第一篇：推動搶險救災,規范家園重建

推動搶險救災，規范家園重建

—— 紀念“5.12”汶川地震三周年 “5.12”地震至今快三周年了，民間存在著有關黨風廉政建設和中心工作的關系問題的爭論。一些人甚至認為，反腐敗工作會讓干部人心不穩，甚至干擾中心工作。而“5.12”抗震救災中紀檢監察工作的表現再次給了這些似是而非的觀點一個有力的批駁。在這次抗震救災中，中央和地方各級的紀檢監察機關對于抗震救災工作的有效廉潔執行所起到的保障和促進作用是不可替代的。這些作用涉及面較廣，還有一些重要的內容和方式創新，保障了搶險救災及災后重建工作的有序開展：

一是響應快，介入早，真正做到了同步監督。對于像汶川大地震這樣巨大的自然災害，整個抗震救災工作包括災后重建，需要若干年時間的較長過程。我們看到，在這次抗震救災中，紀檢監察機關迅速加強監督，其響應之快、介入之早，達到了真正的同步監督。

二是及時建規立制，為抗震救災工作中有效預防腐敗和不正之風進行了有益創新和探索。地震后不久，各級紀檢監察機構深入學習、嚴格執行中央紀委、監察部、民政部、財政部和審計署聯合制定的《關于加強對抗震救災資金物資監管的通知》中的各項具體規定，對于有效預防救災資金物資中可能發生的貪污、挪用以及其他各種謀私行為將發揮積極

第二篇：岷縣搶險救災災后重建工作匯報

眾志成城抗災救災 萬眾一心重建家園

——岷縣搶險救災及災后重建工作成效顯著 岷縣位于甘肅南部、定西市西南部，地處隴中黃土高原、甘南草原和隴南山地接壤區，總流域面積3578平方公里，山地和半山地占88.8%。轄18個鄉鎮、310個村（社區）委會，總人口48.4萬人，有回、藏、東鄉、撒拉、裕固和滿族等6個少數民族共1.5萬人。全縣總耕地面積62.7萬畝，人均耕地1.5畝。境內海拔2040—3754米，年平均氣溫5.7攝氏度，降水量600毫米左右。雹、洪、旱、澇、霜凍、地震等自然災害頻繁，十年十災，是典型的暴雨中心和山洪泥石流災害易發區。

5月10日17時32分至18時15分，岷縣境內發生大范圍特大冰雹及強降雨，由于降水時段集中、降雨量大、范圍廣，全縣18個鄉鎮均遭受特大冰雹山洪泥石流災害襲擊，共造成35.8萬人受災，因災死亡47人，失蹤12人，受傷114人，應急轉移13.54萬人；因災倒塌房屋4080戶19445間，嚴重受損8097戶40489間，進水10839戶50179間；農作物受災面積36.4萬畝，交通、水利、電力、畜牧、農業等基礎設施受損嚴重，因災直接經濟損失達86.32億元。

“5〃10”特大冰雹山洪泥石流災害，給我縣人民群眾的生命財產造成重大損失。這次災害降水強度之大、山洪來勢之猛、受災范圍之廣、災害損失之重，在我縣歷史罕見。然而，面對“百年一遇”的自然災害，縣委、縣政府緊緊依靠上級黨委、

第三篇：重建心靈的家園

重建心靈的家園

——綿陽班心理援助工作總結

時光荏苒，轉眼間綿陽班高中三年的學習生活即將結束。走近教室，我們看到一張張漸趨成熟的笑臉，他們時而靜靜地思考，時而激烈的辯論，每個人身上都迸發出青春的活力和對未來充滿希望的朝氣。45名來自四川災區的孩子，終于走出了苦難和困境，鑄就了自信和堅強。

無法忘記&;5.12&;那場突如其來的災難，它震動了半個亞洲，震驚了整個世界。地處四川盆地西北部的綿陽市平武縣，這個擁有18萬人口的美麗家園，頃刻間山崩地裂，1萬多人遇難，6萬多人受傷，學校倒塌，家園被毀，沉重的打擊讓災民和他們的孩子們沉浸在無邊的痛苦之中。中國自古以來就是一個堅韌、團結、自強不息的民族，在大災面前每個中國人都把手緊緊地挽在一起，筑起了一道&;心&;的長城。為了不讓災區孩子失學，九江晨光中學于2008年8月建立了&;綿陽班&;，無償資助平武縣南壩中學45名應屆初中畢業生，承擔他們在高中三年的全部生活、學習費用，在綿陽和潯陽之間架起了一座愛的橋梁。

8月25日晨光中學的領導、部分老師和學生，拉起橫幅，敲鑼打鼓，前往火車站，把來自遠方的45名學子熱情地接到了學校。九江市副市長吳錦萍參加了&;綿陽班&;的歡迎儀式，并為&;綿陽班&;授牌。這群充滿稚氣的孩子，在他們的臉上寫滿了各種復雜的表情，憂郁、陌生、感動交織在一起，初次告別親人，背井離鄉來到異地，他們能否順利地完成高中三年的學業任務。

擺在學校面前的第一要務是建立&;綿陽班&;管理和研究的機制，把心理援助擺在工作的首位，讓孩子們盡快走出陰影，讓他們在九江這片熱土上健康陽光的成長。

&;綿陽班&;管理小組及心理援助課題組成員，細心地對每個學生的家庭及受災情況進行摸底，調查他們的個性特點，以及來九江前后的心理變化等情況。與孩子們促膝長談，問寒問暖。調查中，我們確實發現了許多急需援助的心理問題。

首先，初到異地求學，他們還沒有走出地震災害的陰影。憂郁、煩躁、容易緊張，害怕夜幕降臨，擔心余震再次給傷害親人。&;5.12&;特大災難打下的烙印太深了，以至于夢中反復出現那一幕幕悲慘的場景，上課不能很好地集中精力。王曉莉同學在&;綿陽班&;成長匯報會上說：&;5月12日，一個讓我永遠難忘的日

子。哭聲，喊聲，淚水，斷垣，廢墟，鮮血，涂抹了與明媚的五月極不協調的色彩。那一刻，我幸運的活下來了；可是那一刻，我們朗朗的書聲戛然而止；那一刻我們美麗的校園夷為平地；那一刻，歸家的路變得遙遙無期。&;徐虹同學在日記中也寫道：&;災難突襲，家園不在，我的夢想連同破碎的瓦礫一起埋葬。&;無情的災難給孩子的心靈砍下了重重的一道傷痕。甚至有些同學的人生觀也發生了變化，他們不再要求積極向上，因為他們親眼目睹身邊的親人死去，覺得在大自然面前性命都難保，還談什么理想和人生價值。有位同學在給親友發信息時說：&;心中一座墳，埋著活死人。&;失去親人，失去家園的殘酷現實給孩子們帶來了多么大的傷害啊！

其次，異鄉的氣候特征，飲食習慣，初次離家的思念、彷徨，初次過集體生活的無措等諸多因素，讓他們感到一時無從適應。生活中許多細小的困難讓他們感到煩躁，夜深人靜又更加深了他們對家的思戀，親情的缺失讓他們忽然覺得無所依托。出入校園他們還要時刻注意自己身上&;來自災區&;的標簽。在接受個別訪談時劉菲說：&;第一次遠離家門，發現自己很孤獨，心情總是高興不起來，想到很久才能回家，心里又傷心起來了。&;郭鑫說：&;離開家上車的時候，我和父親抱在一起，我哭得很厲害，父親也留下了眼淚。因為余震還在繼續，我很擔心父親的安全。&;說到這里她的眼圈又紅了。家長為了跟孩子聯系方便，給他們配上了手機，有的學生電話短信頻繁，養成了到了晚上12點還要聊天的習慣，嚴重影響了學習。

再次，學業帶來的壓力讓他們難以承受。因地震原因南壩中學08屆初中畢業生沒有參加中考，只在本校進行了綜合排位，前70名學生都推薦到地區重點高中和河北對口技術學校就讀。九江&;綿陽班&;啟動較晚，學生都在70名以后，基礎比較差。8月底開班后，進行了入學考試，考試內容為江西省08年中考試題，結果達我市重高普通班最低錄取線的僅有一人。晨光中學毗鄰百年老校九江一中，這里文化底蘊厚重，學習氣氛濃厚，大家在學習上你追我趕，這讓&;綿陽班&;學生感到壓力很大，特別是社會愛心人士的關愛，父母的電話咨詢，更讓他們感到有一種無形的壓力。郭春燕等同學常為成績趕不上去而苦惱，魏巍同學也因此急得揪自己的頭發。

心理援助課題組的成員，一邊對孩子予以心理調試，一邊細心觀察。在調查中我們還發現&;綿陽班&;學生起初并不愿意跟陌生人交往，因遠離家鄉，他們抱

成一團，表面看去形成了極強的凝聚力。但問題也隨之發生，男女同學之間談情說愛的事出現了，并非一例。這對學業的完成無疑又是一個極大地阻力。問題還在于有些學生并沒有意識到早戀的危害，甚至說：&;談戀愛對學習沒有影響，反而能促進學習。&;

&;綿陽班&;孩子存在的心理問題引起了&;綿陽班&;管理小組及心理援助課題組成員的高度重視，我們把心理援助工作已經擺到了重中之重的位置，具體做法如下。

第一、開展豐富多彩的活動，讓孩子穩定情緒，走出陰影。我們利用班會課、政治課、語文課讓孩子暢談來九江后的感受及今后的打算，把心路歷程記錄在日記本、作文本上，讓壓抑的的情感得以宣泄。另外利用節假日組織有益的活動，鍛煉他們的意志和增強克服困難的決心，同時對他們進行愛國主義和傳統文化的教育。&;綿陽班&;參加了市關工委、紅十字會、電視臺聯合舉辦的翠竹山莊素質拓展活營和中秋賞月晚會，參加了廬山警察節慶祝活動，游覽了江西名勝廬山、馬祖山，觀賞了市內景點潯陽樓、煙水亭，參觀了共青城、耀邦陵園和九江特警支隊。在校內我們組織了籃球比賽和田徑比賽。讓他們從各種有益的活動當中感受生活的快樂，從而淡忘過去，憧憬未來。楊林同學以前是一個極內向的孩子，說話結巴，不善交往，他害怕黑夜，常常悶悶不樂。通過各種活動的召開，他變得開朗了，班主任安排他當副班長，有意讓他增加一些外界交往，他做事認真負責，在工作中找到了自信，2010年元旦晚會上把小品中&;農民工&;的角色表演得惟妙惟肖，獲得師生的一致好評。集體活動常常能改變人的心境，經過地震后的鄭偉同學，覺得沒有活下去的勇氣，因為他親眼目睹了家附近一所小學200多名小學生死亡，感覺生命太脆弱了，活著沒意思。到了九江這個新環境后，轉變很大，尤其是那次夏令營活動，重新點燃了他生活的激情，現在在班里負責黑板報，兼做公寓寢室長，他經常幫別人掃地、洗衣服，樂于助人已成了一種習慣。

第二、加強心理疏導，用愛澆灌心靈之花，引導他們熱愛生活，從而樹立正確的人生觀和價值觀。心理輔導有兩種形式，對普遍存在的問題我們采用集體輔導，通常利用班會課和心理健康講座的途徑達到我們預設的目標。另外，對個別存在的心理問題，則進行個別疏導，有時為了一個孩子的心理問題我們幾個老師輪流做工作。楊浩和曾偉同學，初中時都迷上了上網，楊浩的班主任和他做老師的舅舅當時都沒有更好的辦法管制他，到九江后，&;綿陽班&;管理小組針對此情

況，動之以情，曉之以理，循循善誘的教育，并用鮮活的事例告誡他任何人通過努力都是可以改變的。他不負重望，終于迷途知返了，現在是班上的物理課代表，成績穩居前三，是班上不看電視、不用手機上網的幾個學生當中的一個，平常有空就和同學們討論學習問題，不懂就問老師和同學，不留問題過夜。曾偉同學以前家庭條件比較好，除了上網還染上了喝酒、抽煙、打架的惡習，到晨光后，在老師的耐心開導和幫助下，他完全改變了自己，雖然成績不是很優秀，但他不再有以上惡習，人也變得陽光開朗且有愛心。

&;綿陽班&;學生的變化和進步離不開老師們母親般的關愛，&;綿陽班&;管理小組與心理援助小組成員經常深入到教室、寢室，詢問他們是否適應這邊的環境，是否習慣這里的飲食，幫助他們解決生活中各種實際的困難，使他們感到家的溫暖。班主任余淑華老師每周星期六輪流安排學生到自己家里吃火鍋，端午節又從家里送來雞蛋和粽子，孩子們打心眼里感到余老師就是這個大家庭中最具母愛的家長。校長李恂生既是&;綿陽班&;管理小組的負責人，又是&;綿陽班&;的語文老師，在語文課上他總是不失時機地對孩子進行心理疏導，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。在生活上他又像一位慈祥的父親，2010年4月胡長鳳同學因胃病疼痛，產生了回家的想法，當時火車票都買好了。李校長知道后，擔心孩子輟學影響前途，就和班主任等人對胡長鳳同學做耐心的教育，通過多次交談終于把她留下來了。胡長鳳患病期間，李校長怕她胃痛不能吃食堂的飯，就叫愛人送稀飯給他吃，夫婦倆把&;綿陽班&;的孩子當做自己的親生子女一樣。

第三、感受社會關愛，開展感恩勵志教育活動，濃厚孩子的愛心意識。&;綿陽班&;孩子的到來，引起九江市各組織團體、社會各界人士的強烈反響，大愛無疆，情動潯陽，從黨政部門到民間團體，從社會名人到普通百姓，大家廣泛關注&;綿陽班&;。江西省人大副主任、原九江市委書記陳安眾，原九江市委副書記、市長王萍先后到校看望了&;綿陽班&;學生，并分別贈送每位學生衣物和詞典；江西省民政廳黨組書記、廳長徐毅，市委領導張學軍、華金國、馮靜、葉國兵分別看望了&;綿陽班&;學生，幾內亞駐華特命全權大使馬馬迪·迪亞雷先生、香港周氏宗親會及社會各界組織及愛心人士先后到校看望&;綿陽班&;學生，為&;綿陽班&;捐書捐物，鼓勵同學們奮發學習，立志成才。市公安局及廬南派出所專門商討了&;綿陽班&;的安保工作，市一醫院為&;綿陽班&;學生免費進行了全面體檢，開設了心理健康講座；團市委為&;綿陽班&;進行了一學期的瘋狂英語教學，瘋狂

英語創始人李陽老師先后兩次來到我校看望&;綿陽班&;；九江火車站增掛一節車廂為&;綿陽班&;孩子們返鄉提供方便。共青城回圓服飾公司、信華集團、市企業家聯合會等向綿陽班每個孩子捐贈了錢物。廬南派出所干警們經常從工資里拿出錢來為孩子們送來鞋子、食品之類的慰問品。每逢節日，愛心人士和學校領導都要來到孩子中間，讓他們感受到家庭的溫暖。中央電視臺、人民日報、新華社、人民公安報、江西日報、信息日報、江南都市報、綿陽日報，新華網、新浪網、大江網、九龍網、潯陽晚報等多家媒體對綿陽班進行了報道，九江電視臺、九江日報作跟蹤采訪。

社會各界愛心人士的關愛，讓孩子從心底感到中國這個大家庭的溫暖，他們發誓要努力學習，回報社會。為了進一步濃厚孩子的愛心意識，學校開展了&;不要讓關注你的人失望&;為主題的感恩勵志教育活動，孩子們在活動中淚流滿面，感慨萬千。從此他們總是找機會以&;一顆感恩的心&;回報社會。2009年8月&;綿陽班&;為臺灣&;莫拉克&;臺風受災同胞捐款4500元，這是同學們從零用錢中每人出100元湊成的。2010年元月19日，在海地地震中遇難的中國8位維和英雄靈柩回到祖國，為了表達對英烈們的緬懷之情，當晚&;綿陽班&;同學胸戴白花，手捧心燭在操場圍成一個&;心&;字形圖案，舉起&;英雄一路走好&;的橫幅，唱著《生死不離》的歌曲為英雄送行。在玉樹地震、舟曲泥石流救災活動中，他們再次把積攢的零用錢拿出來捐獻給災區人民。他們用更多的愛關心周邊的人，關心集體和家庭中的成員。楊虹同學的弟弟患有心臟病，父母身體又不好，她甚是牽掛，想早日完成學業照顧家人，她常對同學說：&;為什么生病的不是我？&;唐甫梅同學家里只有一個年過六旬的老父親，父親是個殘疾人，靠扛竹子賣苦力度日，唐甫梅對含辛茹苦的父親心疼、敬愛。暑假的時候，約同學到家中，弄了一桌飯菜，父親以為是招待同學的。到了吃飯的時候她才宣布，今天是父親的生日，祝父親生日快樂！一份濃濃的愛意讓父親感動不已。&;綿陽班&;的孩子都學會了用感恩的心面對周邊的人，面對這個充滿愛的世界。肖李瓊同學在2009年5月&;綿陽班&;成長匯報會上說：&;感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是無法回報的，只要我們隊生活感恩的心，充滿希望與熱情，我們的社會就會多一些和諧與溫暖，多一些真誠和團結，我們的精神將永遠美麗，永遠年輕。&;

第四、加強家校聯系，加強南壩和晨光兩校的聯系，共同幫助孩子健康成長。&;綿陽班&;在九江生活的三年期間，我們不斷與學生家長、不斷與南壩中學取得

聯系，匯報孩子在九江生活的點點滴滴，同時也咨詢他們假期在家中的表現。在教育方法上家校互相取長補短，從而獲得培養孩子的最佳途徑和方法。我們的耐心教育一次次感動孩子們的家長。2009年徐虹、奉先林等同學的家長，代表&;綿陽班&;全體同學家長來九江，送上錦旗，表達感激之情。我校校長李恂生、副校長范玉昆、周裔國帶領&;綿陽班&;老師先后兩次到四川平武南壩中學召開學生家長會，匯報孩子在九江學習、生活、思想發展狀況。我們送去了孩子們在九江生活的錄像帶，走訪學生家庭，與家長交談，因勢利導，對父母及家庭成員進行教育，教會他們識別和處理孩子心理問題的基本知識與技巧。張玉祥同學給媽媽打電話訴苦，說學習太難了，他媽媽語重心長地說：&;中國原子彈都能造出來，你們學習上這點困難也克服不了？&;淳樸善良的南壩人總是感激地說：&;慶幸我們的孩子能到這么好的學校上學，特別是能遇到這些慈父慈母般的好老師，真是他們的福氣啊！&;在四川家訪的時候，王春同學的媽媽把老師拉到南壩中學的圍墻邊，從花布袋里小心翼翼地拿出八雙親手繡的鞋墊，塞到老師手里，不停地說東西不值錢，只是一些心意，看到鞋墊上細細密密的針腳，五顏六色的羌繡圖案，在場的老師無不感動萬分。

第五、&;綿陽班&;老師全心身投入教學，像蠟燭一樣照亮孩子前行的路。&;綿陽班&;在九江晨光中學組建后，學校選派了各科優秀教師擔任班級教學。學校還為學生購置了教學用書、教輔資料、練習本、筆記本、英語聽力耳機等。為了幫助學生克服學習基礎差的困難，學校周末安排數學、英語、物理補課；班級組織了每4至5人為一小組，選基礎好的學生為組長，相互幫助，相互研討，每天晚自習前20分鐘，老師安排課代表為同學們解答一些普遍存在的疑難性問題。在教育教學過程中，老師們因材施教，循循善誘，耐心細致，不僅給學生們知識營養，還引導他們正確看待人生，堅定意志，學會幸福樂觀地生活。為了紀念汶川地震兩周年活動，語文老師精心指導同學們進行了集體詩歌朗誦《我的眼里貯滿了感恩的淚水》，節目演出，獲得觀眾一片喝彩。數學老師范玉昆副校長對災區缺課等原因形成基礎較弱的45名學生不厭其煩、耐心細致地進行教學，他的敬業精神也帶動了其他老師，在大家的共同努力下，學生成績普遍得到提高，不久前與平武各中學的一次聯考中，&;綿陽班&;的何元飛同學以優異的成績力奪第一。范校長不僅在教學工作上認真負責，在班級管理中葉十分投入，雖然不是班主任，但他卻對班里每一個學生的特點、家庭情況、興趣愛好都了如指掌。他常說：&;‘綿

陽班’老師從沒有呵斥過學生，又從來沒有放松過要求，我們從未有過這樣強烈的愿望來幫助災區的學生，大家誰也不計時間，不計報酬。&;帶隊老師胡宇是從四川隨孩子一起來到九江的心理老師，他把心理課看得比其他課更重要，在同學們的眼里他就像大哥哥一樣，有什么心里話也愿意跟他傾訴。他在網上建立了&;綿陽班&;博客，并在置頂上寫下：&;45位同學，因為一場地震走到了一起，45顆年輕的心也因此凝聚在了一起，相信，九江就是我們的第二故鄉！相信，生命之舟將在晨光揚帆啟航！&;&;綿陽班&;其他老師也都一樣盡心盡責，早早地制定了高三總復習計劃，他們對四川省的高考題型細細琢磨，極大限度的實現了川贛兩地教學的無縫對接，幫助孩子們樹立了高考信心。在老師們的教育下，&;綿陽班&;的學生已向高考發起了第二輪沖擊波。

在&;綿陽班&;孩子成長的道路上，老師們付出了許多心血，盡管身邊的每個人都在真心誠意的關注著&;綿陽班&;孩子的成長，在竭盡全力的幫助和關愛他們，但在工作方法上還是免不了有些過失，我們感到在嚴格要求這點上還是做得不夠，對待災區的孩子，大多數老師像對待朋友一樣，正面引導多一些，嚴厲管束少一些，這樣自然會影響到少數自律能力較差的人，這些孩子在學習上出現松懈現象就在所難免了。

總之，九江晨光中學的領導和老師、&;綿陽班&;管理小組及心理援助課題小組的成員，三年以來，群策群力，在幫助孩子走向健康的道路上，付出了艱辛的勞動，這三年我們目睹了孩子們一天天進步，一天天走向成熟，他們終于告別了苦難，選擇了堅強，他們的臉上寫滿了陽光、自信和感恩。我們做出的成績得到了市委領導和災區人民的認可，也得到了社會各界的贊譽，我們這一善舉將在九江教育史上留下濃墨重彩的一筆。如今&;綿陽班&;的孩子即將要離開學校，告別生活了三年的九江，我們堅信他們走向哪里，飛向何方，他們都會生活得很美好，因為他們心中裝滿了愛。

2011年2月28日

第四篇：重建我們的家園 教學設計

重建我們的家園教學設計

導入：<提問>我國環境問題主要有哪些

<承轉>針對這些環境問題，我國又該采取哪些措施？今天我們來解決這問題

新課：<提問>讀P74第一段：我國為什么要把環境保護作為基本國策？其主要方針是什么？

學生自主學習回答

<展示>探究一：P74第二三段

<提問>

1、我國從哪兩方面著手解決環境問題

2、對不同環境問題，我們分別采取哪些治理和保護措施？成果如何

自主學習--小組合作--師生溝通

<展示>荒漠化、沙漠、黃土高原的水土流失、98長江洪災，國家采取環保措施所取得成就圖

讓學生從情境中感受環保基本國策的重要意義

<歸納>環境治理是項長期而艱巨任務，它需要幾代或幾十代人共同努力。

<提問>為此我們能為保護環境做些什么？

學生結合課文“從自己做起，當環境衛士”，開放性回答 <承轉>舉辦2008奧運會是我國21世紀初一件大事，提出了“綠色奧運科技奧運人文奧運”理念。從綠色奧運這理念來看，北京的環境到底如何？首先我們認識下一個概念（空氣質量）<展示>空氣質量標準教師做簡要分析

<展示>探究二：潔凈空氣的價值

<提問>1、98年北京大氣污染物的主要成份是什么 2、98年9到10月北京空氣污染指數質量級別是多少

3、對北京市制定的防治政策，你有何看法？

4、你是官員，你會如何說服少數提出異議的市民

自主學習--小組合作--師生溝通

<承轉>提起北京的春天，我們感受最深的是沙塵暴天氣，這離綠色奧運相差甚遠，如何遠離沙塵暴？

<展示>探究三：北京風沙區示意圖

<提問>

1、北京沙塵到底從哪兒來的？

2、北京政府采取了哪些治沙措施？

3、北京應重點綠化哪些地區？這將為北京環境帶來哪些好處

4、西北退耕還林，對本地生態有哪些積極意義，對周邊地區又有哪些積極影響

自主學習--小組合作--師生溝通

反饋生疑：

<提問>保護環境是我國的一項基本國策，今天我們學習了哪些環保措施？此外你還有哪些好的建議

<作業>你家鄉的環境質量如何？舉一例并說說具體解決措施

第五篇：眾志成城抗暴雨,齊心協力保家園------搶險救災紀實材料

眾志成城抗暴雨，齊心協力保家園**村搶險救災紀實材料

2012年7月21日，北京城遭遇特大暴雨襲擊，全市平均降雨量164毫米，為61年以來最大。在這次暴雨中，**村受災嚴重，全村被暴雨洗禮，處在一片汪洋中，在鎮政府的正確領導下，村兩委干部齊心協力帶領群眾共同搶險，排除萬難，進行災后重建，使我村順利度過難關。

一、積極進行災前預警，成立應急指揮小組

當天傍晚，大雨轉為暴雨，**村黨支部書記**同志組織兩委干部立即召開緊急會議，成立應急指揮小組，第一時間廣播通知村民，“洪水進村，注意安全，盡快轉移”，讓大家隨時做好防汛準備，并及時通知孤老獨居者及房屋地勢低洼住戶，疏散群眾。

二、眾志成城抗暴雨，齊心協力保家園

1、搶險救災階段

21日晚9點鐘，由于暴雨致使***河水量比較大，瞬間河堤決口十多處，湍流河水沖過河堤，河水很快漫過田地、公路，直奔各企業和老百姓家中。**村兩委干部立刻聯合其他老黨員一起查看水勢，分組分工協作，進入住戶、企業，幫助群眾及企業搶險救災。并隨時向上級部門報告災情，他們一刻也沒休息，始終奮戰在搶險救災第一線。

12、災后重建階段

（1）統計受災情況

**村兩委干部統計企業和各家庭戶受災情況，并給房屋受損情況嚴重的家庭戶拍照留影，為災后重建工作打好基礎。

（2）搶修河堤

在經過暴雨襲擊之后，我村進入了災后重建階段，在**鎮政府協調幫助下，調來正鏟一臺，***水務站的領導干部調來40多人，勾機一臺，投入搶險。*****廠董事長***親自帶領職工45人投入搶險工作。鎮領導及村兩委等100多人不顧天氣炎熱，齊心合力，搶修堤壩，共修復堤壩120余米，終于完成了河堤修復。使村民的人身及財產安全增加了一份保障。

（3）疏通河道

**村兩委干部安排工作人員對我村河道進行疏通，清理淤泥，清除垃圾，清理積水，為我村營造安全環境奠定基礎。

（4）發放救災物資

為安排好受災群眾生活，**鎮民政科給**村***余戶村民發放救災物資，每戶包括方便面及榨菜。我村兩委干部挨家挨戶給村民送去救災物資，并向大家宣傳如何預防水災及災后如何重建家園。

（5）冒雨安置危房戶

8月1日上午，**鎮綜治辦***和***兩位同志及**村兩委干部冒雨來到危房戶***家里查看情況，兩天兩夜一直下雨，導致***家里房頂漏雨嚴重，**村領導把他們安排到村老年活動中心居住，并發放生活必需品，解決受災群眾的生活問題。

3、災后防疫階段

（1）災后消毒防疫

“哪里有災情哪里就有疫情”。2012年7月27日，**村兩委干部召開災后防疫工作會議。上級領導親臨我村進行防疫檢查指導，詳細地向我們講解了藥劑的使用、藥液配比、及打藥方法等。我村即刻派兩組工作人員對各條街道、胡同、家庭戶進行地毯式災后防疫消毒，并給各家庭戶發放消毒片，消毒面積共計43萬余平方米，給村民創造了安全的居住環境。

（2）**區第一醫院來我村進行義診

針對災后疫情的防范，**村黨支部書記**同志與**區第一醫院進行協調，于2012年8月3日給全村老百姓進行災后義診。出席義診活動的領導有**鎮黨委副書記***同志、副鎮長***同志及宣傳部部長***同志，**區第一醫院黨委書記及各科室主任均親自到場，為**村老百姓進行全科義診，截止到中午12:30，累計測血壓436人次，測血糖368人次，做心電圖248人次，做超聲波318人次，做透視188人次，為高危心腦血管病患者發藥12人次，有效排查了疫情，確保受災群眾身體健康。

我村兩委干部在7.21暴雨事件中，充分發揮了黨員干部先鋒模范帶頭作用，恪盡職守，心系群眾，真正做到了吃苦在前，享受在后，積極開展搶險救災工作，把全村損失降到最低，幫助村民順利度過了難關。

**村2012.8.7