第一篇：常規考核項目

一、常規考核項目

（一）教師政治思想表現（5分）

1、堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛教育事業。記1分。

2、遵循教育規律，教書育人，遵紀守法，思想言行堪為學生表率。記2分。

3、面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康。記1分。

4、熱愛學校，關心集體，團結協作，發揚奉獻精神。記1分。

（二）教學常規工作（95分）

1、按時按要求上交期初各種工作計劃（安排）和期末各種工作總結，記4分。每遲交一次扣0.5分,每少一樣扣1分。

2、按時按要求組織教研活動，嚴格考勤，活動時間至少兩節課，記2分。每少一次扣1分，無詳細記載，每一次扣0．5分，每次教研活動都要有詳細的教研活動內容及考勤記錄并按時上交。

3、積極開展教師互聽課活動，記12分。每學期老教師聽課不少于8次；新教師（未帶完一屆）聽課不少于10節。每少1人次扣0.5分，直至扣完為止。（有弄虛作假行為的，經查實每次扣1分）。

4、按要求積極開展集體備課和公開課活動，記15分。按“開陽一中集體備課公開課改進意見”完成，資料齊全，每少一次扣5分。備課組有集體備課制度，執行教學四統一：教學進度、教學要求、基本作業和練習考核，相關資料詳實、齊全。相關資料不完善，將酌情扣分。

5、教研組長應帶頭積極開展課題研究，課題研究符合學校教育教學實際，且資料齊全。記15分。資料含課題申請表(2分)、實施方案(3分)、結題報告(4分)、研究過程的詳細資料（6分)。組長本人沒有開展課題研究，本項為0分。

6、認真做好組內“傳、幫、帶”工作，培養青年教師，幫輔雙方按照學校要求完成各項工作。記8分。

7、加強教學常規管理，按時(每月1次)進行教案檢查，記5分。檢查時實事求是，在教案本上寫明檢查者的意見和建議，并署上檢查人姓名、檢查時間；檢查弄虛作假(參照教務處及教科處檢查記錄情況)，本項不得分，扣考評分2分和教研組長當月津貼20元；不按時上交檢查結果，一次扣1分。

8、普通話要成為校園語言，記3分。教師上課一律用普通話，經學校檢查如沒有用普通話教學，每1人次扣0.5分。

9、每學期每位教師至少寫出一篇教育教學論文、一篇教學反思或教學案例等，記6分。每遲交一人次扣0.5分,每少一篇扣1分。教師教育教學論文、教學反思或教學案例等不得抄襲、下載，一經查實，每人次扣1分。

10、切實開展學科課外活動，各種資料經教科處審核認可，資料齊全加5分。資料含計劃（1分）、總結（1分）、過程資料(3分)。

11、按時按要求認真參加教研組長會，記3分。遲到、事假每次扣0.5分，曠會每次扣1分，并按《開陽一中考勤制度》執行。

12、按時按要求完成學校臨時安排的各項工作，記3分。未完成每次扣1分和教研組長當月津貼20元。

13、組織全組教師認真學習各種新教學理念、積極參加各種培訓，并按要求寫有讀書筆記和學習心得，記6分。每少一人次扣0.5分。

14、教研組經費、檔案管理有相應制度及要求，記2分。無此內容扣2分。

15、教研組內物品擺放整齊，衛生情況優秀，記3分。衛生得分結合學校檢查及行政人員進組檢查結果，優秀記3分，良好記2分，中等記1分。（每月教研組工作考評衛生項得分取每月檢查結果均值）

16、按時按要求上交各種資料(每月月底上交上月有關資料，包括學校臨時安排的各種活動資料，期末按規定上交所有資料)，記3分，每遲交一樣扣0.5分。

二、加分項目(加分不封頂)

1、教研組組織或輔導學生教育行政部門組織的各種競賽，教研組獲集體獎加分: 國家級獎8分，省級5分，市級3分，縣級1分。

2、教師在教育行政部門組織的教育教學科研(即課題研究)成果評選中獲獎加分: 國家級一等獎8分，二等獎6分，三等獎5分;省級一等獎6分，二等獎4分，三等獎3分；市級一等獎5分，二等獎4分，三等獎2分；縣級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

3、教師指導的學生研究性學習課題在教育行政部門組織的課題研究成果評選中獲獎加分: 國家級一等獎8分，二等獎6分，三等獎5分;省級一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分；市級一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；縣級一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分。校級獎1分。

4、教師在公開發行刊物(指可以在郵局訂閱的刊物)上發表教育教學論文或在教育行政部門組織的論文評選活動中獲獎加分: 國家級5分，省級4分，市級3分。縣級2分，在校刊《教學苑》上發表文章，每篇加1分。

5、教師在學校組織的各種評比活動獲獎加分: 一等獎每人次2

第二篇：每周常規考核檢查項目和扣分要求

作為打分參考，學生1人1份，值周教師整個1份，共5份

每周常規考核檢查項目和扣分要求

考核分清潔、紀律、兩操、文明等4個項目，實行10分制，加分另計，最高2分。

1、清潔（3分）

每班按照規定下午打掃教室、走廊、公共清潔區域打掃視清潔程度打掃，每天早晨到校自查各班清潔情況，并視其清潔程度進行打掃。值周老師和值周學生每天下午放學后和早晨早自習前進行檢查，按照以下標準計分或扣分。

清潔打掃標準要求及扣分：①教室地面無泥土、垃圾，否則扣0.2-0.5分；②桌凳擺放整齊、擦拭干凈，桌凳上無灰塵，否則扣0.2-0.5分；③黑板擦拭干凈、無粉筆集灰，否則扣0.1-0.2分；④教室公共器具擺放整齊，否則扣0.2分；⑤門窗無灰塵污痕、玻璃干凈無灰塵，否則扣0.2-0.5分；⑥走廊打掃干凈、垃圾桶垃圾及時清理，否則扣0.5分；⑦公共清潔區打掃干凈、無垃圾和明顯泥土，花臺邊擦拭干凈，無明顯灰塵痕跡，否則扣0.5分；⑧花臺內垃圾撿拾干凈，否則扣0.2分；⑨教室、走廊、清潔區無明顯集水，否則扣0.2分。各項扣分扣完為止。

2、紀律（2分）值周老師和值周學生每天按照固定時段檢查和平時檢查進行綜合計分。按照好（2分）、良好（1.5分）、一般（1分）、差（0分）四個等級計分。固定檢查時段為：①上午、下午值周老師巡邏計分；②每天兩次整隊放學、中午，值周老師和值周學生巡邏抽查計分；③值周學生兩操檢查時計分，可隨清潔、兩操等檢查時一并檢查并計分。

紀律扣分： ①兩操巡視中發現有故意打鬧、高聲說話，扣0.1-0.3分；②平時檢查中發現有不遵守作息時間者扣0.1.-0.2分；③中午巡視發現有在教室打鬧、高聲說話扣0.1-0.3分，教室內進行體育活動者扣0.5分。

3、兩操（2分）

兩操包含周一升旗儀式和大型集會、課間操和眼保健操等集體活動。值周老師和值周學生每天按照固定時段檢查進行綜合計分。按照好以下標準計分或扣分。

兩操標準要求：①到達操場快、靜、齊，學生在進行曲播放完到達指定位置站好隊列；否則扣0.2-0.5分；②隊列標準、體育委員整隊到位，否則扣0.2-0.5分，體育委員不整隊直接扣0.5分；③動作標準、整齊，不懶散，無學生不做操現象。否則扣0.5-1分；④做操完畢，不亂跑、按要求解散；否則扣0.2-0.5分，亂跑者直接扣0.5分；⑤眼保健操無故不做，紀律差扣0.5-1分，有外出教室者直接扣1分（上體育課除外）。⑥課間操期間有吃零食者扣0.5分。⑦升旗儀式、大型集會、課間操班主任不到位扣1分，并計入每期班主任到位考核記載。

4、文明（3分）

按照班務工作量化要求，值周老師和值周學生在巡查過程中以發現違紀、不文明行為抽查考核計分。此項為隨機計分。可隨清潔、紀律、兩操檢查時同時記入，也可按照日常巡查情況，根據發現情況隨機記入。按照每發現一次記0.1分，最高累計2分計算。進行扣分。晨檢對于不文明現象按0.1分/人·次扣分到每天班級（主要是指不帶校牌和其他不文明現象）

5、加分（2分）

加分按照每周記入總分計算。加分范圍：①學生好人好事，按照每件/每次計0.1分，最高累計不超過1分計算。②、超額或者經學校臨時安排完成學校任務班級，視其完成情況進行加分。最高加分不超過1分。每周加分累計不超過2分。其他未列扣分項目行政值周酌情扣分。

另外：班主任到崗考核

1、班主任到崗的標準要求：（1）必到：①每次升旗儀式、大型集會必到；②課間操必到；③寄宿生晚睡每周到崗至少2次；④全校性或全校組織的所在班級參加的大型活動必到；⑤每周周一第一節、周五下午第二節必到；（2）其余到崗：⑥除自己上課外，其余老師上課，班主任到班每周不少于5次；⑦每周中午到班巡視4次以上。以上必須到崗，向學校行政值周或校長請假的不計扣分。

2、每次必到缺席一次，在當天班務考核中扣1分。并計入班主任到崗專項考核匯總表，匯總計入全期班主任到崗考核。其余到崗情況試巡查情況進行適當扣分（如班級紀律等良好，即使班主任沒到崗，可不扣分）。

3、每期按照100分計算班主任必須到崗情況，沒缺1次扣5分，無下限，其余到崗扣分累計計入最終得分。

第三篇：常規考核匯報

開縣竹溪初級中學

2011年教育教學常規管理工作情況匯報

尊敬的各位領導、各位專家：

我謹代表竹溪初中1079名師生，對各位領導及專家蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈地歡迎和真誠地感謝！

我校現有16個教學班，在校學生1010人，教職工69人，專任教師學歷達標率100%，其中本科學歷35，專科學歷32人。中學高級職稱4人，中學一級教師38人，初級職稱30人，技工1人。

根據中共開縣縣委教育工委、開縣教育委員會、開縣人政府教育督導室《關于開展中小學綜合目標考核評估工作的通知》（開教工委〔2011〕99號）、《開縣初中教育教學常規管理考評細則》（開教工委〔2011〕20號）、《開縣學校領導干部綜合考核評價辦法（試行）的通知》（開教工委〔2011〕58號）等文件精神，現將我校教育教學常規管理工作情況匯報如下:

一、堅持德育為首，養成良好行為習慣

我校嚴格遵循教育規律，堅決貫徹黨的教育方針政策，堅持德育首位，注重全面育人。

一是建立有德育工作領導小組，合理設置德育機構，重視德育隊伍建設，有明確的育人目標。由德育副校長專門分管德育工作，政教處、團委主管，同時還安排1名政教員和1名心理健康輔導教師協助。

二是我校堅持德育常規工作，建立健全德育制度。我校制定了教師德育工作評分細則，每期末根據評分細則對每位教師的德育工作進行評價，得分納入教師考核。教師在評優晉級時實行師德一票否決制。

三是根據實際情況適時開展德育活動，通過各種活動育德。堅持每周國旗下的講話，認真做好中學生綜合素質評價，務實開展好唱讀講傳活動，精心做好專題家訪和暑期集中村訪工作，主題班團隊活動育德目標明確，法制教育講座生動有效，公民道德知識競賽高潮迭起，“三品”標兵“兩德”模范寫實故事

感人肺腑，“好教師在我身邊”演講情真意切，“12·9”“五·四”表演激情飛揚，“走進敬老院”把愛延伸??

四是我校特別注意課程育德，注重教育學生“成材先成人”。建立學生成長檔案留住學生的美好記憶，記錄學生的成長歷程；在教育教學中提出“進步就是成績”的理念，引領學生以德為先，激勵學生勤奮、進步；開展“永遠跟黨走”主題班會活動、觀看“感恩父母”演講視頻，教育學生愛黨、愛國、孝順知禮，做合格公民。

五是早謀劃、認真做好初一新生入學教育。在2011年5月，我校就制作了2014級新生入學教育周計劃。雖因高溫假推遲，但學校按計劃如期、高效舉辦了竹中建校以來的第一次新生入學教育活動。強化了學生的習慣、規范了部分學生的行為。

六是努力探索學校、家庭、社區“三位一體”教育試點工作，組建試點班子，調動各社區（村）干部、群眾力量，激發各試點社區（村）干部、群眾的積極性，營造試點工作氛圍，努力爭取屬地黨委、政府支持，精心安排、殫精竭智探索“三位一體”育人機制工作，建立“三維”育人立體空間，把德育工作引向社會各個角落、穿插于各個時段。目前我們在大坪村、大海村、春秋村、靈泉村和荷花社區建立了五個試點，由鎮黨委政府組織召開了全鎮各村實職干部、教育義工、家長聯合會成員、社會熱心人士等參加的“三位一體”試點工作推進會，在春秋村組織了“同在一片藍天、共享一片愛”的關愛留守兒童社區教育活動，通過各種形式打造“三位一體”德育航母。

二、堅持教學工作為中心，提高業務水平和技能

教學工作是學校的中心工作，學校做到教學工作事先有計劃，提前做好教學準備工作，特別是教學常規工作。

一是創新“六認真”常規管理工作，形成教學管理工作常態化。新一屆領導班子成立以來，堅持教學常規“六個追求”（教學設計求“新”、課堂教學求“巧”、作業求“精”、輔導求“異”、監測求“實”、評價求“真”）的管理理念，堅持定期與不定期檢查。在管理創新上，我們印發了《竹溪初級中學學生作業使用批改情況登記表》，每節對教師的作業布置、批改進行及時監控。我們對教

師備課實行節節抽查，堅決杜絕不備課上課現象發生。

二是認真督導教師教學教研教改，努力創新教學模式，堅持“教師主導、學生主體、訓練主線”和“先學后教”的教學模式改革，要求教師要全面把握教材教法，增強業務技能，服務課堂教學，提高育人本領。我校從本期開始在七年級和八年級語文、數學學科進行了教學改革試點，在七年級我們正在進行數學探究學習縣級課題研究，在七年級和八年級正在進行語文學科的“先學后教”課題研究。目前兩個課題研究進展順利，有望按計劃結題。

三是加強教學資源管理，充分發揮現代教育技術設備設施應有功能，拓展學生視野，豐富教學內容，提高學習興趣和教學效果。

我校在縣電教館的大力支持下，于本期全面完成班班通和“45+1”計算機室的裝備。同時我校完善了相關管理制度，充分發揮信息技術設備設施的作用。我們制定了《班班通運行管理和考核辦法》，每月定期對各班進行檢查評分，并把評分結果納入班主任績效考核。我們還印制了《班班通使用情況登記表》，由各班信息管理員對班班通使用、維護情況進行節節登記，定期交學校管理員查驗。目前校園網運行正常，點擊率較高，是學校宣傳的窗口，是校務公開的平臺，遠程教育衛星資源接收較為完整，因停電無法接收的資源學校安排專人到兄弟學校拷貝，所有資料有專人負責接收、貯存、整理（肖開艷老師）。每期至少舉辦3次信息技術培訓，目前學校教師對現代教育技術手段輔助課堂教學的應用面較廣，大部分教師對這項工作十分感興趣，多媒體運用率較前三年有大幅度提高。全校形成了大家都來“愛班班通，用班班通”的良好氛圍。

四是嚴格執行義務教育階段課程設置及課時要求，認真做好了“提質減負”工作（我校于2008年上期取消了早自習）。

五是務實加強教師培訓工作，實施“新竹工程”，要求新教師做到：一年合格，三年骨干，五年名師。

六是認真開展校本教研，制定了比較完善的校本研訓制度，對教師進行專業培訓，如開展教材教法考試，我校54人參加縣集中考試，平均分達86分，過關率達100%；開卷考試5人，平均分在90分以上，我校此項工作取得優異成績。這與平時的精心組織和教師的認真鉆研是分不開的。這為我校全面提質

升位，奠定了堅實的基礎。

三、堅持以體衛藝為基礎和輔助，建設美麗的人文校園環境

我校全面貫徹《學校體育工作條例》，并按照《課程標準》開齊開足所有藝體學科，加強體育鍛煉，開展陽光體育運動，如期舉辦師生運動會，達到既鍛煉身體又陶冶情操的目的，同時廣泛開展“2+2”體育、科技、藝術活動，如開展師生書畫展、攝影、科技小制作、科技小論文等活動，收到明顯成效。

一是師生堅持了每天30分鐘的大課間，全校一起鍛煉；二是堅持了每天下午第一節的眼保健操；三是開展各種有益的文體活動興趣小組；四是堅持每期學生身體素質測試工作，并按時上報；五是堅持一日兩次的衛生掃除，做到天光地白；六是積極參加縣教職工運動會，在經費、人員十分緊張的情況下，學校組隊參賽，并獲得雙獎（“體育道德風尚獎”和“三等獎”）；七是繼續辦好第六屆、第七屆校園藝術節，陶冶師生情操，豐富校園文化生活；八是精心組織課外活動，豐富學生課外生活，學校成立了書法、美術、音樂、體育等課外活動興趣小組，由專人負責指導，并定期進行成果展出。

同時我校結合學生日常行為規范教育活動的開展，使學生養成了良好的衛生習慣。學校還加強師生體檢工作，教職工參加縣教委組織的免費體檢，學生參加鎮衛生院的身體檢查。認真組織初一新生健康素質測試和全校學生的健康體質測試工作。總之，竹溪初中已是一所校園整潔、行為端正、環境優美的農村初級中學。

四、堅持規范常規管理，提高教育教學質量

學校新班子雖然建立時間比較短，但新班子主動思考、深入師生、深入課堂、了解實情，然后認真分析，反復研究，完善管理制度，明確提出“書香竹秀，美善宜人”的辦學理念和創建“城郊窗口示范校——美麗的鄉村學校”的辦學目標，同時根據縣教育工委、縣教委提出的“提升品質工程”，認真對照我校還存在的差距，努力尋找解決問題的方法，開展了“三位一體”育人機制試點課題研究、“區域質量共進”課題研究和“以活動為載體，促進學生健康成長快樂學習”課題研究。

常規管理過程中，我們力求務實求真，不搞花架子，不做表面文章，一步

一腳印，知行合一做好常規管理工作。

一是教師實行彈性工作制，領導班子實行坐班制。教務處教導員每天上午必查兩節課，下午必查兩節課，每堂課由學生代表記載教師教學效果、出勤等情況。辦公室負責對行政成員出勤考核，要求每個行政人員每天上午第一節課前到達學校，下午最后一節課方可離開學校。對領導和教師出勤每月在校園網上公布。本期我們還細致修改、完善了《竹溪初級中學教職工考勤管理辦法》。

二是成員明確分工，落實責任，并堅持深入教學第一線，堅持承擔統考學科教學工作。我校副校長和工會主席均承擔了主要學科教學任務，其余各位領導承擔的都是統考學科。德育、后勤、教學、安全等均有主管領導和分管領導負責，并且都制定了相應的考核依據。

三是廣泛搜集師生意見，團結協作，充分民主，發揮學校領導干部和黨員先鋒模范作用。定期召開民主生活會，通過設立校長信箱、校園網BBS平臺、師生QQ群、工會輿情管理疏通小組、教研信息平臺等構建師生暢所欲言的渠道，化解矛盾促進和諧，促進干群關系。設立黨員示范崗、開展“向我看齊”等活動督促黨員干部率先垂范。

四是堅持依法治校、民主管理，實行校務公開。針對教職工關注度高的評職、評優、晉級和各項惠民工程等事項，嚴格按照重大事項需要公開、公平、公正的原則進行管理，同時及時予以公示。學校成立了“治理亂收費工作領導小組”，利用一切可以利用的機會宣讀文件、講政策、講情理，攻其欲望之心，關愛教師生活之行，采用明查暗訪、進教室、問學生等方式堅決杜絕了亂收費、亂訂教輔資料、私自補課等不規范行為，并得到了全體教師的理解和支持。

五是靜心教學常規管理，提高教學質量。我們召開了初一新生座談會，組織初一教師認真研究學段銜接辦法，營造起始年級班級競爭、學科競爭機制，重點抓好初一學生行為習慣、學習習慣、健康安全習慣，從上學路上到教室，從操場到寢室，由政教處手把手教會學生每個細節。初二學生我們重點營造學習氛圍，鼓勵全體學生不掉隊，提出“進步就是成績”的口號，開展互幫互帶活動，提高學生的生活學習質量。初三學生我們進行了全程管理，從時空上進行嚴格管理，要求學生靜下心來努力搞好初三畢業學習，通過開展節假日欣賞

電影、主題班隊“快樂你我”活動減輕畢業生學習壓力，提高學習效率。

一本書、一支筆雖然很單調，讓許多老師不習慣從應試教育活動中走出來，于是學校在每個年級試行用小試卷的辦法提高學生的學習效果，由同年級同學科教師根據學生學習情況收集、整理、編印小試卷，有針對性地對學生課堂上存在的問題進行訓練，達到事半功倍的效果。各年級師生都有學習、教學都很幸福的感受。

六是學校后勤厲行節約，堅持以最少的錢辦最好的事，為師生工作學習提供了堅實的后勤保障作用。如“班班通”工程的建成，為師生工作和學習提供了更便捷和更直觀的服務。更新教師辦公設備為教師提供舒適的辦公環境。

五、堅持以安全穩定為前提，為學校發展護航

1、今年暑假在經費十分緊張的情況投入近8萬元對校舍、場地、基礎設施（學生用床、消防、防雷、鍋爐、校車、用電、用氣等）等進行安全檢查、維修。添制了應急照明燈、應急出口標志和教師辦公桌椅，大大改善了師生學習、辦公條件。

2、定期召開各班安全委員會議，學校與班主任和家長簽訂了家長責任書。

3、定期召開實驗、儀器保管員工作會議，強化實驗常規及安全工作，特別對危化物品管理實行專人專柜專鎖管理。

4、定期對學校進行全校消毒。

5、繼續施行食堂三餐嘗菜制度，定期組織分管領導和教師檢查食堂衛生、防毒、防蚊防蠅等工作開展情況，并有詳細記載。

6、查校園周邊治安、交通、文化娛樂、飲食攤點等的安全狀況良好，在校門口和河道渡口有安全警示標語或橫幅。

7、設立校園安全警小黑板，定期更換內容。

8、教師穩定工作專人專管，由工會主席負責協調協處，學校團結和諧。

9、門崗制度嚴格，警務勤務聯動機制健全。

竹中新一屆領導班子一直堅持了秉公辦事，講規范、講秩序，務實創新，在師生和群眾中樹立了良好形象，贏得了家長及社會的高度認同，已形成了規范的秩序、融洽關系、和諧的工作、生活氛圍。

在全校師生的共同努力和社會的大力支持下，竹溪初中取得了優異成績。2010年3月至2011年12月有黃曉君、吳逢寬、周亞、李賢珍、馬迎春、劉，崇敬等同志的21篇論文在縣級以上刊物上發表或獲獎。2010年10月，我校組織參加2010年縣“中華魂”（中國精神頌）青少年讀書活動，有學生薛景、李婷獲得征文比賽（中學組）二等獎。李井州同志被批準為中共正式黨員，青年教師唐琳被吸收為入黨積極分子。

近年來，學校狠抓教學這一中心工作，實現了“增效提質”的奮斗目標： 2010年重高上線58人，2011年再創新高，上重高線61人。平均分從2008年連續滑坡的情況下今年反彈，差生率2011年是同類學校中相對較低。在2009年葉方華以715分居全縣中考總分排名前10名，2010年陳琪同學總分位居全縣前50名。

五、存在的問題和奮斗目標

主要問題：一是部分教師教育觀念陳舊，教育方法有待更新，課改意識淡薄，創新精神缺乏，教育教學質量有待進一步提高。住校教師少，需要進一步探索和創新管理。二是運動場地落后、設施不足。三是校園文化建設缺乏深入思考、創新和引領。

奮斗目標：采用“三步走”（一年科學規劃，三年規范提質，五年凸顯特色、達成目標）的辦學創業步驟，加強領導，強化管理，以精細化和規范化管理為切入口，以青年教師培養和人才儲備為著力點，以“2+2”項目實施為主的素質教育的實驗實踐創新能力培養為特色，以有效課堂構建為增長點，全面提高教育質量，以“五個校園”建設為支撐，以健康和諧促發展，創建“城郊窗口示范初中”，建設美麗鄉村學校。

開縣竹溪初級中學 2011年12月4日

第四篇：教學常規考核條例

教學常規考核條例（草案）

為更好地實行我校精細化教學常規管理，進一步規范教學行為。學校每學期設立教學工作考核獎500元，具體方案如下：

1、服從學校各項教學任務分配獎：50元。

2、校內督導檢查評比獎（推門聽課、常規巡查等）：A等110元，B等80元，C等50元。

3、教案書寫獎：A等120元，B等100元，C等80元。

4、作業批改情況檢查獎：A等90元，B等60元，C等30元。

5、聽課筆記及教學進度檢查合格獎：A等90元，B等60元，C等30元。

6、試卷、記分冊、質量分析表檢查合格獎：A等130元，B等120元，C等90元。

7、學校教學工作總結（各學年上學期）或學年教師工作情況登記表（各學年下學期）完成獎：30元。

第五篇：幼兒園常規考核細則

伊頓陽光幼兒園常規考核細則

全體教職員工日常工作準則

（一）考勤考會

1、考勤：(1)每天按時到崗，按時錄入指紋。

(2)入園后不得中途外出，不得提前離崗。

(3)下班前，錄入指紋。

2、考會：(1)準時參加會議以及園內學習。

(2)認真聽取布置任務，做好記錄，按時保質保量的完成。

（二）儀容儀表

1、教職員工穿工作服，不穿高跟鞋，不穿短裙，衣服長短適中，不披發，不留指甲，不涂甲油

2、課間操編排結構要合理，教師能帶領幼兒規范做操，動作到位。

（三）安全

1、不允許帶包上樓

2、上班時間內不允許私自接打電話，玩耍手機。

3、上班時間內不允許閑談

4、不允許體罰或變相體罰學生

5、上班時間內，發現園內有漏水、漏電現象要及時上報，發現未報者責任自負。

6、上班時間內，發生幼兒磕碰現象、幼兒身體不適或隱患問題要及時上報（第一時間）

（四）值班

1、按值班表按時到崗值班值班，并錄入指紋

2、值班工作：(1)開門窗通風

(2)檢查各班室水電是否存在安全隱患，如存在需及時上報

(3)打掃門外及大廳衛生

（五）請假

1、請病假、事假后，當月全勤獎取消，并扣除當天工資

2、嚴格履行請假手續

教師工作考核細則

（一）日常工作

1、與保育員配合做好晨間衛生清理、消毒工作，保證開窗通風時間在10分鐘以上。

2、每天準時在門口熱情接待每位幼兒和家長并及時與家長進行溝通和交流，做好接送卡的交接工作

3、園長在幼兒入園時進行1次陳建，穿好晨檢制服，觀察幼兒體貌特征，了解幼兒身體情況。

4、認真做好幼兒考勤工作，記錄好幼兒服藥時間及劑量，并進行2次晨檢，觀察體貌特征，了解幼兒身體情況

5、幼兒2天未到園，要及時與家長取得聯系，了解原因并記錄。

6、進餐前，組織幼兒有序洗手，上廁所

7、進餐時，培養幼兒獨立、安靜的進餐，并及時觀察幼兒的進食情況，及時添飯，遇到身體不適的幼兒要，要主動喂飯。

8、早操時，要有序入場，準時到達指定位置。

9、精神面貌好，保證幼兒活動量，組織有趣的游戲

10、午睡前，組織學生有序的上廁所，洗手。

11、幼兒午睡時，值班教師不得睡覺，要定時巡視，發現異常情況及時處理并酌情上報。值班老師當班期間，發生幼兒尿床想想累計3次，將取消獎金。

12、幼兒離園時，要認真仔細的為幼兒整理衣物，積極與家長溝通交流幼兒在園的情況，并做好接送卡的交接工作（有卡的先接，沒卡的后接）

（二）教育教學

1、教學基本功扎實，能按照要求寫好教案，課前準備充分，并順利完成教學任務，能運用現代化教育手段，不斷創新。

2、嚴格按照課程表和作息時間上課，不允許隨意調課，如需調課上報辦公室

3、能有效運用有趣的焦距，頭飾等

4、課堂教學氣氛活躍，師生互動，活潑生動。

5、每節課要根據教材上課，合理運用教材，教學生學會使用教材。

6、每月每位老師互聽一節課，并做好記錄。

7、上課期間，不允許出現竄班現象。

8、園長考核，每月不定時聽課，聽推門課。

（三）環境布置

1、主題玻璃墻每月一塊，每月第一周周五檢查更新情況，一個月一個新主題。

2、每周周計劃在周一上午上一樓大廳墻，家園共育每月一次上墻，每月第一天檢查更新情況。

保育員工作考核細則

1、到崗后，認真清掃衛生，做好消毒工作（開窗通風10分鐘，擦桌椅）

2、準備涼好開水，保證幼兒餐前喝水水量（半杯量）

3、幼兒未到期之前，有保育員負責本班幼兒的晨讀活動，組織幼兒安全有序活動。

4、餐前準備好一消過毒的餐具，按時聽通知打飯，不得提前打飯。

5、按照幼兒食量為幼兒打飯，杜絕浪費。

6、及時觀察需要添飯的幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。

7、進餐時，培養幼兒獨立、安靜的進餐，并及時觀察幼兒的進食情況，及時添飯，遇到身體不適的幼兒要，要主動喂飯。

8、進餐后快速收拾餐具，擦桌子，打掃本班教室衛生。

9、按時清掃環境區衛生，做到無死角。

10、做操時，活動中配合老師管理學生，保證學生的人身安全，如出現安全事故，獎金全無，后果嚴重者，責任自負。

11、午睡后，及時爹被褥，整理臥室衛生。

12、幼兒離園前，與老師配合，為幼兒穿戴好衣物，整理好物品，與老師一起護送幼兒到大廳。

13、一天工作結束前，進行衛生清理、消毒工作（紫外線燈每周一次，每天拖地用84消毒液）清洗毛巾、水杯，并將水杯送去消毒。

廚房職工考核細則

1、按照食譜保質保量準備餐點，并按時開飯。

2、進入廚房，穿工作服，不允許在廚房內吸煙。關好廚房門，不允許廚房以外人員進入。

3、提前給各班保育員分好飯，保育員打飯時不得進入廚房。

4、開飯時，有廚房統一通知打飯。

5、提前一天準備好第二天的食材。

6、保證廚房、倉庫的干凈、整潔，食品安全、衛生。

7、每天下班前清點好倉庫儲備。