第一篇：學習建議

新學年即將開始，應部分同學建議，針對新學期的課程，在此向大家提出幾點學習建議，請各位參考：

1、方劑學：請同學們總結上學期中藥學習心得（有些同學報怨說看了好多遍都記不住，究其原因原來是方法問題），建議大家采用圖表法進行記憶，方劑學的學習方法其實和中藥的學習方法有相似之處，都是要在共性中尋找特點，在對比中找出各個藥之間的差異，在有共同的功效之外，各自又有偏重。

2、生理學：生理學主要是闡述人體各器官系統的結構及其功能。會從分子－細胞－器官－系統水平進行講解的，故大家學習的時候一定要記?。航Y構決定功能，人體內部各器官系統互相作用。學習這門課程還對上學期的生化及組胚知識有一定要求，同學們遇到問題也可以嘗試復習這兩門課。

3、免疫學：主要是介紹人體免疫系統的組成及功能，學習要點仍然是結構－－功能之間的關系。另外免疫反映也是有著一定的順序和規律的，故建議大家在學習的過程中逐步學會畫圖法，對免疫反應的整個過程用流程圖的形式展現出來，方便記憶。

4、病原生物：認識微生物的結構特點、區別、生長環境、致病特點。針對同一類微生物也應該用圖表法來總結概括，通過對同一類微生物的形態、分布、致病特點等要點進行對比，提高學習效率。

以上是本人學習經驗的總結及建議，有需要的同學可以參考。大家都是經歷了許多年的讀書及考試，每個人都會有自己的學習方法，本人在此也是做一個建議，學習方法沒有最好的，只有最合適的，希望大家都能找到適合自己的學習方法，提高學習效率，踏實學好專業知識，為以后的臨床工作打下基礎。

第二篇：學習考察建議

學習考察榆林的建議

學習考察結束后，我們召開了學習考察交流座談會，結合在考察期間的所見所聞、所思所想，對我市經濟社會發展提出了以下三點建議：

1、加強我市宏觀發展規劃建設，增強城市發展的前瞻性。規劃是發展的龍頭，是發展的“眼睛”。在規劃上，榆林地區思路超前，各縣市基本上都有自己的發展規劃展示館，從上世紀50年代，到80年代，再到21世紀，不同年代的若干規劃圖清晰地講述了這座城市的發展脈絡。規劃思路更是超前，幾十年不落后，一張藍圖繪到底，從而保證了城市建設不走彎路或少走彎路。建議市政府進一步完善全市總體規劃和專業規劃，以及園區功能定位和發展規劃、產業規劃等，一經論證審定后，不得隨意變更，樹立規劃的權威性，一次規劃、分步實施，一張藍圖繪到底。

2、進一步優化環境。通過學習考察，我認為良好的環境為這些地區快速發展提供了保證。這些地區都非常重視環境建設，大手筆規劃建設了一批高標準的各類工業園區，成為吸引外資的最佳載體，以高起點的規劃、完善的基礎設施、一流的管理服務，吸納了世界500強、中國500強等大集團、大公司入區落戶。一方面，政府不惜投資重金，加強基礎設施建設，努力為投資者創造一流的生產和居住環境，園區達到“八通一平”，甚至“九通

一平”水平（道路、供電、供水、燃氣、供熱、排水、排污、郵電、有線電視和土地填高平整），起到了“筑巢引鳳”作用。另一方面，更加注重軟環境建設，突出強化政府服務功能，設立投資環境110辦公室和投訴機構，切實解決了投資商在項目建設或運營中遇到的困難和問題。學習榆林建立投資環境綜合評價體系，對各鄉鎮、部門進行專項考評，納入目標責任制考核，促使鄉鎮、部門改進工作作風。打造品牌環境，營造我市投資新優勢。

3、建議設立招商引資扶持基金。市政府加大力度給予招商引資工作的支持，切實解決招商引資工作經費嚴重不足的問題，為實施“走出去，請進來”和通過各種節會組織參與招商引資工作提供資金保障。同時可為稅收減免扶持中擁有成多主動權，更好地落實招商引資優惠政策。

第三篇：學習景觀設計建議

送給準備參加工作的朋友，學習景觀設計建議

文章轉自秋凌景觀網，覺得不錯，分享給大家，賺點積分~

首先我作為一個公司主管，對于現在的學生很多誤區，給出一些我的看法和建議（僅供參考），另外對于現在的大學生要學習什么才好找工作，我建議你直接去多看些用人單位的招聘信息（招聘要求非常具體），而不是聽老師，別人的建議，或自己認為！請面對現實，客觀的去學習。

比如：園林英才網 景觀設計招聘網

工作經驗，CADsketchupphotoshop 手繪 哪些出現幾率多？

很多園林新手很困惑，面對景觀行業龐大的體系，自己不知從何學起？以后要做什么？會接觸什么等毫無概念。針對這些新手秋凌景觀給出以下建議：

要熟悉了解園林景觀公司項目的操作流程，以及進入公司后要做的工作（這就可以增強我們學習的針對性，學習到今后工作真正用得著的知識技能）。

園林景觀公司接到一個項目，從客戶委托，勘察，方案構思，方案調整，擴粗，施工圖到真正施工等，非常龐大的一個系統流程，而且每個環節的內容又非常復雜，對專業的要求也非常的高。

那么該如何切入呢？我認為有兩點：

一是要找到自己對企業有價值的部分，進入企業后不能說單純的學習，但幫不上任何忙，那么企業是不會聘請的。打個比方：你有電腦表現的優勢，或手繪很好，進入企業后你可以輔助設計師進行表現的工作，設計師要你輔助表現中就會溝通方案的思路和理念，那么你就既可以產生對公司的價值也可從中接觸到很多方案，學到很多知識。

二是要全面的熟悉這些流程，先不要武斷的認為自己只做方案，或只做施工，或不做表現工作等，因為你沒有真正深入的接觸前，并不知道自己是否適合。做方案要懂基本的施工規范，做施工也要了解設計的基礎知識，做方案表現是基礎，如果你不能表現出自己的方案，談何設計？所以這些內容都有關聯，并不沖突和多余。

總結起來，先找到對企業有價值的部分（沒有或不強，趕緊學習加強）進入企業后全面的接觸，不要輕視瑣碎的小事。對設計整個流程盡量的去參與和鍛煉，學習景觀設計是一個漫長的學習和積累的過程，一定要踏實的走好每一步并堅持。

當然我們現在要做的是如何快速的進入到公司去鍛煉，這個時候千萬不要去想象自己認為要學什么，也不要盲目的聽取學校老師的要求。你可以去社會調查，也可在網站上看看一般的景觀行業招聘要求。

我們現在公司新進入容易應聘成功的一般是具有電腦軟件操作，手繪基礎抓實，對方案的理解能力強等優勢的一群人，這些人思維靈活開闊，容易接受新的事物，并善于思考分析。

在電腦軟件中，尤其一定要掌握Autocadsketchupphotoshop 等這些軟件，要熟練繪制園林施工圖，園林彩平，立面，三維效果圖，綠化配置圖等等。現在的公司企業中都離不開的，而并不是用手繪完全全部工作。手繪方面也要正規方法，加強練習等，在方案構思上有著非常好的作用。

文章出處：

第四篇：學習建議心得體會

學習《給教師一生的建議》心得體會

鄭淑清

讀了《給教師一生的建議》師德篇后，我感受頗深。特別是看了劉喬發老師的感人事跡后，我明白了是一種什么精神讓他作出無私的奉獻？是愛與責任，一種對教育事業、對教學工作以及對學生的強烈責任感，正是愛與責任，使他在日常平凡的教育生涯中譜寫了“愛的教育”的新篇章，他向我們昭示：愛與責任，是師德之魂。下面我來談談自己的一點點心得體會。

說到責任，我覺得各行各業的人都肩負著自己的責任。責任是一種義務，當一個人真正地成為社會一分子的時候，責任就作為一項義務不知不覺地卸落在肩上，它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。父母有培養子女的責任，子女有贍養、孝敬長輩的責任，警察有維護安全、確保交通道路暢通的責任，醫生有救死扶傷的責任，農民有種好莊稼、養家糊口的責任，工人有好好工作、創造更好的工作效益的責任??說到我們教師的責任，我也有同樣的感受，我們肩上那副沉甸甸的責任，可以說我們的責任大如天，因為我們承載著民族的未來和希望，我們從事著天底下最輝煌的事業，我們在塑造人的靈魂。走上三尺講臺，我們必須對自己負責，對家庭負責，對社會負責，對國家負責，因為我們面對的是一群天真無邪的孩子，他們的心智還沒有發育完全，各種能力都很薄弱，我們的一言一行，一舉一動都可能影響甚至改變某個孩子的一生，也許你的一句氣頭上的話，會對某個孩子的身心造成不可彌補的傷害。一個孩子的失敗，對于我們老師來說，也許只是幾十分之一的失敗，而對于一個家庭來說，則是百分之百的失敗，完完全全、徹徹底底的失敗。我們學校的老師個個都兢兢業業，勤勤懇懇，他們有高度的責任心和強烈的使命感，無需領導的監管，無需別人的督促，因為大家知道：自己肩負著大如天、重如山的責任。而我也時時牢記自己肩上的責任，處處提醒自己要盡心盡職，盡其所能，盡力而為。

教師是把愛獻給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報，當我們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為棟梁時，付出的愛就得到回報，就會覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。沒有責任就辦不好教育，“我是老師”反映了教師強烈的責任意識，表現教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養，這是師德的一個重要內容。如果沒有責任，就沒有責任意識，就會不明確自身的職守，不明確自己肩負的歷史任務，那就辦不好教育。教師對學生要有一顆慈母般的愛心，教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強列事業心和高度責任感，在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對學生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使他們在學習上有無窮的力量源泉。我們把愛獻給教育的人，不僅有付出也有回報，當我們看到用心培育的學生成為社會棟梁時，我們的愛就得到了回報，我們會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦，沒有責任就辦不好教育，我們要忠實地履行職責，學習劉喬發老師對工作高度負責的精神。

教學二十二年，我始終堅信教學是一種良心活，選擇了教師，本身就選擇了責任與奉獻，教育不可能是輕松和清閑的事情?！敖處熞幸活w強烈的責任心。在課堂上，每當看見孩子們望著黑板的那一雙眼睛，在我內心總會承擔起一份責任，這份責任不斷鞭策我一定要付出心血來撫育我的學生?！蔽覍⒗卫斡涀⒗蠋熣f的這些句話，并在工作中盡我最大的努力去做。

有人說，教師是人類靈魂的工程師； 有人說，教師是太陽底下最神圣的職業；我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我沒有什么豐功偉績，沒有什么驚天動地的感人事跡，我有的只是這顆良心，我將永遠憑著這顆良心，用這顆良心去創造燦爛的明天！

第五篇：注會學習建議

注會一年學習心得和報考簡介以及相關建議（筆者仍在努力學習ing）

本文框架：

一、前言

二、注會的報考簡介

三、分科感受和總結（以會計為主，其他科目只說個最基本框架）

四、報考建議（針對像我們金統院偏文科性質的專業）

正文：

一、前言

從去年二月底開始接觸和準備CPA已經將近一年，對CPA有了一個綜合的把握。本來說去年12月說要寫一個心得，但只是在12月1號一鼓作氣寫了三千字之后就突然不知道怎么寫而且感覺好像沒什么人在意，于是就喪失了寫下去的動力。但后來發現，還是有一些人等著我發這個心得而且也有一些人問過我CPA的東西，所以就在這財管和會計的第二遍復習結束之際，重新開始寫這個心得，希望能給我目前了解到要考或者有意要考的20多個人以及我不知道的人一個小小的幫助吧。

由于對于要考CPA的人來說，第一科基本上是會計，而我對會計基礎本來就好加上已經經過了兩輪復習，故主要介紹會計的復習方法以及對于不同報考目的的同學考哪些科目做一個建議，其他科目由于大家可能第一年不會考，而且加之個人的理解不是那么深，故會一筆帶過，希望大家諒解。

二、注會的報考簡介（已完全了解的請跳過）

1、考試科目、通過條件和時間

從2009年開始，注會的考試科目變為6+1，從2012年起，全部考試改為機考，每年3月出考綱、教材，4月報名，5月資格審查，7月應屆畢業生錄入畢業證書號與學信網聯網驗證。

（1）專業階段考試：“6+1”中，6為專業階段考試，有會計、審計、財務成本管理、稅法、經濟法、公司戰略與風險管理六科，每科報考費90元，每次考試可以根據自身情況選擇考1-6科，每科100+5分（5分為英文附加分，每科都有一道簡答或者綜合題，若用英文回答比中文回答滿分要多5分），60分通過，從今年其改為9月中旬考試。專業階段6科單科合格成績有效時間為5年（若不能在5年內通過全部考試，超過5年的那部分科目的合格成績失效），在5年內考過六科的取得專業階段合格證書，終身有效。（財政部今年4月發文取消了取得專業階段合格證后，必須在五年內通過綜合階段考試的規定，故從今年開始終身有效）（2）綜合階段考試：考過專業階段六科的人員可報名參加綜合階段考試，報考費100元，從今年起改為8月下旬考試，上午和下午各考三個半小時，一共考七個小時，總分100分，其中有20多分英文題，60分及格。通過后，即可取得全科合格證書，即可加入中注協成為非執業會員，在會計師事務所工作兩年后，由兩名注冊會計師提供證明后，即可成為真正的注冊會計師。

綜上，完成6+1的考試，至少要兩年，第一年過專業階段六科，第二年過綜合階段。

2、報名資格

需為年滿18周歲的完全民事行為能力人，具有高等專科以上學校畢業學歷或者具有會計或者相關專業中級以上技術職稱的人員才有報名資格。

資格審查在考生第一次報名的當年進行，通過資格審查者以后報名無需進行資格審查，由于近年開始，中國注冊會計師協會（以下簡稱中注協）對畢業證書采用與學信網聯網驗證的方法，故再無可能就畢業證書的真實性造假，因此本科在讀生再也不能通過所謂的中介逃過資格審查參與考試。

因此，最早只有在本科畢業當年才有資格報名參加考試，中注協在報名時給了應屆畢業生一條特殊報名和資格審查途徑：4月份報名時，報名系統有應屆畢業生選項，報名時選擇該項就無需填畢業證書號了，然后5月份畢業資格審查時持本人簽名的預報名信息表、身份證件原件及復印件、應屆畢業生承諾書，到報考所在地方考辦指定地點辦理資格審核。7月份在規定時間內在報名系統內錄入自己的畢業證書，中注協將畢業證書號與學信網驗證通過后，完成最終資格審查。

PS.5月份的資格審查不知道可否由他人代為辦理，如不能代辦，則保外校的同學需要5月份親自去自己報考當地的注會協會跑一趟。

3、難度和通過率

（1）難度

我聽過一種說法，由中國的機構舉辦的考試中，司法考試是第一難，注會是第二難。根據，中注協的數據，至今年6月份為止，全國有20萬人通過注會考試，有10萬為執業注冊會計師，10萬為非執業會員。

（2）考試通過率

網上說專業階段報考的人中有一半人缺考，考試的人中，各科的單科通過率在10%-18%之間。

三、分科感受和總結（以會計為主，其他科目只說個最基本框架）

1、個人第一輪學習簡介 第一輪總體學習方式的主要目標，買了一套教材加東奧的輔導書輕松過關1（以下簡稱輕1），分科分章節先基礎班的wang課（wang課的來源：baidu 云，別人dao 版下來的，zheng 版全套課程好幾千），網課可以調播放倍速，有些容易的地方我最快用2倍速聽，很難的可能是1.2倍速聽，聽完一章做一章輕1題，直至刷完全部章節，后面的跨章節題和模擬題為了趕進度不做，學習目標是為了對六科做一個大概的了解和把握，確定考試規劃，對有難度的地方不求完全記牢熟練但求當時學懂會做題，以便以后復習時能迅速突破并徹底掌握，對枯燥和需要很大記憶的科目，純碎是掌握框架，背書以后再說去吧。

個人覺得各科難度由難到易排序如下：審計、會計、財務成本管理、公司戰略與風險管理、稅法、經濟法（2014版教材的厚度，除了公司戰略與風險管理300頁外，其他都是500頁左右）

2、會計

（1）簡介

會計是六科中比較核心的一科，是其他很多科目的基礎，難度在我看來是除了審計。想接觸注會，第一科基本上是要看會計的，首先使用因為它是好幾個科目的基礎或者有關聯，其次是讓你感受一下注會的難度，對它的難度心里有底之后再確定你自己的考試規劃，最好不要過早地在心里給自己放出豪言，施加過大壓力。

（2）學習所需基礎

良好的基礎會計學會計分錄部分的基礎以及對財務報表，尤其是資產負債表、利潤表基本的理解是必備的；對于沒有學過財務管理（公司金融）的同學，需要補習一下年金現值系數(P/A,i,n)、復利現值系數(P/F,i,n)這兩個系數的含義和表示符號，否則在金融資產、租賃等章節要算現值的時候會看不懂相關過程，可以去借財務管理的教材或者CPA的財務成本管理教材中關于資金的時間價值這一塊。

（3）學習的難點

會計是一門需要在深入理解的基礎上記憶的科目，學習要達到目標是要會做書上的會計分錄以及清楚它們的聯系，清楚報表、會計科目上填列的數據和會計分錄的關系。

會計有難度的地方在于，你需要去理解很多會計處理背后的本質和道理。為什么這么說？因為會計不是自然科學，它是人創造出來的，目的是給投資者反映公司的財務狀況、給稅局提供收稅依據的，那么它的所有會計處理都是有它潛在的原則和道理的。

所以，想學好會計，首先第一步必須理解每一步會計處理背后的意義，然后在理解這個基礎的前提下，就能很快的記住如何去做單筆或者一系列有關聯的會計分錄，再然后去把握這些有聯系的會計分錄（比如一項資產，從它的購入、持有期間的處理、到處置產生的分錄就是一系列有聯系的會計分錄，就是這個資產的賬面上的數字從購入前的0變為處置之后的0，這系列的會計分錄）對財務報表的影響和會計科目賬面余額產生的影響，最后根據會計的基本原則或者說是常理去理解做這一系列會計分錄的本質意義，如果你達到深刻理解這個高度了也就是理解了會計分錄編制者他們心里所想的了，那么這個會計的交易和事項你就徹底明白了，題自然就會做了。當然這樣是最高的高度，有些分錄或者處理方法你確實不能深刻理解的話就算了，如果一定要搞清楚可去百度問一下，很可能一句話你就能瞬間明白和理解。

總之，目的一定是要理解，理解的越深刻你就越懂得會計背后的魅力，自然學的下去，不能理解基本靠死記硬背就算你記憶力超級好也是絕對考不過的，會計題還是有一定靈活度的。

（4）學習總結

學習過程中請理解三個（組）模糊但很重要的概念：賬面價值與賬面余額、計入資產成本（資本化）與計入當期損益（費用化），公允價值。第一組來自于聯系，一字之差答案就不一樣；第二組來源于書上或者說會計準則的原文描述中，如果不懂它背后的意思，就無法將會計準則和所對應的分錄聯系起來；前兩組概念我不做過多解釋，學習過程中如果不懂再自行百度能更好地理解；公允價值這個概念在會計中非常非常非常的重要，會頻繁出現在書中或者說會計準則中，請在學習過程中用心去理解，光百度可能是不太理解的。

對于會計的框架和學習思路方面，會計一共26章，結構順序是依次闡述各類資產、資產減值、負債、所有者權益、收入費用和利潤、財務報告（沒錯，前十二章講的就是會計的六要素），然后接下來十四章就講一些特殊事項的處理了，比如債務重組、所得稅、外幣折算、租賃、差錯更正、資產負債表日后事項、企業合并、合并報表等之類的。

主要重點章節都包含于除去導論、固定資產、無形資產前12章、以及后面的股份支付、所得稅、會計政策變更和差錯更正、企業合并和合并財務報表。其他章節的話，只要上面這12章學通了，分分鐘秒殺。

關于整本書的章節內容梳理如下：

a.對于前面8章關于資產的部分，會計分錄分為三塊，分別是初始計量（你買回來以多少錢記賬），后續計量（資產持有期間，發生一些特定的事項你如何去記賬，比如固定資產的減值、一切金融資產的公允價值的變動），處置計量（你把這項資產賣了處理掉了要怎么記賬），把握好這三點資產學起來就有了方向，在這三個計量最難的是后續計量，個別資產的后續計量簡直不能再難。

資產部分的難度點在第二章金融資產（全書第二難）和第四章長期股權投資（和企業合并、合并財務報表一起構成全書第一難）。關于金融資產，難點在于理解攤余成本法這個后續計量方法，其他的內容雖然也難但它可能并不太重要（比如繼續涉入）或者用心去分辨、理解、多看幾遍都還好說。

關于攤余成本法我腦子里形成了這個非常深刻的理解：如果說固定資產的折舊是一種不考慮時間價值下的攤銷方法的話，攤余成本法則是考慮資金時間價值前提下的一種攤銷方法考慮資金時間價值情況下的折價或者溢價的分攤。簡單解釋一下，比如固定資產折舊，如果是直線法且不存在減值則在折舊年限每年折舊的金額都一樣，假設每年折舊為100元。那么請注意，今年折舊的100元和明年折舊的100元，在資金時間價值上是不等的，攤余成本法的目的是在考慮時間價值情況下對相應金額進行調整，使得每期對折價和溢價的攤銷金額在時間價值上是相等的。用心學習過金融資產的請帶著這個觀點重新回顧一下相關內容，相信你會有很大的收獲。攤余成本法除了金融資產用到外，對于租賃、分期付款購入的固定（或無形）資產、可轉債等以及CPA的財務成本管理這一科都需要用到，搞不定的話，后面會形成大塊的知識盲區。

a1.關于金融資產這章其他重要內容的話，我就提一下：

一、請務必理解4種金融資產的分類條件：因為大部分綜合題都是告訴你企業的持有該資產的目的和公允價值是否能可靠計量，然后你得自己判斷它屬于哪類金融資產，然后再做分錄。

二、初始計量的差別：購買有關的稅費是計入資產成本還是計入當期損益。

三、后續計量是使用攤余成本法計量還是公允價值計量；若采用公允價值計量，則公允價值計量的變動是計入當期損益還是計入所有者權益。

四、是否需要計提資產減值損失。

a2.第四章長期股權投資建議先不看，請和后面的企業合并、合并財務報表一起學，這三章相互聯系密不可分，是會計里最難的三章，看之前你需要把其他資產相關的基礎章節（固定資產、無形資產、存貨）、收入確認、所得稅這些基礎章節精確掌握，才能學這三章進階章節，我本人經過兩遍學習之后（當然第一遍是配合wang課）雖有一個大概的把握，但很不深刻，只是想吐槽，這真尼瑪難，理解很難，然后熟練的做題更難，我目前也只是做到的一個比較零碎的理解，沒有形成一個整體上的完全理解，做題也是很不熟練的，所以我就不能像金融資產這章一樣跟大家做詳細分享了，只是告訴你們，學到這幾章里面特別難懂的地方時，請靜下心來用心去學吧，如果你們學到了哪個零碎知識點死活不明白，可以找時間與我交流。

a3.其他資產部分我就不多說了，除了資產減值這章關于后面資產組減值和總部資產減值稍微難懂和投資性房地產與存貨、固定資產轉化時候的會計處理分多種情況稍微復雜外，其他都是比較簡單的，都不再過多介紹了。

b.對于后面的負債一直到最后的章節（除掉企業合并和合并財務報表），就沒有像資產這樣有“初始計量-后續計量-處置計量”這樣清晰的框架了，但你只要融入到各個特殊事項的場景中，結合已經前面學過理解過的內容大部分章節都可以很好的理解，但對于一些重點問題提示如下：

b1.關于權益工具和負債的區分和計量，包括看漲期權（三種結算方式處理不一樣，權益結算、普通股凈額結算、現金結算）、股份支付（權益結算、現金結算），稍加總結如下：結算方式為現金結算的全為負債，后續都需要確認公允價值變動損益。若采用其他的結算方式均為權益工具，要確認其他資本公積，然后到期時或者行權時都需要轉入資本公積-資本（股本）溢價里。另外關于可轉化債券，則在初始確認就是分拆為負債部分和權益部分，負債部分按攤余成本法處理即可，權益部分同樣計入其他資本公積，待轉化或者可轉債到期時轉入資本公積-資本（股本）溢價。

b2.關于所得稅這一章，它與稅法的企業所得稅這一章遙相呼應，其中的遞延所得稅這一部分理解起來有些困難。在學之前首先你需要知道，會計準則和稅收法律上關于收入確認、費用扣除是不一樣的，會計注重真實的財務狀況的反映，而稅法只遵守歷史成本和實際損失的原則，預計的損失不能作為稅法意義上的費用。有些會計上不是收入但稅法上視為收入，有些會計上作為費用，但稅法上不視為費用不允許稅前扣除，因此所得稅計算時不再是基礎會計上的簡單處理：利潤總額*稅率，而是經過納稅調整的應納稅所得額*稅率。

另外關于遞延所得稅這塊，是會計和稅法上關于收入或者費用認定的暫時性差異的衡量。打個比方，比如一個企業當年計了20萬的壞賬損失，在會計上全部作為了資產減值損失計入了利潤，但稅法上關于這項預計的損失是不能作為稅法意義上的費用不允許稅前扣除的，只有當它實際發生損失后才能作為稅法上的費用，于是當期在計算所得稅時，會計上多扣20萬的壞賬損失要在利潤中加回來，此時應納稅所得額=利潤總額+20萬，然后用應納稅所得額乘以稅率計算當期的所得稅。但在后續的中損失真實發生時，這20萬的費用會在后續的計入稅法上的費用，到時可以抵扣所得稅，于是在當期確認一個遞延所得稅資產（因為后續這個20萬*稅率是以后可以抵稅回來的，是稅務機關欠你的錢，所以是資產），然后等以后損失真實發生時，再將這個遞延所得稅資產沖銷掉。需要注意一下，當期所得稅和遞延所得稅的確認這兩個處理過程是沒有直接聯系的，分別按照他們確認的原則去計量就好，不要想復雜。有人會問，既然遞延所得稅當期確認了，以后要做相反會計分錄沖銷的，那么它的意義是什么呢？這個問題很好，它的意義是，能在資產負債表中顯示一個遞延所得稅資產或者負債的金額，可以讓報表使用者明白，在所得稅上，是稅務機關欠企業多少錢（遞延所得稅資產）還是企業欠稅務機關多少錢（遞延所得稅負債），有些大企業因為這個差異可能會很大，會影響財務報表重要性，所以會計上引入遞延所得稅這個處理方式會讓投資者更好的理解一個公司的真實財務狀況，這就是遞延所得稅這個東西存在于會計中的真正的原因。

b3.關于收入的確認，符合什么樣的條件才能確認收入是重點，會計和稅法上關于收入確認條件上唯一不同點在于，會計上要求經濟利益很可能（即超過50%）流入企業，而稅法上沒有（即一旦滿足收入確認其他條件就要計稅，就要發生納稅義務）。其他的條件，據我的記憶會計和稅法上是沒有差異的。另外注意一點，就是關于建造合同收入的確認和相關賬戶在報表上的列報，由于引入了以前我們從沒接觸過的完工百分比法和沒從有聽過的兩個會計科目“工程施工”和“工程結算”進行核算，然后還涉及到虧損情況下要計提“存貨跌價準備”，然后還設計如何在報表上列報的問題，所以理解起來可能有些難度。

b4.關于會計政策變更、差錯更正、資產負債表日后事項，就是以后發現以前的賬目有很重要的錯誤或者其他情況需要追溯調整以前報表的情況，應該如何處理的問題。注意一點是，如果涉及以前利潤表的調整則不能直接借記或貸記利潤表科目，因為如果借記或者貸記利潤表科目，將會把相關的損益計入當期利潤表，而你要調整的是以前期的利潤表，資產負債表上的項目則不存在這個問題。由于年末時，全年全部損益在轉到未分配利潤科目中，所以做會計處理時最后都直接的或者通過以前損益調整科目間接的轉入到了未分配利潤科目中，另外做完賬務處理之后，要根據調整事項發生在上期還是上期以前，分別去調整上年報表的期初余額或者上年的報表，就這樣點到為止啦，具體做題的時候你就能體驗到。

2、其他科目 審計：以會計為基礎，畢竟是不是錯賬，得有會計底子嘛。然后它惡心的地方在于，跟政治一樣要背，還需要融入題目給的環境中去判斷哪些地方有舞弊的風險，用邏輯的方法判斷一些表格上的錯誤之類的。關于要背的，審計考試有6道左右的問答題，隨便舉個例子，在應對收入確認的舞弊風險時，注冊會計師要做哪些審計程序？（書上有原話），答案就是很晦澀的審計準則上的話，想理解記憶有點難，所以我說它有政治一般的煩。

財務成本管理：如果你是金融專業的同學，那么恭喜你，這么課是最有基礎的，什么組合投資理論、資本市場線、證券市場線、資本資產定價模型、資金的時間價值等我們上課都是學過的，但這并不代表它就簡單了，學過的可能只占全書的30%，剩下70%還是比較新的，另外它跟會計的聯系不多，只是在后面5章，成本會計部分，關于制造費用和完工在產的費用分配這里有一點點瓜葛。這門課主要是計算，公式和方法很多，所以也需要一定的記憶，看到題需要很快的去應用公示和方法去解答，這門課我比做理綜吧。

公司戰略與風險管理：這門課也可以必做政治，它的主要內容就是管理學里面的東西，還記得什么成本領先戰略、差異化戰略、波士頓矩陣、SWOT分析么。出個問答題，說兩個戰略的優點和缺點或者比較是什么，當然也有案例分析，大部分人都覺得管理學假大空，所以這科也很煩，沒什么興趣。

稅法：和會計聯系非常緊密，需要記憶，但重點在計算，主觀題中沒有問答題，只有計算題，它的難度在于，你需要記憶稅率（這還不是很煩），最煩的是你需要熟悉各種比較稅收優惠政策或者一些低稅率的商品，我記得我有次做綜合題，說一個企業賣居民用天然氣…..然后我算增值稅是按17%算的，后面一看答案，答案乘的是13%，因為它是屬于低稅率13%，我完全知道這題應該如何去算，但一旦出這個錯誤這題就沒什么分了。怎么說，一句話：國家稅總這么說了，你就得照辦，誰叫你記不住，錯了活該。當然還有別的東西需要記憶啦，比如納稅申報期多久，怎么樣才能申請增值稅一般納稅人認定，期限是多少，增值稅專用發票的抵扣期是多少等等。

經濟法：同需要記憶，與稅法不同，它要做案例分析，去判斷合法、非法，同時引述法律原文（可以不完全匹配，但基本意思要到位），它是一個先記憶和理解相關法律規定、然后根據案例視情況判斷、最后引述法律原文的過程（如果是客觀題則沒有最后一步）。學經濟法時，你需要保持理性的頭腦和比較好的邏輯思維能力，因為法律是最理性的，所以聽wang課時需要靜下心來認真聽，經濟法的wang課老師講的很好，它會不會幫助你去背什么條文（他認為這是課后做的事），但他會幫你畫圖理清法律關系，將書上的條文化為例子來講解，你只需要認真聽，然后聯系實際去理解就好了。經濟法是最有用的一門課了，只要你以后在這個社會上尤其是金融人，里面的很多內容都是非常有幫助的，比如基本的民法制度（比如訴訟時效這個概念）、合同法、物權法、公司法，還有與金融人有關的證券法、票據法。我單拿出一個訴訟失效這個概念來舉個例子，如果一個人借你100塊錢，寫了個借條，說2015年1月1日還，到期后如果他沒還，你一直沒找他要，但到了2017年1月2號后你讓人家還，對方不還，你去法院起訴，對方只要說你過了訴訟時效，法院就會判你敗訴。因為關于債權債務的訴訟時效是兩年，從債務到期之日算起，由于你又沒有主張過權利（沒有主動問他要），所以如果2017年1月1日還未起訴，抱歉，你就喪失了官司的勝訴權。另外還是關于物權、合同這塊的法律都是對生活非常有幫助的啦，建議學習的時候抱著一種指導生活的態度去學，用心去學這些內容你會發現社會上的一些經濟行為背后的道理了，像上面哪種借條，如果要延期的話，一般做法就是更換新的借條，以免發生訴訟時效之爭。當然經濟法中也有純死記的，比如證券法里面，增發、配股要什么條件（還記得證券從業吧，如果上過金融法律法規這門課的話證券法這章PPT上大部分內容都是要背的）。

四、報考建議（針對像我們金統院偏文科性質的專業）按報考目的分兩種：

1、只是為了擴充一些實用性知識而考試

報1科：經濟法。

報2科：經濟法+稅法（或者會計）報3科：經濟法+稅法+會計 報4科：經濟法+稅法+會計+財管 報5-6科：我很懷疑你的報考目的了

2、為了考過CPA而報考

報1科：會計

報2科：會計+稅法（最佳搭檔，當然會計+經濟法或者會計+財管也可以）報3科：會計+稅法+經濟法（或者財管）報4科：會計+稅法+經濟法+財管

報5科：會計+稅法+經濟法+財管+公司戰略與風險管理 審計放最后

五、結語

CPA確實很難，但無論如何，堅持下去總會有一些收獲，因為就算放棄了（當然我不是鼓勵你放棄，但提醒你需要量力而行），你在這過程之中學到的東西尤其是實用性很強的東西以及得到的歷練你會讓你覺得受益匪淺，加油吧，騷年們。這篇心得出的比我承諾的時間晚了兩個月，在此再次表示抱歉。希望對相關同學有所幫助，有問題可以當面找我或者電話，文字聊天不適合談論這個復雜的話題。

（聲明：本文除了報考簡介的一些內容外，其余部分均為純原創，禁止未經允許的轉載）