母雞
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解母雞的生活習(xí)性及偉大的母愛在母雞身上的具體的體現(xiàn),感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經(jīng)歷。
2.由課文中母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的句子,體會母愛的偉大。感悟《母雞》寫法上的特點(diǎn)。
3.能夠比較老舍筆下的《貓》《母雞》兩篇文章的相同與不同之處,體會他們寫法特點(diǎn)上的異同。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
由課文中母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的句子,體會母愛的偉大。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
能夠比較老舍筆下的《貓》《母雞》兩篇文章的相同與不同之處,體會他們寫法特點(diǎn)上的異同。
【學(xué)習(xí)過程】
一、新知預(yù)習(xí)。
1.讀熟課文,會讀以下詞語,并給畫“____”的詞語注音。
嘎嘎
似的可惡
欺侮
雛雞
咕咕
啼叫
凄慘
小疙瘩
如怨如訴
顫巍巍
趁其不備
一撮兒毛
挺著脖兒
挺著身兒
2.思考:《貓》和《母雞》在寫法上有什么特點(diǎn)?
二、課堂探究。
1.“我”對母雞的態(tài)度有什么變化?
2.“我”為什么討厭母雞?
3.“我”為什么不敢再討厭母雞了?
三、達(dá)標(biāo)練習(xí)。
(一)把你認(rèn)為正確答案的序號填寫在括號里。
1.“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項(xiàng)是()
A.母雞嘎嘎或如怨如訴的叫聲
B.欺軟怕硬
C.“我”曾在幼時(shí)受了母雞的驚嚇
D.下蛋后炫耀自己
2.第五自然段中母雞的動作表現(xiàn)出母雞()
A.勤勞、樸實(shí)、能干
B.警惕性高
C.身體靈敏動作敏捷
D.對幼雛的極度關(guān)懷
3.文末“我不敢再討厭母雞了。”其中“不敢”一詞的含義是()
A.我害怕母雞舊
B.我很敬佩母雞
C.賭氣的話
(二)“我”逐漸改變了對母雞看法的原因是什么?
(三)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
因?yàn)?/p>
如果……就……
無論……都……
1.我們()不努力學(xué)習(xí),長大()沒有文化知識。
2.它偉大,()它是雞母親。
3.在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,()多么貪睡的人()得起來看看,是不是有了黃鼠狼。