第一篇：棗園中學(xué)教師交流展示實施方案

棗園中學(xué)教師、校長交流成果展展示方案

根據(jù)我區(qū)教育局下發(fā)的縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流改革試點工作有關(guān)材料文件的通知精神，我校在教育局的協(xié)調(diào)下先后派出3名教師到兄弟學(xué)校進行交流，白紀(jì)飛校長遠(yuǎn)赴北京、唐山等地的學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。為更好的展示學(xué)校交流后學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，也為我校其他教師能夠更好的走出去學(xué)習(xí)、吸收兄弟學(xué)校的辦學(xué)、治學(xué)的先進的精神和經(jīng)驗。特制定本方案：

一、加強組織管理

成立以白紀(jì)飛校長為組長，丁大勇主任為副組長，以沈鐵斌主任、周冀東、孟朝緣、王鵬民、盧麗君等副主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、展示背景介紹

推進校長教師交流輪崗是黨的十八屆三中全會做出的決策部署，是教育部牽頭推進的重要改革項目。義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流工作定于今年年底前結(jié)束。為檢驗此項工作在我校的進展成效，總結(jié)交流經(jīng)驗，表彰宣傳先進典型。

三、展示目的

以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機制，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、能適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊伍，達(dá)到取長補短、資源共享、共同進步、均衡發(fā)展的目的，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到較大提高。

四、展示內(nèi)容及安排

1、文字展示：展示學(xué)校出臺的關(guān)于教師校長交流工作的政策文件；及學(xué)校交流工作的總結(jié)。全面總結(jié)學(xué)校交流的工作，內(nèi)容著重從制度政策創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新入手，特別是在編制人事管理機制、專業(yè)發(fā)展激勵機制、經(jīng)費待遇保障機制等方面的創(chuàng)新政策、舉措。

此外在活動中還展示外出交流教師校長撰寫的心得體會、交流總結(jié)、交流經(jīng)驗等，同時展示交流到我校的兄弟學(xué)校教師的心得體會、交流總結(jié)、交流經(jīng)驗以及自己撰寫的優(yōu)秀教學(xué)案例。

2、圖片展示：展示我校外出交流教師在交流期間獲得的榮譽，以及兄弟學(xué)校來我校交流的教師獲得的榮譽。以及能夠集中體現(xiàn)反映本校教師校長交流工作的推進力度、特色經(jīng)驗及改革成果的圖片資料。

3、視頻展示：展示兄弟學(xué)校教師在我校交流期間的日常點滴教育教學(xué)活動及其取得的積極成效。

五、預(yù)期效果

通過展示活動來進一步推動我校的教師校長交流工作向深處、實處發(fā)展。借此活動提高我校教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)校教育教學(xué)、教研各項工作向正規(guī)、科學(xué)、深入的良性方向發(fā)展

第二篇：中學(xué)教師輪崗交流實施方案

**中學(xué)教師輪崗交流實施方案

為了深入貫徹黨的教育大綱，全面實施素質(zhì)教育，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師缺編、教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，制定南屏中學(xué)學(xué)校教師輪崗交流方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。以辦好每學(xué)校和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。立足我校實際，建立和完善教師輪崗交流制度，促進教師資源均衡配置，實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。

二、基本原則

按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實現(xiàn)“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學(xué)合理的教師工作考評和獎懲機制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與教師評優(yōu)、晉級、職稱聘任相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與校長、主任隊伍管理相結(jié)合。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立大教師輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)

四、實施辦法

（一）輪崗對象

南屏中學(xué)在編（除外單位借調(diào)的）在崗、在現(xiàn)任教學(xué)校服務(wù)已滿3年的專任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：

1、年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。

2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)區(qū)教育局批假為準(zhǔn))。

3、中層管理干部、教導(dǎo)主任輪崗交流方案另行制定。

（二）輪崗交流措施

1、高級教師職務(wù)的教師，必須有學(xué)校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）

2、學(xué)高級教師崗位10級晉升9級，9級晉升8級；必須任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）。

3、教師評先進、優(yōu)秀等，必須有在偏遠(yuǎn)學(xué)校任教經(jīng)歷。

4、學(xué)校將從公用經(jīng)費和績效工資中提取相應(yīng)部分，用于在偏遠(yuǎn)學(xué)校任教而家不在任教學(xué)校所在村的教師生活、交通補貼。

5、績效工資發(fā)放按學(xué)校績效工資方案執(zhí)行。

6、新任命主任必須有在偏遠(yuǎn)地區(qū)任教2年以上的工作經(jīng)歷。

7、新分配的教師全部到邊遠(yuǎn)校任教。服務(wù)期為3年。

8、到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校輪崗交流任教時間為2年。輪崗交流結(jié)束后由統(tǒng)一安排。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）

五、工作要求：

1、要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識、精心組織，服從全局安排。

2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為均衡發(fā)展作出貢獻。

3、派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。

4、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變，任職考核和教師工作量化評估由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進行。

5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以批評教育;超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教體局予以除名。

6、校長是實施教師輪崗交流機制的第一責(zé)任人。

**中學(xué) 2015年7月

第三篇：西湖中學(xué)教師交流工作實施方案

西湖中學(xué)教師交流工作實施方案

為進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實開展“精細(xì)管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”活動，實現(xiàn)教師資源均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)教師有序流動的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施教育內(nèi)涵提升工程，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機制, 促進城區(qū)義務(wù)教育高位均衡和內(nèi)涵發(fā)展。

二、基本原則

堅持積極穩(wěn)妥、合理流動、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教師資源，實行個人申請與組織安排相結(jié)合，個人成長與教育均衡相統(tǒng)一，促進教師交流與保持隊伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。

三、工作目標(biāo)

自2011年秋季開始，每年參加交流的教師比例占學(xué)校符合交流條件人員總數(shù)的15％-20％，三年內(nèi)達(dá)到60％左右。通過交流，促使師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。

四、交流對象與條件

1、參加交流教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，身體健康，有較強業(yè)務(wù)工作能力。

2、西湖中學(xué)全體教師

3、夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。

4、職評必須具備在邊遠(yuǎn)學(xué)校或薄弱學(xué)校工作一年以上的經(jīng)歷。

5、按照上級有關(guān)文件規(guī)定參加專項支教任務(wù)的教師，視為具備異校交流工作經(jīng)歷。

五、交流形式及辦法

1、符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計劃，符合交流條件的教師由本人申請，學(xué)校推薦，縣教育局協(xié)調(diào)，開展區(qū)內(nèi)交流。

2、定期雙向交流。由學(xué)校推薦優(yōu)秀中青年教師參加鎮(zhèn)內(nèi)雙向交流，時間為一學(xué)期，并逐步延長至一學(xué)年。

3、掛職與外派交流。安排邊遠(yuǎn)學(xué)校或薄弱學(xué)校教師到規(guī)模較大的學(xué)校掛職鍛煉，時間為一學(xué)期。有計劃地選送學(xué)校管理人員、學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)？學(xué)習(xí)，時間一個月左右。

第四篇：大洼中學(xué)教師校長輪崗交流實施方案

大洼中學(xué)教師輪崗交流實施方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十八大三中全會關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的決策部署，深入推進全縣義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流，促進義務(wù)教育高水平發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

二，工作原則

1、科學(xué)合理

2、公開規(guī)范

3、積極穩(wěn)妥

4、以人為本

5、促進發(fā)展

三、交流范圍、比例

教師在同一學(xué)校連續(xù)任教滿9年及以上的教師（男50周歲以上，女45周歲以下）。2.交流的比例：原則上參加交流的專任教師不低于本次應(yīng)交流對象的10%；參加交流的骨干教師不低于本次應(yīng)交流對象專任教師的20%。

四、本學(xué)校符合條件的交流教師人數(shù)：33人。

五、流動專任教師、骨干教師的確定 1.成立專門組織：學(xué)校成立教師輪崗交流推薦小組，確定輪崗教師的人選。

組長：呂志紅 執(zhí)行：教務(wù)處

2.宣傳發(fā)動。召開干部會議和全體教職工大會，宣傳教師輪崗交流的法律、法規(guī)、政策、意義。

3.確定交流教師。

（1）自主申報。教師對照縣教育局測算的輪崗交流數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱、專業(yè)稱號等要求，自主申報。

（2）小組核實推薦。自主申報數(shù)量小于應(yīng)交流數(shù)量，由學(xué)校輪崗交流推薦小組核實推薦，推薦小組負(fù)責(zé)將推薦結(jié)果告知教師，教師沒有特殊困難，應(yīng)服從推薦，參加輪崗交流。

六、交流形式及安排

1.交流形式：雙向選擇、行政指定 2.交流安排

（1）第一期：各級骨干教師。人員有：馬忠明 孫大為 馮春義 史文超 劉偉麗 王靜 馬艷輝 王曉敏 叢海燕 王淑春 姚月（2）第二期：校優(yōu)秀教師：張長江 孫繼偉 張立軍 張文寶 張海清 王朝暉 王艷芬 王淑春 吳瓊 周慶爽

（3）第三期： 李東明 李曉雷 趙勇 田亞娟 孫慶軍 高偉玲 曹永輝 陳東 李亞文 孫志 楊闖（2）交流學(xué)校：縣里安排。

七、工作要求

1.加大宣傳，提高認(rèn)識，形成正確的輿論導(dǎo)向和工作氛圍。

2、完善制度，規(guī)范操作，認(rèn)真制定方案，嚴(yán)格執(zhí)行。3.明確職責(zé)，健全考核。學(xué)校要了解和檢查交流教師的工作情況，做好交流教師的日常管理考核工作，定期與派出的教師交流。

4.加強輪崗交流教師的檔案管理，記錄并保存輪崗交流的時間、學(xué)校、工作表現(xiàn)、考核結(jié)果等情況。

昌圖縣大洼中學(xué)

2015-8-27

第五篇：棗園醫(yī)院婦幼保健工作整改措施實施方案

棗園醫(yī)院婦幼保健工作整改措施實施方案 針對上級領(lǐng)導(dǎo)對本婦幼保健工作中存在的欠缺與不足所做出的整改措施如下：

1、在上級領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下，更進一步的完善了高危妊娠的管理。

1、孕產(chǎn)婦健康檔案管理中存在的空項、填寫不規(guī)范的情況、已認(rèn)真補充、整改。

2、在以后的工作中，對孕產(chǎn)婦產(chǎn)前隨訪記錄頻次嚴(yán)格按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》2011版的要求認(rèn)真填寫。

3、兒童查體室：更換了軟皮尺，更改了測量身長、體重的方法，進一步完善了兒童查體項目如；心肺聽診、血常規(guī)檢測、DDST篩查等。向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)申請兒童查體器具、設(shè)備。更好的保證兒童查體質(zhì)量。