第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部工作總結(jié)

2008年工作總結(jié)

2008年已經(jīng)將過去，新的一年向我們走來。在這辭舊迎新的時候，回顧過去，展望未來，我心中充滿了希寄和夢想。回顧過去的一年，我始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作，以黨委和政府滿意、群眾滿意為最高標準，踏實工作，務(wù)實開拓，圓滿完成了鄉(xiāng)黨委、政府交付的各項工作，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會做出了應(yīng)有貢獻。現(xiàn)就2008年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

這一年來，我始終能同黨中央和地方黨委保持思想上和政治上的高度一致，時刻按照各級黨委的指示辦事，自覺維護地方黨委和我鄉(xiāng)的良好形象。特別是通過對十七屆三中全會報告的學習，進一步加強了自己學習貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步認識到構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要性和緊迫性。它關(guān)系黨和國家工作全局，關(guān)系實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系中國特色社會主義的長遠發(fā)展。牢固樹立了科學發(fā)展觀在自己工作中的指導(dǎo)地位，工作中自覺用科學發(fā)展觀指導(dǎo)自己的思想和行動。同時，自己還積極參加鄉(xiāng)黨委組織的各種思想政治學習活動，堅決抵制各種不良思想的影響，保持清醒的頭腦，明辨是非。

在這一年的時間中，在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在思想上變得更加成熟，政治上更加堅定。作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，來到基層工作，在工作和生活等方面難免會遇到這樣那樣的問題和困難，思想上也難免會有些小的波動和困惑。而每當自己遇到問題時，組織總會幫我消除疑問，對我進行教育和幫助，使我徹底擺脫困惑，使我認識到作為一名年輕的基層工作者，在工作中就應(yīng)當始終嚴格要求自己，在困難和問題面前絕不動搖，因為自己不僅僅代表著個人的形象，還代表著組織部門的形象。

二、工作方面

1、三年大變樣工作

開展城鄉(xiāng)面貌“三年大變樣”工作，是省委、省政府做出的重大戰(zhàn)略決策部署，是與我省各地市的經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的，是貫徹落實科學發(fā)展觀在我省實踐的典范，是促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的“強大引擎”，是完善城市功能、增強承載能力、提升產(chǎn)業(yè)層次、集聚生產(chǎn)要素、繁榮城市經(jīng)濟的重要抓手，與廣大群眾渴望改善生活水平、改善居住條件的愿望相符合。我所包的漢霸莊村位于東環(huán)路東側(cè)，是個典型的城郊村，隨著邯鄲市的經(jīng)濟發(fā)展與城市東移，該村臨街位置私搭亂建的現(xiàn)象十分突出，建筑也多低矮落后，嚴重的影響了城市的發(fā)展與城市面貌，任務(wù)量很大。起初動員村民拆遷的工作是非常難做的，我耐心的向村干部、老黨員講政策，獲得了部分干部群眾的支持，慢慢的大家都理解了政府此次“三年大變樣”工作的重要意義，主動拆除了違法建筑。在黨委政府規(guī)定的時間內(nèi)，在包村領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和其他包村干部的通力合作下，我們圓滿的完成了上級下達的拆遷任務(wù)。

2、禁止焚燒秸稈工作

加強秸稈綜合利用，禁止焚燒秸稈是基層黨委政府每年都要做的重要工作。加強秸稈綜合利用，禁止焚燒秸稈是市、縣夏、秋兩季所有工作的重中之重，有著重要意義，特別是今年恰逢幾個盛會在邯鄲召開，禁燒工作更是不可小視。我首先從思想上認識到禁燒工作的重要性，在行動上聽從鄉(xiāng)禁燒領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排，先到村進行宣傳，制作并懸掛標語，營造了濃厚的禁燒氛圍。接著我深入田間地頭，嚴防死守，采取人包地塊、人盯機的辦法，保證收割質(zhì)量，把好禁燒最重要的一關(guān)，確保不冒一股煙，不著一把火。最后，綜合利用，變廢為寶，要求收割后的地塊的秸稈，及時還田，未還田的秸稈，必須盡快清理到指定的安全地帶。同時，引導(dǎo)農(nóng)民將秸稈拉往飼養(yǎng)場變賣，有效增加農(nóng)民收入。

3、計劃生育迎檢工作

按照鄉(xiāng)里的安排，根據(jù)省、市計生委的要求，我和其他鄉(xiāng)干部生一起充實到計生包村工作中去。面對這個陌生的領(lǐng)域，我不急不躁，向計生專干學習，深入村民家中，一戶一戶的排查。盡管最終上級領(lǐng)導(dǎo)并沒有檢查我們鄉(xiāng)，但是我們把工作已經(jīng)做到了前頭，圓滿完成計生各項指標任務(wù)。復(fù)雜、繁重是我在計生迎檢中面對的最大困難，通過這項工作，磨練了我堅韌的意志和必勝的信念，我清醒的認識到只有踏踏實實的工作才能按照要求圓滿的完成任務(wù)，想要偷懶是不行的，到頭來只能搬起石頭砸自己的腳。

4、村兩委換屆選舉工作

村兩委換屆選舉是村民民主政治生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，各級組織和領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。對于第一次參加兩委換屆選舉工作的我，首先是要學好政策。隨著全縣廣大群眾民主意識的逐漸增強，這就要求我們必須認真學習政策、把握政策、理解政策，把換屆工作和實際工作相結(jié)合，積極推進兩委班子換屆。二是在實際操作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，把握大局，尤其是情況比較復(fù)雜的村，在選舉中要保持清醒頭腦，不能簡單機械地按照選舉程序進行操作，要注重掌握工作方法和工作技巧，針對每個村的實際，做到具體情況具體分析，特別是對一些具有隱患性、苗頭性問題的村，要有充分的思想準備，確保換屆工作順利推進。三是在選舉過程中務(wù)必把握好政策，把各項準備工作做好，切實做到認識到位、措施到位，要按照既定程序嚴格進行操作，實現(xiàn)每一個節(jié)點、每一個環(huán)節(jié)都能夠按照要求完成。

三、評價自我，展望未來

2008年，是我工作卓有成效的一年。在這一年里，我實現(xiàn)的人生角色的成功轉(zhuǎn)變，我學到了工作方法，學到了工作經(jīng)驗，學會了為人處世，學會了吃苦耐勞，這一年是我成長最快的一年，我從一開始工作問這問那到現(xiàn)在可以獨立完成任務(wù)，有自己的努力學習，更多的是領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的幫助。面對一年來的收獲，面對領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，面對以后的工作，我要認真做到以下幾點：

1、堅定信念，努力工作。通過在鄉(xiāng)里工作可以了解和熟悉社會，掌握生存和發(fā)展的能力。只有在基層，切實了解老百姓的所思、所需，將來工作才能少走彎路，少出偏差。我要好好珍惜這寶貴的機遇，努力增加本領(lǐng)，通過實際工作來鍛煉自己的意志，磨煉自己的品行，堅定信念，努力工作。我深知只有面對著社會的驚濤駭浪，體味過生活的酸甜苦辣才能培養(yǎng)出過人的品格，培養(yǎng)出周到細致的辦事能力和遇難而上的精神面貌，才有可能更好地為人民服務(wù)。

2、克服困難，提高自己。來到新的環(huán)境，遇到困難是難免的。艱難困苦是一個人成長的催化劑。我會好好珍惜這鍛煉大好時間，以苦為樂，與寂寞為伴，多思考、多充電，不斷提高自己的思想境界和道德情操。同時，多讀書、讀好書，加強自身的業(yè)務(wù)水平學習，努力掌握行政公文的寫作要領(lǐng)，不斷豐富和發(fā)屗自己的知識結(jié)構(gòu)體系。

3、注重細節(jié)，腳踏實地，務(wù)實高效地去工作。態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗。人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成巨大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，巨大的差異就是成功與失敗。現(xiàn)今社會上普通存在著一種浮躁現(xiàn)象，由于浮躁，使人覺得自己是做大事者，而不屑于去做小事，由于浮躁，就不能冷靜下來考慮一些細節(jié)問題，就不可能將工作提升上層次，工作質(zhì)量也無法保證。我要在工作中，拒絕浮躁，排除干擾，將細節(jié)的理念銘記于心，認認真真地做好本職工作，踏踏實實地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，講究方式方法，提高工作效率，少說話，多做事，切實為基層農(nóng)民服務(wù)。

在過去的一年時間里，我雖然取得了一些成績，但還存在著很多不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的期望和要求還相差甚遠。在今后的工作中，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)揚成績，克服不足，努力在黨組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，在自己的不懈努力下，成為一名國家的有用之才，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出更大貢獻！

邯鄲縣兼莊鄉(xiāng) 衛(wèi)宵行

2008年3月20日

第二篇：年輕干部工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

從2010年8月份到孝昌第一初級中學支教至今，已經(jīng)有兩年啦。在這兩年里我收獲很多，也成長了許多。我嚴格遵守教師職業(yè)道德，努力加強自己的師德師風修養(yǎng)，從不曾體罰學生。在教學過程中我嚴格落實教學計劃，認真完成教學常規(guī)工作。在工作中也努力創(chuàng)新，推進素質(zhì)教育。使得學生在學習和個人素質(zhì)方面都有很大的提高。雖然自己未做出什么令人驚嘆的事，但是收獲頗豐。平凡的工作給與我更多的思考時間。我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥幸心理，努力、用心、負責任的去做好每一件事，在近兩年的工作中，做過不少事情，也走過一些彎路，同時也結(jié)識了好許多良師益友，這些對我的成長和進步有著很大的作用。因此，在這里，我想事實求是地來談?wù)勛约哼@些年來所取得的成績與不足。現(xiàn)在我將這兩年的工作總結(jié)如下：

1、注重自身的學習和修養(yǎng)。

剛走上講臺，總有許多不懂或者不能解決的地方，這時我總是積極虛心的向當?shù)亟?jīng)驗豐富的老教師求教。經(jīng)常向他們請教探討教育教學方法，積極的向他們學習好的教學和管理方法。經(jīng)常去聽他們講課，虛心學習。再然后反思自己的不足并努力改進，彌補自己的不足。積極的參加學校組織的教研活動，在活動中也努力發(fā)表自己的見解，取長補短。平時也嚴格要求自己，作風正派，用自己的言行去影響學生，來彌補自己教學經(jīng)驗的不足。真正做到為人師表。除了在學校向經(jīng)驗豐富的教師學習教學經(jīng)驗外，也充分利用多媒體，觀看優(yōu)秀教師教課，向他們學習好的教學方法。另外也充分的利用學校組織的學校交流活動，向其他學校老師學習好的教學和管理經(jīng)驗，盡量來充實自己。

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨及國家的教育方針和九年義務(wù)教育制，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。2010 年正式成為一名黨員，我時刻以更高的標準嚴格要求自己，主動關(guān)心學生，用心及時解決學生和家長關(guān)心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關(guān)心學校的發(fā)展，適時給校領(lǐng)導(dǎo)班子提出自己的建議。對于學校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利于學校發(fā)展的事情我都盡心盡責的去做。

2、尊重學生的人格

在教學過程中，我充分的考慮學生，認真的做好每一件事情。一切以學生為出發(fā)點的同

時充分尊重學生的個人意志。不強求學生，只充分誘導(dǎo)，引導(dǎo)學生自己去做，培養(yǎng)學生興趣，提高學生積極性。尊重學生人格，尊重學生觀點，承認個體差異，充分的發(fā)揮每一位學生的個人優(yōu)勢。不搞一刀切。發(fā)現(xiàn)學生特長，為他們的發(fā)揮提供平臺。

3、教育教學方面

（1）建設(shè)教學方式，建構(gòu)課堂活力

教學課堂始終應(yīng)當重視學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，激活對前人所積累之經(jīng)驗的生活體驗，激發(fā)求知欲望。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，驅(qū)動學生的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，本人仔細研究教育心理，準確把握八年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如，在處理各單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。在這樣的氛圍中，學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

（2）引進教學理念，改革課堂教學

以實施課程改革的高標準為出發(fā)點，反復(fù)學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，堅持以教師為主導(dǎo)、學生為主體的教學理念，在教學實踐中積極探討，研究探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，以及啟發(fā)思維、訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法，以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課運作方法等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

（3）優(yōu)化教學手段，強化學習效率

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。教學中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

（4）扎實多樣訓練，務(wù)實語文技能

新課程改革促使教師由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變，用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。由是，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓練過程。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓練——循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮??授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓練過程。

為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎(chǔ)，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨

堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮??

4、在日常生活方面

在日常生活和教學過程中，我從不歧視學習成績差的學生，所有學生一視同仁。每一位學生都有自己的優(yōu)缺點，教師的任務(wù)就是充分的發(fā)揮學生的好的優(yōu)點，并引導(dǎo)他們發(fā)揮特長。用發(fā)展的眼光看待每一位學生。對于學習成績差的學生也向大哥哥一樣的去關(guān)懷體貼他們，了解他們的生活，發(fā)現(xiàn)他們的特長，教給他們好的習慣和好的方法。

同時積極地和學生家長聯(lián)系，了解學生的活動和心理，及時的把學生學習狀況反饋給學生家長。與家長共管，為學生營造好的學習氛圍，提高家長對孩子學習的重視程度。一起督促學生成績的提高。

工作近兩年，能力得到提高，經(jīng)驗也豐富許多，有了些許的實績，但工作、生活中也存在著眾多的問題和不足之處，如：

（一）對政治理論學習，尤其是需要從思想深處去認識，領(lǐng)會精神的實質(zhì)和深刻的內(nèi)涵，下功夫還不夠，用心不足。

（二）學校和班級的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了立刻做好這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。

（三）作為一名教師，有時沒有很好做到分層教學，只注重對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，而忽略對優(yōu)生的拓展。在以后的學習工作中，我將繼續(xù)加強對政治理論的學習，堅定信 念；加強對業(yè)務(wù)知識的學習，提高工作能力；借鑒學習別人的經(jīng)驗，豐富自己的思路；因材施教，理論聯(lián)系實際，做好本職工作。對于今后的路，我會繼續(xù)用心、努力、負責任的做好每一件事，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！

總結(jié)人：楊威

2012年-8月-7日

第三篇：關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部教育培養(yǎng)調(diào)研報告

3篇關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部教育培養(yǎng)調(diào)研報告

【篇一】

黨的十九大報告中提出，要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長，這一決策為基層工作注入了新鮮血液，一大批充滿活力、專業(yè)技術(shù)強、文化素質(zhì)高的青年干部扎根基層、燃燒青春、立根群眾，為國家的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了重大貢獻。然而，大部分基層年輕干部工作繁重，身兼數(shù)職，他們?nèi)鄙贂r間去提升自己，缺少機會去鍛煉自己，缺少平臺去展現(xiàn)自己，他們會認為自己的理想目標無法實現(xiàn)，會因為無法獲得滿足感而變得懶散，他們的激情會隨著時間的流逝而減弱。因此，怎樣在年輕干部中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才顯得尤為重要。本文采取對身邊年輕干部進行采訪交談的方式，結(jié)合自身在基層工作中遇到的實際情況，通過查閱收集相關(guān)資料后對這一問題進行細化研究，最后形成此報告。

一、如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀年輕干部

1.強化意識，從年輕干部思想上發(fā)現(xiàn)人才。當今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當代中國正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價值取向、個人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對過去的了解和認識，就缺少對現(xiàn)實認識的根基，沒有對黨的強烈認同，容易造成精神信念的弱化，對發(fā)展的方向認識不清，長此以往勢必會影響國家的發(fā)展和黨的建設(shè)。因此，年輕干部對政治理論學習要在思想上正確認識，做到真學、真信，在學習中不斷認知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。

2.注重實踐，從年輕干部行動上發(fā)現(xiàn)人才。習近平總書記曾在全國組織工作會議上指出，“要讓年輕干部在實踐中‘大事難事看擔當，逆境順境看襟度’”。年輕干部作為干部隊伍的后備軍，具有高學歷、高認知，角色轉(zhuǎn)變快，適應(yīng)能力強等特點，但在基層實踐上還缺乏經(jīng)驗。一個優(yōu)秀干部必需具備能吃苦、善實踐、敢作為的能力，敢于在困境中逆流而上。

3.看重細節(jié)，從年輕干部細節(jié)上發(fā)現(xiàn)人才。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是做大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的做起。從干部自身來講，個人必須努力，這是干部成長的內(nèi)因，而細節(jié)則是決定性因素。這就要求年輕干部必須做到扎實工作，用心服務(wù)，以人民群眾的滿意為首要目標，只有把每一個細節(jié)都做好了，人民群眾才會在點點滴滴的服務(wù)中體會到真誠。

二、如何培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部

1.加強交流，為年輕干部積累經(jīng)驗提供舞臺。我們一方面實行年輕干部定期交流制度。針對一些年輕領(lǐng)導(dǎo)干部長期在一地任職，作用發(fā)揮受到一定限制的情況，制定干部在一地任職的期限和重點熱點崗位交流的規(guī)定，讓那些較有潛力的年輕干部到不同的工作崗位上進行全面的培養(yǎng)鍛煉。另一方面采用各種交流形式培養(yǎng)鍛煉干部。選派優(yōu)秀中青年干部參加企業(yè)的相關(guān)工作，讓年輕干部在多個崗位上得到鍛煉和充實。

2.強化培訓，為年輕干部提高素質(zhì)鋪路搭橋。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部有激情、有干勁、有文化，接受新事物快，創(chuàng)新意識強，但也存在著實踐經(jīng)驗不足、領(lǐng)導(dǎo)方法簡單、知識結(jié)構(gòu)單一等問題。針對這些情況，一是重點辦好年輕干部培訓班。

培訓班以基礎(chǔ)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學、政治與經(jīng)濟形勢、科技現(xiàn)代化知識、黨的建設(shè)為教學主要內(nèi)容，突出鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過組織培訓班學員進行述學、評學、考學，不斷增強年輕干部的理論功底，推動理論學習的深入。

二是培養(yǎng)干部要重視實踐鍛煉。

要使年輕干部盡快成長起來，就要把他們安排到比較艱苦、比較重要的崗位上去，讓他們在實踐中磨煉意志；對他們要給位子、壓擔子，放手讓他們?nèi)ジ伞⑷リJ，使他們在實踐中探索工作方法，積累成功經(jīng)驗，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，全面增長才干。要繼續(xù)推行干部交流制，從工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作難易出發(fā)，加大對干部的交流。要把是否經(jīng)過多崗位鍛煉，是否在幾個崗位上都能取得明顯的工作實績作為考察任用的重要依據(jù)。

三、如何選拔優(yōu)秀年輕干部

1.深化改革，為選拔年輕領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)造條件。

一是推薦與自薦相結(jié)合。

培養(yǎng)選拔年輕干部，需要黨組織和社會各界的推薦，同時也應(yīng)特殊重視年輕干部的毛遂自薦，使推薦和自薦有機結(jié)合起來。要提倡、鼓勵年輕干部毛遂自薦，要破除“槍打出頭鳥”、“含而不露”等陳腐觀念，強化輿論導(dǎo)向，為年輕干部自薦創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，使更多的優(yōu)秀人才加入自薦者行列。

二是建立干部辭職制度。

把由于個人能力不夠，自身行為不當，未能很好履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責，身體狀況欠佳，不適應(yīng)現(xiàn)任職務(wù)，或因工作失誤造成一定損失和影響的領(lǐng)導(dǎo)干部，通過自愿辭職、引咎辭職、責令辭職等辦法調(diào)整下來。

三是實行干部任期制。

對領(lǐng)導(dǎo)干部任職最高年齡和在同一職位的任職年限作出規(guī)定，為年輕干部“騰位子”。對超過任職年齡的干部在班子換屆時，一般不安排進班子，而改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對在同一職位上工作超過規(guī)定年限的，在班子調(diào)整時，原則上規(guī)定必須調(diào)離原工作單位。

四是實行公開選拔和競爭上崗。

在機構(gòu)改革過程中，拿出部分領(lǐng)導(dǎo)職位進行公開選拔，在機關(guān)部門積極推進中層干部競爭上崗，為年輕干部上崗創(chuàng)造更多機遇。公開競爭，可以更有效地拓寬識人選人的視野，發(fā)現(xiàn)和掌握一批優(yōu)秀人才。公開選拔要注意公開，條件、標準、程序、結(jié)果要讓廣大干部群眾主動參與和監(jiān)督。

五是規(guī)定班子年輕干部的配備比例。

抓住黨委、政府、人大等班子換屆時機，明確班子配備的年輕化目標，提高年輕干部在班子配備中的比例。

2.加強管理，建好管好后備干部人才庫。

一是推行后備干部公示制。

把后備干部隊伍的基本情況向基層、向群眾、向社會公開，充分聽取基層干群意見，接受群眾監(jiān)督。

二是推行工作評議制。

有計劃地組織后備干部每月向所在部門、每季向班子成員、每年向人大、黨委進行工作匯報和述職，開展民主講評和評議，強化后備干部進取意識，增強自我培養(yǎng)的壓力和動力。

三是推行跟蹤考察制。

通過日常觀察、專項測評和定期訪談、年終考評等方法，考察他們的政治態(tài)度、思想傾向、能力素質(zhì)等，并把考察范圍向生活圈和社交圈延伸，及時指出不足和努力方向，使他們保持持之以恒的工作熱情和干勁，向更高層次健康發(fā)展。

四是推行談話提醒制。

在建立后備干部培養(yǎng)責任人的基礎(chǔ)上，增強管理的主動性，經(jīng)常性地用正反兩方面的典型事例進行宣傳教育，幫助他們克服自身不足，防患與未然，培養(yǎng)他們樹立良好的工作作風。

五是推行動態(tài)管理制。

根據(jù)人才成長的動態(tài)過程，實施后備干部隊伍優(yōu)勝劣汰的動態(tài)調(diào)整補充，把經(jīng)不住考驗、沒有培養(yǎng)前途的及時調(diào)整出去，對基本素質(zhì)好、政績突出、群眾公認的及時充實進來。

3.優(yōu)勝劣汰，促進年輕干部走向成熟。

一是選人視野要面向工作實踐。

要有改革創(chuàng)新精神，有豐富實踐閱歷和實踐經(jīng)驗，政績突出，為群眾擁護的干部選拔到重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。

二是選人要重視實踐經(jīng)歷。

要看一貫的德才表現(xiàn)，要看實踐中顯露出的特長和優(yōu)勢。衡量德才要依據(jù)工作實績。要善于從干部的工作業(yè)績中辨析德才，對在實踐中表現(xiàn)出政治上堅定、不尚空談、不圖虛名、埋頭苦干并有突出政績的干部，要優(yōu)先提拔起來，或調(diào)整到重要崗位上去。

【篇二】

黨的十九大報告指出，要大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)地實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)在基層隊伍中優(yōu)秀年輕干部的比較欠缺，對于如何發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部這個問題我們應(yīng)該分為三個部分討論：

一是優(yōu)秀年輕干部欠缺的問題和原因；

二是如何發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部；

三是正確發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部方法的意義。

一、優(yōu)秀年輕干部欠缺的問題和原因

（一）外部問題及原因

1.教育培訓不到位，訓后受益甚微。培訓的目的在于提高干部的政治素養(yǎng)和職業(yè)能力，主要是對干部進行基本的政治教育、黨性強化和理論教育。但往往干部的政治、作風、業(yè)務(wù)能力上在培訓后并未有顯著提升效果。

2.基層經(jīng)歷不足，實戰(zhàn)能力匱乏。不少年輕干部工作經(jīng)歷單一，從學校通過公務(wù)員考試到機關(guān)，不夠接地氣。農(nóng)村和基層的工作條件紛繁負責，沒有基層工作經(jīng)歷，便不能熟悉并掌握基層工作經(jīng)驗和方法、提高統(tǒng)籌兼顧的協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力。

3、競爭選拔機制不健全，監(jiān)督管理存在漏洞。目前對年輕干部選拔資格要求不夠明確，崗位的特殊性和專業(yè)性沒有得到完全體現(xiàn)，沒有形成全面有效的競爭選拔機制，有時難以選拔真正符合要求的人才。同時，在對年輕干部監(jiān)督管理方面存在漏洞，有些單位和機關(guān)內(nèi)部管理混亂，制度執(zhí)行不嚴，日常檢查不到位，使一些意志薄弱的年輕干部出現(xiàn)了腐敗的僥幸心理和投機心理，容易走向職務(wù)犯罪的道路。

（二）內(nèi)部問題及原因

部分年輕干部主動學習能力不強，自我約束力不強。少數(shù)年輕干部仍存在“考上就是鐵飯碗”的老舊觀念。在工作中缺乏學習的自覺性、主動性和積極性，不能夠及時主動學習業(yè)務(wù)知識和能力，抱著“干多干少一個樣”的念頭得過且過。也有部分年輕干部因噎廢食，一些年輕干部平時在工作中由于害怕出錯誤、害怕被責罵從而在工作遇到難題的時候第一時間想到的是逃避卻不是主動尋求解決辦法。

二、如何發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部

（一）培養(yǎng)培訓應(yīng)抓好，著力提升年輕干部能力素質(zhì)。

培訓應(yīng)注重理想信念教育和業(yè)務(wù)能力提升。注重加強年輕干部的理想信念教育，讓廣大黨員干部原原本本學黨章，學習習近平總書記系列講話，學黨的歷史，不斷夯實理想信念根基；抓好職業(yè)能力素質(zhì)培訓，采取集中培訓、分類組訓、對策研究、交流互動等方法，采用培訓與考試相結(jié)合的方式，在避免“為學而學”的基礎(chǔ)上調(diào)動年輕干部的參學積極性。舉辦年輕干部主體培訓班，科學設(shè)置參訓條件，甄選各方面比較成熟、有真才實學的年輕干部進行重點培訓。也可組織干部就相關(guān)領(lǐng)域，走出去進行實地考察學習，召開以小組為單位的無領(lǐng)導(dǎo)討論會議，就各自考察了解的情況進行分解剖析，廣泛吸收考察對象優(yōu)點以提升自身相關(guān)業(yè)務(wù)能力。健全干部教育培訓激勵機制，將教育培訓情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)，與干部個人成長進步相結(jié)合，激發(fā)年輕干部積極參加教育培訓。

（二）基層培養(yǎng)要加強，大力拓展年輕干部鍛煉渠道。

從適應(yīng)新時代發(fā)展要求的能力需要出發(fā)，加大年輕干部專業(yè)能力培養(yǎng)力度，堅持強化實踐導(dǎo)向，在實踐中觀察識別年輕干部，在實踐中磨礪摔打年輕干部。對年輕干部必須堅持遞進式培養(yǎng)：新錄用的公務(wù)員應(yīng)先到基層工作、缺少基層工作經(jīng)歷年輕干部也要到基層進行鍛煉、優(yōu)秀且潛力的年輕干部更應(yīng)該安排到基層一線去“接地氣”。對組織上看得準，有較好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的年輕干部，大膽委以重任，給他們“壓擔子”，全面增強領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)。加大年輕干部掛職交流力度，推薦優(yōu)秀年輕干部交流任職和掛職鍛煉，豐富崗位任職經(jīng)歷，提升綜合能力素質(zhì)。

（三）選拔標準須嚴格，努力改進年輕干部選拔任用機制。

嚴格落實黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用要求，建立健全常態(tài)化選拔工作機制。堅持把年輕干部整體配備目標和領(lǐng)導(dǎo)班子具體情況相結(jié)合，把年輕干部的選拔配備寓于干部日常管理和經(jīng)常性工作之中，列入黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部職責目標。對于經(jīng)過長期考驗、基層經(jīng)歷豐富、各方面比較成熟的年輕干部，大膽提拔使用。堅持把功夫下在平時，注重從工作業(yè)績、一貫表現(xiàn)和群眾口碑中考察了解干部，分層分類始終掌握一定數(shù)量年輕干部，防止突擊配備、急用現(xiàn)找。健全完善后備干部培養(yǎng)鍛煉、適時使用、定期調(diào)整、有進有出的機制，科學安排培養(yǎng)鍛煉周期，實行動態(tài)管理，不搞“呵護式”培養(yǎng)，防止“備而不用”和“有備必上”，及時將符合后備干部人選標準、綜合素質(zhì)好、班子建設(shè)需要的年輕干部吸納進來。

（四）干部監(jiān)督管理更嚴格，努力營造健康向上的成長環(huán)境。

建立年輕干部思想動態(tài)定期分析和談心談話制度，及時了解掌握年輕干部的思想狀況、作風表現(xiàn)和工作生活情況。堅持關(guān)口前移，對年輕干部的管理要注重管早、管小、管在平時，對苗頭性、傾向性、潛在性問題，及時教育提醒，及時調(diào)整糾正。積極疏通和拓寬群眾監(jiān)督渠道，結(jié)合干部考察、考核等時機，深入到群眾當中，通過民主評議、發(fā)放征求意見表、走訪調(diào)查等形式，加強群眾對年輕干部的監(jiān)督。堅持嚴管與厚愛相結(jié)合、激勵和約束并重，完善干部考核評價機制，支持年輕干部放手開展工作，對工作中出現(xiàn)的錯誤與問題，要允許糾正改進，不能“一棍子打死”，激勵年輕干部始終保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

三、正確發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部方法的意義

習近平總書記在全國組織工作會議上，專門強調(diào)要做好新時代年輕干部工作，大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，“建設(shè)一支忠實貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、符合新時期好干部標準、忠誠干凈擔當、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊伍。”發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程，是關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人和國家長治久安的重大戰(zhàn)略任務(wù)。

在這個的新的時代，對于年輕干部的選拔與任用上，我們必須摒棄落后陳舊的方式，要進行思想的解放、要進行新觀念的融合，立足于實踐，放眼未來，進行年輕干部培養(yǎng)和選拔機制的創(chuàng)新，疏通一切有礙年輕干部人才培養(yǎng)和選拔的障礙。如果做到發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的每一步都是切實可行的，那么對于年輕干部的成長是非常有利的。每一個人都在為更好地得到自我提升和成長、更好地發(fā)揮自己的才能而努力。在成熟的選拔機制里，每一個人都在拼學比趕，把具有很強的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和崇高的道德素養(yǎng)作為自己成長的標尺。

相信在良好成長環(huán)境中，每一位年輕干部都能意識到“一分耕耘一分收獲”，每一位年輕干部都在擼起袖子加油干，力爭成長為建設(shè)中國特色社會主義國家的新生代血液。

【篇三】

近年來，隨著干部隊伍年輕化進程的逐步加快，一大批年富力強、德才兼?zhèn)涞那嗄旮刹孔呱狭烁骷夘I(lǐng)導(dǎo)崗位，為我們黨的干部隊伍注入了新鮮血液，為我們黨的千秋事業(yè)增添了新生力量和提供了組織保障。但縱觀干部隊伍年輕化的歷程，審視現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)，仍有一些問題亟待進一步探討和解決。

一、培養(yǎng)選拔年輕干部存在的突出問題

（一）用人觀念不夠新。

這是影響培養(yǎng)選拔任用年輕干部的最大障礙。

一是論資排輩的思想。

選拔任用年輕干部，把資歷絕對化，比資歷，排輩份，輕能力，認為年齡大的同志沒有功勞有苦勞，使得一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部因資歷較淺而難以得到提拔重用。

二是求全責備的思想。

看年輕干部缺點多，不足多，小節(jié)多，以偏蓋全，總是要求年輕干部各方面出類拔萃，求全責備造成因瑕掩玉。

三是死摳臺階的思想。

將臺階問題教條化，把臺階搞得過多過細，甚至人為的設(shè)置一些不必要的臺階，致使有的年輕干部在一個工作崗位上一干就是五年甚至十多年，銳氣磨盡，機遇喪盡。

四是平衡照顧的思想。

在選配干部時，認為年輕干部以后還有機會，讓優(yōu)秀年輕干部讓一讓，而那些年齡大的干部即將退居二線，辛苦了一輩子，退休前予以提拔，搞平衡、搞安慰，致使優(yōu)秀的年輕干部人才無法脫穎而出，多年庸庸碌碌的“媳婦”卻能熬成“婆婆”。

（二）工作機制不夠活。

這是影響年輕干部培養(yǎng)選拔的根本原因。

一是缺乏一個長遠的目標與計劃。

在實際的培養(yǎng)選拔任用上往往缺少一系列相關(guān)的計劃與實施綱要，目標不夠明、思路不夠清，缺乏操作性、針對性和政策執(zhí)行的連慣性。選拔任用年輕干部往往只在換屆或上級要求時，做為階段性、突擊性的工作來抓，缺乏長遠性和主動性。

二是沒有形成后備干部備用結(jié)合機制。

后備干部的“備”就是為了“用”，但就整個后備干部隊伍來說，由于受職數(shù)、任職條件等各種因素的限制，造成一部分后備干部后備多年卻一直得不到提拔使用，這種情況在一定程度上影響了年輕干部對組織的信任，挫傷了他們的積極性，使整個后備干部隊伍在管理上難度增大。

三是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)機制不健全。

“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有。雖然近年來在選拔年輕干部時，也采取了諸如公開選拔、競爭上崗等方式，但委任制仍然是選拔干部的主要方式，況且公開選拔、競爭上崗的條件也常常因種種原因被嚴格限定，這離我們真正的不拘一格降人材的要求還有一定的距離。因此，“伯樂”不常有的跟本原因還是“賽馬”的機制不健全。

四是使用機制不能正常運行。

部分單位和個人不敢大膽使用年輕干部，怕他們沒有經(jīng)驗，容易犯錯誤，不敢放在關(guān)鍵崗位上鍛煉和考驗，即使任職也是一個虛職或閑職，錯位使用。年輕干部所具備的知識一般具有一定的專業(yè)性，但實際使用上，往往對年輕干部不加區(qū)分地盲目使用，不能揚長避短、人盡其才。

（三）自身素質(zhì)不夠高。

這是影響干部隊伍年輕化的直接原因。目前，相當一部分年輕干部出生在70年代末和80年代初期，都屬于“離開家門進校門，走出校門進機關(guān)門”的“三門”干部，生活在經(jīng)濟相對富裕、環(huán)境相對舒適的社會和家庭里，普遍存在吃苦奉獻精神不足、學習主動性不強等問題。加上一些單位黨組織對年輕干部培養(yǎng)鍛煉不夠，要求不嚴，造成現(xiàn)有的個別年輕干部急功近利、心浮氣躁，對眼前的、現(xiàn)實的成就比較看重，缺乏長遠的、發(fā)展的打算。剛開始工作干勁十足，一遇困難和挫折就垂頭喪氣，缺乏克服困難的毅力和斗志。有的年輕干部實踐經(jīng)驗較為缺乏，特別是駕馭全局和處理復(fù)雜問題的能力不夠強，工作作風欠扎實，工作中怕苦畏難，在聯(lián)系群眾方面滿足于做表面文章，蜻蜓點水，走過場。正是由于年輕，生活上追求時尚，所以更容易受社會上不良風氣的影響和侵蝕。

二、培養(yǎng)選拔年輕干部對策及建議

（一）在思想觀念上實現(xiàn)“有所轉(zhuǎn)變”。

建立和完善培養(yǎng)選拔年輕干部經(jīng)常化、規(guī)范化的工作運行機制。樹立不拘一格降人才的理念，敢于打破常規(guī)，敢于突破崗位與崗位之間、部門與部門之間、地域與地域之間、機關(guān)與基層之間、上下級之間的界線，破除臺階、資歷之格，真正做到唯才是舉，使各類人才任適其位，用其所長。各級黨委要提高認識，結(jié)合自身實際，抓緊研究和制定培養(yǎng)選拔年輕干部的規(guī)劃措施。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)責任制，真正把培養(yǎng)選拔年輕干部作為黨委的一件大事，明確黨委負總責，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責任人，各有關(guān)方面各司其職，互相配合，協(xié)調(diào)工作。各級黨委要建立每年一次的培養(yǎng)選拔年輕干部工作和年輕干部思想情況定期分析制度，及時了解情況，不斷改進和加強對年輕干部的教育、培養(yǎng)、選拔、管理工作，逐步形成一整套有利于年輕干部培養(yǎng)成長的良好制度。每個領(lǐng)導(dǎo)干部也要在任期內(nèi)向黨組織署名推薦3名以上后備干部，并負責幫帶一名年輕干部。要加強檢查督促，把培養(yǎng)選拔年輕干部作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實績考核的主要內(nèi)容，確保培養(yǎng)選拔年輕干部各項目標任務(wù)真正落到實處。

（二）在源頭儲備上做到“有備無患”。

建立和完善后備干部儲備新機制。按照中共中央《2009—2020年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊伍建設(shè)規(guī)劃》要求，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部的人數(shù)，按照正職1：2，副職1：l的數(shù)量確定，平均每兩年左右時間開展一次公開選拔，從年輕干部中遴選一批進入后備干部庫，為各級領(lǐng)導(dǎo)班子儲備后備人才。要注重后備干部在各年齡段上的均衡分布，防止在某一年齡段上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。市直機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子后備干部一般應(yīng)以35歲左右的干部為主體，要有一定數(shù)量30歲以下的干部。后備干部都應(yīng)具有大專以上學歷，其中全日制大學本科以上學歷的不少于30％。要注意發(fā)現(xiàn)和挑選一批高學歷的優(yōu)秀年輕干部、熟悉宏觀經(jīng)濟管理以及黨務(wù)、政法、科技、金融、外貿(mào)等方面工作的年輕干部作為后備干部。同時，有計劃、有目的地吸收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生到企事業(yè)單位、農(nóng)村、街居等基層工作，形成一支“準干部”隊伍，并切實搞好跟蹤培養(yǎng)，適時起用一些相對成熟、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀苗子充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的領(lǐng)導(dǎo)班子中，以保持后備干部來源的長盛不衰。

（三）在培養(yǎng)管理上堅持“有的放矢”。

積極探索年輕干部培養(yǎng)管理新機制。在認真貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》前提下，結(jié)合本地實際，科學制定培養(yǎng)選拔年輕干部中長期規(guī)劃、后備干部隊伍建設(shè)意見、年輕干部管理辦法等文件，就年輕干部的培養(yǎng)選拔、管理提出具體目標和要求。在干部培訓制度上不斷完善，建立健全干部輪訓、調(diào)訓、訓用結(jié)合及獎勵等四個制度。同時，針對不同情況的年輕干部，擬定不同培養(yǎng)措施。對條件成熟的后備干部，及時讓他們上崗和輪崗鍛煉；對條件基本成熟的應(yīng)盡早放到預(yù)備崗位上鍛煉，熟悉全面情況；對條件相對成熟的采取下基層、多崗鍛煉。工作中，要堅持做到“政治上愛護、工作中放手、生活上關(guān)心、精神上激勵。”政治上愛護就是實事求是地看待年輕干部存在的缺陷和弱點，從愛護年輕干部的角度出發(fā)，給予及時必要的批評和幫助，幫助他們盡快成熟、健康成長。工作中放手使用就是從“早壓擔子早成才”的觀念出發(fā)，把握好人才成長的規(guī)律，把年輕干部放到基層去，到艱苦復(fù)雜的環(huán)境中去鍛煉。生活上關(guān)心就是切實關(guān)心好年輕干部的學習和生活，在學歷教育、子女上學等方面盡量幫助解決，解除年輕干部的后顧之憂。精神上激勵就是注重用各種激勵手段調(diào)動年輕干部的積極性和上進心。“給他鮮花和掌聲”。在各類評選和各級表彰會上，要有意識的將一定名額留給年輕干部的佼佼者。

（四）在選拔上要確保“有增無減”。

逐步建立年輕干部優(yōu)先使用新機制。各級相關(guān)部門要出臺關(guān)于進一步做好培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作的意見，研究提出了一定時期內(nèi)年輕干部配備目標，要特別注重選拔一批在基層工作兩年以上的優(yōu)秀選調(diào)生進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子；制定出臺服務(wù)期滿兩年以上、特別優(yōu)秀的大學生村官進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子的相關(guān)制度。建議縣市區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中，40歲以下的干部要各有2名，其中35歲以下的干部要各有1名，并要積極選配30歲左右的干部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中，30歲以下的干部至少要有1名；各縣市區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職中，35歲左右的要達到50%，30歲以下的各有1名以上。市直單位班子中，35歲以下的干部至少要有1名，正職中35歲以下的應(yīng)有一定數(shù)量。要按照確定的總體目標，對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)狀況進行逐一的分析梳理，對每個班子應(yīng)配備的年輕干部數(shù)量等提出具體的意見，結(jié)合這次換屆調(diào)整和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，分步實施，逐步操作到位。同時，在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子換屆、屆中調(diào)整時，對年輕干部的配備應(yīng)優(yōu)先考慮，優(yōu)先使用；班子中有了空缺職位，應(yīng)優(yōu)先考慮選拔優(yōu)秀年輕干部；在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先考慮讓更年輕的干部上。對部分優(yōu)秀的年輕干部，適當突破任職年限和臺階限制，通過小步快跑或越級提拔，加速成長。

第四篇：2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部座談會發(fā)言

2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部座談會發(fā)言

去年X月，我從縣委組織部調(diào)到XX工作，已有一年。在這期間，我完成了角色的”轉(zhuǎn)變，從一個”城里人”變成了個”鄉(xiāng)里人”，從一個”機關(guān)人”變成”基層人”，因此，有一些體會和感悟，下面我談四點體會，向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，與各位年輕干部一起共勉。

第一個體會，年輕干部要虛心學習。

學習伴隨著人的一生，提高本領(lǐng)、增長才干、積累經(jīng)驗有效的途徑就是虛心學習。一是要向書本學，我的原始學歷是中專，和在座的各位比，我有點先天不足，所以無論在哪里工作，在哪個崗位我都始終把學習放在第一位。參加工作后，先后參加過市委黨校的大專函授班，XX大學的本科遠程教育，還曾到省委黨校本科班脫產(chǎn)學習兩年。在每個階段，學習的側(cè)重也各有不同，在人事局工作，學習的是保險方面的業(yè)務(wù)知識；在組織部工作，學習的是組工業(yè)務(wù)知識，現(xiàn)在，我側(cè)重于學習的是農(nóng)村的各項政策、法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等等。我覺得，學習只有與自己的實際工作、所處環(huán)境相結(jié)合，才能學以致用，也才能激發(fā)學習的興趣。二是要向?qū)嵺`學。通過深入基層，通過參與一些問題的具體處理，才能逐步提高能力。去年，我到鄉(xiāng)里去了以后，開始一段時間，角色可以說是完全轉(zhuǎn)變不過來，而且甚至心理上有了一定的恐慌，就是因為自己對這方方面面的基層政府工作、農(nóng)村工作完全不熟悉，更談不上理手，比如鄉(xiāng)村兩級財政管理、礦山企業(yè)安全管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等等，這些是我以前完全沒有接觸到的一些范疇，但自己又處于這個比較重要的位置，有時心里就會沒底，工作上也就可能會有阻力。后來，我經(jīng)過仔細分析，及時調(diào)整，除了學習各方面的業(yè)務(wù)知識和分析歷年來的情況外，還積極參與各條線上實踐工作，經(jīng)常下到礦山企業(yè)和村，了解實際情況，再對比不足來豐富完善，加以改進。通過一段時期的強化，工作上雖然說不能完全做到得心應(yīng)手，但也能獨擋一面地開展了。三是向身邊的同事學習，尤其是老同志，他們經(jīng)驗都很豐富，平時多與他們交流，從中可以學習到他們的工作態(tài)度、方法、作風。

去年年底，聽聞鄉(xiāng)鎮(zhèn)老干部由于待遇問題到縣政府上訪一事后，為了及時穩(wěn)控，我們鄉(xiāng)里迅速研究：不發(fā)吧，有這個苗頭，不得到得當處理，就會引發(fā)不穩(wěn)定因素；如果補發(fā)，一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政較困難，資金上確有壓力，二是補發(fā)后，在職干部有意見，同等待遇會打擊他們的工作積極性，所以覺得左右為難。這時，一位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年的老同志想了一個辦法，先是召集8名老干部開了一個座談會，就鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政壓力問題，因他們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，經(jīng)驗豐富，所以請他們幫助出主意，化解壓力，會上氣氛很熱烈，老干部們也提出了一些切實可行的辦法，如壓縮機關(guān)開支，積極爭取外援等等，甚至有一名老同志，還提供了一串本鄉(xiāng)籍貫，在外地工作的能人名單，他們紛紛表示完全支持政府工作。所以，待遇一事上基本已取得了他們的認同。同時，由于一名老干部因腿腳不靈活而沒有參會，他跟著兒女住在X市，我們就組織其余7名老干部去看望他，并由機關(guān)安排車輛，為他送去了一點水果和土特產(chǎn)，事后有3名老干部分別給我打了電話，說感覺到了組織的溫暖，并表示堅決支持政府工作，到目前為止，我鄉(xiāng)是全縣唯一一個沒有老干部因待遇問題而上訪的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

第二個體會，年輕干部要把握機遇。

有一首歌的歌詞叫三分天注定，七分靠打拼。年輕干部的成長我覺得也是一樣，三分機遇，七分努力。80后，是我們的年齡優(yōu)勢，但再過幾年就是90后了，所以我覺得年輕是一筆財富，但它稍縱即逝，作為年輕干部一定要抓住機遇，盡快發(fā)揮我們的潛在優(yōu)勢。感謝組織的信任和厚愛，我得到了很多的機遇，我作為一名年輕女干部，資歷淺，閱歷短，農(nóng)村工作不熟，基層經(jīng)驗缺乏，但能到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任主職，無非是趕上了縣委大力啟用年輕干部的大好機遇，我很珍惜，也很知足，所以在實際工作中，我也不放過任何機遇。去年X月份，我剛到鄉(xiāng)里工作才一個多月，正值進行退耕還林的國檢，我們是林業(yè)大鄉(xiāng)，共有退耕還林面積近XXX畝，如果順利通過國檢，將推動我鄉(xiāng)的丘崗開發(fā)和林業(yè)發(fā)展。我感覺這

是一個難得的機遇，回去以后，與分管負責人和林管站長一同了解情況，及時安排部署，突擊補植補造，克服大量困難，順利通過了國檢，有了這個基礎(chǔ)，今年就通過省林業(yè)廳爭取到了XXX畝南豐密桔的丘崗開發(fā)項目，目前已基本建成。

第三個體會，年輕干部要勤奮工作。

年輕干部的優(yōu)勢是年輕，劣勢也是年輕，我們不能因為年輕有點成就就沾沾自喜，也不能因為年輕缺乏經(jīng)驗而無所作為。在現(xiàn)實工作和生活中，我們會遇到許多困難和挫折，甚至冷眼與非議，是主動迎接挑戰(zhàn)，積極克服，還是畏畏縮縮，繞著道走。我堅信勤能補拙，我盡力用勤奮的工作業(yè)績?nèi)浹a自己年輕的不足。今年，響應(yīng)縣委提出的”鎮(zhèn)村同治”的號召，我們鄉(xiāng)基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)投資XX多萬，包括下水道、人行道、路燈、環(huán)境衛(wèi)生、市場建設(shè)等等，到X月中旬，各項建設(shè)工作已基本完成，轉(zhuǎn)入規(guī)范管理的階段，我們把每個路段、每個經(jīng)營戶都包給干部負責，但一段時間后，發(fā)現(xiàn)占道經(jīng)營，占地擺攤的現(xiàn)象死灰復(fù)燃，嚴重地影響交通和環(huán)境衛(wèi)生，工作并沒有像原先計劃那樣地有序推動。分析原因，是由于干部沒有真正沉下去做工作，抓管理。所以，后來一周，我就堅持每天早上五點半準時帶領(lǐng)干部趕到街道，進行規(guī)范化管理，有時在十字路口，一待就是一整天，因為對不同的經(jīng)營戶，你必須要耐心細致地做工作，幫助他們分析，真正取得他們的支持，才能保證長治久安，通過近一段時間的整治，現(xiàn)在，我們的街道面目已煥然一新，秩序管理已基本形成制度。所以通過這件事，我認識到，即使一項工作再有難度，再不容易，但只要你深入進去，落實到位，事情就一定會辦得成功。

第四個體會，年輕干部要嚴格要求。

年輕干部大都比較受社會關(guān)注，一言一行，一舉一動都受人矚目，特別是現(xiàn)在流行把年輕干部比作”潛力股“，也容易會碰到一些恭維和誘惑，稍不注意就會喪失原則甚至犯錯。因此，我經(jīng)常反思，時刻警醒自己，在基層工作，要守得住清貧、耐得住寂寞，不思動思遷，安心基層。記得我到xx以鄉(xiāng)長候選人的身份參加選舉，結(jié)果全票當選，當選后我很理性也很冷靜，我本領(lǐng)不高，能力不強，在大多數(shù)人大代表還不太了解我的情況下，我憑什么能全票當選，無非是全體人大代表對縣委安排的認同，對鄉(xiāng)里班子的信任，也是給我的又一次機會，我很知足，我不能辜負縣委的信任，全鄉(xiāng)人民的厚望，只有嚴格要求自己，通過扎實的工作，突出的業(yè)績來回報。接手財務(wù)后，我第一件事就是摸清家底，掌握情況，第二就是集思廣義，完善制度，規(guī)范程序，第三就是開源節(jié)流，嚴格管理。自己以身作則，厲行節(jié)約，嚴格要求，不亂開支，堅持財務(wù)管理透明化，贏得了好評。

以上就是我在基層工作一年多的認識和體會，由于經(jīng)驗不足，體會不深，難免講得不透徹，說的不到位，尤其是在基層工作多年的同志面前班門弄斧，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志的諒解。謝謝大家！

第五篇：關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部隊伍建設(shè)的建議

關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部隊伍建設(shè)的建議

“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計。”習近平總書記在中青年干部培訓班開班式上的講話深深鼓舞和鞭策著廣大中青年干部。隨著越來越多的90后逐漸走上工作崗位，公務(wù)員隊伍中也活躍著諸多年輕干部的身影，并且在工作崗位上日益發(fā)揮舉足輕重的作用。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在著年輕干部理論學習不夠、經(jīng)驗不足等現(xiàn)象，這不僅影響到干部隊伍建設(shè)，也制約著經(jīng)濟社會的發(fā)展，筆者就如何加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部隊伍建設(shè)提幾點建議。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部現(xiàn)狀

以筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，全鎮(zhèn)共有公務(wù)員34人，35歲以下的年輕干部17人，占了單位總?cè)藬?shù)的一半，這些年輕干部多是從高校畢業(yè)就參加相關(guān)考試進入公務(wù)員隊伍，對于基層工作環(huán)境比較陌生、工作經(jīng)驗也較為缺乏。平時在開展工作的過程中，面對普通老百姓的比較尖銳的問題、或者遇到上訪時較激烈的場面、百姓激動的情緒，無法采取有效的措施和合適的方式方法安撫百姓的情緒，解答百姓的疑惑，導(dǎo)致問題的解決無法根本有效開展。

二、存在問題和原因分析

（一）理論學習質(zhì)效不高。

對理論武裝頭腦的重要性認識不足，理論學習重視不夠，在日常學習上走形式、走

過場較多，沒有實實在在的沉下心來認真學、認真領(lǐng)會，沒有完全做到以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。理論聯(lián)系實際不夠，沒有充分把理論和實踐緊密聯(lián)系起來，運用理論來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

（二）對基層工作謀劃不多。

面對一些復(fù)雜的問題，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤，擔心踩到紅線、觸犯規(guī)則，做人做事沒有樹立更高的標準，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。

（三）缺乏攻堅克難的勇氣和決心。

隨著全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，基層工作中新老問題相互交織，各種矛盾相互疊加，躲不開也繞不過，必須強化擔當意識、敢于攻堅克難。但在實際工作中按部就班較多，在遇到一些復(fù)雜的工作時，缺乏一股狠勁、韌勁。

（四）工作作風還不夠硬實。

在實際工作過程中，沒有按要求將精力投入主責主業(yè)，經(jīng)常坐在辦公室里忙于其他工作，深入基層組織調(diào)研少、督辦少，未能及時了解新情況，解決新問題。

（五）宗旨意識樹得不夠牢。

沒有完全做到從群眾中來到群眾中去，在發(fā)揮自身職責優(yōu)勢，為民辦實事方面與群眾的要求和期望相比，還存在一定差距，研究解決基層群眾實際問題還不夠。

三、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部隊伍建設(shè)的建議

（一）豐富年輕干部閱歷。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部就是要不斷提高自己服務(wù)群眾的能力，而服務(wù)群眾的能力怎么提升，最直接有效的辦法就是在做好基層群眾的工作中提升實踐經(jīng)驗。鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部只有經(jīng)過多崗位、多層次、多領(lǐng)域的全方位培養(yǎng)鍛煉，才能提高素質(zhì)，增長才干。要不斷豐富教育培訓的形式，采取多種形式，強化對年輕干部的培訓，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力；加強政治理論學習和業(yè)務(wù)知識相結(jié)合，提高年輕干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過建立“導(dǎo)師”幫帶制度，為年輕干部搭建“成長舞臺”，促使廣大年輕干部堅定信念，學習經(jīng)驗，成長成才，建功立業(yè)。

（二）擴寬年輕干部學識。

習總書記曾在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出：“青年人應(yīng)該把學習作為首要任務(wù)，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式。”由于年輕干部年齡學識的限制，工作經(jīng)驗的缺乏，“導(dǎo)師”幫帶制度的核心理念就是向有經(jīng)驗的前輩學習。如今，我也對不斷學習、提升本領(lǐng)有了真切感受，自從來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開始動筆寫匯報材料，開始著手處理棘手問題，開始深入支部走訪調(diào)研，我就深感能力不足的困擾，深感加強學習的必要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多且雜，俗話說得好，與人有關(guān)的工作不好做，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作會經(jīng)常與群眾打交道，不論是宣講政策還是思想武裝方面，都不容易，這對我們的工作開展提出了高標準、嚴要求，要求我們開展工作要特別細致謹慎，凡事要盡量考慮周全，不懂裝懂是大忌。

（三）完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部待遇保障。

加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線、艱苦崗位傾斜的力度，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)工資、福利待遇，適當提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼標準，真正實現(xiàn)“一線工作、一流業(yè)績、一等報酬”。同時，不斷改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作和生活“硬條件”，為年輕干部提供必要的辦公場所和設(shè)施，配備文化、體育、娛樂等休閑設(shè)備，讓年輕干部能夠的“待得住”。

（四）健全選拔任用機制。

對那些看得準、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，給他們搭梯子、給位子、壓擔子，不斷完善優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔政策制度。注重從優(yōu)秀村干部、大學生村官等基層一線人員中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)成員和機關(guān)工作人員。對工作業(yè)績突出、群眾認可度高的優(yōu)秀人才要及時予以提拔重用，激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。