第一篇：2017特色工作總結

以仁潤心 用愛化人

——郫都區唐昌林盛小學2017年特色創建工作總結

2017年，是郫都歷史上非凡的一年，經歷了撤縣設區的城市化轉型，那么教育也要由原來的農村向城市教育高標準看齊。唐昌林盛小學在教育局提出的“對標先進提區位，培優提質創品牌”的總體思路指導下，緊緊圍繞“內練素質、外塑形象、提升質量、彰顯特色”開展“一校一品”特色創建工作，現將工作情況總結如下。

一、特色理念的提出

唐昌林盛小學是郫縣西北邊陲最偏遠的一所純農村小學，地理位置偏遠，經濟發展滯后，但民風淳樸，文化厚重。從西漢大儒嚴君平到崇寧文廟，地方厚重的儒家文化思想給了我深刻的啟發，這種文化應該在學校教育中得到繼承和發揚。2015年，學校正式確立了“仁愛教育”辦學理念，以“讀圣賢書、立君子品，做有德人”這三句話作為辦學目標，并致力于創一所環境幽雅、教師儒雅、學生文雅的具有國學特色的精致農村小學。沿著既定的目標，去年，學校成功創建為成都市國學經典教育示范學校。今年，我們在鮮明特色的目標指引下，砥礪前行。

二、組織機構建設

學校現有教師21人，其中在編教師12人，且大多是中老年教師，服務者和臨聘教師9人，流動性很大。盡管師資薄弱，但學校特色教育得到了廣大年輕教師的支持，他們好學上進。學校成立了以張娟校長為組長，曾福才副校長為副組長，德育，教務、辦公室各部門協調配合的國學特色教育領導機構，并成立了全體語文老師組成的國學教育課程開發、實施團隊，各部門分工明確，保障國學教育的有序開展。

三、特色工作的實施

（一）物質文化——創設國學環境課程

國學教育在于耳濡目染的浸潤與滲透。環境教育上主要做了幾個方面工作：

1、在校園環境布置上，在學校的走廊、宣傳欄、教室等位置，張掛國學字畫、名人格言，圖片等，班級文化布置上，以寫、畫經典作品展示，評選國學小明星，辦國學板報等，營造濃郁的班級文化。

2、晨讀午誦:每周三早讀時間用于國學經典誦讀。周一至五的午間15分鐘用于經典誦讀。每節課課前3分鐘用于古詩背誦。

3、德音雅樂的浸潤:“子曰：興于詩，立于禮，成于樂”，如果說學詩。可以讓一個人的性情變得溫柔敦厚，那么雅樂感染，定會讓一個人內心變得善良平和。”移風易俗，莫善于樂。因此，學校廣播每天在課余時間播放《大學》、《弟子規》、《三字經》等經典內容和《跪羊圖》、《感恩的心》等經典歌曲，以古典音樂為鈴聲，讓學生在國學經典的環境氛圍中純凈心靈，陶冶情操。

（二）行為文化——落實國學進課堂、進課程、進活動、進家庭 學生方面：

1、國學進課堂 全校1-6年級各班均開設了國學課，加上晨讀午誦，全校孩子每周國學教育時間在2小時以上。

2、國學進課程

（1）常規手冊學習。“不力行，但學文，長浮華、成何人”，我們強調以文化人，利用班會課學習《常規手冊》，將《常禮舉要》的內容與“學生在校的一日常規生活”相結合，重視將傳統文化的學習內化于心，外化于行。

（2）開設書法課。全校開設書法課:每周一節，低中高段分別練習鉛筆，鋼筆，毛筆字，抄寫經典文化，由于我校師資不足，因此毛筆書法聘請了外校的專業老師教學。通過練習書法，逐步實現學生規規矩矩寫字，堂堂正正做人的目的。

（3）練習八段錦（中國太極拳）:每天利用大課間時間進行集中練習，逐步培養學生外動內靜的心理品質，以達到靜中生慧的效果。

（4）拓展類課程。為將優秀傳統文化與傳統藝術兩者結合起來，讓學生在“明道”的同時懂“禮數”，培養藝術才能，學校在少年宮社團建設上下功夫，開設了傳統射箭、吟誦、古詩吟唱、投壺、書法、國畫、手工、象棋等多個興趣小組，將“術”“道”結合，達到內外兼修。

（5）課外閱讀。課外閱讀已成為我校學生每日的常態活動，每天早上8點到8點20，是全校學生課外閱讀時間，師生從假期購書、建立班級圖書角、每日晨讀、讀書演講、閱讀分享等活動中，逐步感受到讀書滋養心靈，讀書改變氣質，并形成了良好的閱讀氛圍。教師方面：

（1）重視教師自我修身。堅持開展教師讀書活動，充實校本研修內容，建設學習型組織。鼓勵教師博覽，開展閱讀分享，評選“校園書韻教師”。

（2）加強教學研究與指導。定期邀請北京季謙教育咨詢導師、成都大才學堂創辦人嚴興祥老師到校指導，嘗試進行傳統語文課堂教學模式改革，遵循兒童記憶與理解力的發展規律，主要通過熟讀成誦，輔助識字，禮儀教育的方式促進孩子身心和諧發展，健康成長。

（3）重視國學培訓，強調力行身教。古之師者，在于傳道受業解惑也。今之師者，在于立德當表率，樹人為根本。為此，學校開設國學講堂，定期邀請國學教育專家老師到校作宣講和指導。先后邀請了中國國學研究院副院長張紅星教授、成都工業大學哲學系講師程征、國學高級講師陳曉軍老師等到校為學生、老師、家長做講座，組織全校學生到非凡素質教育拓展基地參加拓展訓練等，取得了良好的體驗效果。

3、國學進活動—一在生活中體驗國學

生活處處皆國學，為了進一步讓我校國學教育落地生根，我們將體驗式活動融入教學中，利用中國傳統節日開展體驗活動。如清明節感受祭祀傳統活動的意義，端午節、中秋節、春節感受傳統習俗，在母親節、父親節，教師節，學校通過班會課、制作感恩卡等讓同學們深刻理解關于孝道以及感恩的意義；行拜師禮、經典誦讀、課間練習八段錦、餐前念感恩詞、開筆禮、祭孔典禮活動、班級服務小分隊等組成了林盛小學特有的國學活動內容。每天清晨和午間時分，伴隨著悠揚的古琴鈴聲，孩子們走進校園，郎朗的誦讀聲便此起彼伏，縈繞耳畔。

同時，學校每期開展國學類主題活動。如每學期組織全校大型的國學經典誦讀比賽活動，古詩詞大會、寫經典、畫經典活動、國學知識競賽，德音雅樂小百靈歌詠比賽等。通過各種體驗活動，加深對國學學習的理解與運用。

4、國學進家庭

為了改變多數農村家長“唯分數論”的教育觀念，更好地配合學校的國學教育，學校通過家長會、家委會等對其進行教育引導，一是聘請國學專家對家長進行《家庭，家風，家教》傳統文化的專題培訓。二是引導家長在家和孩子共讀經典，為學生講家庭生活禮儀等，截至目前，一、二年級的部分家長共讀效果最為明顯。讀經家庭的孩子言行舉止表現出文雅、高貴的氣質。三是開展親子體驗教育，讓家長明確教育的責任，讓孩子進一步知恩、感恩，進而懂得報恩。

（三）制度文化——逐步完善內部管理制度

1、學生課程評價

（1）評定原則：尊重差異，方式靈活，設置學期最低標準，鼓勵少數上進學生提升

（2）評定方式：1000字為一段水平，背誦考核標準，背誦為連背，錯誤率在5%內為過關；每次通關后，發給學生和家長表揚信以資鼓勵；默寫考核標準，全文默寫，錯誤率在10%內；默寫作為鼓勵提升；

（3）評定形式：學校小狀元會考，鼓勵學生積極上進，對超過學期水平的學生，給予相應獎勵，學期末舉行盛大的表彰儀式；

2、教師評價考核

為保障特色教育工作的落實，我校國學教育成果納入學校《班主任績效考核》，平時的經典誦讀情況納入《教學常規管理制度》中，班級經典誦讀比賽情況納入《期末教師績效考核》中執行。

四、國學經典教育，成績斐然

今年，我校組織了150余名學生到溫江文廟廣場參加由中華文化促進會、四川省作家協會主辦的“傳承蜀韻·吟悅未來”首屆四川省中小學生詩歌作文朗誦大賽郫都溫江分賽區決賽，我校參賽節目《長征·七律》獲二等獎，《大學》、《歌唱二小放牛郎》獲三等獎，學校獲優秀組織獎。劉雨珊和高翔宇同學擔任了決賽的小主持人。通過比賽，增強了他們對中華優秀傳統文化的熱愛之情。

今年11月，由成都市宣傳部、市教育局、電視臺主辦的國學經典誦讀比賽活動中，我校姜子涵、李詩彩兩位同學代表郫都區參賽，獲得二等獎，2位老師獲優秀輔導獎，蒙夢瑤等3名同學被評為成都市國學經典小明星。

通過國學經典教育，學生的行為習慣得到了較大的改觀，文明禮儀得到了浸潤，對中華經典的閱讀能力、記憶能力、遣詞造句能力得到較大提升。二年級孩子部分能全文背誦《大學》以及《中庸》部分章句。

五、六年級能背誦《論語》部分章節內容，國學教育得到了家長們的普遍認可和大力支持，開展的國學經典教育吸引了崇州、蒲江、青白江等周邊區縣兄弟學校前來參觀考察，國學教育活動在多家媒體、報刊上報道。

盡管學校特色工作還有諸多不如意，我們還有較長的路需要走，盡管艱辛，但不畏懼。我們相信，在大家的關心與支持下，順其勢者，得其道。得其道者，事必成。

第二篇：特色工作總結

機電特色工作總結

時光總在我們不經意間悄悄流逝，在2013年——2014年的學期即將步入尾聲的時刻，我系在學院領導的統一組織和團委的指導與關懷下，在汲取往屆經驗教訓的基礎上，繼承發揚優良傳統，不斷改進工作方法，注重實效，開拓創新，與時俱進，圓滿地完成了院團委、系領導交代的各項任務。在2013年這一學期工作當中，我系走出了一條頗具特色的工作道路，現將本學期特色工作總結如下：

一、跳出未來 跳出健康

為增強我系的學生身體素質，增進各班級之間的交流溝通。12月17日下午，由機電工程系學生會組織的跳繩比賽在8教小廣場拉開帷幕。本次跳繩比賽為單人跳，共有30人參加。在活動期間，同學們都踴躍報名，積極參與。比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則。雖然天氣有些寒冷，但選手們的熱情卻絲毫不減。參賽選手團結協作、奮勇拼搏，他們賽出了風格，賽出了水平。跳躍著雙腳，揮動著雙臂，腳尖與地面的摩擦譜出一曲動聽的樂章，手中的跳繩在空中舞出一條條優美的曲線。比賽中選手們表現突出，活躍飛揚，“激情”、“熱烈”、“歡笑”成為了這次比賽的代名詞。通過本次比賽，豐富了我系學生的課余文化生活，同時也展現了當代大學生的青春活力，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺。

二、交流經驗 增進友誼

為促進我系學生會更好的發展，積累更多的管理經驗。12月10日晚，機電工程系與工商管理系在8教506進行學生會干部交流會活動。交流會上，我系學生會主席王亞川對工商管理系學生會成員的到來表示歡迎，并簡單介紹了機電工程系學生會目前組織結構。隨后兩系的學生干部也就各自的工作方式、學生會成員的能力培養等一些問題做出了進一步的探索與研究。在交流過程中兩系取長補短，學習彼此的好方法，為今后我們的日常工作、舉辦活動提供了更好的思路。本次交流活動互動參與性強，內容極具吸引力也很充實。兩系學生會干部都表示通過這次交流，不僅增進了兩系之間的互相了解，也為兩系在以后的合作架起了橋梁。

三、團結一致 前進一步

為加強同學之間的默契，促進班級團結，我系于2013年11月3日在學院操場舉行綁腿跑比賽。此次比賽分為三次進行，用時最少的小組將取得冠軍。綠茵場上，同學們都興致高昂的準備著比賽，現場群情激昂，同學們呼喊著如雷般的鼓勵，各班代表隊的同學們也互相鼓勵著。在不斷高漲的情緒中，裁判的一聲哨響，瞬間點燃了同學們各自戰斗的激情，各個小隊的同學們邁著整齊劃一的步伐，堅定不移的向著終點邁動著腳步，汗水在跑道上揮灑，笑容在寒風中綻放，充滿青春陽光的氣息，在進取與拼搏的腳步中一步步向前邁進。最終，13機電二班的同學們以微弱的成績取得了勝利。此次活動順利的舉行，離不開廣大同學的積極參與。當然，此次活動不僅僅是一個游戲，讓同學們深入了解團結的概念，用集體的智慧去征服存在的困難，是我們舉行本次活動的意義。

四、萬馬奔騰 攜手共贏

為了彰顯我系的風采，展現我系同學的才藝。我系于2013年12月27日在學院表演廳舉行了以“萬馬奔騰、攜手共贏”為主題的元旦晚會。為了此次晚會的順利展開，我系在2個月前就開始著手準備。期間我系學生會成員積極參與到晚會的拉贊助之中，為晚會的展開做出了重大貢獻。下午六點，表演廳已是人山人海，人頭攢動。時間隨著勁爆的音樂緩緩流逝，晚會在開場舞“同喜同喜”的熱情中開始了。首先出場的節目是帥氣二人組帶來的歌曲《男人幫》，本首歌曲唱出了很多男同學的心聲，引來同學們的陣陣歡呼。隨后，一個個精彩杰倫的節目繽紛呈現，其中，由13電氣班的F8天團的“走秀”節目引爆了此次晚會的高潮，一個個別具匠心的動作，詭異莫測的編排，都嗨翻全場，掌聲如雷。本次晚會還有別具一格的地方——我要上墻，由人人網贊助的動態墻，也成為了此次晚會的焦點。上墻贏大獎，同學們都積極發短信上墻。最后，晚會在傳統的“扇子舞”中結束了。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。經過半學期的努力，我系對特色工作的研究以及深入的開展，都離不開老師的支持和學生會的辛勤工作，經過一年的配合與相處，我系學生會更具團結力、凝聚力，每個人都以飽滿的熱情、昂揚的斗志去學習和工作。在今后的日子里，我系特色工作將會更加突出。憶過去，我們躊躇滿志；看未來，我們滿懷信心。

機電工程系 2013年1月

第三篇：特色工作總結

德育特色工作實施方案

小牛群初中

小牛群初中

道德長跑接力日記活動總結

本，我校以科學發展觀為統領，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，為此，我們在原來工作的基礎上，進一步開展此項活動。

一年來，各班主任積極參與，認真管理，使此項活動落到了實處。通過開展此項活動，使學生在道德長跑接力日記這塊沃土上，說心里話，針砭丑惡，贊揚美善、歌頌美好的事物，使這項活動起到教人求真，教人向美的作用。同時，在日記中要發現、了解學生的個別不成熟的觀點以及對某些問題的片面性認識，為我們對學生有針對性進行教育和引導留下空間，從而培養學生自我教育、自我規范、自我管理的能力。

具體工作如下：

（一）堅持不懈，力求實效

每個學生都有專門的日記本，每周從學校規定的210個題目中，選擇一至三個寫成日記，使學生養成了堅持寫“道德長跑接力日記”的習慣。通過長期寫日記，培養了學生自我教育、自我規范、自我管理的能力，提高了學生自主學習的效率。學生每天早晨都要問問自己“我該做什么，”并在一天的生活中嚴格要求自己。每天記錄靈感，記錄思想的火花，每天總結自己的成就，記錄自己的收支，反思自己的人生，留下了自己情感升華的軌跡。

（二）、加強管理，提高效率

加強了對學生寫日記活動的引導和管理工作

首先，日記命題由學生自主命題、學校統一命題和班主任幫助選題相結合的方式，即學生平時就自己感觸最深的事、最想說的話、最想訴的情，這些內容的日記由學生自己從學校規定的210個題目中自己選擇；學生參加學校組織的主題活動后，由學校統一命題；班主任結合個別學生的表現，或受到表揚，受到批評后，或遇到一些偶發事情，由班主任有針對性的幫助選題。用這樣三者結合的形式命題，使此項活動與學生的生活實際結合起來，突出針對性、實效性。

其次，加強了檢查力度，由語文教師協助班主任負責對學生日記的檢查，并督促學生認真做好此項工作。班主任要從學生的日記中了解學生的思想動態，及時采取相應的對策。

再次，班主任認真進行評定工作，周末一小評，月末一大評。在這一環節中，班主任不是只是考慮是否文從字順，詞語是否華麗，語言是否流暢，重點看學生對事物的認識程度、思想上受到的觸動和是非辨別能力，便于有的放矢的開展班級工作。

（三）與學校組織的各項活動有機結合

本，將“道德長跑接力日記”、“文明禮儀、行為習慣養成教育”、“找競爭對手”、“我的十大優點”、“格言伴我成長”等活動有機結合起來，以“道德長跑接力日記”為主干，將其他德育板塊為枝葉，形成一個德育教育體系。學生將自己一天的生活與二百一十個“道德長跑命題日記”題目相對照，選擇合適的題目，寫出自己的感悟、體會，敘述自己的認識和思想受到的啟迪。讓學生全身心地投入到這項活動中，使活動收到了最佳效果。

在今后的工作中，我們將繼續總結經驗，完善管理，以期更好的效果。

小牛群初中 2012年12月

第四篇：特色工作總結（定稿）

2011年團總支特色工作總結

時光在我們不經意間悄悄流逝，我院團總支在即將過去的這一年中，在團委的指導和關懷下，在汲取往屆經驗教訓的基礎上，學習領會上級團委有關方針政策，繼承發揚優良傳統，不斷改進工作方法，狠抓落實，注重實效，開拓創新，與時俱進，圓滿完成了院團委、系領導交辦的各項任務，在2011年，走出一條頗具特色的基層團建工作的道路，現將本學期特色工作總結如下：

一、注重科研實力，提高綜合素質

自創建世界一流大學計劃啟動以來，中國高校的科研能力不斷提升，高專業素養逐漸成為大學生成功路上尤為重要的一部分，為了提高我院師生的科研能力，我數學學院將專業性校園文化活動作為2011年學生工作和共青團工作的重心。在此一年之中，我院學生積極參與各類專業科技學術類活動，并在各項活動中取得優異成績。

1、建黨九十周年知識競賽

為迎接建黨九十周年，弘揚愛國主義精神，傳承黨的光榮傳統，繼承和發揚黨的優良作風，在院領導的悉心指導下，我團總支特別策劃、組織了“慶祝建黨九十周年系列活動”，過黨史競賽、紅歌傳唱的形式慶祝中國共產黨成立90周年。內容包括于2011年6月成功舉辦的“傳承紅色經典，歌頌紅色精神”主題知識競賽，以及各班團支部舉辦的各類主題團日活動、班會，真正營造了“人人唱紅歌，班班有歌聲”的良好氛圍，同時，希望我院學生通過此次活動加深對黨的認識和了解，增強自己的責任感和使命感，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，促進我院學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、成功舉辦百科知識競賽

為增長學生的知識，擴展學生的視野，發散學生的思維，促進各學科間的交流，倡導團隊的精神，增進各院系同學之間的感情交流，我院在2011年5月份特面向全校舉行了百科知識競賽。與往屆不同的是，本次百科知識競賽不僅拓展了知識內容的范圍，更將網絡中的新鮮元素注入其中，如網絡流行的開心農場，讓同學們感覺到活動形式耳目一新，聞所未聞，達到了我們寓教于樂的目的，增長了其生活常識，科技知識，深化了同學們對生活科學的認識，濃郁了校園學習氛圍，促進了學知文明建設，精神文明建設，這正是這次百科知識競賽的意義所在。我們將在今后的工作中繼續傳承這種理念，使同學們快樂學習，快樂生活。

二、強化師資隊伍，注重科學管理

分層次教育實施方案是我院一直以來的今年學生思想教育工作的重心，它符合當今大學生的身心發展規律，有利于貫徹因材施教的原則，有利于促進學生的主動發展和全面發展，有利于實施素質教育。我院有效地利用優越資源實施分層次，分年級分班級的教育方針。通過分層次教育的方法，我們引導學生充分發揮班干部的帶頭作用，認真貫徹學習“胡錦濤總書記在清華大學建校一百周年上的講話”，不斷加強學生理想信念教育，加深其對黨、對共青團的認識，提高學生心理素質，強調民族團結重要意義，增強班級凝聚力。分層次教育的實施使我院壯大了社團優勢，大力挖掘、培養了學生的創造能力，培養并提高了學生的數學興趣，引導啟發了學生的潛在創造力，培養了學生的人文精神。我院積極加強對志愿者活動的組織指導，讓學生在活動中接受教育；加強與實踐基地的合作，利用博物館、展覽館、紀念館等公共場所對學生進行教育，努力創造一個適合大學生健康發展的良好環境氛圍。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，一年來，我院不斷努力，敢于創新，在各類活動中都取得了驕人的成績，回顧工作取得的成績，總結以往的經驗教訓，我們充滿了希望，我團總支的熱情和力量會在以后的工作中不斷的迸發出來。我們將會克服不足不斷進步，發揮團總支的模范帶頭作用，為團組織的發展貢獻我們的一份力量！

第五篇：2012——2013學總務處特色工作總結

2012——2013學總務處特色工作總結

本在學校領導的正確指導下，總務處全體同志不斷加強學習和思想修養，進一步增強服務意識，加強制度建設，管理好學校財物，積極為學校出謀劃策，努力多干事、干實事、求實效，圓滿完成了學校交給的任務，為學校發展作出了應有的貢獻。

一.加強思想建設，打造一流團隊

思想是行動的先導，過硬的團隊作風是工作無往而不勝的保證。我處要求每個職工都要有強烈的事業心和責任感，不斷增強服務意識，時刻銘記“以教師為中心，以學生為中心，以教學為中心”的思想；大公無私，勇于奉獻；不怕吃苦，雷厲風行，使總務處真正成為一個“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的富有戰斗力的團隊。總務處白興義同志已接近退休年齡，頭發花白，但仍然堅持在工作第一線，難活、累活還和年輕老師搶著干。楊選衛同志今年在學校組織體檢中，被查出身體不適，醫生再三叮囑要住院修養，但他仍然堅持在自己的工作崗位。校領導多次找他談話，勸他回家休養，但是他對工作負責、堅持的精神深深打動了校領導和全校師生。在總務管理中，每個職工參與到管理當中，傾聽職工心聲及時發現問題解決問題，增強了民主度，調動了工作熱情，提高了工作效率。

二．加強制度建設，管好學校財物

制度是落實工作的保證，也是工作方法的具體體現。總務處根據門窗、課桌、課凳等物品屢遭損壞的情況，經報請校長和主管校長同意，專門研究制定了《淮南二十中班級公物管理辦法》，對于故意損壞學校財物的情況進行了賠償規定。誰損壞了學校財物，必須照價賠償。此制度下發到各年級、各班級，要求班主任以班會的方式深入宣傳。緊接著總務處跟上檢查，先后處理了幾十起損壞班級和宿舍門和損壞玻璃的事件。每件都嚴格按照“管理辦法”讓責任人進行了賠償。這樣既懲罰了破壞公物的行為，同時也教育了其他同學，使他們提高了愛護公物的意識。從此以后損壞公物的現象明顯減少，即使有這類現象，他們也馬上反映到總務處，并積極交納賠償金，態度表現很好。這就有力避免了公物損害的發生，保證了學校財產的完好安全。現在通過每月一次的檢查來看，學校教室內物品的損壞情況明顯減輕了，損壞學校財物的現象基本杜絕了。以上述各項制度的貫徹落實減輕了維修負擔，節省了大筆維修費用。

三．多干事、干實事，創造不凡業績

總務處工作既搞管理又搞服務，工作面廣，頭緒繁多。總務處全體人員不畏困難，我們主動干事、多干事、干實事，用一天天匆忙緊張、馬不停蹄的勞動完成一件件實實在在的工作。

1.校產保管方面

學校教師辦公用品的保管方面，保管員及時作好物品的入庫登記、質量把關和發放工作，嚴格遵守物品發放規定，妥善保管存放物品。堅守工作崗位，及時滿足師生的需求。每學期開始的教師辦公用品和班級衛生工具等及時有序發放；每年會考（學業水平考試）、中考、月考、期中、期末考試、學校聯考等多次大型考試，都提前準備好考試用品，并及時收回，保證了考試的順利進行。

2、維修服務方面

開學前，對教室的課桌椅等進行維修，并為教室配備好桌凳，保證了新生正常開學。進入10月份，工作重點落在了對全校的門窗、水電的維修和玻璃的統一安裝。另外，廁所問題一直是我們學校的一大難。從去年開始，總務處安排專人負責，一周三次垃圾清掃，每周一次廁所消毒，每月一次糞便清理，這樣通過我們總務人員的努力，我校廁所一改以往的蚊子多、蒼蠅多、便紙多、臭氣熏天的現象。

3、綠化方面

由于我校正在籌建新校區建設，學校資金非常困難。在此情況下，總務處仍然克服重重困難，堅持在綠化方面不花學校一分錢。為此白興義同志想盡辦法改善學校環境，他經常自己在學校種植、移植、嫁接花草樹木。常常在中午別的老師都回家吃飯休息時，他仍然在綠化地里翻土、修剪。

4、基礎建設方面

由于我校是一所有著較長歷史的老校區。學校規模狹小、設備陳舊，鑒于我校的可持續發展，經我校校領導研究和上級部門的同意與支持下，淮南二十中新校區與2011年8月22日舉行了盛大的奠基慶典儀式。新校區位于潘集政務新區，占地130畝，校內規劃有教學樓、行政樓、學生宿舍樓、后勤管理中心、學生教職工食堂、藝術樓、實驗樓、體育場等。一期工程計劃與2012年9月竣工，屆時我校將成為淮南市硬件設施和環境一流的學校。為我校廣大師生創造一個更加優良的學習和工作環境。

四．著眼長遠，創造美好未來

回顧一學期的工作，我們將總結上學期做的好的，改進自己的不足，以便更好的把本職工作做好。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我們又要踏上新的征程，道遠任重，我們仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。為淮南二十中的明天貢獻自己的一份力量。