第一篇：抓住重點搞提升創新思路帶隊伍

抓住重點創業績創新思路帶隊伍

4月11日，甘孜州中級人民法院副院長易兵同志帶隊前往雅江縣人民法院檢查“兩個一流”創建工作并召開了爭創工作座談會。通過聽、問、看、講等多種方式對雅江法院“兩個一流”創建工作有了全面的了解并提出了工作要求。一是聽匯報。雅江法院匯報了近期開展的各項創建工作以及審判工作運行情況，其中，易兵副院長著重了解了雅江法院提出的“提升干警素質與爭創活動相結合、投身反分維穩與爭創活動相結合、努力推動法院各項工作與爭創活動相結合”為內容的“三個結合”工作思路并作出了肯定；二是問工作落實情況。通過詢問隊伍建設、基礎設施、審判管理、審判質效等工作的落實情況，易兵副院長表示，針對雅江法院審判工作調解率高、服判率高的工作實績應盡快形成材料推廣經驗，而針對基礎設施建設工作受現實環境制約的問題，應拓寬思路，多想辦法，繼續加強；三是看材料、看工作實效。通過翻閱雅江法院爭創“兩個一流”各項工作材料，到業務庭室察看審判管理系統實際運用情況，易兵副院長對審判工作成效提出了表揚并指出了工作中存在的不足；四是講要求。易兵院長表示，要求雅江法院要盡快統一認識，形成合力，多謀劃，多思考，找準爭創工作定位，抓住工作難點、重點，提升工作熱點、亮點，為維護雅江和諧穩定，為黨委

政府中心決策提供一流的司法服務，同時，要學會借力，學會借助黨委、政府、人大、政協及社會各界的力量，繼續加強法院各項工作的推進，在每個干警心中樹立“院榮我榮、院衰我恥”的思想意識，為全州法院系統爭創“兩個一流”增光添彩。在會后，易兵副院長到雅江法院各庭室看望干警并代表中院黨組對雅江法院全體干警全身心投入反分維穩工作表示了親切慰問。

第二篇：調研帶隊伍創新促發展

今天這個會主要是研究今年分行機關重點調研課題問題，剛才文朝同志講了許多很好的意見，請大家認真領會落實。尤其是他講今年機關各處室在做好日常工作的同時，要突出抓好兩個方面，一是抓務虛，每個處室每年形成1至2篇好的理論研究報告、政策建議；二是辦實事，每個處室每年做1至2件上級行認可有影響的工作。我認為他這個思路和我想到一塊。今天參加會議的都是幾個綜合業務處室的主要負責人，在考慮今年工作如何出成績、上水平時，我們確實有必要強調這兩個方面的工作。就是要一手抓調查研究，通過調研帶隊伍，出成果、出人才，推動學習型機關的創建；一手抓工作創新，通過創新出亮點、促發展，讓分行的整體工作上水平。調查研究、分析報告等工作，說是虛的，但實際上也是實的，它是人民銀行履行中央銀行職能所必需的一項實實在在的工作。調研成果與其他物質成果有一定區別，但理論研究對實踐工作具有指導作用，是工作創新的基礎。我們要正確處理調查研究工作“虛”與“實”的關系，努力通過深入的調查研究來出思想，出政策，出建議，年底，分行將在機關組織開展“十大優秀調研文章”和“十大工作創新成果”的評選活動，以促進全行調研創新工作的深化提高。

第三篇：創新管理思路提升教學質量

2014年春區畢業班研討會交流材料

創新管理思路提升教育質量

楊橋小學吳濤

尊敬的各位領導、各位老師，你們好！

非常感謝區教育督導組為我校提供了這次與大家交流學習的機會，同時感謝各位同仁對我校工作的大力支持！

近年來，我校堅持以“和諧發展，興辦優質教育”為目標，在社會各界的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，凝心聚力，使畢業班教學取得了一些成績：2013屆畢業班在一般鄉鎮類初中教學質量綜合占全縣第1位，獲縣一等獎，小學教學質量綜合占全縣第九位，榮獲縣二等獎； 2013屆初中21位教師中有20位教師獲得縣等級獎，小學8位教師有5人獲縣等級獎，其中何潮欽老師任教九年級數學獲縣一等獎、九年級物理獲縣二等獎，李欣老師的語文、鄒汶洳老師的歷史均獲得一等獎，教務處李超忠主任所教三個班化學均獲得等級獎，共有12科次科獲縣二等獎；有13科次獲縣三等獎；

上述成績的取得，離不開上級領導的關懷，離不開兄弟學校的支持，更離不開我校所有教職員工的辛勤勞動，當然也離不開學校的科學管理，學校管理思路需要創新，既要講制度的剛性管理，又要講柔性的人文管理，對于畢業班工作，我校堅持“制度與情感并重，剛性與靈活共存”的管理特色，一抓和諧環境營造，二抓團隊團結協作，三抓過程監控落實，四抓激勵競爭。

一、建設和諧校園，營造寬松和諧、充滿活力的教學環境 為營造良好的人際關系，學校行政班子精誠團結，在工作上嚴以律己，實事求是，以身作則，深入教學第一線，作好了教師的表率。同時學校班子成員經常深入畢業班教學區域，深入畢業班教師辦公室，同他們擺談交心，用 1

以緩解他們的工作壓力，讓他們輕裝上陣。另外，凡是學校制定相關制度，我們都要通過教師意見征求會，認真聽取教師的合理意見和建議，讓教師積極參與學校管理，提出自己的想法和要求，討論完善各項規章制度。民主決策，充分體現教師是學校的主人，有利于構建和諧的育人環境，從而能夠充分調動教師的積極性。我校多年堅持公平分班、不設重點班，公平地對待每一個班級、每一位老師、每一個學生，就像跑道上賽跑的運動員有相同的起點。這樣讓所有的教師均能獲得機會均等的競爭機會，讓畢業班教師有想頭、修業班教師有盼頭，讓優生拋棄優越感，讓學困生遠離自卑感，公平平臺的搭建，既讓教師有壓力，又讓教師有動力，既讓學生有美德，又讓學生有尊嚴。以上舉措，使和睦相處、團結友愛的風尚在師生中蔚然成風。

二、凝心聚力，造就優秀工作團隊

為切實做好畢業班工作，學校成立了以校長為組長，行管人員和班主任為成員的畢業班工作領導小組，進行畢業班各方面溝通和交流，分析和評估等，通過扎實的工作，找準方向，為工作團隊確立目標，增強了團隊向心力、凝聚力。同時我校繼續堅持行管領導包班、包級、包教研組制度，包班領導與任課教師同獎同罰。

多年來，我校對畢業班教師進行合理搭配、優化組合。每年畢業班任課教師的確定，都是由學校行政班子集體確定后，校長逐一個別談話，勉勵他們要作好吃苦耐勞的準備，要有無私奉獻的精神，要像無畏的戰士一樣沖鋒陷陣在畢業班的戰場上。同時，學校特別重視老教師經驗豐富和年輕教師精力充沛的優勢互補，并給與青年教師以充分信任，在畢業班教學第一線接受歷練。

幾年來，我校取得了較好的教學質量，更重要的是來自于全體教師的團結協作，來自于他們對教育事業的無私奉獻，他們勤勤懇懇，兢兢業業，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無，精誠團結、凝心聚力，苦干加實干，以心血和汗水造就人才，以團隊協作成就成功，以恒心和信心鑄就輝煌，這是我校多年傳承和積淀下來寶貴財富。

三、注重過程監控，扎實常規管理

1、強化常規管理。工欲善其事，必先利其器。提高教育教學質量是常規管理的出發點和歸宿。在常規管理中，畢業班更是重點，教學常規管理上去了，教學質量提高就有了基礎，有了保證；我們把“備課要深、授課要清、作業要精、輔導要勤”的十六字教學“真經”當成加強教學常規管理的有效途徑。常規考核實行層級負責制，校長對各部門的常規進行檢查，各部門對教師進行檢查，一層對一層負責，一層對一層考核，扎實做好常規管理工作。

2、加強班級管理。一個優秀的班級背后必定有個成功的班主任，班主任是班級成功的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。我們要求班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察，嘴勤-多提醒，手勤-多指導，腿勤-多深入學生，腦勤-多思考現狀找準對策。班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復巡視，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態。班主任還要和任課教師加強溝通聯系，及時交換意見。

3、科學訓練。科學訓練是考試致勝的法寶。我們要求各學科教師要盡可能多掌握教學資料，研究前三年考試試卷題型，同時關注考試改革的走向，學會篩選高質量的習題。首先，在訓練內容的安排上，要把握好以下“三度”： 力求廣度、挖掘深度、適當降低難度；在訓練的組織安排上，要把握以下“三度”： 控制強度、保證頻度、提高效度。

4、堅持聯考、月考制度。我們每月舉行的一次畢業班摸底考試做到“三統一”，即統一考試、統一閱卷、統一分析的基礎上，成績上報教務處匯總分析，針對考試中出現的情況進行認真、全面的總結，然后組織畢業班教師和學生一起找差距、尋對策，在工作和學習中尋找抓點。

5、運用“短板原理”加強培優補差工作。我們培優補差的目標是增大高分層、拔高希望層、提攜中下層，此項工作做得好與不好，是整體提高質量的關鍵。在差生方面，我們努力了做到“不拋棄、不放棄”。

6、開好“四會”。即學生學習動員會、月考分析會、畢業班任課教師教學研討會、班主任匯報會。每期開學第二周，學校組織召開畢業班學生動員大會。會上，學校號召同學們明確使命，明確自己的奮斗目標，早日進入狀態，并舉行全體學生集體宣誓。每次月考后，學校、教師、學生三個層面進行分析和研究，找到抓手。定期或不定期召開班主任會，及時了解學生的思想動向，對學生出現的問題及時處理。

四、激勵競爭，賞罰分明

多年來，學校在評先、評優、晉職晉級中，堅持以教學實績為導向，向一線教師傾斜，向畢業班教師傾斜，向教學有功之臣傾斜。我們不斷修訂和完善畢業班獎懲方案，建立健全畢業班激勵機制。一是思想激勵：切實加強對教職工的思想政治教育，激發大家的使命感和責任感。二是榜樣激勵：我們以本校教師中的熱愛教育事業、講奉獻、熱愛學校、熱愛學生的典型事例、典型教師作為大家學習的榜樣，鞭策畢業班教師，在他們當中逐漸形成了比工作、比貢獻、比成果的良好校風、教風。三是物質激勵：學校在經費十分緊缺的情況下今年拿出四萬余元獎勵畢業班質量優秀的教師。這些教師除享受經濟獎外，還享受優厚的政治待遇。這些激勵機制使畢業班老師教得有想

頭，做得有奔頭，干得有盼頭。

我們前面的路還很漫長，我們深感自己的許多不足。我們有理由相信：在上級主管部門的正確領導下，在各位兄弟學校的鼎立支持下，在全體師生的通力合作下，楊橋小學定會取得更加輝煌的成績!謝謝大家！

第四篇：求實創新促突破 建管結合帶隊伍（寫寫幫推薦）

求實創新促突破 建管結合帶隊伍

思想政治工作是各項工作的強大動力和保證，是增強隊伍凝聚力、戰斗力的有效抓手。近年來，分局黨委班子始終堅持“政治建警、從嚴治警、文化塑警”方針，積極開展靈活多樣、寓教于樂的警隊文化活動，促進了警營和諧，使班子的凝聚力、領導的親和力、民警的創造力和隊伍的戰斗力得到明顯提高，實現了隊伍建設和公安工作的“雙飛躍”。

一、緊跟社會發展，強化政治教育，準確把握復雜環境下的民警思維導向

分局黨委多次召開隊伍建設工作會、座談會、研討會，對新形勢下如何加強思想政治工作進行了認真調研并達成共識：管好隊伍，就要將堅持傳統與科學創新相結合，激發民警的職業榮譽感、集體歸屬感和工作責任感；抓住關鍵，就要以“警魂教育”為核心，滋養熏陶民警的心靈，堅定隊伍的理想信念，在潛移默化中激發隊伍的內驅力、形成現實的戰斗力。基于以上認識，分局不斷加強警魂教育。

在內容上，認真開展包含黨的基本理論和路線方針政策的形勢教育，包含公安隊伍性質宗旨、優良傳統、理想信念、職能任務的忠誠教育，包含轉變作風、遵章守紀、開展整頓的紀律作風教育等，培育民警的忠誠品質，鑄造警隊的忠誠警魂。2月1 8日 1

上午，分局黨委帶領全局中層干部莊重舉行了重溫入警誓詞儀式，引導全局民警進一步增強黨員意識、警察意識，牢記為民宗旨。

在形式上，將專項教育和經常性思想政治工作相結合，將灌輸式教育與啟發式教育相結合，將傳統說服式教育與運用信息網絡互動式教育相結合，將正面激勵與反面警示相結合，大大增強了教育的效果。今年以來，分局3次組織民警到“鄧小平故居”、“羅瑞卿故居”等紅色旅游區和高坪工業園區參觀, 讓民警通過實踐來增強對政治學習的消化理解，有效填補學習的不足，形成處處是課堂、時時受教育、事事是教材的良好局面。

在方法上，實行領導帶頭示范學、所隊聯動競爭學、民警自發主動學和建立制度經常學、確定重點階段學、圍繞中心重點學，有力提升了民警的思想政治素養。分局53歲民警張龍愛同志在警務運行機制改革中由局值班室分配到城郊的龍門派出所工作，一度存在不滿情緒，工作消極被動。派出所支部一班人深入開展交心談心活動，在生活上對他給予無微不至的關懷，為其解決具體問題，減免賣房稅7000元。張龍愛深受感動，積極投入工作，憑借豐富工作經驗，在破獲一系列大案要案中發揮了重要作用。

二、開展素質練兵，提升業務技能，全力打造不褪色、不變質、打的贏的公安隊伍

分局以深入推進“三項制度”建設為契機，以省廳“全警健身”活動為指引，不斷完善教育訓練模式，大力推進練兵工作，使訓練基地設施建設、民警業務素質和體能都得到極大提升。

一是注重基地建設。分局共投入資金56萬元，新增添功能齊全的戰訓備勤室、訓練場等訓練配套設施6處，劃撥專用巡邏訓練車輛2臺，為民警參訓提供了食、住、練“一條龍”式保障。目前，分局正在新辦公樓加緊新建功能更加齊全、配套設施更加完善的警察訓練基地，增配了遠程視頻教學系統、健身房等一大批基礎設施。

二是注重實戰練兵。分局緊緊依托“輪訓輪值、戰訓合一”模式，按照年齡、崗位、職務等不同類別有針對性地組織民警進行訓練。在日常工作中采取“一幫一”結對幫教形式，安排經驗豐富的骨干民警與新民警結成“幫扶對子”，在工作實踐中提升新民警獨立上崗的能力。目前，分局已舉辦“輪訓輪值、戰訓合一”培訓班10期，訓練人數200人（次）。舉辦各類專題培訓班20余期，舉行執法考試、信息化應用比武競賽活動6次，訓練人數900余人（次）。去年8月，分局在全市公安機關“三項重點工作”暨“三項建設”知識競賽中，獲得了團體第二名的優異成績。

三是注重體能強警。分局組建籃球隊、足球隊、游泳隊，鼓勵民警利用業余時間積極開展體育鍛煉。每年組織兩次全警體能測試，實行“黃、紅”牌制，單次測試不合格民警黃牌警告，復測仍不合格民警亮紅牌，被紅牌警告的民警將受到同年不得提拔任用、調動、延期晉銜晉職等處理。1月19日至21日，分局舉辦了第三屆警體運動會，進行了趣味、競技、田徑類18個項目的比賽。開幕儀式上，分局全體黨委班子成員以及全局民警近300人，冒著鵝毛大雪，在凌云山風景區進行了全警健身長跑活動。

三、樹立文化理念，營造濃厚氛圍，全面實施高坪特色“文化品牌”戰略

分局以樹立文化理念、建立文化陣地、舉辦文化活動和完善文化設施為抓手，大力實施文化育警戰略，為公安工作和隊伍建設提供了強大的思想保證、精神動力和智力支持。

一是轉變管理模式，倡導“一大核心理念”。強化“以人為中心”的現代管理模式，努力為民警營造一個“健康、和諧、愉悅”的工作環境，積極營造和諧生動的人文環境和愛崗敬業的濃厚氛圍，調動民警改造自我、提高自我和完善自我的主觀能動性，使民警自覺樹立起“忠誠、奉獻、公正、守法、為民”的核心價值理念。

二是營造文化氛圍，建立“二大文化基地”。分局成立了文化聯合會和警體運動協會，投資四萬余元用于兩個文化基地建設，用積極健康、催人奮進、豐富多彩的警營文化活動，提高民警的素質修養，增強思想政治工作的直觀性和趣味性，塑造高坪公安“文化品牌”。

三是強化機制建設，培育“三大特色活動”。每年舉辦一次警務技能比賽，一次民警才藝大賽，一次“十佳中層干部”和“十佳民警”評選活動，同時廣泛邀請轄區群眾參與，創新警民互動形式，營造社會各界關心、理解和支持公安工作的良好環境，構建和諧的警民關系。去年4月30日下午，分局首屆警營風采大賽在東方花園成功舉辦。區委區政府和市局領導蒞臨賽場，與300多名民警、交警、消防、武警官兵共度“五.一”。豐富多彩的節目，4

充分展現了我局民警的時代風骨和特有神韻，受到上級領導和各界群眾的一致好評。

四、創新發展理念，建設民生警務，積極回應人民群眾對公安工作的新期待

為進一步弘揚新時期高坪公安精神，檢驗正規化建設成果，分局開展了以“保障民生、關注民生、情系民生和服務民生”為主要內容的民生警務建設，用嶄新的發展理念實現隊伍正規化建設的新突破。

一是把握群眾“所盼”，在治安防控上實現新加強。大力開展農村平安創建工作，按照地域和治安特點將轄區劃分為四個類別。城區為一類；城鄉結合部的小龍、龍門、都京等鄉鎮為二類；沿國道、省道線的東觀、長樂、青居等鄉鎮為三類；其他邊遠鄉鎮為四類，按區域實行分類防控，不斷增強對社會治安的防范力和控制力，通過分類治理，取得了顯著成效。城區“兩搶”案件發案率1-4月同比下降50%，農村70%的村無刑事治安案件。

二是關注群眾“所急”，在扶危助困上實現新提高。分局印發了《關愛留守學生，構建和諧校園實施方案》，全面開展留守學生關愛活動。長樂派出所在活動中，幫教問題學生53人，建立黨委政府、公安機關、社會團體、學校、村社、企業全面參與的社會聯動幫扶機制，結對幫扶困難學生17人的先進事跡，被省、市多家新聞媒體采訪報道。同時，開展“掛包幫”活動，分局黨委班子成員紛紛深入分管片區群眾家中走訪慰問困難群眾，副區長、分局黨委書記、局長在“掛包幫”活動中為掛點幫扶的小龍

鎮小徐村協調15萬資金用于修建公路，分局黨委副書記、政委協助浸水鄉走馬嶺村維修排洪渠300米，分局各部門在清溪辦王家店村和祖師廟社區聯系點看望慰問群眾31人次，贈送了慰問品。

三是了解群眾“所想”，在和諧警民關系上實現新突破。分局以“三大活動”和“大走訪”開門評警活動為載體，不斷推進和諧警民關系建設深入發展。搭建黨政議警平臺，促進警政和諧，建立定期匯報制度，每月定期主動向黨委政府匯報工作推進、隊伍建設等有關情況，開展“月月評”活動，統一制作評議表、測評表，由轄區黨委對當月公安工作、隊伍建設情況綜合評議、打分，大力開展以“整治社會突出治安問題、整治校園周邊治安環境、規范管理服務活動”為內容的“兩整治、一規范”活動；搭建公眾議警平臺，促進警群和諧，建立警民懇談制度，社區民警每月開展一次警民座談活動，開展動態評議活動，在轄區建立和諧度監測點，群眾可以隨時隨地就公安工作、隊伍建設提出自己的意見和看法，開展警民互動活動，拓寬警民互動渠道；搭建內部議警平臺，促進警營和諧，建立民警評議制度，定期組織民警對公安組織管理、公安主責履行情況進行評議，對調查評議結果綜合分析研判，查找癥結瓶頸，開展“警屬進警營”活動，邀請離退休老干部、民警家屬走進警營，體驗民警日常工作，組織民警家屬參加分局“唱紅歌”、演講等比賽，營造和諧、陽光的警營氛圍；搭建輿論議警平臺，促進警媒和諧，建立警務公開制度，定期召開新聞發布會，介紹公安工作開展情況。3月，對分局互聯網門戶網站進行了全新改版，將警務活動在互聯網上進行公開，增加警務活動的透明度，開展“傳媒議警”活動，利

用微博、論壇、QQ群等網絡，廣泛接受網友評議，開展“傳媒品警”活動，邀請記者到基層所隊采風，以民警感人事跡為原型，創作優秀作品，大力宣傳先進典型。

第五篇：開拓思路搞創新 主動出擊創業績2011.9.6

開拓思路搞創新 主動出擊創業績

------------工藝部電器組2011.9

工藝部成立之后，在流程再造新思路的指引下，各個專業組立刻改變了工作作風，調整了工作思路、梳理了工作流程，各項工作如火如荼的全面展開，我們電器工藝組的人員也緊跟著隊伍的步伐，緊張有序地展開了我們的電器工藝工作。

電器工藝作為專項工作只是處于起步階段，而且電器工藝組只有我們三個剛入廠不到一年的三名大學生，但我們絕不示弱。經過領導的指導以及我們自己對電器工藝工作的理解，目前電器工藝工作內容大體可以分為：1）電器和電控原理，2）操作和線束等的布置走向、固定防護，3）電器元件安裝要求，4）電器的使用、調試要求及說明，5）電器的維護要求，6）電器模塊作業指導書，7）訂單作業指導書等幾個方面。為了更好地完成以上工作，首先我們對電器各大系統作業內容進行分類列舉明細、確定工藝路線和來料狀態、搜集大量的技術資料等的基礎工作。

以往的電器工藝工作方法是現場出現問題之后才事后處理，工作方法過于被動，不能系統的、全面的解決問題。然而工藝工作的主要目標應該是指導生產，而不僅僅是解決現場的問題，今后我們決定摒棄這種工作方式，我們要變被動為主動，先按照燃料電池、混合動力、純電動、天然氣和常規能源等不同的平臺梳理，再根據客車的結構對常規能源產品即按系統化、按模塊、按單元、按型號等分類的方式提前完善電器各大系統的工藝規范標準和作業文件，再按照差異化完善其他能源產品各大系統的電器工藝文件。這樣不但可以有效地指導生產，還可以提前進行工藝驗證和后期的工藝改進，也可以對新員工進行系統的理論培訓，還能對電器知識和技能進行固化，這樣的工作應該是一舉多得。但是這種基礎性的工作不是短期內能夠完成的，為了能夠盡快的完成電器系統性的工藝基礎工作，對于我們三個工作不到一年的學生來說是個比較大的挑戰，也是我們工作能力提升的良好機會，為了保證質量完成工作，我們電器工藝組制定了一個長期工作計劃，并通過向設計人員、工人師傅進行理論和實踐兩方面的學習，同時在現場自己進行實際操作，以后按照擬定好的計劃對電器工藝難點逐個攻破，這里所謂的難點可以大到一個系統總成，也可以小到一個零部件的安裝，都說初生牛犢不怕虎，我們相信在部門領導的帶領和指導以及同事們的幫助下，電器工藝工作定能在我們三個包含熱情的年青員工手中綻放光彩。