第一篇：職業調查感受

職業調查感受

經過了一周充分的準備，星期四這一天，我們前往中山大學，參加職業調查感受活動。

天公不作美，初到廣州。就下起了傾盆大雨，卻阻擋不了我們熱情和信心，在中山大學的學長學姐的熱情引導下，我們順利到達目的地。學長和學姐們的情同手足般的情誼，讓我們在校外也感受到了國華的溫暖。

首先學長和學姐們對中山大學向我們做了詳細的介紹。并講述了他們的大學生活和和感悟，最主要談了他們的職業觀以及就業狀況。同時我們也向學長學姐們咨詢了自己感興趣的專業的學習沒內容和工作前景，聽了學長學姐們的意見和觀點，在加上與他們的細心交流，我總結出了以下幾點

1.就業要從大學就抓起，不要等了進入社會還一無所知。大多數高中畢業生進入大學后就人認為自己應該放松了，于是就開始頻繁玩網絡游戲甚至逃課，從而在大學里迷失自我，不光成績下降，更要的是缺乏必要的工作知識和能力，以及各方面的綜合能力和素質。將十幾年的汗水付之東流。這是完全不可而取的。從某種程度上來說，大學要比高中重要的多，只有在大學努力奮斗鍛煉各方面能力，能在以后更好的融入社會，為自己的工作事業而努力拼搏。

2.要注意綜合能力的培養。多數高中畢業生尤其是被重點大學錄取的學生，他們最致命的弱點就是缺乏綜合能力和素質，他們除了學習什么都不會。所以在大學生活中，要積極鍛煉各種能力，如語言表達，人際交往等。所以要在短暫的四年里，積極參加學生會以及各社團工作，勇于擔任一定的職位。要常去圖書館多讀一些書籍，豐富自己的社會知識和閱歷。如果你在大學里表現很出色，不但會有出國深造的機會，更為自己在工作招聘中添加了一個重要的籌碼。

3.在選擇大學專業和院系的時候要慎重。不但要選擇好的大學，更要選擇適合自己的專業，這二者并不矛盾。不但要對專業感興趣，更要對此專業學習內容感興趣，這二者并不茍同。否則自己覺得大學生活很枯燥，在痛苦中度過四年，工作也比較難找，最后不會取得很大的成就。、職業，是人生中最重要的一件事。他可以決定我們的命運，而這次職業調查，讓我擺脫了迷惘，勇往直前.

第二篇：社會職業調查感受

社會職業調查感受

通過這次調查，我認識到要找到一份滿意的工作是需要練就一種職業技能，甚至幾種技能，無論你從事什么樣的職業，人沒有貴賤之分，職業也是。在這個競爭激烈的社會，有工作就已經算不錯的了，水往低處流，人往高處爬，只有這樣才能在社會站穩腳跟。

從企業的角度，每個企業都希望能夠招聘到真正的技術人才；作為老板也是非常希望自己的員工能夠吃苦耐勞、真正的熱愛自己的工作。當然，每個人都希望自己當老板，人不可能一步登天，都要從最低層的事情做起。對我們學工學的大專生，更是要在學校學習好過硬的職業技能，才能受到企業的青睞。

通過我的親戚朋友，對一些不通的普通的職業進行了調查。我發現每個職業都需要不同的職業技能，每個職業都有它的優劣勢。可以看出來的是，我們的職業技能越多，將來的就業道路就會更寬廣。敬業是關鍵，在我調查的朋友中，工齡有達六年的，在職業發展上，雖然現在沒有什么進展，但腳踏實地的工作是一種值得敬佩的精神。我相信不久他們將會有更好的職業發展。

最近聽了一個在機電準備離校求職的同學說：“現在有些企業已經到學校招聘了，柳鋼也來過了。但他沒有去應聘，只是因為不是在柳州工作”。然后跟我說現在有多后悔。聽完后我的感受是，我們在大學里看不到外面的世界。但可以肯定的是，我們不要放棄任何一個就業是機會。常聽大人說，無論多好的企業，新職員進去待遇肯定不會是很好的，慢慢的就會越來越好。在調查的過程中，聽了一些沒有讀大學的同學說，工作多么辛苦，但還不是做了幾年。兩三年下來，有的工資漲了一倍多、有的當上了部門經理、有的甚至成為了企業的骨干員工。飛黃騰達總是在默默的工作中實現的。未來的一年里，我們將要面臨的就是職業的選擇問題了，總是感覺有一些緊張又略帶興奮。

第三篇：職業感受范文

“尚美假期，親身體驗”六年級職業感受

超市收銀員

進入寒假快半個月了，我從一名沒有任何經驗的小學生一步步變為了一名“合格”的收銀員，這期間感觸良多。

早上，十點我準時來到了藍夢超市的門口。我來到了收銀臺，阿姨告訴了我小小收銀

員的工作內容要求：要用禮貌用語。我就開始了工作。剛開始自己獨立上機很緊張，怕自己

出錯，速度很慢，有些顧客會不耐煩在旁邊不停的埋怨，這時候也只能微笑著向顧客說抱歉，請他稍等。隨著時間的推移，操作也越來越熟練。

我見有位老奶奶走過來了，我迫不及待地講：“ 歡迎光臨藍夢！”結完帳我快速的幫奶

奶打包：我拿出一個口袋，找出兩頭用力的一甩，嘿嘿，口袋張開了大肚子，我小心翼翼的將奶奶的物品放進去。并沒有忘記說：“謝謝光臨，歡迎下次光臨！”一會兒，又來了一位阿

姨，我的動作更加的麻利了。阿姨夸獎了我，我心里美滋滋的，可我并不可以驕傲?！靶∨?/p>

友，你幫收銀員阿姨干活，她會給你發工資吧？”一個老爺爺問道。“不會的，我們是來體

驗生活的，感受到爸爸媽媽掙錢的辛苦了，我以后會更認真的學習。”我回答到。

時間過得真快，轉眼間幾個小時過去了，我的體驗活動結束了。

六年級（2）班

高智琪

2014/1/17

第四篇：職業調查

職業調查

今天我借此機會來介紹一下我喜歡的一個職業——社會工作。這個職業對于我們來說是一個比較新的專業，而卻沒有讓人所熟知的，它雖然是比較冷門但是有發展的趨勢。在未來，這個專業會再每一個領域都會需要大量的人才的。我為什么這樣說呢？我可以從概念、地位、前景等幾個方面來說的。

一、社會工作的概念或定義

社會工作是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務，還包括移風易俗等社會改造方面的工作。

二、社會工作的特點

（1）以幫助他人（服務對象）為目的。以幫助有困難有需要的人為出發點，是利他的而非出于利己的，雖然通過提供服務社會工作者也會得到社會所認可的報酬；

（2）以科學知識為基礎活動?，F代社會問題的復雜性使得要提供有效的服務，就必須掌握多種科學知識；

（3）科學的助人方法。作為現代社會的職業助人活動，需要行之有效的科學方法；

（4）是助人服務活動。出發點或目標是幫助對方，幫人之所需，而不是管理和控制對方。

三、社會工作的概況

專業社會工作20世紀50年代以前就已傳入中國，1952年的院系調整被取消。1987年民政部和北京大學簽訂了聯合辦學的協議，決定在北京大學社會學系建立社會工作與管理專業，這標志著社會工作教育在中國內地開始恢復。上海浦東新區在2000年前后開始在醫院、學校和社區設立社會工作站，這成為中國內地社會工作實務的重要標志。

2003年3月，上海出臺了《上海市社會工作者職業資格論證暫行辦法》，同年11月，開始社會工作者資格考試，這些都標志著社會工作者的資格開始在中國實行。

2004年6月，勞動和社會保障部頒發了《國家職業標準——社會工作者（試行）》，該標準成為中國社會工作專業化的重要象征，標志著中國社會工作經過近20年的發展，已從教育領域逐步發展到實務領域，并在國家層面和全國范圍開始推廣。

2006年7月20日，人事部、民政部聯合發布了《社會工作職業水平評價暫行規定》和《助理社會工作師、社會工作師職業水平考試實施辦法》（國人部發[2006]71號）

2006年10月11日，十六屆六中全會做出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，指出“建設宏大的社會工作人才隊伍”是構建社會主義和諧社會的迫切需要。

2007年8月20日，深圳通過社工“1+7”文件，社會工作專業化在深圳獲得迅速發展。2007年10月，民政部確定75個地區和90個民政事業單位為民政部社會工作人才隊伍建設試點單位。

2008年6月，進行了首次全國社會工作者職業水平考試。13.3萬名考生參加了考試，20086人取得助理社會工作師職業水平證書，4105人取得社會工作師職業水平證書。

四、社會工作的就業前景據不完全統計，目前就業前景最好的地方在廣州。

整體概述

全國有200多所高校開設社會工作專業，每年培養的社工人才約為10000人，盡管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學生選擇了相應的社會工作，其他相當部分則進了機關、企業等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業的學生覺得自己“就業前景太不樂觀”了，專家認為，造成這種“不樂觀”的主要原因在于：我們的專業化走在了職業化的前面。

就業去向

民政、婦聯、慈善機構、社會團體機構、社區服務機構、街道辦事處、專業社工機構等。職業現狀

社會工作人員，相當于政府的雇員，這一新興專業作為一門職業受到社會的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業社工的本專業學生不過百分之一二，甚至有的學校該專業的畢業生專業對口率為零。社會工作專業就業率低和公務員考試的火暴從另外一個側面證明，要實現“大市場、小政府”，我們還有很遠的路要走。

統計顯示，廣州有政府支付薪酬的社會工作者近2萬人，其中，廣州市市區社會工作者人數達到了8000多人。主要在協助青少年教育、婦女工作和殘疾人康復輔導等領域開展工作，原先以社區居委會為主要工作平臺，現已逐步轉向專業社工機構。

盡管如此，我國很多實質上從事社會工作的人仍面臨尷尬的境地，社會工作為專業從事社會工作的職業，從業者多不具備相關的專業素養和技能；另一方面，社工的資質認定標準在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴格意義上的社工。

社會急需大量社工，而社會工作專業的就業率又低得可憐，這兩種情況為什么會同時存在呢？一是社會專業畢業生的最大雇主——政府將工作機會給了公務員們。二是全社會的社工意識沒有形成。社會工作的學生去應聘，十有八九會不得不跟招聘方解釋什么是社會工作。他們參加工作后，又往往被當成護理或干脆是雜工來使用。這樣又產生一個問題：他們根本不知道社會工作的專業性(在國外需要執證)，更愿意花很少的錢去找便宜的非專業勞動力。職業前景

在發達國家和地區，社工體系已經非常完善和專業，社工們是維系社會健康運轉的重要力量。他們在預防犯罪特別是預防青少年犯罪、老人陪護等扶持幫助社會弱勢群體方面，已經是社會不可缺少的一環。在香港，平均每1000人中就有1人是社工。

隨著我國經濟和社會的高速發展，許多社會問題也隨之增加?？梢哉f，社會工作者職業涉及的面極其廣泛，醫院內從事病人心理疏導工作的人員、司法機構處理和疏導家庭糾紛的人員等，均屬于社會工作者范圍。按照“大市場，小政府”的發展趨勢，以及參照上海正在實行的“政府購買服務”等政策(由政府通過招標，聘請民間服務機構幫助社區矯正人員、吸毒人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等)，上述社會工作終究會從民政、司法、衛生等執法系統中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機會。

專家預計，在未來十年內，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出臺配套政策。社會工作，這個新興的職業將會有很好的發展前景。根據勞動與社會保障部門的統計，全國30余萬工作人員中三分之一學歷在大專以下。僅按上海市政府規定為全市近3000個居(村)委會配備兩名就業援助員和社會救助員一項，就需要6000人。

上海市人事局、民政局聯合推出的《上海市社會工作者職業資格認定暫行辦法》6月起開始實施。經過11月的資格考試后，首批經過職業資格認定的社會工作者將誕生。據悉，兩三年內，上海將實現所有社會服務工作人員都須進行資質認證后上崗，其服務內容包括社會救助、社會福利、社會矯治、心理疏導以及婚姻介紹和殯葬服務等行業。

薪酬水平

在發達國家和地區，從事社會工作是一項非常崇高和體面的工作，報酬也很不錯。近在咫尺的我國香港地區，社會工作者收入穩定，一般初級社工月薪在1.2萬元-1.8萬元港幣，高級社工年薪能達到40萬元以上。而在內地，情況則大大不同，社工的薪資還沒有統一的標準體系。除了每年民政部以公務員等形式招聘的一部分畢業生可以旱澇保收之外，其他職位例如福利院或街道辦的社工，其待遇不過和普通護理工作人員差不多，而且，由于人事編制問題，他們的很多戶口、住房等都很難解決。

在浦東新區禁毒、社區矯正、青少年事務社工”試用期內大專、本科學歷的社工月薪分別為800元和1000元。試用期滿，大專學歷的社工月薪約1500元，本科學歷的月薪約2000元。根據工作考核情況，社會工作者的收入按工作年限逐步遞增。凡通過上海市社會工作者資格考試，取得“社會工作師助理”資格的社工，其月薪相應增加5%；取得“社會工作師”資格的社工，其月薪相應增加10%。在廣東東莞、深圳地區，社工主要直接受雇于專業社工機構，2010年起你也取得助理社會工作師證的一線社工一般月薪不低于3500元，初級督導月薪5000元左右。

就上述方面，我自己認為社工是自己最喜歡的一個專業的，在剛接觸這個專業的時候，我也不清楚社會工作是什么的，但是我經過一段時間與社會工作者工作相處之后，我大概清楚這個專業是一個什么樣的概念了，所以我才認為這個專業是我最喜歡的一個專業或者職業的，也是一個比較新型的職業了，我們也可以挑戰一下不同與社會的普遍的職業的。

第五篇：職業體驗感受

職業體驗感受

大學，是我們曾經心目中充滿無限向往的地方，在這個地方，不僅有青春的笑臉，有濃郁的學習氛圍，這里更是我們放飛理想的地方。在這里，我們可以學到專業知識，還要完成學校與社會的過渡。有人說，大學就是一個小社會，這話一點也沒錯，比如說競爭，人際關系等方面。

作為一名大學生，我覺得我們應該在課余時間多參加一些社會活動，做一些兼職，這樣就可以增加我們對這個社會的認知，更多地了解這個社會。因為學習的是英語師范專業，所以我在上個假期選擇了一份初中英語家教的工作。這個學生基礎比較差，對一些的單詞短語也跟陌生，所以我督促他多背誦重點單詞和短語，每周背誦一篇英語課文，課文的背誦非常有效果，因為文章中就包含著很多常用重要的單詞短語，放在文章中有一定的語境，能讓學生更快更好地理解知識點。在與他交談的過程中，我發現他有點沒自信學好英語，這時我就以一個朋友的身份鼓勵他，并給他講了很多自己和別人的故事，我覺得他明顯對我的話產生了興趣，并且慢慢地找回了信心。不過我發現在上課時候，他有的時候會走神，我開始從自己身上找原因，也讓他給我提出一些建議，因為我也要找到適合他的教學方法，和他一起學習。我努力讓自己說的話越來越幽默，這樣就能吸引他的注意力，還能讓他感覺這個老師并不是那么死板。在課間休息的時候，我經常和他聊天，也知道了他的喜好，我就從這一方面入手，讓他用英語和我交談，說說自己喜歡的事情。這個方法很有效，不僅讓他敢說出來，而且還鍛煉了他的口語。

家教工作對于我這樣一個大學生來說，還是一個不小的挑戰，但也教會了我很多。假期結束，學生開學了，我也體驗到了做一名老師的辛苦。以前看講臺上的老師講課不覺得什么，可當自己真正做這件事的時候，才知道這件事的難處。學生有的不會的地方，怎么講都不理解，要是以前，我肯定覺得他不是很聰明，可是作為一名老師，把學生教會就是你的職責，這也教會了我如何去帶著耐心去詮釋一件事情。

通過這次家教工作，我鍛煉了口才能力，也學會了與不同性格的人打交道的方法，這對我受益匪淺，而且也都是課堂中學不到的東西。只有真正自己去體驗，領悟其中的真諦。對于那名學生，我也相信，只要通過他自己的不懈努力，學習成績也一定會有所提高！