第一篇:講課比賽后的感受
藝術講課比賽后的感受
教師:殷增元
關于講課比賽,我一般是沒有興趣的,原因有三:
一是表演成分太大。我覺得自己沒有那個能力表演好一節課,如果在我自己的班里,讓我來講的話,或許我還能找到感覺,但讓我借班來上課,感覺很多東西要為了迎合評委、為了迎合新的理念,故意提前設計出來,表演給別人看,所以,我對此興趣不大。
二是我不想為了自己所謂的晉級而做這樣的事情。很多人去參加講課比賽,無非就是為了獲得個獎項,以后參加晉級的時候,能比別人多出幾分,我不喜歡這樣的目的。
三是要耗費我很多的精力。本身到了初三了,很多事要去做,現在又要在這個事情上,所以,我的本心是不想參加的。
但最后,我還是參加了,一方面學校沒有人報,空了不太好看,另一方面同事也極力想要讓我試試。那就試試。這個活一接下來,就有些后悔了,幸虧是給了很長時間的準備期,這樣還好一些,利用周六、周日的時間在家里準備教案和課件,一直到周日的晚上才剛剛有了一個眉目。然后就是利用周一、周二的時間好好修改一下,利用了其他的幾個班來試講了一下,感覺時間上有些緊張,所以在這個過程中,也是不斷地修改,從原來的五十分鐘,到后來的四十五分鐘,一直壓縮到四十分鐘。
周三第一節課是我講,原來試講了幾遍,所以這次也就不緊張了,各個環節很順利地就進行了下來。
但通過這次的講課比賽,我也有了一些自己的新的想法:如果我們用心準備一節課的話,就一定能準備的很好。我不敢說別人怎么看我的這節課,最起碼在我看來,我是用心的,從之前的備課、試講,這些都可以看出我的努力,最起碼這樣的一節課,我盡到了自己最大的努力,但我又不禁想到了平時,平時的講課,我是如何來講的呢?是這樣來準備的嗎?答案肯定不是。那我這節課是講給誰聽的呢?應該是講給誰聽的呢?這從另外一個角度上來說,是我對學生的不尊重。試想一下,如果沒有各位評委老師聽課,我的課會講成什么樣?如果沒有講課比賽一等獎擺在那里,我會講成什么樣?
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第二篇:參加拼音比賽后的感受
參加拼音比賽后的感受
我有一個聰明伶俐的女兒,叫劉京毓。她就讀于開原市實驗小學一年三班。班主任姜老師是一個認真負責像媽媽一樣的老師。我女兒平時膽子比較小,她總是不愿意主動舉手發言,我鼓勵多次可是不見成效。
有一天女兒回家問我:媽媽你是不是上班很忙,不能參加學校組織的活動。我問什么活動呀?女兒說:就是拼音比賽,每班選出5名同學和家長一起參加。我說:媽媽可以請假參加的。女兒低下頭說:可我怕做不好。我拉著女兒的手說:看著媽媽,媽媽相信你一定能行。女兒笑著說:姜老師也說我能行。
那一天下午一點我和女兒班級的其它四名同學和家長在姜老師的帶領下來到大禮堂。參加了學校組織的這場拼音比賽。學校很重視這場比賽,會場布置的非常漂亮,還來了很多領導、老師。我們整齊的坐在座位上等待者比賽的開始。
隨著主持人一聲:比賽開始,同學們開始了緊張愉快的比賽。女兒抽到第一輪出賽,姜老師肯定的看了我女兒一眼,女兒像吃了定心丸大步走上臺接過答題,女兒的任務是看拼音找東西,只見女兒看了看提示的那張紙,迅速跑下臺沖我說:媽媽快把鑰匙和我棉襖給我,我迅速的給她,它嘴里念叨著帽子帽子,怎么沒有帽子帽子,一轉頭看見別的同學哪有,馬上借過來,迅速跑上臺。最后女兒得了小組賽滿分三分,女兒下來后很高興,說:媽媽我不緊張了。接下來其它四名同學也分別參加了不同類型的拼音比賽。女兒在臺下也跟著一起吶喊加油,最后一場比賽是集體合作,孩子們都非常認真的融入比賽。最后女兒所在班級獲得了總分第三的好成績,這和姜老師的鼓勵幫助是分不開的。
女兒手拿著獎狀和獎品開心地笑了,好燦爛,她這次不但沒有膽怯,反而很勇敢。我知道我平時給予孩子參加這些活動的機會太少了,才使女兒變得膽小,多謝姜老師、學校給予女兒這次機會,參加這次比賽,讓女兒變得勇敢堅強,懂得怎么與大家合作,學到了團隊精神。
我也衷心希望學校多組織這樣的活動,多讓孩子們參加集體活動,讓孩子們在知識的海洋里暢游!
1年3班 劉京毓家長
第三篇:廣播操比賽后講話稿
廣播操比賽后的講話
老師們,同學們:
在剛剛結束的廣播操比賽中,我們欣喜的看到,各班同學步伐整齊,口號洪亮,動作有力,精神飽滿,賽場上充滿青春的活力,洋溢著時代的氣息,充分展現了我校學生朝氣蓬勃、青春飛揚的面貌,展示了我校學生拼搏進取、團結一致的精神。各班同學賽出了優良的風格,賽出了真切的友誼,賽出了良好的水平,賽出了最佳的形象。可以說,這是班級管理的的一次集中展示,也是學生風采的一次集中檢閱,更是學校形象的一次精彩呈現。
全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,促進學生德、智體、美勞健康發展、全面發展、和諧發展歷來是我校的辦學追求,我校舉行的廣播體操比賽給參賽全體同學提供了一個展示活力與健美的平臺,希望各參賽班級以此為契機,在平時的學習、生活中,發揚這種優良的作風,努力拼搏,奮發向上,爭創佳績,再鑄我們的輝煌。
謝謝大家!
第四篇:說課賽后感受
說課賽后感受
寺家莊小學 段亞敏
4月16日,我參加了鹿泉市教育局組織的青年教師說課比賽,賽后我感受頗豐。尤其對如何上好一堂課有了再認識。比賽過程中,每位老師的教學設計都圍繞著新課標的要求來展開,都提示著讓學生成為課堂活動的主體,讓學生真正參與到課堂教學中來。備課時設計層層遞進的問題與練習,同時在適當的時候給予表揚,讓學生一步步體驗成功的喜悅,融入到輕松、快樂的學習氛圍中來。我想,這才完整體現了學生是學習的主人這一真諦。在以后的教學中,我也將努力做到把課堂返還給學生,做好學生的引導者,組織者,合作者。
第五篇:關于比賽后發言稿
誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽,更需要善良的心靈來領會。高尚的人格需要公正的眼睛來發現,更需要道德的棟梁來支撐。以下是小編為大家整理的比賽后發言稿,供大家參考學習。
比賽后發言稿1
老師們、同學們:
經過一天的角逐,我們的春季運動會馬上就要完美落幕。這次運動會無論是場上運動項目的競技、還是場下的互幫互助、吶喊助威都組織的緊張有序,進行得有條不紊。本次運動會之所以取得圓滿成功,得益于我們這次運動會組織者-----各位裁判員老師的盡職盡責,得益于我們各位同學的大力支持,在此我向你們表示衷心的感謝。
本次運動會從各個環節都體現了奧林匹克更快、更高、更強追求卓越、不拋棄、不放棄的精神。
體育運動,一個迷人的魅力就在于他能夠挖掘人的潛能,挑戰人的極限。在本次運動會上我們的參賽選手秉持了這個信念,摔倒了,爬起來繼續前進,不到終點誓不罷休。著實令人感動、令人振奮。
體育比賽更能比出水平、比出風格、比出精神、比出團結。在本次運動會上各班從入場式、廣播操、運動項目的競技、到各班所在區域的衛生紀律都是比賽,各班同學都在為自己的集體貢獻力量。
體育比賽只是措施,只是手段不是目的。我們的目的就是希望我們的同學們能夠在中學階段,至少掌握一項運動技能,并能發展成為自己終生體育愛好。無論在自己人生的任何階段,哪怕是耄耋之年也能堅持鍛煉,強健體魄。因為身體是第一位的,沒有一個好身體什么都無從談起。在此我想起了20x年抗擊非典的卓越科學家、中國工程院院士現年77歲的鐘南山。他在20x年全國運動會上獲得400欄冠軍。他在北京醫學院上大學期間的好幾項記錄到現在還沒有被人刷新。他說:熱愛體育不僅為了健康還能培養良好的品質,提高自己的生活質量。直到如今他仍然工作在救死扶傷的第一線,都得益于他良好的體魄,得益于對體育鍛煉的堅持。
同學們,運動會雖然結束了,但是大家在運動場上迸發出的團結、友愛、互助、拼搏的精神不應該熄滅,應該得到大力的發揚,讓這種精神激勵我們去戰勝以后生活、學習當中的任何艱難險阻。今天你們做到了最棒,我相信明天你們一定會做的更棒。謝謝大家!
最后祝大家五一假期快樂!
比賽后發言稿2
各位裁判員、運動員、全體師生員工:
大家好!歷時一天的體育節運動會,經過全體運動員、裁判員、工作人員的努力完成了所有的賽事。經過激烈的角逐,各項比賽冠、亞、季軍均已勝出。在此,我代表第六小學工會向這次運動會的成功舉辦,向獲獎的團體和個人表示熱烈的祝賀!對所有運動員、裁判員及全體工作人員,表示親切的慰問和衷心的感謝!總體來看,我認為這次比賽辦得熱烈、儉樸、圓滿,非常成功。
此次趣味運動會是學校文化建設和精神文明建設中的一項大事。在本次運動會中,沈校長帶領有關領導和教師犧牲自己的休息時間進行的精心籌備,為順利地舉辦本次運動會立下了汗馬功勞;裁判員始終嚴格要求自己,認真負責,以公平、公正、公開的工作作風,保證了本次校運會的圓滿完成;各班班主任、后勤工作人員、全體學生在活動中積極參與、主動服務,做了大量的工作;同學們跑步中的英姿,賽場邊的加油聲,拔河時的相互鼓勵現在還歷歷在目、聲聲在耳,所有這些都充分展現了第六小學積極上進、樂觀進取、頑強拼搏、團結協作的精神風貌!
同時我們的工作也得到了家長朋友們的理解和大力支持,請同學們轉達學校對家長們的謝意!
同學們,本次運動會即將圓滿畫上句號,但我們鍛煉身體的熱情不能減,熱愛活動的習慣不能丟,讓我們共同期望,下次運動會上再創輝煌!
比賽后發言稿3
各位裁判員、運動員、全體同志們:
大家好!歷時一天多的文體運動會比賽已經結束,經過全體運動員、裁判員、工作人員的努力完成了所有的賽事。經過激烈的角逐,各項比賽冠、亞、季軍均已勝出。在此,我代表公司董事會、工會向這次文體運動會的成功舉辦,向獲獎的團體和個人表示熱烈的祝賀!對所有運動員、裁判員及全體工作人員,表示親切的慰問和衷心的感謝!
總體來看,我認為這次比賽辦得熱烈、儉樸、圓滿,非常成功。
一是各部位特別重視,踴躍參與
此次文體運動會是公司企業文化建設和精神文明工作中的一項大事。各部位負責人帶頭參賽,積極組隊、踴躍參與,有些運動員白天工作忙沒時間,犧牲自己的休息時間利用中午、晚上練習,經刻苦的練習,運動員的技藝有了很大的提高,比賽水平有了很大的提升。比賽中,有的部位負責人既當裁判員又當運動員、既場外謀劃又上陣沖鋒,為圓滿順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。
二是計劃嚴密,組織得力
為把這屆文體運動會比賽組織好,公司工會、辦公室專門召開了協調會議,組織專門工作人員,積極與各部位負責人溝通聯系,對場地布置、比賽規則、代表隊和裁判員的組成,以及后勤保障等方面進行了詳細研究,合理計劃,周密安排,每件事都列有計劃并具體落實到人,保證了每一場比賽都有條不紊、順利進行。尤其是這次比賽能夠舉辦得如此成功,公司工會、辦公室的同志們以及所有裁判員也付出了辛勤的勞動,做了大量有成效的工作。
三是作風頑強,素質過硬。
這次文體運動會對于發展公司健康向上的文體運動,活躍職工業余文娛生活,增強員工素質和企業的凝聚力,培育優秀的企業文化,都具有十分重要的意義。在比賽中,各代表隊識大體、顧大局、遵循“友誼第一、比賽第二”和“重在參與、重在學習、重在提高、重在娛樂”的原則,賽出了水平,賽出了風格,賽出了友誼。一天多時間的比賽,所有運動員都表現了頑強的作風,大家不怕辛苦,不怕流汗,打出了真實的技術,顯出了真正的友誼,賽出了真正的風格;裁判員能夠公平裁決,公正執法,這些都充分體現了文隆人的良好素質。通過比賽充分體現了x人的良好精神風貌,達到了陶冶情操、促進團結的效果。
四是安全順利,成績突出
這次文體運動會雖然時間短、任務重,參賽人員多(一人參賽的項目多)。由于大家的共同努力,活動開展的十分順利,更沒有出現一例傷病現象。通過比賽,也發現在我們職工中真是藏龍臥虎,有很多同志的技藝非常精湛,也是我們沒有料到的,也為我們今后開展更多的文體活動奠定了良好的基礎。
同志們,本次文體活動充分發揮了企業文化工作的功能效益,體現了思想政治工作應有的目的性,達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。我們要以本次文體運動會為契機,進一步激發x人參加文體活動的積極性和自覺性;進一步推動公司企業文化建設和精神文明建設,塑造企業良好形象和精神風貌,并以此推動公司各項工作又快又好地向前發展。
謝謝大家!
比賽后發言稿4
各位老師,同學們:
今天我校組織“中國夢、我的夢”演講比賽。在學校團委和各位班主任的精心策劃下,通過16位同學的共同努力,演講比賽取得了圓滿成功。我代表學校向各位辛勤付出的老師表示衷心的感謝,對同學們取得優異的成績表示熱烈的祝賀!
銘記革命歷史,繼承光榮傳統,弘揚民族精神,立志報國構成這次活動的主旋律,各位選手進行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想,16位選手把各自的夢想和祖國的強盛、社會的發展、人民的幸福緊緊聯系在一起,表達了希望通過自己的夢想讓祖國更富強、更文明、更和諧的愿望,匯成了此次比賽的“中國夢”。參賽的選手都自信且富有激情,他們用自己優美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演,展示了“中國夢”的深厚內涵,并表達了學生追夢的決心與信仰。
夢,人人都有,有夢就很了不起,每個人都應有自己的夢。沒有夢想的人成不了大器,沒有夢想的國成不了大國。通過這次比賽,同學們產生了強烈的共鳴,明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生,“我的夢中國夢”的演講活動,感動著我們,并將激勵著我們共圓中國夢,再造新輝煌。有一位舞者說:“人生如船,夢想是帆”我們每個人都有一個只屬于自己的夢,但我們同屬于一個國家,所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。“天下興亡,匹夫有責”,因為,國家好,大家才能真好!沒有夢想的民族是可悲的,對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝追求的民族同樣沒有前途。
夢想是石,敲擊出點點火花;夢想是火,點燃希望之燈;夢想是燈,引領我們走向成功。讓我們伴著夢想的腳步,一起分享見證著中國夢,為實現中華民族的偉大復興而努力學習,共同奮斗。
比賽后發言稿5
各位領導,各位嘉賓,老師們,同學們:
大家晚上好!
學校隆重舉行的本次詩歌主題演講比賽圓滿結束了,此時此刻,我和大家一樣,感到精神振奮,心情愉快!
這次比賽的舉辦充分體現了學校對于開展學生活動和加強校園文化建設的高度重視,同時也生動展現了我校師生開展各種活動的飽滿熱情與巨大活力。
這次演講比賽質量高,意義大,特別值得肯定。首先,演講的主題很有靈活性,學生可以自由的選擇一篇自己熟悉的詩歌。其次,選手們的表現很出色,很給力。從演講中可以聽出來,選手們在之前都做了充分的準備,對自己所選擇的材料都很好的理解和掌握了。并且,從選手們身上,我們能夠深刻感受到鴻志學子朝氣蓬勃的精神風貌和銳意筑夢的青春風采,這令我們感到非常欣喜!
在這里,我代表學校向本次比賽的組委會、全體參賽選手和工作人員表示衷心的感謝!感謝你們為大家推出了這樣一個有內涵、有水平、有意義的精彩比賽!今后,學校將舉辦更多形式多樣的有益于學生發展的文體活動,為同學們的健康成長創造更加充分的條件!
最后,祝各位領導、各位嘉賓、老師們和同學們工作順利,學習進步,身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
關于比賽后發言稿