第一篇：氣象學期末論文考核及成績評定方案2012-2013-1

《氣象學》期末課程論文考核及成績評定方案

2012-2013-1學期

任課教師：馬元丹

一、適用專業年級： 林學101、梁希林學101

二、課程名稱：《氣象學》

三、考核形式：課程論文

四、課程論文選題范圍

請同學們根據課程內容，選擇與氣象相關內容，自擬題目寫一篇綜述性文章（參考選題范圍如附頁所示，也可以由學生根據所學內容自由選題）。選題在很大的程度上決定著論文的價值，也關系到研究的成敗。需考慮課題有研究的必要性和可行性。因此同學們在開始寫論文時一定要選擇一個合適的題目，題目不能過大或過小，要做好論題的限定工作，把所要論述的問題集中到一點上，有利于深入分析，廣征博引，把問題談深談透，把文章寫得更有深度。

五、提交時間及方式

請在2012年11月5日~7日上傳至馬元丹郵箱mayuandan@126.com。

我將統一打印上交到學院，作為期末成績評定的材料。

六、課程論文要求

（一）內容要求：

1、課程論文必須由學生獨立完成，嚴禁抄襲或剽竊。

2、課程論文應能表明學生確已在本門課程上掌握了扎實的基礎理論和專門知識，并對所撰寫的課程論文選題有新的見解。

3、課程論文正文2000-3000字，內容應立論正確、推理嚴謹、文字簡練、層次分明、說理透徹、論證材料真實可靠。

4、課程論文表述規范。

（二）格式要求：

1、標題：3#字黑體，粗體，居中

2、姓名：＃＃＃學號：＃＃＃專業班級：＃＃＃（宋體體五號字，居中）

3、摘要：概括論文主要觀點，宋體體五號字。

4、論文正文：（論文內各標題宋體小4#字、加粗，其他宋體5#字）

5、參考文獻：（宋體小5#字，格式如下）

a.連續出版物的著錄格式

標引項順序號 作者.題名[J].刊名，出版年份，卷號(期號)。

b.專著的著錄格式

標引項順序號 作者.書名[M].版本(第一版不標注).出版地：出版者，出版年。

c.論文集的著錄格式

標引項順序號 作者.題名[C].見(英文用In)：主編.論文集名.出版地：出版者，出版年。

d.學位論文的著錄格式

標引項順序號 作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份。

e.專利的著錄格式

標引項順序號 專利申請者.題名[P].國別 專利文專利號，發布日期。f.技術標準的著錄格式

標引項順序號 起草責任者.標準代號 標準順序號—發布年 標準名稱[S].出版地：出版者，出版年。

g.報告

標引項順序號 報告人.題名[R].會議名稱，會址，年份。

七、課程論文評分標準

1、課程論文按百分制打分：優秀（90分及以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。

2、具體評分標準如下：

（1）優秀（90分及以上）：

論文選題角度新穎，富于創造性，具有較高的理論水平和現實意義。使用材料翔實、恰當,掌握大量的背景資料和數據。能在問題研究中綜合運用專業知識。理論分析準確，邏輯嚴密，層次清楚，結構合理，語言流暢。有獨到的個人見解。

（2）良好（80-89分）：

中心論題明確，有一定的理論水平和應用價值。有比較豐富的文獻材料和較充足的理論依據。能運用專業理論。有較好的理論基礎和專業知識。理論分析恰當，條理清楚，層次比

較清楚，語言通順。有一定的個人見解和學術性。

（3）中等（70-79分）：

中心論題基本明確，能結合專業理論學習和社會實踐。持論有據。基礎知識和綜合能力一般，但能獨立完成論文。條理清楚，有一定的分析能力和說服力，有少許語病。能從個人角度分析和解決問題。

（4）及格（60-69分）：

論文選題與專業基本相關，但理論水平和應用性較差。理論根據及客觀材料有少部分欠缺。基礎知識和綜合能力較差。材料陳述較為清楚，但分析力不強，個別地方語言不通順。無明顯的個人見解。

（5）不及格（60分以下）：

缺乏理論根據，客觀材料空泛。缺乏應有的專業基礎知識和綜合能力，分析能力差，論證不準確，材料簡單堆砌。語言不準確。結論觀點有錯誤。

八、期末總成績評定標準

課程論文占總成績的50%，平時作業考勤和實驗實習合占總成績的50%。

附：參考選題范圍及題目

【說明】下面的選題僅供大家參考，是否選擇這些題目寫論文和期末成績高低無關，請大家選題時一定要選自己感興趣且熟悉的題目來寫。

參考范圍：

1.氣候變化對農業、林業、水資源等的影響

2.氣溶膠、酸雨、臭氧等研究綜述

3.東北冷渦、西南低渦、梅雨鋒暴雨、臺風、龍卷風、颶風等研究綜述

4.極端溫度、極端降水事件研究進展或對農林業影響的進展

5.植物物候、植物對低溫等環境的響應

6.洪澇災害等氣象災害

7.大氣中光電聲現象的研究綜述

8.自動氣象站等綜述

參考題目：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.關于西太平洋副熱帶高壓研究的回顧與展望近年平流層氣溶膠模式研究綜述 中國長江流域洪澇災害和持續性暴雨的發生特征及成因 川西高原農業氣象研究綜述近三十多年青藏高原大氣科學試驗觀測布局綜述 西南低渦研究綜述 我國極端降水事件研究進展 城市氣候效應研究進展 “雅安天漏”研究進展 大氣冰核研究進展近20年來地理科學研究述評 氣象條件對心腦血管疾病的影響研究進展 中國夏季降水影響因子的研究回顧近10a西北地區沙塵氣溶膠研究綜述 梅雨鋒暴雨中尺度對流系統研究若干進展 氣候變化對內蒙古草原退化的影響 氣候變化對寧夏農業的影響綜述 臺風遠距離暴雨的研究進展 我國云量及其與降水關系的研究進展綜述 東北冷渦的特征、影響及其可能機制的研究 地形在降水天氣系統中的作用研究回顧與展望 氣溶膠輻射效應對作物及生態系統的影響綜述 廣州亞運會碳減排的措施、估算與建議 基于遙感探測的不同類型降水云識別方法 植物物候研究進展 氣象因素對林業有害生物發生發展的影響研究綜述 國家級農業氣象業務技術綜述 中國生態氣象災害研究 植物對低溫環境的響應及其抗寒性研究綜述 氣候變化對農業影響研究綜述 對流層頂研究回顧 自動氣象站綜述 陸面過程模型研究進展簡介 氣候變化對食品安全的影響 公共氣象服務平臺的技術應用綜述 激光雷達在氣象和大氣環境監測中的應用 水稻熱害研究綜述 中國區域農業適應氣候變化技術選擇 氣候變化對生計影響的研究進展 氣候變化對黃河流域水資源影響研究進展 “三江源”氣候變化及其對濕地影響的研究綜述

42.中國高溫熱浪危害特征的研究綜述

43.長江流域地區水汽輸送及其對旱澇影響研究綜述2012年10月16日

第二篇：論文成績評定

成績評定標準

（一）、畢業論文(設計)成績分優秀、良好、中、及格、不及格五等。具體評定標準：

1、優秀（90分以上）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務，能綜合運用所學過的理論，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心突出，論據充足，材料豐富、可靠，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定的創見性。對現實有指導意義。

2、良好（80—89分）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；能較好地運用專業理論知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心明確，論據較充足，材料較豐富可靠，層次較清楚，結構嚴謹，條理清楚，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。對實際工作有參考價值。

3、中(70—79分)(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；基本能運用專業理論知識，綜合分析問題和解決問題的能力一般。(2)、論文中使用的概念正確，中心較明確，論據較充足，材料較豐富，語句通順，條理比較清楚，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。對實際工作有一定參考價值

4、及格（60—69分）

(1)、能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；基本掌握與本文有關的專業理論知識，具有初步的分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，文字尚通順，有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理，條理比較清楚，符合學術論文體例。(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，結論基本正確。

5、不及格（59分以下）

(1)、不能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務。基本理論知識掌握很差。

(2)、文中使用的概念混亂。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。論據嚴重不充分, 或材料凌亂、失真。理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。(3)、論文寫作格式不規范，（二）、畢業論文及格及以上者，發放合格證

（三）、畢業論文成績在良好以上（含良好）的本科畢業生且符合學士學位全部條件者可以申請學士學位。申請學士學位相關事宜請查看研究生院網站。

第三篇：成績考核評定常規

2006——2007學年成績考核評定常規

1、成績考核本著全面、公正、公開、合理、經常的原則。

2、成績考核形式一般有考試、考察、評語等形式。

3、考試一般包括期中、期末考試和平時考試相結合，學校要認真組織好期中、期末的統抽考，教師要堅持單元過關考試，要定期考試與不定期考相結合，以便及時反饋教學信息，提高教學效率。

4、考試、考核內容要符合課標規定，突出“雙基”和能力培養，做到難易適中，題型科學，有一定梯度。

5、考察一般有提問、答題、實驗、制作、操作形式進行。

6、成績考核要紀律嚴明、標準統一、答案多樣、評價公正、客觀、合理，各種考核要及時反饋講評。

7、學期末要對學生進行綜合評價，認真填好《學生素質發展報告冊》，以第三人稱的寫法，用激勵性語氣寫好評語。

8、要積極探索、考試、考核的方法改革和實驗，充分發揮考核督導和反饋作用。

第四篇：公共管理學院本科論文成績評定方案

公共管理學院

本科論文成績評定方案

（2004年11月）

一、為了科學地評定我院各專業本科論文成績，根據學校有關規定，結合歷年工作實際，制定本方案。

二、本方案適用于我院各專業本科畢業論文和學年論文的成績評定，分別由指導教師、論文評審小組、論文答辯小組予以執行。

三、論文成績按等級進行成績記錄。

四、本科論文達到如下基本要求可獲得及格成績60分：

1.論文基本觀點應符合專業培養目標所規定的政治要求。

2.論文選題有一定學術與實踐價值，且不超出專業范圍。

3.內容比較充實，論題明確，觀點正確，能結合實際獨立綜合運用所學知識提出問題、分析解決問題。

4.材料真實且比較充分，能正確進行加工取舍，運用自然貼切。

5.文章結構完整、合理，格式規范，語言表達合乎語法、邏輯，有較系統的論證分析。

6.所在專業規定論文寫作者參加畢業論文答辯的，論文寫作者必須參加畢業論文答辯并通過。

五、本科論文中存在下列問題之一者，作不及格處理：

1．題目無任何科學價值或超出本專業范圍的；

2．核心內容抄襲他人的；

3．觀點有嚴重錯誤的；

4．論題不明確、論點與論據嚴重脫節或缺乏基本分析論證的；

5．文章結構松散或不完整，未掌握基本謀篇布局方法的；

6．邏輯混亂，文理不通，語病較多，語言表達能力很差的；

7．論文格式不符合要求或基本組成部分嚴重不完整的；

8．論文寫作者不按要求參加畢業論文答辯的。

六、本科論文達到本文第四條規定的基本要求的，根據以下指標評出論文分數：

1.選題：應用價值、學術價值，開創性

2.立意與觀點：見解新穎、鮮明、獨立，理論深度

3.材料運用：代表性、說服力

4.分析論證：透徹、充分

5.語言表達：結構、層次、文筆、表達能力

6.格式：標準、完整

7.治學態度：嚴謹、認真

七、參加畢業論文答辯的，可根據以下指標調整分數：

1.答辯態度：端正、認真、嚴肅

2.回答問題的情況：正確、全面、有創見

3.口頭表達：有條理、流暢

4.特別增計分數

1)答辯中表現出對自己討論的課題十分熟悉，對自己的文章評價中肯，實事求是的；

2)答辯中能圓滿回答難度較高提問的。

第五篇：學生畢業設計(論文)成績評定標準

學生畢業設計（論文）成績評定標準

優秀（≥90分）

按期圓滿完成畢業設計（論文）任務書規定的任務，獨立工作能力強，科學作風嚴謹；在畢業設計（論文）報告中能熟練地運用所學理論和專業知識，立論正確，計算、分析或實驗正確，結論合理；文字精煉流暢，邏輯性強；畢業設計（論文）有創新性，水平較高；組成圖件齊全、準確、規范、美觀；答辯時思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

良好（80-89分）

按期圓滿完成畢業設計（論文）任務書規定的任務，有較強的獨立工作能力；資料豐富，邏輯性較強，論述清楚；論據充分，方案正確，計算準確，對某些問題具有一定見解，能提出建設性意見；圖表齊全、規范、格式符合要求；答辯時思路清晰，論點基本正確，能回答主要問題。

中等（70-79分）

按期完成畢業設計（論文）任務書規定的任務，有一定獨立工作能力；在畢業設計（論文）報告中運用所學理論和專業知識基本正確；畢業設計（論文）水平一般；文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚）；圖表完備，基本正確，但質量一般或有小缺陷；答辯時對主要問題的回答基本正確，不能深入分析。

及格（60-69分）

在指導教師幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力一般，有一些小的疏忽和遺漏；在畢業設計（論文）報告中能運用理論和專業知識，無大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確；論述不夠恰當或表達不清楚；畢業設計（論文）達到基本要求；圖表質量不高，有個別明顯錯誤；答辯時主要問題能回答或經過啟發后才能回答，回答問題較膚淺。

不及格（≤59分）

未按期完成指導書規定的任務，或基本概念和基本技能未掌握；在畢業設計（論文）報告中運用理論和專業知識中出現不應有的原則性錯誤；在方案論證、分析、實驗等工作中，獨立工作能力差，畢業設計（論文）未達到最低要求；畢業設計（論文）文理不通，質量差；圖表不齊全或有原則性錯誤；答辯時對畢業設計（論文）的主要內容闡述不清，基本概念模糊；對主要問題回答有錯誤，或不能回答。

·1·