐的發展而發展的。變化發展的實踐不斷給人們提供新的認識課題，推動人們去探索和研究。社會在技術上的需要正是實踐變化發展的需要，有利于推動科學向前進。

39.D[解析] 法律面前人人平等原則屬于人事爭議調解的原則，但不是特有原則，故本題正確答案為D。

40.C[解析] 略

二、多項選擇題

1.CD[解析] 任何規律都具有普遍性，但普遍性與特殊性在一定的條件下可以相互轉化。唯物辯證法的研究范圍是整個世界，但它不研究特殊規律，只研究整個世界變化發展的最普遍、最一般的規律。相對于唯物辯證法所研究的規律來說，其他規律都屬于特殊規律。據此，C、D正確，A錯誤。B之所以錯誤，是因為從題干的觀點中不能推出否認規律的客觀性的結論。

2.ACD[解析] 物質資料的生產包括生產、分配、交換和消費四個環節。其中，生產是起點，消費是終點，分配和交換是中間環節。四個環節之間存在著相互聯系、相互制約的關系。

3.ABCD[解析] 略

4.AB[解析] A項應選，名譽權是指自然人或法人就其自身特性所表現出來的社會價值而獲得社會公正評價的權利。B項應選，根據《民通意見》第141條的規定，盜用、假冒他人姓名、名稱造成損害的，應當認定為侵犯姓名權、名稱權的行為。據此，侵犯姓名權的侵權形態包括：①干涉他人行使姓名權：姓名權有專用性，任何人不得強迫他人姓名的決定、使用與變更;②盜用他人的姓名;③假冒他人的姓名等。本題中所述情形屬于盜用他人姓名，是侵犯姓名權行為中的一種。C項不選，榮譽權，是指公民、法人對自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得光榮稱號或其他榮譽以及由此而產生的利益所享有的保持和支配的身份，包括榮譽的獲得權、榮譽的保持權、榮譽的利用權。

5.ABC[解析] 根據《行政訴訟法》第50條的規定，人民法院審理行政案件，不適用調解。但是，第67條第3款規定，賠償訴訟可以適用調解。這是行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區別。6.ABC[解析] A、B、C從不同角度概括了中國團結發展中國家的原因;D觀點錯誤，在經濟全球化中，發達國家處于主導地位，本題運用排除法可以快速確定正確答案。

7.AC[解析] 意思自由是自愿原則的內容，等價有償是民法的基本原則之一，兩者都不屬于平等原則的內容。

8.ABC[解析] 本題考查移送管轄成立的條件。行政訴訟案件移送必須具備下列條件：(1)移送的法院已經受理了該案;(2)移送法院發現對已經受理的案件沒有管轄權;(3)接受移送的法院對該案有管轄權，即選項A、B、C符合以上內容。而選項D未涉及，故不選。

9.ABCD[解析] 略

10.ACD[解析] 公文質量主要體現在公文的思想內容與文字表達兩個方面。在思想內容方面，應該政策性強、針對性強、科學性強;在文字表達方面，應該結構嚴謹、語言精當、行文規范。

11.ABCD[解析] 評估決策時應聽取各方面的意見，故全選。12.ABCD[解析] 略

13.AB[解析] 壟斷利潤是在生產中被創造的。壟斷資本家不僅剝削本壟斷組織雇傭工人創造的剩余價值，而且通過規定壟斷價格把非壟斷組織中的工人所創造的一部分剩余價值也據為已有。據此，A、B正確。C之所以錯誤，是因為規定壟斷價格只是壟斷資產階級獲取壟斷利潤的途徑，并非源泉。D之所以錯誤，是因為雇傭工人在必要勞動時間創造的價值乃是勞動力價值。

14.ACD[解析] B項未提到艱苦奮斗，故錯誤。本題正確答案為ACD。

15.AB[解析] 根據《擔保法》的規定，國家機關不得為保證人，但經國務院批準為使用外國政府或者國際經濟組織貸款進行轉貸的除外;學校、幼兒園、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體不得為保證人;企業法人的分支機構、職能部門不得為保證人，但企業法人的分支機構有法人書面授權的，可以在授權范圍內提供保證，根據以上分析，可知正確答案應為AB。

三、判斷題

1.√[解析] 登上高山，才知道天的高度，即先行動才能獲得真知，實踐是認識的基礎和源泉，此知行觀是唯物主義的。

2.×[解析] 地方各級人民代表大會每屆任期是五年。

3.×[解析] 《憲法》第110條規定，地方各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作。縣級以上的地方各級人民政府在本級人民代表大會閉會期間，對本級人民代表大會常務委員會負責并報告工作。地方各級人民政府對上一級國家行政機關負責并報告工作。全國地方各級人民政府都是國務院統一領導下的國家行政機關，都服從國務院。

4.×[解析] 居民委員會和村民委員會是基層群眾性自治組織，不屬于國家機關。

5.√[解析] 略

6.×[解析] 歸檔文件的編號，是指將歸檔文件在全宗中的位置用符號進行標識，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明，而編目則是指編制歸檔文件的目錄。

7.×[解析] 生產力標準是衡量社會進步的根本尺度，但不是唯一的尺度。衡量社會進步的還有政治尺度和其他各個領域的具體尺度。這些尺度，各有其特殊的作用和價值，不能互相替代，更不能只要其中的一部分標準，否定另一部分標準。

8.√[解析] 原文出自2008年3月18日上午，國務院總理溫家寶答中外記者問。

9.×[解析] 社會科學聯合會、社會科學院、基礎理論研究所、圖書館、博物館、計劃生育協會等屬于具有非政府公共機構性質的事業單位(即行政支持類事業單位)。養老院、大專院校、中小學校、重要的醫療衛生單位、療養院、考試管理中心等屬于具有一定經濟效益的公益性事業單位(即社會公益類事業單位)。

10.×[解析] 理論正確與否都可以用來指導實踐，所不同的是正確的理論指導實踐促進社會的發展，錯誤的理論指導實踐會阻礙社會的發展，歷史上許多國家都有過用錯誤的理論去指導實踐，結果造成了阻礙社會進步與發展的例子。因此，此命題錯誤。

四、閱讀分析題(一)

1.ABCD[解析] 社會公德的內容是對公共生活中的方方面面提出的基本規范和要求。在我國現代社會中，社會公德的主要內容為：(1)文明禮貌;(2)助人為樂;(3)愛護公物;(4)保護環境;(5)遵紀守法。社會公德作為人類社會生活中最起碼、最簡單的行為準則，是和廣大人民群眾的切身利益密切相關的，是適應社會和人的需要而產生的。它對人們的社會生活具有特殊且廣泛的社會作用。每個社會成員都應該自覺遵守社會公德。

2.ABC[解析] 略 3.BC[解析] 略

4.ACD[解析] 《國家公務員行為規范》主要有八個方面的內容：政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創新、清正廉潔、團結協作、品行端正。

5.ABCD[解析] 略(二)

6.ACD[解析] 根據《公司法》第27條的規定，股東可以用貨幣出資，也可以用實物、知識產權、土地使用權等可以用貨幣估價并可以依法轉讓的非貨幣財產作價出資;但是，法律、行政法規規定不得作為出資的財產除外。

對作為出資的非貨幣財產應當評估作價，核實財產，不得高估或者低估作價。法律、行政法規對評估作價有規定的，從其規定。

全體股東的貨幣出資金額不得低于有限責任公司注冊資本的百分之三十。

《公司法》第83條規定，發起人的出資方式，適用本法第27條的規定。

7.ABC[解析] 根據《公司法》第8條第2款的規定，依照本法設立的股份有限公司，必須在公司名稱中標明股份有限公司或股份公司字樣。C項正確。

根據《公司登記管理條例》第15、16條的規定，設立股份有限公司，應當由全體發起人指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記機關申請名稱預先核準。申請名稱預先核準，應當提交由股份有限公司的全體發起人簽署的公司名稱預先核準申請書，股東或者發起人的法人的法人資格證明或者自然人的身份證明。預先核準

6--6的公司名稱保留期為6個月。預先核準的公司名稱在保留期內，不得用于從事經營活動，不得轉讓。由此可知AB正確，D項錯誤。

8.BCD[解析] 根據《公司法》第87條的規定，招股說明書應當附有發起人制訂的公司章程，并載明下列事項：(一)發起人認購的股份數;(二)每股的票面金額和發行價格;(三)無記名股票的發行總數;(四)募集資金的用途;(五)認股人的權利、義務;(六)本次募股的起止期限及逾期未募足時認股人可撤回所認股份的說明。招股說明書不需要列明發起人的名稱或者姓名及相關證明材料，A項應當被排除。

9.ABCD[解析] 根據《公司法》第90、91條的規定，發行股份的股款繳足后，發起人應當自股款繳足之日起30日內主持召開公司創立大會。發起人應當在創立大會召開15日前將會議日期通知各認股人或者予以公告。創立大會應有代表股份總數過半數的發起人、認股人出席，方可舉行。創立大會行使職權作出決議，必須經出席會議的認股人所持表決權過半數通過。ABCD四項的表述均符合法律規定，因此為正確選項。

10.AD[解析] 《公司法》第101條規定，股東大會應當每年召開一次年會。有下列情形之一的，應當在兩個月內召開臨時股東大會：

(一)董事人數不足本法規定人數或者公司章程所定人數的三分之二時;

(二)公司未彌補的虧損達實收股本總額三分之一時;

(三)單獨或者合計持有公司百分之十以上股份的股東請求時;(四)董事會認為必要時;(五)監事會提議召開時;

(六)公司章程規定的其他情形。

第103條規定，召開股東大會會議，應當將會議召開的時間、地點和審議的事項于會議召開二十日前通知各股東;臨時股東大會應當于會議召開十五日前通知各股東;發行無記名股票的，應當于會議召開三十日前公告會議召開的時間、地點和審議事項。

單獨或者合計持有公司百分之三以上股份的股東，可以在股東大會召開十日前出臨時提案并書面提交董事會;董事會應當在收到提案后二日內通知其他股東，并將該臨時提案提交股東大會審議。臨時提案的內容應當屬于股東大會職權范圍，并有明確議題和具體決議事項。

股東大會不得對前兩款通知中未列明的事項作出決議。無記名股票持有人出席股東大會會議的，應當于會議召開五日前至股東大會閉會時將股票交存于公司。

第104條規定，股東出席股東大會會議，所持每一股份有一表決權。但是，公司持有的公司股份沒有表決權。

股東大會作出決議，必須經出席會議的股東所持表決權過半數通過。但是，股東大會作出修改公司章程、增加或者減少注冊資本的決議，以及公司合并、分立、解散或者變更公司形式的決議，必須經出席會議的股東所持表決權的三分之二以上通過。

第105條規定，本法和公司章程規定公司轉讓、受讓重大資產或者對外提供擔保等事項必須經股東大會作出決議的，董事會應當及時召集股東大會會議，由股東大會就上述事項進行表決。

五、判斷簡答題

1.正確。事業單位的定義是：國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。根據定義可以得出事業單位的必備條件。

2.錯誤。社會主義市場經濟是法治經濟，經濟活動要有法律來保障。但是法律無法解決經濟活動中的一切問題，市場經濟的正常運行還需要人們在經濟活動中遵循誠實、守信等道德規范，在不損害他人利益和社會公共利益的前提下追求自己的利益。同時，法律的制定和實施也是以一定的道德標準為基礎的。所以，在市場經濟中人們的經濟行為也要受道德規范。

3.錯誤。題中觀點僅僅看到人生價值實現的主觀條件，忽略了客觀條件。

(1)實現人生價值必須充分發揮人的主觀能動性。

(2)在尊重客觀條件和客觀規律的基礎上，在堅持正確的價值取向的前提下，主觀能動性發揮得越充分，人生價值就越能充分實現，人生價值就越大。否則，難以實現人生價值。

(3)題目中的觀點看到了發揮主觀能動性在實現人生價值中的重要性，有合理的一面，但忽視了客觀條件、客觀規律的制約作用，具有片面性。

4.正確。我國是人民當家做主的社會主義國家，實行廣泛的、全面的民主。因此，公民的政治權利是不受教育程度限制的。列寧的話是說，文盲由于自身文化條件的限制，不能真實有效地參與政治活動。落后國家的民主政治建設是一項長期而艱巨的任務，要把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家，就必須大力發展教育事業，提高全體公民的文化素質，使公民的民主權利和行使民主權利的能力統一起來。

5.錯誤。(1)等價交換原則是商品經濟與市場活動中普遍遵循的法則，但不是社會主義道德的集中體現。(2)道德是經濟、政治的反映，是社會意識的重要組成部分。社會主義道德是社會主義經濟、政治的反映，應適應社會主義發展的需要，因此社會主義道德的集中體現只能是為人民服務。(3)社會主義市場經濟體制是同社會主義基本經濟制度、政治制度和社會主義精神文明結合在一起的，所以在發展社會主義市場經濟的條件下，仍要提倡正確處理國家、集體和個人利益之間的關系，防止把商品交換原則引入黨和國家的政治生活中

第五篇：教育局編制考試心得

教育局編制考試心得

關于考編，一直想說些什么的，卻因為一直都沒有靜下心來細細總結，所以就從去年考完的8月多一直耽擱到現在。趁著這些天失眠，無事，就寫寫心得。

這是我第四次參加樂清教育局的編制考試，第一次考的最差，完全不知水深，第二次努力了卻方向不對，面試后一名之差落榜，第三次，準備太久，太過緊張了。第四次，考完也是毫無信心的，只是恰好別人都比我考的差點，拿了目前為止人生考試種的第一個第一，還是很欣慰、很感慨群子說的“天道酬勤”這四個字的！

首先，專業知識方面：因著本人從小一直是吊兒郎當的學生，所以學到的知識一直都比較不全面也不拔尖，故這在編制考試中算是專業知識方面是比較吃虧的。而樂清教育局的編制考試不比浙江省省考有標準的考試大綱，它是年年換考試內容，記得10年考初中基礎知識、11年大學知識、12初高中知識、13年中小學知識。比較悲劇的是，我是物理專業，初高中幾乎沒有名額，所以一直報的都是小學科學，而科學涵蓋的內容卻是物理、化學、生物三個方面的知識，內容可以說是包羅萬象，不考完，不出成績，我永遠都是沒有自信的。前面幾年，都陰差陽錯地復習錯了方向，記得11年突然上升到考大學知識，花了半年時間復習初高中知識的我徹底崩潰。我想大部分的人應該都是不能知道它到底是要考什么的，所以我們唯一能做的就是全面地強化自己專業知識的各個方面，包括基礎知識、小中高大學考試內容甚至于專業學科競賽類的知識也可以涉及些。難免不會出這么變態的題目呀！另外，教案設計及分析也越來越重要，所以必須熟悉你所報專業的教科書及教案。

第二，教育心理學知識方面：這方面有很多版本的教材，什么山香、中共、文亮很多，以前不懂的時候，總希望問一個人告訴我最捷徑、最有效的書，殊不知，這些知識如果沒有完全全面地啃下來，那必定是有知識漏洞，這種競技類的考試中，沒有最好，只有更好。所以，要想比別人擁有更多的優勢，哪怕是那0.5分或是1分，你都要付出比別人多上百分的努力。總結一句話就是，題海戰術啃下所有關于教育心理學的知識，然后又把整的知識分塊在頭腦中建立知識框架，那么必定要比別人有優勢。就比如，13年考的很多主觀題，是沒有原原本本可以背的答案的，所以就是靠積累和充分的知識理解。還有一個，樂清教育心理學考試幾乎每年都會出一道關于教育的時事政治，如陽光體育時間、最近的教育方針什么的，曾經為了這個選擇1、2分，我打印了無數的教育時事在那看，有一年的雙選題，很可惜的就是我真的看過了，卻也沒有看對重點，沒有記牢。講這個，不是想表明看了沒用，而是想強調要一分收獲、得百分千分的耕耘。

第三，心態方面：對于近些年這個僧多粥少的競爭上崗的考試，肯定會有幾家歡樂數家愁的現狀，競爭越來越激烈，越來越考驗實力、耐力，難度指數比高考要難得多，基本都是當年高考成績也不相上下的師范生，要在這一批人當中拔尖，沒有苦功是不行滴。這幾年英語和科學專業的比例都達到四五十個取一個，連最好考的語文也演變到10來個取一個，而且接下去的只會越來越難，除非政策或其他有轉變。所以必須考慮，如果落榜之后，選擇什么樣的工作也是非常重要的，如要繼續備考，無外乎代課、補習班、私立學校，比起代課，個人認為私立學校要靠譜的多，代課時待遇不高并且超級沒有歸屬感，我不喜歡這種感覺。如在代課或私立學校，時間相對比較充裕的話，就可以平時再自己找些家教或其他培訓之類的，有外快的同時可以兼顧專業知識的復習。而補習班，則相對來說能接觸各個年級的學生，相對來說對題海戰術是有幫助的。但有一點比較重要的是，如果自身自制力不強，需要選擇外界去推自己一把。或者是本著對學生負責、或者是本著對自己負責、又或者是本著培訓班管理的壓力，最后者是看心態的。

最后還是四個字，天道酬勤！