第一篇：成績考核評定常規

2006——2007學年成績考核評定常規

1、成績考核本著全面、公正、公開、合理、經常的原則。

2、成績考核形式一般有考試、考察、評語等形式。

3、考試一般包括期中、期末考試和平時考試相結合，學校要認真組織好期中、期末的統抽考，教師要堅持單元過關考試，要定期考試與不定期考相結合，以便及時反饋教學信息，提高教學效率。

4、考試、考核內容要符合課標規定，突出“雙基”和能力培養，做到難易適中，題型科學，有一定梯度。

5、考察一般有提問、答題、實驗、制作、操作形式進行。

6、成績考核要紀律嚴明、標準統一、答案多樣、評價公正、客觀、合理，各種考核要及時反饋講評。

7、學期末要對學生進行綜合評價，認真填好《學生素質發展報告冊》，以第三人稱的寫法，用激勵性語氣寫好評語。

8、要積極探索、考試、考核的方法改革和實驗，充分發揮考核督導和反饋作用。

第二篇：實習成績評定

對每個學生的生產實習都要嚴格考核，成績按優、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下：

優秀：能嚴格遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下良好印象；圓滿地完成了上述三項內容的實習，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，并能就實習過程中發現的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建議，受到廠方的重視。實習收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關問題。

良好：遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下較好印象；較好地完成上述三項實習內容，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實習收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關問題。

中級：遵守實習紀律和廠方規章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，廠方評價較好，全部完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告內容基本詳盡，對企業現狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實習收獲較大。答辯時基本能回答老師提出的相關問題。

及格：較能遵守實習紀律和廠方規章制度，無缺勤現象，較少發生遲到、早退現象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習的內容，對企業現狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收獲。答辯時能回答1-2個老師提出的相關問題。

不及格：凡出現下列情況之一者，實習成績以不及格記：

第三篇：論文成績評定

成績評定標準

（一）、畢業論文(設計)成績分優秀、良好、中、及格、不及格五等。具體評定標準：

1、優秀（90分以上）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務，能綜合運用所學過的理論，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心突出，論據充足，材料豐富、可靠，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定的創見性。對現實有指導意義。

2、良好（80—89分）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；能較好地運用專業理論知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心明確，論據較充足，材料較豐富可靠，層次較清楚，結構嚴謹，條理清楚，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。對實際工作有參考價值。

3、中(70—79分)(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；基本能運用專業理論知識，綜合分析問題和解決問題的能力一般。(2)、論文中使用的概念正確，中心較明確，論據較充足，材料較豐富，語句通順，條理比較清楚，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。對實際工作有一定參考價值

4、及格（60—69分）

(1)、能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；基本掌握與本文有關的專業理論知識，具有初步的分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，文字尚通順，有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理，條理比較清楚，符合學術論文體例。(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，結論基本正確。

5、不及格（59分以下）

(1)、不能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務。基本理論知識掌握很差。

(2)、文中使用的概念混亂。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。論據嚴重不充分, 或材料凌亂、失真。理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。(3)、論文寫作格式不規范，（二）、畢業論文及格及以上者，發放合格證

（三）、畢業論文成績在良好以上（含良好）的本科畢業生且符合學士學位全部條件者可以申請學士學位。申請學士學位相關事宜請查看研究生院網站。

第四篇：金工實習的成績的考核和評定標準

金工實習的成績的考核和評定標準

（一）金工實習總成績評價方式：

學生金工實習總成績分為優秀（90分以上）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）和不及格（60分以下）五個等級。

（二）金工實習總成績構成：

金工實習總成績按“工作態度”、“車工實訓”、“鉗工實訓”和“實習報告”四個方面進行評定，各項占得比重為“工作態度”10分、“車工實訓”40分、“鉗工實訓”30分、“實習報告”20分，總分100分。

1、工作態度（10分）

工作態度指學生遵守《金工實習學生守則》的情況，主要包括安全意識，組織紀律性，公益勞動態度，是否服從治理等方面內容。其綜合評定分五個檔次： 1）10：能模范遵守《金工實習學生守則》中的各項規定，有高度的安全意識和組織紀律性，積極參加公益勞動，并能協助指導教師進行治理。

2）8：能嚴格遵守《金工實習學生守則》中的各項規定，有較高的安全意識和組織紀律性，積極參加公益勞動，服從指導教師的治理。

3）6：能基本遵守《金工實習學生守則》中的各項規定，有一定的安全意識和組織紀律性，參加公益勞動，服從指導教師的治理。

4）4：能基本遵守《金工實習學生守則》中的各項規定，安全意識和組織紀律性較差，不能主動參加公益勞動，不能嚴格服從指導教師的治理，缺勤較多（遲到、早退、脫崗等現象超過三次；無故曠工超過一天；包括病、事假在內的缺勤天數未超過實習總時間三分之一）。

5）2：不認真遵守《金工實習學生守則》中的各項規定，安全意識和組織紀律性較差，不能主動參加公益勞動，不能嚴格服從指導教師的治理，缺勤較多（遲到、早退、脫崗等現象超過三次；無故曠工超過一天；包括病、事假在內的缺勤天數未超過實習總時間三分之一）。或出現過人為較輕的安全事故；

6）0：有嚴重違反《金工實習學生守則》的表現，安全意識和組織紀律性淡薄，不參加公益勞動，不服從指導教師的治理，缺勤現象嚴重（遲到、早退、脫崗等現象超過五次；無故曠工超過二天；包括病、事假在內的缺勤天數超過實習總時間三分之一）。或出現過人為較嚴重的安全事故。視實訓的具體情況酌情給分。

2、鉗工實訓（30分）

鉗工實訓包括能夠根據圖紙要求進行劃線、鋸削加工、銼削加工、打孔及手工加工螺紋、熟練使用各種量具等，其中以鉗工試件為重點考核部分。

（1）基本尺寸（10分）

能獨立熟練完成考核工件的加工，并熟練進行丈量，考核工件尺寸公差完全符合圖紙要求的為15分；主要尺寸每超差0.1mm扣2分；超差嚴重的，或者出現料事故的此項不得分。

（2）形位誤差（10分）

形位誤差包括各個表面的平面度、互相平行的側面間的平行度、上下表面與中心孔軸線的垂直度等，各項指標都滿足要求的為10分；形位誤差每超差一個，扣1分；如形位誤差超差嚴重的此項不得分。

（3）表面粗糙度（5分）

符合圖面要求的為5分，具體情況視工件的實際加工情況酌情給分，如果有嚴重缺損、碰傷等缺陷此項不得分。

（4）螺紋加工（5分）

螺紋無碰傷、毛刺、生銹，擰合應順暢，螺紋有效長度符合圖面要 求的為5分，具體情況視工件的實際加工情況酌情給分，超標嚴重的此項不得分。

3、車工實訓（40分）

車工實訓包括車床操作的熟練程度、能夠根據圖紙要求制定工件的加工工藝路線、熟練使用各種量具等，其中以車工試件為重點考核部分。

（1）基本尺寸（20分）

能獨立熟練完成考核工件的加工，并熟練進行丈量，考核工件尺寸公差完全符合圖紙要求的為20分；主要尺寸每超差0.1mm扣2分；超差嚴重的，或者出現打刀、損料事故的此項不得分。

（2）形位誤差（10分）

形位誤差包括各外圓表面間的同軸度、軸線與端面的垂直度、各外圓表面相對軸線的對稱度等，各項指標都滿足要求的為10分；形位誤差每超差一個，扣1分；如形位誤差超差嚴重的此項不得分。

（3）表面粗糙度（5分）

符合圖面要求的為5分，具體情況視工件的實際加工情況酌情給分，如果有嚴重缺損、碰傷等缺陷此項不得分。

（4）螺紋加工（5分）

螺紋無碰傷、毛刺、生銹，擰合應順暢，螺紋有效長度符合圖面要 求的為5分，具體情況視工件的實際加工情況酌情給分，超標嚴重的此項不得分。

4、實習報告(20分)實習報告包括實習項目簡介、實習的內容及其具體的實現步驟、心得體會及其對課程結構的意見及建議。要求實習目的明確，態度端正，內容翔實，格式規范，總結全面。條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。

具體視實習報告的實際情況酌情給分。

機械及自動化教研室

2013-10-21

第五篇：中專成績考核、評定和補考的規定

中專成績考核、評定和補考的規定

1、學生必須參加教學計劃所開設課程的考核。考核成績采用百分制，以期末總評成績記入學生成績表，存入本人檔案。

2、考核分考試、考查兩種，多數科目采用兩種以上考核形式。考試方式:筆試、口試、實際操作，筆試可采用閉卷、開卷、開閉卷結合，筆試以二小時為宜，有條件的盡可能統一命題、統一考試和統一評卷。考查主要是對學生學習情況的綜合評價，由任課教師根據專業及課程的性質、特點，確定具體考查方式。

3、專業課期評成績由平時考核（占10％）、實踐考核（占30%）、期末考試（占50%）和社會考評成績（占10%）構成；其他課程期評成績由平時成績（占40％）、期末考試成績（占60%）構成。平時考核可采取作業、讀書報告、測驗、課堂提問等方式。

4、畢業設計或畢業實習的成績，按百分制記入學生成績表，優秀畢業設計必須通過公開答辯，由學科畢業設計評議組確定。

5、考核不及格，必須補考。補考費每門20元。補考不及格的，可申請第二次補考，第二次補考仍不合格的，允許畢業前補考一次。

6、因特殊情況不能參加考試，經教務科批準，可緩考。擅自缺考、考試違紀作弊，該門課程成績為零分，不再給予正常補考。確有悔改表現，經本人申請、教務科批準，畢業前給予一次補考機會。