第一篇:參加省級比賽后的感想
參加省賽后的感想
——靈臺職專業
2016年3月29日
各位領導、各位老師、同學們:
大家好!
2016年3月12日至18日,我作為咱們學校機加工專業的裝配鉗工和工具鉗工兩個參賽項目的指導老師,帶領自己的3名選手,去蘭州石油化工職業技術學院參加了一年一度的甘肅省中職生技能大賽,工具鉗工(也叫普通鉗工或手工鉗工)2人參賽,在全省56名選手中,咱們焊接二年級的王軍同學名列第九,獲得了一等獎,焊接二年級的郭飛同學名列第十七,獲得二等獎。裝配鉗工比賽項目共29人參賽,咱們的礦山二年級魏明明同學名列第五,獲得了一等獎。總體來說,咱們的同學在全省的比賽水平位置靠前,取得的成績還是比較好的,對此,我覺得有許多值得與同學們交流的地方。
先談一談蘭石化學校,它雖然是一所專科院校,但以前面向普通高中招生時,錄取分數線都在二本線以上。為了響應國家號召,該校近三年逐漸放寬政策,雙手歡迎技能突出的中職生入學,去年他們提出,只要參賽選手省賽獲得二等獎以上,就可直接憑那張榮譽證來他們學校免試上學,今年他們直接以文件的形式提出,只要參賽選手獲得三等獎以上,就可直接憑那張榮譽證來他們學校免試上學,這并不是蘭石化的辦學水平下降,而是社會用人越來越講求實際,技術人才越來越被重視。我估計,省級大賽中獲得了一、二等獎的同學,到了大學里,他們會成為參加國賽的培養對象。同學們要知道,參加國賽一旦獲獎,他們立馬就會被一些大公司提前預定工作崗位,年薪就是三、四十萬元以上。同學們,許多美好的事情就在對面,相距只是一步之遙,只是我們有些同學比較迷茫,不能很好地約束自己,如果哪位同學能受得了參加大賽的同學所受的苦,能耐得住參賽同學所受的寂寞,保證你心想事成,有所作為。
原來我總認為咱們靈臺地處甘肅的最東端,離省城蘭州很遠,是一個容易被遺忘的窮縣,總覺得莊浪、靜寧、涇川和平涼市內的一些職業學校勢力強,咱們可能比不過人家,出了平涼,蘭州周圍甚至蘭州上頭的一些地區,學生人高馬大,看似一表人才,勢力肯定比咱強,結果,自從第三方充當大賽評委以來,咱們的能力還是被專家們認可了,咱們的機加工專業并不差,而且有些學校的老師還向我們來取經。我也能夠從隴南、河西地區的學生口中得知他們指導老師給他們指導到了什么程度。
能領著咱們的學生參加市賽、省賽,對同學們來說既見了世面,又取得了榮譽,特別對高考班的同學來說,給你們的高考總分增加了一門課的成績,這是再好不過的事情。對我們指導老師而言,有機會接觸到了同行,遇到了高手,有了與指導水平高的老師們建立聯系的機會,更有利于提高我們老師的教學水平。
隨著國家對技能人才重視程度的提升,參賽選手的獲獎比例越來越高,參賽人數每年都在大幅度增加,技能訓練的面向性越來越寬泛,再加上咱們學校對技能訓練的支持力度越來越大,這是一個對求學、創業來說很難得的機會,希望同學們識時務,抓機會,不虛度光陰。
從我指導的兩類鉗工來看,咱們師生都有許多值得努力的地方:
對同學們來說,要學好鉗工理論、掌握基本概念、看到現象要知其所以然,要積極實訓,練好雙臂、雙腿功夫,掌握七、八種專用量具和十幾種專用工具的的使用方法。要練習眼力和心算能力,掌握一定的幾何知識。在制圖課上要積極看圖、畫圖,進行大量的手工測繪。要學好《機械基礎》,熟記基本的機械常識。在平時訓練當中,要勇于接受搞強度,嚴要求。魏明明同學他應該清楚,他在參賽的那4個小時里,我一直在遠處望著,他平時訓練怎么也緊張不起來的,那天在賽場上,四個選手同時進行,相比之下,魏明明同學連取、放工具和零件都是小跑步子,賽場溫度較低,四個選手,只有他滿頭滿臉全是汗,我曾想,你要是平時訓練有這樣的姿勢,穩拿全省第一名絕不是假話。
回頭再說,對鉗工老師而言,不僅要掌握鉗工理論,還要有一定的操作體會,有足夠的制圖和機械原理知識,要善于捕捉技能大賽的考察方向,花精力研究、解決比賽難點的方式方法,引導學生進行基本功訓練,向高難度邁進。
同學們,技能大賽的成功為咱們學校增添了光彩,讓同學們樹立了自信,讓我們更加熱愛母校,我們的榮譽已經被電視臺采訪,被幾家媒體宣傳,榮譽的光環是同學們努力的結果,它是我們進步的象征。珍惜之余,大家靜下心來就會發現,通過拒絕早戀,搞好師生關系,進行集中訓練,反復強化,通過參加比賽,在一個不長的時間里我們掌握了走出社會也難以學到的技術,這將是大家將來謀生的本領,受益終身。
所以,我希望同學們能以一顆感恩的心面對學校和親人,使自己暗下決心,去忍受寂寞和枯燥,懂得誰笑在最后誰才是贏家。我的實訓室在柏樹院那邊,每當我利用周末和課余時間去實訓室指導學生時,總會看到或聽到那么幾位高考班同學大聲的背書聲,他們正在忍受寂寞和枯燥,全身心地投入到學習當中,這些同學你要知道,我每每看到這種情景,都會暗暗地為你豎大拇指,也是由于你的學習勁頭感染了我這個老師,我想,學生都這樣努力,老師我為什么就不能把自己的弟子教有所成呢?我除了感謝學校領導的大力支持外,還應該感謝那幾位大聲背書的同學。
謝謝大家。
第二篇:參加比賽后的感想
參加比賽后的感想
六(3)班 馮 濤
2016的慶元旦活動,我共參加了兩項,一項是作文競賽,一項是優生賽。作文賽得了90分,優生賽95分!別讓數字蒙了你呀!真實情況是作文沒得獎,優生賽是倒數第一名。
作文是學習語文的重點,更是我們學生們最頭疼的事情。語文老師有一條經典的認識,好記性不如爛筆頭,為此她老強調我們抄東西,抄字詞,抄素材,抄范文。我也聽老師的話了,但雖然抄了好多東西,可到寫作文的時候總感覺用不上,我帶著困惑問爸爸為什么?爸爸說老師的做法是正確的!寫作文的前提就是積累,沒有積累巧媳婦難為無米之炊。可作文是寫什么呢?作文就是用自己的手寫自己的口和自己的心,把自己所想的所說的用文字表達出來就是作文,當然要成美文還要講規矩講技巧的。要有所想所說就必須有感受有經歷有愛心有思考。我似乎明了白老師的要求,爸爸指引我的良苦用心!這次我能參加作文競賽,是爸爸輔導我寫作文的進步,也是老師給予我的激勵,這次不拿獎并不意味著下次也拿不了獎。
爸爸輔導我說,作文的事例情境情感來源于生活,但對于衣食無憂的我們而言,生活很單調,所以有機會就得閱讀,從現成的文章中找事例找感動也是一條捷徑,為此他給我買了一本小考沖刺閱讀一百篇,他一方面輔導我后面的問題,另一方面和我一起提取文中的事例,感受文中的感情。
這次競賽的題目是“什么觸動了我”,我看到題目頭腦里便出現了前兩天閱讀中的一幕,一個聰明智慧的三輪車夫幫一位帶著重病孩子的婦女住院。說的是在一個漆黑的夜晚,婦女的孩子病了,抱著孩子等待車輛,突然看到一個三輪車,可偏偏三輪車被一位中年男人搶在前,正當婦女無奈時,善良的車夫突然向男子要價二十元,男子不坐了而婦女咬了咬牙坐上了,等送到醫院,婦女還沒來得及付錢車夫已消失在人群了。這個事雖然來自閱讀,但三輪車夫還是深深觸動了我,人間自有真情在!我沒有拿上獎,但我順利完成了寫作,寫出了我自己認為的觸動!
優生賽就不多說了,我雖然失敗了,但我明白了自己的不足,我有永遠不嫌棄我的好老師,我有永遠愛我鼓勵我的好老爸,我很開心!
第三篇:書法比賽后的感想
筆起夢圓
當我的筆落到書法的比賽紙上時,感到的是一種久違的平靜。
回顧參加比賽的歷程,那一次次的困難,一次次想放棄的心,全都融在這一頁紙里,寫著一路的悲歡,更見證了我的成長與蛻變。像在心底潛藏的某種東西,被大賽點起了火苗,在我心里慢慢燒旺。
堆積如山的作業面前,我早已習慣了拿起筆就草草寫字,卻未曾注意,是從某一天開始,起筆就帶了無數的勾連,一筆一畫的寫個字都十分困難。
直到決定報硬筆書法的比賽,我才又拿出了落滿塵埃的練字本,照著字帖,一點點去貼合以前練字的心境。
懸針垂露,撇捺八方。許久沒練字,我驚奇的發現寫好字竟是這么困難!一個個標準的正楷字鉛石似的拖住我急躁的筆畫,讓我不得不慢下來,細細地為每一個字勾勒出美與和諧。我從筆畫開始,細練橫的頓筆,捺的尾意,點的靈巧,折的鏗然。直到能自如的控制筆意。再練結構,判斷一個字是上寬下窄或是兩邊延長,去修正每個字不同的形狀。
漸漸地,我感覺寫字并不該是那么隨意的。一下筆,便對這個字有了責任,讓它有最最完美的給予。
我練《滕王閣序》,靜心寫字的過程中把王勃肆恣的魂兒牽了出來,與我一起寫就天才的詩意;我摹《項脊軒志》,一筆一畫滿是歸有光心中梅妻鶴子的生活;我仿《小石潭記》,練字紙上似能看見汩汩的流水,聽細細的鳥鳴。
逝去多年的情懷!那種全世界只有漢字的圓滿!四周是靜的,只感受到一支筆的撇捺延伸。
懷著對漢字的敬畏走上賽場,扣“國學”的主題,我靜靜寫下范仲淹的《岳陽樓記》。一段深沉的思緒夾雜在字里行間。我們對漢字的傳承還剩多少?練字不僅是對字體美觀的提升,許多古文更可以在練字中品味更深的東西,那是平時閱讀所感受不到的。某一瞬,甚至是與古人情感的交匯!
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”范仲淹對天下的責任,何嘗不是我們該對漢字承擔的責任?在節奏如此之快的社會上,在繁重的學業里,我們是否就應該完全放棄對優秀文化的傳承?從平時做起,從每一個字寫起,讓優秀成為一種習慣,這或許才是我們應該追求的,最重要的東西。
浮生印畫,塵世走筆。終日遑遑于快課業的我們,可曾注意到筆下隱隱的哀傷?我們每天寫的字數不勝數,又有幾個能符合堂堂漢字之美?我們又能抽出幾時靜靜練練字,沉沉我們浮躁的心?
寫下最后一筆,我恍然明白了這場大賽的意義。無所謂獲獎,無所謂競爭。每一位同學都是滿懷對漢字的敬畏走上賽場,書寫對漢字的尊重。而更廣大的同學,也能因此尊重筆下的每一個字,并對漢字滿懷熱情——這才是最有意義的事。
我應該感謝這場比賽,幫我喚醒以前練字的時光,放緩我“草書”的速度,讓我在提筆寫字的時候,有了一顆敬畏的心。像是懷著一顆追夢赤子心,向著夢圓的地方奔去。
大賽已經結束,可這場比賽給予我們的啟示 卻值得我們反思。那是對我們字體的反思,對浮躁風氣的沉淀,還有對漢字文化的傳承??
第四篇:小提琴比賽后的感想
小提琴比賽后的感想
濟寧市霍家街小學五年級三班
孫珺祎 挫折和失敗是每個人都經歷過的,每一次經歷都是生活給予的寶貴經驗,是成長過程中的必經之路,失敗是成功之母,它和成功對我一樣有價值。
小提琴比賽后,我沒有晉級,當評委宣布結果后,我的心情非常沮喪,腳步異常沉重,回家的路上,淚水在眼眶里打轉:這么多天的努力就白費了嗎?自責和前所未有的失敗感塞滿了我的心,想一想父母、老師、同學對我的期望,我的心情更加糟糕了。
轉念一想,為什么被刷下來?是不是我的表演也有不足之處?考試的時候我確實有一些緊張,選曲選的也不是太好,最主要的是我的基本功掌握的還不夠扎實:平時練琴時態度不夠認真,心理太浮躁,總是被動的拉琴,練琴時間短,總感覺自己練好了。與另一位參賽的小朋友相比,他在運弓及揉弦方面做的確實比我好多了。想到這里,我猛然意識到:沒有無緣無故的失敗,也沒有隨隨便便的成功。
想到這里,我的心情豁然開朗,暗暗地下定了決心:以后學琴的時候態度一定要認真,既然學了就一定要學好,上課時認真聽老師授課,認真對待每一個音符,做到每一個節奏,每一首曲子,都要練到精益求精。放學后抓緊時間完成作業,提高效率,保證每天一個小時的練琴時間,改變態度,積極主動的練琴,做到學習練琴兩不誤。
雖然這次比賽失敗了,但從中我懂得了失敗并不可怕,可怕的是不能正確對待,“不經歷風雨怎么見彩虹”,只有在失敗中鍛煉自己,磨練自己,百折不撓地一次次站起,才會享受到成功的喜悅。
第五篇:參加比賽后的感悟
參加重慶市第二屆輔導員職業技能大賽后的感悟
尊敬的領導: 您好!
此次我能代表學院參加重慶市輔導員職業技能大賽,深感榮幸。感謝領導的信任,給予我這次難能可貴的學習機會。雖然精心準備,全力以赴,比賽未取得優異成績,但是我卻從這次比賽中受益匪淺,感悟頗多。榮格說,往外張望的人在做夢,向內審視的人才是清醒的。特將自己的失敗經驗總結如下,希望能為今后其他輔導員代表學校參加比賽獲得優異成績給予點滴幫助,不足之處望領導批評指正。
第一,自我展示目的性有待明確。自我展示環節只有兩分鐘,如何在這兩分鐘內打動評委,就是要告訴評委我為什么擔任輔導員?我是一名優秀的輔導員。我的優秀主要表現在哪幾方面?三個方面看似簡單,但只有用真情實感、充分朝氣、富有特色、動人心魄的語言,才能打動評委,獲得高分。作為輔導員,我的工作時間不長,積累的經驗不足。我發現自己只能算是合格的輔導員,并不算優秀,只是完成學校對輔導員要求的基本工作。但是作為人類靈魂工程師,我缺乏培養學生獨立思考,自我約束,自我判斷的一系列的特色教育。如果能在以后工作中用思想教育引導學生,讓他們做到不人云亦云,不易被別人煽動做不利于學校穩定和社會發展的事情,養成獨立思考事情的能力,這將能成為打動評委的真情實感。在談到為什么擔任輔導員,我回想起一年前的面試。最初是覺得在學校工作有寒暑假很好。但工作一年半的時間里,讓我發現擔任輔導員雖然有時學生不理解,家長會抱怨,但是這遠遠比不上學生的進步與祝福,有時他們一個小小的舉動會讓我感動很久,有時他們獲得的一點點成績會讓我興奮不已!現在,我特別喜歡站在校園看漸次泛白的黎明時分的天宇,喜歡與同學們一起吃著早餐,聞見樹木和書本的清香??(套用村上春樹的話)我熱愛輔導員一職,我決心干好當下,取得成績,積累資本,培養更多的優秀學生。心里裝滿愛的人,幸福隨時都會在門外守候,只等你開門。我相信自己,會做得更好,也一定能做得更好。
第二,案例分析水平有待提高。博學方能篤志,切問才會近思。只有在平時工作中學習其他輔導員經典案例,一旦遇到特殊事件或者突發事件時,才能將事情處理得當。處理完后認真思考,對比以前看到過類似的事件,總結經驗,再次遇到才能進行創新性的處理。正如托馬斯·卡萊爾說:一切工作都好象是播下的種子;它生長開花結籽,然后又重新播種。此次由于工作經驗不足,案例分析環節成績平平。通過此次比賽發現按照“學習——思考——總結——創新”這個模式處理突然事件定能取得良好效果。希望在今后工作中學校能開展“輔導員經典案例學習會”,為輔導員積累豐富經驗提供良好的平臺。
第三,自我學習能力有待加強。人生的成長,在于學習,也在于經歷。記得有位學者說,當你的才華還撐不起你的野心的時候,你就應該靜下心來學習。社會在發展,知識在更新,而面對的學生群體也在發生變化。如果我們整天流于形式的工作,不創新,不提高,可能
一輩子就這樣碌碌無為的度過。如果不去主動掌握學生群體的特性,學生所學專業的市場前景,可能培養出來的人才不為社會所用。以后工作中要加強職業所需新知識,多參看諸如《高校輔導員》、《高校輔導員學刊》等刊物,相信對工作會有很大幫助。
雖是短短的三點體會,但是要做到做實做好,卻有很長的路要走。用心,才能看得清楚美好的東西。這次比賽給了我一個難得的學習機會,我會把此次感悟踐行在日常工作學習中。在哪里存在,就在哪里綻放。人類最強的武器是豁出去的決心,我已經下定了決心!我熱愛這份事業,喜歡這個崗位,樂于和學生相處。席慕容說,勤奮是你生命的密碼,這樣才能譯出一部壯麗的史詩。只要堅持不懈,必定會有回報!