第五講

可愛動、植物

教學(xué)目的：１、讓學(xué)生明白什么是狀物繪景日記。

２、寫好狀物繪景日記所需掌握的基本元素。

教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察物體的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)特點、用處等。

教學(xué)步驟與安排：

開課語：同學(xué)們歡迎你們走進趣味日記的課堂，我們的口號是：

現(xiàn)在我們進入快樂之旅的第一站：開心樂園

第一站：開心樂園——玩玩樂樂長見識

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小游戲：

（表演）

游戲方法：老師給出一些動物的名字，讓小朋友模仿它們的叫聲、吃東西或者走路的動作。也可以讓小朋友模仿動畫片中的角色或自己的爸爸媽媽；還可以讓它們表演一個小故事。

老師給表演得最棒的小朋友發(fā)獎品，也要獎賞最勇敢的小朋友。

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幽默：

做家事的狗

有一個家庭里人人都討厭做家事，于是爸爸推給媽媽做，媽媽推給兒子做，兒子推給妹妹做，妹妹只好推給狗做。有一天一個客人去拜訪他們，發(fā)現(xiàn)狗在擦玻璃，于是驚訝的發(fā)出贊嘆聲。那只狗就對客人說：「不要這么大驚小怪啦！」客人一聽狗會說話更吃驚地大叫，狗一聽急忙說：「小聲一點啦！萬一他們知道我會說話會叫我去接電話！」

無聊的老鼠

有一天，老鼠們在炫耀自己的能力：A老鼠說:我都把老鼠藥當(dāng)下酒菜.阿~過癮~~。B老鼠說:我都把捕鼠器當(dāng)亞鈴舉~夠厲害八！C老鼠說:你們真是有夠無聊的！我要去扁貓了!

接下來老師帶領(lǐng)你們進入第二站：快樂學(xué)堂

第二站：快樂學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識

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智慧屋

剛剛那兩則幽默逗得我們同學(xué)們哈哈大笑，我們從這兩則幽默中是不是可以看到兩個動物的某些特點呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出小狗的活潑、可愛與老鼠的膽小、狡猾）

導(dǎo)入：（游戲）拿出自己課前畫的翦貼成的圖片，教小朋友用紙折出小動物。然后點幾位小朋友談?wù)務(wù)鄣氖鞘裁矗?/p>

1.今天我們要學(xué)習(xí)的是什么呢？（怎樣去觀察、描寫我們看到的小動物——狀物日記）

什么是狀物日記？

是指小朋友們將自己看到的動物的樣子、特點、喜歡它的原因一一寫下來的一種日記形式。

2.怎樣寫狀物日記呢？

第一、小朋友們在介紹小動物的時候，一定要寫清楚它的樣子，要抓住動物的特點（可愛、活潑或者是調(diào)皮）來寫，并談?wù)勀阆矚g他的原因。

第二、描寫動物的時候，要按照一定的順序來寫，寫作的順序和咱們觀察的順序是一樣的，從上到下，由整體到部分等。

第三、咱們還可以學(xué)著運用比喻、擬人的修辭手法，這樣可以讓你的日記更加精彩哦！

●品文軒

范文欣賞“讀范文

用心賞

好詞佳句記心上

手指點

大聲點

標點符號也不忘”

讀范文一《小狗歡歡》

提問：同學(xué)們讀的很不錯，你們能說說歡歡長的是什么樣子？它有什么特點嗎？

小結(jié)：小作者為我們描寫了歡歡可愛的樣子：長者一身雪白的毛，四條又短有粗的小腿，走起路來一扭一扭的，一雙又大又圓的眼睛，還有一只黑黑的小鼻子，我們仿佛看到了歡歡就在我們面前。歡歡的特點是活潑、可愛，他還列舉了兩個事例來表現(xiàn)這一點，寫的非常的生動、具體。

第三站

夢想舞臺

●脫口秀——說說可愛小動物

談?wù)勀阕钕矏鄣男游锘蛘呤侵参铮f說它長的是什么樣子？有什么特點？你為什么喜歡它？

●練筆競技場——寫寫可愛小動物

同學(xué)們剛才談的很具體，現(xiàn)在請大家動筆寫一寫，看看誰寫的最生動。

第四站：趣味積累

●讀讀背背《笠翁對韻》

“讀讀背背學(xué)技巧，增長知識勤練腦；

深情并茂讀古詩，抑揚頓挫說論語；

笠翁對韻合節(jié)拍，鏗鏘有力弟子規(guī)”

●開心鏈接

友情提示——家庭作業(yè)

1.完成B第五課后例文后的同步練習(xí)

2.完成B的讀讀背背

3.預(yù)習(xí)第六課

游山玩水日記：