第一篇：《》銀行文件學習心得

《****》銀行文件學習心得

身為一個**銀行員工，我熱愛自己的工作，希望為**銀行大家庭盡自己的一份力量，這是我在**銀行努力工作的源動力。

通過這次對《*****》的學習，我深刻認識到**銀行即將踏上一條高速發展的通道，為我們**銀行員工提供了更寬廣的大舞臺，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

通過這次對《*****》的重要學習，使我對**銀行提速發展的重要性，有了更深一層面的認識。只有加快**銀行的發展速度，才能在競爭激烈的金融市場中經受住考驗，才能做到真正意義上的“百年銀行”。在現實中，很多人都抱著應付的態度去對待工作，他們對工作的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識;這是不正確的。只是為了謀取個人利益，沒有意識到**銀行是個穩定的大家庭，也不符合我行家園式的企業文化。因此，要做一名合格的**銀行員工，就要樹立起為工作奮斗終生的信念和全心全意為集體謀利益的思想。作為一名員工，應在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受教育和考察。

總之，通過這次學習，使我深刻的認識到自身應承擔的責任和飛速發展即將帶來的變化所面臨的挑戰，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高。今后，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作，以適應高速發展的金融市場和

自身境遇，爭做身邊同志榜樣。在日常工作中，不計較個人得失，做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊需要幫助的人伸出援助之手。雖然現在我還沒有做到十全十美，但是我會時刻以高標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持勤奮工作，堅持遵守紀律，為實現“百年銀行“的宏大目標而不懈努力!

第二篇：銀行禁止性文件學習心得

禁止性文件學習心得

為規范員工的職業行為，教育和引導員工自我約束，提高員工職業素質和職業道德水準，樹立農商行良好的企業形象，從源頭上防范風險發生，總行制定了《員工行為十一條禁令》,《授信業務二十條禁止性規定》,《柜面業務操作十二條禁止性規定》,《江蘇省農村商業銀行員工行為十嚴禁》,通過學習這些文件,及增強了團隊凝聚力，又提高了我們每位員工的職業素養、風險意識和業務水平以及作為建行人餓榮譽感、使命感和責任感，同時規范了業務操作流程，推進了業務發展，有利于全行業務發展目標的實現。

員工是銀行的寶貴財富，是銀行的價值源泉，農商行的生存和發展需要一支具備良好職業操守的員工隊伍。總行制定的禁止性文件是我們銀行員工從業履職的基本規范，貫徹執行好禁止性文件，有利于提高全行員工的整體素質，有利于樹立和保持農商行良好的企業形象，有利于構建防范道德風險和操作風險的長效機制，把禁止性文件的要求貫徹到業務經營和管理的各個環節中，倡導從我做起，從現在做起，從點滴做起，以禁止性文件作為從業履職的基本標準，嚴格規范員工的職業行為，進一步加強自我約束能力，嚴格執行上級行的決策和規章制度，提高自己的職業素養和道德水準。在日常工作中，時刻提醒自己，要從農商行的最佳利益出發，勤勉謹慎開展工作，在職業生涯中嚴格遵守職業操守，樹立農商行良好的形象，促進業務發展和合規文化建設，提升服務質量和水平。

員工在農商行服務窗口的一言一行都代表著本行的形象，在工作中不能有一絲的馬虎和放松。我不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作,一年中始終如一的要求自己,嚴格遵守文件規定,決不做違規違紀之事。面對客戶，我時刻提醒自己要從細節做起，把行里下發的各種精神與規定要求落實到實際工作中，注意發掘高端客戶，讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么，什么才是優質服務。每次他們都會不斷的對我們表示感謝，我覺得這不僅僅是對我們個人工作的肯定，更是對我們農商行工作的肯定，我也時刻警醒自己一定要保持下去。我認為在遵守總行禁止性文件的基礎上用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務，才能贏得客戶的信任，才能為農商行獲得最大的效益。我要加強培養與農商行內部員工之間的溝通協調能力，嚴格執行總行禁止性文件的各項要求，提高我對客觀環境的適應能力，培育良好的團隊精神，才能使大家相互了解、坦誠相見；才能使同事之間寬容相待、友善溝通；才能了解工作中的問題，有利于問題的解決。只有優秀的團隊，工作激情才會高漲，更有利于員工創造性的發揮，遵章守紀，坦蕩正派，有責任感，謹慎交友。只有這樣，才能真正維護農商行良好的社會形象。

我要從我做起、從點滴做起，遵章守紀，嚴格執行總行禁止性文件，提高自身整體素質，使自己成為建立健康銀行業企業文化和信用文化的一份子，維護農商行良好信譽，為農商行的快速健康發展添磚加瓦，努力做一位合格的農商行人！

第三篇：文件學習心得

“找差距、立目標、定措施、建規章”

學習心得

最近，中共濰坊市委濰坊經濟開發區發出了《中共濰坊市委山東濰坊經濟開發區工委關于組織開展“找差距、立目標、定措施、建規章”主題活動的實施意見》，《意見》旨在全面促進經濟開發區各項工作任務的落實，推動我區各項工作又好又快發展。認真閱讀《意見》之后并進行了深刻的自我剖析，現將學習情況及收獲作出如下總結，不足之處，請領導批評指正。

一、端正態度，深刻認識開展活動的重要意義。

以科學發展為主題，以創先爭優為引領，以理清思路為目的，以干事創業為根本，以規范管理為基礎，緊緊圍繞開發區黨工委“找差距、立目標、定措施、建規章”的決策部署，引導和動員全體干部職工振奮精神、搶抓機遇、奮勇爭先、爭創佳績，推進文化、教育、衛生均衡發展，努力實現我區文教衛生改革和發展的新跨越。為我區教育的發展獻上自己的綿薄之力。

二、克服畏難情緒，認清自身差距和不足。

在此次學習活動中，單位開展了自我剖析和同事相互剖析活動，我清醒的認識到了自身的差距和不足：一是雖然給自己樹立了很多工作目標和理想，卻缺乏持之以恒的精神。從一開始工作到現在，其實我都有一個很清晰很明確的學習和工作目標，但是卻總是“理論上的巨人，行動上的矮子”，總是難以持之以恒，付諸實際行動一直是我亟待加強的方面。二是專業理論知識匱乏不夠深入，這嚴重阻礙了自己的專業發展和自我提高。三是課堂教學管理缺乏經驗和有效地方法技巧，對于高效課堂的打造是嚴重的絆腳石。

三、找準奮斗方向和目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規范教學。

四、實施策略與方法

（一）、加強學習，提高自身素養。

1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十七大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現代教育信息技術的基本功。

（二）、利用培訓，提高自身教學水平。

1、邊學習邊提高，上一節校級以上示范課或匯報課；寫一篇評課意見；寫讀書筆記或摘抄不少于50張的讀書卡片。

2、加強教師基本功訓練。練好粉筆、鋼筆，過好“三關”（教材關、教法關、現代教育技術輔助課堂教學關），學會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。

3、做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃認真抓好教學反思，重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，認真加強檢查。以上是我個人對“找差距、立目標、定措施、建規章”學習活動的一點剖析和淺顯認識，不盡之處，敬請領導和同志們給予批評和指正，在以后的工作中，我將致力于個人政治理論水平和工作能力等方面的提高，為我區教育發展獻上自己的綿薄之力。

第四篇：文件學習心得

文件學習心得

學校教職工代表大會規定一共包括了六個章節三十條規定，學習教職工代表大會讓我了解了學校教職工代表大會規定的的相關內容，知道了老師的權利和義務，并且也知道了各個規定的的實施細則。

通過學習小學管理規程，讓我了解了很多很多，比如“小學要貫徹教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針。”還知道小學的培養目標是什么，現階段小學的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。在這六十條管理規程中，映像最深的還是：“學期末的考試科目為語文和數學，其他學科通過平時考查評定成績”。小學畢業考試由學校命題（農村地區在縣級教育行政部門指導下由鄉中心小學命題），考試科目為語文和數學。但是不知道我們學校不是這樣子的，我們學校的科學和品社還是期末出試卷考試，加上科學和品社，我們老師從三年級開始通常是認兩門考試科目，三年級基本上又是縣里統考年級，兩個考試科目覺得壓力好大。作為一名小學教師，我們必須得知道小學教師的專業標準是什么。那就是要以師德為先，以學生為本，以能力為重，并且終身學習。師德要求我們，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。以學生為本就是尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發揮小學生的主動性;遵循小學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習、健康快樂成長。以能力為重就是把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，突出教書育人實踐能力;研究小學生，遵循小學生成長規律，提升教育教學專業化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。終身學習學習先進小學教育理論，了解國內外小學教育改革與發展的經驗和做法;優化知識結構，提高文化素養;具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。說到底小學教師專業標準就是要求我們制定自我專業發展規劃，愛崗敬業，增強專業發展自覺性;大膽開展教育教學實踐，不斷創新;積極進行自我評價，主動參加教師培訓和自主研修，逐步提升專業發展水平。中小學生發展核心素養，是指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現為9大素養，具體為社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創新。這9大素養個人覺得社會責任素養最為重要，是培養其它素養的根本。現如今隨著各種青少年問題出現，讓我們不得不關注，一個孩子的身心是否健康是多們的重要。作為老師的我時常在想怎樣才能讓一個孩子身心健康的成長，在學習了中小學生心理健康教育指導綱要之后，讓我或多或少有了一點了解，如果我們能循序漸進的給孩子們普及心理健康知識，樹立心理健康意識，相信能為孩子們健康成長做一點貢獻。

在學習了中小學教師違反職業道德行為處理辦法的文件之后，讓我更清楚的知道了哪些行為屬于教師違反了職業道德的行為，違法職業道德行為之后應受到怎樣的處分。并以文件學習的內容嚴格要求自己，不做違反職業道德行為的老師。在學習重慶市中小學校園文化建設實施意見之前，校園文化建設對于我來說都還是一個模糊不清的概念，我覺得校園文化建設對我來說太大了，不具體。在學習了該文件之后，讓我明白了什么是校園文化建設，就是突出辦學理念，形成辦學特色，促進內涵發展，建設優良的校風、教風和學；優化、美化校園環境，增強校園環境的文化感染力；建立健全師生行為規范和學校管理規范，依法治校，科學育人；開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園活動的文化品味。

全面提高義務教育階段學校教育質量十項規定的通知。十項規包括加強組織領導、精心組織實施、加強教研指導、制定行動計劃、嚴格督導評估、廣泛宣傳發動。關于實施減負提質“1+5”行動計劃（試行）的通知，學習完這個文件才發現與我想象中的減負沒有一點關系。關于調整普通中小學課程計劃的通知主要講的是學校各年級體育、藝術、科學、書法每周的課時安排。

第五篇：文件學習心得（精選）

學習自治區新政辦發〔2013〕143號文件實施方案

心

得

體

會

二〇一四年五月六日

近日，我礦組織學習了深入貫徹落實自治區人民政府辦公廳下發的《貫徹落實國務院辦公廳關于進一步加強煤礦安全生產工作意見的實施意見》（新政辦發〔2013〕143號），所有人員展開了大討論、大學習活動，并進行現場交流，進一步讓新政辦發〔2013〕143號文件深入人心。通過此次學習，體會到：

新政辦發〔2013〕143號文件是今后指導煤礦安全生產工作的核心，煤礦企業領導、各級管理人員、專業技術人員、煤礦從業人員要認真貫徹落實，要深刻領會文件精神實質，全面掌握143號文件內容和具體要求，增加貫徹執行的能力。

實施意見中指出：

一、加快淘汰落后產能煤礦；

二、嚴格煤礦安全準入；

三、深化煤礦瓦斯綜合治理；

四、全面普查煤礦隱蔽致災因素；

五、大力推進煤礦“四化”建設；

六、強化煤礦礦長責任和勞動用工管理；

七、提升煤礦安全監管和應急救援科學化水平。這七條是實施意見的核心，煤礦企業要嚴格落實執行，公司領導、礦各分管領導、科室人員必須將這七條牢記在心，在今后的的工作中認真執行，確保煤礦安全生產。

各科室要結合我礦實際，做好生產技術、地測、機電、監控、調度、“一通三防”等工作，將實施意見細化，做到不安全堅決不生產。加強煤礦生產過程中的安全管理、教育培訓、技術指導;加強對礦工生命護，職業病防治及勞動用品的發放。

要強對煤礦安全生產工作的領導，強化煤礦安全生產責任體系建設，強化監督檢查，加強宣傳教育，強化社會監督，嚴格追究責任，建立健全煤礦安全生產長效機制，嚴防煤礦重特大事故發生。

通過系統的學習，深刻意識到實施意見的重要性，在今后的工作中，時刻牢記實施意見內容，認真貫徹執行，確保煤礦安全生產。

2014年5月6日