第一篇：如何提升自己的認識能力與實踐水平

如何提升自己對事物的認識能力與實踐水平

人類認識活動的發展不僅體現為知識的增長與更新，而且體現為思維方法和思維方式的發展。辯證思維作為思維方式和方法的最高成果，既是人類實踐和認識長期發展的產物，又是人類認識和實踐活動的可靠手段。在認識高度發達、意識能動性高度發揮的現代，掌握辯證思維的基本方法和現代科學思維方法的辯證性質，對于我們提高思維能力，更好地認識和改造世界具有十分重要的意義。

人的主觀能動性是人類特有的能力與活動。它包括人類認識世界的能力與活動、人類改造世界的能力與活動、人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態。正確發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律從客觀條件出發，正確發揮主觀能動性必須積累正確主觀因素。人類要在認識世界和改造世界的活動中要有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性。片面強調規律客觀性或主觀能動性的做法都是錯誤的。

認識的根本任務就是經過感性認識上升到理性認識，透過現象抓住事物的本質和規律。因為從現象與本質、規律的區別來說，認識了現象不等于認識了本質和規律；從認識的程度、水平來說，認識需要由感性認識上升到理性認識；從認識的作用來看，對事物本質和規律的正確認識，能更好地指導實踐活動。要求我們透過現象抓住事物的本質和規律。

要求我們既要大膽實踐，深入實際，調查研究，占有豐富多彩的感性材料；又要善于思考，對占有的材料進行加工制作，從個別現象中抽象出共同的本質。既要反對脫離實際的夸夸其談，又要反對不善

于思考、不經過思考就盲目下結論的經驗主義。既不做實踐上的懦夫，又不做思想上的懶漢。

任何一個具體的認識只是對整個世界一個層次上的認識，一個領域內的認識，一個發展階段上的認識。因此，人們應當在實踐基礎上不斷地深化認識，擴展認識，把認識向前推移。首先，認識要不斷地深化。因為復雜的事物包含著若干層次，由于實踐條件的限制，人們在每一層次上的正確認識在深度上總是有限的。人們不應滿足于這種認識，而應當把這種認識中的寶貴因素保留下來，深化到下一步的認識中去。其次，認識要不斷地擴展。因為客觀世界的范圍是無限廣大的，人們對客觀事物的具體認識在廣度上也是有局限性的，人們應不斷地擴展認識，以便在更廣闊的領域內掌握不同事物的本質和規律。再次，認識要不斷地向前推移。因為物質世界是一個不斷變化發展的世界，人們的認識應當隨著客觀事物的進程而向前稚移，不斷研究新情況，提出解決新問題的方案。

要求我們在認識的過程中，使認識深化到事物更深的層次，擴展到更廣的空間或領域，并注意使認識隨著客觀情況的變化發展，而不斷向前推移。一要反對只滿足現有水平而不求深解；二要反對只認識局部而忽視整體；三要反對認識上的靜止觀點而不向前推移。

實踐是人們改造客觀世界的一切活動。實踐具有以下三個特征：第一，實踐是客觀的物質性的活動。實踐的主體、對象、手段和結果都是客觀的。第二，實踐是有意識、有目的的能動性的活動。任何實踐活動都是在人的意識的指導下進行的，具有能動性。有意識的實踐

活動，總是追求達到一定的目的，具有目的性。第三，實踐是社會性、歷史性的活動。實踐活動是在一定的社會關系中進行的，它不是單個人的活動，而是社會的活動，具有社會性。具有社會性的實踐總是隨著社會的發展而發展，由低級到高級，由簡單到復雜，具有歷史性。

馬克思主義認為一方面實踐對認識具有決定作用，表現在：第一，實踐是認識的來源。第二，實踐是認識發展的動力。第三，實踐是認識的目的。第四，實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。另一方面，認識對實踐具有反作用。正確的認識、科學理論對實踐活動有巨大的指導作用，錯誤的認識、謬誤對實踐活動有阻礙作用。

這就要求我們積極參加實踐活動，豐富和發展我們的認識：同時堅持科學理論為指導。反對認為人的認識先于實踐，是先天就有的唯心主義先驗論的觀點；反對脫離實踐的夸夸其談，反對以自己的思想、自己的意志、領袖人物的觀點作為檢驗認識正確與否的標準，或者用大多數人的意見，或者以“是否有用”等作為檢驗認識正確與否的標準。

認識世界的目的在于改造世界，改造世界的目的是在于更好地滿足人們日益增長的物質文化需要，這才是人類認識的最終目的。

由此可知：馬克思主義認識論中的實踐觀點，是要強調實踐對于認識的極端重要性，而不是要拿來代替它的“物質觀點”，“能動觀點”。承認了實踐，就是承認了外界物質與意識的相互聯系，相互作用，而又不否認外界物質與意識，作為物質的客觀相對獨立存在性，這才是真正的馬克思主義辯證唯物主義的認識論。

認識世界的目的在于改造世界，改造世界的目的是在于更好地滿足人們日益增長的物質文化需要，這才是人類認識的最終目的。

那么我們怎樣在實踐中如何提高自己的認識能力？首先，要強化的學習意識，切實做到想學、真學、能學。其次，要掌握學習的方法，切實做到會學、學好。第三，要善于擠時間學。要克服“工作忙沒時間學”的思想觀念。在學習的過程中“絕不找借口”，不能強調忙而不學。學與干是一對矛盾，兩者關系處理得好，就會做到“兩促進”、“兩不誤”；第四，要重視知識的更新。目前，隨著知識更新的速度加快，“知識的保鮮期”相應縮短。對于學習來說也應與時俱進，既要強化繼續學習的理念，樹立終身學習的意識，自覺地增長知識，又要不斷更新知識，創新學習。

那么，如何提高學習能力呢？首先要具備讀有字之書的能力，要善于閱讀書本。有字之書，是我們平常說的用文字記載的知識。書是人類進步的階梯，書本上記載著人類豐富的歷史經驗，認真學習書本知識，可以使我們少走彎路。要在閱讀有字之書的過程中，能夠準確理解所閱讀材料的內容，了解其內涵，把握其真諦、精髓、實質，這是提高學習能力的前提。其次，要具備讀無字之書的能力，在實踐中學習。

無字之書主要指實踐。實踐是學習的重要內容，也是學習的重要途徑。有字之書要讀，善于學習前人的經驗。無字之書更要讀，善于學習今人的經驗，一要自覺地向實踐學習，自覺了解實踐，尊重實踐，總結實踐，從實踐中獲得真知。二要自覺地學習他人的經驗。善于運

用“他山之石”“攻玉”。再次，要在讀書的過程中打造鉆進去、跳出來的能力。一方面要專心致志，用功夫去閱讀書本知識，尋求“真知”。學習不能“撒芝麻鹽”，要“打深水井”，切實深入進去，甘心在浩瀚的知識海洋里徜徉，并能夠去粗存精，去偽存真，真正消化吸收，變“他知”為“我知”。要在學習掌握豐富知識的基礎上，善于通過外部特征和表面聯系，挖掘反映對象的本質，乃至形成自己的理性認識。另一方面要在了解、讀懂的基礎上，能夠跳出書本，把所學的知識運用到具體的實際工作中去。另外，要善于理論創新。在運用所學知識指導實踐的同時，善于做“結合”的文章。

運用所學知識不是照抄照搬，須具體問題具體分析，具體把握，靈活運用，并從中不斷總結新鮮經驗，進行理論創新，形成新的理論，不斷完善知識體系，從而不斷使自身的工作得以提高和升華。

“選擇比拼搏更重要”，其實質就是認知；沒有正確的認知，不可能會有正確的選擇。假如，我們選擇的人生之路通往“地獄之門”，那么，我們越努力拼搏奮進，我們就會越迅速地接近災難。這是一件非常可怕的事實。而古往今來由于愚昧導致的人類災難幾乎占據了整個人類歷史，可見不能“獨善其身”的人，也就無法解決正確的“人生觀”，“世界觀”，“價值觀”，也就等于盲目地運動于危機四伏的人類世界，其后果不言而喻，其感受可想而知。

一個人來到這個世界恰如來到公交車站，通向四面八方的汽車目不暇接。我們上車之前一定要了解這些車開往何方，否則的話，搭錯了車就是走了彎路。盡早明白過來可以盡早下車，再去從新選擇理想 的班車。而一生稀里糊涂的人，最后到達的終點一定是他不想去的所在。更何況生命何其之短暫，大多數人在幡然醒悟后才發現青春已經不在，繼而遺恨終生。細心觀察這種例子在我們生活的周圍比比皆是，因此，不可不察。

上面的公交車的例子在于強調認知事物本質的重要。因此，成就人生必須通過“獨善其身”打造提升自己的才華和能力，通過“兼善天下”來開拓自己的人生道路。唯如此我們才能張開“心靈之眼”，才能于今天透過眼花繚亂的社會事物表象洞察到事物背后的實質，才能在自我和社會的聯系中找到契合點。才能使自己成為真正的“人才”，進而成為時代“贏家”。

第二篇：如何提升自己能力

要提升一個人的能力，可以從多方面來提高。你可以結合自己的實際情況，有目的地去鍛煉提升自己：

提高應變能力。應變能力是當代人應當具有的基本能力之一。在當今社會中，我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關鍵。它需要我們具有良好的應變能力。另一方面，隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。

假如我們遇事總是遲疑不決、優柔寡斷，就要主動地鍛煉自己分析問題的能力，迅速作出決。假如我們總是因循守舊，半途而廢，那就要從小事做起，努力控制自己，不達目標不罷休。只要下決心鍛煉，人的應變能力是會不斷增強的。

學習創新能力。學習能力是最值得重視的能力，是以最快捷的速度、最簡便的方法、最有效的形式獲取準確知識、信息、提升自身能力的本領。創新能力是指思想解放，視野開闊，與時俱進，具有創新精神和創新勇氣，掌握創新方法、技能，培養創新思維方式，對新事物敏感，善于發現、扶植新生事物，總結新鮮經驗，善于分析新情況，提出新思路，解決新問題，結合實際創造性地開展工作。樹立良好的學風，掌握科學的學習方法，提高學習自覺性和學習效率，提高理論聯系實際的水平是提高學習能力的關鍵所在。啟動創新激情、豐富想象能力、培養科學精神和建立激勵機制是提升創新能力的重要途徑。

溝通協調能力。溝通協調是通過情感、態度、思想、觀點等各種信息的交流，來控制、激勵和協調他人的活動，使之相互配合，從而建立良好協作關系。溝通協調貫穿于工作的各個環節，無論制定計劃、做出決策，還是進行監督、控制和處理各種人際關系，都離不開溝通協調。溝通有利于我們在工作中獲取信息，發揮出自身的最大潛能，而協調是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率，發揮出單位的整體效能。要提高溝通協調能力，一是要構建和諧的人際關系，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分發揮職工的積極性，為各項工作開展提供強大的動力和支持。二是要提高語言表達能力，確保溝通協調的順利進行。借助語言這一工具傳遞信息、表達情感，進行良好的溝通與協調。三是提高非語言表達能力，增強溝通協調能力。非語言表達能力也就是體態語言表達能力，通過自身的體態語言達到溝通協調的效果。四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。

這些能力的提高，需要我們在實踐工作中，結合自身工作特點，有針對性地進行學習，全面提升自身綜合素質，以適應工作的要求。

改善表達能力。要想提高自己的表達能力，首先，要敢說話。就是說在討論問題中，無論你的回答的正確與否，都應該敢于說話；其次，要學知識。能不能善于表達，敢于表達，主要還取決于你的文化知識程度；第三，加強鍛煉。平時應該多學習各種問題的表達方式，包括語氣高低靈活運用。

第三篇：如何提升品牌的能力和水平

如何提升品牌的能力和水平

“卷煙上水平”戰略任務的提出，行業“532”、“461”品牌發展方向的進一步明確，為煙草商業企業整合資源，提高品牌集中度，培育行業重點骨干品牌提供了難得機遇。如何抓住機遇，潛心培育若干個具有一定規模的“當家品牌”，優化經營結構，提升效益水平，品牌是一種既有物質屬性，又有精神屬性的特殊資源。品牌形成的主要途徑是依靠規模效應取得市場。在煙草專賣體制下，品牌培育是一項事關長遠和全局的系統工程，必須上升到戰略高度，以全省卷煙市場為整體，以形成品牌規模、優化經營結構為重點，通盤考慮，精心謀劃，統籌規劃，統一運作，才能收到實效。實踐表明，過去以地市級公司為主導、各自為戰的品牌培育方式，存在政策措施不

一、市場資源內耗等問題，不僅浪費品牌資源，而且品牌過于分散不集中，是多年來難以形成規模，培育效果不佳的主要原因。

一 品牌的發育成長需要良好的環境和土壤。卷煙品牌培育既受營銷策略、服務能力、宣傳導向等經營要素的深刻影響，又與消費需求、價格趨勢、假煙狀況等市場因素密切相關。事實表明，以捆綁、組合等形式銷售出去的培育品牌，只能獲得一時的銷量和繁榮，失去的卻是價格和狀態，沒有真正的市場基礎。而假煙的存在不僅擠占市場空間，更損毀品牌聲譽、障礙培育進程。由此可見，經營行為的嚴格規范和市場環境的規范有序都是品牌成長的根本，兩者缺一不可。只有企業自身規范經營，才有市場的規范。失去了規范經營和凈化市場的基礎，品牌培育就是無源之水、無本之木，不能收到真正成效。因此，在品牌培育工作中要立定根本，恪守嚴格規范之道，履行打假破網之責，規范經營行為，不斷凈化市場，努力為品牌健康成長創造良好環境。

工商協同，步調一致是培育品牌的保證

二 培育行業重點骨干品牌是實施“大市場、大品牌、大企業”戰略的客觀要求，也是推動行業持續發展的動力源泉，更是工商企業的共同責任。事實表明，工商企業任何一方一廂情愿、一意孤行式的品牌培育，只顧自己，不及其余，是造成零售商戶和消費者困惑以及價格波動、市場混亂的重要原因。因此，工商雙方要圍繞品牌建設，以協同營銷、互利互信為出發點，以夯實市場基礎、提高培育成功率為目的，加強溝通合作，鞏固戰略聯盟，優化資源配置，量化培育目標，明確責任分工，謀求共振效應，凝聚營銷合力，確保品牌培育工作取得實效。

三 培育重點骨干品牌是商業企業卷煙上水平和增效益的關鍵所在。隨著卷煙工業跨省聯合和品牌整合力度的加大、商業企業公平市場競爭環境的建立，全國統一大市場逐步形成，品牌培育工作成效顯著。對于商業企業來說，要把培育重點骨干品牌、著力打造知名品牌作為加強工商協同營銷、提升企業自身效益和增強競爭能力的重點工作常抓不懈，以兩個“十多個”為中心，通過制定公平、公正、公開、操作性強的品牌引入退出規則，以完善規則克服非市場因素，保證機會公平；通過規范業務操作流程，實行痕跡化管理，加強信息平臺的監督作用，保證過程公平；通過完善工商協同預測體系和機制，保證結果公平。要精心組織市場營銷策劃。有效發揮自身的市場和客戶優勢，為新品牌、新規格的上市進行整體市場營銷策劃、實施和評價，確保工業企業競爭的公平性；積極做好品牌宣傳促銷，充分發揮客戶經理和廣大零售客戶在品牌宣傳促銷方面的積極作用；正確處理全國性品牌和區域性品牌發展關系，把全國性品牌培育的重點放在一、二、三類卷煙上，形成目標明確、效率提高、競爭有序、水平提升的品牌發展格局；努力做好品牌的市場維護。增強責任意識，對品牌的市場價格、社會庫存、上柜情況、動銷情況等要進行認真維護，積極開展品牌市場咨詢與診斷工作，為品牌發展出謀劃策，降低品牌風險，加快10多個重點骨干品牌形成，使重點骨干品牌在市場競爭中保持強勢狀態，居于主導地位，努力實現以品牌參與競爭、以品牌贏得市場、以品牌推進發展，全面提升品牌發展水平和企業的競爭實力。—“卷煙上水平”和“兩個領先”心得體會

在全球金融危機波及我國，對國家經濟造成嚴重影響的情況下，把“卷煙上水平”作為當前和今后一段時期的主要工作任務。“抓基層、打基礎、上水平”是關鍵，全面推進基層基礎工作是營銷戰線把握市場、品牌培育、終端建設和隊伍提升的根本保障。按照基層創優、基礎管理、隊伍建設和經濟運行等五個方面的具體要求，我們下半年營銷工作要點著重是強化基層基礎，提升網建軟實力，促進卷煙上水平。

一、突出品牌培育，提高營銷能力，促進品牌培育上水平

二、抓住創優契機，夯實網建基礎，促進市場營銷上水平

三、注重基礎管理，開展對標工作，促進基礎管理上水平

基礎管理上水平是“卷煙上水平”的重要保障，必須把貫標作為強化基礎管理的主要抓手。繼續提高基礎管理水平，必須進一步明確職責，細化流程，形成制度，用程序化、標準化規范營銷行為。通過客戶經理拜訪流程的制定、通過客戶經理補充管理辦法的出臺去強化過程控制，通過貫標加強客戶基礎信息真實性的核查，注重拜訪計劃編制的均衡性，監控需求預測流程執行的規范性，突出信息采集工作的質量控制。信息采集是營銷工作的起點，區局（營銷部）在信息采集工作質量上，要嚴格按照人工抽查與系統控制相結合的要求，制定采集規范、加強過程控制、跟蹤分析研判、提高采集質量，切實把握好市場真實需求，促進精準營銷。對標是提升整體管理水平的主要方法，區營銷部應以對標為主要方式，立足卷煙人均勞效和銷售收入等營銷關鍵指標，提高危機意識，學習先進水平，實現重點改進、重點突破。

四、強化四個責任，提升四種能力，促進隊伍建設上水平就是要讓客戶經理樹立“四種責任”即：客戶“買不到”是我們的責任、客戶“賣不出去”是我們的責任、客戶“不賺錢”是我們的責任、客戶“不滿意”是我們的責任，在全市營銷隊伍教育培訓基礎上，同步開展“營銷手拉手”的跟進培訓活動。充分利用前訓營銷人員學后實踐期，開展“一口清”大練兵活動，立足本職崗位、運用營銷知識、發揮激勵作用，促進商品推介能力、營銷指導能力、規范管理能力、客戶服務能力的提升。營造“快、新、實 ”的學習氛圍，實現波動式培訓，互動式學習，情景式交流，推進式提升。促進營銷管理人員、營銷策劃人員、營銷服務人員以點帶面、互幫互進，提升自我。收到學以能用、學以致用、學以互用的“三用”效果，提高現代營銷能力和綜合業務素質。總體說來，下一步工作就是要將“節奏要快”體現在營銷機制上，要將“標準要高”體現在營銷工作的上，要將“工作要實”體現在日常管理上，要將“狀態要好”體現在精神風貌上；突出重點，務求突破，明確任務，夯實責任，將卷煙上水平落實到工作的方方面面，確保各項銷售既定目標的順利實現。

人貴有恒心，事貴在堅持。品牌培育工作具有長期性、復雜性、艱巨性，不可能一蹴而就，更不能半途而廢，既要考慮當前，又要兼顧長遠；既要注重過程，更要追求結果。歷史表明，任何急功近利、急于求成的做法都是拔苗助長，只能解決一時之需，不利于品牌培育長效機制的形成，甚至可能危及到未來的發展。既定的品牌培育規劃、目標和策略要一以貫之，切忌朝三暮

四、虎頭蛇尾。因此，具體工作中，要在探索和把握品牌成長規律的基礎上，牢固樹立長期作戰的思想，堅持以優化結構、提升效益為核心，以打牢市場基礎和工作基礎為重點，以適應市場、穩步推進為原則，因勢利導，順勢而為，適時兼顧好銷量、結構、效益和發展速度的關系，持續提升品牌培育水平，努力構建品牌建設常態長效機制，使品牌培育工作步入良性發展的軌道。

第四篇：全方位提升年輕干部能力水平

全方位提升年輕干部能力水平

培養選拔年輕干部是各項事業后繼有人、興旺發達的基礎性、戰略性任務，這不僅關系干部個人成長，更關系一個地方的長遠發展，這個群體具有朝氣蓬勃、充滿活力、學歷層次相對較高等優勢和特點。

提升匹配工作崗位的能力。一些年輕干部成天堅守崗位、加班加點，想要干事卻找不到頭緒，看上去忙得像“熱鍋上的螞蟻”，卻不見工作成效和成績，遇到復雜問題、突發事件“兩眼抓瞎”，這些現象實則是能力與崗位不匹配。在組織培養的過程中，當注重把年輕干部放在艱苦環境、吃勁崗位上，放在困難大、矛盾多的地方，注重安排經驗豐富的前輩幫帶，一級做給一級看、一級帶著一級干，讓年輕干部在“傳幫帶”中積累經驗、增長才干。年輕干部也當想盡辦法彌補不足、提升自我，端正學習態度和工作態度，避免碌碌無為“不愛學”、裝點門面“不真學”、急功近利“不深學”、借口工作繁忙“不愿學”等現象，通過學習前輩處理復雜局面的方式方法、學習任勞任怨的品質作風，才能在不斷的干事創業中磨出真功夫、練出真本領。

倡導正確的識人觀念。干事創業過程中，不會一直風平浪靜，不會始終一馬平川，年輕干部在成長過程中所走的“彎路”和所犯的“毛病”，應該區別看待和容錯糾錯，樹立正確的評價和識人觀念，不看年輕干部多忙多會講，要看年輕干部干成多少事、成效多好，把“假作為、假成效”“假忙碌、假匯報”和“真作為、慢成效”等情形一一區分開來，形成松綁不松勁、減負不減責的良好氛圍。

第五篇：如何提升自己的統籌規劃能力

如何“燒水沏茶”——統籌規劃解析

以下是摘自華羅庚教授1965年發表的《統籌方法平話》的一個事例。

想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有。開水壺要洗，茶壺茶杯要洗，火已升了，茶葉也有了，怎么辦？

辦法甲：洗好開水壺，灌上涼水，放在火上，在等待水開的時候，洗茶杯，拿茶葉，等水開了，沏茶喝。

辦法乙：先做好一切準備工作，洗開水壺，洗壺杯，拿茶葉，灌水燒水，坐等水開了沏茶喝。

辦法丙：洗開水壺，灌上涼水，放在火上坐待水開，開了之后急急忙忙找茶葉，洗壺杯，沏茶喝。

誰都能一眼看出第一種辦法好，因為后兩種辦法都“窩了工”。

開水壺不洗，不能燒開水，故洗開水壺是燒開水的先決條件。沒開水、沒茶葉、不洗壺杯，我們不能沏茶，因而這些又是沏茶的先決條件。盡管這是一個日常生活中非常普通的片段，但卻反映了統籌規劃的重要性。統籌規劃是一項重要的能力素質，它對于進行合理調度、加快工作進展、提高工作效率是十分有效的。

一、什么是統籌規劃

是指通過對工作任務的整體分析，制定周密的工作計劃，恰當合理地配置與整合資源，以實現組織的發展目標。

具體而言，統籌規劃包括以下的要素：

整體規劃 能夠基于組織戰略、具體工作以及相應的目標要求，對內外部資源進行全盤考慮，理清內外部利益相關方的關系。

預見問題 能夠采取針對性的預防措施，為可能出現的突發事件準備對策預案，將意外事件帶來的影響最小化。

制定計劃 制訂系統全面、彈性可調、切實可行的工作方案，將目標轉化成可執行的具體完成標準，并做出相應的時間安排。

輕重緩急 根據事務的重要性和緊迫程度，對現有資源進行優化和統籌配置，優先處理重要緊急的工作，確保要事急事第一。

二、如何提升你的統籌規劃能力

統籌規劃的本質是實現資源配置最優化，即盡可能在合理優化資源的前提下，努力爭取獲得在允許范圍內的最佳效益。在實際工作中提高統籌規劃能力，可以嘗試采用這樣的一些方式進行。

首先，工作中的統籌規劃一般會涉及計劃、方案的構思和制作，以及人際關系、組織關系、供求關系、配合關系等協調以及各種資源的合理配置，這需要形成框架結構的思考方式，這對于工作經驗相對不豐富的員工來說非常重要。

其次，在頭腦里面要對所做的事情有一個大致的輪廓框架。比如，今天都有哪些文件需要在什么時候匯報上級？哪些資料是需要準備就緒并與客戶確定工作流程？有多少個電話需要溝通確認？等等，分別需要多少時間，還有多少由自己個人支配的時間？事務繁多忙亂，不是因為工作太多，而是因為沒有把握好工作重點、工作目標不明確。對工作中的各項事務按照緊迫性、重要性區分優先等級，在各項任務上合理分配時間資源，進而有計劃、有步驟地安排工作進程。

最后，加強平時的訓練是提高應對統籌規劃能力。可以設置相應的情景，聯系自身、他人工作生活的實際，把虛擬的任務當作工作實際去思考、去操作，詳盡考慮可能面對的問題及對應的解決方案。