第一篇：文件學習心得

“找差距、立目標、定措施、建規章”

學習心得

最近，中共濰坊市委濰坊經濟開發區發出了《中共濰坊市委山東濰坊經濟開發區工委關于組織開展“找差距、立目標、定措施、建規章”主題活動的實施意見》，《意見》旨在全面促進經濟開發區各項工作任務的落實，推動我區各項工作又好又快發展。認真閱讀《意見》之后并進行了深刻的自我剖析，現將學習情況及收獲作出如下總結，不足之處，請領導批評指正。

一、端正態度，深刻認識開展活動的重要意義。

以科學發展為主題，以創先爭優為引領，以理清思路為目的，以干事創業為根本，以規范管理為基礎，緊緊圍繞開發區黨工委“找差距、立目標、定措施、建規章”的決策部署，引導和動員全體干部職工振奮精神、搶抓機遇、奮勇爭先、爭創佳績，推進文化、教育、衛生均衡發展，努力實現我區文教衛生改革和發展的新跨越。為我區教育的發展獻上自己的綿薄之力。

二、克服畏難情緒，認清自身差距和不足。

在此次學習活動中，單位開展了自我剖析和同事相互剖析活動，我清醒的認識到了自身的差距和不足：一是雖然給自己樹立了很多工作目標和理想，卻缺乏持之以恒的精神。從一開始工作到現在，其實我都有一個很清晰很明確的學習和工作目標，但是卻總是“理論上的巨人，行動上的矮子”，總是難以持之以恒，付諸實際行動一直是我亟待加強的方面。二是專業理論知識匱乏不夠深入，這嚴重阻礙了自己的專業發展和自我提高。三是課堂教學管理缺乏經驗和有效地方法技巧，對于高效課堂的打造是嚴重的絆腳石。

三、找準奮斗方向和目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規范教學。

四、實施策略與方法

（一）、加強學習，提高自身素養。

1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十七大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現代教育信息技術的基本功。

（二）、利用培訓，提高自身教學水平。

1、邊學習邊提高，上一節校級以上示范課或匯報課；寫一篇評課意見；寫讀書筆記或摘抄不少于50張的讀書卡片。

2、加強教師基本功訓練。練好粉筆、鋼筆，過好“三關”（教材關、教法關、現代教育技術輔助課堂教學關），學會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。

3、做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃認真抓好教學反思，重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，認真加強檢查。以上是我個人對“找差距、立目標、定措施、建規章”學習活動的一點剖析和淺顯認識，不盡之處，敬請領導和同志們給予批評和指正，在以后的工作中，我將致力于個人政治理論水平和工作能力等方面的提高，為我區教育發展獻上自己的綿薄之力。

第二篇：文件學習心得

文件學習心得

學校教職工代表大會規定一共包括了六個章節三十條規定，學習教職工代表大會讓我了解了學校教職工代表大會規定的的相關內容，知道了老師的權利和義務，并且也知道了各個規定的的實施細則。

通過學習小學管理規程，讓我了解了很多很多，比如“小學要貫徹教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針。”還知道小學的培養目標是什么，現階段小學的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。在這六十條管理規程中，映像最深的還是：“學期末的考試科目為語文和數學，其他學科通過平時考查評定成績”。小學畢業考試由學校命題（農村地區在縣級教育行政部門指導下由鄉中心小學命題），考試科目為語文和數學。但是不知道我們學校不是這樣子的，我們學校的科學和品社還是期末出試卷考試，加上科學和品社，我們老師從三年級開始通常是認兩門考試科目，三年級基本上又是縣里統考年級，兩個考試科目覺得壓力好大。作為一名小學教師，我們必須得知道小學教師的專業標準是什么。那就是要以師德為先，以學生為本，以能力為重，并且終身學習。師德要求我們，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。以學生為本就是尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發揮小學生的主動性;遵循小學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習、健康快樂成長。以能力為重就是把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，突出教書育人實踐能力;研究小學生，遵循小學生成長規律，提升教育教學專業化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。終身學習學習先進小學教育理論，了解國內外小學教育改革與發展的經驗和做法;優化知識結構，提高文化素養;具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。說到底小學教師專業標準就是要求我們制定自我專業發展規劃，愛崗敬業，增強專業發展自覺性;大膽開展教育教學實踐，不斷創新;積極進行自我評價，主動參加教師培訓和自主研修，逐步提升專業發展水平。中小學生發展核心素養，是指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現為9大素養，具體為社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創新。這9大素養個人覺得社會責任素養最為重要，是培養其它素養的根本。現如今隨著各種青少年問題出現，讓我們不得不關注，一個孩子的身心是否健康是多們的重要。作為老師的我時常在想怎樣才能讓一個孩子身心健康的成長，在學習了中小學生心理健康教育指導綱要之后，讓我或多或少有了一點了解，如果我們能循序漸進的給孩子們普及心理健康知識，樹立心理健康意識，相信能為孩子們健康成長做一點貢獻。

在學習了中小學教師違反職業道德行為處理辦法的文件之后，讓我更清楚的知道了哪些行為屬于教師違反了職業道德的行為，違法職業道德行為之后應受到怎樣的處分。并以文件學習的內容嚴格要求自己，不做違反職業道德行為的老師。在學習重慶市中小學校園文化建設實施意見之前，校園文化建設對于我來說都還是一個模糊不清的概念，我覺得校園文化建設對我來說太大了，不具體。在學習了該文件之后，讓我明白了什么是校園文化建設，就是突出辦學理念，形成辦學特色，促進內涵發展，建設優良的校風、教風和學；優化、美化校園環境，增強校園環境的文化感染力；建立健全師生行為規范和學校管理規范，依法治校，科學育人；開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園活動的文化品味。

全面提高義務教育階段學校教育質量十項規定的通知。十項規包括加強組織領導、精心組織實施、加強教研指導、制定行動計劃、嚴格督導評估、廣泛宣傳發動。關于實施減負提質“1+5”行動計劃（試行）的通知，學習完這個文件才發現與我想象中的減負沒有一點關系。關于調整普通中小學課程計劃的通知主要講的是學校各年級體育、藝術、科學、書法每周的課時安排。

第三篇：文件學習心得（精選）

學習自治區新政辦發〔2013〕143號文件實施方案

心

得

體

會

二〇一四年五月六日

近日，我礦組織學習了深入貫徹落實自治區人民政府辦公廳下發的《貫徹落實國務院辦公廳關于進一步加強煤礦安全生產工作意見的實施意見》（新政辦發〔2013〕143號），所有人員展開了大討論、大學習活動，并進行現場交流，進一步讓新政辦發〔2013〕143號文件深入人心。通過此次學習，體會到：

新政辦發〔2013〕143號文件是今后指導煤礦安全生產工作的核心，煤礦企業領導、各級管理人員、專業技術人員、煤礦從業人員要認真貫徹落實，要深刻領會文件精神實質，全面掌握143號文件內容和具體要求，增加貫徹執行的能力。

實施意見中指出：

一、加快淘汰落后產能煤礦；

二、嚴格煤礦安全準入；

三、深化煤礦瓦斯綜合治理；

四、全面普查煤礦隱蔽致災因素；

五、大力推進煤礦“四化”建設；

六、強化煤礦礦長責任和勞動用工管理；

七、提升煤礦安全監管和應急救援科學化水平。這七條是實施意見的核心，煤礦企業要嚴格落實執行，公司領導、礦各分管領導、科室人員必須將這七條牢記在心，在今后的的工作中認真執行，確保煤礦安全生產。

各科室要結合我礦實際，做好生產技術、地測、機電、監控、調度、“一通三防”等工作，將實施意見細化，做到不安全堅決不生產。加強煤礦生產過程中的安全管理、教育培訓、技術指導;加強對礦工生命護，職業病防治及勞動用品的發放。

要強對煤礦安全生產工作的領導，強化煤礦安全生產責任體系建設，強化監督檢查，加強宣傳教育，強化社會監督，嚴格追究責任，建立健全煤礦安全生產長效機制，嚴防煤礦重特大事故發生。

通過系統的學習，深刻意識到實施意見的重要性，在今后的工作中，時刻牢記實施意見內容，認真貫徹執行，確保煤礦安全生產。

2014年5月6日

第四篇：四個文件學習心得

四個文件學習心得

近期，中央下發了《中國共產黨巡視工作條例》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《關于開展工程建設領域突出問題專項治理工作的意見》四個文件，這些文件是中央在反腐倡廉工作上的一個重要成果，是進一步完善懲治、預防腐敗體系、從源頭上防治腐敗的重大舉措。中央在不到一個月的時間中，集中出臺四個反腐倡廉重要文件，充分反映了當前中央對反腐倡廉工作的高度重視和加強反腐倡廉工作的決心。

腐難，倡廉更難。如何防止腐敗現象的發生是擺在我們面前的當務之急。作為一名黨員，如何在本職工作中廉潔從政，我認為關鍵在于：

一、認真學習、深刻領會四個文件的精神實質。這是中央進一步加強反腐倡廉建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措，對完善黨內監督制度、加強黨政領導干部管理、規范廉潔從業行為、推進重點領域反腐倡廉工作，具有很強的指導性、針對性和可操作性。因此，要認真學習這四個文件，把思想和行動統一到中央的決策和省、市委的部署上來，切實增強政治責任感。堅持以科學理論指導反腐倡廉，以科學制度保障反腐倡廉，以科學方法推進反腐倡廉，努力把學習成果轉化為堅定政治信仰和從政為人的基本準則。

二、從嚴自律、管住自己。任何腐化、腐敗行為都是從思

想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

三、加強作風建設和制度建設。全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，努力以優良的黨風促政風帶民風，大力弘揚理論聯系實際，密切聯系群眾，批評和自我批評，艱苦奮斗，求真務實的良好作風。堅持標本兼治、懲防并舉，健全和完善體制機制，在提高制度的執行率，維護制度的權威性上下功夫，做到以制度管人、管事、管權，努力拓展從源頭上防止腐敗的工作領域，著力解決干部管理不嚴、失制于寬、失制于輕的問題。堅持以科學發展觀為指導，圍繞中心、服務大局，把黨內監督和黨外監督，紀律監督和法律監督有機結合起來，推動懲治和預防腐敗各項法規制度的落實。

作為一名基層黨員干部要時刻提醒著自己，要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

明向陽

第五篇：法律文件學習心得

學習心得

近來，根據省高院下達的瓊高法（2011）52號文件的要求，我院組織了“向我省全國優秀法院和全國優秀法官辦案標兵學習”的視頻會議。通過視頻會議以及對省高院瓊高法（2011）52號文件的認真學習，本人在深刻感受到優秀法官和辦案標兵無窮的人格魅力以及深厚的業務能力的同時，自身在司法思想上也得到了洗禮，為以后的工作奠定了主觀上正確的思想指導。通過學習，本人主要有以下心得感受：

一、更加深刻地理解了“公正、廉潔、高效”的司法核心價值觀的涵義。通過學習，本人更加深刻地明白了公正乃是司法工作的生命，因為司法的公正之于民，直接決定民之合法權益在法律上能否真正得到保障，于法官，則決定了法律的正義之價值能否在源頭上得到很好的體現；廉潔則是公正的直接保障，司法工作中的廉潔不僅僅指金錢上的廉潔，還包含人情和關系的“廉潔”，正如文件里關于全國優秀法官王娜法官的先進事跡所說的一樣，法官只有做到廉潔自律，才能抵擋“金錢案”的誘惑以及“人情案”和“關系案”的侵蝕；遲到的正義不是真正的正義、遲到的公正亦非真正的公正，所以高效是公正另一側面的保證，此外，理解高效辦案還應站在為群眾快捷解決糾紛、減少群眾訴累，為我國構建和諧社會貢獻力量的高度上。

二、過硬的業務能力是“司法為民”的基礎。“司法為民”強調了法官心里要裝著百姓，手中的法槌要為百姓的利益而握，確切地說，現今我國所出臺的法律都是良法，而執行效果卻因人而異，體現在法院的工作中，就是法官的業務能力強弱有別而致。不管是全國優秀法官王娜法官還是辦案能手李玉民法官、紀明杰法官和符嘉華法官，業務能力都是極其深厚的，他們不僅理論知識扎實，辦案引用法條法理準確，還是調解高手。正是基于這樣過硬的業務能力，在踐行“司法為民”的司法工作理念過程中，他們才會得心應手。

三、工作展望。通過此次會議學習，結合到本院立案庭的實際情況，本人對未來的工作路線有了清晰規劃。從全國優秀法官王娜法官的工作方式來看，她自身業務能力過硬，能夠獨擋一面，除此之外她還積極團結庭內干警，善于利用集體的力量去攻克問題。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的，基于立案庭的工作較為繁瑣，本人認為應充分利用好每個立案庭成員的優點，整合力量，破解一直以來面對的事多事雜而人少的難題。所以本人認為今后應積極開展庭內成員業務交流會，通過交流，不僅可以發現每個成員的優點還可以對遇到的疑難案件共同進行分析學習，以提高干警們的業務能力，使之能更好地為信訪、訴訟群眾服務。確立“司法為民”的工作指導思想，組織庭內干警進行司法價值觀學習，讓為民、便民的思想融入到干警們的行動中。