第一篇：努力提高辦文工作質量和效率的幾點體會

努力提高辦文工作質量和效率的幾點體會

作者：李濤、康偉九

????近年來，武漢市蔡甸區委辦公室將辦文工作作為發揮參謀助手作用、保障機關工作正常運轉的重要環節來抓，認真貫徹落實《中國共產黨機關公文處理條例》，在精簡文件、規范管理、增強時效、提高辦文質量和效率上狠下功夫，使全區辦文工作步入了規范化、制度化、科學化的軌道。

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一、精簡文件，改進工作作風。蔡甸區委辦公室認真落實中央和省委、市委關于精簡文件的要求，將精簡文件作為辦文工作的重中之重，采取切實措施，抓好精簡工作，取得了明顯成效。

????一是精簡區委文件。區委辦公室積極協助區委抓好精簡文件工作。檢查發現以區委、區委辦公室名義制發的文件過多過濫，區委辦公室及時提出了停發有關文件、從嚴控制有關文件、分流有關文件、減少聯合發文、合理確定文件的發送范圍和份數、嚴格保障措施等6個方面的精簡措施。區委經過認真研究采納了區委辦公室的建議，并制定下發了《關于進一步精簡文件的意見》。區委辦公室認真抓好文件精神的貫徹落實，區委、區委辦公室文件多而濫的現象得到有效控制。????二是精簡部門文件。為保證區委精簡文件的決策在基層落實，區委辦公室還對區直各部門和街（場）鄉鎮的發文數量作了明確規定，并限定區直各部門主辦刊物數、發行期數，要求各單位年初將發文計劃向區委辦公室、區政府辦公室報告備案，不符合規定的文件、簡報堅決控制不發，這樣就從源頭上控制了文件過多過濫的現象。

????三是精簡會議文件。區委辦公室把精簡文件與精簡會議結合起來，積極建議區委、區政府將工作聯系緊、工作上需要相關部門配合的有關會議聯合召開，并且把相關的幾個文件融合起來，并為一個文件在會上印發，這樣既精簡了文件，又使相關的工作聯系得更緊。文件的精簡，進一步推動了機關作風的轉變，為各級領導干部集中精力抓大事、抓落實創造了有利條件，收到了較好成效。

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二、規范管理，提高辦文質量。質量是公文的靈魂。區委辦公室在辦文過程中，通過建立辦文制度，加強宣傳協調，提高人員素質，實行目標責任制，切實把好文件質量關，維護了公文的權威性和嚴肅性。

????一是建立和完善辦文的工作制度。區委辦公室根據《中國共產黨機關公文處理條例》和省、市有關文件精神，制發了《關于進一步規范公文制發的有關規定》，分別建立《關于公文的報送辦法》、《關于公文的校核辦法》、《關于公文的簽發辦法》、《關于公文的印發辦法》等辦文制度。同時，還建立辦文定期分析制度，堅持每季度對文件的數量、內容、結構等情況進行綜合分析，并提出有針對性的建議供領導參考。

????二是加強辦文的宣傳協調工作。針對公文“倒辦件”現象，區委辦公室主動向區委、區政府有關領導宣講公文“倒辦件”的影響及不良后果，爭取領導對辦文工作的理解和支持，同時，嚴格要求各部門按程序辦文，不按程序的堅決不辦。區委辦公室還根據區委工作大局，做好協調辦文工作。

????三是嚴格程序，實行目標責任制。區委辦公室對文書處理部門實行嚴格的目標責任制，要求文書工作人員在辦文過程中，嚴格把好“五關”，即政策關、程序關、文字關、格式關、文印質量關，確保公文的質量；要求文書工作人員做到公文日常處理“零失誤”，對辦文人員差錯失誤實行責任追究制。文書工作部門及工作人員在每月辦公室的工作例會上對失誤進行報告，并針對失誤拿出整改措施。辦公室還將辦文工作情況與干部年度考核結合進行獎懲，做到有獎有罰。區委辦公室將區直部門和街（場）鄉鎮的公文辦理情況納入黨委辦公室一級目標進行考核，并加強對辦文工作的指導，保證了公文辦理的規范化、程序化。四是努力提高辦文人員素質。堅持以人為本的思想，加強辦文人員的政治理論和業務知識學習，通過業務培訓、經驗交流、跟班學習、外出考察等形式，增強他們做好辦文工作的事業心和責任感，提高辦文人員的政治和業務素質，不斷提高公文辦理的質量和水平。

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三、加快運轉，確保公文時效。區委辦公室在保證公文辦理質量的前提下，采取多種途徑，提高辦文效率，加快辦文速度，確保了公文的時效性。

????一是加強公文辦理的預見性。根據區委、區政府全年工作要點，認真梳理區直各部門上報區委辦公室要求全年制發的各類公文，根據區委各階段的工作重點，拿出全年公文制發的工作計劃，使全區公文制發工作做到積極主動、有條不紊、忙而不亂。????二是制定公文辦理工作流程圖。區委辦公室為加強對辦文工作程序的指導和規范，分別制定了《區委辦公室公文處理工作流程圖》、《文件起草、修改、送審流程圖》、《傳閱件辦理流程圖》、《公文借閱管理流程圖》，明確了公文處理中每個環節的注意事項，要求辦文人員嚴格按照流程圖運行操作，確保了公文運轉流暢。????三是實行公文辦理“5日制”。在辦文過程中，堅持“規范與時效并重”，努力加快公文辦理速度，對不涉及重大協調問題的文件一般要求在5個工作日內辦理完畢；對緊急文件做到原則性與靈活性的統一，簡化手續，減少環節，隨到隨辦，并派專人跟蹤辦理，縮短公文運轉周期，確保不誤時誤事。

????四是實施公文網上辦理發布。充分利用區政務網，實行文件的網上辦理和發布。區委辦公室要求各部門對文件資料的送審實行網上傳遞，有效地節約了辦文時間。對重要文件，只要不涉密的，都要求在區政務網上公開發布。如今年初區委、區政府下達全年工作目標的文件、關于促進農民增收的意見等都直接在區政務網上進行發布，使文件直接與基層群眾見面，做到了政務公開、政策透明。

第二篇：加強課堂教學,努力提高課堂教學效率

加強課堂教學，努力提高課堂教學效率

摘要：目前的課堂教學存在著效率低下的問題，如果不引起教育工作者的高度重視，無異于浪費學生青春甚至生命，同時也浪費了緊張的教育資源。因此提高課堂教學效率迫在眉睫，樹立現代教學觀和現代教學質量觀，加強教學管理和研究是必由之路。

關鍵詞：現狀 意義 思考 四川省成都市新都區香城中學 宋建菊

一、課堂教學效率的現狀

目前中學課堂教學總的形勢是好的，絕大部分老師在新課改理念的指導下，非常重視課堂教學效率的提高，也采取了很多的辦法，取得了一些成績。但在看到成績的同時，我們也應該看到，我們的許多課堂仍存在教學觀念陳舊，教學方式單一，老師受急功近利思想的驅使，課堂教學浮躁，效率低下等現象。

課堂教學效率低下的外部表現形式有： 教學觀念陳舊，教師一講到底。在現代教育中，大多數教師都能與時均進，學習新課標新理念，不斷改進教學方法，充分發揮學生的主體作用。但仍有個別教師沒有跟上時代的步伐，害怕也不敢把課堂還給學生，教師一講到底，學生沒有自主學習的空間和時間。

2、使用課件不當，一播到底。有的課堂不僅課題、教學目標用課件播放，而且教學過程、訓練、推算過程也用課件展示，甚至實驗也用課件演示，學生整堂課都在被動地看那些色彩斑斕的畫面，學生的自主學習、思維活動、情感體驗太少。

3、滿堂發問，一問到底，無效問題太多。有的老師由于教學思想陳腐，認為多問就體現出了新的教育理念，因此整堂課是老師問上句，學生答下句，全是“是不是”、“對不對”這類毫無啟發性的問題

充滿課堂。

4、課堂信息容量及課堂信息傳遞量較少，不能完成教學任務。

5、從某一個時間單元來看，存在著教學強度不夠，教師組織的有些教學活動，實際上是無效勞動，幾乎與教學內容無關。

6、從教學結構看，對某些知識點的講解、引導等，存在著時間分配不合理的現象。

7、分組討論無實效，老師提出問題后，馬上讓學生分成幾個小組討論，于是學生熱熱鬧鬧一陣以后，但發言的學生往往是少數，這樣做的結果是小組討論代替了個體的獨立思考。

二、提高課堂教學效率的意義

學生在校園里大部分時間是在“課上”度過的，我們教育的目標和任務也主要是在“課”上完成的，因此上課是學生最主要的校園生活方式，可以說這一節節的“課”構成了學生的人生經歷，構成了學生探索、感悟、升華的生命之旅。但是，一節課又只有短短的40分鐘，而一個學期有效的學習時間只有18周左右，具體到某一學科就更少了，如果我們不重視課的效果、效率，就意味著我們不僅不重視學生知識的掌握，能力的生成，而且也不重視學生的人生體悟、人格磨煉，甚至浪費學生的青春年華。學校的教學質量主要是通過課堂教學來完成的，無論從時間還是空間來說，課堂教學都是學校中一項最經常、占用時間最多、涉及面最廣決定學校主要功能的活動。所以課堂教學的直接成功是我們應該最優先考慮的。沒有課堂教學的直接成果，就別想有其它任何成果。因此提高課堂教學效率刻不容緩。

三、提高課堂教學效率的現實思考

課堂教學的第一追求的目標應該是“有效”，這也是我們對課堂教學的一個基本的期望和底線要求。如果連這個底線要求都保不住，那么我們的課堂教學就應該被視為是失敗的，甚至是對學生是一種傷害。因為這樣的無效教學或者低效教學只能造成學生時間的浪費，甚至青春的浪費。

要進行有效甚至高效教學，應做到以下幾點：

1、樹立現代教學質量觀。一是樹立教學質量的即時成功觀。也就是要求每節課都達到大綱、考鋼所規定的教學目標，追求每節課的高質量、高效率。二是樹立教學質量新的價值觀。也就是我們不僅要強調學生的學習成績、認知水平，還要強調通過學習讓學生獲得一個現代人所必備的其它方面的綜合素質，如學習態度、工作態度、敬業精神、合作意識、適應新環境的能力等。

2、加強教學質量的全面性管理。首先是加強教學質量的全員性管理，讓每個教師及學生都要關心并參與到教學質量管理中來，學校其它職員要有為質量服務的意識；其次要加強教學質量的全程性管理，特別是教學過程中的環節性管理，使老師的備課質量、講課質量、輔導質量等得到提高，使學生的預習質量、聽課質量、復習質量也都得到提高；第三是進一步完善、落實教學質量管理措施，并加強教學質量的責任制的管理，做到制度落實，各個崗位事事有人管，人人有專職，辦事有標準，工作有檢查，好壞有獎懲，教訓、經驗有總結。

3、進行教學研究，充分發揮師生潛力，使師生在40分鐘以內花

最小的精力獲得最大的教學效果。嘗試“大容量、快節奏、高效率”的課堂教學，所謂“大容量”不是數量的累計，而是質量的體現，是指信息量較大，思維的質量高。即是融知識、方法、技能、思維訓練、情感交流于一爐的課堂教學；“快節奏”不是指說話的速度快就是快節奏，而是指一要傳遞信息快，做到“語言準、層次清、手段高、選材精”，二要調整反饋快，要善于根據教學實際及時的調整自己預先設置好的教學設計；“高效率”是要求將各種教學方法優化組合，教師的主導和學生的主體配合默契，從而在單位時間內最大限度的最完美的完成教學任務，取得課堂教學的最大效益。

第三篇：四是辦文辦會工作提高了效率

四是辦文辦會工作提高了效率。起草了縣委十屆二次全會一系列講話、文件和各個時期領導講話稿等，提高了質量，獲得了領導肯定。在文件簽發時注意把握政治方向，維護縣委權威，符合法律法規，精心審稿、嚴格把關，做到準確無誤。會務工作做到精干、有序、高效，大力精簡了會議和領導同志的事務性活動，使領導能騰出時間抓大事、想大事。對于會議議題精心篩選、對會議材料認真把關，對會議召開周到服務。對于各種接待任務堅持既熱情友好，又勤儉節約的原則；做到既宣傳了星子，又節約了開支。

是綜合協調工作，調動了各方面工作積極性。我們把綜合協調好各方面的關系，作為發揮服務職能的關鍵點來抓。在實際工作中，我緊緊圍繞縣委中心工作，正確處理好“內與外”、“上與下”、“大與小”、“急與緩”等各方面關系。協調內外關系，做到了對內求團結有為，注意發揮每個干部特長，充分信任每個干部工作能力，做到人盡其才，有為有位；對外求支持合作，注意尊重人、體諒人，調動各個部門配合辦公室開展工作的積極性。協調上下關系，做到了不欺上瞞下，對上尊重而不盲從，對下以誠、以禮、以情相待，不盛氣凌人，不瞎指揮、亂指責。協調大小關系，做到了集中精力抓大事，嚴格分工管小事。協調緩急關系，做到了辦事不慌亂、有條理，分清輕重緩急，一件件落實好。

三、嚴于律己，做勤政廉政的領導干部

辦公室處在眾人矚目、比較特殊的位置。我始終堅持嚴格自律，嚴格遵守黨風廉政建設各項規定，始終做到廉潔、奉公、守法，干干凈凈干事，堂堂正正做人，清清白白從政，扎扎實實辦事。作為領導身邊工作人員，我始終擺正位置，不做先斬后奏、越位犯規的事，決不因為個人利益而讓領導為難。作為辦公室負責人，我始終做好表率，管好自己、管好親屬，不做有損自己聲譽、敗壞自己前途的事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，做一個廉政勤政的領導干部。過去的一年，我做了一些工作，也取得了一些成績，那是在領導的重視和辦公室全體干部職工的共同努力的結果。在新的一年里，我將牢記使命，不辜負領導信任、群眾期望，爭取以更加出色的成績回報大家對我的支持與幫助。

第四篇：提高辦文效率的幾點嘗試

提高辦文效率的幾點嘗試

2007年12月5日8時40分45秒

作者：張曉鵬 ???? 隨著時代的進步和社會的發展，各級黨委的工作節奏越來越快，這對辦公部門的工作效率提出了新的更高的要求。如何提高辦文效率，是辦公部門必須解決的問題。對此，我們作了一些嘗試。

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一、加強學習，提高效率意識和責任意識。為切實提高效率，我們強調要樹立“我就是最后一關”的效率意識和責任意識，并采取一系列具體措施，為縮短辦文時間創造條件。規定辦文的時限，即政策性文件要在2-3個工作日內完成初校，事務性文件要在1個工作日內完成初校。同時，引導辦文人員增強事業心和責任感，按照急事急辦、特事特辦的原則，加班加點地完成緊急和特殊文件的制發任務。積極采用集體研討的方法，對于基層上報的需要重新改寫的稿件，提前進行“會診”，通過集體討論確定修改思路，這一方面能使大家在討論中互相學習，共同提高，達到“相觀而善”的效果，另一方面也可以少走彎路，縮短文稿起草、校核的時間。????

二、強化對辦文過程的管理。引入系統方法，對辦文過程進行控制。一是嚴格掌握標準，把好行文關。對于質量差、沒有修改價值的稿件，堅決退回起草部門重新起草；或與起草部門一起研究起草思路、修改重點等。二是著重解決文稿會簽時間過長的問題。通過分析，我們發現影響辦文效率的一個重要因素是文稿會簽時間過長。為解決這一問題，我們力爭做到“會簽前置”，即指導基層做好起草工作，確保基層在起草文稿時就明確公文主題和主要內容，便于有關部門提前會簽。對于經較大修改后送各部門會簽的稿件，實行“滯時提醒”的辦法，書面向會簽部門明確會簽時限，對超時的及時提醒。三是盡量縮短審批時間。在文稿送請領導簽批時，主動說明時限要求、提出簽批建議。四是用“文件制發流程表”對文件制發的各環節進行控制。在擬制發的每一份文件前，都附有一張流程表，明確校核、審批、印制、發文等環節的責任人和時限，加快了文件的流轉速度。

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三、加強對基層辦文工作的指導。近年來，由于多種原因，基層文秘人員變動較快，業務素質參差不齊。我們適時舉辦公文知識培訓班，對辦文人員進行有針對性的培訓。通過舉辦“病文”展、公文研討等活動，促進基層上報文稿質量的提高。加強與基層文秘人員的溝通，具體指導文稿的起草工作。這些措施為切實改善初稿質量，提高辦文效率奠定了基礎。????

四、提高計算機網絡傳輸文件的應用水平。從1997年開始，大連市委建立了“大連市黨委計算機網絡信息傳輸系統”，開始用加密網絡傳輸文件。近年來，我們充分發揮網絡系統中間環節少、速度快的特點，不斷加大網絡傳輸文件的數量，做到能從網絡傳輸的文件盡量從網上傳輸，極大地縮短了辦文周期，提高了辦文的效率。

????通過采取上述措施，在保證質量的前提下，我們的辦文效率明顯提高，受到了領導的好評和基層單位的歡迎。

第五篇：辦文工作范文

1、文書的概念

文書是國家機關，企、事業單位在管理活動過程中形成的具有法定效力和規范體式的文書的統稱，是傳達、貫徹黨和國家的方針、政策，發布法規和規章，實施行政措施、指導，商洽工作，匯報情況，交流經驗的重要工具。

2、文書的種類

通用文書、專用文書、常用事務文書。

3、基本要求

主題正確、鮮明；語言準確、精煉；體式規范。

4、行文關系

上行文:報告、請示、函。

下行文：命令、決定決議、通知、通報、批復、會議紀要。

平行文：議案、通知、函、會議紀要。