第五單元

單元教學總覽

【教材分析】

1.本單元主題：

本單元課文主要是圍繞“思維方法”這個專題進行安排的。主要由《坐井觀天》、《寒號鳥》和《我要的是葫蘆》3篇課文組成。本單元的故事短小、有趣，教育學生看問題要全面，不要目光短淺，注意事物之間的聯(lián)系。

2.本單元重點：

（1）

初步體會課文講述的道理。教學時，引導學生借助課后題，聯(lián)系生活實際，發(fā)表自己的觀點，在交流討論中，體會課文講述的道理。《坐井觀天》可以圍繞課后題“小鳥和青蛙在爭論什么”理解課文內容，在開展“他們的說法為什么不一樣”的討論中明理；《寒號鳥》可以聯(lián)想生活實際想象只顧眼前，不想將來帶來的不良后果，指導現(xiàn)實行為；《我要的是葫蘆》課利用課后題，思考種葫蘆的人一個葫蘆都沒有得到的原因，促進對事物之間相互關系的理解。在學習中，弄懂一些道理，學會思考問題的方法。

（2）

感受和體會課文語言表達的多樣性，學習表達。在學習中感受同樣的意思可以用不同的方式表達，可以用感嘆句，也可以用陳述句、反問句來表達，只是表達的語氣不同，情感不一樣。

【學情分析】

在經過了一年多的語文學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習語文有著一定的興趣，樂于參加各種學習活動。在此基礎上，在這單元的教學中，我們要弄清故事講述的道理，引導學生學會思考問題的方法。還要學會用不同的表達方法，用感嘆句，也可以用陳述句、反問句來表達。

【教法建議】

1.能分角色讀課文，讀好對話，讀出不同句子的語氣。

2.聯(lián)系生活實際，初步體會課文講述的道理。

3.感受和體會語言表達的多樣性，學習表達。

4.和別人商量事情，要用商量的語氣，冰雹自己的想法說清楚。

【課時安排】

分類

內容

課時

課文

12.坐井觀天

13.寒號鳥

14.我要的是葫蘆

口語交際

商量

語文園地

識字加油站

字詞句運用

書寫提示

日積月累

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