第一篇：特色項目工作總結

特色項目工作總結

本學期我校音體美信息技術教研工作繼續堅持以教育科研為先導，致力于教育教學改革的研究，并圍繞培養學生音體美信息素養為首，更好地落實了素質教育精神，開展創新教育。而本學期我們組的工作都是根據學校的現狀和發展規劃，按照學校工作計劃嚴格完成的，現將第一學期音體美信息技術教研組工作總結如下：

一、指導思想

本學期主要本學期能以學校工作計劃為指導，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，結合音體美信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展音體美信息技術與其他課程的整合的教學研究，并落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、教學常規工作

本學期按學校校歷安排及教導處教研工作要點安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標準學習的同時，組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優質課聯評工作。認真鉆研教材、認真進行教學設計；嚴格執行教學進度計劃，上好每一節課。組織全組成員積極參加教研活動，按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術與音體美學科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學科教師的多媒體課，加強多媒體教學交流研討，推動現代信息技術教育在音體美教學中的應用。共制作課件6件、聽課次數每人達15節課以上；教學反思和設計、論文等每人都達到了規定要求。全組教師積極學習和探索，使學校音樂、美術、體育、信息技術教學水平不斷提高。在市、區級教學技能大賽和課堂教學實錄等你評選活動中我組劉全英、馬文斌老師分別獲得了市、區級二、三等獎。在教育教學工作中發揮其應有的作用。

三、認真開展教研、新課程培訓、扎實組織業務學習

本學期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個中心，通過課改實踐課、自學等形式進行培訓；深入進行教學改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素質教育內涵；研究每個學生的個性及學習情況，因材施教，力求讓學生全面發展；定期總結以學生發展為中心的教學方法；經常進行課堂教學的心得交流、質量分析和自我評價。在教學中運用體驗式、合作式創新教學法，把學生的創新精神和情感體驗作為出發點，通過創設學生主動參與的教學情景，激發了學生的運動興趣和學習潛能，提高了學習能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學進度計劃、各興趣小組訓練計劃、教學設計等，通過“說—聽—說—評”課的形式，教師之間相互學習，共同提高，不斷加強業務能力。同時，在每月的教學檢查的過程中，苗校長都對教師的教案的設計、書寫、教學內容的安排、教學目標的制定、教學重點、難點的確立、教學過程以及如何寫教學反思等方面做出了明確的規定，為我組教師寫好教案、上好課打下堅實的基礎。在互相交流提高的同時，校長為我們精心挑選了具有相當代表性和實踐指導性的教育教學理論組織全組教師認真學習和討論，為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過多種形式的培訓和學習，我組教師在教育理念和教育思想、教學方法等個方面均有了很大的提高。在學校組織的課堂教學聯評比賽中劉全英、張建老師的課得到了學校評委的一致好評，分別綜合學科獲得了一、三等獎。

四、搞好群體工作，豐富校園文化生活。

1、進一步規范日常工作，使早操、課間操（大課間活動）、課外活動工作程序化、規范化、標準化，統一步調，形成制度。進一步完善學校《早操、課間操管理辦法條例》。嚴格進行評估。

2、開展豐富多彩的活動，豐富學生業余生活，加強校園文化建設。美術教師馬文斌組織全校師生的繪畫、書法、攝影、剪紙展和學會板報設計展，劉全英老師組織的學生的電腦板報設計大賽，同時還開展了學生的拔河比賽、學生的籃球比賽，這些活動的開展極大的豐富了學生的課余文化生活，陶冶了學生的情趣，鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現。為了集體的榮譽大家拚搏、吶喊、感受著團結的力量，齊心協力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。

五、網絡教研活動的開展

我組教師能利用學校網絡教研平臺，在劉全英老師的培訓指導下，不斷的學習和操作，加強了對網絡知識的學習，提高網絡知識的操作能力，能熟練的從網上瀏覽下載關于各自所從事的學科的一些信息，如教學理念、教學設計、教學案例、教學反思、教學論文、教學實錄等方面，對照自己的教育教學，從中找出問題，及解決存在問題方法。并建立了各自的網絡信息空間office，不斷豐富自己的office空間，在空間里上傳教學科研文章48篇、教學課件、教學設計27篇、教學計劃總結13篇、教師隨筆60多篇。這些上傳的文章不但本組的成員瀏覽發表評論，而且邀請全校教師也在瀏覽并發表評論，甚至校外乃至全國的廣大教師也在瀏覽發表評論。總之，通過網絡教研不但拓寬了教師的視野，同時也拓寬了教師的知識面，從中學到了自己所需要的東西，為教師教學解決了實際的問題，提高了教師教學的實效，提高了各位教師的教研和業務水平。

第二篇：乒乓球特色項目工作總結

乒乓球特色項目工作總結

我校的乒乓球隊在領導正確和大力支持下，本，我校取得令人鼓舞的成績，創下了歷史以來最輝煌的成績。

一、主要工作

1、著眼長遠發展，科學訓練，強化學校特色

我認為，在現在教育的大好形勢，既給各級各類學校提供了廣闊的發展空間，也必然帶來新一輪更為激烈的競爭，只有抓得住機遇，才能占得先機，求得發展主動權。

在此背景下，我根據我校目前的狀況，結合本校歷史和發展現狀，認真抓好我校乒乓球隊的訓練，也不影響學生的學習成績，做到讓更多學生獲得成功，確定以“和諧、特長、發展”為辦學理念，即以和諧為目標、以特長為方向、以發展為目的，實現和諧校園的構建，以創設學生多元化智慧發揮平臺，來實現學生的終身發展。

因此，我根據我長期積累的教學經驗設立了一套合理的安排我校乒乓球隊的訓練方案。也加強我校乒乓球特色訓練力度，訓練安排如下：星期一至星期五，早上訓練時間07:20~08:10，下午訓練時間16:10~17:30，周六訓練時間早上：09~11：00，下午：15:00~17:00.平時節假日也根據實際情況訓練。使我們學校特色項目再上一個臺階。

2、領導高度重視

我校領導非常關心我校乒乓球隊的建設，經常來觀察我校乒乓球隊的訓練情況。我也根據隊員的具體情況安排分組，同時制定相應的訓練方案，同時對隊員下達目標。隊員準時訓練無故不得缺席，按照我的訓練意圖訓練。家長配合學校，更好的科學管理和訓練。

3、聯友誼促發展

我根據我校的乒乓球的訓練程度，先我校的乒乓球隊水平在日漸上升，為了快速提升各個隊員的水平和了解自己的不足之處，我聯系鄰校進行技術交流，更好的促進我校乒乓球隊隊員的快速發展。

4、主要成績和榮譽

本，我校乒乓球隊在今年5月份參加寶安區少兒乒乓球賽中榮獲男子乙組團體第四名，男子丙組團體第四名，男子丁組團體第四名。女子丙組團體第三名，女子丁組團體第三名。8月份參加深圳市第十一屆“益群杯”乒乓球賽榮獲少兒女子單打亞軍和季軍，11月21—24日參加深圳市中小學生乒乓球賽榮獲小學乙組女子團體亞軍，男子團體季軍的好成績。

第三篇：特色項目

特色項目——學生創業教育PPT匯報

陳 述 材 料

尊敬的各位評委、各位專家：

大家上午好，今天我匯報的是我校國家示范建設項目中的特色項目——學生創業教育。

下面我從八個方面匯報我們學校為什么要進行特色項目建設？怎樣進行特色項目建設？特色項目建設取得了那些可喜的成績？特色項目對其他工作有哪些帶動引領作用？歸納為12345678（展示ｐ２），即1個戰略思想，2個促進作用，3個基本原則，4個培養目標，5個重點突破，6個實施步驟，7個貢獻示范，8個帶動引領作用。

特色項目建設的一個戰略思想（展示ｐ3）：全面提高師生的創新能力，為建設創新型國家作出新的貢獻。這是國際形勢所趨，現在全球都在搞改革創新，誰處于挺先地位，誰就能贏得至高點。我們中國也不例外，國家領導人胡錦濤、習近平分別在黨的十七大、十八大報告中指出“提高自主創新能力，建設創新型國家，是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。”國家興亡，匹夫有責；國家使命，每一個公民應強力執行！我們學校積極響應國家號召，在中職招生生源萎縮，就業持續低迷的情況下，搶抓機遇，提出了我校新的戰略發展要求，抓質量、創特色、促發展，對學生進行特色創業教育，以提高學生的就業競爭力。

特色項目建設的二個促進作用。（展示ｐ4）：一是促進學校人才培養模式改革；二是促進學校就業模式改革。改革的核心：建設新專業，改造舊專業，從事新職業，服務新行業。人才培養模式改革：專業圍繞市場轉，教學圍繞企業轉，學生圍繞崗位轉；培養對接需求，專業對接市場，教學對接企業，學生對接崗位。（展示ｐ5）就業模式改革：建立“一點多線，以點帶面”的就業網絡：即以武漢為立足點，輻射珠三角、長三角、渤海灣、海西地區多條線；各專業以中心企業為依托，輻射周邊企業，形成就業面。二年改革成效顯著，就在2013年史上稱為最難的就業年，我們學校的就業率也達到了95%以上，引起了省市領導專家的關注，他們紛紛來校調研，向其他單位推廣經驗。

特色項目建設的三個原則。（展示ｐ6）：以服務為宗旨，以就業為導向，以創業帶動積極就業。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，創業帶動積極就業是創業教育的目的。我們始終把握住這三個原則，通過二年創業教育特色項目建設（展示ｐ7），我們服務學生達到4602人，服務教師301人，服務企業達到50家，自主創業學生達到125人。

特色項目建設的四個培養目標。（展示ｐ8）即：培養學生的創業意識、創新精神、創業能力、就業能力。創業意識是基礎，創新精神是發展，創業能力是提升，就業能力是目的。通過二年建設，2014年6月對全校4602名學生統計，95%的學生有創業意識，50%的學生具有創新精神，5%的學生有自主創業能力，就業能力達到95%以上。

特色項目建設的五個突破。為了達到以上目標，我們特色創業教育主要從以下5個方面突破（展示ｐ9）：保障機制；師資隊伍；課程體系；創業基地；創業服務。（展示ｐ10）為了保障創業教育的順利實施，我們制訂了12個綱領性文件，修訂或制訂了41個規章制度，建立了學校創業教育管理網絡；聘請了章方良等12位企業老板或創業資深專家作為兼職教師，加上我們學校精選的14位有創業經驗的教師，組成了一支26人的創業師資團隊；開發了2本校本教材，形成了以公共選修課、活動課為主，以文化課、專業選修課為輔的廣覆蓋、文體化的課程教材體系；興建或改建了7個校內外創業基地，為學生創業搭建了服務平臺；通過各種活動載體，如立業創業報告會、就業指導、職生生涯設計大賽、才藝節等形式多樣的活動，引領學生樹立創業意識，發揚創業精神，提升創業能力，二年來，師生在各級大賽中取得了驕人的佳績，業績輝煌！

特色項目建設的六個實施步驟（展示ｐ11）：構建創業教育模式，優化整合創業資源，健全創業管理網絡，完善創業保障機制，開展創業實踐活動，扶持創業成果轉化。

特色項目建設的七個貢獻示范（展示ｐ12）：創業教育覆蓋了全校12個專業，實現了全覆蓋；受益學生人數達到4602人，實現了全參與；參與教職工達到301人，實現了全投入；參與企業達50個，實現了總任務；打造了一支由26人組成的專兼結合的優秀創業師資團隊，保證了創業教育質量；興建或改建了7個創業基地，保障了創業教育的實效性；師生多次勇摘省市大賽桂冠，發表創業教育論文50余篇，吸引企業投資學校或本地達到5家以上，省市領導專家、有關兄弟學校多次實地考察指導，輻射引領作用強勁。展示主要成果一覽表（展示ｐ13）。

特色項目建設的八個帶動引領（展示ｐ14）：帶動引領教育模式改革；帶動引領管理模式改革；帶動引領德育模式改革；帶動引領師生評價模式改革；帶動引領課堂教學模式改革；帶動引領招生就業模式改革；帶動引領人才培養模式改革；帶動引領教師招聘模式改革。（展示ｐ15經費開支）

總之（ｐ15），通過二年的特色項目建設，學生創業教育在各級領導專家的關注和支持下，取得了一個又一個可喜的成績。但改革創新從來都不是一帆風順的，現在有些人談職教色變，談創業教育變色，認為學生的主要任務是讀書、讀書、還是讀書，至于立業創業是將來的事。正是因為如此，我們學校學生創業教育敢為人先，開創了中職學校搞創業教育的先河，無論將來發展如何，我們將一如既往的探索，尋求成功的經驗，為職校學生謀求一個燦爛的明天！我的匯報到此結束，不當之處，請各位評委專家批評指正，謝謝！

匯報單位:湖北省崇陽職業技術學校

匯報人：陳 華 二0一四年七月十八日

第四篇：2009學年排球特色項目工作總結

皋埠鎮小2010學年排球特色項目學期小結

申報學校：皋埠鎮小

申報項目：排球

主訓老師：陳文華 章越瑩

當成績：越城區小學生排球比賽男子第四越城區小學生排球比賽女子第二

學期小結：

從兩方面來總結：

一、興趣小組活動

1、選拔隊員。本學年男生的身體素質比較一般，沒有高大而且有力量的隊員，二傳的能力也不突出，嚴重阻礙了球隊的進攻能力。女生選拔的隊員各方面能力較好，特別是隊內非常團結。隊員選拔只是訓練比賽的第一步，如何根據選拔的隊員，發揮每位學生的特長，特點，才是訓練的要求和目的。

2、訓練。（1）訓練的重點自然是基本功，特別是，發球，接發球和一攻，而要能很好地支撐起這些，墊球和傳球的訓練必須加強強度和力度，具體地訓練內容需要有周密地安排和部署。（2）本學年在訓練計劃的制定上比較混亂，所以訓練的效果沒有達到最好。（3）這批隊員的特點是身體素質不好，基本功訓練不扎實。本應該在進攻上安排一些快速進攻的串聯，減少四號位強攻，多打些變化球，加強二傳訓練。可是都沒有這么做，還是按照全年的訓練在做，所以沒有取得很好地效果，學生也是越打越沒有信心。

3、男女有別。男生的訓練重點是發球和進攻，女生的訓練重點是發球和防守。對于女生來說，發球和接發球仍然要作為重點，而在進攻中不一定要強攻，而是可以靈活點，根據女生的身體特點練習進攻技術，比如：雙手吊球，雙手推球，單手吊球和扣球等等。在穩定的前提下，打出靈活多變的進攻，而這樣的進攻可以盡可能忽略力量因素，體現女生自己的特色。

4、訓練時間安排。確定好隊員和訓練思路后，需要制定學年訓練計劃和進度。在具體的訓練中，可以在2個月內將所有技術動作都教完，然后再逐步打磨，能讓學生盡快地在比賽中和平時運用技術。

5、梯隊訓練。在新的學年里，需要加強下一梯隊的基本功訓練和戰術熏陶，主要提高他們的墊球和傳球，以及下手發球。適當訓練移動擊球。特別是對于二傳的訓練一定要提早。梯隊訓練更要注意動作的合理，規范，教師要加強監督，及時改正不良習慣和不良動作。

二、學校普及活動

經過這幾個學年的普及，排球運動在學校內有了比較好的基礎和氛圍。繼續進行相關比賽有助于學生的積極性和信心的培養。如果能將部分訓練內容較早地再體育課中進行，那會起到很好的效果。特別對于選拔隊員，提高校級比賽的精彩度，都會有促進作用。

三、下學年打算

1、繼續加強梯隊建設，注重基本功培養。

2、提高訓練效率，下學年時間短暫，突出重點，提高訓練水平。

3、教師要多看看訓練資料，提高訓練和指導水平。

2011-6-26

第五篇：體育特色項目

關于體育特色項目規劃方案

體育項目有很多，傳統的體育項目包括田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、健美操、乒乓球、羽毛球等。我認為體育特色項目的開展可以在傳統的體育項目上進行創新，比如武術項目中可以開發武術操、功夫扇等作為特色項目，健美操項目中可以開發校園集體舞、啦啦操、廣場舞、街舞作為特色運動項目；也可以開發已有的但是目前還沒有引入中學體育教學體育項目或者新形成的體育項目作為體育特色課程教材，比如廣場舞、健身球、瑜伽、輪滑等。根據目前我的自身實際情況和可行性，我首先選擇健美操作為體育特色項目。如果學校選擇其他運動項目作為學校特色運動項目，我也有能力配合學校進行開展。

1、健美操特色課程開展的可行性

首先，健美操課程對場地沒有嚴格的要求，只需要一個配有鏡子的舞蹈房和一套音響設備健美操即可。即使沒有專業的舞蹈房，一塊室內籃球場也可代替。

其次，每學期都會有市級區級的健美操比賽，每學期學校都會開展體育拓展課程。健美操特色課程的開展可以與體育拓展課程、健美操隊訓練結合起來，通過特色課程培養學生對健美操課程的興趣，并且鼓勵學生選擇健美操拓展課程和參與健美操隊訓練，探究一條適合學校學情的提交結合的體育教學模式。

第三，我在大學期間的專項即為健美操，現在我作為一名剛入職的體育教師，雖然研究生已經畢業，學校課程學習已經結束，我仍然會不斷關注學習與健美操項目相關的最新的訓練方法，比賽規則，不斷充實自己，提高健美操專業素養，更好的提高教學訓練效果。

2、健美操特色課程開展的目標

探究與創新健美操教學理念、教學方法和手段，爭取健美操特色課程公開課，并且將在教學實踐中得出新的教學心得以論文的形式發表。

通過參加國家健美操教練、裁判的培訓，健美操相關最新比賽視頻，了解健美操項目發展的最前沿的基本狀況，使自我認知與健美操項目的發展接軌。通過觀看分析健美操優質課，參加各種體育教學研討會，探究整合新的教學方法、手段。積極報名參加各種級別的公開課評比，至少開展一節區級的公開課。申報有關體育教學科研課題的申報，爭取在國家級期刊發表一篇論文。

3.健美操特色課程資費預算

健美操特色課程開展需要舞蹈房（沒有舞蹈房室內體育館可代替）一個，音響設備一套。課程開展資費主要集中在健美操輕器械購買上。

如果健美操隊的課外訓練也屬于體育特色項目，訓練資費主要集中在比賽服裝，比賽器械，化妝用品，課外訓練點心這幾個方面。

健美操特色課程還沒有具體開展之前，只能想到這些資費預算。