第一篇：PTT-職業培訓師

PTT(Professional Trainer Training)

PTT-職業培訓師

職業培訓師能力模型

PTT是Professional Trainer Training英文縮寫.PTT是美國管理協會享有版權的培訓課程.PTT是指職業培訓師.多年來,這個國際的教程為國際眾多培訓機構和企業廣泛采用,并被業界推崇為培訓師經典.PTT的定位

職業人生的引航者

如果你是PTT,你將是:職業人生的引航者,幫助他人校正目標;是職業人生的領飛者,與他人一起飛,讓優秀者飛得更高......PTT的職業精神

“上天生下我們,是要把我們當做火炬,不是照亮自己,而是普照世界.”——莎士比亞

每次看到這段話，都想起了PTT的責任。是的，成為生命引航者的道路是非常艱難的，是無止境的。只有愿意完全付出的人，才能成為真正的PTT。PTT的職業信條

以育人為天職：以此為業、以此為榮、以此為樂

以他人為良師：敬重師長，維護同行，博采眾長

以學員為益友：真心實意，真才實學，真傳實教 PTT的職業規范

忠于事業，守時重諾，回報社會，包容同業，誠待學員，要言潔語，尊崇真知,自我更新.PTT-有效表達

PTT是PresenTaTion的縮寫,意為“有效表達”.PTT培訓是一門涉及教育學、行為學、管理學、行銷學、心理學等多學科的啟發性課程，運用極其廣泛。

國內PTT由深圳中商國際管理研究院?2001年從西方引進，經數十位來自中美日等國的專家組成的研發團隊研發升級而成，每一個知識模塊，都在教學實踐中日益精進。

最好的教學方式要首先從根本上激發學員的興趣和思考，中商院開發的先進多媒體情境教學方法，蘊含豐富哲理元素，能最大限度引發學員興趣和思考，讓您能收到醍醐灌頂之效！學員體驗與教授講解點評結合，您能在學中做，學中悟，從而大幅度提升自己素能；

ATC獨特學習模式，通過訓前測試、訓中提升、訓后督導的專業方法，參加PTT您能得到終身性的鞏固提高。

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第二篇：如何成為出色的PTT培訓師

大中華培訓網為您提供最精準的培訓課程

《如何成為出色的PTT培訓師》

主講：婁萌

課程大綱：

一． PTT的概念與現代學習意識

1、PTT訓練理念與獨特的風格

2、PTT訓練是3C時代和信息高速公路的橋梁

3、溝通——走向成功的捷徑

4、影響潛能開發的PTT五個“勝算”

5、演講的五種類型和四個層級

6、團隊學習型組織

7、快速學習模型與職業生涯 二．如何成為出色的PTT培訓師

1、絕對的第一印象

2、五秒定律與獲勝的一瞬間

3、如何開創您的個性與風格

4、如何迎娶群體觀眾

5、講師的潛能表現與激勵效果

6、講師的心態定位與身心健康

8、捕捉、轉換、影響群體的技巧

9、國際大師的演講風范和掛彩技能

10、出色培訓師與人力資源行家

11、超級講師的秘密揭曉

12、如何建立公眾信譽和互動雙贏

13、讓您永遠最需要

三．PTT語音、語調及節奏的掌控藝術

1、漢語的秘方

2、標準化語音語調的界定

3、語調的藝術運用

4、激發式語音語調

5、平和沖突時的語音語調

6、掌握節奏的“四三法則”

7、快速轉換訓練法

（一）8、快速調節訓練法

（二）9、快速應對訓練法

（三）10、張力及蘊涵語調的訓練

（四）四．PTT語言訓練基地

1、語言是藝術

2、正面詞匯與負面詞匯的選擇

3、未來引導的語法技巧

4、情景語言技巧

大中華培訓網站：www.tmdps.cn

TEL：0371—53797826

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5、訓練“語言大師”的四個模塊

6、快速語言對峙訓練

（一）7、思維對話訓練

（二）8、框視重組訓練

（三）9、語言組合式訓練

（四）五．PTT肢體語言訓練

1、主要肢體語言的表現

2、把握肢體語言的“四服藥方”

3、眼神的威力與效力

4、運用手勢的要絕

5、身體姿勢傳遞的感受

6、腳步的誘惑與影響力

7、肢體語言能力的擴張訓練

8、衣著服飾的點綴與配合

9、肢體語言感受訓練

（一）10、肢體語言感受訓練

（二）11、肢體語言感受訓練

（三）----書面練習六．PTT情景對應和公眾控制訓練

1、冷場的控制與調節

2、有效地尋找切入點

3、熱絡氣氛的轉換

4、節奏的控制與調節

5、激情互動方法

6、提問的秘訣

7、回答問題的智慧與策略

8、如何化解聽眾的抗拒或排斥

9、如何滿足聽眾的不同喜好和需求點

10、有效處理當眾挑戰的MECFOS法則 七．PTT整體效果的控制與創新

1、培訓主題與思考模型的選擇

2、風格選擇與創新思維

3、信息的搜索與資源整合

4、時間及內容的有效編排

5、現場發揮的要領提示

6、“PAMOG法則”

7、“FARNI”培訓操作規程

8、PTT幻燈片的靈性要絕

9、創意手法與靈感空間

八．PTT訓練場地及培訓設備

1、有所選擇的場地

2、培訓常用的設備

3、環境和必要的氛圍

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4、音響、燈光的間接效果

5、講臺布置、學員臺擺設、空間布道

6、飲料、甜點、小食及小小的獎勵

7、講義和教材的職業化

8、及時排解設備和可能出現的疑難

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第三篇：PTT國際職業培訓師培訓——如何把培訓做的更富吸引力？

PTT國際職業培訓師培訓——如何把培訓做的更富吸引力？ 2009年07月29日 星期三 23:51 曾經聽過上百多場國內外各種不同風格講師的培訓，也親自講授了幾百場培訓，如何使每一場培訓，更具針對性和吸引力，總結了一些這方面的心得，期盼與各位同行探討和共同提高。

一、在做講師之前，把自己當學員，設定培訓內容

著名的心理醫生圖克.馬哈德凡博士說：“永遠要接近你的顧客、了解你的顧客，并且成為他們的一員。”

在做培訓之前，作為一名負責任的講師，一定要對學員知之甚多。

與培訓組織方和學員進行充分的培訓需求調查和分析，確實診斷出培訓組織方的培訓目的、培訓目標及學員存在的實際和潛在的心理需求，從而制定出具有針對性的培訓內容、培訓形式。

在接到培訓的邀約后，我自己通常會向培訓組織方和學員分別發送不同的調查問卷，由他們站在各自的需求角度，來詳盡填寫。結合反饋，再利用郵件、電話、測試、課前作業和抽樣面談等與之溝通，根據學員所在企業的行業特點、發展狀況、培訓經驗的豐富程度及其真正需求，制定培訓大綱，并再次與其確認。

確定之后，把自己當學員，問這樣幾個問題：

1． 我要學什么？2． 我來聽這個課程的真正目的和動機是什么？3． 課程的具體目標？4． 課程是否深具吸引力？5． 課程的進行方式是否豐富多彩？6． 如何能將課程的內容記憶得更長久？

二、依據調查結果反饋，設計具有魔力的培訓活動

著名教育學家詹姆斯.德瓦說：“人的心靈就象降落傘，你只有打開它，才會起作用。”

你的培訓中包含的富有吸引力的活動越多，你就越有能力發揮學習的威力，你的培訓就會越有成效。

針對具體的培訓主題和內容，除了現場講授之外，你還可以選擇富有特色的管理游戲、視頻、音頻、影視片段、笑話、故事；與工作和培訓主題相關的案例、討論、情景模擬；更具視覺效果的圖表、圖片以及講師的肢體語言、聲音和獨具個性的人格魅力，使學員集中注意力，保持興奮狀態，并且總是希望學到和了解的更多。

另外，也可以根據學員在培訓現場學習和參與的狀態，隨時變化和調整講課的節奏，獲得生動的培訓效果。

三、營造富有激情的學習氛圍

柯特.列文在《變化的周期》中指出，就人們對學習和變化的開放性而言，人們總是處于“冰凍”狀態。學習和變化的周期為：

1． 解凍（開放）：出于某種原因從而有可能學習和變化2． 變化（某種學習）：培訓現場的氛圍營造是很重要的3． 封凍（用變化了的習慣，取代舊的習慣）：取決于支持的力量和給予的強化。

解凍： 成人學習時希望知道自己在做的是什么，為什么要這樣做，他們不喜歡出人意外。所以在課程開始之前，與學員建立一定的關系，如簡單問候、交談、了解其關注的問題；介紹課程的內容、目標和給予他們的收獲（課程的整體預告）；課程開始之前的預熱，讓他們在正式進入學習之前，調整好自己的心情和學習狀態，并感到興奮不安和翹首以盼。

人們只有在處于良好接收狀態和積極的心理狀態時，才能學進新的東西。輕松有吸引力的學習環境，對那些愿意學習的學員和有抵觸情緒的學員都有幫助，能有效的培養他們彼此之間的信任和默契。

教育家ERIC JAMSON指出，在學習的三個要素中（狀態、內容、策略），狀態是最重要的。學習的大門沒有打開，真正的學習則無法開始。這里說的門是一種情緒性的東西，即學習的門衛。所以作為講師，要隨時關注學員的情緒狀態。

音樂對培訓現場氛圍的營造和學員情緒的調動也是很有作用的。科林.羅斯在《快速學習》中指出：“音樂在幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西。”

音樂的作用：1.幫助學員放松；2.激活右腦接收新的信息。3.幫助將新信息移入長期記憶庫之中（《學習的革命》）

在特定的培訓主題中，我會在培訓開始之前和培訓的全過程之中，根據不同的培訓主題、培訓內容、培訓形式和授課方法，以不同的培訓音樂進行伴隨式浸入，解除學員的心理障礙、緩解學員的學習壓力，延長學員的記憶周期。變化： 一次活躍的培訓活動應該具備以下的特點：活動多樣、形式多樣、方向明確。今天我們更多的培訓，也在把沙盤、仿真、多媒體、拓展甚至魔術等形式引入，從而給培訓活動帶來更多的變化。

培訓的活動設計必須與培訓目的和主題有關，在培訓前和培訓后，都讓學員參與進來，培訓就會是由學員而不僅僅是由講師主動推進，整個培訓過程就如行云流水般輕松、如意、詼諧、有趣。

不同形式的不斷變換和有效刺激，激發了學員的積極參與，延伸了對課程內容的記憶，從而提升了培訓效果。

封凍： 成人更希望被講師和同伴激勵。成人喜歡的課堂氣氛：

1.學員受到講師的尊重;2.學員的經驗被講師認為相當有價值;3.他們的意見被講師肯定和采納;4.學員的問題講師能夠很認真地面對和處理.所以作為講師，要不斷的鼓舞和激勵你的學員，讓他們時刻處于高昂的參與狀態。

以下這些方法有助于增強記憶的效果、延長記憶的周期：

1． 生動有趣的視覺教具：包括圖片資料、圖表、圖畫、剪貼、卡通、Flash、幻燈片、照片、印刷品、視頻資料和實物模型等。講師每分鐘大約講100多字，而學員每分鐘思考500個字，視覺教具和資料有效的填補了這其中的差距； 2． 思維地圖：托尼.巴贊是發散性思維和思維地圖的首創者。目前國內研究和推廣這一內容的人和宣傳網站比較多，在這里就不再贅述。把思維地圖有效的引入培訓之中，可以在每講授完一個模塊之后，在講師的啟發和誘導下，由學員組成的學習團隊對上一內容進行各自的回顧和提煉；

3． 課程中所用的案例、討論、資料和情景模擬，都必須與工作實際緊密相關，并有直接和間接的聯系；

4．近因效應表明，最近發生的事情更容易被記住。因此，培訓的收尾工作非常重要，因為它發生在培訓結束時。在全部的內容結束之前，講師可以帶領學員一起回憶和總結前面所講授的內容，或由團隊自己整理學習要點，從而再次加深記憶；

5． 培訓結束后，學員再次回到工作場合時，培訓經驗與工作實際的結合和反思以及學員所在部門主管的在職輔導與培訓的應用推廣；

6． 培訓過后一段時間，可以由培訓組織者組織受訓學員之間的聚會，交換彼此之間對培訓內容的掌握、應用情況，加深培訓的效果

第四篇：企業培訓師職業背景

進入21世紀，隨著經濟的飛速發展、改革開發的不斷深化，企業出現了諸多不適應問題，其中企業員工素質不高問題尤為突出，包括觀念陳舊、知識老化、技能缺乏等，一句話，就是勞動者素質不能適應社會經濟和企業發展的新需求。全面提高勞動者素質，提高企業的競爭能力，成為當務之急。借鑒國外的先進經驗并結合我國的實際，可以得出一個結論：大力發展職業教育，開展企業員工培訓是提高勞動者素質的重要措施。開展員工培訓，提高勞動者素質，首先應提高培訓師的素質，因此，建立企業培訓師制度對于做好培訓工作，提高勞動者素質有著重要的意義。

行業前景

培訓市場上，參加培訓的人越多，不管是培訓師數量和質量，其要求便是越來越高。面向社會對人才需求旺盛的現狀，我國培訓師卻呈人才緊缺狀態，所以造成了培訓師忙得不可開交。基于人才需求旺盛和人才緊缺這兩個方面，培訓師的高薪資也就是一個理所當然的必然趨勢。據了解，培訓師的薪酬一般都是按天算，一般的培訓師一天可以賺到上千元，名培訓師一天可以賺到上萬元。

第五篇：國家職業培訓師標準

職業培訓師考試的職業分類

職業培訓師考試依據工作性質不同，可以分為：為公眾服務，為特定人群服務，為企業服務三大類。

1.為公眾服務的職業培訓師；多見與培訓機構的培訓老師，如新東方的俞敏洪，金色講臺培養的職業講師；

2.為特定人群服務的職業講師；多在某一方面有特定專長，根據特定人群需要提供服務，如演講培訓，銷售技巧培訓；

3.為企業服務的職業講師多也叫企業培訓師。多以企業顧問的形式為企業提供培訓、咨詢等業務，所具備的專業知識與專業技能也是最高的。成為職業培訓師的七種途徑

1、內部轉崗。在掌握了專業知識后，可以試著向公司領導申請轉到培訓師。那么申請書的好壞直接影響著成功與否，因此申請書一定要寫的懇切，并表明自己強烈的愿望。當然內部轉崗的前提是公司領導認可你現在的工作，因此在現有的工作中做出成績，獲得領導的賞識。

2、直接去應聘。在應聘時，所學的專業知識就顯得非常重要，要不對方問幾個問題后就知道你的底子了。在應聘前一定要做好相當充分的準備，了解對方的公司，了解工作內容。

3、在現有的崗位上申請一部分培訓師工作內容，在現有單位主動申請參加公司的培訓工作，為日后的轉型積累工作經驗。

4、做培訓師的助理。這是最容易轉型的一種途徑，通過跟培訓師一起去授課，可以臨場學習培訓師如何表達，如何互動等技巧，同時由于參與幫助培訓師制作課件，可以很快熟悉專業知識。

5、讓朋友推薦。如果你有豐富的工作經驗，良好的表達溝通技巧，可以試著讓朋友推薦去培訓公司做兼職培訓師。前提是你要準備好一份有吸引力的培訓師簡歷，再準備上相關自己擅長的課程大綱。

6、尋找一家培訓經紀公司或者培訓經紀人合作。通過專業的培訓經紀公司或者培訓經紀人來推廣自己。這樣可以使自己把心思專門放在培訓上，至于培訓外聯、推廣等事宜可以由培訓經紀公司或者培訓經紀人來負責，由他們去聯系培訓公司、企業，而且他們具備非常專業的包裝推廣經驗。這針對哪些有豐富工作經驗的人士來說是種非常好的轉型途徑。

7.考取相關的權威機構認證證書。證書是職場的敲門磚，考取相關的培訓資格認證，一方面，可以幫助自己掌握精深的培訓師知識和表達技巧，另一方面也可以借助對方的平臺實現職場跳躍。

職業培訓師考試的分類

職業培訓師考試主要分為以下幾個類別：

PTT職業培訓師培訓（PTT）

PTT（Professional Trainer Training）意為：職業培訓師培訓。PTT旨在為專/兼職培訓師、人力資源源管理者，培訓管理者、演講型領導者等提供具有國內最先進的理念，培訓師技能技巧提升訓練。至今已培養出一大批知名職業培訓師，被喻為“中國職業培訓師的搖籃”！PTT由中商國際管理研究院楊思卓教授和數十位專家組成的研發團隊研發升級而成，是中國第一部擁有知識版權的職業培訓師課程，也是國內最早面向職業培訓師開設的課程。至今開課時長達10年。師資培養計劃（TDP）

TDP（Trainer Development Programe），即師資培養計劃。為規范職業教育市場，彌補職業講師不足的現狀，同時提高國內職業講師業務能力，人保部中國就業技術指導中心聯合國內培訓企業共同推出了“師資培養計劃”，該計劃通過4-6個月的系統性學習將具備較高職業素養的從業者（本科以上學歷，1年以上工作經歷）培養成為兼具理論知識與實操經驗的合格職業講師。

培訓師培訓（TTT）

TTT（Training The Trainer）培訓，意為培訓者培訓。它是主要針對已經從事培訓工作的人群，課程經過翻譯引入中國，按照國際職業標準教程對經理人、培訓者進行全面、系統、專業訓練，幫助培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。

企業培訓師（ETT）

ETT（Enterprise Trainer Training），即企業培訓師培訓，企業培訓師共分三個等級，分別為：助理企業培訓師（國家職業資格三級）、企業培訓師（國家職業資格二級）、高級企業培訓師（國家職業資格一級）。目前尚未開展全國統一鑒定，部分地區開展國家職業資格三級、二級的全省統一鑒定。

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