浙江金華職業學院課程考核（改革）方案

課程名稱

商品學

主講教師

適用專業

電子商務、連鎖管理

教學年級

課程概況

一、課程性質

本課程為連鎖管理、電子商務專業的專業基礎課，是市場營銷專業的專業主干課，了解并掌握商品的特性與共性是營銷專業、電子商務、連鎖管理專業進行市場營銷活動的基礎，通過本課程的學習，學生可以初步掌握商品學的基礎理論、基本知識和基本技能，為學好后續各門專業課以及從事具體的經營管理工作打下基礎。本課程具有系統性、應用性、時代性、通俗性等特點，學習的過程中便于學生理論聯系實際。

二、課程教學內容

1.本課程主要內容包括兩大部分：第一部分主要為商品學共性問題即概論部分，包括

商品學概述、商品分類、商品質量、商品標準、商品質量監督質量認證和消費者權益保護、商品檢驗、商品包裝、商品的科學養護等內容；第二部分為商品個性即分論部分，主要介紹日常生活中常見的商品特性、商品來歷、商品的正確使用方法和保養、商品質量的品鑒等內容，包括茶葉、酒類、化妝品、咖啡、手機等產品的質量品鑒；

2.本專業學生實訓項目主要有：市場調查、廣告學、網絡營銷、電話營銷等。

三、課程總體培養目標

通過本課程的學習通過達到的以下方面的目標：

1.知識目標：系統學習商品學的基礎知識，以及常見幾種商品的理論知識。

2.能力目標:

培養學生理論聯系實際的能力，通過分論部分的商品推介會，使學生具備良好的營銷能力。

3.素質目標：培養學生善于學習善于思考善于動手的基本素質。

課程考核方案

一、知識考核

1、成績配比

知識考核項成績占總成績配比為50%。日常考核包括出勤（10%），作業（10%）、課堂表現（10%），商品推介表現（20%）

2、考核內容

本課程的主要考試知識點有：

（1）

商品學的研究對象與中心內容；商品學的產生與發展關鍵人物及作品。

（2）

常見的商品分類的方法、概念與原則；

（3）

商品編碼的概念及常見的幾種條形碼區別。

（4）

影響商品質量的主要因素。

（5）

商品標準的含義、級別與內容；

（6）

商品質量監督體制、主要部門；如何識別假冒偽劣產品，如何維權。

（7）

商品檢驗的含義、抽樣檢驗的概念與類型；商品檢驗的感官檢驗法和品級劃分方法和依據。

（8）

商品包裝的含義和種類，常見包裝材料的特性；

（9）

常用的包裝技法及包裝標示；

3、考核方式

參加學院統一組織的期末筆試，閉卷

二、能力考核

1、成績配比

能力考核項成績占總成績配比為20%。

2、考核內容

應用能力

本課程為專業基礎課，根據課堂安排的商品推介會的表現情況進行賦分。

3、考核方式

在本學期的前15周穿插進行商品推介會，觀察學生的學習能力與應用能力為主要評定標準。

三、過程考核

1、成績配比

過程考核項成績占總成績配比為30%。

2、考核內容

考核內容主要包括以下幾個方面：

（1）考勤

每次上課點名情況，以學生遲到、曠課、早退、請假情況為考核依據。

（2）思想態度與紀律意識

對于學習積極、勤奮的學生給予一定得加分，對于經常遲到等情況的學生給予減分處理。

（3）職業素質表現

對于平時表現比較團結與積極參加活動的同學、工作認真的班干部等給予加分，對于懶散、毫無集體意識的學生給予減分處理、（4）作業

對于平時按時完成作業，并勤于思考問題與回答問題的學生給予加分，對于不認真完成作業及不思考問題的學生給予減分處理。

3、考核方式

該項考核按總分100分計，基礎分60分。以此為基礎，在考勤、思想、素質表現、平時測評等各項進行加減分賦分方式，（1）考勤

每次課點名，遲到扣分每次2分，無故曠課一次扣4分，學期全勤獎勵10分。

（2）思想態度與紀律意識

根據平時的表現給予學生評價，根據評價給予加減分處理。

（3）職業素質表現

此項采用加減分制，根據學生在敬業精神、團隊意識、領導與組織能力、專業天賦與特長、勞動意識等方面的表現情況，給予獎勵加分或處罰扣分。

（4）作業

本學期本課程計劃作業次數5次，根據每次作業完成質量，經批改分為60-70、70-80、80-90、90-100四個等次，依次加分為：2分、4分、6分、8分。

審

核

意

見

1.教研室主任意見

教研室主任（簽字）：

****年**月**日

5.系部主任審核意見

系部主任（簽字）：

****年**月**日

6.教務處審核意見

教務處處長（簽字）：

****年**月**日