第一篇：中學(xué)教學(xué)成績考核方案

上倉鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)成績考核方案

為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制定學(xué)校教學(xué)成績考核方案?？己艘罁?jù)：六、七、八年級（九年級每學(xué)年的第一學(xué)期）期末學(xué)校統(tǒng)一安排的質(zhì)量檢測成績?yōu)闇?zhǔn)（會考科目或中心校抽考科目則以下發(fā)成績?yōu)闇?zhǔn)，九年級第二學(xué)期按畢業(yè)年級獎勵制度考核）。教學(xué)成績考核以三率一分總值進(jìn)行計算、統(tǒng)計。

一、計算公式：

三率一分總值=（鞏固率+優(yōu)秀率+合格率）×平均分

二、各基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的計算方法

1、鞏固率的計算方法：

教學(xué)要面向全體學(xué)生，防止流失。每個學(xué)科教師都要充分發(fā)揮能動性，盡最大努力減少流失，確保每個班級的鞏固率。各班以學(xué)期初定員數(shù)為準(zhǔn)（教兩個班及以上的計算總數(shù)）計算鞏固率，按所得結(jié)果計算教師得分。鞏固率=現(xiàn)有學(xué)生數(shù)÷學(xué)期初定員數(shù)×100%

2、優(yōu)秀率計算方法：

學(xué)生學(xué)科考試成績試卷總分100的以85分以上（含85分）為優(yōu)秀，試卷總分為120分的以100分以上（含100分）為優(yōu)秀。優(yōu)秀率=優(yōu)秀人數(shù)÷現(xiàn)有人數(shù)×100%

3、合格率考核計算方法

100分值試卷學(xué)生成績以60分以上（含60分）為合格，120分試卷以72分以上（含72分）為合格，進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計。合格率=合格人數(shù)÷現(xiàn)有人數(shù)×100%

4、平均分計算方法：平均分=總分÷現(xiàn)有人數(shù)×100%

三、特別說明

（1）以上基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(指教師每個人的鞏固率、優(yōu)秀率、合格率、平均分)均由年級提供給教務(wù)處。（抽考、會考、中考除外）

（2）學(xué)校學(xué)期末下發(fā)按三率一分總值排名表，人手一份，教師個人保存，做為業(yè)績依據(jù)。

（3）中考成績按《畢業(yè)年級獎勵制度》執(zhí)行。（4）三率一分與績效工資直接掛鉤。

（5）若出現(xiàn)本方案之外的情況，由學(xué)校統(tǒng)一研究決定。

永城市第六初級中學(xué) 教師教學(xué)成績考核辦法

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)對我校教育教學(xué)工作的管理，完成教育局為我校設(shè)定的“永城爭第一，全省創(chuàng)一流”的目標(biāo)，充分調(diào)動全體任課教師的積極性和創(chuàng)造性，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。教師教學(xué)成績考核結(jié)果將作為教師評優(yōu)、評先、晉職和績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

二、考核內(nèi)容

1、平均分：各班參與考核學(xué)生的單科分?jǐn)?shù)平均值。

2、優(yōu)秀率：各班優(yōu)秀學(xué)生（年級參與考核學(xué)生單科成績前30%）占班級考核學(xué)生的百分比。

三、考核人數(shù)的確定

1、新學(xué)年分配班級人數(shù)的80%（總分）設(shè)定為參與考核的學(xué)生人數(shù)。

2、根據(jù)教導(dǎo)處安排新接收的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生可參與考核，考核的學(xué)生人數(shù)確定后當(dāng)學(xué)年不再更改，如因?qū)W生流失造成班級學(xué)生總數(shù)少于考核人數(shù)時，不足部分以0分計算。

四、考核結(jié)果的計算

1、教導(dǎo)處每學(xué)年根據(jù)上期期末考試成績平均分班，單科成績平均分相差控制不超過1分，總成績平均分控制相差不超過2分。

2、教導(dǎo)處根據(jù)每次考核考試成績計算出班級、學(xué)科的平均分和優(yōu)秀率，根據(jù)名次高低分別積分。

3、教師在每個班級中平均分積分與優(yōu)秀率積分之和為本次考試成績班級積分，教師所帶班級班級積分平均分為本次考試成績積分。

5、教師在每學(xué)期歷次考核考試中考試成績積分之和為本期教學(xué)成績積分，兩學(xué)期考試成績的平均分為本學(xué)年教學(xué)成績原始積分。

6、教師教學(xué)成績的最終積分計算結(jié)合當(dāng)年工作量，具體計算方法是：超工作量教師按原始積分的1.1倍計算，超一半工作量而不足工作量的教師按原始積分的0.9倍計算，不足工作量一半的教師按原始積分的0.8倍計算。

7、無可比科目、非考試科目教師的教學(xué)成績的考核根據(jù)工作量、學(xué)生評教和教導(dǎo)處對課堂教學(xué)的平時檢查等另行確定。

五、考核結(jié)果的獎懲

根據(jù)本辦法對任課教師每次考核考試任教班級成績進(jìn)行量化考核，每學(xué)期教學(xué)成績優(yōu)異（30%）的任課教師享受當(dāng)期績效工資教學(xué)成績的一等獎，每學(xué)年成績優(yōu)異（30%）的任課教師，當(dāng)年的教學(xué)效果評估評定為“優(yōu)秀”，在永城市教育局舉行的質(zhì)量評估和中招考試中，對所任班級平均分居市直學(xué)校平均分第一名的教師、取得總成績平均分居市直各學(xué)校第一名的班級班主任，當(dāng)期績效工資享受教學(xué)成績的一等獎，當(dāng)年的教學(xué)效果評估評定為“優(yōu)秀”（此項獎勵依據(jù)教育局公布的結(jié)果為準(zhǔn)）。對每次考核考試成績落后的任課教師給予批評，對連續(xù)2次成績落后的任課教師給予誡勉談話，對連續(xù)3次成績落后的教師要在成績分析大會上進(jìn)行反思。

六、本辦法未盡事宜，由校委會研究決定。二0一四年十月

第二篇：中學(xué)考核方案

中學(xué)考核方案

為促進(jìn)考核規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究并交全校教職工討論，制定本方案。

一、師德考核（20分）、按時參加學(xué)校教職工大會、年級組會（含學(xué)生家長會）、職員工人組會（10分）。請假、遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。

2、升旗儀式（10）。請假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。

二、業(yè)務(wù)考核（30分）、按時交工作計劃、總結(jié)（2分）。未上交者，一學(xué)期扣10分，不評為考核優(yōu)秀。

2、教案符合要求（4分）。無教案、無手寫教案者扣10分，不評為本考核優(yōu)秀。

3、完成聽課、評課要求（4分）。每少一課時扣1分，扣完為止。

4、積極參加校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)及教研活動（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。

5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，指導(dǎo)青年教師（6分）。

校內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎一次2分，骨干教師校內(nèi)示范課1節(jié)記2分。指導(dǎo)青年教師計3分。累計加分不超過6分。

在省、樂山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎勵分別計4、3分（省三等以上、樂山市一等）

三、工作量與出勤（20分）、教學(xué)出滿勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節(jié)扣10分。

2、工作量（10分）

每周課表課時12課時—14課時（6分）。少1課時扣1分，扣完為止。每多1課時加0.5分，班主任計6課時。合計總分不超過10分。

四、教學(xué)效果（30分）、年段統(tǒng)考（含高考）教研組學(xué)科平均分按樂山市16校排名計分。樂山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。

2、年段統(tǒng)考（含高考）所教班級學(xué)科名次按16校內(nèi)與班級比較排名計分。

平行班：樂山1--11名，分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。

實(shí)驗班：樂山第1、2、3名分別計17、16、15分。

擔(dān)任多個班的按分別計分后平均。

校內(nèi)同層次墊底者不評為考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為考核優(yōu)秀。

3、每學(xué)期學(xué)生問卷測評，滿意率80%以上，計5分，70%以上計4分，60%以上計3分。滿意率50%以下不評為考核優(yōu)秀。

五、獲獎（以證書或者文件依據(jù)）

、教研活動獎

教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂山市、峨眉山市比賽獲獎（省三等以上、樂山市二等以上、峨眉山市一等）分別計4分、3分、2分，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表（有稿費(fèi)）計4分。（同一論文、教案、教具不重復(fù)計）

2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”分別加4、3、2、1分。（不重復(fù)計）

3、藝術(shù)體育代表隊獲得樂山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓(xùn)練人員分別計4、3分。

4、組織、訓(xùn)練學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，所指導(dǎo)學(xué)生獲得獎勵，按國家、省、樂山市一等獎分別計10、6、2分。（以證書為依據(jù)，不重復(fù)計）

六、分?jǐn)?shù)計算與統(tǒng)計

所有評分由學(xué)校行政辦公室、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、教科室提供依據(jù)。行政辦公室計算總分，計分完成后，張榜公布得分情況。經(jīng)公示無誤后，按學(xué)校分配到各學(xué)科和組別的考核優(yōu)秀指標(biāo)，從高分到低分排序，確定出優(yōu)秀名單。有否決項者不參與排序。

分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)信息、語文三個年級組、數(shù)三個年級組、外三個年級組等。若有特殊情況，可調(diào)整組別劃分。

七、除以上一至五條中規(guī)定的不能評為優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀、違反國家的法律、法令受到制裁，違反黨紀(jì)、政紀(jì)或參與邪教組織，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；

2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者；

3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故，造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者；

4、違反計劃生育政策規(guī)定者；

5、亂收費(fèi)，造成嚴(yán)重影響者；

6、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴(yán)重傷害者；

7、病假、事假每學(xué)期超過10個教學(xué)日者；

8、離職、調(diào)離教育系統(tǒng)、辭職人員。

第三篇：中學(xué)考核方案

中學(xué)考核方案

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于做好2009年教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》的精神，正確評價全校教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，并為教職工的聘任、獎懲、解除、調(diào)整工作崗位及晉升職務(wù)提供依據(jù)，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際情況，制定2009考核工作實(shí)施方案如下：

一、考核范圍和對象：

1、2009年的考核工作仍將“2009學(xué)年教職工崗位任職情況考核”和“2009年事業(yè)單位工作人員考核”合并為年終一次考核。以2009學(xué)年教職工崗位任職情況考核為基礎(chǔ)。

2、考核對象為2009年12月在冊在編工作人員；

3、新參加工作人員在本單位工作超過半年的，參加考核；未超過半年的，在考核時只寫評語，不定等次。

4、本市引進(jìn)人員在現(xiàn)單位不足半年的，由原單位提供有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位予以確認(rèn)考核等次。

5、學(xué)校黨政正副職干部由區(qū)教育黨工委、區(qū)教育局進(jìn)行考核，確定考核等次，屬教師系列的干部同時參加單位教師任職情況學(xué)考核。

6、教職工當(dāng)年病事假累計超過半年的或因其它原因工作不滿半年的，不參加考核。

6、受行政處分人員，可參加考核，但當(dāng)年不得定為優(yōu)秀等次。

二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、教職工的考核內(nèi)容包括：德、能、勤、績、廉五個方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德：是指思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)，對師德考核不合格的實(shí)行一票否決制。

能：是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

勤：是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。

績：是指工作數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。

廉：是指廉潔自律方面的表現(xiàn)。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)以本校教職工的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)。

具專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參照“教師任職情況考評匯總表”進(jìn)行量化考核；職工根據(jù)“考核定量測評標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行定量考核。

“教師任職情況的考核”根據(jù)考核評價的分值確定優(yōu)秀比例和名次順序（優(yōu)秀分值為：高級職務(wù)9分及以上；中級職務(wù)8分及以上；初級職務(wù)7分及以上），高級、中級職務(wù)優(yōu)秀比例在同級職務(wù)人數(shù)中不超過25%；初級職務(wù)優(yōu)秀比例在同級職務(wù)人數(shù)中不超過35%。

被確定為考核優(yōu)秀等次人員應(yīng)在“教職工崗位任職情況考核”優(yōu)秀人員內(nèi)產(chǎn)生，并控制在局下達(dá)指標(biāo)額度之內(nèi)。

3、考核等次分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行上級文件精神。

三、考核程序及辦法：

1、制定考核工作實(shí)施方案，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，（12月7-8日）：

考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、召開工作籌備會（12月9日-10日）：

1）12月9日考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

2）12月10日工作小組會議。具體布置方案實(shí)施事宜。

3、考核實(shí)施方案公示（12月10-13日）：考核方案公示3天，接受群眾評議。

4、考核工作的部署及動員（12月11日）：教工大會上公布考核實(shí)施方案，含范圍、內(nèi)容、標(biāo)

準(zhǔn)程序及考核有關(guān)事項。

5、相關(guān)部門審核打分（12月11日-14日）：領(lǐng)導(dǎo)工作小組與中層相關(guān)職能部、年級組長、教研

組長對屬下范圍內(nèi)的教職工進(jìn)行“中小學(xué)教師考評記錄表”和“職工考核定量測評表”的打分。

6、個人小結(jié)（12月12日）：被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對崗位職責(zé)履行情況和本工作

完成情況進(jìn)行書面小結(jié)，填寫《考核登記表》：14日前將登記表和小結(jié)上交人事處。

7、組織分組交流評議（12月18日）：

分年級組進(jìn)行被考核人個人小結(jié)交流，并按比例推薦規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀人員（學(xué)校將參考年級組推薦情況，并注重教職工日?？己藢?shí)績進(jìn)行綜合考評）。

8、評議并定等第（12月21日）：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)和民主測評的情況對所有被評人

員進(jìn)行評議，討論確定考核等次。

9、優(yōu)秀考核名單公示征詢意見（12月21-25日）：由考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議確定考核優(yōu)秀的人

員名單，在學(xué)校張榜公示三天征詢意見，若無異議再作正式公布

10、考核結(jié)果通知被考核人確認(rèn)簽字（12月25日）：被考核人需在《考核登記表》上簽名。

教職工對本人考核等次結(jié)果有異議者，可在一周內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出復(fù)核要求，如對考核意見不服，可向區(qū)教育局主管部門提出申訴。

11、考核結(jié)果匯總材料上報教育局（12月28日）：包括09考核小組領(lǐng)導(dǎo)成員名單、考

核工作總結(jié)，2009考核優(yōu)秀名冊、基本合格、不合格人員情況登記表，09區(qū)事業(yè)單位工作人員考核優(yōu)秀、基本合格、不合格人員名冊，09區(qū)事業(yè)單位工作人員考核結(jié)果匯總表。

12、考核結(jié)束后，《考核登記表》、《任職情況考核匯總表》統(tǒng)一存入本人人事檔案和業(yè)務(wù)考

績檔案（副本）。

第四篇：2014鐵營小學(xué)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)成績考核方案

二0一四年九月

鐵

營

小

學(xué)

教

師

考

核

方

案

為激發(fā)廣大教師的工作積極性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，本著公平、公正、公開的原則，按重實(shí)效易操作的基本思路，使每位教師的工作都有可比性。特制定本考核方案。

各項考核所占分值

1、教學(xué)成績160分

2、教學(xué)常規(guī)50分

3、師德評價30分

4考勤考核

5、工作量

6、減分項

7、教師業(yè)務(wù)考試

考 核 細(xì) 則

一、教學(xué)成績

（一）單科成績（160分）

1、平均分（40分）、以教研室組織的每學(xué)期月考成績?yōu)橐罁?jù)，每次月考平均分第一名得40分，第二名平均分比第一名平均分低多少分，在40分的基礎(chǔ)上減去多少分，依此類推。

2、及格率(40分)每次月考及格率第一名得40分，第二名及格率比第一名及格率低多少個百分點(diǎn)，在40分的基礎(chǔ)上減去多少分，依此類推。

3、優(yōu)秀率（40分）

每次月考及優(yōu)秀率第一名得40分，第二名優(yōu)秀率比第一名優(yōu)秀率低多少個百分點(diǎn)，在40分的基礎(chǔ)上減去多少分，依此類推。

4、優(yōu)秀人數(shù)（40分）

每次月考優(yōu)秀人數(shù)最多的為第一名，得40分，第二名優(yōu)秀人數(shù)比第一名少幾人，在40分的基礎(chǔ)上減去幾分，依此類推。

（二）班級總成績（400分）

1、總平均分（100分）

每次月考班級總分平均分第一名的100分，第二名總平均分比第一名總平均分低多少分，在100分的基礎(chǔ)上減去多少分，依此類推。

2、總分及格率（100分）

每次月考總分及格率第一名得100分，第二名總分及格率比第一名總及格率低多少個百分點(diǎn)，在100分的基礎(chǔ)上減去多少分，依此類推。

3、總分優(yōu)秀率（100分）

每次月考總分優(yōu)秀率第一名得100分，第二名總分優(yōu)秀率比第一名總優(yōu)秀率低多少個百分點(diǎn)，在100分的基礎(chǔ)上減去多少分，依此類推。

4、優(yōu)秀人數(shù)（100分）

每次月考總分優(yōu)秀人數(shù)最多的為第一名，得100分，第二名優(yōu)秀人數(shù)比第一名少幾人，在100分的基礎(chǔ)上減去幾分，依此類推。

（三）學(xué)生人數(shù)

每次月考全體學(xué)生參加，以各班實(shí)際人數(shù)的95%計算成績。（各班學(xué)生人數(shù)以教研室所查人數(shù)為準(zhǔn)）

（四）獎勵辦法

1、單科成績獎

每次月考單科獎，每年級9個班以上，含9個班獎前4名；6個班以上，含個班獎前3名；4個班以上，含四個班獎前2名；低于4個班獎前1名。（2014年秋季各年級班數(shù)：一年級7個班，二年級9個班，三年級7個班，四年級6個班，五年級4個班，六年級4個班），分別獎100元、80元、60元，40元；科學(xué)、社會分別獎。40元、30元、20元，英語分別獎80元、60元、40元。

2、班級總分獎，班級成績核算按捆綁式，每次月考,班級總分獎，每年級9個班以上，含9個班獎前4名；6個班以上，含個班獎前3名；4個班以上，含四個班獎前2名；低于4個班獎前1名（2014年秋季各年級班數(shù)：一年級7個班，二年級9個班，三年級7個班，四年級6個班，五年級4個班，六年級4個班）。三、四、五、六年級班級獎，第一名獎該班180元，第二名獎該班140元，第三名獎該班100元；第四名獎該班60元；

一、二年級班級獎，第一名獎該班140元，第二名獎該班100元，第三名獎該班60元；第四名獎20元。獎金分配按所教學(xué)科的分值分配，語文100分、數(shù)學(xué)100分、英語80分、社會30分、科學(xué)30分，（如：班級第一名，英語教師獎金=180元乘（80分除340分）。

（以上1、2條，月考完及時兌現(xiàn)獎勵）

二、教學(xué)成績績效考核獎勵辦法

（一）教師個人成績考核

1、為保證學(xué)生各科均衡發(fā)展，鑒于多數(shù)班級為兩人一個班，三、四、五、六年級語文帶社會、數(shù)學(xué)帶自然，因此正科得分加副科得分的平均分為該教師教學(xué)成績得分；只上一門正科（語、數(shù)、英）或兩科副科（社會、科學(xué)）的按所得分?jǐn)?shù)的90%計算得分；只上一門副科（科、社）的按所得分?jǐn)?shù)的50%計算得分。為公平競爭，同年級同學(xué)科評比，依據(jù)每位教師得分，分配計算教學(xué)成績績效工資；不擔(dān)任考試科目或后勤人員，教學(xué)成績得分，一般不高于本學(xué)區(qū)，任考試科目教師教學(xué)成績得分最低的教師；全體教師教學(xué)成績納入期終績效工資考核。

2、進(jìn)步獎：為鼓勵基礎(chǔ)薄弱年級、學(xué)科，教師設(shè)進(jìn)步獎，以每學(xué)期第一次月考成績?yōu)榛鶖?shù)，第二次、第三次、第四次月考成績成一直上升趨勢進(jìn)步一個位次獎20元，兩個位次獎30元，三個位次獎40元，以此類推。

3、聯(lián)考獎：本學(xué)期我校與其他五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行月考聯(lián)考，每次月考在六鄉(xiāng)鎮(zhèn)同年級同學(xué)科中獎前六名，語文、數(shù)學(xué)，第一名獎100元、第二名獎90元、第三名獎80元、第四名獎70元、第五名獎60元、第六名獎50元；英語、80元、70元、60元、50元、40元30元；科學(xué)、社會40元、35元、30元、25元、20元、15元。鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考罰后六名，每次排名倒第一者，每次罰60元；倒第二者，每次罰50元；倒第三者，每次罰40元；倒第四者，每次罰30元，倒第五者，每次罰20元；倒第六者，每次罰10元.。

4、每學(xué)期四次月考，所教學(xué)科4次全倒第一者，語、數(shù)罰100元，英罰80元，科、社罰30元所罰款直接從績效扣除。

（以上1、2、3、4條，每學(xué)期績效工資考核兌現(xiàn)）

（二）學(xué)區(qū)教學(xué)成績捆綁考核

1、教學(xué)成績計算辦法，每次月考語文、數(shù)學(xué)、英語、班級單科第一名，有幾個班得幾分（如：該年級有五個班，學(xué)科第一名得5分，第二名得4，第三名得3以此類推）；科學(xué)、社會（品德）班級單科名次得分計算辦法同語、數(shù)、英三科，但分值減半（該年級有五個班，學(xué)科第一名得2.5分，第二名得2，第三名得1.5以此類推）。學(xué)區(qū)每次月考成績得分就是各年級、各學(xué)科得分之和（如該學(xué)區(qū)同年級有兩個或多個班級，各班學(xué)科得分的平均分為該年級的學(xué)區(qū)得分），除該學(xué)區(qū)年級數(shù)的平均分（如：中心5個年級，各年級成績之和除5得分，為中心學(xué)區(qū)得分。桑莊6個年級，各年級成績之和除6得分，為桑莊學(xué)區(qū)得分），根據(jù)每次月考學(xué)區(qū)得分，給每個學(xué)校排名。

2、學(xué)校成績名次獎，每學(xué)期成績第一名（四次月考學(xué)區(qū)得分之和最高的）獎1500元，第二名獎1000元，第三名獎500元，獎金分配學(xué)區(qū)校長占20%，主任（副校長）占10%，任課教師（含任課的校長、主任）占70%。（該項獎勵按教師教學(xué)成績得分核算到教師（依據(jù)第二方面中的第（一）條中的第1條考核），學(xué)期末績效工資兌現(xiàn)）

注：教學(xué)成績獎勵考核（績效工資核算）同年級同學(xué)科老師之間評比考核（英語學(xué)科，鐵營小學(xué)全體英語教師統(tǒng)一考核），不占用其他年級老師的分?jǐn)?shù)和金額。

三、教學(xué)常規(guī)（50分）

（一）教學(xué)常規(guī)獎懲：每年級8個班以上（含8個班）獎前4名，每年級6個班以上（含6個班）獎前3名，每個年級低于6個班獎前2名,。教研室每次檢查為依據(jù)，同年級同學(xué)科教師之間進(jìn)行比較，（包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會、），每學(xué)期匯總一次（按每學(xué)期所查次數(shù)的總分或平均分計算），第一名獎80元，第二名獎60元，第三名獎40元，第四名獎20元。（語文帶社會，數(shù)學(xué)帶科學(xué)，英語教師不分年級全體比較），教學(xué)常規(guī)檢查得分極低者，全校通報批評；常規(guī)和教學(xué)成績同年級同學(xué)科比較同時都倒第一者罰50元。（以下三項得分平均值為該項得分）

（二）教學(xué)常規(guī)績效考核：教師每次常規(guī)檢查得分之和，為該教師常規(guī)績效考核得分。

（三）常規(guī)檢查內(nèi)容：

個人資料（50分）

1、聽、評課（全體教職工）各學(xué)區(qū)制定聽課計劃（20分）

（1）教師人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（每月不少于5節(jié)），校長、主任每學(xué)期不少于40節(jié)

（每月不少于10節(jié)）。

（2）聽課記錄填寫齊全、詳實(shí)，有聽后感，有分析、評價。

（3）內(nèi)容不詳實(shí)每節(jié)次扣1分，每少聽一次扣4分，抄襲別人、以舊充新者該項不得分。（4）每學(xué)期查四次。（教師聽課每周不少于1次，每少一此扣5分，校長、主任、每周不少于2次，每少一此扣2.5分，）

2、學(xué)習(xí)記錄（政治、業(yè)務(wù)、校本培訓(xùn)三項平均分）2-3萬字（8分）。

（1）、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容有各學(xué)區(qū)開學(xué)初定出學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間（不占用正常上課時間，可利用每周六、周日）、主講人。

（2）政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，分別每隔周學(xué)一次，每次不少于1000字。（根據(jù)完成情況打分，滿分8分）每少1次扣2分，每次字?jǐn)?shù)不足扣2分、內(nèi)容不詳實(shí)不得分。

3、家訪記錄（8分）

每周一次，內(nèi)容詳實(shí)，填寫齊全得8分，少1次扣2分，內(nèi)容不具體、不真實(shí)扣1分，完為止。

4、教研、會議記錄，校本培訓(xùn)（含集體備課記錄）會議記錄，不全者扣1分/次。（8分）

（1）校本培訓(xùn)內(nèi)容有教研室開學(xué)初制定出學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、培訓(xùn)形式、主講人（包括集體備課）。

（2）內(nèi)容詳實(shí)，教師有學(xué)習(xí)感悟，每兩周一次，沒少一次扣4分，內(nèi)容不全，不詳實(shí)扣1—3分。

5、班主任會議記錄、安全例會（6分）記錄要詳實(shí)、切合實(shí)際，會議安排有落實(shí)；安全教育全面、具體，措施有效、得當(dāng)，記6分（優(yōu)6分、中4分、差2分）。每周一次，沒少一次扣2分。

備課（包括音、體、美、品德、實(shí)驗等）(50分)教師要講備統(tǒng)一，備課真正為教學(xué)做準(zhǔn)備，上課帶好備課，否則該項不得分。

1、教學(xué)計劃、總結(jié)。（包含音、體、美、品德、實(shí)驗）（5分）開學(xué)初查計劃，學(xué)期末查總結(jié)。

要求：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、知識結(jié)構(gòu)分析、學(xué)生分析、措施、內(nèi)容詳實(shí)具體切合實(shí)際。

2、教學(xué)反思（10分）（全體教師，優(yōu)10分、中7分、差4分）每周1次，每次不少于300字（50周歲以下教師每兩周一次），反思本周上課中的得失，整改措施，補(bǔ)救方法、效果，上課心得等。每少一次扣3分，內(nèi)容不具體每次扣1分。

3、教師教案（35分）

備課要質(zhì)量高、數(shù)量足、實(shí)用性強(qiáng)不得抄襲。要注重學(xué)生自學(xué)、合作、交流、探究，備教法、備學(xué)法，特別要體現(xiàn)學(xué)生訓(xùn)練題（題型要精選、針對性強(qiáng)）。教學(xué)目標(biāo)明確，切合實(shí)際，重難點(diǎn)突出（優(yōu)3分、中2分、差1分）；教學(xué)活動設(shè)計能突出學(xué)生的主體作用（優(yōu)4分、中3分、差2分）；教學(xué)過程合理詳實(shí)，可操作性強(qiáng)（優(yōu)6分、中4分、差2分）；板書設(shè)計合理(優(yōu)2分、中1分)；能精心設(shè)計練習(xí)題（優(yōu)6分、中4分、差2分）；教學(xué)反思深刻，能拾漏補(bǔ)缺（優(yōu)2分、中1分）；書寫（工整2分、潦草1分）；項目齊全2分，每少一項減0.5分。次數(shù)8分，沒

少一節(jié)扣8分，此項可出負(fù)分。

語文每周4節(jié)（含作文備課），數(shù)學(xué)每周4節(jié)；體育每周2節(jié)；科學(xué)、品社、音樂、美術(shù)、每周2節(jié)；心理健康每年級每周1節(jié)；英語每周3節(jié)；安全教育課每兩周1節(jié)。教師必須按時完成備課，教案節(jié)數(shù)不足者每少一節(jié)扣8分，教案質(zhì)量是從備目標(biāo)，重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備反思等方面打分，不按時完成任務(wù)者0分，教案質(zhì)量應(yīng)從實(shí)用性評價打分，質(zhì)量差、實(shí)用性低，酌情扣分。

作業(yè)及單元考試（50分）

1、作業(yè)（30分）

（1）作業(yè)量要適中，要確實(shí)做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不準(zhǔn)布置重復(fù)性、機(jī)械性的作業(yè)，作業(yè)要有針對性、與目標(biāo)相符，各科作業(yè)齊全、正規(guī)、及時、全批全改并有批改記錄。

（2）練字本（優(yōu)3分、中2分、差1分）,每周不少于4次。

作業(yè)，（8分）作業(yè)批改及時，認(rèn)真規(guī)范，無漏批錯批現(xiàn)象，有批改時間和等級評價（優(yōu)4分、中3分、差2分）；作業(yè)質(zhì)量高，無重復(fù)機(jī)械作業(yè)，以中、高難度題為主（優(yōu)4分、中3分、差2分）?；A(chǔ)訓(xùn)練，批改及時，有批改時間，能體現(xiàn)補(bǔ)救修改，有等級評價（優(yōu)8分、中5分、差2分）。配套練習(xí)冊，批改及時，有批改時間，能體現(xiàn)補(bǔ)救修改，有等級評價（優(yōu)8分、中5分、差2分）。三、四、五、六年級語文設(shè)小作文、日記等培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的作業(yè)，（家庭作業(yè)總量1—3年級不超30分鐘，4—6年級不超1小時）

（3）每次作業(yè)批改，要有批閱記錄（優(yōu)3分、中2分、差1分）。

（4）作業(yè)次數(shù)不足、批改不及時每次扣6分，每周，數(shù)學(xué)不少于5次，語文不少于5次（作文一次相當(dāng)2次作業(yè)）英語不少于4次，科、社不少于2次。

2、單元測試（20分）

（1）單元測試按進(jìn)度表，各學(xué)校具體負(fù)責(zé)督查，能按進(jìn)度測試8分；試卷分析4分（優(yōu)4分、中3分、差2分）；分?jǐn)?shù)冊2分；試卷、補(bǔ)救措施、錯題更正6分（優(yōu)6分、中4分、差2分）由教師放入檔案盒。

（2）語、數(shù)、英每兩周一次檢測；科、社每4周一次檢測。不按時測試每少一次扣10分，沒分析、沒批閱、補(bǔ)救措施每少一次扣6分，扣完為止。

（3）及時填寫學(xué)生學(xué)情跟蹤卡，利用各種形式搞好學(xué)困生、邊緣生轉(zhuǎn)化工作。（每周一次）如缺少酌情扣分。

四、工作量考核

1、班級人數(shù)，按全校班級平均人數(shù)為基數(shù)（本學(xué)年全校1618人，37個班，班平均人數(shù)為44人（約）），所教班級人數(shù)比平均班級人數(shù)多3人以上者，再每多1人，獎該班20元，多2人獎該班40元，以此類推(根據(jù)教師所教學(xué)科分值計算到個人)。所教班級人數(shù)超平均班級人數(shù)的，成績與同年級比較最后一名的不享受該獎勵（班級成績按每學(xué)期四次成績之和計算）。

2、課時量，教師課時量按周課時計算，一、二年級人均課時量為20節(jié)，三、四、五、六年級人均課時量為16節(jié)。計算辦法，課時量金額×（教師個人課時÷平均課時）。

3、擔(dān)任五室管理員、學(xué)籍管理員、前勤、后勤等職務(wù)的由學(xué)區(qū)根據(jù)實(shí)際情況考核。

五、師德考核（30分）

根據(jù)教師平時工作表現(xiàn)，教學(xué)成績，與其他教師的配合協(xié)作等。有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表評價得分（優(yōu)30分、中20分、差10分），優(yōu)、中、差比率按2：5：:3來分配，各學(xué)校獨(dú)立考核。

六、教師考勤考核

1、以學(xué)區(qū)考核為主，每月匯總后報教研室備案；教研室將不定期抽查，考勤情況按《鐵營中小學(xué)教職工考勤制度》、《鐵營小學(xué)集體教研、會議考勤》處理。

2、教研、會議、閱卷、監(jiān)考等教研室組織的集體活動，無故不參加每人次扣50元，請假扣20元，遲到10元。

七、減分項

1、被通報批評的教師直接從考核分?jǐn)?shù)中扣除應(yīng)扣分?jǐn)?shù)。被鐵營教研室通報每人次扣10分，被市局通報每人次扣20分。造成嚴(yán)重后果者根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

2、對四次月考中兩次考試倒第一者扣除20分；四次考試都是倒數(shù)第一者，扣除50分，成績很差者直接解聘教師崗位。

八、小學(xué)所有教師由教研室和學(xué)區(qū)統(tǒng)一考核，考核辦法結(jié)果由校代會通過，按以上計算績效總分，并與績效工次掛鉤，作為評優(yōu)選模，聘任依據(jù)，考核分?jǐn)?shù)由高到低依次產(chǎn)生。

注：本方案公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)在教委，未盡事宜由教委討論決定。

樂陵市鐵營小學(xué) 2014.9.15

第五篇：小學(xué)教學(xué)成績考核細(xì)則

遵義市匯川區(qū)

教學(xué)成績考核細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高工作效率和質(zhì)量，不斷完善教職工工作考核、獎懲制度，逐步體現(xiàn)“按勞取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬”的激勵機(jī)制，在[板橋小學(xué)教師獎勵性績效工資分配方案]（試行稿）的基礎(chǔ)上，制定本教學(xué)成績考核細(xì)則。本本教學(xué)成績考核細(xì)則2014年3月1號起實(shí)行。

一、考核對象：在職專任教師。

二、考核小組成員：學(xué)校教務(wù)處組織。

三、考核內(nèi)容和辦法

1、考核科目：語文、數(shù)學(xué)、英語

2、全鎮(zhèn)綜合分排名

3、教學(xué)成績教務(wù)處每學(xué)期考核一次，成績占綜合考核的40%。

4、綜合分計算：

綜合分=A+B+C+D+E

A=學(xué)期期末實(shí)考人數(shù)÷【學(xué)籍在冊學(xué)生人數(shù)+（或-）正常流動學(xué)生人數(shù)】×5%。

B=及格率（學(xué)期期末統(tǒng)考及格學(xué)生人數(shù)÷學(xué)期期末統(tǒng)實(shí)考學(xué)生人數(shù)）×5%。C=優(yōu)秀率（學(xué)期期末統(tǒng)考優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)÷學(xué)期期末統(tǒng)實(shí)考學(xué)生人數(shù)）×5%（一至四年級每科達(dá)90分及以上者，五至六年級每科達(dá)85分及以上者）。

D=提高分【（第二學(xué)期班級平均分-鎮(zhèn)級平均分）-（第一學(xué)期班級平均分-鎮(zhèn)級平均分）】×35%（一年級第一學(xué)期不執(zhí)行此條，學(xué)校組織調(diào)整的班級學(xué)生成績重新測算）。

E=學(xué)期期末統(tǒng)考班平均分×50%。

5、每位任課教師（語文、數(shù)學(xué)、英語）以一科綜合分排名為標(biāo)準(zhǔn)來作考核，綜合分名列全鎮(zhèn)第一名的教學(xué)成績?yōu)?0分，以后依次按每降低1分扣0.5分為教學(xué)成績的積分。

6、專業(yè)教師的教學(xué)成績（學(xué)校管理者除外）積分為以該任課教師所任年級（班）中最高一位教師教學(xué)成績的×85%。

四、本細(xì)則在施行中完善，本細(xì)則解釋權(quán)為校務(wù)會。

2014年3月1日