第一篇：雙常規(guī)考核人員相關(guān)職責(zé)

雙常規(guī)考核人員相關(guān)職責(zé)

一、組長、副組長職責(zé)

1.組長全面負(fù)責(zé)本組考核工作

2.確定考核順序

3.安排人員分工

4.考核管理績效項(xiàng)目

5.指定專人保管材料、撰寫書面匯報(bào)材料

6.組織反饋會

7.下達(dá)整改通知書

二、學(xué)校管理組職責(zé)

1.熟悉學(xué)校管理組和課堂教學(xué)組對應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)（黨建、工會、團(tuán)隊(duì)、班子、目標(biāo)、制度、德育、后勤、績效；教務(wù)和教科研）

2.熟悉對應(yīng)評分操作并客觀公正評分

3.認(rèn)真具體填寫綜合反饋表，及時(shí)上交組長反饋（本人反饋會后上交）

三、課堂教學(xué)組職責(zé)

1.組長提前一天抽課，通知學(xué)校按規(guī)定模板制作聽課安排表

2.組長落實(shí)聽課人（1-3節(jié)），無課的可進(jìn)行本人其他項(xiàng)考核

3.熟悉對應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)（上課、備課、作業(yè)）并客觀公正評分

4.認(rèn)真具體填寫個(gè)人反饋表

5.組長按類匯總填寫綜合反饋表

四、抽樣訪談組職責(zé)

1.熟悉訪談提綱（教師 中學(xué)生 家長 領(lǐng)導(dǎo)）

2.落實(shí)人員分工

3.訪談率：學(xué)生0.2%，家長0.1%，教師10%，校級領(lǐng)導(dǎo)100%。

4.做好訪談記錄

5.認(rèn)真具體填寫綜合反饋表

五、問卷調(diào)查組職責(zé)

1.提前一天落實(shí)教師人數(shù)，備好教師問卷

2.提前一天落實(shí)學(xué)生班數(shù)、人數(shù)（以最多人數(shù)裝袋），備好學(xué)生問卷（按班裝袋）

3.落實(shí)教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)收卷人（教師集中發(fā)收，學(xué)生進(jìn)班）

4.統(tǒng)計(jì)教師問卷（用教師問卷統(tǒng)計(jì)教師問卷，整理歸納第二題信息，匯總后形成綜合反饋表）

5.統(tǒng)計(jì)學(xué)生問卷（按班統(tǒng)計(jì)，樣本過3抽1訂住，用學(xué)生問卷統(tǒng)計(jì)表記錄頻數(shù)，按班全部問卷整理理由信息，形成班的個(gè)人反饋表，再用個(gè)人反饋表形成綜合反饋表）

第二篇：保潔人員職責(zé)及考核

保潔人員崗位職責(zé)及考核細(xì)則

一、保潔區(qū)域：

1.三號教學(xué)樓 2樓教室走廊、洗手間衛(wèi)生.2.八號公寓 5、6層男女生宿舍走廊、洗手間衛(wèi)生。3.學(xué)生宿舍五層到六層樓梯衛(wèi)生區(qū)。

二、保潔流程：

1.8:00-9:00打掃3號樓二樓衛(wèi)生區(qū)。2.9:00-11：00打掃學(xué)生宿舍區(qū)衛(wèi)生。3.14:00-17：00打掃學(xué)生宿舍區(qū)衛(wèi)生

三、保潔要求及核查評分權(quán)重：（總分100分）

1.愛護(hù)公物、節(jié)約水電,維護(hù)樓內(nèi)其他公共設(shè)施。5分

2.保持洗手間上下水通暢,公共洗手間及廁所地面、墻壁、臺面保持整潔，管道堵塞應(yīng)及時(shí)上報(bào)。20分 3.地面干凈,無泥垢、積水、紙屑、塑料、口香糖污漬，房頂、角無蜘蛛網(wǎng)，墻面無亂畫現(xiàn)象等。40分 4.公共廁所、洗刷間清潔工具擺放規(guī)范、用后保持整潔,拖把防止霉?fàn)€，不亂放廢品雜物。10分 5.走廊、樓梯內(nèi)門及洗漱間門、扶手、鐵柵欄應(yīng)干凈無灰塵。5分 6.衛(wèi)生工具等日常用品按規(guī)定手續(xù)及數(shù)量領(lǐng)取,盡量節(jié)約使用。5分 7.要求垃圾桶外表亮潔，地面無污痕，桶內(nèi)無異味。5分

8.生活垃圾每天上、下午各清運(yùn)一次，所有垃圾引導(dǎo)學(xué)生清運(yùn)到指定位置，學(xué)生放假時(shí)自運(yùn)。10分

四、保潔人員獎(jiǎng)罰措施

堅(jiān)守崗位、忠于職守、按時(shí)考勤，有效地保證工作區(qū)域潔凈,保持地面干凈衛(wèi)生無污漬, 在維護(hù)工作區(qū)域保潔工作中積極制止違規(guī)和不良衛(wèi)生行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)施、設(shè)備及公物損壞（如管道、龍頭、漏水等）并及時(shí)應(yīng)急處理、及時(shí)報(bào)告，學(xué)校將不定期檢查，并采用如下獎(jiǎng)罰措施: 1.衛(wèi)生考核達(dá)到月平均分90分（含）上，,經(jīng)查證屬實(shí)者,獎(jiǎng)勵(lì)200元 2.衛(wèi)生級考核到月平均分76分（含）至89分,采用不獎(jiǎng)不罰措施 3.衛(wèi)生考核月平均分在60-75分,衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不合格,罰款100元 4.衛(wèi)生考核月平均分低于60分,衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重不合格，直接辭退

五、檢查考核：每周定期不定期檢查4次，記入考核檔案，考核結(jié)果每月5號上報(bào)

山東職業(yè)技工學(xué)校學(xué)管辦

2018.8.30

第三篇：教學(xué)雙常規(guī)管理考核匯報(bào)材料

教學(xué)雙常規(guī)管理考核匯報(bào)材料

一、基本情況：

北片檢查組檢查的是xx12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的23所中小學(xué)。累計(jì)查閱學(xué)校管理資料3000多份，抽查教案260本、作業(yè)615本、政治筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課記錄各500多本，聽課260節(jié)，發(fā)放教師問卷469份、學(xué)生問卷1994份，訪談學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)66人次、教師110人次、學(xué)生170人次、電話訪談家長115人次，查看了各學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)、儀器、音體美等部室及教學(xué)設(shè)施配備使用情況，召開反饋會23次，下發(fā)整改通知書23份。

二、突出亮點(diǎn)：

（一）管理相對規(guī)范，改革穩(wěn)步推進(jìn)

1.管理規(guī)范，業(yè)績突出?？己伺琶谇暗闹袑W(xué)是xx則中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)；考核排名在前的小學(xué)是xx則中心小學(xué)、xx中心小學(xué)、xx中心小學(xué)、馬合中心小學(xué)，xx中心小學(xué)。

2.規(guī)章制度健全，發(fā)展目標(biāo)明確。各學(xué)校普遍能結(jié)合實(shí)際建立科學(xué)有效的規(guī)章制度，制定學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃。xx則中心小學(xué)、xx中心小學(xué)、xx中心小學(xué)、馬合中心小學(xué)、xx中心小學(xué)學(xué)校各項(xiàng)制度健全，針對性強(qiáng)，執(zhí)行有效。xx中學(xué)制定下一個(gè)五年規(guī)劃中要把學(xué)校打造成教育教學(xué)質(zhì)量全區(qū)第一、全市領(lǐng)先、全省知名的品牌學(xué)校，并有詳細(xì)的制度保障措施，規(guī)劃宏偉。xx中學(xué)《三年發(fā)展規(guī)劃》保障措施細(xì)致，有思想保障、組織保障、制度保障、師資保障、校舍保障、后勤保障等，規(guī)劃全面。xx中學(xué)制度覆蓋內(nèi)容多，涉及到學(xué)校各項(xiàng)具體工作，指導(dǎo)性強(qiáng)。紅石橋中學(xué)《學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》階段目標(biāo)按年推進(jìn)，改進(jìn)措施保障有力，重點(diǎn)突出。xx小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)明確，措施得力。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各司其職，工作計(jì)劃周密細(xì)致。xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、馬合中學(xué)、xx則中學(xué)等學(xué)校師生普遍認(rèn)為學(xué)校工作計(jì)劃周密可行，能夠發(fā)揮指導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂指導(dǎo)業(yè)務(wù)，關(guān)心師生生活，學(xué)校師生滿意，家長放心。xx小學(xué)教師、學(xué)生、家長檔案信息齊全，管理有效。

4.大膽創(chuàng)新，銳意改革。xx中學(xué)推行“三操三讀”，打造“激情校園”；xx則中學(xué)嘗試學(xué)生“自主管理”模式，效果明顯。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量

1.措施得力，管理到位。xx中學(xué)注重“三落實(shí)”（落實(shí)課程計(jì)劃、落實(shí)教學(xué)管理、落實(shí)課題研究）和“三強(qiáng)化”（強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理）。xx則中學(xué)填寫教務(wù)日志，內(nèi)容突出工作重點(diǎn)、工作紀(jì)要、查課記錄、調(diào)課記錄，管理有創(chuàng)意。小壕兔中學(xué)由值周領(lǐng)導(dǎo)和班級學(xué)生共同填寫任課教師上課登記表，預(yù)防了教師遲到早退現(xiàn)象的發(fā)生。

2.態(tài)度端正，講求實(shí)效。多數(shù)教師課堂教學(xué)態(tài)度端正，課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課程理念，運(yùn)用啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵(lì)性教育方法，激發(fā)學(xué)生興趣，組織學(xué)生積極開展自主學(xué)習(xí)、合作探究活動，教學(xué)效果良好。部分教師專業(yè)功底深厚，教學(xué)設(shè)計(jì)高超，教學(xué)高效。xx則中學(xué)張?jiān)圃莆锢碚n題高效；小紀(jì)汗中學(xué)朱雨老師上課充滿激情，普通話標(biāo)準(zhǔn)，肢體語言得當(dāng)，教態(tài)和藹可親，教學(xué)氛圍和諧融洽；小壕兔中學(xué)韓廣梅老師情景活動設(shè)計(jì)精心，極富感染；xx則中學(xué)康斌老師訓(xùn)練學(xué)生思維表達(dá)方法獨(dú)到；巴拉素中學(xué)王雪玲、麻黃粱中學(xué)蘇妮、小壕兔中學(xué)李小霞、小紀(jì)汗中學(xué)高露露、xx中學(xué)賀玉絨、馬合中學(xué)賈軍飛、xx則中學(xué)徐曉艷、xx小學(xué)高瑜、xx則小學(xué)艾爰爰、小紀(jì)汗小學(xué)楊雪、馬合小學(xué)張亞飛、xx小學(xué)曹文梅等老師課改理念滲透到位，突出了學(xué)生的主體地位，教學(xué)高效；xx中學(xué)高啟鵬、xx則中學(xué)賈馬軍教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，層層遞進(jìn)，選題合適，教法學(xué)法實(shí)用性較強(qiáng)；xx則中學(xué)張?jiān)圃茖?dǎo)學(xué)案運(yùn)用得法，課堂高效；紅石橋中學(xué)李艷梅對學(xué)生要求規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好；xx小學(xué)姚秀娥老師駕馭課堂能力較強(qiáng)，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；xx小學(xué)高菊林老師能恰當(dāng)運(yùn)用《寫字》教材，注重生字教法總結(jié)和朗讀指導(dǎo)；xx小學(xué)屈麗麗老師教學(xué)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，全體學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)活動中；xx小學(xué)薛琴老師教學(xué)理念新、方法巧，課堂教學(xué)英語會話好；安崖中學(xué)劉翠蘭老師教風(fēng)踏實(shí)認(rèn)真，板書簡潔美觀；xx小學(xué)高娥老師多媒體運(yùn)用嫻熟；巴拉素小學(xué)吳麗娟專業(yè)功底深厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效；xx則小學(xué)張喜梅、成琪老師板書規(guī)范、美觀富有特色。馬合中學(xué)吳風(fēng)、xx中學(xué)郭麗萍、小紀(jì)汗中學(xué)閆曉慧等老師美術(shù)基本功扎實(shí)，在美術(shù)課上自制教具，分析到位，示范精準(zhǔn)，注重學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)；xx小學(xué)李體康，即將離崗，壯心不已，教學(xué)高效，待生慈祥。

3.強(qiáng)化訓(xùn)練，形式多樣。大部分作業(yè)布置基本能做到精心選題，作業(yè)難易有層次，訓(xùn)練有實(shí)效。小紀(jì)汗中學(xué)、安崖中學(xué)各科作業(yè)布置除了完成教材習(xí)題外，教師又在網(wǎng)上精選下載典型試題，粘貼在作業(yè)本上進(jìn)行練習(xí)，節(jié)約了時(shí)間，增大了容量，效果顯著。xx小學(xué)教師堅(jiān)持寫作業(yè)批改筆記，記錄詳實(shí)具體，針對性和實(shí)用性強(qiáng)。安崖中學(xué)、xx則中學(xué)、小壕兔中學(xué)、小紀(jì)汗中學(xué)等學(xué)校多數(shù)語文教師作文批改能大膽采用“學(xué)生自評---學(xué)生互評---教師再評”模式，有眉批，有總評，有賞識品析，有激勵(lì)性語言評價(jià)。xx中學(xué)蘇妮作文講評備寫詳實(shí)，能點(diǎn)評到學(xué)生的具體作品。小壕兔中學(xué)、xx則中學(xué)、馬合中學(xué)、紅石橋中學(xué)、xx中學(xué)等學(xué)校各科練習(xí)冊批改詳細(xì)認(rèn)真，有輔導(dǎo)痕跡。

4.備寫認(rèn)真，反思深刻。廣大教師能夠認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，總結(jié)課堂教學(xué)得失，常寫課后反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高課堂效率。xx則中學(xué)張?jiān)圃评蠋熃贪竷?nèi)容剪貼豐富，有易錯(cuò)警示、方法點(diǎn)撥等，非常實(shí)用。xx中學(xué)教師除教案后的反思全寫，另外單寫8篇，篇幅較長，內(nèi)容深刻到位。xx中學(xué)徐麗、xx中學(xué)劉艷、馬合中學(xué)霍燕飛、xx則中學(xué)張?jiān)圃频壤蠋熃虒W(xué)反思真實(shí)、深刻。

（三）加強(qiáng)教育科研，注重研究成效

各學(xué)校都能充分認(rèn)識教科研工作重要性，立足實(shí)際，加大校本研修力度，注重過程，講究實(shí)效。

1.積極申報(bào)教科研課題。xx中學(xué)申報(bào)了市級課題《網(wǎng)絡(luò)資源在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》。馬合中學(xué)《關(guān)于農(nóng)村留守兒童學(xué)校幫扶教育形式的研究》課題符合農(nóng)村現(xiàn)狀，有實(shí)效性。巴拉素中學(xué)《理科教學(xué)中“創(chuàng)設(shè)問題情境”的方法研究》實(shí)用性強(qiáng)。xx小學(xué)課題《小學(xué)語文教學(xué)中的對話策略研究》、巴拉素小學(xué)課題《學(xué)生勞動技能教育研究》、xx則中學(xué)課題《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實(shí)驗(yàn)研究》、《提高初中生鋼筆字書寫行楷字書寫水平策略研究》、xx小學(xué)課題《小學(xué)作文生活化教學(xué)研究》、xx小學(xué)課題《農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》已獲立項(xiàng)。馬合小學(xué)課題《農(nóng)村小學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》開展扎實(shí)，舉行了“文明禮儀知識競賽”和文明禮儀手抄報(bào)展。

2.大力開展校本教材研發(fā)。通過充分調(diào)研，網(wǎng)上搜集，討論整理，挖掘資源等途徑，不少學(xué)校開發(fā)出具有特色的校本教材。xx中學(xué)編寫了《科技與創(chuàng)新》、《折紙與剪紙》校本教材，教師備有具體的校本教材教案。xx則中學(xué)編寫了《初中學(xué)法指導(dǎo)》、《陜北說書、民歌、剪紙》，具有地方特色。xx中學(xué)創(chuàng)辦了《農(nóng)民之友》?？?，宣傳三農(nóng)科普知識。xx中學(xué)、xx則中學(xué)創(chuàng)辦了?？?bào)。

3.深入開展校本培訓(xùn)。xx中學(xué)根據(jù)學(xué)校師資年輕化的現(xiàn)狀，開展新老教師“師徒結(jié)對”幫扶活動，形成了“課堂講課---課后反思---教師講評”的公開教研體系。xx則中學(xué)先后組織全體教師到銅條溝中學(xué)、華棟中學(xué)、延安宜川中學(xué)學(xué)習(xí)管理新理念，并在學(xué)校積極推行學(xué)生自主管理模式。xx中學(xué)帶領(lǐng)全校教師赴宜川學(xué)習(xí)，在全校推行“三操三讀”教育模式。xx小學(xué)興趣小組工作開展扎實(shí)有效。

（四）活動豐富多彩，育人環(huán)境良好

各校都能按照素質(zhì)教育要求，開展豐富多彩的教育活動。xx中學(xué)“學(xué)校---家庭---社會”三位一體教育體系初步形成。xx小學(xué)教育活動豐富，舉辦了藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、廣播操比賽、運(yùn)動會等活動，育人效果良好。紅石橋中學(xué)校園文化活動項(xiàng)目涉及表演、書法、繪畫、攝影作品等，內(nèi)容豐富、形式新穎，活動材料完整規(guī)范，影像資料齊全。xx中學(xué)德育工作扎實(shí)有效，成立了學(xué)生自主管理委員會，舉辦了“道德經(jīng)典誦讀”比賽。小壕兔中學(xué)舉辦了讀書節(jié)詩歌朗誦比賽、演講比賽，資料齊全。巴拉素中學(xué)和元大灘村共建德育基地，德育立體。小紀(jì)汗中學(xué)舉行四驅(qū)車模型比賽、趣味運(yùn)動會。馬合中學(xué)召開“逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折”心理健康教育主題活動。安崖中學(xué)制定了“周周讀書，人人培訓(xùn)”為主題的書香校園活動實(shí)施方案。

（五）細(xì)化安全工作，保障師生安全

各學(xué)校普遍重視安全工作，安全抓得緊、落得實(shí)。成立了以校長為第一責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了全員責(zé)任制，形成了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，制訂了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和安全情況通報(bào)制，與家長簽訂了《安全責(zé)任書》，發(fā)放了《告家長安全責(zé)任書》，做到了逢會必講，層層設(shè)崗，努力將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。蛋奶工程學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位、精細(xì)。xx中學(xué)安全制度健全，層層簽訂《接送學(xué)生安全責(zé)任書》、《乘車安全責(zé)任書》等夯實(shí)安全責(zé)任，開展了安全應(yīng)急演練活動，采購能嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度。小壕兔小學(xué)安全工作制度細(xì)化（16種），應(yīng)急預(yù)案設(shè)計(jì)全面（8項(xiàng)）。巴拉素小學(xué)、xx小學(xué)、小紀(jì)汗中學(xué)、馬合中學(xué)食堂管理建立了食物采購臺帳，能嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，食品留樣落實(shí)到位。xx小學(xué)、大河塔小學(xué)、xx則小學(xué)、小紀(jì)汗小學(xué)、馬合小學(xué)、耳林小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)生熟食品分類良好、蛋奶進(jìn)出臺帳詳細(xì)。xx中學(xué)安全、后勤管理機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，落實(shí)到位，具體到人，形成了完整的安全責(zé)任落實(shí)鏈。xx則中學(xué)對炊事員進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。紅石橋中學(xué)堅(jiān)持每天填寫《安全工作日志》有排查隱患防范措施。xx中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)了《餐飲業(yè)日常衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表》和《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生日常檢查記錄表》。安全教育經(jīng)?；瑧?yīng)急預(yù)案齊全適用，大多進(jìn)行了疏散應(yīng)急演練。

第四篇：學(xué)校食堂人員常規(guī)工作考核細(xì)則

堯龍山鎮(zhèn)水遼學(xué)校食堂人員常規(guī)工作考核細(xì)則

一、考核目的通過考核，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作人員的衛(wèi)生意識，努力建立起分工明確，相互協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，高效運(yùn)行，健康向上的衛(wèi)生管理機(jī)制，確保師生的身體健康。

二、考核的辦法

1、不定時(shí)檢查。

2、師生的平時(shí)反映。

三、考核內(nèi)容

1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認(rèn)真，服務(wù)意識強(qiáng)、態(tài)度好，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，不發(fā)生爭吵事件，否則一人次扣10元。（個(gè)人）

2、工作人員自己出現(xiàn)身體不適，如：咳嗽，腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等，要立即脫離工作崗位，待查明病因，治愈后方可上崗。

3、炊具、食具每餐用要后進(jìn)行清洗和消毒，要做到一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔，發(fā)現(xiàn)每個(gè)環(huán)節(jié)不符合要求的對相關(guān)人員每次扣10元。（集體）

4、上崗前必須穿戴清潔的工作服，不戴工作帽者每次扣5元，不穿工作服者每次扣10元。（個(gè)人）

5、食堂工作室內(nèi)外要天天打掃，并保持環(huán)境整潔，地面無食物殘?jiān)⒗?，下水道及時(shí)清污，不堵塞、無臭味。檢查發(fā)現(xiàn)食堂工作室間內(nèi)臟、亂、差的每人扣5元。（全體）

6、食品容器清潔，工具、用具做到刀不生銹，菜板不霉，加工桌面干凈。

7、菜、米在下鍋前要淘洗干凈，檢查發(fā)現(xiàn)不干凈的每次扣10元。（集體）

8、市場上購買的青菜、包心菜等蔬菜必須清洗后再在清水中浸泡30分鐘或以上，檢查發(fā)現(xiàn)不符合要求的，每次扣5元。（個(gè)人）

9、嚴(yán)格物品驗(yàn)收制度，把好質(zhì)量關(guān)，杜絕缺斤少兩現(xiàn)象發(fā)生。

10、公私分明，擅自拿走食堂物品的，罰款100-500元，并且終止聘用合同。

11、食堂人員及時(shí)做好各項(xiàng)記錄（消毒記錄、留樣記錄等）。

12、食堂工作人員要從勤儉節(jié)約出發(fā)，節(jié)約用水、用電、用燃料，要愛護(hù)灶具、食具。

13、注意用火、用電安全，有安全隱患及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

第五篇：人員考核材料

xxx同志考核材料

基本情況

xxx，男，xxxx年xxx月出生，大學(xué)?？茖W(xué)歷，xxxx年xx月參加工作，現(xiàn)任xxxx。經(jīng)過考核組考核，形成考核材料如下：

一、思想政治素質(zhì)

該同志能努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，有較好的政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策，對黨忠誠，服務(wù)大局、服務(wù)基層的宗旨意識較強(qiáng)；善于使用辯證的方法分析問題、解決問題，能與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法及成效

該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路清晰，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，敢于擔(dān)當(dāng)重任，善于破解難題，在重大事件、重大活動中忙而不亂，能較好的履行崗位職責(zé)。能積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力，并能理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用，取得了較好的工作實(shí)績。

三、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)

該同志在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法律、法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織安排；能自覺抵制不良風(fēng)氣，帶頭遵守工作紀(jì)律，廉潔奉公，潔身自好；工作作風(fēng)過硬，以身作則，爭做表率，在工作中勤于思考，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，堅(jiān)持按工作程序辦事；生活作風(fēng)正派，為人樸實(shí)謙和，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)

結(jié)同志，親和力較強(qiáng)。

四、民主測評情況

民主測評及征求意見情況：xxx年xx月xxxx日，在xxxxx組織的干部職工參加的民主測評會上，應(yīng)到會xxxx人，實(shí)到會xxxxx人，發(fā)出、收回測評票xxxxxx張，贊成票xxxxx票，贊成率xxxxxx%。

考核組綜合意見：作為后備干部培養(yǎng)，培養(yǎng)方向：xxxxxxxxx。

考核組：xxxxxxxxxxxx

xxxxxxx年xxxx月xxxx