母雞

【學習目標】

1．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體的體現，感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。

2．由課文中母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦的句子，體會母愛的偉大。感悟《母雞》寫法上的特點。

3．能夠比較老舍筆下的《貓》《母雞》兩篇文章的相同與不同之處，體會他們寫法特點上的異同。

【學習重點】

由課文中母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦的句子，體會母愛的偉大。

【學習難點】

能夠比較老舍筆下的《貓》《母雞》兩篇文章的相同與不同之處，體會他們寫法特點上的異同。

【學習過程】

一、新知預習。

1．讀熟課文，會讀以下詞語，并給畫“____”的詞語注音。

嘎嘎

似的可惡

欺侮

雛雞

咕咕

啼叫

凄慘

小疙瘩

如怨如訴

顫巍巍

趁其不備

一撮兒毛

挺著脖兒

挺著身兒

2．思考：《貓》和《母雞》在寫法上有什么特點？

二、課堂探究。

1．“我”對母雞的態度有什么變化？

2．“我”為什么討厭母雞？

3．“我”為什么不敢再討厭母雞了？

三、達標練習。

（一）把你認為正確答案的序號填寫在括號里。

1．“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項是（）

A．母雞嘎嘎或如怨如訴的叫聲

B．欺軟怕硬

C．“我”曾在幼時受了母雞的驚嚇

D．下蛋后炫耀自己

2．第五自然段中母雞的動作表現出母雞（）

A．勤勞、樸實、能干

B．警惕性高

C．身體靈敏動作敏捷

D．對幼雛的極度關懷

3．文末“我不敢再討厭母雞了。”其中“不敢”一詞的含義是（）

A．我害怕母雞舊

B．我很敬佩母雞

C．賭氣的話

（二）“我”逐漸改變了對母雞看法的原因是什么？

（三）選擇恰當的關聯詞語填空。

因為

如果……就……

無論……都……

1．我們（）不努力學習，長大（）沒有文化知識。

2．它偉大，（）它是雞母親。

3．在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，（）多么貪睡的人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。