第一篇：J2EE學(xué)習(xí)建議

JavaEE

以下都是我學(xué)習(xí)JAVA親身經(jīng)歷的心得，今天花了一個(gè)多小時(shí)總結(jié)出來希望對(duì)大家有一定的幫助。如果如總結(jié)不妥，請(qǐng)指出和批評(píng)！為學(xué)習(xí)JAVA的初學(xué)者鋪條學(xué)習(xí)JAVA的道路。首先大家要明確一點(diǎn)，外面招聘JAVA的，主要是指的J2EE，也就是BS結(jié)構(gòu)（瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)）JAVA的之所以火起來真是因?yàn)锽S結(jié)構(gòu)，并不在CS結(jié)構(gòu)，所以那種大型網(wǎng)游你沒有誰聽說是JAVA做的吧！其次，大家可以咨詢企業(yè)級(jí)java軟件工程師的培訓(xùn)，動(dòng)輒就要幾千上萬，對(duì)于一些剛剛大學(xué)畢業(yè)的朋友來說是一筆不小的支出。在我看來完全可以通過網(wǎng)絡(luò)的免費(fèi)資源達(dá)到快速積累編成經(jīng)驗(yàn)的目的。

基礎(chǔ)階段

1.你要掌握HTML語言和前臺(tái)，認(rèn)為常用的HTML一些標(biāo)簽。我推薦大家學(xué)習(xí)尚學(xué)堂馬士

兵的《html+css+javascript》或?qū)O鑫老師視頻的《HTML語言速成》。

2.掌握J(rèn)AVA基礎(chǔ)，也就是J2SE，還是推薦大家學(xué)習(xí)馬士兵老師的J2SE視頻（目前網(wǎng)絡(luò)上

最好的java基礎(chǔ)的視頻教程，MLDN的j2se教程也不錯(cuò)）。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)J2SE主要學(xué)習(xí)的張孝祥和孫鑫老師的視頻（當(dāng)時(shí)還不知道馬士兵老師呢！呵呵）不過我認(rèn)為孫鑫老師前面幾講還是值得初學(xué)者看的，主要講了一些二進(jìn)制的內(nèi)容，我認(rèn)為這些內(nèi)容對(duì)初學(xué)者很有幫助。我建議大家先看看孫鑫老師的視頻，然后再看馬士兵老師的，如果有空余時(shí)間可以看看張孝祥老師的（不過張孝祥老師普通話不是很好，而且語速很慢，不過技術(shù)是不用說的啦！呵呵 http://202.196.32.20/downloadfiles/computer/Java視頻教程/01.rm）。光學(xué)習(xí)視頻是不夠的，身邊當(dāng)然要有本參考書了。我推薦大家是(孫衛(wèi)琴)《JAVA面向?qū)ο缶幊獭罚@本書我看過，很不錯(cuò)的。

這個(gè)階段我還要強(qiáng)調(diào)一下，因張孝祥和孫鑫出的視頻比較早，用的是JDK1.4。而現(xiàn)在市面上早就用1.5（即JDK5.0）JDK5.0里面有很多新的特性，張孝祥和孫鑫的視頻都還沒有講。關(guān)于JDK5.0新特性的視頻，我建議大家觀看論壇中的JAVA5.0新特性系列視頻

數(shù)據(jù)庫階段

一般情況下PHP對(duì)應(yīng)MySQL數(shù)據(jù)庫；ASP對(duì)應(yīng)SQL數(shù)據(jù)庫；JSP對(duì)應(yīng)ORACLE數(shù)據(jù)庫。所以大家會(huì)經(jīng)常看到市場上JAVA培訓(xùn)都是用的ORACLE數(shù)據(jù)庫，其實(shí)你學(xué)會(huì)了ORACLE數(shù)據(jù)庫，再去學(xué)習(xí)MySQL、SQL數(shù)據(jù)庫，你會(huì)覺得有很多相似的之處，學(xué)起來也容易上手了。就如同你會(huì)了J2EE，然后再學(xué)習(xí).NET就很容易上手一樣。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是JAVA可以使用任何數(shù)據(jù)庫的，因項(xiàng)目的不同需求而選擇相應(yīng)合適的數(shù)據(jù)庫。

我推薦大家的學(xué)習(xí)視頻是（唐遠(yuǎn)東）企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫ORACLE，然后再根據(jù)尚學(xué)堂的ORACLE視頻把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。相應(yīng)的ORACLE參考學(xué)習(xí)書籍，我并沒有發(fā)現(xiàn)一本較好的。如果大家認(rèn)為有比較好的ORACLE，可以留帖推薦，在此先說聲謝謝。

3.掌握基礎(chǔ)的XML知識(shí)。用于J2EE中的JSP、Servlet的服務(wù)器配置。不要求精通，起碼要

看得懂常用XML代碼。我推薦的視頻是孫鑫的XML視頻，不過現(xiàn)在張孝祥老師好象也推出了XML視頻。參考書籍是（孫鑫）JAVA WEB 開發(fā)詳解。

高級(jí)階段

首先是學(xué)習(xí)Servlet、JSP然后再去學(xué)習(xí)框架Struts、Hibernate、Spring等最前沿的最流行的網(wǎng)絡(luò)編程必備的軟件技能。

學(xué)習(xí)Servlet我建議大家去學(xué)習(xí)韓順平老師的J2EE系列實(shí)戰(zhàn)視頻之Servlet。

學(xué)習(xí)JSP我建議大家學(xué)習(xí)李興華老師的JSP視頻教程吧！推薦的參考書籍是《Servlet與JSP核心編程》。

框架的基礎(chǔ)就是Servlet、JSP。首先大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的是Struts框架，典型的MVC模型。推薦學(xué)習(xí)視頻是張小靜的Struts視頻，張小靜老師講的非常詳細(xì)，我認(rèn)為很適合初學(xué)者。（現(xiàn)在網(wǎng)上不是有孫鑫的J2EE視頻嘛，主要就是講的Struts、Hibernate、Spring這三個(gè)框架，我建議初學(xué)者不要觀看，這是學(xué)員偷偷錄制的，有些地方銜接得不是很好，初學(xué)者也許很難看懂的，等有了三個(gè)框假的基礎(chǔ)再去看，你會(huì)受益匪淺的）推薦書籍孫衛(wèi)琴編著《精通Struts基于MVC的Java.Web設(shè)計(jì)與開發(fā)》。

然后就是Hibernate框架，大家可以觀看李興華老師的Hibernate視頻，參考書籍孫衛(wèi)琴《精通Hibernate：Java對(duì)象持久化技術(shù)詳解》

最后關(guān)于Spring框架的視頻，現(xiàn)在維度學(xué)習(xí)空間上已經(jīng)有了尚學(xué)堂149班的的Struts、Hibernate、Spring框架視頻而且聲音比較清晰是目前網(wǎng)上比較流行的視頻教程。

學(xué)完上述三個(gè)階段的內(nèi)容，還可以看看JSF、Ajax、EJB吧！現(xiàn)在的Ajax用得非常火，隨便在這里提一下，學(xué)習(xí)Ajax之前一定要有JavaScript的基礎(chǔ)，推薦視頻張孝祥JavaScript網(wǎng)頁開發(fā)，這套視頻有相應(yīng)的配套書籍《JavaScript網(wǎng)頁開發(fā)》。如果想基本掌握可以參看尚學(xué)堂的javasript教程，一天就可以看完把例子程序練習(xí)一遍就可以基本掌握。AJAX可以學(xué)習(xí)傳智精品的AJAX基礎(chǔ)教程。

項(xiàng)目階段

以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都很零散，需要用幾個(gè)小項(xiàng)目來把它們串起來，就像一條線把珍珠都串起來。推薦mldn李興華老師的智囊團(tuán)項(xiàng)目視頻。

第二篇：JEE實(shí)驗(yàn)報(bào)告

JSP程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)一：有效范圍為request的bean

1、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

JSP頁面使用useBean標(biāo)記調(diào)用一個(gè)bean：

或

JSP引擎分配給每個(gè)用戶的有效范圍是request的bean是互不相同的，也就是說，盡管每個(gè)用戶的bean的功能相同，但它們占有不同的內(nèi)存空間。該bean的有效范圍是當(dāng)前頁面，當(dāng)客戶離開這個(gè)頁面時(shí)，JSP引擎取消分配給該客戶的bean。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

本實(shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生掌握使用有效范圍是request的bean顯示汽車的基本信息。

3、實(shí)驗(yàn)要求：

編寫一個(gè)JSP頁面：inputAndShow.jsp和一個(gè)名字為car的Javabean，其中car由Car.class類負(fù)責(zé)創(chuàng)建。

4、參考代碼：

Index.jsp: <%

request.setCharacterEncoding(“UTF-8”);%>

Car.java: package com.stefan.entity;

public class Car { private String number=”0“;private String name=”0“;private String produce_date=”0“;public String getNumber(){

return number;}

public void setNumber(String number){

this.number = number;}

public String getName(){ return name;}

public void setName(String name){ this.name = name;}

public String getProduce_date(){ return produce_date;}

public void setProduce_date(String produce_date){ this.produce_date = produce_date;}

} 截圖：

實(shí)驗(yàn)二：有效范圍為session的bean

1、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

JSP頁面使用useBean標(biāo)記調(diào)用一個(gè)有效范圍是session的bean：

scope=

或

如果用戶在某個(gè)Web服務(wù)目錄多個(gè)頁面中相互連接，每個(gè)頁面都含有一個(gè)useBean標(biāo)記，而且各個(gè)頁面的useBean標(biāo)記中id的值相同、scope的值都是session，那么，該用戶在這些頁面得到的bean是相同的一個(gè)（占有相同的內(nèi)存空間）。如果用戶在某個(gè)頁面更改了這個(gè)bean的屬性，其它頁面的這個(gè)bean的屬性也將發(fā)生同樣的變化。當(dāng)用戶的會(huì)話（session）消失，比如用戶關(guān)閉瀏覽器時(shí)，JSP引擎取消分配的bean，即釋放bean所占有的內(nèi)存空間。需要注意的是，不同用戶的scope取值是session 的bean是互不相同的（占有不同的內(nèi)存空間），也就是說，當(dāng)兩個(gè)用戶同時(shí)訪問一個(gè)Jsp頁面時(shí)，一個(gè)用戶對(duì)自己bean的屬性的改變，不會(huì)影響到另一個(gè)用戶。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

本實(shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生掌握使用有效范圍是session的bean顯示汽車的基本信息。

3、實(shí)驗(yàn)要求：

本實(shí)驗(yàn)2要求和實(shí)驗(yàn)1類似，但是和實(shí)驗(yàn)1不同的是，要求編寫兩個(gè)JSP頁面：input.jsp和show.jsp。編寫一個(gè)名字為car的Javabean，其中car由Car.class類負(fù)責(zé)創(chuàng)建。

4、參考代碼：

Index.jsp:

查看汽車信息 Show.jsp:

scope=”session“>

第三篇：學(xué)習(xí)建議

新學(xué)年即將開始，應(yīng)部分同學(xué)建議，針對(duì)新學(xué)期的課程，在此向大家提出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議，請(qǐng)各位參考：

1、方劑學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)上學(xué)期中藥學(xué)習(xí)心得（有些同學(xué)報(bào)怨說看了好多遍都記不住，究其原因原來是方法問題），建議大家采用圖表法進(jìn)行記憶，方劑學(xué)的學(xué)習(xí)方法其實(shí)和中藥的學(xué)習(xí)方法有相似之處，都是要在共性中尋找特點(diǎn)，在對(duì)比中找出各個(gè)藥之間的差異，在有共同的功效之外，各自又有偏重。

2、生理學(xué)：生理學(xué)主要是闡述人體各器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能。會(huì)從分子－細(xì)胞－器官－系統(tǒng)水平進(jìn)行講解的，故大家學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要記住：結(jié)構(gòu)決定功能，人體內(nèi)部各器官系統(tǒng)互相作用。學(xué)習(xí)這門課程還對(duì)上學(xué)期的生化及組胚知識(shí)有一定要求，同學(xué)們遇到問題也可以嘗試復(fù)習(xí)這兩門課。

3、免疫學(xué)：主要是介紹人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，學(xué)習(xí)要點(diǎn)仍然是結(jié)構(gòu)－－功能之間的關(guān)系。另外免疫反映也是有著一定的順序和規(guī)律的，故建議大家在學(xué)習(xí)的過程中逐步學(xué)會(huì)畫圖法，對(duì)免疫反應(yīng)的整個(gè)過程用流程圖的形式展現(xiàn)出來，方便記憶。

4、病原生物：認(rèn)識(shí)微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、區(qū)別、生長環(huán)境、致病特點(diǎn)。針對(duì)同一類微生物也應(yīng)該用圖表法來總結(jié)概括，通過對(duì)同一類微生物的形態(tài)、分布、致病特點(diǎn)等要點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，提高學(xué)習(xí)效率。

以上是本人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及建議，有需要的同學(xué)可以參考。大家都是經(jīng)歷了許多年的讀書及考試，每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法，本人在此也是做一個(gè)建議，學(xué)習(xí)方法沒有最好的，只有最合適的，希望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，踏實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后的臨床工作打下基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)習(xí)考察建議

學(xué)習(xí)考察榆林的建議

學(xué)習(xí)考察結(jié)束后，我們召開了學(xué)習(xí)考察交流座談會(huì)，結(jié)合在考察期間的所見所聞、所思所想，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了以下三點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)我市宏觀發(fā)展規(guī)劃建設(shè)，增強(qiáng)城市發(fā)展的前瞻性。規(guī)劃是發(fā)展的龍頭，是發(fā)展的“眼睛”。在規(guī)劃上，榆林地區(qū)思路超前，各縣市基本上都有自己的發(fā)展規(guī)劃展示館，從上世紀(jì)50年代，到80年代，再到21世紀(jì)，不同年代的若干規(guī)劃圖清晰地講述了這座城市的發(fā)展脈絡(luò)。規(guī)劃思路更是超前，幾十年不落后，一張藍(lán)圖繪到底，從而保證了城市建設(shè)不走彎路或少走彎路。建議市政府進(jìn)一步完善全市總體規(guī)劃和專業(yè)規(guī)劃，以及園區(qū)功能定位和發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等，一經(jīng)論證審定后，不得隨意變更，樹立規(guī)劃的權(quán)威性，一次規(guī)劃、分步實(shí)施，一張藍(lán)圖繪到底。

2、進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境。通過學(xué)習(xí)考察，我認(rèn)為良好的環(huán)境為這些地區(qū)快速發(fā)展提供了保證。這些地區(qū)都非常重視環(huán)境建設(shè)，大手筆規(guī)劃建設(shè)了一批高標(biāo)準(zhǔn)的各類工業(yè)園區(qū)，成為吸引外資的最佳載體，以高起點(diǎn)的規(guī)劃、完善的基礎(chǔ)設(shè)施、一流的管理服務(wù)，吸納了世界500強(qiáng)、中國500強(qiáng)等大集團(tuán)、大公司入?yún)^(qū)落戶。一方面，政府不惜投資重金，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力為投資者創(chuàng)造一流的生產(chǎn)和居住環(huán)境，園區(qū)達(dá)到“八通一平”，甚至“九通

一平”水平（道路、供電、供水、燃?xì)狻⒐帷⑴潘⑴盼邸⑧]電、有線電視和土地填高平整），起到了“筑巢引鳳”作用。另一方面，更加注重軟環(huán)境建設(shè)，突出強(qiáng)化政府服務(wù)功能，設(shè)立投資環(huán)境110辦公室和投訴機(jī)構(gòu)，切實(shí)解決了投資商在項(xiàng)目建設(shè)或運(yùn)營中遇到的困難和問題。學(xué)習(xí)榆林建立投資環(huán)境綜合評(píng)價(jià)體系，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng)，納入目標(biāo)責(zé)任制考核，促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門改進(jìn)工作作風(fēng)。打造品牌環(huán)境，營造我市投資新優(yōu)勢(shì)。

3、建議設(shè)立招商引資扶持基金。市政府加大力度給予招商引資工作的支持，切實(shí)解決招商引資工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的問題，為實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”和通過各種節(jié)會(huì)組織參與招商引資工作提供資金保障。同時(shí)可為稅收減免扶持中擁有成多主動(dòng)權(quán)，更好地落實(shí)招商引資優(yōu)惠政策。

第五篇：學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)建議

送給準(zhǔn)備參加工作的朋友，學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)建議

文章轉(zhuǎn)自秋凌景觀網(wǎng)，覺得不錯(cuò)，分享給大家，賺點(diǎn)積分~

首先我作為一個(gè)公司主管，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生很多誤區(qū)，給出一些我的看法和建議（僅供參考），另外對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生要學(xué)習(xí)什么才好找工作，我建議你直接去多看些用人單位的招聘信息（招聘要求非常具體），而不是聽老師，別人的建議，或自己認(rèn)為！請(qǐng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，客觀的去學(xué)習(xí)。

比如：園林英才網(wǎng) 景觀設(shè)計(jì)招聘網(wǎng)

工作經(jīng)驗(yàn)，CADsketchupphotoshop 手繪 哪些出現(xiàn)幾率多？

很多園林新手很困惑，面對(duì)景觀行業(yè)龐大的體系，自己不知從何學(xué)起？以后要做什么？會(huì)接觸什么等毫無概念。針對(duì)這些新手秋凌景觀給出以下建議：

要熟悉了解園林景觀公司項(xiàng)目的操作流程，以及進(jìn)入公司后要做的工作（這就可以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的針對(duì)性，學(xué)習(xí)到今后工作真正用得著的知識(shí)技能）。

園林景觀公司接到一個(gè)項(xiàng)目，從客戶委托，勘察，方案構(gòu)思，方案調(diào)整，擴(kuò)粗，施工圖到真正施工等，非常龐大的一個(gè)系統(tǒng)流程，而且每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容又非常復(fù)雜，對(duì)專業(yè)的要求也非常的高。

那么該如何切入呢？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：

一是要找到自己對(duì)企業(yè)有價(jià)值的部分，進(jìn)入企業(yè)后不能說單純的學(xué)習(xí)，但幫不上任何忙，那么企業(yè)是不會(huì)聘請(qǐng)的。打個(gè)比方：你有電腦表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，或手繪很好，進(jìn)入企業(yè)后你可以輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行表現(xiàn)的工作，設(shè)計(jì)師要你輔助表現(xiàn)中就會(huì)溝通方案的思路和理念，那么你就既可以產(chǎn)生對(duì)公司的價(jià)值也可從中接觸到很多方案，學(xué)到很多知識(shí)。

二是要全面的熟悉這些流程，先不要武斷的認(rèn)為自己只做方案，或只做施工，或不做表現(xiàn)工作等，因?yàn)槟銢]有真正深入的接觸前，并不知道自己是否適合。做方案要懂基本的施工規(guī)范，做施工也要了解設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，做方案表現(xiàn)是基礎(chǔ)，如果你不能表現(xiàn)出自己的方案，談何設(shè)計(jì)？所以這些內(nèi)容都有關(guān)聯(lián)，并不沖突和多余。

總結(jié)起來，先找到對(duì)企業(yè)有價(jià)值的部分（沒有或不強(qiáng)，趕緊學(xué)習(xí)加強(qiáng)）進(jìn)入企業(yè)后全面的接觸，不要輕視瑣碎的小事。對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)流程盡量的去參與和鍛煉，學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長的學(xué)習(xí)和積累的過程，一定要踏實(shí)的走好每一步并堅(jiān)持。

當(dāng)然我們現(xiàn)在要做的是如何快速的進(jìn)入到公司去鍛煉，這個(gè)時(shí)候千萬不要去想象自己認(rèn)為要學(xué)什么，也不要盲目的聽取學(xué)校老師的要求。你可以去社會(huì)調(diào)查，也可在網(wǎng)站上看看一般的景觀行業(yè)招聘要求。

我們現(xiàn)在公司新進(jìn)入容易應(yīng)聘成功的一般是具有電腦軟件操作，手繪基礎(chǔ)抓實(shí)，對(duì)方案的理解能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)的一群人，這些人思維靈活開闊，容易接受新的事物，并善于思考分析。

在電腦軟件中，尤其一定要掌握Autocadsketchupphotoshop 等這些軟件，要熟練繪制園林施工圖，園林彩平，立面，三維效果圖，綠化配置圖等等。現(xiàn)在的公司企業(yè)中都離不開的，而并不是用手繪完全全部工作。手繪方面也要正規(guī)方法，加強(qiáng)練習(xí)等，在方案構(gòu)思上有著非常好的作用。

文章出處：