第一篇：地稅局思想政治工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)議交流材料

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地稅局思想政治工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)議交流材料

今天，我有幸走上這個(gè)講臺(tái)，向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們敞開心扉，匯報(bào)多年來的工作感悟，心里既激動(dòng)，又感到不安。激動(dòng)的是我堅(jiān)信的座右銘“智慧源于勤奮，偉大出自平凡”又一次得到了驗(yàn)證;不安的是我只是在平凡的崗位上，履行了自己的職責(zé)而已，但是組織上卻給了我如此崇高的榮譽(yù)，使我深感受之有愧?；厥资迥曜哌^的路，我從一名不諳世事的學(xué)子，成為今天的系統(tǒng)崗位能手，其間既有奮斗的艱辛，也有收獲的甜蜜，過程平淡，卻又讓我無法忘卻。

事業(yè)之行始于學(xué)習(xí)

大學(xué)畢業(yè)后，由于學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的巨大差異，我的人生目標(biāo)一度迷失在牌桌上，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)被拋到了九霄云外。一次，所長帶我去當(dāng)時(shí)的一家企業(yè)進(jìn)行納稅檢查，那是我第一次下企業(yè)，起初我以為憑著在大學(xué)里學(xué)過知識(shí)，對(duì)付這次檢查是綽綽有余的?？墒且坏狡髽I(yè)，我才知道理論與實(shí)際的差距，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)做的那套帳怎么看也看不懂，礙于面子，我拿著賬本裝模作樣地翻來翻去，這一切沒有逃過所長的眼睛?；氐剿锖?，所長語重心長地對(duì)我說：“小秦啊，你雖然是大學(xué)生，但以后也要多學(xué)習(xí)喲?！边@話雖然平淡，但是話外音卻像一記重錘砸在了我的心坎上。這次經(jīng)歷，讓我明白了業(yè)精于勤荒于嬉的道理。我暗地下定決心：干事業(yè)就要干得最出色!從此，我從沉溺于牌桌轉(zhuǎn)而埋頭于書桌，同時(shí)不斷向同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教征管經(jīng)驗(yàn)和技巧。在學(xué)習(xí)中，我針對(duì)工作實(shí)際撰寫了《試論預(yù)防稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)》、《關(guān)于征管資料“一體化”管理的研究》一系列調(diào)研文章，分別入選《提高稅收征管能力》、《稅收論文集》等稅收調(diào)研論文集，其中一篇還被中國稅網(wǎng)轉(zhuǎn)載。

通過不斷的學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)能力也不斷地提高，并逐漸在征管戰(zhàn)線上展露頭腳，成為征管業(yè)務(wù)能手。1月，我通過征管數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)零陵區(qū)冶煉行業(yè)企業(yè)城建稅入庫數(shù)普遍比的入庫數(shù)有較大幅度增長，我敏銳地覺察到，城建稅的增長意味著銷售收入和利潤的增長，那么企業(yè)股東的分紅也應(yīng)當(dāng)同步增長，我想冶煉行業(yè)是否存在股金分紅個(gè)人所得稅漏征的問題呢?帶著疑問，我對(duì)冶煉行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和稅收征管狀況展開了調(diào)研。我深入到企業(yè)實(shí)地了解生產(chǎn)情況，摸清了企業(yè)股金分紅的運(yùn)作方式，到電力、國稅部門要來了相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)例評(píng)估了3戶典型企業(yè)。在掌握了第一手稅源資料的基礎(chǔ)上，我通過大量

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創(chuàng)新 的數(shù)據(jù)計(jì)算分析，測(cè)算出冶煉行業(yè)股東分紅占收入的比例，據(jù)此制定出冶煉行業(yè)“股金分紅個(gè)人所得稅”征管方案。僅此一項(xiàng)，當(dāng)年便為區(qū)局增收了180多萬元，并在全市開了單個(gè)行業(yè)全面征收股金分紅個(gè)人所得稅的先河。幾年來，我提出的對(duì)房地產(chǎn)、錳資源、竹木加工等八個(gè)行業(yè)的稅收征管措施，收到了顯著成效，每年可為全局新增稅收1000萬元以上。

創(chuàng)新之源始于超越

熟悉稅收事業(yè)的人都知道，征管科長是一個(gè)公認(rèn)的“苦差事”，不僅要?jiǎng)幽X筋、想問題，更要身體力行地深入征管一線，是名副其實(shí)的稅務(wù)“藍(lán)領(lǐng)苦力”。但我認(rèn)準(zhǔn)了天下無難事，只怕有心人，要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值就要到最艱難的崗位上去歷練。，在單位人事制度改革中，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)纓，擔(dān)任征管科長這一職務(wù)。上任后，我經(jīng)過3個(gè)多月的望聞問切，發(fā)現(xiàn)了全局征管工作的“癥狀”：一是職責(zé)不清，流程不明，一項(xiàng)工作前面這樣做，后面那樣辦，很不規(guī)范;二是征管工作標(biāo)準(zhǔn)粗而籠統(tǒng)，只重結(jié)果不重過程，很不科學(xué);三是征管質(zhì)量選戶考核，隨機(jī)性大，不利于征管質(zhì)量提高。我“對(duì)癥下藥”，將征管流程細(xì)分為不同的環(huán)節(jié)，制定出相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程。為使這項(xiàng)工作具有操作性，經(jīng)過近半年的反復(fù)思考、論證和實(shí)踐，我撰寫了30000余字的《征管操作規(guī)程》和《征管工作考核辦法》，在全市率先采用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)全面管理征管流程，全面考核征管質(zhì)量，全局的征管工作從此由無序隨意走上有序規(guī)范的軌道。

作為基層征管部門的負(fù)責(zé)人，我在抓流程管理，抓征管質(zhì)量方面敢于創(chuàng)新，取得了一定成效，得到省市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和信任，先后抽調(diào)我參加了10余項(xiàng)課題調(diào)研和文件起草工作。5月，省局抽調(diào)我參加《個(gè)體工商戶地方稅收定期定額征收管理實(shí)施辦法》的制定工作，我根據(jù)自己在平常征管工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)施辦法提出了不少建議均被采納;5月，省局再次抽調(diào)我參加餐飲旅游行業(yè)稅負(fù)調(diào)查，為掌握第一手資料，在五個(gè)月的調(diào)研時(shí)間里，我?guī)缀跖鼙榱巳?，前后走訪了24個(gè)基層征收單位，調(diào)查了83戶企業(yè)，最后由我主筆撰寫的《湖南省餐飲行業(yè)稅負(fù)情況調(diào)查報(bào)告》、《湖南省旅游行業(yè)稅負(fù)情況調(diào)查報(bào)告》發(fā)表在《湖南地稅》雜志上，我提出的“餐飲業(yè)開票率核定征收”、“旅游業(yè)實(shí)行‘團(tuán)號(hào)表’三單合一管理模式”等征管建議均被省局采納。

征管工作不僅要靠做，還要能在做的過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并在

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思考中超越自己，解決問題。2月，我參與了總局“地方稅稅源監(jiān)控管理平臺(tái)”的本地化開發(fā)設(shè)計(jì)，這也是一項(xiàng)創(chuàng)新工作，就是怎樣利用先進(jìn)技術(shù)來為稅收征管服務(wù)。在思考中，我記起了一位西方管理大師說過的話，“創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)”。我與軟件工程人員密切配合，利用在長期征管工作中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出了“定稅數(shù)據(jù)比對(duì)”、“房地產(chǎn)一體化管理”、“納稅評(píng)估”等新型稅源監(jiān)控管理模塊的設(shè)計(jì)建議，在“地方稅稅源監(jiān)控管理平臺(tái)”試運(yùn)行過程中，運(yùn)用模型管理稅源數(shù)據(jù)6000余筆，發(fā)現(xiàn)隱蔽稅源-

300多萬元，取得了十分顯著的成效，我的創(chuàng)新和業(yè)務(wù)技能也因此而得到了省局和總局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和肯定。當(dāng)年10月底，我受國家稅務(wù)總局委托，在河南開封“全國地方稅稅源清查及稅源監(jiān)控管理平臺(tái)培訓(xùn)班”上，為來自全國各地的地方稅管理人員，專題講授了“監(jiān)控管理平臺(tái)”的操作知識(shí)，為湖南地稅人爭(zhēng)了光。

收獲之本始于奉獻(xiàn)

如果有人問我，怎樣當(dāng)好一名稅務(wù)工作者，我會(huì)這樣回答：“認(rèn)準(zhǔn)角色，干好工作，樂于奉獻(xiàn)?！?/p>

作為征管科長，我認(rèn)為自己首先是一名人民的公仆，是納稅人的服務(wù)員，要急納稅人之所急，想納稅人之所想。因?yàn)榻?jīng)常要與納稅人打交道，稍有不慎，就會(huì)招致納稅人不理解，甚至發(fā)牢騷。有時(shí)為了思考如何做好納稅人的服務(wù)工作，我常常茶飯不思、夜不能寐，加上日常繁忙的工作，節(jié)假日加班成了家常便飯。征管措施創(chuàng)新了，服務(wù)更應(yīng)跟上去。對(duì)此，我不僅將服務(wù)理念充分融入了征管流程當(dāng)中，制定出“延時(shí)服務(wù)”、“預(yù)約服務(wù)”等十項(xiàng)便民服務(wù)措施，在實(shí)際工作中，我更是身體力行地做納稅服務(wù)措施的實(shí)現(xiàn)者。9月的一天傍晚，一個(gè)納稅人一臉愁云，急沖沖找到我，說他急著開發(fā)票結(jié)算工程款，如果開不了發(fā)票，就要等一個(gè)月以后才能結(jié)算。我心想，納稅人一定很著急，我應(yīng)當(dāng)幫助他。這時(shí)候時(shí)鐘雖然已經(jīng)超過了下班時(shí)間，但是我還是二話沒說，拿起電話通知已經(jīng)離開的辦稅人員回到大廳，為納稅人辦理了發(fā)票開具手續(xù)。這樣的小事在我身上還有很多，我始終認(rèn)為納稅服務(wù)不是口頭服務(wù)，只有將“小事化大”，把小事做精，才能讓納稅人真正體會(huì)到優(yōu)質(zhì)的納稅服務(wù)。在開展“南津中路文明服務(wù)、誠信納稅‘一條街’”創(chuàng)建活動(dòng)中，我就是這樣做的，標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、資料印制、與納稅人溝通等件

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件小事我都是親歷親為，最終小事匯成“全省‘七大’誠信納稅服務(wù)樣板街” 的品牌創(chuàng)建大事。

思想上的長期緊張，工作中的巨大壓力，加上日積月累的辛苦勞累，縱然是“鐵人”也有吃不消的時(shí)候。1月，我住進(jìn)了醫(yī)院，這時(shí)候恰好市局通知我參加“全國財(cái)產(chǎn)行為稅工作會(huì)議”，并在會(huì)議上代表省局就湖南省運(yùn)行“監(jiān)控管理平臺(tái)”的情況做典型發(fā)言。我二話沒說，不顧醫(yī)生和家人的苦苦勸阻，立即辦理了臨時(shí)出院手續(xù)，我克服身體不適帶來的困難，在最短的時(shí)間內(nèi)組織了匯報(bào)材料，帶病遠(yuǎn)赴海南參加了會(huì)議，出色地完成了上級(jí)交與的任務(wù)，回來后我又返回了醫(yī)院??

我就是這樣深愛著自己的事業(yè)，始終把工作的“難”當(dāng)成自我超越，把工作的“苦”當(dāng)作生活中的“樂”，在自我超越中體味成功的喜悅：我先后七次被市局嘉獎(jiǎng)，被共青團(tuán)永州市委授予市級(jí)“青年崗位能手”稱號(hào)，被市局評(píng)為“征管能手”，同年被省局評(píng)為“全省地稅系統(tǒng)十佳優(yōu)秀農(nóng)村分局長(所長)”，榮立三等功，去年被市局上報(bào)評(píng)選“全省青年崗位能手”??這些成績(jī)正是對(duì)“智慧源于勤奮，偉大出自平凡”的最好詮釋。

成績(jī)終屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望是我前進(jìn)不竭的動(dòng)力，“沒有最好只有更好”是我永久的追求。我相信，只要心中有那份對(duì)稅收無法解下的情懷，我的天空永遠(yuǎn)最清新，最湛藍(lán)!

謝謝大家!資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第二篇：區(qū)地稅局思想政治工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

近年來，區(qū)地稅局始終堅(jiān)持從細(xì)處入手、從基礎(chǔ)抓起，緊緊圍繞班子建設(shè)、制度建設(shè)、載體建設(shè)和基層建設(shè)，扎實(shí)開展思想政治工作，著力培育干部職工的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)干部作風(fēng)根本性轉(zhuǎn)變，以其人性化的工作方式，拓展新時(shí)期思想政治工作的嶄新途徑。

一、干部隊(duì)伍基本情況

區(qū)地稅局現(xiàn)有干部職工30人，其中正式干部20人，臨時(shí)

聘用人員10人。少數(shù)民族干部職工6人，黨員11人，平均年齡41歲。建局以來，連續(xù)15年超額或圓滿完成各項(xiàng)稅收任務(wù)。組織收入突破兩億五大關(guān)，稅收收入達(dá)2.4億元。1998-1999年被授予四項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù)。1995-先后六次受到自治區(qū)級(jí)表彰。連續(xù)100多次獲得市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

區(qū)距市區(qū)30公里，班車每天要在路上來回顛簸兩個(gè)小時(shí)，常常是披著星星走，頂著月亮歸，風(fēng)雪兼程。不少年輕同志不愿意過來，干部隊(duì)伍呈現(xiàn)嚴(yán)重老齡化；有的干部在這已經(jīng)工作了十多年，思想上難免會(huì)有些情緒。對(duì)此局黨組及時(shí)調(diào)整思路，將思想政治工作重點(diǎn)由務(wù)虛說教向因人施教轉(zhuǎn)移，以事業(yè)留人，以情感化人，以真誠待人，了解干部所急、所想、所盼、所愛，滿足正當(dāng)需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性問題，使思想政治工作真正成為雪中炭、雨中傘。

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮思想政治工作率先垂范作用。

局黨組堅(jiān)持把班子建設(shè)作為思想政治工作的第一要?jiǎng)?wù)，要求班子成員率先垂范，立言立行，用實(shí)際行動(dòng)贏得干部職工的信任，以增強(qiáng)思想政治工作的說服力。在年初即以文件的形式明確各自職責(zé)，規(guī)范決策程序，實(shí)行民主集中制原則，保證黨組成員間既分工負(fù)責(zé)，又配合協(xié)調(diào)，避免職責(zé)不清導(dǎo)致配合不力。在此基礎(chǔ)上，又實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究辦法，規(guī)定凡有干部出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的，在追究相關(guān)人員責(zé)任的同時(shí)，一并追究分管領(lǐng)導(dǎo)連帶責(zé)任，以增強(qiáng)班子成員的工作責(zé)任心和對(duì)思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)。在具體工作中，我們還注重用良好的工作作風(fēng)感染人，局班子成員身體力行，變“一級(jí)說給一級(jí)聽”為“一級(jí)做給一級(jí)看”，在一定程度上促進(jìn)了我局勤勉務(wù)實(shí)作風(fēng)的樹立。幾年來，局領(lǐng)導(dǎo)班子的整體滿意率均在95％以上。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮思想政治工作正面引導(dǎo)作用。

堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，積極發(fā)揮思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用。

一是加強(qiáng)形勢(shì)政策學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組集中學(xué)習(xí)、支部“三會(huì)一課”和職工每周五學(xué)習(xí)制度，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部形勢(shì)教育，突出黨的政治理論、重大方針政策和自治區(qū)黨委重要決策部署的學(xué)習(xí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍政治信仰更加堅(jiān)定，服務(wù)科學(xué)發(fā)展思路更加清晰，稅收征管責(zé)任更加明確。

二是廣泛開展針對(duì)性的教育活動(dòng)。通過開展理想信念教育、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升部門良好形象；開展預(yù)防職務(wù)犯罪教育，加強(qiáng)稅風(fēng)稅紀(jì)整頓，增強(qiáng)隊(duì)伍免疫力和依法行政意識(shí)；開展“假如我是納稅人”換位思考和公務(wù)員禮儀培訓(xùn)，提高納稅人滿意度。

三是開展崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)干部業(yè)務(wù)水平、工作技能偏弱的實(shí)際情況，大力營造學(xué)業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)的氛圍。鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，考取各類資格證書，提升學(xué)歷層次；有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)各類稅收業(yè)務(wù)性文件和稅收業(yè)務(wù)書籍，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵活動(dòng)。我局又開辟了干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)園地，三年來，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)8萬多元，培訓(xùn)120余人次，為地稅事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供智力支持。

（三）加強(qiáng)情感交流，發(fā)揮思想政治工作疏導(dǎo)溝通作用。

局黨組平時(shí)注意挖掘每個(gè)干部的閃光點(diǎn)，最大限度地挖掘內(nèi)部潛力，并通過思想的交流與溝通來調(diào)適干部心理狀態(tài)。

一是貼近實(shí)際做工作。局班子堅(jiān)持與干部談心、交心，通過民主討論、雙向互動(dòng)和網(wǎng)上心靈交流平臺(tái)、“我為地稅獻(xiàn)一言”等形式，廣泛征求和充分尊重干部職工的意見及建議，鼓勵(lì)大家說出心里話，了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助大家釋疑解惑、調(diào)適心理、理順情緒、振奮精神。

二是貼近思想穩(wěn)人心。為消除個(gè)別干部工作攀比思想，加強(qiáng)“兩個(gè)務(wù)必”傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)愛崗奉獻(xiàn)，讓干部職工充分認(rèn)識(shí)到能擁有一份舒適的工作和不錯(cuò)的待遇是來之不易的，懂得什么是知足常樂。在處理工作矛盾時(shí)，對(duì)極少數(shù)不安心工作、鬧無原則糾紛、違反紀(jì)律、不圖奉獻(xiàn)的干部進(jìn)行嚴(yán)肅談話，曉之以理，動(dòng)之以情，轉(zhuǎn)化干部消極思想，鼓勵(lì)積極上進(jìn)。

三是貼近生活感化人。始終把為干部職工解決實(shí)際困難作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全心全意為干部職工辦實(shí)事、辦好事。在干部職工過生日、生病住院時(shí)送上一份溫馨祝福；關(guān)心干部職工政治進(jìn)步、生活困難、子女就業(yè)就讀、家庭和睦，增強(qiáng)干部集體歸屬感。

（四）加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮思想政治工作潛移默化作用。

通過開展多種形式的活動(dòng)，將思想政治工作溶入干部的日常工作生活和精神需求當(dāng)中，做到寓教于樂，寓教于情，寓教于趣。我們一方面積極倡導(dǎo)“我工作，所以我快樂著；我快樂，

第三篇：地稅局創(chuàng)新思想政治工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

地稅局創(chuàng)新思想政治工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

地稅局創(chuàng)新思想政治工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào) 加強(qiáng)文化建設(shè)創(chuàng)新思想政治工作 20年，市地稅局在省局黨組以及市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧地稅為目標(biāo)，以地稅文化建設(shè)為抓手，從帶動(dòng)人、教育人、管理人、培養(yǎng)人入手，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作方法，使得干部隊(duì)伍發(fā)生了積極而深刻的變化。

一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，在內(nèi)容上創(chuàng)新 著眼于提高素質(zhì)，打造一流的干部隊(duì)伍。我們堅(jiān)持開展“一月雙學(xué)”，學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有檢查、有考核，不走過場(chǎng)。我們?nèi)鎸?shí)行了“一

季一考”，專門研發(fā)了考試軟件，每季實(shí)行計(jì)算機(jī)考試。考試不及格的，堅(jiān)決實(shí)行待崗。我們認(rèn)真實(shí)行了梯級(jí)“四員”培訓(xùn)模式。即市局組織業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行集中培訓(xùn)，這些骨干回單位后，再當(dāng)教員，發(fā)揮好傳、幫、帶作用。

著眼于規(guī)范管理，打造一流的工作平臺(tái)。一是“賽場(chǎng)選馬”，配強(qiáng)中層干部隊(duì)伍。我們按照機(jī)會(huì)均等、程序公正、過程公開原則，實(shí)行職位競(jìng)爭(zhēng)，賽場(chǎng)選才，改善了中層干部年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)；二是“寸土寸硪”，明確崗位職責(zé)。按照“因事設(shè)崗、崗崗有責(zé)”的原則，明確了每名干部的工作崗位、職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)；三是“點(diǎn)石成金”，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。積極探索提高資金使用效益的有效途徑，嚴(yán)把預(yù)算關(guān)、審核關(guān)、采購關(guān)，充分利用有限經(jīng)費(fèi)，多辦事、辦實(shí)事，真正把錢用在刀刃上，公用經(jīng)費(fèi)支出同比下降近200萬元。

著眼于和諧共贏，打造一流的服務(wù)質(zhì)量。我們完善了納稅服務(wù)流程和服務(wù)規(guī)

范，積極探索“多元化申報(bào)”服務(wù)平臺(tái)，啟動(dòng)應(yīng)用了“12366”短信服務(wù)平臺(tái)，全面推廣“網(wǎng)上辦稅”，積極推行預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)，改造了全系統(tǒng)6個(gè)辦稅服務(wù)廳，大力推行“一站式”服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“一窗多能”，全面提高了服務(wù)工作的質(zhì)量和水平。

著眼于寓教于樂，打造一流的工作理念。我們注意營造“快樂工作，快樂生活”的文化氛圍，先后投入資金建立了勤政廉政教育基地、榮譽(yù)室、圖書室、健身房、文化墻等文化陣地，成立6個(gè)文體興趣小組，舉辦了“愛國歌曲大家唱”群眾歌詠活動(dòng)，先后參加了天門市春節(jié)晚會(huì)、陸羽廣場(chǎng)文化節(jié)開幕式演出，自編自演的天門漁鼓《八憨稅官》在全省地稅系統(tǒng)文藝匯演中喜獲第一名。

二、結(jié)合地稅工作實(shí)際，在方法上創(chuàng)新 我們?cè)谒枷胝喂ぷ髦信で蠓椒ㄉ系膭?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)變”： 講究策略，變說教為溝通。我們結(jié)合貫徹落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度》，開展

了“聽民聲、訪民情、解民難大走訪”活動(dòng)。全年累計(jì)談心近680人次，走訪系統(tǒng)內(nèi)離退休干部173戶，困難職工12戶，結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象192戶以及300余戶納稅人。談心談話和大走訪活動(dòng)密切了干群關(guān)系和征納關(guān)系，形成了合力謀發(fā)展的可喜局面。貼近干部，變關(guān)心為尊重。我們大力倡導(dǎo)“我是地稅主人”的理念。凡涉及到干部切身利益的制度、活動(dòng)方案、考核辦法等重大事情，我們都反復(fù)征求基層干部職工意見，并采納其中好的建議，努力實(shí)現(xiàn)從關(guān)心干部職工到關(guān)心與尊重干部職工并重轉(zhuǎn)變。講究方法，變懲戒為引導(dǎo)。我們通過舉辦禮儀、法紀(jì)、革命傳統(tǒng)講座等活動(dòng)，教育引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)自愛自律意識(shí);通過以案說法、開展為稅清廉教育等方式，教育引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)自警自省意識(shí)；通過宣傳先進(jìn)典型、重獎(jiǎng)先進(jìn)等手段，教育引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)自強(qiáng)自立意識(shí)，使得思想政治工作更容易為干部職工接

受，潛移默化的作用得以充分發(fā)揮。扶正祛邪，變言傳為身教。領(lǐng)導(dǎo)的身體力行勝過千言萬語。在日常工作中，市局班子成員自覺做到和干部職工同考勤、同考試、同考核，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)了思想政治工作的開展，帶動(dòng)了整個(gè)干部隊(duì)伍建設(shè)。

三、積極完善各項(xiàng)制度，在機(jī)制上創(chuàng)新 完善領(lǐng)導(dǎo)督辦機(jī)制，視角向基層延伸。認(rèn)真實(shí)行市局班子成員掛點(diǎn)督導(dǎo)制。要求市局班子成員定期深入基層，了解民意、化解矛盾、解決問題。尤其是對(duì)黨組會(huì)、局長辦公會(huì)安排基層開展的工作，要?jiǎng)澐重?zé)任、明確時(shí)限，強(qiáng)化督辦，確保落實(shí)。

落實(shí)齊抓共管機(jī)制，觸角向八小時(shí)以外延伸。建立了單位、家庭、社會(huì)三位一體的齊抓共管機(jī)制，及時(shí)將有關(guān)紀(jì)律和干部的表現(xiàn)通報(bào)給干部家屬，要求家屬配合監(jiān)督，保證每一位干部“上班下班一個(gè)樣、屋里屋外一個(gè)樣”。此外，我們還

采取宣傳動(dòng)員、自查自糾、群眾舉報(bào)、重點(diǎn)檢查等舉措，組織開展了地稅干部及其家屬經(jīng)商專項(xiàng)清查，并取得一定成效。共有22名干部主動(dòng)申報(bào)直系親屬經(jīng)商，補(bǔ)交稅款萬元，3名家屬補(bǔ)辦了稅務(wù)登記證，1名干部主動(dòng)退股3萬元，將干部錯(cuò)誤的思想苗頭消滅在了萌芽狀態(tài)。規(guī)范工作考評(píng)機(jī)制，邊角向行為規(guī)范延伸。在制定出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理的意見》和《干部職工行為規(guī)范制度》的基礎(chǔ)上，將干部職工的日常行為、干部著裝、文明禮儀等納入到季度考核中，對(duì)每一位干部職工進(jìn)行全面的考核評(píng)議，有效地規(guī)范了干部的日常行為，提升了地稅整體形象。

健全人員退出機(jī)制，廣角向未來延伸。今年，我們?cè)跈C(jī)構(gòu)改革的過程中，及時(shí)出臺(tái)提前退休政策，適時(shí)引入合情合理的人員退出機(jī)制，鼓勵(lì)自愿申請(qǐng)?zhí)崆巴诵?，促進(jìn)干部新陳代謝，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。

文化建設(shè)和思想政治工作是地稅事業(yè)

科學(xué)發(fā)展的催化劑和助推器。在新的一年里，我們決心進(jìn)一步找好思想政治工作與文化建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，用文化建設(shè)豐富思想政治工作的內(nèi)涵，用思想政治工作促進(jìn)文化建設(shè)的開展，推動(dòng)宣風(fēng)地稅事業(yè)更好更快地發(fā)展！

第四篇：思想政治工作經(jīng)驗(yàn)

大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)

中共撫順市委組織部

思想政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂，也是我們踐行“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)保證。

近幾年來，撫順市委緊緊圍繞振興撫順老工業(yè)基地這個(gè)中心工作，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，有力

一、以“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和行動(dòng)

在“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，市委深切感到，集中精力加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)撫順老工業(yè)基地的全面振興，是歷史賦予我們的神圣使命，必須以一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，影響和帶動(dòng)全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾團(tuán)結(jié)共事、艱苦奮斗，在解放思想中進(jìn)一步統(tǒng)一思想，在統(tǒng)一思想中理清發(fā)展思路，把方方面面的積極性都集中到發(fā)展這個(gè)共同目標(biāo)上來。

1、堅(jiān)持理論武裝，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)中，市委把自身建設(shè)放在全市黨建工作的首位，特別是在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)方面，市委一班人率先垂范、以身作則，以抓好市委中心組的學(xué)習(xí)帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。市委主要領(lǐng)導(dǎo)每年都在春秋兩季黨校開班儀式上講第一課，在市委中心組學(xué)習(xí)中帶頭講心得、談體會(huì)，較好地發(fā)揮了表率作用。市政府領(lǐng)導(dǎo)也能充分運(yùn)用理論學(xué)習(xí)的成果和對(duì)市情的深層次分析，利用各種時(shí)機(jī)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部闡述政府的工作思路，使全市上下對(duì)“堅(jiān)毅轉(zhuǎn)身的撫順”有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)老工業(yè)基地“化蛹成蝶”充滿了勇氣和信心。為確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，市委始終強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度，規(guī)定黨委書記是學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要求領(lǐng)導(dǎo)干部述職時(shí)必須“述學(xué)”，考核班子成員時(shí)必須“考學(xué)”。同時(shí)，市委還充分發(fā)揮各級(jí)黨校在干部理論培訓(xùn)方面的主渠道作用，加大干部的培訓(xùn)力度。近兩年，僅市委黨校就培訓(xùn)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部8000人次，培訓(xùn)面達(dá)到99%

2、突出時(shí)代主題，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在新形勢(shì)下的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

撫順是遼寧的縮影，既是老工業(yè)基地的典型，又是資源型城市的典型，面臨著雙重的困難和壓力。市委緊扣改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)時(shí)代主題，把不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)攬本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的領(lǐng)導(dǎo)水平，作為衡量和評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作水平和執(zhí)政能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)的始終。市第九次黨代會(huì)確定了“建設(shè) 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、爭(zhēng)創(chuàng)文化名城”的奮斗目標(biāo)之后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子按照市委確定的發(fā)展思路和工作重點(diǎn)，帶頭迎難而上，狠抓落實(shí)，較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的中流砥柱作用，推動(dòng)了全市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。幾年來，我們通過高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)了遼寧特鋼、新?lián)徜?、鋁廠等一批重點(diǎn)骨干企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)；通過國有企業(yè)改制，使撫順炭素廠、機(jī)械廠、美潔廚業(yè)等一批瀕臨倒閉的企業(yè)煥發(fā)了生機(jī)；通過招商引資，與新加坡勝科集團(tuán)簽定了合作建設(shè)中國·新加坡?lián)犴樉?xì)化工園區(qū)的協(xié)議，這是全國繼蘇州和無錫工業(yè)園之后的第三個(gè)工業(yè)園區(qū)和第一個(gè)專業(yè)工業(yè)園區(qū)，美國首次對(duì)外轉(zhuǎn)讓的、總投資達(dá)3.2億元的催化劑項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)園。此外，今年確定的100個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，目前已完成投資21億元，其中開工項(xiàng)目達(dá)73個(gè)。在集中精力加快發(fā)展的同時(shí)，面對(duì)來自方方面面的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，我們沉著應(yīng)對(duì)，主動(dòng)出擊，駕馭復(fù)雜局面和應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。非典疫情襲來后，市委、市政府堅(jiān)持“一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展不動(dòng)搖，一手抓非典控防不放松”，先后對(duì)市非典防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室進(jìn)行了3次調(diào)整，進(jìn)一步加強(qiáng)了市委、市政府對(duì)非典防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成嚴(yán)密的組織網(wǎng)絡(luò)，先后召開各種協(xié)調(diào)會(huì)議和專業(yè)會(huì)議24次，確保了宣傳、組織和措施到位。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同志既運(yùn)籌帷幄，也靠前指揮，使我市取得了無一例非典型肺炎臨床診斷病例和疑似病例的階段性勝利。我市非典防治工作先后接受國家和省防治非典督察10次，均得到高度評(píng)價(jià)。針對(duì)歷史包袱沉重就業(yè)和社會(huì)保障矛盾突出問題，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視信訪工作，市主要領(lǐng)導(dǎo)多次親自出面接待上訪群眾，市委副書記郭平同志多次組織召開信訪工作協(xié)調(diào)會(huì)，安排專門人員組成工作組，對(duì)陳年積案逐一督促解決，有效地使信訪矛盾得到化解。今年以來，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)共接待上訪群眾40余次，親自協(xié)調(diào)解決了一大批重點(diǎn)信訪案件，維護(hù)了全市大局的基本穩(wěn)定。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勤政廉政，領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，決定著人心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。在這方面，市委重點(diǎn)抓了四件事：一是堅(jiān)持和健全民主集中制，樹立團(tuán)結(jié)民主的整體形象。2001年以來，市委相繼制定了《中共撫順市第九屆委員會(huì)全體成員約法三章》、《中共撫順市委常務(wù)委員會(huì)工作規(guī)則(試行)》等文件，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，完善了黨委內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，較好地規(guī)范了市委班子成員的從政行為。同時(shí)，以保障黨員民主權(quán)利為基礎(chǔ)，以完善黨的代表大會(huì)制度和黨的委員會(huì)制度為重點(diǎn)，從改革體制機(jī)制入手，注意研究擴(kuò)大在市、縣進(jìn)行黨的代表大會(huì)常任制的試點(diǎn)問題，積極探索黨的代表大會(huì)閉會(huì)期間發(fā)揮代表作用的途徑和形式，為建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內(nèi)民主制度奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)教育管理，樹立嚴(yán)于律己的廉政形象。市委在堅(jiān)持自我教育的同時(shí)，通過正面典型的示范和反面典型的警示教育，加大違紀(jì)違法案件的查處力度，進(jìn)一步推動(dòng)了全市的黨風(fēng)廉政建設(shè)。今年初，市紀(jì)委開展了一次專項(xiàng)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果看，群眾對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)滿意率達(dá)到了91.9%。這說明群眾對(duì)絕大部分領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔形象是認(rèn)可的。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立求真務(wù)實(shí)的勤政形象。市委一班人始終堅(jiān)持講真話、重實(shí)干、求實(shí)效，自覺克服官僚主義、形式主義傾向，帶頭深入基層，深入 2 群眾，了解實(shí)情。粗略統(tǒng)計(jì)，市委班子成員每年平均下基層達(dá)到全年的三分之一，許多具體問題都是在現(xiàn)場(chǎng)拍板解決的。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立執(zhí)政為民的公仆形象。市委始終堅(jiān)持“心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾”，帶著感情去做群眾工作，積極幫助廣大群眾特別是困難群體解決實(shí)際困難。全市相繼建立和完善了社會(huì)保障體系，制定了一系列再就業(yè)優(yōu)惠政策，建立了長效的扶貧幫困工作機(jī)制，等等。由于思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增進(jìn)了干部與群眾之間的感情，提高了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和感召力。

幾年來，市委嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，積極探索干部人事制度改革的新途徑，努力形成廣納群賢、人盡其才、能

1、堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。

按照政治上靠得住，有本事、會(huì)干事、干成事的要求，市委緊緊抓住第一要?jiǎng)?wù)選人用人，把干部隊(duì)伍建設(shè)的立足點(diǎn)和著力點(diǎn)集中到促進(jìn)發(fā)展上，把各級(jí)干部的精力和注意力吸引到謀劃發(fā)展上，做到干部工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都著眼于發(fā)展、有利于發(fā)展。具體工作中，一是選拔有本事、會(huì)干事、能干成事的干部。把實(shí)現(xiàn)撫順跳躍式發(fā)展的重任，放在那些能夠搶抓機(jī)遇、勤懇工作的干部肩上，全力創(chuàng)造人盡其才、才盡其用的良好條件，最大限度地調(diào)動(dòng)干部的積極性、創(chuàng)造性，把大家的本事匯聚成強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)力量。二是選拔務(wù)實(shí)、肯干的干部。對(duì)干部的鑒定和評(píng)價(jià)，堅(jiān)持突出一個(gè)“實(shí)”字，注重一個(gè)“干”字，核實(shí)一個(gè)“果”字，把工作有成果、有實(shí)效作為衡量干部政績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三是選拔敢于創(chuàng)新、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的干部。對(duì)那些敢于冒尖、一馬當(dāng)先、做出貢獻(xiàn)的人才，不但大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大膽及時(shí)地提拔重用，而且在他們遇到困難、遭到非議時(shí)，組織上及時(shí)給予必要的關(guān)心，從而使這些干部能心無旁鷺地大膽工作，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

2、用好的制度選人用人。

中央干部制度改革《綱要》和省委《意見》印發(fā)后，市委出臺(tái)了《關(guān)于深化黨政干部制度改革的實(shí)施意見》及相關(guān)配套文件，建立實(shí)行了干部考察預(yù)告制、考察人選公示制、干部試用期制、任期制、聘任制和票決制等辦法，為推進(jìn)干部人事制度改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是進(jìn)一步擴(kuò)大民主。在黨管干部原則的前提下，堅(jiān)持民主推薦、民主測(cè)評(píng)和民主評(píng)議，擴(kuò)大群眾參與的范圍。在2001年黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革中，市委對(duì)市管干部進(jìn)行全員民主測(cè)評(píng)和全額定向民主推薦，經(jīng)市委常委會(huì)討論決定，對(duì)民主測(cè)評(píng)不稱職票超過30%和全額定向民主推薦票不到50%、經(jīng)考核確屬不稱職和不勝任現(xiàn)職的22名局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，全部改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。二是完善干部考察、識(shí)別機(jī)制。為防止出現(xiàn)“識(shí)人不準(zhǔn)”或“帶病提拔”問題，市委研究制定了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用實(shí)行公示制的暫行辦法》，建立了干部考察報(bào)告制度、考察人選公示制和票決制，把干部的“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”納入考察視野，引導(dǎo)群眾廣泛參與，讓知情者充分發(fā)表意見，對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行廣泛的了解和甄別。2000年以來，全市通過公示和票決的方式任免市管干部523人次，其中有4人未通過公示暫緩使用或被取消任職資格。3 三是疏通干部“能上能下”渠道。堅(jiān)持引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，面向社會(huì)公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部。市委先后三次面向社會(huì)公開選拔了17名市直部門副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和31名縣區(qū)長助理、市直局長助理，在社會(huì)上引起了良好反響。在此基礎(chǔ)上，市委研究制定了《撫順市公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部試行辦法》，使公開選拔工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化軌道。同時(shí)，從制度建設(shè)入手，積極疏通干部“下”的渠道。對(duì)男年滿58周歲的領(lǐng)導(dǎo)干部改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，退居二線；對(duì)身體狀況差或自感能力有限的干部，可自動(dòng)提出辭職；對(duì)問題嚴(yán)重、影響較壞的，責(zé)令其辭職；對(duì)政績(jī)平平、群眾意見大的，予以降職或免職。幾年來，因各種原因提前退休的領(lǐng)導(dǎo)干部有145人，改虛職退二線6人；通過采取免職、降職、撤職、自動(dòng)辭職、責(zé)令辭職和提前勸退等有效形式，調(diào)整不勝任現(xiàn)職的局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部32人。

3、堅(jiān)持全程對(duì)干部的監(jiān)督。

一是建立干部日?？己斯ぷ黧w系。研究制定了《撫順市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部日?？己斯芾磙k法》，既管八小時(shí)以內(nèi)，也了解八小時(shí)以外。同時(shí)，建立健全了干部考核責(zé)任制，強(qiáng)化了激勵(lì)約束機(jī)制，為客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部提供了保證。二是強(qiáng)化監(jiān)督。建立和完善了自上而下與自下而上相結(jié)合、黨內(nèi)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督制約機(jī)制，突出對(duì)干部任用程序的執(zhí)行情況、“一把手”用人情況以及干部選拔任用的基礎(chǔ)材料是否規(guī)范等情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查，做到經(jīng)常提醒、反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、發(fā)現(xiàn)苗頭早打招呼，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。三是強(qiáng)化對(duì)民主生活會(huì)的管理和指導(dǎo)。2001年，市委明確了市紀(jì)委和市委組織部共同抓好民主生活會(huì)的職責(zé)，確定了市委組織部、市委宣傳部、市直機(jī)關(guān)工委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部和市政法委為民主生活會(huì)分工管理部門，初步實(shí)現(xiàn)了管人、管事和管會(huì)的有機(jī)結(jié)合。針對(duì)部分班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題，市委組織部今年研究制定了《關(guān)于提高民主生活會(huì)質(zhì)量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見》，把指定內(nèi)容的民主生活會(huì)作為管理和指導(dǎo)的重點(diǎn)，由市委組織部確定民主生活會(huì)議題，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、市委組織部領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的同志組成綜合指導(dǎo)組，對(duì)提高全市縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子民主生

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的目的，說到底，是擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政能力。黨的基層組織擔(dān)負(fù)著聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾的重要職責(zé)，能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，直接影響黨在人民群眾中的形象，影響黨群關(guān)系，制約著黨的執(zhí)政地位是否鞏固和領(lǐng)導(dǎo)作用能否實(shí)現(xiàn)。為此，市委堅(jiān)持把基層組織建設(shè)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓，努力把基層黨組織建設(shè)成為“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為振興老工業(yè)基地提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

1、以支部建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)。

黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力既來自于基層、又體現(xiàn)在基層。黨支部作為黨的組織系統(tǒng)中最基層的組織，是構(gòu)成黨的整個(gè)肌體的細(xì)胞。集中精力把黨支部建設(shè)好，對(duì)于振興老工業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展具有十分重要的意義。近幾年，市委堅(jiān)持“抓基層、打基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想，做到了工作重心下移、力量下擺、干部下沉，大力加強(qiáng)了基層黨支部建設(shè)。2002年，4 在經(jīng)過一年多時(shí)間的調(diào)查研究和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，市委出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)黨支部建設(shè)的決定》，并陸續(xù)下發(fā)了《關(guān)于在全市黨支部和黨員中開展“筑堡壘、展風(fēng)彩”活動(dòng)的實(shí)施意見》、《關(guān)于在全市開展黨支部整頓和建設(shè)的通知》等配套文件。各級(jí)黨委通過采取領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系、召開協(xié)調(diào)會(huì)聽取匯報(bào)等辦法加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)，經(jīng)過近兩年的建設(shè)，全市黨支部向著組織健全、工作規(guī)范、作用明顯的目標(biāo)大步邁進(jìn)，達(dá)標(biāo)黨支部達(dá)到6932個(gè)，占黨支部總數(shù)的67%。

2、注重制度建設(shè)，提高基層黨組織建設(shè)的規(guī)范化水平。

健全相關(guān)的工作制度，不僅有利于實(shí)現(xiàn)基層黨組織建設(shè)的規(guī)范化，也有利于約束領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，促進(jìn)基層黨組織的自身建設(shè)?；谶@種認(rèn)識(shí)，市委在黨支部建設(shè)工作中，重點(diǎn)建立健全并實(shí)施了集體領(lǐng)導(dǎo)、工作報(bào)告、廉潔自律、民主評(píng)議等八項(xiàng)基本制度，為班子建設(shè)奠定了制度基礎(chǔ)。在規(guī)范化建設(shè)中，市委還堅(jiān)持“成熟一項(xiàng)規(guī)范一項(xiàng)”的原則，不斷推進(jìn)制度建設(shè)。比如，為鞏固農(nóng)村“學(xué)教”活動(dòng)成果，建立了以干部受教育、群眾得實(shí)惠的長效機(jī)制。再比如，針對(duì)第七屆村民委員會(huì)換屆選舉以后，一些村委會(huì)與村級(jí)黨組織關(guān)系不協(xié)調(diào)的問題，按照市委主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，市委組織部、市民政局、市政法辦等職能部門進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)查，在此基礎(chǔ)上制定了《中共撫順市委、市政府關(guān)于村級(jí)“兩委”工作規(guī)范化運(yùn)行的若干規(guī)定》，通過完善議事制度和決策機(jī)制，建立相互協(xié)調(diào)機(jī)制、監(jiān)督和制約機(jī)制，使村級(jí)“兩委”關(guān)系進(jìn)一步理順，加強(qiáng)了村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。我市的這一做法，得到省委的肯定，以省委組織部文件的形式推廣到全省。

3、積極運(yùn)用載體和典型，切實(shí)提高基層黨組織建設(shè)的整體水平。提高基層黨組織建設(shè)的整體水平，除要有好的思路，還要為實(shí)施這些思路增加載體、搭設(shè)舞臺(tái)。為此，市委于2002年下發(fā)了《關(guān)于在全市黨支部和黨員中開展“筑堡壘、展風(fēng)采”活動(dòng)的實(shí)施意見》，全市各級(jí)黨組織以“筑堡壘、展風(fēng)采”活動(dòng)為主線，在農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)和機(jī)關(guān)中分別開展了“黨群共同致富”、“共產(chǎn)黨員工程”、建設(shè)“黨員之家”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”等貼近實(shí)際、貼緊中心的黨內(nèi)主題活動(dòng)，有效地把黨組織和黨員的力量、智慧凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)大局上來，展示了黨的先進(jìn)性，增強(qiáng)了黨的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，各級(jí)黨委注重發(fā)現(xiàn)、培育和運(yùn)用先進(jìn)典型，積極發(fā)揮典型的示范輻射作用。近年來，共選樹國家級(jí)典型5個(gè)，省級(jí)典型33個(gè)，市級(jí)典型57個(gè)。他們中有清正廉潔、一心為民的縣委組織部長郝傳德，有為民解難、無怨無悔的民政局長段玉珍,有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的社區(qū)書記王桂蘭，有解放思想、艱苦創(chuàng)業(yè)的校長孫玉梅等一大批個(gè)人典型；也有新?lián)徜撚邢薰尽犴樋h毛公村、望花區(qū)煤研社區(qū)等一批創(chuàng)造性地開展工作，在兩個(gè)文明建設(shè)中取得顯著成績(jī)的集體典型。各級(jí)黨委通過經(jīng)驗(yàn)介紹、印發(fā)事跡匯編、組織參觀學(xué)習(xí)、制作電教片等方式，大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，有效地推動(dòng)了基層黨組織建設(shè)整體水平的提高，同時(shí)也振奮了廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的精神，營造出聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

聯(lián)系單位：中共撫順市委組織部 聯(lián)系人：胡新、張桂華

聯(lián)系電話：0413-2650144、0413-2650145 6

第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議材料2010.5

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

寧陽十二中

2009/2010學(xué)年 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

孫校長在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上的講話

班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐

寧陽十二中校長

孫維防

2010年5月10日

班級(jí)是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn)在班級(jí)。一支觀念新、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是學(xué)校打造品牌、塑造形像、健康發(fā)展的根本。

班主任是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈，班主任就是承重的墻、奠基的石。下面我就班主任工作談幾點(diǎn)意見：

首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對(duì)于引領(lǐng)者，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位“引領(lǐng)者”。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對(duì)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對(duì)全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身心健康成長，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長。一名不稱職的老師，影響的是一門學(xué)科的教學(xué)；而一名不稱職的班主任，影響的將是學(xué)生全面健康的發(fā)展。因此說，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。

其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)作用。在學(xué)校，再好的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來實(shí)施和落實(shí)，也就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的先頭部隊(duì)就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。如果說一所學(xué)校有了發(fā)展，首先應(yīng)該歸功于以班主任為首的教師隊(duì)伍。因此說，班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級(jí)教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。正是基于這一點(diǎn)，學(xué)校工作關(guān)鍵是抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，上面千條線，下面一根針，各項(xiàng)工作的落實(shí)都要靠班主任。因此，這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的各項(xiàng)工作能否上水平、上臺(tái)階。為了進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，各班主任應(yīng)諾必行，行必果，切實(shí)做好本責(zé)工作。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師大家好！

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這時(shí)發(fā)言。說真的，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前談自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)。因?yàn)槲易龅氖虑榇蠹乙捕荚谧觯踔磷龅谋任腋?、更有藝術(shù)性。既然大家把機(jī)會(huì)讓給了我，那我就談?wù)勗诎嗉?jí)管理中的一些粗淺的做法。與大家做些交流和溝通，以便我們共同進(jìn)步，共同提高。就算是拋磚引玉吧。

一是虛心學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)工作中遇到的難題積極向其他教師請(qǐng)教，平時(shí)閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍，從中汲取營養(yǎng)，豐富自己的頭腦，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用，不斷提高自己的實(shí)際工作能力。

二、以集體主義塑造班級(jí)精神。

在學(xué)生的成長過程中，初一二班以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我們?cè)谶@一年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。

這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)，營造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過一年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過體育比賽，跑步比賽賽等豐富多彩的活動(dòng)營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，充滿著新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。

三、是努力營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛她，時(shí)時(shí)都想著她，與她共榮辱、同憂患。為此，我平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不論其成績(jī)好壞、家庭貧富都一視同仁，從不偏袒優(yōu)生漠視差生。我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，“尺有所短、寸有所長”，同學(xué)間要建立一種平等、和諧的關(guān)系，互幫互助，這樣才能有利于每個(gè)學(xué)生的健康成長，才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力也只有這樣，學(xué)生才能好好學(xué)習(xí)，也才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、是協(xié)調(diào)各科平衡，服務(wù)各科任課教師。作為班主任，我經(jīng)常告誡學(xué)生不要重主科、輕小科，尊重主科老師，而無視小科老師。為此我給學(xué)生一一介紹了各科任課教師在教育教學(xué)工作中取得的突出業(yè)績(jī)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的任課老師是最優(yōu)秀的、最棒的，自己是幸運(yùn)的，必須好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤哺育自己的老師。我還經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生的表現(xiàn)，征求班級(jí)管理意見，增強(qiáng)了班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，我也向?qū)W生了解對(duì)任課老師提出的合理化建議，并及時(shí)向任課老師反饋，使老師與學(xué)生在教學(xué)中思想同向、行動(dòng)同步，關(guān)系更加融洽、教學(xué)效果更加突出。

五、、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。

我班特別注重利用身邊典型，影響教育學(xué)生，用榜樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我班的學(xué)生曹海景在縣運(yùn)會(huì)上取得了 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

衛(wèi)民打掃衛(wèi)生任勞任怨等等。我們利用這些典型，鼓勵(lì)全班成員向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)為集體添光增彩，起到了較好的激勵(lì)作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

六、是真誠對(duì)待學(xué)生。記得有人說過，如果沒有愛，就等于無水之地，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，為師愛生是天職。我想，這種愛不只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還要表現(xiàn)在思想上、生活上。記得上學(xué)期甲流感期間，我班情況也比較嚴(yán)重，每天請(qǐng)假者都有20人左右，咳嗽的聲音使任課老師幾乎上不成課。對(duì)此，我是看在眼里，急在心上，班級(jí)消毒工作自己親自進(jìn)行，每到周五放學(xué)，我都背著噴霧器在教室、走廊、宿舍進(jìn)行消毒，努力緩解學(xué)生的病情。這在我們看來是極其平常的一件小事，而學(xué)生卻銘記心間，深受感動(dòng)。一些學(xué)生給我寫了信，在信中他們紛紛表示，克服各種困難，加倍努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)心和呵護(hù)。

七、是選準(zhǔn)載體，傾聽學(xué)生心聲。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，傾聽他們的心聲，能有效拉近師生之間的距離，消除因年齡、身份不同而造成的隔閡，促進(jìn)班級(jí)工作開展?？紤]到學(xué)生與老師交談中普遍存在著不好意識(shí)、害怕等心理，而不敢說出自己內(nèi)心的真實(shí)想法的實(shí)際情況，我在班里開展了“寫一封信，表達(dá)我的心聲”活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生都拿起了筆，談人生、講未來、提建議、表心聲，平時(shí)難以觸摸到的孩子們的真摯情感和內(nèi)心世界一覽無遺，讓我想不到，同時(shí)也為他們對(duì)我的極大信任而深受感動(dòng)，說實(shí)在話，許多信我是流著眼淚看完的。這些信我至今還完好無缺地保存著。部分孩子還寫了家書，通過我轉(zhuǎn)交自己的父母，許多父母在看完信后都熱淚盈框。因?yàn)?，他們通過閱讀信件，更進(jìn)一步地、更真實(shí)地了解到了自己的孩子。此后，我開始有針對(duì)性地給他們回信，形成了真誠交流的師生關(guān)系。我的工作也得到了同學(xué)們的理解和支持。另外，在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，我會(huì)在他們作業(yè)本上寫下了一些鼓勵(lì)的話，例如：“你又進(jìn)步了!再加一把勁”“準(zhǔn)確，但字體不工整，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀眼前的景色而止步不前呢!”考試之前除開動(dòng)員會(huì)外，我根據(jù)學(xué)生情況，在紙條上寫上幾句話分別送給他們，有的學(xué)生把老師的字條貼在自己的桌面上作為座右銘，老師的鼓勵(lì)不言而喻。

八、以好學(xué)精神打造班級(jí)成績(jī)。

“吾生也有涯，而學(xué)也無涯?！卑鄡?nèi)全體同學(xué)兩年以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非?！皦延^”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的一枝獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。

“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是初一二班的形象和特色。在歷次考試中，初一二班的成績(jī)總是位于年級(jí)的前列，數(shù)學(xué)、語文、英語、歷史等主要學(xué)科的平均分總是位于年級(jí) 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

膀，將來才能在中考中大顯身手，為祖國將來的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

一份耕耘，一份收獲。在班主任工作中，要說取得的成績(jī)，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，是各位老師尤其是在座各位班主任和初一2班全體任課老師支持幫助的結(jié)果，更是初一2班全體學(xué)生辛勤努力的結(jié)果，我只是做了一些自己應(yīng)做的工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和在座各位老師相比，都還有一定的差距。我決心在今后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，扎實(shí)工作，為十二中的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

班 級(jí) 管 理 探 討

初一7班班主任 劉鵬 2010年5月10日

光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)年工作已過去了四分之三，回憶已過去的一個(gè)半學(xué)期的工作，有成功、有失敗，有喜悅、有苦惱。現(xiàn)就感受比較深的兩方面作如下探討。

一、全員衛(wèi)生分工使我如釋重負(fù)

往年，我班的衛(wèi)生打掃都是按組輪，由于人少面積大，到規(guī)定的時(shí)間往往干不完，而且還告狀的紛紛，組長告組員不服從安排，組員告組長分配不公平，當(dāng)班主任的我常因這些雞毛蒜皮的小事而耽誤大量的時(shí)間。今年，相應(yīng)德育處衛(wèi)生打掃全員參與的號(hào)召，將室內(nèi)、室外、餐廳、宿舍等所有衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行細(xì)分割，每人負(fù)責(zé)一小點(diǎn)，告知標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，由于衛(wèi)生區(qū)還是那么大，干活的人多了，效率自然提高，質(zhì)量也有了保證。即使偶爾出現(xiàn)了扣分，由于界線清晰、分工明確，也能很快找到當(dāng)事人。和往年相比，操的心少了，心情舒暢了，如釋重負(fù)一般。下面重點(diǎn)談一下教室衛(wèi)生。教室內(nèi)擺有桌子、凳子、暖壺、衛(wèi)生工具，還是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此，教室衛(wèi)生的打掃和室外相比，難度不小。即使是打掃干凈，若不注意保持，也是曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。為此，我班強(qiáng)調(diào)室內(nèi)衛(wèi)生的保持和打掃一樣重要。同時(shí)規(guī)定，反人為向地面扔紙的按嚴(yán)重違紀(jì)處理；不經(jīng)意掉地面上紙且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)拾起的不扣分；不經(jīng)意掉地面上紙經(jīng)班干部提醒后拾起的扣1分；剛打掃過的地面有紙的，因不好界定是打掃不徹底還是掃后扔的，值日生和附近有紙的同學(xué)同時(shí)扣分。也許是因?yàn)榘嘁?guī)班法的震懾作用，也許是因?yàn)轶w諒打掃室內(nèi)衛(wèi)生的學(xué)生的難處，從去年暑假后至今，我班的室內(nèi)衛(wèi)生一直很好，受到了任課老師的一致好評(píng)。

二 量化使我的班級(jí)管理有法可依

往年，我的班級(jí)沒有班規(guī)班法，有的只是一些簡(jiǎn)單的教條，如不打架、不罵人，上課認(rèn)真聽課等。遇到大的違紀(jì)現(xiàn)象，如夜不歸宿，則大發(fā)雷霆，大打出手，雖起到了一定的教育效果，但留有后怕，更有損教師形象。遇到小的違紀(jì)現(xiàn)象，如聽課時(shí)坐姿不正，打掃衛(wèi)生不及時(shí)、不徹底等，則束手無策。若因這些小事把學(xué)生叫入辦公室揍一頓，事太小，懲罰重，學(xué)生心理上接受不了，更怕家長來找。若不管，還怕事態(tài)蔓延，因小及大，最后到了無法收拾的地步。因找不出比生活指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)更好的解決辦法，于是便在生活指導(dǎo)時(shí)間擺事實(shí)、講道

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

理，苦口婆心，費(fèi)盡口舌，收效甚微。我便躲在墻角生悶氣，報(bào)怨學(xué)生素質(zhì)怎么這么差呢？反復(fù)強(qiáng)調(diào)的事還無動(dòng)于衷。今年，我嘗試實(shí)行量化管理，從大事到小事，事無巨細(xì)，一一制定了相應(yīng)的扣分標(biāo)準(zhǔn)。誰違紀(jì)，就扣誰的分，扣分多的找他。和往年相比，再也沒用大發(fā)雷霆或生悶氣，感覺輕松多了。也許是因?yàn)榘嘁?guī)班法的嚴(yán)格執(zhí)行，也許是因?yàn)閷W(xué)生理解老師的良苦用心，從開學(xué)至今，我班紀(jì)律一直保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭，得到了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上的講話

初一9班 班主任 李金臣

2010年5月

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將前段時(shí)間班級(jí)管理情況向各位匯報(bào)一下

一．更新管理理念，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí) 1.不斷給班委注入新鮮血液

根據(jù)上學(xué)年各個(gè)班委的表現(xiàn)，依據(jù)各自分管的工作的成績(jī)，結(jié)合同學(xué)的意見，對(duì)原班委進(jìn)行了調(diào)整，把那些工作浮漂，無思路的班委進(jìn)行了改換，把一些能力強(qiáng)，威信高的同學(xué)納入班委，從而給班級(jí)整體工作帶來了無窮活力。

2.放手班委管理，培養(yǎng)自主管理能力

只要班委能做的事，老師不管，只要學(xué)生能做的事，班委不管，在管與不管中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力。

3.做好了值日班長制度和千分量化制度

對(duì)值日班長制度和千分量化制度，我班始終堅(jiān)持不懈，對(duì)值日班長反映出的問題，及時(shí)進(jìn)行處理和彌補(bǔ)，對(duì)在每周千分量化中后五名的同學(xué)，采取通報(bào)批評(píng)和寫檢討書的方式進(jìn)行處理，由于發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)，處理及時(shí)，學(xué)生的各方面的習(xí)慣養(yǎng)成比較好。

4.充分利用學(xué)習(xí)小組的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，約束學(xué)生各方面的行為，二．充分利用班會(huì)和生活指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

結(jié)合班會(huì)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩，習(xí)慣，前途理想等方面的教育，利用生活指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活，交往等方面的教育。

三．借助各種活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。

四．經(jīng)常和學(xué)生交流，關(guān)注學(xué)生的細(xì)微之處，做學(xué)生的的良師益友。五．經(jīng)常和課任老師交流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理和溝通 六．班主任要跟緊靠實(shí)，遵循嚴(yán)恒細(xì)實(shí)的原則。

以上是我做班主任工作的幾點(diǎn)做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝各位老師。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上的講話

初一一班 班主任 安凌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！說道班主任工作，說是老手實(shí)際是新手了。中間隔了四五年沒當(dāng)過班主任，所以對(duì)于現(xiàn)在班級(jí)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)了，一切必須從頭學(xué)起，一切和以前的變化太大了。去年我被榮幸的任命為初一一班的班主任，這一年我緊張著、忙碌著、充實(shí)著。今天就幾點(diǎn)我本人的體會(huì)和大家交流以下：

一、抓開端，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。不論是新入初一，還是寒假后新學(xué)期開始，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

讓學(xué)生心服口服。

七、班級(jí)經(jīng)濟(jì)自主管理

比如班內(nèi)更換玻璃，更換衛(wèi)生工具等由班委提交班主任同意后，班委與學(xué)生協(xié)調(diào)處理，錢多錢少班主任不去沾染，不以經(jīng)濟(jì)處罰學(xué)生，在錢上無論多少，都能最影響老師在學(xué)生心目中的地位

八、明察秋毫，消滅萌芽

如學(xué)生違紀(jì)、厭學(xué)、逃課等問題，早發(fā)現(xiàn)早處理。

九、公平公正，千分量化

該扣分的不遷就，該加分的不拖沓。

十、嚴(yán)恒細(xì)實(shí)，責(zé)任到位

每個(gè)班委成員，每個(gè)組長，每位同學(xué)每天該干什么不該干什么，都要有嚴(yán)密的規(guī)定和條文，必須按要求去做。班長威信既要提高，權(quán)利又要相對(duì)控制，避免形成過度放任，霸道于班級(jí)！

十一、做好幫手，平衡各科學(xué)習(xí)

由于自習(xí)少，當(dāng)然屬于某一科的課下學(xué)習(xí)時(shí)間就少，而有的老師又喜歡過于占用學(xué)生業(yè)余時(shí)間去學(xué)他那一學(xué)科，所以班主任必須想方設(shè)法去平衡各科學(xué)習(xí)時(shí)間，使同學(xué)們各科成績(jī)平衡發(fā)展。

十二、每天都是新的，要有朝氣

要求學(xué)生有這樣觀點(diǎn)：生活每天都是新的，我們每天都要拿出嶄新的精神風(fēng)貌去迎接學(xué)習(xí)和生活，要有蓬勃向上的朝氣，特別是各種活動(dòng)中，要抬起頭來，抬起頭多三分勝利，低下頭少七分銳氣！

以上是我粗淺的幾點(diǎn)做法和認(rèn)識(shí)，不足之處請(qǐng)大家海涵！

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔 勤奮是成長的階梯

初二5班 班主任 胡長海

2010年5月10日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！很榮幸作為班主任代表在這里發(fā)言。初二五班成績(jī)的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心與指導(dǎo)，更離不開初二五班全體任課老師的精心培育。我代表初二五班全體同學(xué)，真心地對(duì)他們說聲“謝謝！”。一學(xué)期以來，五班逐漸形成了自己的一些東西。

下面我從三個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級(jí)風(fēng)氣。

在學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議 的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。

二、在校做好“三句話”

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

“班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂”?！耙粋€(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體?！倍嗉?jí)管理是一門很深的學(xué)問，需要你，我從實(shí)際管理中，去慢慢滲透它。我覺得班級(jí)管理應(yīng)該是：“科學(xué)化管理，慈母般關(guān)懷”。

一、班級(jí)管理，要講究科學(xué)化

1、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，做細(xì)致的工作

古人說：“師道尊嚴(yán)。”“易子而教”。首先，班主任要以“嚴(yán)”字為突破口。嚴(yán)以律己，以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，班主任要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，班主任堅(jiān)決不為，以自己的示范、言行取信于學(xué)生。比如，要求學(xué)生早上不遲到，班主任自己要嚴(yán)格做到每天早上預(yù)備鈴一響，就站在教室門口，日久天長，學(xué)生也就很自覺地克服遲到的現(xiàn)象。在這種情況下，班級(jí)的各種制度才能得到很好的貫徹執(zhí)行，成為學(xué)生的自覺行為。所以說“喊破嗓子，不如做出樣子”，“其身正，不令而行”。在學(xué)生心目中，班主任是社會(huì)人的縮影，“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會(huì)這樣或那樣地影響著全體學(xué)生?！?/p>

班主任在嚴(yán)以律己的同時(shí)，還必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，做到“嚴(yán)”而有“度”，讓他們感到“嚴(yán)格”并非“嚴(yán)酷”，久而久之，就會(huì)形成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。

2、要選好、用好班干部。要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我想：選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識(shí)三者綜合考慮，做到精心選拔，并通過開展一些有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。班委會(huì)、組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，班主任要大膽地使用他們，不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)，把班級(jí)工作當(dāng)成大事，一絲不茍，使我們班級(jí)有了強(qiáng)大的凝聚力。

3、班主任要講究平等性。最忌家長作風(fēng)、不平等待人，最忌缺乏民主風(fēng)氣、固執(zhí)己見、不聽取學(xué)生意見。面對(duì)千差萬別的學(xué)生，應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)，全面地、辨證地認(rèn)識(shí)學(xué)生。我們對(duì)全班所有同學(xué)都要一視同仁，公平對(duì)待，不能有男女之別、親疏之別，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。前幾天，發(fā)生的事使我更加認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。其實(shí)，他們的心理和我們是一樣的：只要老師對(duì)她們一視同仁，再苦的事，她們也愿意干。

4、尊重學(xué)生，放手采用“粗”管理的方法。

粗是指在班級(jí)管理上，班主任宜提出整體要求，不宜太多、太細(xì)。一位專家指出：“記住你的教育目的應(yīng)該是培養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要?jiǎng)e人來管的人?！?/p>

在我原來任班主任工作時(shí)，班級(jí)工作事無巨細(xì)，事必躬親，嚴(yán)密組織。就怕學(xué)生自己做的不好。集會(huì)時(shí)，親自整列排隊(duì)；勞動(dòng)時(shí)，指手畫腳；學(xué)校安排的文體競(jìng)賽活動(dòng)也都是親自擬計(jì)劃、作部署，唯恐不周。就是這樣，班級(jí)多少獲得一些獎(jiǎng)牌，但這種越俎代庖的行為卻使學(xué)生失去了鍛煉才干的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生遇事無主見，依賴性強(qiáng)缺少創(chuàng)造性，自我管理能力極差，在老師面前一個(gè)樣，老師背后一個(gè)樣。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

本學(xué)年我十分注意發(fā)揮學(xué)生的自主與自我管理意識(shí)。我本著一個(gè)原則：學(xué)生能干的事，相信他們會(huì)做得很好。運(yùn)用學(xué)校德育處推行的“人人有事做，事事有人管”把任務(wù)下放到班委手中，下放到每個(gè)學(xué)生手中，班會(huì)組織過程也是由學(xué)生自己組織、排練。平時(shí)與學(xué)生心談心，虛心聽取學(xué)生的意見，在班級(jí)中創(chuàng)建一種民主、和諧的環(huán)境。久而久之，學(xué)生們遇事主動(dòng)去做，積極性、創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，同時(shí)我也為他們?cè)黾恿隋憻挷鸥傻臋C(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們自我教育、自我管理的能力。

二、對(duì)學(xué)生要有“慈母般關(guān)懷”

1、要關(guān)愛學(xué)生：“勤”與他們交流

班主任要做到三勤，即腿勤、眼勤、嘴勤。要經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的教室和宿舍，勤與學(xué)生溝通，勤向任課老師了解，從而做到及時(shí)了解情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。

要在“愛”字上下功夫。熱愛學(xué)生——這是班主任被班集體接納的前提。愛學(xué)生，才能接受學(xué)生，走近學(xué)生塵封的心靈天地，與他們心靈相通；愛學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛，讓學(xué)生樂于接受教誨。欲曉之以理，須先動(dòng)人以情，這句老生常談之言道出了情感與教學(xué)的關(guān)系。只有班主任對(duì)學(xué)生傾注真誠的感情，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨，接受老師所傳授的知識(shí)，在愛的氛圍中取得進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生感到教師真正平等地愛他，為他操心時(shí)，他就會(huì)把教師當(dāng)成“知心朋友”來傾吐衷腸，形成了“愛生——尊師——愛學(xué)生——更尊師”的情感交流，那道理的傳遞自然會(huì)暢通無阻，并日益加深。

因此說“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展，只有真心實(shí)意地愛學(xué)生，才會(huì)精雕細(xì)刻地塑造他們的靈魂?！北仨氉⒁猓瑢?duì)學(xué)生的愛，不是遷就姑息。愛是水，嚴(yán)為舟，嚴(yán)愛統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，學(xué)生的自律性自然會(huì)增強(qiáng)。并由自律而實(shí)現(xiàn)他律，“有了愛，便有了一切。”

2、重視家訪，拉近師生以及與家長的距離：

家訪是班主任主動(dòng)到學(xué)生家里，就孩子的學(xué)習(xí)、心理等方面與家長進(jìn)行溝通、交流。我原來錯(cuò)誤的認(rèn)為家訪大可不必挨家挨戶一一到位，一個(gè)電話就可以解決問題------其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的。應(yīng)該說，家訪的途徑只有一條，那就是班主任與家長或?qū)W生面對(duì)面交流

總之，從實(shí)踐中我體會(huì)到，班級(jí)管理是一個(gè)極其復(fù)雜和內(nèi)涵許多技巧的工作班主任工作應(yīng)把握好分寸注意火候，要真正用“心”來管理班級(jí)，本著“科學(xué)化管理，慈母般關(guān)懷”。就會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，帶出一個(gè)好班級(jí)。

班 主 任 經(jīng) 驗(yàn) 交 流

初三3班班主任劉敬明

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享班級(jí)管理的感受，下面我就班級(jí)管理方面的一些做法跟大家交流一下。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

（一）引導(dǎo)正確的班級(jí)輿論

班主任要在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大家樹立正確的班級(jí)榮辱觀：“以熱愛集體為榮，以危害集體為恥；以服務(wù)同學(xué)為榮，以損害同學(xué)利益為恥；以按時(shí)完成作業(yè)為榮，以不按時(shí)完成作業(yè)為恥；以勇于承擔(dān)責(zé)任為榮，以逃避依賴為恥；以認(rèn)真聽課為榮，以上課說話為恥；以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以違反校規(guī)為恥；以文明言行為榮，以污言穢語為恥；以誠實(shí)守信為榮，以作弊抄襲為恥?！?/p>

（二）營造良好的班級(jí)氣氛

班集體是學(xué)生健康成長的沃土。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：“我們這個(gè)班，就是一個(gè)大家庭，無論老師還是同學(xué)，都是這個(gè)家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力?！?/p>

（1）強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)，切實(shí)執(zhí)行好班級(jí)事物承包制，從公物維護(hù)、到室內(nèi)、外衛(wèi)生分工、，從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實(shí)做到“人人有事做、事事有人做”，“人人為我，我為人人”。

（2）制定科學(xué)的班級(jí)考評(píng)制度?！皼]有規(guī)矩，無以成方圓”。學(xué)期一開始，我們就利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等校規(guī)校紀(jì)方面的文件，從兩操、衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、大型活動(dòng)等都對(duì)學(xué)生提出明確的要求，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定制訂了本班班規(guī)班法，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評(píng)，使學(xué)生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。對(duì)學(xué)生的考評(píng)結(jié)果一周一匯總、一月一公布。

（3）繼續(xù)實(shí)行上一學(xué)期的小組管理制度，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，小組成員進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前，人人平等”，客觀公正地評(píng)價(jià)每一名學(xué)生。

（4）繼續(xù)實(shí)行值日班長和值周班長制度，當(dāng)天的值日班長全面負(fù)責(zé)監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況。

（三）培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：（1）責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。（2）各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短，最大限度地展示他們的能力。（3）發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為防止個(gè)別同學(xué)“老好人”主義，在民主選舉班委會(huì)時(shí)，我實(shí)行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。

（四）積極與家長溝通，使家長參與到教學(xué)管理中來

班級(jí)是一個(gè)離不開大社會(huì)的小社會(huì)，社會(huì)有什么，班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么，而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。在孩子們?nèi)谌氪笊鐣?huì)的過程中，引路人并非僅僅我們老師，更有他們的家長！作為家長與學(xué)校合作的橋梁和紐帶，班主任要樹立自己的自

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

信心，積極主動(dòng)地接納家長與學(xué)校之間坦率而又真誠的交流，因?yàn)橛辛思议L的參與才可能稱得上合作。

謝謝大家！

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上的發(fā)言

初三6班 班主任 程明 2010年5月10日

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好！本學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任6班班主任工作，深感責(zé)任重大，幸好在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，6班取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將前一段的一些工作體會(huì)和做法和大家交流如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、德育為首，這是我從事多年班主任以來一直非常重視的一項(xiàng)工作，尤其是初中畢業(yè)生正是人生觀、價(jià)值觀開始形成的關(guān)鍵時(shí)期，正確的、健康的、積極的、科學(xué)的價(jià)值觀一旦形成，對(duì)班級(jí)管理，甚至對(duì)學(xué)生的未來，有特別建設(shè)性的影響。為此，我做了一下幾點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。制定大家都非常樂意接受的版規(guī)，知道什么該做，什么不該做。尤其是讓學(xué)生知道做事要“三思而后行”。所說的三思是做一件事情前，要至少想到三個(gè)解決問題的途徑，一定要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)呐c人于己有利的思路，這一條對(duì)于好罵人和打架的同學(xué)比較管用。

2、“兒不嫌母丑，夠不嫌家貧”加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、班級(jí)的集體榮譽(yù)感教育。

3、對(duì)學(xué)生大力進(jìn)行感恩教育。懂得感恩的人，才會(huì)規(guī)范自己的言行，才會(huì)做事情有所顧忌。

4、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律“三位一體”，三者相同，紀(jì)律衛(wèi)生不好，談不上學(xué)習(xí)好，每件事情力求做好，所有的事情才會(huì)有所提高。

二、教育要有足夠的耐心。

到了初三，學(xué)生處于青春逆反期，都感覺自己大了能做著干那，聽不進(jìn)家長老師的教育。鑒于此，我明白，心急吃不了熱豆腐。一次不行兩次，兩次不行三次，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到老師的耐心和誠心時(shí)，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到老師真正對(duì)他們好時(shí)，教育的目的便達(dá)到了。

三、指導(dǎo)用好班干部。光靠班主任一個(gè)人，管不好一個(gè)班級(jí)。班干部是班主任的左膀右臂，一方面，我?guī)椭喔刹繕淞⑼牛笾灰喔刹堪才诺氖虑椋词购懿还揭惨赏?，在找班主任訴苦，另一方面，指導(dǎo)班干部的工作方法，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性開展工作，再者，嚴(yán)格要求班干部以身作則，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以先進(jìn)帶

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

動(dòng)后進(jìn)。另外，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以小集體勞動(dòng)帶動(dòng)全班進(jìn)步。

四、狠抓一日常規(guī)。

每天紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、晚休、自習(xí)課、作業(yè)等，都要嚴(yán)格要求，做不好的要批評(píng)教育，寫說明書。甚至有適當(dāng)?shù)膽土P，讓學(xué)生知道只有規(guī)范才會(huì)有健康的成長。只有規(guī)范好自己，集體才會(huì)更優(yōu)秀，集體的優(yōu)秀反過來能更好地促進(jìn)自己的成長，這叫水漲船高。

五、用好幾種方法

1、角色互換。在工作中遇到問題時(shí)，我常用角色互換的思考方法，把自己當(dāng)成學(xué)生，家長進(jìn)行換位思考。

2、以身作則，凡事說道做到，收到此處無聲勝有聲的效果。

3、夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。雖然學(xué)生大了，但學(xué)生仍需要老師的鼓勵(lì)。一句恰當(dāng)?shù)脑捒赡茏寣W(xué)生一個(gè)月都有學(xué)習(xí)激情。以上是我前一階段的班主任工作中的一些體會(huì)和做法。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家。